Catedra ensayos gratis y trabajos
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Catedra Upesista
. Escrito corto donde se evidencie su postura frente a la importancia de la asigantura "cátedra Upecista" en la Universidad Popular del Cesar. Cátedra Upecista constituye un espacio académico institucional, que busca propiciar en el estudiante la comprensión de la dinámica de la institución universitaria y su incidencia en el estudiante, en los profesores y en sociedad actual. Por consiguiente se justifica la existencia y continuidad de éste curso y su implementación en contexto, propiciando
Enviado por vivi95 / 325 Palabras / 2 Páginas -
CÁTEDRA VALLEJO Y LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL EN LOS ESTUDIANTES DEL II CICLO DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO. LIMA - 2012
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POSTGRADO PROYECTO CÁTEDRA VALLEJO Y LA FORMACIÓN DE LA IDENTIDAD NACIONAL EN LOS ESTUDIANTES DEL II CICLO DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO. LIMA - 2012 PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGISTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN DOCENCIA Y GESTIÓN EDUCATIVA AUTORES: Br. JULIO MARIO SALAZAR MATOS Br. ROBERTO LEONARDO FREY CHÁVEZ ASESOR: Dr. JUAN SANTOS PORTOCARRERO LIMA – PERÚ 2012 ÍNDICE Página CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES
Enviado por / 4.031 Palabras / 17 Páginas -
ATIVIDADES DE RECONOCIMIENTO CURSO CATEDRA UNADISTA
ATIVIDADES DE RECONOCIMIENTO CURSO CATEDRA UNADISTA PRESENTADO POR CAROL CATERINE MONROY LOZANO PRESENTADO A: MARGARITA VILLEGAS CODIGO: 35891972 CODIGO DE GRUPO: _ 998 UNIVESCIDAD: ABIRTA NACIONAL A DISTANCIA UNAD-CEAD QUIBDO ESCUELA SIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE: PSICOLOGIA 04 /03/2014 1. MISION VISION DECALOGODE VALORES DE LA UNAD Es contribuir a la educación a través de modalidades abiertas y a distancia y mediante la investigación, proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con
Enviado por stevenson valencia / 283 Palabras / 2 Páginas -
La cátedra upecista
1. En un archivo de Word, relate un escrito corto donde se evidencie su postura frente a la importancia de la asignatura "cátedra upecista" en la universidad popular del cesar. La cátedra upecista es muy importante ya que a nosotros como estudiantes nos ubican en una formación universitaria y nos muestra el verdadero sentido de la universidad con el transcurrir del tiempo, además nos permite desarrollar sentido de pertenencia e identidad a todos los que
Enviado por angieval / 200 Palabras / 1 Páginas -
Catedra Minuto De Dios
Los principios y valores que sobresalen en la Organización el Minuto de Dios (OMD) benefician el progreso completo de las familia colombiana, lo principal para estas organizaciones comprometidas por el desarrollo de las personas, ayudando a la comunidad a través de y proyectos que ofrecen oportunidades de educación, trabajo y viviendas para las familias vulnerables. Estos principios y valores nos dicen que todas las personas que se lo propongan pueden hacer grandes obras sociales en
Enviado por yodele / 390 Palabras / 2 Páginas -
CÁTEDRA EMPRESARIAL SEMANA 2
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA” CENTRO DE LA INNOVACIÓN LA AGROINDUSTRIA Y EL TURISMO UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO PLAN DE NEGOCIO 5618961 Nombre de la Idea de Negocio JMPC COMERCIALIZADORA EN GESTIÓN DOCUMENTAL Programa de Formación TECNOLOGÍA DE GESTIÓN DOCUMENTAL Nombres y Apellidos Identificación No. Ficha E-mail Teléfono Jesús Manuel Pérez Castillo CC.93383610 146313 Terminado (26-12-2011) jmanuelpc@misena.edu.co 5539969 3207319317 MERCADO 1. DEFINICIÓN DE OBJETIVOS 1.1. OBJETIVO GENERAL Crear una empresa que garantice confiablidad y seguridad de
Enviado por jesus.perez610 / 8.433 Palabras / 34 Páginas -
Maestri En Historia Universal Y Catedra
ORIGEN DEL APELLIDO BOLIVAR Y DESCENDENCIA DEL LIBERTADOR ORIGEN DEL APELLIDO “BOLIVAR” SEGÚN UNOS, LA PALABRA BOLIVAR SIGNIFICA EN VASCUENCE “PRADERA DEL MOLINO”, BOLÚ DE DE LAS VOCES EUSKARAS “BOLU BOLÚA” MOLINO, EL MOLINO Y, DE “IBAR”, IBAR-A”, PRADERA DE LA PRADERA, OTROS DICEN QUE LA PALABRA “IBAR” NO SIGNIFICA PRADERA SINO RIVERA, IBAR-A “LA RIVERA”. EL PRIMER BOLIVAR QUE LLEGÓ A AMÉRICA Y POSTERIORMENTE A VENEZUELA FUE SIMÓM DE BOLIBAR “El VIEJO”, ORIUNDO DE
Enviado por cristinaeivonne / 1.224 Palabras / 5 Páginas -
Cátedra Pedro Nel gómez
UNIVERSIDAD NACIONAL de COLOMBIA ESCUELA DE ARQUITECTURA CÀTEDRA PEDRO NEL GÒMEZ: Forma y Formas del Espacio. Número de créditos: XX Código: 3009584 Horario: Martes y Jueves. 10:00 a.m. a 12:00 m Salón: Auditorio Gerardo Molina 2014-I Asistencia: Mínimo 80% de asistencia para ser aprobada Validación: No es validable Profesor: Grupo de profesores Facultad de Arquitectura, bajo la coordinación de la Prof. Johanna Vélez Rueda. El grupo de profesores representan las diferentes Escuelas que tiene la
Enviado por ClaudiaHS / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
Catedra Unadistica
RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS PAÍS O REGIÓN: COLOMBIA NÚMERO: TÍTULO: Asesoría Pedagógica TRADUCCIÓN: Español AUTOR: GLORIA HERRERA SÁNCHEZ PUBLICACIÓN: 16 de Noviembre de 2011 UNIDAD: Metodología del trabajo académico Unidad 2 PALABRAS CLAVES: Tutoría Consejería Aprendizaje Asesoría Rol Autónomo Reflexivo Colaborador Práctico DESCRIPCIÓN: Este tema trata de las clases de tutorías, de las diferencias que existen entre clase, tutoría y consejería. De los roles que tienen los docentes y tutores, y del papel desempeñado por
Enviado por Rcharry / 203 Palabras / 1 Páginas -
Catedra Bolivariana I
La segunda mitad del siglo xviii. En la segunda mitad del siglo XVIII el territorio venezolano se encontraba organizado en 6 provincias: Caracas ( 27 de Marzo, 1.528), Cumaná ( 5 de Mayo, 1.568), Guayana (8 de Noviembre, 1.568), Maracaibo ( 31 de Diciembre, 1.622), Margarita (18 de Marzo, 1.525) y Trinidad ( 8 de Noviembre, 1.529). Creación de la capitania general de Venezuela (1777). En la creación de la provincia de Venezuela en 1528,
Enviado por joseperozo90 / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Catedra Neogranadina
INTRODUCCION ¿Cómo construir un edificio sin la materia prima necesaria y de igual manera que sería de un plantel educativo sin educandos y sin docentes? Son simples preguntas que tienen un valor particular, podemos ver el caso de como lo es la Universidad Militar Nueva Granada esta es una entidad de carácter público dedicada a la enseñanza, investigación, desarrollo, y reflexión que busca lograr unos futuros profesionales protagonistas de su autorrealización y con un inmenso
Enviado por AngelQuinche / 624 Palabras / 3 Páginas -
Resumen De Historia Constitucional - Catedra Celso Lorenzo
La primera de ellas, Bula de Donación, otorgaba a la Corona de Castilla “las islas y tierras firmes descubiertas o por descubrirse”, en tanto no se encontraban en poder de príncipes cristianos. La segunda, Bula de Partición, concedía a la Corona castellana “todas las islas y tierras firmes descubiertas o por descubrirse, situadas al occidente de una línea que fuese de polo a polo y pasase 100 leguas más allá de las islas Azores y
Enviado por AndyPirro / 310 Palabras / 2 Páginas -
CATEDRA DE ESTUDIOS AFROAMERICANOS
La captura y trata de esclavos entre etnias africanas. “La esclavitud es una forma de sometimiento del hombre por el hombre que se practico desde la antigüedad y para vergüenza del hombre, continua en nuestros días bajo formas diversas”. Trinidad Tuttolomondo. La primera fase y en la que enfatizaremos sobre la trata era la captura de los negros en sus propias aldeas, por negros de otras tribus o etnias, ya que se evidenciaba que utilizaban
Enviado por aldermaxi / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
SERVICIO- PADRE RAFAEL GARCIA HERREROS - CATEDRA MINUTO DE DIOS
SERVICIO Concepto Implicaciones Características Actitudes - ) El servicio es un compromiso social y es la simple, ayuda al más necesitado es un principio fundamental para nuestras vidas y nos hace sentir mejor por un deber cumplido y como siempre lo reconocía el padre Rafael García “Que nadie se quede sin servir. Porque tenemos mucho por hacer”. - ) El servir a los demás a los seres humanos nos hace sentir gratificantes en poder ayudar
Enviado por 345013 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Aporte Individual Trabajo Colaborativo 1 Catedra Unadista
TRABAJO FINAL TRABAJO COLABORATIVO N° 1 UNIDAD 1 “CONSTRUYENDO MI IDENTIDAD UNADISTA” MARIA ALEJANDRA AVIRAMA CHALA CODIGO: 96020810871 CURSO: CATEDRA UNADISTA GRUPO: 434206C TUTOR: DIEGO ALEJADRO MONGUI GUATIBONZA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD LA PLATA – HUILA 3 / 03 / 2014 INTRODUCCION Este trabajo contiene el desarrollo del primer trabajo colaborativo 1 de la 1 unidad “construyendo mi identidad unadista”, en el cual están previamente desarrollados los puntos requeridos en la
Enviado por maaviramac / 610 Palabras / 3 Páginas -
Catedra Afrocolombianeidad
Se aprende mucho a partir de una historia, de una evocación y repaso a la construcción de nuestro país mirando sucesos del pasado, lo cual muestra nuestros orígenes y costumbres lo que nos lleva a concluir el por qué somos una sociedad como lo somos ahora. Desafortunadamente por alguna razón se ha menospreciado otras personas por sus creencias, condición social o color de piel, distorsionando el verdadero sentido de ser humano, creando las mal denominadas
Enviado por longevo / 1.366 Palabras / 6 Páginas -
Relatoria De Cátedra De Medio Ambiente
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA CATEDRA AUGUSTO ANGEL MAYA DOCENTE JAVIER DARIO BURGOS SALCEDO 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 INTEGRANTES: SYNDI PAOLA SALCEDO COD: 454827 JESSICA PEREZ PEREZ COD: 460660 KATHERINE JISSETH RAMOS COD: 124661 ELIZABETH ROJAS SANCHEZ COD: 214568 ECOSISTEMA Y CULTURA Una Forma de Entender la Dimensión Ambiental del Desarrollo RESUMEN DE LA CONFERENCIA Con la idea de dar la mejor clase de medio ambiente que hayamos tenido, el profesor Tomas León Sicard empieza
Enviado por elrojassa / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Catedra Del Caribe
El pensamiento sistémico es una disciplina para ver totalidades . Es un marco para ver interrelaciones en vez de cosas , para ver patrones de cambio en vez de instantáneas estáticas ... se necesita hoy en día el pensamiento sistémico , más que nunca , porque nos estamos convirtiendo abrumado por la complejidad. Peter Senge , el quinto didciplene 1 . ¿Qué es un pensamiento sistémico ? El pensamiento sistémico es un enfoque holístico para
Enviado por jully1234 / 891 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo De Catedra
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Nacional “Simón Bolívar” Maturín-Edo, Monagas Profe: Integrantes: Mary Ruiz. Luzmaris Guerra. Diorgelis Henríquez. Paola Morales. 3ero “B” 28/03/2014. INDICE. • Introducción………………………………………………. • 19 de Abril de 1810…………………………………….. • Conclusión…………………………………………………. • Bibliografia………………………………………………... Introducción. El 19 de abril de 1810 se da inicio al proceso de independencia de Venezuela, creándose una junta de gobierno representante de Fernando VII con el fin de no crear mayores
Enviado por roselisguerra / 1.524 Palabras / 7 Páginas -
CATEDRA VIDA UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES CATEDRA VIDA UNIVERSITARIA Profesor: Jhonny Cuao Santamaría Tünnermann Berheim, Carlos. “Orígenes de la institución universitaria (Siglo XII hasta la creación de la Universidad imperial de Napoleón, 1808)”. 1. ¿Cuáles son los antecedentes de las Universidades europeas?, Realice un cuadro o mapa conceptual ANTECEDENTES DE LAS UNIVERSIDADES EUROPEAS “Escuelas brahmánicas” que el “aprender a ser” de la UNESCO considera como las universidades más antiguas del mundo que dieron
Enviado por danefer06 / 1.147 Palabras / 5 Páginas -
Catedra Del Caribe
Definición de plantación: También llamada sistema de plantación, economía de plantación, el termino plantación se refiere a una “propiedad agrícola operada por propietarios dirigentes y una fuerza de trabajo que esta supeditada, organizada para aprovisionar un mercado de gran escala por medio de un capital abundante y los factores de producción se emplean principalmente para fomentar la acumulación de capital sin ninguna relación con las necesidades de status de los dueños”, es decir un tipo
Enviado por 2013111099 / 1.269 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo De Catedra
“No sólo es pegar ladrillos; es más fácil pegar ladrillos que pulir las piedras vivas que son los hombres en la construcción de una sociedad”. Padre Rafael García LA CALIDAD DE SERVICIO CONCEPTO DE SERVICIO: es un compromiso social y es la simple, ayuda al más necesitado es un principio fundamental para nuestras vidas y nos hace sentir mejor por un deber cumplido y como siempre lo reconocía el padre Rafael García “Que nadie se
Enviado por aleja9680 / 243 Palabras / 1 Páginas -
Catedra Antenor Orrego
1. Elaborar en orden alfabético, un vocabulario de las palabras nuevas. • Alborada: Tiempo de amanecer. • Adhesión: Unión a una idea o causa y defensa que se hace de ellas. • Alcurnia: ascendencia, linaje, especialmente el noble. • Anarcocindicalismo: Movimiento sindical de carácter revolucionario y de orientación anarquista. • Antítesis: Oposición completa y absoluta entre personas, cosas, conceptos o proposiciones. • Arabescos: Adornos pintados o labrados, compuestos de figuras vegetales y geométricas entrelazadas, utilizados
Enviado por cimigati / 477 Palabras / 2 Páginas -
CATEDRA MINUTO DE DIOS ACTIVIDAD 6
PERSONAS TRABAJADORAS QUE CON UNA SONRISA FACILITA EL ENCUENTRO La organización de Minuto de Dios se ha tomado más de 50 años en su formación y estructuración, sirviendo a luz del evangelio , su fundador El Padre Garcia Herreros cree y le apuesta al ser humano y en su proyecto de vida. Desde cada una de nuestras instituciones nos esforzamos y participamos en ayudar íntegramente alas personas a quienes las consideramos individuos únicos y auténticos
Enviado por AGUILA123 / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
Cero Tolerancía Y Libertad De Catedra
Cero Tolerancia y Libertad De Cátedra. La definición del diccionario escolar de la Academia Mexicana de la lengua, editado por la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, 2012, es la “Capacidad o practica de respetar las creencias o el comportamiento de los demás”. La palabra tolerancia, tiene muchas concepciones en la vida diaria, tal parece que es para justificar hechos, aplicándola en la educación la primera es con la puntualidad, si se llega tarde,
Enviado por landa63 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Nacional Catedra Unadista
Evaluación Nacional 2013 - 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 16 de junio de 2013, 11:56 Completado el: domingo, 16 de junio de 2013, 13:31 Tiempo empleado: 1 hora 34 minutos 1 Contexto: A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrollará en torno a un (1) enunciado, problema o contexto, frente a cuatro (4) opciones de respuesta (A, B, C, D). Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta.
Enviado por jhoji / 2.616 Palabras / 11 Páginas -
Act 5 Catedra
LA ORGANIZACIÓN MINUTO DE DIOS Esta organización ha ofrecido un gran aporte al país con sus fundaciones tiene la visión de evangelizar a las personas que se integren al programa minuto de Dios no solo es educar a los jóvenes o niños si no también brindan un apoyo a los microempresarios por medio de préstamos e implementación de nueva tecnología y por otra parte ayudan a los campesinos con conocimiento para que saquen el mayor
Enviado por insucal / 579 Palabras / 3 Páginas -
Catedra Uniminuto
UNA PROSPECTIVA, UN FUTURO. Hace dos años se estaba inaugurando el edificio el cual lleva el nombre de nuestro padre fundador, Juan Eudes, por parte de ex rector de Uniminuto, Padre, Camilo Bernal Hadad, quien en un corto pero muy representativo discurso, nos recordó a todos los miembros de Uniminuto, un poco de esa historia que tenemos que saber y recordar en todo momento y que debemos sentirnos orgullosos de donde nos encontramos estudiando, de
Enviado por nathalele / 329 Palabras / 2 Páginas -
Trabajo De Catedra
APRENDO A APRENDER EN LA MODALIDAD A DISTANCIA Los seres humanos nacimos con el conocimiento para desarrollar el cerebro en algunas etapas de la vida, como desde aprender a caminar, como alimentarnos, y como desarrollar nuestro proyecto de vida. A nivel académico debemos ser muy organizados en nuestros proyectos para alcanzar nuestras metas que a veces se tornan difíciles de alcanzar, pero todos sabemos que las cosas no son fáciles pero no imposibles, en esa
Enviado por evee123 / 321 Palabras / 2 Páginas -
Documento De Catedra Instituciones Educativas
Motivaciones de las conquistas No fueron los mismos motivos de colonización los que llevaron al misionero y al hombre de guerra. Estos motivos pueden resumirse en dos: *La propagación de la fe: constituyo un mandato expreso del Papa donante. Pero mas allá del imperio jurídico existe uno espiritual, el cual se expresa de la Corona desde las instrucciones para el segundo viaje de Colon en adelante, en infinidades de leyes y en la obra concreta
Enviado por daniela.quendolo / 2.061 Palabras / 9 Páginas -
Un Par De cátedras Sobre Oportunismo
Clase del 12 de Marzo Buenas tardes, este nuevo año realizaré cátedras un poco no convencionales, reduciré la misma a diez minutos de análisis de casos y el resto de la hora serán puntualizaciones teóricas. Salvo el día de hoy, únicamente les dejaré un caso que deberán enviar a mi correo. Deberán resolver el caso de Amedeo Modigliani, un pintor y habitante del barrio Montparnasse, posee un gran talento, pero su arte aun no es
Enviado por claudiamejia1183 / 403 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Emprendimiento
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI 4 de marzo 2014 10:06:03.AM Admisiones y Registro Horario de Estudiantes <horalu#v004> Periodo: 2014A Semestre: 2 Programa: P107 DERECHO Estudiante: 95112514318 QUENGUAN QUENGUAN ESTEFANY Código: 95112514318 HORAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO 7:00am Cod. D011 Prog. P107 04/02/14 - 31/05/14 Salón 2325 10:00am Cod. D012 Prog. P107 03/02/14 - 31/05/14 Salón 2208 10:30am Cod. D014 Prog. P107 06/02/14 - 31/05/14 6326 11:00am Cod. D013 Prog. P107 05/02/14 - 31/05/14
Enviado por navi2503 / 204 Palabras / 1 Páginas -
Ensayo Catedra Minuto De Dios
IDEAS PRINCIPALES Nelson Mandela: “No puede hablarse de que un país está desarrollado en materia social, económica y política hasta que el más humilde de sus ciudadanos no pueda llevar una vida digna”. - La universidad constituye el ambiente propicio para la generación de personas constructoras de un país cuyas acciones están basadas en la ética, la identificación de problemas, la investigación, la propuesta de soluciones, bien común y equidad social, desarrollo sostenible. - Formación
Enviado por hvelasquezz / 463 Palabras / 2 Páginas -
Taller Catedra
CONCLUCION La ley 1429 de Dic. del 2010 Promueve la generación de empleo formal a través de estímulos de tipo fiscal para cuando se beneficien jóvenes, reintegrados, desplazados, incapacitados y mujeres mayores, a la vez que simplifica algunos trámites laborales. En resumen, ofrece un atractivo marco para que inicien proyectos legales que pagan impuestos y compiten por salir adelante Aumentando beneficios Y dismininuyendo costos. Definitivamente se trata de una excelente iniciativa, busca atacar una de
Enviado por aepg18 / 448 Palabras / 2 Páginas -
CATEDRA HERRAMIENTAS SINCRONICAS
Herramienta sincrónica Las herramientas de comunicación sincrónicas son aquellas que nos permiten una comunicación en tiempo real, para ello los participantes deben estar conectados en un mismo tiempo, por ejemplo: el chat, la videoconferencia, mensajería instantánea. Además entendemos por sincronismo algo que quiere llevarse acorde con un tiempo determinado. Herramienta asincrónica Las herramientas de comunicación asincrónicas son aquellas en la que la comunicación no se produce en tiempo real, es decir, en las que los
Enviado por lucia16 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Catedra Antenor Orrego
1. Explique en un cuadro sinóptico cuál es el contexto histórico en el que surge la figura de Orrego y el Grupo Norte. Contexto histórico 2. ¿Cuál considera la importancia de la “Generación del Centenario”1 en la historia del Perú? ¿Cuál debería ser el rol de las generaciones jóvenes de cara al bicentenario de la independencia en nuestro país? Se denominó así en Lima a un grupo de jóvenes intelectuales de clase media y formación
Enviado por paloko / 299 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Lasallista
26. ¿Qué significa la sigla DOA? ¿En qué año se publicó el DOA (Hitos 12)? - Documento orientador de áreas, el DOA fue publicado en el año 2009 27. ¿Cuáles son los tres tipos de competencias que pretenden desarrollar los espacios académicos del DFL? - Interpretativa, argumentativa, propositiva 28. ¿Cuáles son las cuatro Áreas que hacen parte del Departamento de Formación Lasallista? - 29. ¿Cuál es la temática general de la Cátedra Lasallista en la
Enviado por melilau1123 / 867 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD 5 CATEDRA
ACTIVIDAD 5 CATEDRA Para el minuto de Dios es importante que todos demos gracias a Dios por la existencia, por el día a día porque cada ser humano tenga en su corazón y sienta que él tiene un propósito con cada uno de nosotros, la vida nos da oportunidades que nosotros debemos aprovechar para ayudar a quienes lo necesitan poniendo un granito de arena. Cada uno de nosotros podemos mostrarle el amor a dios, no
Enviado por ybrito330 / 466 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Del Caribe
Lecturas: La población rural del Caribe neogranadino durante el siglo XVIII: ¿Potencial mano de obra para una agricultura de plantación? José Polo Acuña Un Caribe por fuera de la ruta de la Plantación. Alberto Abello Vives y Ernesto Bassi Arévalo. Puertos vibrantes y sector usual vacío: El Caribe neogranadino a finales del período colonial. Adolfo Meisel Roca Oro vs. Plantaciones en el Caribe hispánico: aproximación ecológica y ambiental. Germán Márquez Calle.
Enviado por karmen092610 / 972 Palabras / 4 Páginas -
CATEDRA DEL CARIBE
PRIMER TALLER 1. Declaración de la ONU de los pueblos étnicos. art. 7, 10, etc. (buscar los demás). La Declaración de las Naciones Unidas sobre los derechos de los pueblos indígenas, cuyo texto figura a continuación, como ideal común que debe perseguirse en un espíritu de solidaridad y respeto mutuo: Artículo 1 Los indígenas tienen derecho, como pueblos o como individuos, al Disfrute pleno de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales reconocidas en
Enviado por HEINER26 / 1.338 Palabras / 6 Páginas -
CATEDRA UNIVERSITARIA
Cite textualmente dos frases del Acta de Fundación de UNAULA, en las cuales se mencione a los profesores y con base en ello, indique cómo era la relación entre éstos y los estudiantes en la nueva Universidad. Haga lo mismo con fundamento en el Manifiesto de Córdoba. 1. Desde el Acta de Fundación: Con base en el co-gobierno de profesores y estudiantes proporcionará a los que así lo deseen, dentro de un ambiente de absoluta
Enviado por sandygirl175 / 469 Palabras / 2 Páginas -
CATEDRA VIDA UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES CATEDRA VIDA UNIVERSITARIA Profesor: Jhonny Cuao Santamaría Matriz de arquetipos o modelo de universidades Aspectos o criterios Arquetipo medieval Arquetipo alemán Arquetipo francés Arquetipo ingles Arquetipo español Arquetipo norte americano AUTONOMIA UNIVERSITARIA Y REGLAMENTACIÓN Arquetipo medieval En este arquetipo se restringía la autonomía de las facultades ya que estaban bajo la dirección de la Teología. No recurría a la investigación y limitado desarrollo de la ciencia. Arquetipo alemán:
Enviado por c159325p / 523 Palabras / 3 Páginas -
Catedra Uniminuto
MI ENSAYO: A medida que transcurre el tiempo, los jóvenes nos hemos visto involucrados en muchos inconvenientes sociales, bueno, no solo los jóvenes en realidad todo el país ha sufrido grandes cambios, lo que ha generado conflicto e inconformidad. Como también han llegado oportunidades lo que ha generado un cambio social, importante, bien aprovechado por unos, y mal por otros. Ese cambio ha sido gracias a personas comprometidas con la comunidad, y uno de ellos
Enviado por sebastian724 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Universitaria
SEGUNDA UNIDAD CATEDRA UNIVERSITARIA JORGE LUIS MUÑOZ PEÑA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO BARRANQUILLA-ATLANTICO 2014 ¿Cuál considera ha sido la influencia de las universidades europeas al desarrollo de las universidades de américa latina? Las universidades europeas han tenido gran influencia en las universidades de América latina. Con su objetivo de expandir el conocimiento, al llegar los europeos, vieron la necesidad de crear universidades con el único fin de contribuir al progreso de America latina. La primera universidad
Enviado por Georgeu / 254 Palabras / 2 Páginas -
Cátedra Bolivariana
Causas de la perdida de la primera y segunda Republica CAUSA DE LA PÉRDIDA DE LA PRIMERA REPUBLICA Bolívar analizo en su Manifestación de Cartagena las causas inmediatas de la perdida de la Republica .Entre ellas destaco · Sistema Federal adoptado en 1811, que debilitó la unidad de la Republica y disperso los esfuerzos contra sus enemigos. · Tolerancia e ineficacia del gobierno , que actuó con vacilación contra la población de la ciudad de
Enviado por francy241200 / 469 Palabras / 2 Páginas -
Tercera Republica De Venezuela - Catedra Bolivariana
INDICE Introducción…………………………………………………………………………. 3 Tercera República de Venezuela …………………………………………………4,5,6,7 Campaña de Barcelona………………………………………………………………7 Campaña de Guayana………………………………………………………………...8 Fusilamiento de Piar……………………………………………………………………9 Paso de Los Andes………………………………………………………………….10,11,12 Campaña de Boyacá…………………………………………………………………..12 Batalla de Boyacá…………………………………………………………………….12,13,14 Creación de Colombia………………………………………………………………14,15,16,17 Conclusión………………………………………………………………………………18 Bibliografía……………………………………………………………………………….19 INTRODUCCIÓN La Tercera República es el período que comienza con la restauración de las instituciones republicanas en 1817,después de su definitiva liberación por Simón Bolívar, se atribuye al momento en el cual finalizada en 1819 la campaña de Guayana los republicanos restauran las
Enviado por estefaniacarrill / 396 Palabras / 2 Páginas -
Tercera Republica De Venezuela - Catedra Bolivariana
INDICE Introducción…………………………………………………………………………. 3 Tercera República de Venezuela …………………………………………………4,5,6,7 Campaña de Barcelona………………………………………………………………7 Campaña de Guayana………………………………………………………………...8 Fusilamiento de Piar……………………………………………………………………9 Paso de Los Andes………………………………………………………………….10,11,12 Campaña de Boyacá…………………………………………………………………..12 Batalla de Boyacá…………………………………………………………………….12,13,14 Creación de Colombia………………………………………………………………14,15,16,17 Conclusión………………………………………………………………………………18 Bibliografía……………………………………………………………………………….19 INTRODUCCIÓN La Tercera República es el período que comienza con la restauración de las instituciones republicanas en 1817,después de su definitiva liberación por Simón Bolívar, se atribuye al momento en el cual finalizada en 1819 la campaña de Guayana los republicanos restauran las
Enviado por estefaniacarrill / 396 Palabras / 2 Páginas -
Catedra Del Caribe
TALLER DE REGION Y CONTEXTO CARIBE 1) CONCEPTUALIZAR LAS PALABRAS CLAVES • DIASPORA: es la dispersión de grupos étnicos o religiosos que han abandonado su lugar de procedencia originaria y que se encuentran repartidos por el mundo, viviendo entre personas que no son de su condición. Usualmente se ha empleado el término para referirse al exilio judío fuera de la Tierra de Israel y la posterior dispersión del pueblo judío por el mundo. • CIMARRON:
Enviado por edimantis / 3.021 Palabras / 13 Páginas -
Catedra Bolivariana
1-¿En que se basaron las reformas sociales propuestas por Bolívar? El igualitarismo: Simón Bolívar pensaba que la libertad debía envolver a todos los hombres, sin discriminación de razas o creencias; esto no era una concepción adquirida de su propia experiencia frente a las injusticias observadas en el viejo y nuevo mundo, lo hacen tomar providencia para considerarla en Latinoamérica. “La naturaleza hace a los hombres desiguales en genio, temperamento, fuerzas, y caracteres. Las leyes corrigen
Enviado por DaviPi2 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Semana 4 - Catédra Virtual De Pensamiento Empresarial
LA MODA EN LA SOCIEDAD Desde hace ya varios años la moda ha ocupado un lugar en nuestras vidas. Se ha convertido en algo más que una forma de mostrar creaciones y diseños, es una identidad social, un estilo de vida. Y es que la moda es un gusto masivo por la ropa, los perfumes, accesorios y demás artículos que permiten a hombres y mujeres embellecerse de forma estética para verse y sentirse bien. Marca
Enviado por 97112512407 / 277 Palabras / 2 Páginas