Corrientes Pedagogicas Contemporaneas ensayos gratis y trabajos
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Sociedad Contemporanea
Tesis 1: Contexto Histórico, líneas Generales: Al finalizar el siglo XIX, el hombre dejó atrás supersticiones y comenzó a conquistar su libertad frente a las autoridades clericales y seculares, teniendo hoy como jueces a su conciencia y a la razón, gracias a que ha hallado un nuevo principio unificador, la ciencia, con ello comienza a buscar una nueva unidad en la unificación social y política del mundo y en el dominio de la naturaleza, fusionando
Enviado por brendix15 / 643 Palabras / 3 Páginas -
ELEMENTOS DE LA CORRIENTE ALTERNA
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE POZA RICA INGENIERIA ELECTROMECANICA TEMAS: • ELEMENTOS DE LA CORRIENTE ALTERNA • SOLUCION DE EJERCICIOS MEDIANTE EL USO DE FASORES. MATERIA: ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS EN CORRIENTE ALTERNA ALUMNA: MARGARITA LOPEZ JIMENEZ. M. EN C. JAIME AVENDAÑO GOMEZ FECHA: 26 /09/ 2012 OBJETIVO Este trabajo tiene por objeto en primer lugar conocer y analizar varios circuitos sencillos en corriente alterna viendo la respuesta de elementos pasivos básicos como resistencias (R),
Enviado por maguita290792 / 557 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Cinematografica
Surrealismo El movimiento surrealista resume una de las tendencias vanguardistas más originales del siglo XX. Fue el intelectual francés André Breton quien publicó el primer Manifiesto surrealista (1924), a partir del cual se definieron algunos de sus compromisos más destacables. Al evolucionar a partir de ciertas nociones del dadaísmo, el surrealismo admitió entre sus principios fundacionales el automatismo en la creación. A tal fin, el inconsciente se convertía en animador de toda propuesta, independientemente de
Enviado por raymundo0 / 5.402 Palabras / 22 Páginas -
CONCEPCIONES Y CORRIENTES CURRICULARES
CONCEPCIONES Y CORRIENTES CURRICULARES La teoría esencialista comparte con la teoría perenialista la idea de que el currículo debe concentrarse en el entrenamiento intelectual y que dicho entrenamiento sólo se puede lograr con ciertos estudios académicos. De estas dos teorías se deriva la teoría de la estructura disciplinar, la misma que dominó el campo curricular desde mediados de los años cincuenta hasta el final de la década de los sesenta. El principal problema con esta
Enviado por lhidalgo94 / 767 Palabras / 4 Páginas -
Propuesta pedagógica
Propuesta pedagógica Esta propuesta consiste en implementar estrategias que apoyen la práctica docente cotidiana en función de las necesidades actuales del PEP 2011 en el desarrollo de los niños y las niñas de nivel preescolar. Estas estrategias encaminadas a la planeación del docente, quien realizará las actividades aplicadas a los infantes al interior del aula con la finalidad de promover la interpretación de textos en su vida cotidiana. Textos literarios La literatura es una fuente
Enviado por ylellanbian / 937 Palabras / 4 Páginas -
LA SOBERANIA CONTEMPORANEA
Bloque temático 1. Estado y Mi comunidad Andamio Cognitivo 3 Nombre del Alumno: Rodríguez Maldonado Jessica Grupo: 530 INSTRUCCIONES: Realiza la lectura del texto de ATTIL Antonella DERECHO Y PODER EN LA CRISIS DE LA SOBERANIA. Pp.279-295; subraya las ideas principales y da respuesta a las siguientes preguntas. LA SOBERANIA CONTEMPORANEA 1. De acuerdo al texto de Antonella Attili ¿Qué es soberanía? Es la noción que remite al carácter supremo del poder y relaciona sus
Enviado por TsukiAne / 454 Palabras / 2 Páginas -
Calibrador de procesos (corriente, temperatura, tension...)
Calibrador de procesos (corriente, temperatura, tension...) PCE-123 indicador de valor nominal para simulación y medición de señales eléctricas de entrada así como de frecuencia y temperatura El calibrador de procesos / indicador de valor nominal es también un calibrador de tensión que no necesita conexión a red y que se utiliza para simular señales de regulación o de unidades en la técnica MSR con el que podrá comprobar y calibrar casi todos los parámetros de
Enviado por juanpower / 1.496 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Didacticas
Corriente tradicional Corrientes tecnocráticas Corrientes criticas Concepción de enseñanza. Domina la memorización y repetición. Sus grandes metas son en función de la enseñanza y no el aprendizaje. Estático y acabado Es de autoridad, ordenada y vertical. Lo importante no es el contenido, sino las conductas. Se privilegia la planeación y estructuración. Experimentación de técnicas, recursos y experiencias de aprendizaje. Despersonalizada. Científica. Busca elevar el nivel
Enviado por jessicapopp / 232 Palabras / 1 Páginas -
Corrientes Filosoficas
ESCEPTICISMO: Niega la posibilidad de alcanzar la objetividad y la verdad, todo es dudoso, lo mejor es no afirma ni negar nada REALISMO: El realismo sostiene que el hombre es capaz de alcanzar el conocimiento de la realidad con sus facultades cognoscitivas. Se opone al escepticismo; toma una postura intermedia entre el empirismo y el racionalismo y supera al idealismo porque acepta el conocimiento de la realidad. Autor Aristóteles EMPIRISMO: Sostiene que el hombre puede
Enviado por anggi28 / 286 Palabras / 2 Páginas -
Crisis Contemporánea Y Los Problemas Organizacionales
Como una buena planeación estratégica nos ayuda afrontar la crisis contemporánea y los problemas organizaciones. Introducción: Las organizaciones son un grupo de persona que se unen para realizar un propósito alcanzable. Como es sabido, la planeación estratégica de una empresa es la misión, visión y valores que le permiten definir lo que es, lo que hace y lo que llegara a ser. Y partiendo de este punto es importante señalar que la empresa necesita organizarse
Enviado por orus33 / 523 Palabras / 3 Páginas -
Sistema Estatal Actualización Pedagógica
Actualización Pedagógica La calidad educativa que demanda los tiempos actuales está centrada en el fortalecimiento de la profesionalización docente, el impulso a la gestión escolar, la mejora de la práctica educativa del profesor y por consiguiente la mejora de los aprendizajes de los alumnos de los diversos niveles y modalidades de Educación Básica en Tamaulipas. Sistema Estatal Actualización Pedagógica La calidad educativa que demanda los tiempos actuales está centrada en el fortalecimiento de la profesionalización
Enviado por andrea_pecosa / 502 Palabras / 3 Páginas -
PRACTICAS PEDAGOGICAS
La Reflexión como competencia docente La reflexión es considerada como una competencia instrumental – cognitiva, generadora de valoración de otras competencias. Es una competencia elemental para la profesión docente, explicitada tanto en los estándares para la formación docente inicial como en el Marco para la buena enseñanza (lineamientos ministeriales para el ejercicio de la profesión docente): “El profesor reflexiona sistemáticamente sobre su práctica”. Principalmente porque a partir de la reflexión el profesor es capaz de
Enviado por andreslozano / 275 Palabras / 2 Páginas -
Música Contemporánea
Música académica contemporánea Historia de la música Este artículo forma parte de la categoría: Música Música antigua (hace 50.000 años - 500 d.C.) Música en la Prehistoria Música en la Antigüedad Período medieval y renacentista (500 - 1600) Música medieval Música del Renacimiento Período de la práctica común (1600 - 1910) Música del Barroco Música del Clasicismo Música del Romanticismo Música del impresionismo Período moderno y contemporáneo (1910 - presente) Música modernista Música académica contemporánea
Enviado por F3RN4ND4 / 2.494 Palabras / 10 Páginas -
TEORIA PEDAGOGICA
MAESTRIA: EN CIENCIAS DE LA EDUCACION. ASIGNATURA: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION ENSAYO: TEORÍA PEDAGOGICA PRESENTADO POR: MARÍA VIRGINIA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ. XALAPA, EQUEZ. VER. A 20 DE JULIO DEL 2012. TEORIA PEDAGOGICA El contexto sociocultural de hoy en día, alude la formación integral del individuo, que responda a las necesidades de la sociedad, en los diferentes ámbitos de la vida social. Es ineludible, como docente frente a grupo, poseer una teoría pedagógica, que sustente la labor
Enviado por budins / 1.250 Palabras / 5 Páginas -
Corriente esencialista
Corriente esencialista Cierta corriente caracteriza al hombre como especie es su conciencia de sí mismo de ser humano, que le diferencia del resto de los animales. Por lo tanto, para que el hombre, tenga una vida auténtica y se reafirme como persona, debe ser consciente, de que su esencia ha sido proyectada en Dios y que debe ver esa esencia, no como algo extraño, sino como algo que es parte de él, que le constituye.
Enviado por abella2012 / 324 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Contemporeaneas
CORRIENTES TRADICONALES Neoescolástica El triunfo de Santo Tomás de Aquino, pintura de Benozzo Gozzoli, conservada en el Museo del Louvre. La Neoescolástica es el renacimiento y desarrollo de la filosofía escolástica de la Edad Media que tuvo lugar desde la segunda mitad del siglo XIX. No se trata solamente de la resurrección de una filosofía extinta desde tiempo atrás, sino más bien de una regeneración de la philosophia perennis o metafísica que surgió en la
Enviado por mateoqi / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes filosóficas
Mercantilismo Es un conjunto de ideas que prevalecieron en Europa durante los siglos XVI y XVIII. Se caracterizó por considerar que la riqueza de las naciones se encontraba en la producción, distribución y comercialización de mercancías. En esta etapa se constituían apenas los Estados, tal y como los conocemos hoy, y por lo tanto, era fundamental robustecer la economía de los incipientes Estados-Nación. Esta corriente nace por oposición a las tesis enarboladas por el cristianismo
Enviado por rider90 / 849 Palabras / 4 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
TIPOS DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Estrategias de ensayo Estrategias de elaboración Estrategias de organización Estrategias de planificación Estrategias de la ejecución regulación dirección y supervisión Estrategias de evaluación Estrategias de apoyo o afectivas Estrategias de Comunicación Estrategia de Motivación Implica la repetición activa delo contenidos; repetir en voz alta, tomar notas literales, subrayado. Es hacer conexiones entre lo nuevo y familiar. o Parafrasear. o Resumir. o Crear analogías. o Responder preguntas. o Describir relaciones. Agrupan informaciones,
Enviado por MAIRAMEJIA / 232 Palabras / 1 Páginas -
Propuesta Pedagógica Dinamizada
PROPUESTA PEDAGOGICA DINAMIZADORA DEL APRENDIZAJE EN DESARROLLO INFANTIL Y EDUCACION INICIAL PROPUESTA PEDAGOGICA DINAMIZADORA DEL APRENDIZAJE EN DESARROLLO INFANTIL Y EDUCACION INICIAL, EN EL CIDT, DE GUAMALITO, EL CARMEN, NORTE DE SANTANDER GLADIS SANCHEZ NAVARRO DIGNERI RIVERA GUTIERREZ YAMILE TORRADO CARRASCAL CENTRO DE ATENCION TEMPRANA, GUAMALITO EL CARMEN, NORTE DE SANTANDER 2012 AGRADECIMIENTOS Nuestros más grandes agradecimientos a Nuestro señor y DIOS Por permitirnos lograr esta meta, pues sin el no hubiésemos sido capaces. En
Enviado por LEIDER / 7.114 Palabras / 29 Páginas -
Corrientes De La Administracion
PRINCIPIOS DE FAYOL LOS 14 PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN DE FAYOL 1. División del Trabajo: Cuanto más se especialicen las personas, con mayor eficiencia desempeñarán su oficio. Este principio se ve muy claro en la moderna línea de montaje. 2. Autoridad: Los gerentes tienen que dar órdenes para que se hagan las cosas. Si bien la autoridad formal les da el derecho de mandar, los gerentes no siempre obtendrán obediencia, a menos que tengan también autoridad
Enviado por julietaY / 707 Palabras / 3 Páginas -
Etica Pedagogica
ÉTICA PEDAGÓGICA: El compromiso de formar hombres de bien. Integrar la ética a nuestras vidas no debería ser motivo de asombro, ya que debe ser algo con lo que debemos convivir diariamente, pero al parecer es un tema muy serio y algo complicado en nuestra realidad actual, ya que en ocasiones la ética solo se utiliza como un simple maquillaje en nuestras acciones cotidianas. Por lo tanto depende de nosotros mismos, el establecer un entorno
Enviado por yetzymachado / 304 Palabras / 2 Páginas -
Teorias Pedagogicas Y Psicologicas Del Aprendizaje
Teorías Pedagógicas Y Piscologícas Del Aprendizaje APRENDIZAJE Es un proceso mediante el cual los seres humanos adquirimos, habilidades, destrezas, conocimientos y valores, a través del estudio o enseñanza o de la misma experiencia que uno va adquiriendo en nuestra vida cotidiana. INSTRUCCIÓN Es una forma de enseñanza que consiste en la impartición de conocimientos donde nos ayuda a tener un conjunto de reglas para llegar a un fin determinado. EL CONDUCTISMO Desde esta teoría,
Enviado por saudgalindo / 1.946 Palabras / 8 Páginas -
LOS ELEMENTOS ORGANIZATIVOS PARA LA RELACIÓN PEDAGÓGICA, CURRICULUM Y DIDÁCTICA
El modelo conductista se centraba en formar la conducta técnico-productiva del individuo. El modelo pedagógico cognitivo centra su meta en el desarrollo intelectual del individuo, mientras que el modelo pedagógico social-cognitivo la centra en la formación integral de los sujetos. Los modelos, cognitivo y social cognitivo, integran los planteamientos constructivos, aplicados a los procesos escolares. Son precisamente estos dos modelos los que inspiran una concepción curricular que persigue lograr una actuación competente por parte de
Enviado por chuchisss / 2.635 Palabras / 11 Páginas -
EL MANTENIMIENTO Y LIMPIEZA DEL AULA DE CLASE COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HIGIENE PERSONAL DE LOS EDUCANDO DEL C.E.I.B.S. DR. "LUIS ACOSTA RODRÍGUEZ, DEL MUNICIPIO ORTIZ DEL ESTADO GUÁRICO
Introducción El deterioro progresivo del ambiente escolar, ha hecho del mantenimiento en los últimos años, una alternativa válida para ayudar a lo solución de los graves problemas que confronta el estado venezolano para dotar a las instituciones públicas de una infraestructura acorde con la importante labor que la sociedad le ha asignado. El mantenimiento y limpieza del ambiente escolar, además de ser un hábito, es un valor que debe ser incorporado en la personalidad del
Enviado por ladisnely / 3.577 Palabras / 15 Páginas -
La reflexión y la innovación de la práctica pedagógica
ORIENTACIONES PEDAGOGICAS Se busca la reflexión e innovación de la práctica docente, los integrantes participan en la tarea de transformar las prácticas escolares, mejorar los resultados educativos y promover la acción participativa de la comunidad en la tarea educativa y de defensa del derecho social a la educación gratuita. Basado en proyectos productivos, que atienden una problemática especifica, en el marco de una visión de proyecto de país democrático y justo. Basado en los principios
Enviado por Patzin / 485 Palabras / 2 Páginas -
Historia Contemporanea
Historia Contemporánea. Colegio Libertadores Preparatoria Karem Gpe. Hernandez Aguirre. [PRIMERA GUERRA MUNDIAL] [Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.] 31/Ago/10 Indice La Guerra de Movimientos La Guerra de Submarinos Entrada a Estados Unidos Caida de las Potencias Centrales Tratado de la Paz Guerra de Movimientos Las
Enviado por kmjellyfish / 889 Palabras / 4 Páginas -
Contemporanea
Los siglos XX y XXI abrieron una nueva perspectiva de vida para el hombre; de un mundo tradicional que buscaba verdades absolutas, se paso uno que tiende a hacer relativa toda afirmación; de un cosmos racional y empírico, se transita al inconsciente personal, colectivo, y el espacio de los sueños alcanza una importancia fundamental dentro de las acciones cotidianas; medios de transporte y de comunicación conectan al mundo, uniendo ámbitos geográficamente disímiles y distantes. El
Enviado por xoocmatos / 252 Palabras / 2 Páginas -
Mediacion Pedagogica
Significado y sentido de la mediación pedagógica "Llamamos Pedagógica a toda mediación capaz de promover y acompañar el aprendizaje de nuestros interlocutores, es decir, de promover en los educandos la tarea de construirse y de apropiarse del mundo y de sí mismos". Entiendo que esta mediación pedagógica esta constituida por Medios y materiales como pueden ser: la voz, los gestos, libros, hipertextos, fotocopias, videos etc, que promueven el aprendizaje. Donde la relación entre el maestro
Enviado por cristinaalc / 355 Palabras / 2 Páginas -
Universidad Pedagogica
NATURALEZA Y NECESIDAD DE LAS REVOLUCIONES CIENTIFICAS - es un episodio de desarrollo no acumulativo en el cual un antiguo paradigma es reemplazado, completamente o en parte, por otro nuevo e incompatible. - se inicia con un sentimiento creciente de un sector de la comunidad científica. - Son tales sólo aquellos cuyos paradigma sean afectados por ella. - suele tener correlación con los aspectos políticos de la sociedad civil: - porque también se inician con
Enviado por joelortiz / 306 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Psicológicas
Psicología Clínica Campo Definición breve. Escenarios del ejercicio. Roles específicos que se desempeñan Tareas específicas. Estudia el comportamiento humano “normal” o “anormal” Evaluación, diagnóstico, tratamiento e investigación de trastornos psicológicos o emocionales que causan desequilibrio y malestar al individuo y su medio. Tratamiento de trastornos emocionales o mentales de individuos, familias, niños, adolescentes, adultos mayores. Ámbito investigativo y de planeación. Investigación y diseño de pruebas diagnósticas. Tratamiento de trastornos mentales. Psicología de familia y pareja.
Enviado por lauraangelique / 363 Palabras / 2 Páginas -
ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL CURRÍCULUM DESDE LA CORRIENTE RACIONALISTA
ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL CURRÍCULUM DESDE LA CORRIENTE RACIONALISTA Introducción A continuación presento una enumeración de los elementos que hacen un conjunto de factores que inciden en la elaboración del currículo, medio que garantiza la conformación de un modelo de educación, consolidando la confección de los medios y fines a través de los objetivos mismos, bajo una instrucción que pretenda construir un ideal de individuo para ser inmerso dentro de la sociedad y establezca su
Enviado por CRUZARAG / 2.503 Palabras / 11 Páginas -
Tipos De Corriente
TIPOS DE CORRIENTE Partir de una intensidad de 10 miliamperios de corriente alterna de baja frecuencia (el umbral bajo el cual no llega a producirse aferramiento) se desencadenan contracciones de la musculatura esquelética. Debido a la constitución más firme de los músculos flexores respecto de los músculos extensores estas contracciones pueden llevar a que la persona "se aferre" a la fuente de corriente eléctrica y con ello a un tiempo más prolongado de exposición. A
Enviado por occultor / 484 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Marinas
CORRIENTES MARINAS KURO SHIVO Se trata de una corriente no muy ancha, de aguas veloces y cálidas. La corriente de Kuro-Shivo es similar a la corriente del Golfo, que fluye hacia el noreste a través del océano Atlántico. Ambas son cálidas, estrechas, de rápido movimiento, varían en velocidad y tienden a alejarse de su curso habitual. La Kuro-Shivo tiene aproximadamente 80 km de ancho y 400 m de profundidad. Su nombre, que en japonés significa
Enviado por angelica123456 / 795 Palabras / 4 Páginas -
La Prospectiva Contemporánea
La Prospectiva Contemporánea La prospectiva contemporánea plantea la cuestión fundamental de sus relaciones con la historia. La prospectiva propone que para definir el porvenir sin duda hay que prestarse atención a las novedades que ofrece. Berger aconsejaba que no pensáramos en el futuro cm una prolongación del pasado. Institucionalización la institucionalización de la Prospectiva significa que la exploración del porvenir no es simplemente un ejercicio intelectual efectuado por uno u otro individuo. En nuestros días
Enviado por LUDAYA / 429 Palabras / 2 Páginas -
Actividades Pedagogicas
ACTIVIDADES PEDAGOGICAS a) Motivación: observan una lamina de doble percepción b) Nueva información / Reelaboración cognitiva / La Conceptualización. Los participantes leen, reconocen y analizan los contenidos de cada teoría de la motivación. c) Transferencia de la información Tarea 1 1. Describe lo que observaste en la lámina inicial, si fue más de un contenido describe que fue lo primero y como advertiste más de uno. Con el fondo de un arco colonial se plasma
Enviado por daly23 / 306 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Juridica Contemporanea
INDICE Introducción 3 Planteamiento del Problema 4 Objetivo 5 Marco de Referencia 6 Matriarcado 9 Declaración Universal de los derechos Humanos 11 Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer 13 Convención Interamericana sobre Concesión de derechos Civiles de la Mujer. 15 Resultados y Propuestas 17 Conclusiones 18 Bibliografía 19 INTRODUCCION El Registro Civil es un organismo administrativo o servicio público, encargado de dejar constancia de los hechos o actos
Enviado por cintyarreola / 4.596 Palabras / 19 Páginas -
Historia Contemporanea
En este tema se analiza la etapa histórica anterior a la contemporaneidad, cómo era y el modo en que vivía la Humanidad, qué parámetros económicos la regían, cómo y en base a qué se dividía socialmente y bajo qué instituciones, hasta el estallido de las Revoluciones liberales. También se analizan las ideas de la Ilustración -que a la larga acabaron con el Antiguo régimen- y los nuevos movimientos artísticos y culturales. Con las nuevas ideas
Enviado por isabel154 / 2.255 Palabras / 10 Páginas -
El Conflicto Que Existe Entre La Sociedad Contemporánea Con La Ciencia Y Tecnología Buscando Un Consenso Para Una Mejor Interacción
INTRODUCCIÓN El conflicto que existe en la sociedad contemporánea con respecto a la ciencia y tecnología es que aunque la comunidad comprende todo tipo de trance esta continúa arriesgándose ofreciendo las facilidades necesarias para todo tipo atracos y secuestros, existe otro tipo de asociación que busca un consenso haciendo conciencia sobre estos peligros, la gente con el conocimiento puede ayudar a otra siempre y cuando la persona a la que se quiere ayudar comprende todo
Enviado por LuisAlberto95 / 1.209 Palabras / 5 Páginas -
Tendencias Pedagogicas
INTRODUCCIÓN El discurso pedagógico actual, sitúa a la Escuela como el espacio de análisis que busca romper con el paradigma conductista, identificado con el premio y el castigo. Modelo que además de ser descriptivo está orientado al logro de conductas preestablecidas, que configuran una dependencia del alumno y un conformismo académico por parte del docente. Por encima de esa práctica pedagógica surge el llamado paradigma crítico, más subjetivo e interpretativo que sitúa a la educación
Enviado por erik.pozz / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
Limites De Las Alternativas Pedagogicas Tradicionales
LOS LIMITES DE LAS ALTERNATIVAS PEDAGOGICAS TRADICIONALES* Adriana Puiggrós RESUMEN En este artículo se exponen las grandes líneas del debate actual sobre alternativas teórico-metodológicas al modelo cultural y educativo de la globalización y uniformización. Se comparan las posiciones conceptuales dominantes en los años 60 y 70, haciendo hincapié en la crisis sufrida por el marxismo y en los límites del neoliberalismo. El escenario elegido para tal análisis son dos conferencias, una realizada en Argelia en
Enviado por eugeniapsic / 8.518 Palabras / 35 Páginas -
Aproximación A Los Lineamientos Para La Organización Pedagógica En La Aplicación De Los Contenidos Básicos Comunes De Tecnología En El Nivel Polimodal De La Republica Argentina.
ABSTRACT. A fines de los ´80 y hasta mediados de los ´90, en la República Argentina se realizó una transformación del Sistema Educativo basada en las recomendaciones de organismos internacionales al igual que en varios países de Latinoamérica. El secundario o escuela media pasó a ser, en los últimos años de la década de los noventa, en su ciclo final, el “Polimodal”. En este informe se realizará una breve descripción de la política neoliberal y
Enviado por profmatiasgarcia / 2.838 Palabras / 12 Páginas -
Producción pedagógica actual
Durante los últimos años, la escuela y sus principales actores se han visto irremediablemente involucrados en una serie de críticas pedagógicas, sociales, políticas, culturales y administrativas que para beneficio de todos han reorientado la actividad formadora de docentes, estudiantes y padres de familia. Si bien, hoy nos queda claro que las fallas de la escuela van desde el autoritarismo, el centralismo y la idea obtusa de que su principal función es transmitir conocimientos, preguntas y
Enviado por Eloisa145 / 1.130 Palabras / 5 Páginas -
Grandes Corrientes Filosóficas
Introducción a la Filosofía de la Educación La Filosofía de la Educación pretende una comprensión fundamental, sistemática y crítica del hecho educativo. La Filosofía de la Educación puede considerarse como el saber teleológico de la educación. La filosofía de la educación trata de comprender o interpretar la educación en relación con la realidad sin perder el punto de vista de esta realidad, reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores de la educación. El hombre es
Enviado por ivanvzz1989 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Corriente Directa O Continua
Corriente Directa o Continua (C.C o D.C). Esta denominación se usa para corrientes cuyas magnitudes permanecen constantes en el tiempo, además, en las regiones donde las cargas se mueven, lo hacen siempre en el mismo sentido. La corriente continua es proporcionada por las pilas, como en el caso de las linternas y los radios, o por los acumuladores de los automóviles. También algunos transformadores, como los que usan las calculadoras o los teléfonos celulares proporcionan
Enviado por chio08 / 229 Palabras / 1 Páginas -
Estrategias Pedagogicas
ESTRATEGIA CURRICULAR TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2012 El área de tecnología e informática como eje de transversalización de todas las demás asignaturas pretende fortalecer esta naturaleza de integración con todas las demás áreas del saber partiendo de los principios y temáticas fundamentales que competen al área. Buscamos preparar nuestros jóvenes no solo en el manejo de las TIC sino también en la comprensión y aplicación del modelo empresarial actual de su entorno particular refiriéndonos a la
Enviado por jorgeandres528 / 2.242 Palabras / 9 Páginas -
CORRIENTES TEORICAS DE LA HISTORIA
CORRIENTES TEORICAS DE LA HISTORIA Existen corrientes teóricas que interpretan la historia basándose en elementos Fundamentales, tales como: - Historicismo: a través del análisis de la historicidad de todo momento social y de postularse como el principio explicativo de las ciencias sociales y humanas en su conjunto a fin de ubicar este principio en la ciencia histórica. - El positivismo: como corriente historiográfica que considera los hechos históricos en sí mismos, sin intentar una explicación
Enviado por beltran123 / 1.027 Palabras / 5 Páginas -
Entrega Pedagogica
IMPORTANCIA DE LA ENTREGA PEDAGOGICA EN LA TRASCICION DE LA ESCUELA BOLIVARIANA A LICEO BOLIVARIANO La educación debe considerarse un continuo humano localizado, territorializado que atiende los procesos de enseñanza y aprendizaje como unidad compleja de naturaleza humana total e integral, correspondiendo sus niveles y modalidades a los momentos del desarrollo propio de cada edad en su estado físico, biológico, psíquico, cultural, social e histórico, en períodos sucesivos donde cada uno engloba al anterior, creando
Enviado por xiorquis / 691 Palabras / 3 Páginas -
CORRIENTES FILOSÓFICAS
INTRODUCCIÓN En las siguientes líneas encontraremos a los diferentes filósofos más destacados de la época de los griegos, edad media y del siglo XX. Encontraremos como los filósofos plantean los diferentes problemas que aborda el hombre en sus deferentes enfoques como son: la existencialismo, materialista, racionalista y como cada uno de ellos en algún momento están de acuerdo o se oponen a sus ideas de acuerdo al enfoque que tienen. • Como los filósofos griegos
Enviado por sujucarito / 14.363 Palabras / 58 Páginas -
Estrategias De Orientacion Pedagogicas
INTRODUCCIÓN El lenguaje constituye el principal que el individuo necesita para intercambiar ideas, opiniones, que lo conlleva a relacionarse con el entorno que le rodea. Evidentemente, la familia como agente del proceso formativo, es el principal responsable del desarrollo del lenguaje de sus hijos, ya que desde la primera etapa de la educación, los niños aprenden conductas y vocabularios que se forman desde el hogar. En lo esencial, se destaca que el desarrollo del lenguaje
Enviado por luisamarcano / 7.275 Palabras / 30 Páginas -
Corrientes Literarias
ROMANTICISMO: SIGLO 19 - Libertad e individualismo: se exaltó la importancia del individuo y su libertad moral (derecho a pensar y actuar sin sujeción a las normas sociales), política (derechos de los ciudadanos como tales) y artística (derecho a la imaginación creadora). También destaca el titanismo (rebeldía orgullosa contra las leyes establecidas) y el satanismo (rebeldía contra Dios). - Subjetividad y sentimentalismo: la concepción subjetiva de la realidad se manifiesta en la expresión de la
Enviado por Andrea0607 / 519 Palabras / 3 Páginas