Caracteristicas De Las Ideas Cientificas Y Geograficas De Los Niños ensayos gratis y trabajos
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Las etapas del juego según la edad del niño y características.
Te complemento: El Juego es una actividad vital con gran implicación en el desarrollo emocional y de gran importancia en el proceso de socialización de todo ser humano, especialmente durante la infancia, etapa en el que se desarrollan las capacidades físicas y mentales contribuyentes en gran medida a adquirir y consolidar de una manera creativa patrones de comportamiento, relación y socialización. Es una sencilla forma de expresión del niño, en un mundo de cosas reales,
Enviado por marthabisono / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: LA VIOLENCIA FAMILIAR TANTO FISICA COMO PSICOLOGICA EN JOVENES, NIÑOS Y ADOLESCENTES Y SU RELACION CON LA FUNCION POLICIAL.
GUÍA DE OBSERVACIÓN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA: LA VIOLENCIA FAMILIAR TANTO FISICA COMO PSICOLOGICA EN JOVENES, NIÑOS Y ADOLESCENTES Y SU RELACION CON LA FUNCION POLICIAL. 1. ¿Cómo se evidencia la violencia tanto física como psicológica? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 1. ¿Qué actitudes muestran los jóvenes, niños y adolescentes ante la violencia familiar? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 1. ¿Cómo actúan los integrantes de la PNP en cuanto a la violencia familiar? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. GUIA DE ENTREVISTA Se agradece por anticipado su respuesta sincera y
Enviado por vmrch / 671 Palabras / 3 Páginas -
CRITICA ARTICULO: “Características clínico-epidemiológicas de las leucemias en niño”
CRITICA ARTICULO: “Características clínico-epidemiológicas de las leucemias en niño” El título del respectivo artículo “Características clínicas epidemiológicas de las leucemias en niño”, nos da una idea amplia y certera de lo que tratara el articulo por lo que es un factor positivo para la investigación. Los autores del artículo, 2 de ellos son médicos especialistas en el área de pediatría, uno de ellos con diplomado de hematología, mientras que el ultimo autor es residente de
Enviado por feraguimad22 / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
EVALUA Y ATIENDE LAS CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N°94 (CBTIS N°94) INFORMDE DEL C.A.M TEORIA DE LAS ETAPAS DE PIAGET Y FREUD https://melaque.files.wordpress.com/2014/11/cam_2.jpg 4°C de Puericultura Alumna: Ferreyra Reyes Fatima EVALUA Y ATIENDE LAS CARACTERISTICAS DEL DESARROLLO PSICOLOGICO DEL NIÑO Lic. María De Los Ángeles Chávez Rincón ________________ INTRODUCCION El trabajo que se presentara a continuación está hecho con el fin de ver en que etapas de piaget y Freud se encuentran los niños del
Enviado por lorenxD / 1.929 Palabras / 8 Páginas -
¿Cuáles características de Gil Cloyd lo hacen un líder de las ideas?
1. Este libro cubre el concepto Lideres de las Ideas. ¿Cuáles características de Gil Cloyd lo hacen un líder de las ideas? Gil Cloyd cree en una visión Holística en la empresa principalmente en cuanto se refiere al área de Investigación y Desarrollo. Ya que la innovación usualmente surge en este departamento y es ahí donde queda, pero Gil sugiere que toda la organización se involucre y es asi como a logrado mayores ganancias y
Enviado por Luisfer Mendieta / 334 Palabras / 2 Páginas -
Características individuales de alto o bajo riesgo en los niños y jóvenes
Características individuales de alto o bajo riesgo en los niños y jóvenes Los jóvenes deben desarrollar las características individuales - Gustos y disgustos, los talentos y las discapacidades, fortalezas y debilidades - que se convierten en su personalidad. Estas características individuales emergen del entorno social y de las raíces de las condiciones familiares y escolares. La mayoría de los jóvenes tienen que desarrollar un conocimiento adecuado, conductas positivas, actitudes pro-sociales, y otras características saludables. Para
Enviado por geneemitha / 5.989 Palabras / 24 Páginas -
Características de las Zonas geográficas de Chile
Características de las Zonas de Chile ZONA NORTE ZONA CENTRAL ZONA SUR CLASIFICACIÓN POR ZONA * NORTE GRANDE * NORTE CHICO * ZONA CENTRAL * ZONA SUR * ZONA AUSTRAL Extensión de las Zonas * Se extiende desde el límite norte de Chile hasta el río Aconcagua, cerca de Valparaíso. De la I a la IV región y XV * Se extiende desde el río Aconcagua hasta el río Biobío, cerca de la ciudad de
Enviado por icollaom / 744 Palabras / 3 Páginas -
CARACTERÍSTICAS METAMORFOFISIOLÓGICAS Y PSICOLÓGICAS DE LOS NIÑOS
Clasificación del Lactante • Recién Nacido (R.N): desde el nacimiento hasta los 28 días de vida. • Lactante menor: desde los 29 días de vida hasta los 12 meses. • Lactante mayor: desde los 12 meses de vida, hasta los 24 meses • Niño: a partir de los 24 meses. Anatomía del desarrollo Comprende 4 componentes que son: • Diferencias Anatómicas • Diferencias Fisiológicas • Diferencias Patológicas • Diferencias Emocionales Diferencias Anatómicas • Superficie Corporal
Enviado por Tammy Chan / 1.426 Palabras / 6 Páginas -
Idea de negocio restaurante temático para niños
ÍNDICE • INTRODUCCIÓN • RESUMEN EJECUTIVO • CAPITULO I: MARCO TEORICO CONCEPTUAL 1.1 PLANTEAMIENTO 1.2 JUSTIFICACIÓN 1.3 OBJETIVO GENERAL 1.4 OBJETIVO ESPECIFICO • CAPITULO II: ESTUDIO ORGANIZACIONAL 2.1 VISION 2.2 MISION 2.3 VALORES 2.4 ANALISIS FODA 2.5 TIPO DE NEGOCIO 2.6 OBJETIVOS 2.6.1. Corto plazo 2.6.2. Mediano plazo 2.6.3. Largo plazo 2.7 ANALISIS DEL PRODUCTO 2.8 ANALISIS DEL SEVICIO • CAPITULO III:PLAN DE MARKETING 3.1 ANALISIS DEL MERCADO META 3.2 MET. PARA ATRAER AL
Enviado por Keren Nina Ramos / 4.396 Palabras / 18 Páginas -
Características de la administración científica.
CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA 1. Administración Científica 2. FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915), fundador de la Administración Científica, nació en Filadelfia EE.UU. * Orígenes de Administración Científica * Industrias padecían de males siguientes: * Holgazanería, obreros reducían deliberadamente producción, para evitar quedarse sin trabajo. * Desconocimiento (por la gerencia) rutinas de trabajo. * Carencia de técnicas de gestión. * Según Taylor, Administración Científica debería enmarcar en siguiente: * Ciencia en vez de empirismo * Armonía
Enviado por Constantino16 / 2.158 Palabras / 9 Páginas -
CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA
CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA 1. Administración Científica 2. FREDERICK WINSLOW TAYLOR (1856-1915), fundador de la Administración Científica, nació en Filadelfia EE.UU. * Orígenes de Administración Científica * Industrias padecían de males siguientes: * Holgazanería, obreros reducían deliberadamente producción, para evitar quedarse sin trabajo. * Desconocimiento (por la gerencia) rutinas de trabajo. * Carencia de técnicas de gestión. * Según Taylor, Administración Científica debería enmarcar en siguiente: * Ciencia en vez de empirismo * Armonía
Enviado por Constantino16 / 2.158 Palabras / 9 Páginas -
Características de las actividades de investigación científica del Departamento de Matemáticas
Características de las actividades de investigación científica del Departamento de Matemáticas Las actividades de investigación KMA centra en varias áreas: * La investigación en el campo de las ecuaciones diferenciales y sus aplicacionessiguió la tradición de la buena, y en el extranjero reconocido la escuela que se ha establecido en Zilina dirigido por el prof. Mgr. Paul Marušiak, PhD. Investigado las propiedades asintóticas y oscilatorios de soluciones de ecuaciones diferenciales con logístico cambió de argumento
Enviado por joelandy / 920 Palabras / 4 Páginas -
Característica del niño
Pedro es un niño de 7 años. Tiene déficit visual. Se lo diagnosticaron a los pocos meses de nacer, tras realizarle las pruebas pertinentes, ya que los padres, observaron que Pedro no seguía con la vista ningún objeto ni a ninguna persona. Tras concluir las pruebas, los médicos hicieron saber a los padres, que Pedro tenía déficit visual, y que solo podía ver sombras, pero no distinguir con claridad a los objetos ni a las
Enviado por Josefina Bulacio / 2.367 Palabras / 10 Páginas -
Actividad #1. Competencias geográficas de los niños.
________________ Actividad #1. Competencias geográficas de los niños. Exploración de la Naturaleza y Sociedad 2° Grado. Competencias. Es importante considerar que durante el trabajo con el programa de estudio, se busca que las niñas y los niños cuenten con los aprendizajes necesarios para su desenvolvimiento y participación en diferentes situaciones cotidianas. Para ello, se fomenta la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que contribuyen al desarrollo de competencias. Competencias a desarrollar en la Asignatura.
Enviado por Mónica Lizeth Pérez Villarreal / 830 Palabras / 4 Páginas -
Características geográficas importantes.
Diagnostico Nombre: Bogotá, Distrito Capital, abreviado Bogotá, D. C. Características geográficas importantes Bogotá está situada en la sabana con el mismo nombre, sobre el altiplano Cundiboyacense, una llanura situada en promedio a 26 301 msnm y sus zonas montañosas alcanzan de 2400 m a 32501 msnm, lo que hace de ella la megalópolis más alta del mundo y la tercera capital después de Quito y La Paz. Tiene un área total de 1776 km² y
Enviado por hergoyes / 4.418 Palabras / 18 Páginas -
El Mercantilismo: son un conjunto de ideas de la política económica que tenían como característica una fuerte intervención del estado en la economía.
El Mercantilismo: son un conjunto de ideas de la política económica que tenían como característica una fuerte intervención del estado en la economía. “Sostenía que un sistema comercial solo existía existía como tal en virtud de una reglamentación minuciosa del estado y que, faltan do le tal control, caería en el caos”. La “mano invisible”: es una metáfora propuesta por Adam Smith que expresa que los mercados podían autoregularse. Dicha metáfora trataba de explicar la
Enviado por drakzac / 387 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERISTICAS SOCIALES POR LAS CUALES LLEGAN LOS NIÑOS ADOLESCENTES A HOGARES BAMBI.
Titulo: CARACTERISTICAS SOCIALES POR LAS CUALES LLEGAN LOS NIÑOS , NIÑAS , Y ADOLESCENTES A HOGARES BAMBI. Obj. General: DESCRIBIR LAS CARACTERISTICAS SOCIALES POR LAS CUALES LLEGAN LOS NIÑOS , NIÑAS Y ADOLESCENTES A HOGARES BAMBI. CAPITUTO I: EL PROBLEMA. 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Descubriendo los problemas sociales de los niños (a) y adolecentes del mundo. Entre tantos países, se destaca que EE.UU es el único país que no a ratificado la convención de los
Enviado por franklin244 / 1.208 Palabras / 5 Páginas -
CARÁCTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA UBICACIÓN GEOGRÁFÍCA DE LATINOAMÉRICA
http://www.unipymes.com/wp-content/uploads/2015/01/1.-america-latina.jpg ¿POR QUÉ AMÉRICA LATINA? En principio, el adjetivo ‘latina’ proviene de un legado imperial: designa las partes del nuevo mundo que fueron colonizadas por naciones de la Europa latina como España, Francia y Portugal. CARÁCTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA UBICACIÓN GEOGRÁFÍCA DE LATINOAMÉRICA América Latina en todo su esplendor, está ubicada entre el océano Atlántico (al este) y el Océano Pacífico (al oeste). Los países que definen sus límites de norte a sur son: México
Enviado por MariaGcn / 2.165 Palabras / 9 Páginas -
Segregación escolar en Chile: Concepto, características y apreciaciones científicas.
Universidad Católica de Temuco Facultad de Ciencias Sociales Departamento de Sociología y Ciencia Política Monografía Nombre estudiante: Néstor Isla Jara Curso: Habilidades y Competencias Personales Profesora: María Teresa Douzet Fecha: 06/06/20116 Segregación escolar en Chile: Concepto, características y apreciaciones científicas En este trabajo tomaremos el concepto de segregación y observaremos qué efectos produce particularmente en el ámbito escolar (Chile). Con respecto a la segregación escolar, es bastante relevante referirnos a ella en dicho contexto, ya
Enviado por Nestor Isla / 2.231 Palabras / 9 Páginas -
CARACTERISTICAS DEL NIÑO DEFICIENTE MENTAL..
EL NIÑO DEFICIENTE MENTAL. CARACTERISTICAS DEL NIÑO DEFICIENTE MENTAL. Se entiende por deficiencia mental la capacidad restringida de aprender. El grado de impedimento varia de unas personas a otras. Muchos de los deficientes son educables; se les considera capaces de adquirir conocimientos académicos por medio de una instrucción especializada. Pueden ser útiles a la sociedad si disponen de alguna modalidad de supervisión que compense sus limitadas posibilidades de raciocinio. El deficiente mental puede aprender a
Enviado por barbi-gonza / 2.494 Palabras / 10 Páginas -
Examina todas aquellas características que el hombre hereda, tanto físicas como mentales, analiza de forma científica las similitudes y diferencias entre los seres que constituyen la especie humana, sus causas y la manera en que se transmiten de genera
________________ Contenido Conceptos 2 Genética 2 Citogenética 2 Biotecnología 2 Gen 2 Cromosomas 2 Mitosis 2 Meiosis 3 Bibliografía 3 Conceptos Genética Examina todas aquellas características que el hombre hereda, tanto físicas como mentales, analiza de forma científica las similitudes y diferencias entre los seres que constituyen la especie humana, sus causas y la manera en que se transmiten de generación en generación. Citogenética Esta es una especialidad la cual estudia los componentes celulares implicados
Enviado por Alma Lizeth Avila Hernandez / 459 Palabras / 2 Páginas -
AUTOR(ES) UBICACIÓN GEOGRAFICA TEORIA O ESCUELA IDEAS PRINCIPALES DE LA TEORIA.
Fase 1. Historia y corrientes de la Psicología Social. Fase 1Historia de la Psicología Social. Matriz de Análisis AUTOR(ES) UBICACIÓN GEOGRAFICA TEORIA O ESCUELA IDEAS PRINCIPALES DE LA TEORIA Charles Robert Darwin (Shrewshury, Shropshire, Inglaterra 1809- Westminster. 1882) Científico británico, quien sentó las bases de la teoría moderna de la evolución con su concepto del desarrollo de todas las formas de vida a través del proceso lento de la selección natural. Su trabajo tuvo una
Enviado por jaime4578 / 5.061 Palabras / 21 Páginas -
PLANEACIONES DE PREESCOLAR. Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura
SITUACION DIDACTICA JARDIN DE NIÑOS “COATZACOALCOS” EDUCADORA: FLOR DE LA CONCEPCIÓN CORDOVA NOVELO 3° GRADO GRUPO “B” CICLO ESCOLAR 2016-2017 PROPÓSITO: Propiciar que los niños se inicien en la práctica de la escritura a través del juego para que exprese gráficamente las ideas que quieren comunicar y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura. FECHA DE APLICACIÓN: Del 07 al 10 de febrero 2017. MATERIALES: vasos desechables con los nombres de los niños, pizarrón,
Enviado por Flor Cordova Novelo / 4.438 Palabras / 18 Páginas -
Es una idea de educación dada a niños o adolescentes para que estos se conviertan en ciudadanos críticos e informados, opinando sobre la política y lo que le rodea creando así una mejor sociedad.
Qué es: Educación Ciudadana? • Concepto: Es una idea de educación dada a niños o adolescentes para que estos se conviertan en ciudadanos críticos e informados, opinando sobre la política y lo que le rodea creando así una mejor sociedad. • Se basa en: 1. Un individuo con un comportamiento ético, legal y beneficiario de todos los derechos inherentes a su condición humana. 2. El ciudadano como heredero de los derechos políticos y civiles reconocidos
Enviado por Luis Alejandro Montevilla Shupikova / 266 Palabras / 2 Páginas -
CARACTERISTICAS, ACTITUDES E IDEAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES
1. CARACTERISTICAS, ACTITUDES E IDEAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES: *Profesor Keating: Una de sus principales características es su vocación como maestro y como se lo demuestra a sus al momento de conocerlo cambiando radicalmente las formas que ellos ya tenían planteadas de cómo se debía enseñar en aquel instituto, demostrándoles que no solo con un libro se puede aprender. Él es un maestro que empieza a incentivar desde el primer a sus alumnos a descubrir
Enviado por Agustin Pinto / 1.138 Palabras / 5 Páginas -
¿cómo favoreció el desarrollo de Grecia su ubicación y características geográficas?
PREGUNTAS SOBRE LECTURA 5. 1. ¿cómo favoreció el desarrollo de Grecia su ubicación y características geográficas? Esa misma dualidad, de mar y montaña, creó sobre ellos un clima adecuado y agradable, que vigoriza el alma. 1. ¿cómo diferenció ese desarrollo a las dos regiones Atenas y Esparta, según sus características geográficas y de suelo y recursos naturales? Beocia era verde y llena de ondulantes suaves colinas y Ática era un manto fino y delgado, lleno
Enviado por elenmarii15 / 865 Palabras / 4 Páginas -
Taller #1 Explique las características de la teoría científica?
Taller #1 1. Explique las características de la teoría científica? 1. Salarios altos y bajos costos unitarios de producción: esto lo puedo entender como la capacidad de una empresa en gastar un mínimo de recursos en la elaboración de un producto, y así obtener mayor productividad lo que en general nos daría una buena ganancia por la alta cantidad de producto. 2. Aplicar métodos científicos al problema global: este concepto nos hace referencia a buscar
Enviado por Alexander Olivera / 759 Palabras / 4 Páginas -
Al término de la sesión, el alumno reconoce las principales características de la enumeración como estrategia discursiva. Luego, diseña un esquema de ideas.
Descripción: NEW LOGO UTP.PNG NIVELACIÓN DE REDACCIÓN Ciclo PAU 2016-0 Sesión 2B La enumeración como estrategia discursiva Logro de la sesión Al término de la sesión, el alumno reconoce las principales características de la enumeración como estrategia discursiva. Luego, diseña un esquema de ideas. Actividad 1 Revisa el siguiente texto y subraya la idea central (I. Principal) y la fundamentación (I. Secundarias e I. Terciarias). Además, identifica los conectores de orden que se han utilizado.
Enviado por kiqve1996 / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
Características de la Didáctica como una disciplina científica que define el sistema didáctico
Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado Maestría en Ciencias de la Educación Mención: Planificación Educativa Unidad Curricular: Didáctica de la Educación Facilitador: Hermilio González ENSAYO I Características de la Didáctica como una disciplina científica que define el sistema didáctico Autor: Lcda. Lucila Suárez C.I.V.- 135499 Maracaibo, Julio de 2016 Darós citado por Castillo (2005) establece una clasificación de la ciencia que abarca los principios con los cuales organiza su ciencia el científico (criterio
Enviado por lucila suarez / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
Contiene las características del resumen. Identifica las ideas principales y respeta la jerarquía de las mismas en su redacción. Utiliza adecuadamente los nexos para
Indica- dores 4-5 3 2 1 Resumen Elabora adecuadamente el resumen tomando en cuenta: Los conocimientos previos. Contiene las características del resumen. Identifica las ideas principales y respeta la jerarquía de las mismas en su redacción. Utiliza adecuadamente los nexos para Unir las ideas a expresar. Elabora satisfactoriamente el resumen sin tomar en cuenta todas las ideas principales del texto. Elabora elementalmente el resumen, expresando poca concordancia con el contenido abordado Elabora insuficientemente el resumen
Enviado por Nancypojogigi / 517 Palabras / 3 Páginas -
Metodología De La Investigación Científica Influencia de la tecnología en los niños en nivel preescolar
Universidad ISAE Sede Chiriquí Facultad de Humanidades Licenciatura En Educación Preescolar Con Énfasis En Estimulación Temprana Metodología De La Investigación Científica Influencia de la tecnología en los niños en nivel preescolar Facilitadora: Gladys Vinda Participante: Steffi Araúz 8-862-599 11 – 2 - 2017 Índice 1. La influencia en la tecnología en los niños a nivel preescolar 1. Tecnología a nivel preescolar 2. Aplicación de sistema a la Educación 1. Sistema Didáctica * Aportes de la
Enviado por steffiarauz / 8.236 Palabras / 33 Páginas -
Corrientes Filosóficas. CARACTERÍSTICAS • La filosofía es el fundamento de la transformación científica
PRAGMATISMO William James, John Dewey y Charles Sanders Peirce Características De cualquier conocimiento sólo importa y es válido aquel del que podemos aprovechar lo práctico y concreto. Lo práctico de las cosas sirve para avanzar, progresar y transformar algún aspecto de la vida. El conocimiento no se alcanza al acumular saberes que no pueden ser aplicados y utilizados en la realidad. Ejemplo de Principio de Verdad Pragmático Verdad: Los números me permiten ordenar el mundo
Enviado por Patty Apodaca / 399 Palabras / 2 Páginas -
“Introducción a la Metodología Científica” Etapa 2: Características del pensamiento de Aristóteles y Newton
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Unidad de aprendizaje “Introducción a la Metodología Científica” Etapa 2: Características del pensamiento de Aristóteles y Newton Resultado de imagen para bolas de newton Nombre: Kassandra Ávila Hernández Matricula: 1911339 Grupo: 114 Docente: Lic. Griselda Rodríguez Treviño Monterrey, N. L. 13 de septiembre de 2017 Aristóteles Newton 1-. La física de Aristóteles desempeña un papel fundamental durante la antigüedad clásica y todo el Medievo. 2-.
Enviado por Maguilerav / 602 Palabras / 3 Páginas -
Características de los niños preescolares
Características de los niños preescolares Como sabemos, el enfoque de preescolar consiste en un acto intelectivo pero a la vez social, afectivo y de interacción en el seno de una comunidad de prácticas socioculturales. El proceso de aprendizaje tiene lugar gracias a las acciones de mediación pedagógica que involucran una actividad coordinada de intención-acción-reflexión entre los estudiantes y el docente, en torno a una diversidad de objetos de conocimiento y con intervención de determinados lenguajes
Enviado por akarenrmz / 300 Palabras / 2 Páginas -
Selecciona una revista científica y busca un artículo de la misma y deducir dos ideas de investigación.
Nombre: Melannie Caicedo López Curso: 2/6 Trabajo autónomo 1. Selecciona una revista científica y busca un artículo de la misma y deducir dos ideas de investigación. https://biomasdigital.files.wordpress.com/2016/09/slide_3.jpg?w=685 Analizar si existieran consecuencias de daños internos al pasar el tiempo. Alteraciones o reacciones al utilizarse este producto 1. Observar la película (the Big short) extraer ideas o temas relacionadas con economía, comparar las ideas deducidas tanto de la película como del articulo y contestar las siguientes preguntas.
Enviado por MagdalenaL / 274 Palabras / 2 Páginas -
La idea de este proyecto es mejorar el proceso de la identificación de las características de los circuitos y procesos
laureate.png Nombre del Estudiante: Gustavo Guillen de la Cruz Matricula: 870046057 Campus: Monterrey Norte Materia: Innovación Fecha de Entrega: Noviembre 06 del 2016 cuatrimestre 2° cuatrimestre carrera Licenciatura ejecutiva Ing. Industria y Sistema Profesor: Maria Patricia Razo Cruz ________________ Descripción del Proyecto de Innovación: La idea de este proyecto es mejorar el proceso de la identificación de las características de los circuitos y procesos en las líneas de producción de las plantas de arneses automotrices
Enviado por Gustavo Guillen / 755 Palabras / 4 Páginas -
Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños.
Secuencia didáctica: Juego con cartas SALA DE 5 AÑOS Propósito: * Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños. Contenidos: Área: matemática: * Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. * Comparación de escrituras numéricas: mayor que, menor que o igual que. Recursos: Mazos de cartas con constelaciones con los números del 1 al 6
Enviado por Cecilia Mauro / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
MENINGITIS VIRAL: CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS Y DIAGNÓSTICO EN NIÑOS
MENINGITIS VIRAL: CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS Y DIAGNÓSTICO EN NIÑOS La función anormal del cerebro distingue la encefalitis de la meningitis. Características Comunes generalmente similares a los de la meningitis bacteriana, pero a menudo son menos graves. Los neonatos pueden presentar una aparición abrupta de fiebre acompañada de síntomas inespecíficos (por ejemplo, alimentación deficiente, vómitos, diarrea, sarpullido, síntomas respiratorios irritabilidad y/o letargo, rigidez nucal o fontanela embombadas.). Las convulsiones en ausencia de fiebre y/o pleocitosis del líquido
Enviado por Erick Santiago Plaza Rojas / 2.371 Palabras / 10 Páginas -
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO/A HASTA LOS SEIS AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS.EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA
Tema 1 TEMA 1: CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL NIÑO/A HASTA LOS SEIS AÑOS. PRINCIPALES FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU DESARROLLO. ETAPAS Y MOMENTOS MÁS SIGNIFICATIVOS.EL DESARROLLO INFANTIL EN EL PRIMER AÑO DE VIDA Introducción Tanto en la LOE (Ley Orgánica de Educación) como en la LOMCE( Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre, para la mejora de la Calidad Educativa) en el Capítulo I del Título II , artículo 71queda recogido que las administraciones educativas dispondrán
Enviado por Noelia García / 11.547 Palabras / 47 Páginas -
CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS Y SATISFACCIÓN SOBRE LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN CUIDADORES DE NIÑOS/AS MENORES DE 5 AÑOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN DE AREQUIPA FACULTAD DE ENFERMERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS Y SATISFACCIÓN SOBRE LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN CUIDADORES DE NIÑOS/AS MENORES DE 5 AÑOS. CONSULTORIOS DE CRED. C.S CIUDAD DE DIOS YURA – AREQUIPA 2015. Tesis presentada por las bachilleras: SIVANA MAQUE, MILZEN KELLY TARRAGA CORRALES, CARMEN ROSA Para obtener el Título Profesional de ENFERMERA. AREQUIPA- PERÚ 2015 ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I: EL PROBLEMA A. FORMULACIÓN DEL
Enviado por cxrmencitx12 / 14.769 Palabras / 60 Páginas -
EDUCACIÓN GEOGRÁFICA. “EL NIÑO Y EL ESPACIO”
http://www.google.com.mx/url?source=imglanding&ct=img&q=http://www.unioportunidades.com.mx/admin/imagenes/Universidad_1512/Campus_Sede/Logo.jpg&sa=X&ei=7t4cT7urFpDg2wXtw93sCw&ved=0CAsQ8wc&usg=AFQjCNH6bKCGJZ59cPiklP4xA8HFQmTnfg C:\Users\Luis Alberto\Downloads\seg.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Centenaria Escuela Normal del Estado “Ignacio Manuel Altamirano” EDUCACIÓN GEOGRÁFICA. “EL NIÑO Y EL ESPACIO” LILIANE LURCAT En esta lectura nos menciona que se es posible estudiar las relaciones en diferentes niveles, manipulación, denominación, transformación, etc. Se realizó un estudio en donde se trató de
Enviado por Michll / 1.491 Palabras / 6 Páginas -
¿Qué se dice en el texto “Multiculturalidad, justicia social y pueblos indígenas”? Escribe las ideas principales y secundarias sobre las características.
Multiculturalidad en México. Características de la sociedad ¿Qué se dice en el texto “Multiculturalidad, justicia social y pueblos indígenas”? Escribe las ideas principales y secundarias sobre las características. Diversidad. El texto dice que la diversidad cultural se refiere al grado de diversidad y variación cultural, tanto a nivel mundial, como en ciertas áreas en las que existe interacción de dos o más culturas diferentes; esta se manifiesta por la diversidad de lenguajes, creencias religiosas, estructura
Enviado por Margarita Pool / 969 Palabras / 4 Páginas -
Un país es un territorio con características geográficas y culturales propias, que puede constituir un Estado soberano o una entidad política dentro de un Estado
Suiza Guillermo Xavier Ramos Moya 6-D T/M ________________ Un país es un territorio con características geográficas y culturales propias, que puede constituir un Estado soberano o una entidad política dentro de un Estado. Conjunto de instituciones políticas dotadas de territorio, población y soberanía. En este país se pueden encontrar diversos idiomas los, empezando con el más hablado hasta el que tiene una pequeña notoriedad en el país: alemán, francés, italiano y romanche Existen tres principales
Enviado por reivax123 / 830 Palabras / 4 Páginas -
LAS IDEAS ESPONTANEAS DE LOS NIÑOS Y LA PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA DE LAS CIENCIAS
Los que elaboran los programas, las autoridades educativas, los autores de los libros de texto y los profesores se comportan como si los alumnos no supieran nada, pero sin embargo el profesor tiene en mente, en el programa o en el libro de texto lo que el alumno debería de aprender, e intenta introducirlo en la mente del alumno sin preocuparse mucho por el estado en que este se encuentra en ese momento. La educación
Enviado por chemisset / 255 Palabras / 2 Páginas -
Resumen e ideas principales del Tema: “La Grecia Arcaica y sus características”
http://www.ibero-exchange.org/en/images/logosuniversidades/Logo_UCA.gif UNIVERSIDAD CENTROAMERICANA JOSÉ SIMEÓN CAÑAS MATERIA: Historia de la Cultura Occidental TRABAJO: Resumen e ideas principales del Tema: “La Grecia Arcaica y sus características”. ESTUDIANTE: Hna. Sonia Maribel Castro Rosa MAESTRO: P.Juan Alcides Aguilar FECHA: Jueves 01 de junio de 2017 ________________ GRECIA ARCAICA (Siglo VIII – VI) En este resumen intentamos acercarnos a la época arcaica que es aquella que superando la monarquía pasa a la era de oro. Normalmente se presenta su
Enviado por sonia010186 / 4.295 Palabras / 18 Páginas -
Características Geograficas de Azcapotzalco
Ubicación Geográfica La Delegación Azcapotzalco se encuentra en el norte del Distrito Federal, su perímetro está delimitado por los Municipios mexiquenses de Tlalnepantla al norte y Naucalpan al poniente, por las Delegaciones Miguel Hidalgo y Cuauhtémoc al sur y Gustavo A. Madero al oriente. Su territorio cubre 33.09 Km2, representando el 2.2% la superficie total del Distrito Federal. Su extensión superficial la sitúa en el décimo tercer lugar en comparación al resto de las Delegaciones»
Enviado por OswaVic23 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Niños y niñas con discapacidades neurológicas y sensoriales con sus respectivas características
1 ASIGANTURA: EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD E INCLUSIÓN TÓPICO: Unidad II: “Niños y niñas con discapacidades neurológicas y sensoriales con sus respectivas características”. CONTENIDO: 1. Niños y niñas con deficiencia mental, características. *Área Cognitivas *Función: Conocer, percibir y ordenar el mundo. *Características -déficits en su desarrollo. -Afectación del aprendizaje. -Operaciones mentales incompletas y concretas. *Área Psicomotoras *Función: Independencia y conocimiento del medio. Conocimiento del propio Cuerpo. *Características -Inmadurez. -Problemas asociados en percepción y relaciones sociales.
Enviado por jose1959xd / 11.891 Palabras / 48 Páginas -
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS 6 A LOS 12 AÑOS
OPOSICIONES AL CUERPO DE MAESTROS. EDUACIÓN PRIMARIA TEMA 1 TEMA1 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL DESARROLLO PSICO-EVOLUTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LOS 6 A LOS 12 AÑOS. ASPECTOS COGNITIVOS, MOTRICES, AFECTIVOS Y SOCIALES. IMPLIACIONES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO EDUCATIVO Y DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ESQUEMA: 1. Introducción. 2. Características básicas del desarrollo psicoevolutivo de los niños y niñas de los 6 a los 12 años. 3. Aspectos cognitivos, motrices, afectivos y sociales de los niños y
Enviado por Elena Saiz / 3.817 Palabras / 16 Páginas -
Las ideas espontaneas de los niños y la pedagogía constructivista de las ciencias
Cecilia Carrillo Hernández Grupo 602 Tarea N° 6 12/03/2019 Las ideas espontaneas de los niños y la pedagogia constructivista de las ciencias. La enseñanza que se practica hoy en dia no puede considerarse inspirada en una posicion platonica. Mas bien se inspira en las ideas empiristas según las cuales la mente del alumno es como una pizarra en blanco sobre la que la experiencia escribe. De hecho asi se procede en la educacion, el profesor
Enviado por Cecilia Carrillo / 475 Palabras / 2 Páginas -
Características de los niños arco iris
Características de los niños arco iris * Son nuevos líderes * Son extrovertidos e introvertidos de manera equilibrada * Producen síntesis en el plano físico * CHICAS LA NIÑA DE A HISTORIETA TIENE QUE TENER UNOS OJOS GRANDES JEJE Guión Por la mañana…. MAMA DE SAORI. Hasta luego mi niña, que te vaya bien en clases SAORI Si mamá, hoy será un gran día PROFESORA Hola Saori, como estas? SAORI Muy bien profe, pero quiero
Enviado por Shirley Galarza / 376 Palabras / 2 Páginas