Corrientes Epistemologicas ensayos gratis y trabajos
Documentos 101 - 150 de 3.732 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas
Corrientes pedagógicas contemporáneas. Actividad Final I. Constructivismo PROFESOR: Isaías Hernández Avendaño. LICENCIATURA EN EDUCACION SABATINA Actividad Final I A través de un escrito breve realice un análisis de su propia práctica docente utilizando las nociones, conceptos y categorías que constituyen la pedagogía constructivista. Consigue diferencias y coincidencias entre su práctica docente y los planteamientos teóricos. La pedagogía constructivista. Cesar Coll Salvador discípulo de Jean Piaget, ha desarrollado de un modo consecuente y parsimonioso los principios
Enviado por lokxti88 / 986 Palabras / 4 Páginas -
Filosofía Del Ateísmo, Una Corriente Que Cada Vez Toma Mayor Fuerza.
Primero es necesario que pensemos en los cambios históricos de la “creencia en una deidad”, desde el principio, hasta la actualidad. El concepto de Dios, el Poder Sobrenatural, el Espíritu, la Deidad, (o algún otro término que la religion pudo haber inventado), se ha hecho más indefinido y oscuro con el progreso y el paso del tiempo. En otras palabras, la idea de Dios se pone más impersonal y nebulosa a medida que la mente
Enviado por nmeisenb / 924 Palabras / 4 Páginas -
LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y LAS CORRIENTES
LA SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS Y LAS CORRIENTES INNOVADORAS DEL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO – UNA APROXIMACIÓN HISTÓRICA Oscar Jara Holliday1 ¿Por qué hablamos de Sistematizar “experiencias”? La palabra sistematización en determinadas disciplinas se refiere, principalmente, a clasificar, catalogar, ordenar datos e informaciones, a “ponerlos en sistema”. Ese es el sentido más común, más utilizado y totalmente válido de la noción o del concepto “sistematización”: sistematizar datos o informaciones. Nosotros, desde la educación popular y los proyectos sociales,
Enviado por aracelis2011 / 1.944 Palabras / 8 Páginas -
Corrientes Del Pensamiento más Influyentes En La Teoría De La Comunicación
Corrientes del Pensamiento más influyentes en la Teoría de la Comunicación Funcionalismo (Harold Lasswell) La teoría funcionalista de Harold Lasswell se destaca por ser una de las primeras en investigar seriamente el efecto que provocan los medios en los electores. Lasswell sentó las bases que describe ciertos detalles del proceso comunicativo y de los efectos de los mensajes, diciendo que los emisores siempre tienen la intención de obtener un efecto sobre el receptor. Los estudios
Enviado por AnaisCoronel / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Una Reflexión Histórica Y Epistemológica Sobre La Pedagogía
Hoy, las innovaciones tecnológicas marcan tiempos distintos, el mundo se transforma y también la educación. El contexto de aprendizaje tiende a trascender las fronteras de los planteles escolares. El dinamismo del conocimiento demanda un cuidadoso “proceso”, comprendido como un medio de comunicación e interacción y como un soporte esencial de los problemas sociales, culturales y educativos. Esta reflexión centra su atención en el esquema del trabajo docente, su momento y el examen de los elementos
Enviado por temunji / 557 Palabras / 3 Páginas -
Corriente eléctrica y resistencia
RAE N° 1 TEMA: Corriente eléctrica y resistencia TITULO: La biogeneración de alto voltaje BIBLIOGRAFIA: Wilson, Jerry; Anthony J.Buffa; Bo Lou. Física. Sexta edición. Pearson educación, México 2007. Página 5 PALABRAS CLAVES: • Electroplaca • Biogeneración • Electrocitos • Órgano de Hunter • Órgano de Main • Órgano Sachs RESUMEN: Dos metales diferentes inmersos en ácido generan una separación constante de carga y por esto se produce la corriente eléctrica, mientras que los organismos vivos
Enviado por carlosfalsa / 556 Palabras / 3 Páginas -
CORRIENTES PEDAGOGICAS
¿Cuál es el papel que debe asumir el profesor cuando se enfrenta a la necesidad de pensar en su práctica educativa? Debe ser de compromiso, responsabilidad y disposición por mejorar día a día su labor docente a fin de organizar una enseñanza de calidad gradualmente ¿De qué manera se construyen o asimilan los conocimientos en el aula? Utilizando una metodología y estrategias que faciliten y/o favorezcan la adquisición de un ambiente atractivo y aplicando estrategias
Enviado por gela_tina / 298 Palabras / 2 Páginas -
El análisis de las diferentes corrientes ideológicas que han surgido en torno a los conceptos de estado
OBJETIVOS • Reconocer cómo a través de la historia surgió el estado • Determinar y diferenciar los elementos que componen el territorio • Analizar las diferentes corrientes ideológicas que han surgido en torno al concepto de Estado Taller 1. Diferencie las diferentes corrientes ideológicas que han surgido en torno al concepto de Estado. Enunciando sus características. Desde tiempos remotos en la historia del mundo se han venido dando grandes ideologías filosóficas, económicas, políticas de diferentes
Enviado por natys / 2.166 Palabras / 9 Páginas -
10 Corrientes De La Filosofía
La Filosofía (Del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, “amor por la sabiduría”)1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje (...) Ramas de la filosofía Las ramas y los problemas que componen la filosofía han variado mucho a través de los siglos. En sus orígenes, la filosofía abarcaba el estudio de los
Enviado por juliettecobain / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
Dimensiones Ontologicas Axiologicas Epistemologicas Teologicas
http://clubensayos.com/Filosof%C3%ADa/10-Corrientes-De-La-Filosof%C3%ADa/83050.html La Filosofía (Del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, “amor por la sabiduría”)1 es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje (...) Ramas de la filosofía Las ramas y los problemas que componen la filosofía han variado mucho a través de los siglos. En sus orígenes, la filosofía abarcaba el estudio de
Enviado por yohayai / 306 Palabras / 2 Páginas -
Dimensiones: Antologica, Axiologica, Epistemologica, Y Teleologica
BIOGRAFIA DE HUGO RAFAEL CHAVEZ FRIASBIOGR HHU DE HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS Hugo Chávez Frías nace en Sabaneta, Edo. Barinas, el 28 de julio de 1954. Hijo de Hugo de los Reyes Chávez y Elena Frías de Chávez (ambos maestros). Tiene cuatro hijos: Rosa Virginia, María Gabriela, Hugo Rafael y Rosinés. Los estudios primarios los realizó en el Grupo Escolar Julián Pino en Sabaneta. La secundaria en el Liceo Daniel Florencio O' Leary, graduándose de
Enviado por yuglisbeth / 767 Palabras / 4 Páginas -
Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación.
Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación. ONTOLOGÍA ES LA PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE INVESTIGA EN QUÉ CONSISTE EL SER Y CUÁLES SON LOS ÁMBITOS O REGIONES DEL SER FUNDAMENTALES. Aunque este término se introduce en el siglo XVIII para indicar la ciencia delser en general (lo que Aristóteles llamó “filosofía primera” y luegorecibió el nombre de metafísica), la ontología ha sido una disciplina practicadapor los filósofos desde el
Enviado por yelileiva / 329 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes De La Psicologia
• ¿Quién desarrollo el primer laboratorio de Piscología, en que año y que logro con su teoría? Wilhem Maximiliam Wundt, desarrollo el primer laboratorio de Psicología, en el año de 1876. Su teoría logro un paralelismo psicofísico, llevar indirectamente la conciencia al laboratorio experimental, para incluirla como objeto de estudio. • Explica la teoría del Estructuralismo Sus temas de estudio son las sensaciones y la imaginación. Se basa principalmente en la estructura de
Enviado por Yuuen / 696 Palabras / 3 Páginas -
Dimensión Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia
MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Inductivo Este método, se denominan así, cuando lo que se estudia se presenta por medio de casos particulares, hasta llegar al principio general que lo rige. Genera gran actividad en los estudiantes, involucrándolos plenamente en su proceso de aprendizaje. Muchos autores coinciden que este método es el mejor para enseñar las Ciencias Naturales dado que ofrece a los estudiantes los elementos que originan las generalizaciones y que los lleva
Enviado por yeiny.2 / 795 Palabras / 4 Páginas -
Corriente Electrica Resistencia Electrica Y Ley De Ohm
CORRIENTE ELECTRICA La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe a un movimiento de los electrones en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magnético, lo que se aprovecha en el electroimán. El
Enviado por andysnchz / 423 Palabras / 2 Páginas -
Motores de corriente directa
MOTORES DE CORRIENTE DIRECTA LOS MOTORES DE COORRIENTE DIRECTA SON MAQUINAS DC UTILIZADAS COMO MOTORES. HUBO VARIAS RAZONES PARA LA POULARIDAD PROLONGADA DE LOS MOTORES DC. UNA FUE QUE LOS SISTEMAS DE POTENCIA DC SON COMUNES AUN EN LOS AUTOMOVILES, CAMIONES Y AVIONES. LOS MOTORES DC SE COMPARAN FRECUENTEMENTE POR SUS REGULACIONES DE VELOCIDAD. LOS MOTORES DC SON, CLARO ESTA, ACCIONADOS POR UNA FUENTE DE POTENCIA DC. AMENOS QUE SE ESPECIFIQUE OTRA COSA, SE SUPONE
Enviado por patito30 / 3.836 Palabras / 16 Páginas -
Activo Corriente
La Ola: Identidad grupal y sus consecuencias. Cuando definimos al sujeto, lo dividimos en dos componentes, desde el concepto de “individuo” que se relaciona con el mundo interior, nuestro autoconcepto y por otra parte como el mundo exterior, su entorno, sus relaciones sociales. Podemos llegar al consenso, de que ambos componentes interactúan y se fusionan, creando finalmente al sujeto como un ente complejo, que carga con su conducta y psicología propia, pero además con su
Enviado por angela___hs / 1.070 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Contemporaneas De La Educacion
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PEDAGOGÍA: CORRIENTES CONTEMPORÁNEAS DE LA EDUCACIÓN Prof. MARGARITA SGRO Prof. ADRIANA PINNA AÑO 2006 LINEAMIENTOS GENERALES DE LA PROPUESTA Una de las preguntas que dieron origen a la problemática pedagógica, entendiendo a la pedagogía como un saber reflexivo sobre la educación, es ¿para qué educar? tal como la formularon los autores modernos e iluministas.
Enviado por Antonella2121 / 1.762 Palabras / 8 Páginas -
GENERADORES DE CORRIENTE ALTERNA
CONEXIONES ALTERNADAS CONEXIONES DE UNA INSTALACIÓN: Se denomina conexión la unión de dos o más cables, o bien de un cable con el borde de una enchufe o de un aparato eléctrico. Cuando la conexión une dos tramos de un conductor, se llama empalme; y si se emplea con el fin de abrir una línea para instalar un nuevo punto de luz o una nueva toma de luz se trata de una derivación. Cables. Son
Enviado por YANIRED / 1.508 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Epistemiologicas
Corriente Representante Aportaciones Criterio propio Empirismo Aristóteles Para el empirismo, la experiencia es la base de todo conocimiento, no sólo en cuanto a su origen sino también en cuanto a su contenido. Ser parte del mundo sensible para formar los conceptos y éstos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación. La única forma de adquirir conocimiento es a través de las experiencias propias y de como percibimos nuestro entorno. Racionalismo René Descartes Mantenía
Enviado por asxcv21 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
ÉPOCAS CORRIENTE ENFOQUE REPRESENTANTES CARACTERISTICAS
PROBLEMÁTICA SOCIAL ACTUAL DEL PAÍS Los problemas de la sociedad se dimensionan con más fuerza y toman más sentido desde una valoración política. La labor consiste sencillamente en puntualizar situaciones sociales y hacer planos de tratamientos, teniendo en cuenta cierta cordura del pensar sobre la realidad social de nuestro país entre los problemas sociales están: Delincuencia. La delincuencia en nuestro medio y en estos tiempos, requiere de un estudio muy profundo y sistematizado, ya que
Enviado por saida / 1.071 Palabras / 5 Páginas -
Principales Corrientes Psicologicas
El positivismo como una concepción epistemológica influyó en todas las ciencias y la Psicología no fue la excepción, esto propició el surgimiento una postura que se caracterizó por su objetivismo, en ella se planteaba que la psicología debía tener como objeto de estudio algo que fuera observable, medible y cuantificable. La conducta, que cumplía con tales requisitos se convirtió así en el objeto de estudio de lo que se conocería como Conductismo. Su fundador fue
Enviado por viruale / 348 Palabras / 2 Páginas -
Filosofía Del Ateísmo, Una Corriente Que Cada Vez Toma Mayor Fuerza.
LA DIALÉCTICA POSITIVISMO-HUMANISMO EN LA GEOGRAFÍA Tras la reseña realizada, intentaremos ahora un paralelismo entre los dos grandes troncos filosóficos que hemos tratado de caracterizar. Podríamos afirmar, en primer lugar, que mientras los positivistas siempre han buscado partir de los hechos, es decir que se han caracterizado por su empirismo, los humanistas siempre han privilegiado la propia naturaleza humana, tanto individual o psicológica como colectiva o sociológica, reemplazando al hecho por su interpretación, haciendo uso
Enviado por danis_1017 / 1.399 Palabras / 6 Páginas -
¿Cuáles son las corrientes de la antropología?
¿Cuáles son las corrientes de la antropología? La antropología se divide en cuatro subdisciplinas principales: Antropología física o Antropología biológica (también conocida como antropobiología). Esta rama analiza la diversidad del cuerpo humano en el pasado y el presente. Incluye, por tanto, la evolución de la anatomía humana, así como las diferencias y relaciones entre los pueblos actuales y sus adaptaciones al ambiente. En ocasiones, abarca la evolución de los primates. En el pasado era llamada
Enviado por giovannir9 / 536 Palabras / 3 Páginas -
Corriente
• Corriente Alterna. Es aquella en que la que la intensidad cambia de dirección periódicamente en un conductor. Como consecuencia del cambio periódico de polaridad de la tensión aplicada en los extremos de dicho conductor. • Características de Corriente Alterna. La corriente alterna presenta unas características que se describirán a continuación: Ciclo: El ciclo es la variación completa de la tensión y/o corriente de cero, aun valor máximo positivo y luego de nuevo acero y
Enviado por carlabella / 520 Palabras / 3 Páginas -
TDR Ibera Corrientes
TERMINOS DE REFERENCIA “Estándares de ecoturismo insuficiente para un desarrollo ecosuntentable”. Ámbito espacial donde ha de ejecutarse el estudio: Localidad de Colonia Carlos Pellegrini, ubicada en el departamento San Martín en la Provincia de Corrientes. Fue declarada Villa Ecológica, y es a su vez el punto estratégico para visitar los Esteros del Iberá. Se encuentra dentro de la "Reserva Natural Provincial del Iberá "dentro de un humedal de 1.300.000 ha, desde allí se ingresa en
Enviado por isauradb / 1.663 Palabras / 7 Páginas -
Corriente eléctrica
Corriente eléctrica Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Corriente eléctrica}} ~~~~ La corriente eléctrica está definida por convenio en dirección contraria al desplazamiento de loselectrones.[cita requerida] Diagrama del efecto Hall, mostrando el flujo deelectrones. (en vez de la corriente convencional). Leyenda:
Enviado por alberto1992 / 9.872 Palabras / 40 Páginas -
Corriente Galvánica
CORRIENTE GALVÁNICA. En 1791 Galvani publicó sobre la acción de la electricidad en el movimiento muscular en el que sostenía que los seres vivos eran productores de electricidad. Volta, analizando las experiencias de Galvani, intuyó la posibilidad de producir electricidad por medios químicos; en 1800, construyo la primera pila eléctrica mediante la aplicación de disco de cobre y zinc superpuesto, separando cada par con un fieltro empapado de agua acidulada. Volta le puso el nombre
Enviado por qarah / 657 Palabras / 3 Páginas -
Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación.
nsayos de Calidad: Dimensiones: Ontológica, Axiológica, Epistemológica Y Teológica De La Filosofia De La Educación. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: yelileiva 13 octubre 2011 Tags: Palabras: 329 | Páginas: 2 Views: 133Educación. ONTOLOGÍA ES LA PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE INVESTIGA EN QUÉ CONSISTE EL SER Y CUÁLES SON LOS ÁMBITOS O REGIONES DEL SER FUNDAMENTALES. Aunque este término se introduce en el siglo XVIII para indicar
Enviado por alveiro / 345 Palabras / 2 Páginas -
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DISTINTAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS EN TORNO A LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA AUTORA: Profesora Marta Liliana Iovanovich (U.N.L.P. – Argentina) ACERCA DEL CONCEPTO DE CIENCIA Y TEORÍAS CIENTÍFICAS Uno de los elementos contextuales presentes en nuestra realidad es la ciencia. El concepto de ciencia en nuestros días no es ajeno a ella y, funciona también como pieza del sistema capitalista y por eso se presenta como el discurso privilegiado sobre el mundo. A través de él se tiende
Enviado por jurove08 / 3.270 Palabras / 14 Páginas -
LAS CORRIENTES IDEOLÓGICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN EL ANÁLISIS DEL PROCESO COGNITIVO INMERSO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
LAS CORRIENTES IDEOLÓGICAS ASOCIADAS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL SER HUMANO Y SU IMPORTANCIA EN EL ANÁLISIS DEL PROCESO COGNITIVO INMERSO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS El ser humano es una unidad integral, constituida por diversas estructuras que forman un todo, permitiéndole desempeñar sus funciones esenciales, las cuales difieren entre sí, pero, están coordinadas y dispuestas comúnmente, para así propiciar el equilibrio del organismo. A lo largo de su existencia este experimenta una serie de cambios
Enviado por didith23 / 3.025 Palabras / 13 Páginas -
Historia del anarquismo y de sus corrientes
El anarquismo es una filosofía política y social que llama a la oposición y abolición del Estado entendido como gobierno, y por extensión, de toda autoridad, jerarquía o control social que se imponga al individuo, por considerarlas indeseables, innecesarias y nocivas.1 2 Sébastien Faure, filósofo anarquista francés, dijo: «Cualquiera que niegue la autoridad y luche contra ella es un anarquista». Bajo una formulación tan simple, pocas doctrinas o movimientos han manifestado una tan gran variedad
Enviado por yeah / 433 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
El presente artículo tiene como objetivo identificar los aspectos teórico-metodológicos esenciales de las tendencias y enfoques pedagógicos contemporáneos, desde una posición descriptiva y analítica. Para afectos prácticos en las siguientes líneas, se considerará de ahora en adelante el área temática como: corrientes pedagógicas contemporáneas. Particularmente, se plantea la discusión prolífica sobre el carácter científico de la pedagogía, y el análisis de los que bien pueden considerarse sus paradigmas más representativos, tales como: la escuela nueva,
Enviado por moon / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Dimensiones: Ontologicas,axiologicas, Epistemologica Y Teleogica
Filosofía y ciencias de la educación La filosofía tiene como tarea propia posibilitar una respuesta a este interrogante. Y ahí está su especificidad en relación a las ciencias de la educación. Ella asume al respecto una doble función de interrogación y de integración. Por lo tanto se la puede considerar, con G. Mialaret, como "una epistemología de las ciencias de la educación". La filosofía interroga cada ciencia sobre el estatuto y sobre el alcance de
Enviado por cristianmedina / 342 Palabras / 2 Páginas -
Principales Corrientes Filosóficas
Principales corrientes filosóficas Idealismo. Clases. Realismo. Escepticismo griego. Moderno. Dogmatismo. Empirismo. Racionalismo. Criticismo. Pragmatismo. Materialismo. Historicismo. Fenomenología. Existencialismo. Positivismo. Estructuralismo. Platón. Aristóteles. Hume. Marx. Kant Filosofía y Ciencia publicidad • Principales corrientes filosóficas Ficha resumen del documento • Principales corrientes filosóficas Versión PDF • Principales corrientes filosóficas Versión para descargar PRINCIPALES CORRIENTES DE LA FILOSOFÍA SÍNTESIS FILOSÓFICA CONTENIDO INTRODUCCIÓN I. EL IDEALISMO • DEFINICIÓN • REPRESENTANTES 1. Platón • Vida • Obras • Pensamiento 2.
Enviado por zovnimir / 9.998 Palabras / 40 Páginas -
CORRIENTES PEDAGÓGICAS EN EL PROCESO EDUCATIVO
CORRIENTES PEDAGÓGICAS EN EL PROCESO EDUCATIVO En México, movimientos tanto al exterior como al interior de la misma, sobre todo en lo que a la práctica educativa se refiere; ahora nos ubicamos en la denominada etapa de la revolución, periodo de grandes contraste, luchas y contradicciones que dieron pie a la reorientación de la educación en México desde una nueva perspectiva. La educación de esta época reflejaba la situación que prevalecía en el país y
Enviado por keto8122 / 3.663 Palabras / 15 Páginas -
Madre De Devoción Corriente
MADRE DE DEVOCIÓN CORRIENTE: El fracaso de las madres en actuar con devoción corriente es uno de los factores en la etiología del autismo. Durante este prolongado viernes-sábado-domingo, han estado en una fase de expresión a través de la identificación con lo que con suerte se convierte en un bebé, y se vuelve autónomo, mordiendo la mano que le dio de comer. Existe este útil período de nueve meses durante el cual hay tiempo para
Enviado por Meliiiiiiii / 1.061 Palabras / 5 Páginas -
El año 2002 la cuenta corriente registró un superávit
2002 El año 2002 la cuenta corriente registró un superávit de US$ 7.599 las exportaciones petroleras fueron de US$ 21.532 millones, y las no petroleras de US$ 5.249 millones; las importación de Fob tuvieron un déficit de US$ -13.360. El Saldo en Servicios fue de US$ 2.909 millones deficitarios ; El Saldo de renta tuvo un índice de US$ 2.6 millones deficitario, casado posiblemente por la cancelación de los intereses por deuda externa, y las
Enviado por BlackHope / 790 Palabras / 4 Páginas -
Cuadro Sinóptico Inicial Mostrando La Estructura De Las Diferentes Escuelas Y Corrientes.
Se entiende a la investigación como una forma estructurada y lógica de interrogar a la naturaleza. Los métodos y técnicas de investigación por lo tanto son los instrumentos mediante los cuales se puede llevar a cabo dicha tarea a fin de obtener respuestas con un alto grado de validez. Ya hemos hablado de que no es suficiente con observar un fenómeno para llegar a conocerlo. Esa observación debe ser penetrante y controlada y se debe
Enviado por julianaplaza / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 1 De CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
EL autor concibe la educación como un instrumento que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. El autor define al alumno como el principal responsable de su propio proceso de aprendizaje ya que es el quien construye su conocimiento y nadie puede hacerlo por él. El profesor es un guía u orientador en los procesos de construcción de los alumnos. El aprendizaje es el proceso de la construcción de
Enviado por marthisalpz / 251 Palabras / 2 Páginas -
CORRIENTES ETICAS
Síntesis filosófica CONTENIDO INTRODUCCIÓN I. EL IDEALISMO A. DEFINICIÓN B. REPRESENTANTES 1. Platón a. Vida b. Obras c. Pensamiento 2. Renato Descartes • Pensamiento 3. Nicolás Malebranche • Pensamiento 4. Godofredo Guillermo Leibniz • Pensamiento 5. Emmanuel Kant • Pensamiento 6. Juan Teófilo Fichte a. Vida b. Obras c. Pensamiento 7. Federico Guillermo José Schelling a. Vida b. Obras a. Pensamiento 8. Jorge Guillermo Federico Hegel a. Vida b. Obras c. Pensamiento C. CLASES DE
Enviado por tuqui / 9.848 Palabras / 40 Páginas -
CORRIENTES
LA TEORÍA DE AUSUBEL La teoría de Ausubel es cognitiva. Explica el proceso de aprendizaje según el cognitivismo. Se preocupa de los procesos de compresión, transformación, almacenamiento y uso de la información envueltos en la cognición. Esta teoría se acopla a los puntos de vista actuales de la filosofía constructivista que considera a la ciencia como algo dinámico, no estático, basado en la creencia de que nosotros estructuramos nuestro mundo a través de las percepciones
Enviado por marcoantoniohc / 1.261 Palabras / 6 Páginas -
Motor de corriente continua
Motor de corriente continuaDe Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Motores de CC de varios tamaños.El motor de corriente continua es una máquina que convierte la energía eléctrica en mecánica, provocando un movimiento rotatorio. En la actualidad existen nuevas aplicaciones con motores eléctricos que no producen movimiento rotatorio, sino que con algunas modificaciones, ejercen tracción sobre un riel. Estos motores se conocen como motores lineales. Esta máquina de corriente continua es una de
Enviado por ecuamet / 907 Palabras / 4 Páginas -
LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO
UNIDAD 1.LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO ACTIVIDAD DE ESTUDIO -¿QUE ENTIENDE POR HISTORIA? Se entiende por historia el estudio del pasado en la humanidad, los acontecimientos que paso el hombre. -¿CUAL ES LA CONCEPCION ACERCA DE LA POLITICA? La política es una ciencia y como tal es bastante complicada e interesante, esta tiene que ver con todas las actividades humanas, ya que a partir de ellas cada familia tiene su forma de ser
Enviado por MONIN / 485 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologicas
VER Y SER En el momento que nos encontramos frente a cualquier circunstancia cada uno tiene una manera distinta deber la misma escena, esto se debe a los diferentes paradigmas que se encuentran dominándonos y que de una u otra manera nos inclinan a ver las cosas tal como somos de ahí que las personas observamos lo que queremos observar. Por lo tanto todo lo que vemos estará altamente relacionado con el tipo de personas
Enviado por williamdjcrazy / 603 Palabras / 3 Páginas -
POSTURA EPISTEMOLOGICA DE DURKHEIM
POSTURA EPISTEMOLOGICA DE DURKHEIM La regla principal es tratar los hechos sociales como si fueran cosas. Las tres reglas restantes son corolarios (como en la Geometría) de la regla metodológica inicial. Comentario a la Regla 1. Tratar los hechos sociales como cosas es para Durkheim una regla metodológica, no un principio de filosofía social. Se trata de no ceder a la tentación de la sociología espontánea ni de la especulación. La investigación en el campo
Enviado por karlastrid / 361 Palabras / 2 Páginas -
MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA
1.-TEMA: MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA 2.-OBJETIVOS: • Determinar la relación de la velocidad del motor D.C. en función del voltaje. • Determinar la relación de la velocidad del motor D.C. en función de la corriente. 3.- MARCO TEÒRICO MOTORES Los motores en general son máquinas eléctricas que tienen la capacidad de transformar energía eléctrica a energía mecánica Existen varios tipos de motores pero la principal se el tipo de corriente de alimentación, por lo tanto
Enviado por manuco99 / 1.422 Palabras / 6 Páginas -
PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLÓGICAS
PRINCIPALES CORRIENTES PSICOLÓGICAS Las Principales corrientes son cuatro: -La Humanista o humanística: estudia al hombre sano y pretende llevarlo a una autorrealización de sus cualidades. -La Conductista o conductismo: estudia la conducta humana ya que es lo que podemos ver, observar y realizar. -El Psicoanálisis: busca las causas que determinan ciertas enfermedades nerviosas o mentales. -La Cognitiva: estudia el procesamiento que realizan las personas para organizar su conducta. Psicología humanista La psicología humanista es una
Enviado por Taniae / 2.712 Palabras / 11 Páginas -
Máquinas de Corriente Directa
Máquinas de Corriente Directa (CD). Las máquinas de corriente continua transforman la energía mecánica en energía eléctrica (de corriente continua), o viceversa, se las llama generadores o motores respectivamente. También estas máquinas están esencialmente constituidas por una parte fija, que produce el flujo de inducción, llamada inductor y otra parte giratoria, que contiene el arrollamiento en el cual se produce la f.e.m. inducida (o contra f.e.m.), llamada inducido o armadura. La parte giratoria incluye el
Enviado por soria_diego / 526 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes De La Sociologia
Panorama de las principales corrientes de interpretación de la educación como fenómeno social Introducción: La Perspectiva Funcionalista La Perspectiva estructural-funcionalista La Perspectiva de la Teoría de la Reproducción El funcionamiento clásico de Durkheim ser este el iniciador de la sociología de la educación, analiza la “función” de la educación. tiene la más alta idea del poder creativo de la educación y magnifica la dignidad y grandeza de su acción, cuyo protagonismo principal es el maestro.
Enviado por gerrygayso / 3.139 Palabras / 13 Páginas