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Corrientes Pedagogicas Contemporaneas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 8.632 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo Del Pensamiento

    Estrategias Pedagógicas Para El Desarrollo Del Pensamiento

    Es de gran importancia para nosotros como educadores conocer las teorías que se presentan sobre el aprendizaje. Al igual de fundamentos para la comprensión del mismo; ya que somos guías en este proceso tan importante para el ser humano de manera que utilicemos las estrategias para que haya un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes. El siguiente trabajo corresponde a un ensayo dirigido a analizar unas estrategias del aprendizaje que obra un gran protagonismo dentro de

    Enviado por fara / 1.000 Palabras / 4 Páginas
  • Corriente continua y alterna

    Corriente continua y alterna

    Se denomina resistencia eléctrica, R, de una sustancia, a la oposición que encuentra la corriente eléctrica durante su recorrido. Su valor viene dado en ohmios, se designa con la letra griega omega mayúscula (Ω), y se mide con el Óhmetro. También se define como la propiedad de un objeto o sustancia de transformar energía eléctrica en otro tipo de energía de forma irreversible, generalmente calor. Esta definición es válida para la corriente continua y para

    Enviado por freddyakon / 2.377 Palabras / 10 Páginas
  • Cuáles Son Las Fuerzas Económicas Contemporáneas

    Cuáles Son Las Fuerzas Económicas Contemporáneas

    Los empréstitos son los créditos o financiamientos otorgados a un Gobierno por un Estado extranjero, por organismos internacionales, por instituciones privadas o por instituciones nacionales de crédito para la satisfacción de ciertas necesidades presupuestales, que generan para el Gobierno receptor la obligación a un cierto plazo de restituirlos, más una sobre prima por concepto de intereses, la cual forma la deuda pública del país. Los empréstitos pueden negociarse a corto, mediano o largo plazo, de

    Enviado por santa / 793 Palabras / 4 Páginas
  • Corriente Eléctrica, Voltaje, Resistencia.

    Corriente Eléctrica, Voltaje, Resistencia.

    Corriente Eléctrica La corriente o intensidad eléctrica es el flujo de carga por unidad de tiempo que recorre un material. Se debe a un movimiento de los electrones en el interior del material. En el Sistema Internacional de Unidades se expresa en C/s (culombios sobre segundo), unidad que se denomina amperio. Una corriente eléctrica, puesto que se trata de un movimiento de cargas, produce un campo magnético, lo que se aprovecha en el electroimán. El

    Enviado por eagve / 493 Palabras / 2 Páginas
  • CONDICIONES DEL SURGIMIENTO DE LA TEORÍA CONTEMPORÁNEA DE LA ORGANIZACIÓN

    CONDICIONES DEL SURGIMIENTO DE LA TEORÍA CONTEMPORÁNEA DE LA ORGANIZACIÓN

    CONTENIDO INTRODUCCION 1. Hable sobre la importancia de la administración y cuál sería su aporte como Administrador de Empresas. 2. Hable sobre los antecedentes históricos de la administración de una manera concreta. 3. Mencione los eventos importantes que determinan el surgimiento de la teoría contemporánea. 4. Qué papel desempeña la administración en la sociedad moderna. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía. INTRODUCCIÓN El contexto histórico presente con la crisis de los años treinta y la segunda guerra

    Enviado por MagdaBarbosa81 / 790 Palabras / 4 Páginas
  • Practica Pedagogica

    Practica Pedagogica

    ¿que es la practica pedagógica? Son los métodos de acción cotidiana ya sean intelectuales o materiales donde el docente configura su existencia como individuo y como comunidad aportando para desarrollar cultura en el contexto educativo. Es el espacio para desarrollar integralmente al alumno y sus potencialidades. El proceso de enseñanza y de aprendizaje, docentes y alumnos cumplen funciones diferenciadas e integradas, el alumno es el eje del proceso. 1. La práctica docente en el aula

    Enviado por elpatriota09 / 485 Palabras / 2 Páginas
  • Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña

    Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña

    Desarrollo Prenatal: El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fracción de segundo cuando un solo espermatozoide se unió a un óvulo. Desde la concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo prenatal, el cual ocurre de acuerdo con las instrucciones genéticas y va desde una simple célula hasta un organismo complejo. Antes del nacimiento, a este desarrollo se le

    Enviado por misdosamores2 / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña

    Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña

    Desarrollo Prenatal: El comienzo de la vida humana, tiene lugar en una fracción de segundo cuando un solo espermatozoide se unió a un óvulo. Desde la concepción cada persona es afectada por influencias hereditarias y ambientales, las cuales lo afectan de manera más directa durante el periodo prenatal, el cual ocurre de acuerdo con las instrucciones genéticas y va desde una simple célula hasta un organismo complejo. Antes del nacimiento, a este desarrollo se le

    Enviado por misdosamores2 / 486 Palabras / 2 Páginas
  • LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN

    LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN

    LA FUNCIÓN PEDAGÓGICA DE LA EVALUACIÓN Jaume Jorba Una análisis detallado tanto del marco curricular para la enseñanza obligatoria como los diseños curriculares que plantea la actual reforma del sistema educativo en España, permite darse cuenta de que uno de sus componentes esenciales es la evaluación y que ésta puede llegar a ser un eje vertebrador de todo el dispositivo pedagógico. Cada vez más se considera que si se quiere cambiar la práctica educativa es

    Enviado por PITAVELASQUEZ / 3.550 Palabras / 15 Páginas
  • Aprendizaje Significativo (1) * Comisión Modernizadora Pedagógica

    Aprendizaje Significativo (1) * Comisión Modernizadora Pedagógica

    Aprendizaje Significativo (1) * Comisión Modernizadora Pedagógica Aprender significativamente supone la posibilidad de atribuir significado a lo que se va aprendiendo a partir de lo que ya se conocía. La significatividad del aprendizaje se refiere a la posibilidad de establecer vínculos sustantivos y no arbitrarios entre el nuevo contenido y lo que ya se sabía (los conocimientos previos). Ante la nueva información presentada, se produce una revisión, modificación y enriquecimiento de los conocimientos previos y

    Enviado por Dakothasammet / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Corrientes Administracion

    Corrientes Administracion

    Corrientes de la administración De la administración por costumbre Esta corriente se caracteriza por seguir patrones preestablecidos, es imitativa, toma como base experiencias para regular la acción, es sencilla y actualmente se emplea con bastante frecuencia porque proporciona una sensación de seguridad, es decir quienes son partidarios de esta corriente aplican aquello de: más vale viejo por conocido, que nuevo por conocer. En la obra Administración integral de Laris Casillas menciona al respecto: “Este punto

    Enviado por layi727 / 651 Palabras / 3 Páginas
  • Como Relatar Una Experiencia Pedagogica

    Como Relatar Una Experiencia Pedagogica

    CAMBIOS RELEVANTES EN PLANES Y PROGRAMAS DEL 2011 • El desarrollo de competencias se liga a estándares que se comparan con sistemas educativos internacionales y de esta manera el modelo educativo queda expuesto a la inspección pública y con la oportunidad de rendir cuentas y mejorar continuamente. • El aprendizaje de los estudiantes está orientado al desarrollo de competencias bien definidas, útiles para su formación científica básica, para su vida y para el desarrollo del

    Enviado por moraymita / 262 Palabras / 2 Páginas
  • PROBLEMAS DE FISICA, CORRIENTE ALTERNA

    PROBLEMAS DE FISICA, CORRIENTE ALTERNA

    Problemas Corriente Alterna 1. Un circuito serie de corriente alterna consta de una resistencia R de 200 una autoinducción de 0’3 H y un condensador de 10 F. Si el generador suministra una fuerza electromotriz V = 2 0’5 sen( 1000 t), calcular : a) la impedancia del circuito b) la intensidad instantánea (P.A.U Jun95) a) b) ; rad circuito inductivo  Tensión adelantada respecto de I (Intensidad RETRASADA respecto V) 2. Mediante la red

    Enviado por fermichl / 803 Palabras / 4 Páginas
  • La Realidad Contemporanea

    La Realidad Contemporanea

    La actividad a realizar, es una invitación que busca generar activación cognitiva, es decir, vamos a explorar los saberes previos que posee sobre cuáles son sus hábitos de estudio, de qué forma es importante reconocer sus creencias para mejorarlas, permitiendo el refuerzo de la actitud positiva y evitando el bloqueo mental. Recuerde que los hábitos inadecuados entorpecen el Aprendizaje Autónomo. Dentro de los múltiples significados de aprendizaje autónomo, tenga en cuenta como factor predominante: que

    Enviado por tato01 / 657 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades Pedagogicas

    Actividades Pedagogicas

    Actividad No 1 Objetivo: Observar y diagnosticar como se encuentran los alumnos del grado transición en este momento en el área de matemáticas. Es por eso que hemos decidid realizar la primera actividad con bolos. La actividad se tratara que los estudiantes boten los bolos y cuenten y identifiquen cuantos tumbaron y quedaron de pie. Mas adelante a los estudiantes se les pondrá en el piso unos números grandes y según la cantidad que lancen

    Enviado por mao822 / 473 Palabras / 2 Páginas
  • Corriente Alterna

    Corriente Alterna

    La electricidad (del griego ήλεκτρον elektron, cuyo significado es ámbar) es un fenómeno físico cuyo origen son las cargas eléctricas y cuya energía se manifiesta en fenómenos mecánicos, térmicos, luminosos y químicos, entre otros.1 2 3 4 Se puede observar de forma natural en fenómenos atmosféricos, por ejemplo los rayos, que son descargas eléctricas producidas por la transferencia de energía entre la ionosfera y la superficie terrestre (proceso complejo del que los rayos solo forman

    Enviado por robkas / 2.131 Palabras / 9 Páginas
  • Corrientes Y Enfoques De La Auditoría Administrativa

    Corrientes Y Enfoques De La Auditoría Administrativa

    H, Veracruz, Ver. A 06 de Enero del 2012 “Corrientes y Enfoques de la Auditoría Administrativa” Por: Elvis González E N S A Y O Introducción La auditoría administrativa surgío de la necesidad para medir y cuantificar los logros alcanzados por la empresa en un periódo de tiempo determinado. Surge como una manera efectiva de poner en orden los recursos de la empresa para lograr un mejor desempeño y productividad. Desde sus inicios, la necesidad

    Enviado por nopala / 425 Palabras / 2 Páginas
  • ¿Qué es la documentación narrativa de experiencias pedagógicas?

    ¿Qué es la documentación narrativa de experiencias pedagógicas?

    ¿Qué es la documentación narrativa de experiencias pedagógicas?  De manera planificada o no, los docentes y los alumnos comparten en la escuela numerosas experiencias cargadas de significado y valor para ellos. Y de cierto modo, estas experiencias significativas expresan cualitativa y biográficamente el sentido de la escuela en un determinado momento y lugar.  Para toda tradición de pensamiento pedagógico y escolar centrado en la calidad, la eficiencia y el control de las prácticas

    Enviado por chaandleer / 1.216 Palabras / 5 Páginas
  • TEORIAS PEDAGOGICAS

    TEORIAS PEDAGOGICAS

    INTRODUCCION AL MODULO. LA EDUCACION NACE EN GRECIA con los PAIDAMONOS= EDUCAR PARA MUCHOS SIGLOS. LA EDUCACION ES concebida como un ACTO INDIVIDUAL- SOCIAL Pues el hombre puede asimilar comprender, internalizar, desarrollando todo lo que tiene en potencia, sacando hacia fuera, excitando al cerebro para aprender, y puede aprehender, asimilar produciendo un conflicto cognitivo y meter dentro de su esquema mental de saberes algo nuevo. TODO ESTO LO PUEDE HACER SOLO O CON EL OTRO,

    Enviado por MoAn / 9.866 Palabras / 40 Páginas
  • LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO.

    LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO.

    LAS NUEVAS CORRIENTES EDUCATIVAS EN EL MUNDO. TEMA 3. LAS TEORIAS PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS Y LA DISCUSION SOBRE LA ESCUELA PÚBLICA. 1. CRISIS DE LA INSTITUCION ESCOLAR; PACIANO, Fermoso Estébanez. Un sistema educativo de alta calidad, es capaz de asumir responsablemente las grandes exigencias planteadas por la sociedad presente. Las exigencias sociales, no constituyen un conjunto claro y homogéneo de demandas. Con el fin de ordenar analíticamente el problema de la diversidad, este puede clasificarse, por

    Enviado por DENNIN / 1.065 Palabras / 5 Páginas
  • Características Pedagógicas Del Periodo Prenatal Y Pos Natal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña

    Características Pedagógicas Del Periodo Prenatal Y Pos Natal Y Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña

    Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña Informe de Libros: Caracterizacion Pedagogica Del Periodo Prenatal Y Post Natal I Su Importancia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 50.000 documentos. Enviado por: micalma 05 marzo 2012 Tags: Palabras: 486 | Páginas: 2 Views: 203 Leer Ensayo Completo Suscríbase Desarrollo Prenatal: El

    Enviado por zunnypadron / 399 Palabras / 2 Páginas
  • ANTECEDENTES DE LA AUDITORIA Y CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

    ANTECEDENTES DE LA AUDITORIA Y CORRIENTES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

    INTRODUCCION Este informe escrito es una reflexión en torno a las diferentes facetas y corrientes del pensamiento administrativo y la Auditoria Administrativa a través de su evolución, y analiza cómo han sido utilizadas éstas por las organizaciones para obtener mayores beneficios. Se explican las principales corrientes y escuelas del pensamiento administrativo, contraponiéndolas a realidades organizacionales contemporáneas sobre su utilización como mecanismos de control y de las intenciones productivas de las organizaciones. Se aborda, un informe

    Enviado por osmaj8384 / 2.178 Palabras / 9 Páginas
  • Reseña Economia Financiera Contemporanea

    Reseña Economia Financiera Contemporanea

    Economía financiera contemporánea es una de las obras más reciente de Eugenia Correa y Alicia Girón que a lo largo de más de un decenio han estudiado los temas relacionados con la economía financiera en una época donde las turbulencias de los mercados, los problemas de la deuda externa y las crisis bancarias, han ocasionado un cisma en las ideas económicas dominantes. Esta obra se divide en dos partes. En la primera parte Eugenia Correa

    Enviado por dvazquezb / 1.017 Palabras / 5 Páginas
  • Corrientes Administrativas

    Corrientes Administrativas

    Corrientes Administrativas. La Administración Científica: fue planteada por Frederick Taylor y su fin era aumentar la productividad y disminuir los costo. El se enfoco en estudiar las tareas, el tiempo de movimiento, la fatiga humana, las condiciones ambientales en las que trabajaba el personal y se dio cuenta que la producción aumentaba cuando se diseñaban cargos específicos, se especializaba al personal obrero, se les daba tiempo para descansar y mejores salarios, motivo al personal ofreciéndoles

    Enviado por maipe11 / 634 Palabras / 3 Páginas
  • DESEQUILIBRIOS EN LA BALANZA DE CUENTA CORRIENTE

    DESEQUILIBRIOS EN LA BALANZA DE CUENTA CORRIENTE

    TEMA 5.3. POLITICA DE CAMBIO PARA CORREGIR DESEQUILIBRIOS EN LA BALANZA DE CUENTA CORRIENTE Las causas de los desequilibrios son de dos clases: las generales básicas, y las específicas en cada caso y para cada país. A) CAUSAS GENERALES Y BÁSICAS: • La división del mundo en dos áreas con un mínimo de comercio entre ellas, que repercute en una deficiente utilización de los recursos mundiales y en un comercio menor para todos. • Las

    Enviado por hadlaii / 2.466 Palabras / 10 Páginas
  • Corrientes

    Corrientes

    CORRIENTES FILOSOFICAS 1. LA ANTOLOGIA MODERNA 1.1.La concepción de Dios como monarca universal se hizo de este modo compatible con la Trinidad y ganó carta de ciudadanía entre los cristianos. Así dirá Eusebio de Cesarea tras la derrota de Licinio por Constantino y la consiguiente unificación del imperio que "al único rey en la tierra corresponde el único Dios, el único rey en el cielo y la única ley real y Logos", ya que "con

    Enviado por indeinenheuften / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro De Las Corrientes Psicológicas

    Cuadro De Las Corrientes Psicológicas

    CUADRO DE LAS CONCEPCIONES PSICOLÓGICAS CONCEPCIÓN PSICOLOGICA ESTUDIADA CONCEPCIÓN DE LA ENSEÑANZA CONCEPCIÓN DE APRENDIZAJE PRINCIPALES PENSADORES FUNDAMENTOS EPISTEMOLOGICOS ESTUDIOS QUE SUSTENTAN CADA POSTURA IMPLICACIÓN EN CUANTO AL TIPO DE HOMBRE A FORMAR CONDUCTISMO CLÁSICO Investigación empírica con una perspectiva objetiva. Rechaza los conceptos mentalistas como conciencia, sensación y voluntad. Se analizan conductas observables, de ahí que se relacione con el estimulo respuesta de Pavlov, la enseñanza es guiada por estímulos que el individuo procesa,

    Enviado por krloxvig / 2.304 Palabras / 10 Páginas
  • Una Variante Pedagogica D La Educacion Accion Educativa De Bernardo Moreno

    Una Variante Pedagogica D La Educacion Accion Educativa De Bernardo Moreno

    RESUMEN Este artículo presenta una variante de la investigación-acción educativa impulsada por Stephen Corey en la década del 50, por Lawrence Stenhouse y John Elliot desde la década del 70 y por otros proponentes australianos, ingleses y americanos en los últimos 30 años. La variante es el resultado de aplicar la metodología a la "transformación de la práctica pedagógica personal" de los docentes, más que a otras prácticas escolares. Esta variante o modelo particular es

    Enviado por ivangarciaduque / 3.751 Palabras / 16 Páginas
  • Propuesta de intervención pedagógica: “problematizacion” de sucesos históricos de la época del porfiriato

    Propuesta de intervención pedagógica: “problematizacion” de sucesos históricos de la época del porfiriato

    Propuesta de intervención pedagógica: “problematizacion” de sucesos históricos de la época del porfiriato. Objetivo de la investigación. El objeto de la investigación es diseñar una propuesta de intervención pedagógica para la enseñanza de la historia, que sea mas activa, efectiva y motive a los alumnos a seguir estudiando, a la vez que vayan aprendiendo los datos históricos también irán dominando los procesos de pensamiento de la Historia, que la información que tengan en la memoria

    Enviado por Rigobertorubio / 1.790 Palabras / 8 Páginas
  • Los conceptos sobre los efectos de la corriente eléctrica

    Los conceptos sobre los efectos de la corriente eléctrica

    TEMA 2: ACTIVIDAD 2 OBJETIVOS:  Aplicar los conceptos sobre los efectos de la corriente eléctrica en el organismo, adquiridos a través de las lecturas complementarias. El la siguiente actividad te presentamos 5 frases en forma desordenada, relacionadas con los efectos de la corriente eléctrica, tu trabajo será reconstruir la frase original. 1. La constituye un electricidad factor mortalidad de en importante las personas La electricidad constituye un factor importante de mortalidad en las personas

    Enviado por becerro72 / 502 Palabras / 3 Páginas
  • Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica

    Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica

    Bosquejo sobre la Historia de la Disciplina Educativa y Pedagógica  Fuentes Orales (Encuestas) Uno de los debates más interesantes que ha suscitado la Historia del Tiempo Presente es el que se refiere a cuestiones metodológicas. Se trata de responder a la pregunta de si hay, o no, unos métodos, unos procedimientos específicos para historiar la coetaneidad. Una respuesta negativa significaría que el método histórico es único e igual para el conjunto de la Edad

    Enviado por stesoy / 316 Palabras / 2 Páginas
  • LA SITUACIÓN DE LA HISTORIA EN LOS PLANES DE ESTUDIO EN LA EPOCA CONTEMPORÁNEA

    LA SITUACIÓN DE LA HISTORIA EN LOS PLANES DE ESTUDIO EN LA EPOCA CONTEMPORÁNEA

    En el presente ensayo expondré la importancia que la historia representa, no solo para la licenciatura en turismo, sino para la vida en general, porque es gracias a ella que podemos comprender la situación actual en la que vivimos y las decisiones que nos han llevado adonde nos encontramos como sociedad, ya que si no podemos entender los hechos del pasado seguiremos cometiendo los errores que nos anteceden. En la época contemporánea no se da

    Enviado por urielfz / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Efectos De La Corriente Electrica En El Cuerpo

    Efectos De La Corriente Electrica En El Cuerpo

    EFECTOS FISIOLOGICOS DE LA CORRIENTE ELECTRICA MEJOR La electricidad ha fascinado al hombre desde tiempos inmemoriales, por ejemplo, las descargas atmosféricas eran consideradas como fenómenos destructivos porque provocaban incendios, mataban animales y personas; todavía en nuestra época provocan en las personas temores ya que son fuerzas naturales impredecibles y muy difíciles de controlar, especialmente porque no se tiene un conocimiento exacto del fenómeno. Los rayos causan incendios forestales, y en las ciudades sobre todo, cuando

    Enviado por jurepera / 5.888 Palabras / 24 Páginas
  • EFECTOS FISIOLOGICOS DE LA CORRIENTE ELECTRICA

    EFECTOS FISIOLOGICOS DE LA CORRIENTE ELECTRICA

    EFECTOS FISIOLOGICOS DE LA CORRIENTE ELECTRICA La electricidad ha fascinado al hombre desde tiempos inmemoriales, por ejemplo, las descargas atmosféricas eran consideradas como fenómenos destructivos porque provocaban incendios, mataban animales y personas; todavía en nuestra época provocan en las personas temores ya que son fuerzas naturales impredecibles y muy difíciles de controlar, especialmente porque no se tiene un conocimiento exacto del fenómeno. Los rayos causan incendios forestales, y en las ciudades sobre todo, cuando alcanzan

    Enviado por jurepera / 5.887 Palabras / 24 Páginas
  • Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagogica

    Bosquejo Sobre La Historia De La Disciplina Educativa Y Pedagogica

    Desarrollo endógeno es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es importante señalar que en el desarrollo endógeno el aspecto económico es importante, pero no lo es más que el desarrollo integral del colectivo y del individuo: en el ámbito

    Enviado por mariselatorres / 802 Palabras / 4 Páginas
  • Resumen Breve Historia Contemporánea Argentina. Romero.

    Resumen Breve Historia Contemporánea Argentina. Romero.

    En 1916 Yrigoyen (UCR) asumió la presidencia, elegido según la ley Sáenz Peña sancionada en 1912. Se trató de esta manera de una voluntad ciudadana mayoritaria. El país había crecido de forma espectacular aprovechando su relación con Gran Bretaña, y los inmigrantes fueron integrados exitosamente. Yrigoyen modificó la actitud tradición represora del Estado. Podía verse la asunción como la culminación del largo proceso de modernización emprendido desde mediados del siglo XIX. Otra imagen: Yrigoyen era

    Enviado por ChriisHxC / 9.508 Palabras / 39 Páginas
  • LA DINAMICA URBANA Y CONTEMPORANEA

    LA DINAMICA URBANA Y CONTEMPORANEA

    Hablar de la dinámica urbana y contemporánea es hacer referencia a la historia y a la estructura, que están determinadas por un complejo de causas y contextos que comprenden el ambiente natural; las relaciones económicas de producción y consumo; la organización de símbolos que los antropólogos llaman cultura; los factores psicológicos de emoción, conocimiento, carácter, y finalmente, las ideologías más o menos explícitas por medio de las cuales la gente ordena su vida política. Es

    Enviado por JACKMERY / 3.280 Palabras / 14 Páginas
  • Corrientes Teoricas

    Corrientes Teoricas

    Introducción En el presente informe se basara en un juicio de como las más importantes escuelas psicológicas, llámese a estas las escuelas Psicoanalítica, Conductista y Humanista, han influido al estudio y al saber de la conciencia del ser humano. Pero antes de llegar al pilar del informe, introduciré con algunos aspectos generales llámese ha estos las personas de mayor influencia para la construcción de los movimientos, datos de mayor preponderancia en sus teorías, etc. Las

    Enviado por deisy06 / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • Ajuste De La Vida Pedagógica

    Ajuste De La Vida Pedagógica

    Ajuste de la vida pedagógica Se refiere al cambio que se da tanto cualitativamente como en la cantidad de los apoyos del profesor, se da porque el maestro debe de ver si sus apoyos le están sirviendo o no y así poder modificar mas no quitar. Analogía Significa comparación o relación entre varias razones o conceptos. También pueden ser estrategias de aprendizaje si el alumno es quien las origina y elabora. Andamiaje Proceso desarrollado durante

    Enviado por Boopp / 776 Palabras / 4 Páginas
  • Síntesis: Estrategias Pedagógicas Y Pensamiento Complejo

    Síntesis: Estrategias Pedagógicas Y Pensamiento Complejo

    Síntesis: Estrategias Pedagógicas y Pensamiento Complejo Tomado del libro “Estrategias para promover el aprendizaje autónomo: por los profesores: Denise Caroline Arguelles R. y Nofal Nagles G. Son diversas las manifestaciones sobre lo que es la inteligencia, muchos dicen que los diferentes comportamientos son producto de la inteligencia, pero a la vez también se puede decir que estos son causados por muchas manifestaciones de la inteligencia, como por otro lado se ha expresado que la inteligencia

    Enviado por caarango / 2.037 Palabras / 9 Páginas
  • Corrientes Psicologicas

    Corrientes Psicologicas

    Corrientes psicológicas 1. Estructuralismo En la primera década del siglo XX, Wilhelm Max Wundt (1832-1920) y su discípulo Titchener discuten con un grupo de psicólogos de la universidad austriaca de Würzburg acerca del número de elementos últimos de la mente y ciertas condiciones del método de la introspección científica. El objeto de estudio de esta escuela es la conciencia, mediante la introspección o auto-observación controlada. La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino

    Enviado por miztyk / 2.219 Palabras / 9 Páginas
  • Corrientes Vanguardistas

    Corrientes Vanguardistas

    Los hombres se sirven de diversos métodos para exteriorizar lo que absorben de los sucesos que acaecen en el mundo. Desde tiempos atávicos han marcado diferentes acontecimientos de gran relevancia a la humanidad provocando reacciones particulares que identifican a cada ser humano para posteriormente unirse y manifestar en conjunto el pensamiento que lidera a una nueva corriente naciente. En el período de la Primera Guerra Mundial, donde primó el desorden y la destrucción, se produjo

    Enviado por syuretic / 2.292 Palabras / 10 Páginas
  • Municipalizacion Bosquejo Sobre La Histotia De La Disciplina Educativa Y Pedagogica

    Municipalizacion Bosquejo Sobre La Histotia De La Disciplina Educativa Y Pedagogica

    historia con la realidad social y cultural que la condiciona, la pedagogía avanza de igual manera. * Ambas, tanto la pedagogía como la educación, son guiadas de una manera u otra por la realidad social de un momento determinado. Se puede ver las variantes que sufrieron cada una de éstas a través de la historia en diversos momentos, dependiendo de la realidad que se estaba viviendo en ese momento. * Se puede considerar que la

    Enviado por eliannyveliz / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Inteligencia Pedagogica

    Inteligencia Pedagogica

    Después de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada

    Enviado por larisoft / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Inteligencia Pedagogica

    Inteligencia Pedagogica

    Después de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada

    Enviado por larisoft / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Inteligencia Pedagogica

    Inteligencia Pedagogica

    Después de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada

    Enviado por larisoft / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Inteligencia Pedagogica

    Inteligencia Pedagogica

    Después de leer el material dispuesto para la fase III, abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente taller de interpretación de nuestros estados emocionales: Según los conocimientos adquiridos entorno a nuestras emociones, responda con enfoque de autocontrol y dominio de sí mismo, desde la pedagogía humana las siguientes preguntas: ¿Qué papel desempeña la ira, el enojo, la irritación, odio y resentimiento en la vida del ser humano? RTA: La ira está muy relacionada

    Enviado por larisoft / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Las Tres Corrientes Principales De La Sociologia Clasica

    Las Tres Corrientes Principales De La Sociologia Clasica

    Universidad Nacional del Comahue FA.CI.A.S. Licenciatura en. Enfermería Sociología LAS TRES CORRIENTES PRINCIPALES DE LA SOCIOLOGÍA CLÁSICA 11 de Abril de 2011 A- EL MATERIALISMO HISTORICO DE CARLOS MARX La Revolución Industrial del siglo XIX dejó a la sociedad europea inmersa en una crisis (entendiendo a crisis como una situación de cambio), donde imperaba el capitalismo como modelo económico. La política económica del capitalismo se basa en el intercambio, comprar para vender más caro; al

    Enviado por sirleonardo / 2.042 Palabras / 9 Páginas
  • Economia Contra La Corriente

    Economia Contra La Corriente

    Una economía contra la corriente El crecimiento económico de Colombia en el año 2011, está demostrando el avance del país en este aspecto, sin embargo quedan muchas dudas al ir en contracorriente con el resto de la economía mundial, porque el crecimiento de los hogares se puede convertir en una burbuja, Además El déficit en cuenta corriente se ha ampliado, el endeudamiento de los hogares y las firmas se ha incrementado, la tasa de cambio

    Enviado por paola1234 / 474 Palabras / 2 Páginas
  • Economia Contra La Corriente

    Economia Contra La Corriente

    Una economía contra la corriente El crecimiento económico de Colombia en el año 2011, está demostrando el avance del país en este aspecto, sin embargo quedan muchas dudas al ir en contracorriente con el resto de la economía mundial, porque el crecimiento de los hogares se puede convertir en una burbuja, Además El déficit en cuenta corriente se ha ampliado, el endeudamiento de los hogares y las firmas se ha incrementado, la tasa de cambio

    Enviado por paola1234 / 474 Palabras / 2 Páginas