Cívica y ética

• EXAMEN CIVICA Y ETICA

  mareyELIGE Y ENCIERRA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A CADA PREGUNTA. 1. ¿A las organizaciones de personas que comparten espacios, intereses objetivos y metas similares se les llama? a) Amigos b) Grupos sociales c)Tribus d) Organizaciones sociales 2. Para apoyar el diálogo y el respeto entre las personas deben existir

• Examen Civica Y Etica

  ivanolivarOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________ FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________ GRADO:_____ GRUPO: ______ FECHA: _______________ 1.-¿Cuál de las siguientes situaciones muestra al adolescente que estuvo en riesgo de tener un accidente? A).-Benito, después de tomarse una pastilla para el dolor de cabeza, se dio cuenta

• Examen Civica y Etica

  salva981. ¿Qué tipo de conocimientos hay? ¿Por qué hay conocimientos no convenientes? Dame un ejemplo de un conocimiento profesional, uno de cultura general y uno sapiensal. 2. Explica la diferencia de los conocimientos no obligatorios, entre aquellos de privación y aquellos de negación, dame un ejemplo de cada uno. 3.

• TrABAJO CIVICA Y ETICA

  nathaliajjHistoria de los derechos humanos La búsqueda de los principios o valores que pueden fundamentar en cada caso una regulación justa de las relaciones sociales ha resultado siempre muy compleja. Finalmente se encontró una respuesta satisfactoria en la proclamación de los derechos imprescindibles que correspondían al hombre por su propia

• CIVICA Y ETICA Y ARTE.

  AtshermaClase de cívica y ética Grado: Tercero Contenido: Qué características físicas comparto con otros niños. Qué rasgos físicos, emocionales y culturales me hacen distinto de otros niños. Por qué cada niño es singular e irrepetible. Por qué todos los niños merecemos respeto independientemente de nuestras características físicas, emocionales y culturales.

• Bloques Civica Y Etica

  anabel2987EXAMEN ENLACE 2013 FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO ¿Qué es el Examen Enlace? Es un programa para contribuir al avance educativo de cada alumno y alumna. ¿Para qué hacer el examen Enlace? Se hace para evaluar el aprendizaje que están obteniendo en la educación secundaria. Reúne información para identificar

• TEMARIO CIVICA Y ÉTICA

  nancydelmarESCUELA SECUNDARIA GENERAL “HEROES DE VERACRUZ” FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 TEMARIO TEMA SUBTEMA BLOQUE 1 LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. • QUÉ ES LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y PARA QUÉ NOS SIRVE. • LA DIMENSIÓN DE LA VIDA HUMANA. • REGLAS Y

• Examen Cívica y Ética

  boy1Examen Cívica y Ética Profesora: Leonor morales Rodríguez Alumno: ___________________________________________________________grado:________grupo:________ I.- ESCRIBE LA LETRA QUE CORRESPONDA DE LA COLUMNA IZQUIERDA EN EL PARÉNTESIS DE LA DERECHA: O.-Son principios que guían la conducta de la persona y respecto de los cuales s e siente un gran compromiso: M.-Capacidad y cualidad que

• Examen De Civica Y Etica

  telesecundaria11Instrucciones.- Relaciona ambas columnas colocando en el paréntesis el número romano que corresponde. 1.- la forman dos o más individuos que están unidos por intereses comunes e individuales y con objetivos concretos: A) INDIVIDUALISMO B) GRUPO C) COLONIA D) COMUNIDAD 2.- Se establece por medio de normas que van a

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  AssennavFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque 5 Construir acuerdos y solucionar conflictos COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Manejo y resolución de conflictos • Participación social y política APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica conflictos que tienen su origen en las diferencias de opinión. • Rechaza la violencia como forma de solucionar los conflictos. •

• Formacion Civica Y Etica

  nelly12345Todas las opiniones se necesitan escuchar Qué conflictos han vivido en tu familia. Cuáles surgieron por diferencias de opinión o intereses entre dos personas o más. Qué sucede cuando no se está de acuerdo con lo que otros dicen. Qué sucede si dejamos pasar el tiempo sin expresar nuestra opinión

• Formacion Civica Y Etica

  BiguidiCENTRO EDUCATIVO ESTADO DE HIDALGO EXAMEN FINAL DE LA MATERIA DE FORMACION CIVICA Y ETICA. NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________________ RESPONDE CORRECTAMENTE Y EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS EN TRES CUARTILLAS LA SIGUIENTE PREGUNTA ¿COMO INFLUYE TU AUTOESTIMA EN LA CONVIVENCIA DENTRO DE TU ENTORNO? HABLANDO EN TU COMUNIDAD, ESCUELA, FAMILIA, ETC.

• Formacion civica y etica

  Graciela Vargas VelduceaPortada INTRODUCCION La Educación para una Ciudadanía Democrática tiene como objetivo favorecer el desarrollo de personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad y la formación de futuros ciudadanos con criterio propio, respetuosos, participativos y solidarios, que conozcan

• Formacion Etica Y Civica

  neywermanjarresPara poder formarnos como profesionales debemos de aprender a utilizar la comunicación escrita en nuestro campo de trabajo. En cualquier instituto académico en cualquier momento, sin importar la materia, se pide hacer un reporte, esto ocupa que la idea del estudiante este clara para el docente. El universitario debe de

• Formacion Civica Y Etica

  elyquiCURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO “PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA 2010. ZONA ESCOLAR 02 SECTOR EDUCATIVO15 PRODUCTO UNO MAPA CONCEPTUAL “LA ESCUELA Y EL MEDIO” SEGUNDO PRODUCTO DISEÑO DE UN PROYECTO, SECUENCIA O SITUACIÓN DIDÁCTICA. ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE:

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  juanito123FORMACION CIVICA Y ETICA II BLOQUE III CALIF:_______________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente los siguientes planteamientos y selecciona la que consideres correcta. 1.- En la colonia donde vive Paulina, hay un rio, con el paso del huracán “Alex”, la mayoría de los habitantes perdieron todo, ella, ante tal situación, se ofrece como

• Formacion Civica Y Etica

  jessicaguadalupeEn China, como sabes muy bien, el Emperador es chino, y chinos son todos los que lo rodean. Hace ya muchos años de lo que voy a contar, mas por eso precisamente vale la pena que lo oigan, antes de que la historia se haya olvidado. El palacio del Emperador

• Examen De Civica Y Etica

  solmriceESC. SEC. GRAL JOSE MARTÍ. CLAVE. 30DES0078Y EXAMEN 4TO BLOQUE Alumno(a): Fecha: 19 DE ABRIL 2012 Asignatura: FORMACION CIVICA Y ETICA I Grado y Grupo: SEGUNDO “E” Docente: LIC. MARISOL RIVERA CASTILLO Examen: CUARTO BLOQUE Reactivos: 25 Aciertos obtenidos: Calificación I.- Lee cuidadosamente las siguientes preguntas y contesta correctamente. (VALOR

• Formacion Civica Y Etica

  maestraluzConstrucción de definición de cultura de legalidad: Es el conjunto de creencias, valores, normas y acciones que promueve que la población crea en el Estado de derecho, lo defienda y no tolere la ilegalidad. Sirve como criterio para evaluar el grado de respeto y apego a las normas vigentes por

• Formacion Civica Y Etica

  1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el diálogo es verdadera? a) Favorece el desarrollo de las comunidades, porque impone ideas. b) Se da mejor entre personas de iguales condiciones económicas. c) Implica que debamos escuchar las críticas o altanerías de otros. d) Sólo se da si respeto a las

• Formacion Civica Y Etica

  more90123Lee en parejas la pag. 106-.107 Copia las preg. De la pag. 108 y en parejas contéstenlas Del apartado “para aprender, saquen 3 ideas principales y cópienlas al cuaderno con el título “desarrollo sustentable” Copia a tu cuaderno en forma de numeración “acciones pequeñas que podemos realizar para mejorar nuestro

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  nefrisASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO:3° GRUPO:____ PERIODO DE REALIZACION: BIMESTRE 3 BLOQUE: lll PROYECTO TEMA: El cuidado del ambiente y el aprecio a nuestra diversidad cultural AMBITO Aula Transversal Ambiente escolar y vida cotidiana. PROPOSITOS: Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque

• Formacion Civica Y Etica

  jamesuchihaPRODUCTO INDIVIDUAL 1 RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Profesor. Jaime Mendoza Martínez. Escuela _Secundaria Técnica No. 1” Miguel Lerdo de Tejada”. Nivel _Secundaria Técnica. Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal Entre los valores tenemos respeto, veracidad, orden, paz y democracia familiar, justicia, relación entre

• Formacion civica y etica

  ramiroguevaraSubsecretaria de Educación Básica y Normal Zona Escolar: Sector Educativo: Escuela: C.C.T. : Nombre del maestro (a): Grado y Grupo: Asignatura: Estándares Competencias Aprendizajes esperados FORMACION CIVICA Y ETICA . Conocimiento y cuidado de si mismo. • Reconoce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o

• Formacion Civica Y Etica

  guerrerogafeLA EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA. Desde que se inicia una formación dentro de las escuelas siempre desde los primeros años se ah tratado de enseñar y promover la democracia o incluso se dice que se vive en democracia pero realmente se debe de pensar lo que nos han tratado de

• Formacion Civica Y Etica

  etalejandroetLección 1. La identidad personal, su proceso de construcción. Identidad personal y grupos de pertenencia: Los seres humanos somos naturaleza e historia, no nos limitamos a seguir los instintos que nos mueven a buscar la supervivencia y a desarrollar un determinado patrón genético, sino mediante nuestra actividad cotidiana nos proyectamos

• Formacion Civica Y Etica

  mario021Investigación: De los Actuales sistemas de calidad en la comarca lagunera Al realizar mi investigación de los actuales sistemas de calidad más empleados en la comarca lagunera me doy cuenta que uno de los sistemas más implementados es el seis sigma. Que es muy empleado en plantas de la comarca

• Formacion Civica Y Etica

  azucenazavalaDIAGNOSTICO En la Escuela Primaria “Libertad” ubicada en el fraccionamiento Providencia 1 municipio de Calimaya, México la cual cuenta con una matrícula de 17 alumnos distribuidos en dos grupos; integrando el primer grupo, los siguientes grados 1°, 2° y 3° y el segundo grupo: 4°, 5° y 6° contando con

• Examen. CÍVICA Y ÉTICA

  Angeles Sanchez RdzFORACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Lee con atención y contesta correctamente. 1. Es un valor social que consiste en respetar las opiniones de los demás, aunque no estén de acuerdo con nuestras ideas. 1. Tolerancia 2. Responsabilidad 3. Libertad 4. Convivencia 1. Crees que la existencia de numerosos grupos étnicos en

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  58659426EXAMEN BIMESTRAL DE FORMACION CIVICA Y ETICA. TERCER GRADO ALUMNO: ___________________________________________________________________________N.L.:_______ GRUPO_________ACIERTOS_____________________CALIFICACION______________________- APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS BASICAS DE UN ESTADO DE DERECHO DEMOCRATICO. INSTRUCCIONES: CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1-3. ¿CUALES SON LOS COMPONENTES, POR EL CUAL, ESTA FORMADO EL ESTADO DE DERECHO? 4. ¿QUE ES UN ESTADO LAICO?

• Formacion Civica Y Etica

  0k3rActividad de Aprendizaje 1 Unidad 2 Propósito: Clasificar las artes plásticas, con base en los contenidos abordados y otras fuentes que consideres pertinentes. Instrucciones: 1. Una vez abordados los contenidos del primer tema de la presente Unidad, elabora un documento en la parte inferior en el que plasmes una clasificación

• Formacion Civica & Etica

  Alee_NHDERECHO A LA INFORMACION CIENTIFICA SOBRE PROCESOS QUE INVOLUCRAN LA SEXUALIDAD El Ejercicio de la sexualidad implica decisiones tan importantes, lo que es fundamental. Una persona bien informada puede tomar mejores decisiones, El desarrollo pleno de la sexualidad es esencial para el bienestar individual, interpersonal y social. Hombres y mujeres

• Formacion Civica Y Etica

  grisupapLee el texto y contesta de la pregunta 1 a la 5. “MIRAR EL ROSTRO” Erase una vez un hombre que había perdido su dignidad. Para reparar tan penosa pérdida, buscó afanosamente la respuesta ante un amplio espejo. Cada vez que se miraba, el espejo le devolvía su propia imagen.

• Formacion Civica Y Etica

  follecita_30SEGUNDO GRADO. CICLO ESCOLAR 2010-2011 ACADEMIA ZONA IV BLOQUE TEMÁTICO: IV PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA. Tema:4.1 Los derechos humanos, criterios compartidos. Subtema:4.1.1. Aspectos del desarrollo histórico de los derechos humanos en México y el mundo. Propósito: Que los alumnos reconozcan los derechos humanos con criterios compartidos a los

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  CRISTIAN1492SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DIRECCION DE EDUCACION BASICA SUBDIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TECNICO PEDAGOGICA SUPERVISION ESCOLAR No.11 JEFATURA DE ENSEÑANZA Escuela: COLEGIO DUMONT Ciclo Escolar: 2011-2012 Profesor: Asignatura: FORMACION CIVICA Y ETICA I Grado: SEGUNDO GRADO Fecha: Tiempo:

• Formacion Etica Y Civica

  navamendoza1. Moral y Sociedad La moral es un hecho que señala nuestra propia experiencia y el contenido de nuestros juicios, es decir, si esta bien o esta mal. La sociedad es una agrupación de individuos con la finalidad de cumplir un objetivo de cooperación mutua. Se relacionan, ya que, el

• Formacion Civica Y Etica

  emmanuelbatistaFormacion Civica y Etica ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0663 “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 15EES0998J [pic] [pic] TERCER GRADO A y B SEPTIEMBRE DE 2006 FORMACION CIVICA Y ETICA TERCER AÑO AREA TEMATICA: Derechos, leyes, gobierno y participacià 3265 Palabras14 Páginas Examen De Formacion Civica Y Etica 3 De Secundaria Examen Diagnostico

• Formacion Civica Y Etica

  robsc57Lee los siguientes textos. Subraya la respuesta correcta o contesta en las líneas. 1. Siempre juntos Carolina quiere ser estilista y al terminar la secundaria piensa estudiar cultura de belleza para poner una estética en la colonia donde vive. Esto fue siempre el sueño de su vida. Ahora está confundida

• Formacion Civica Y Etica

  gallarESCUELA SECUNDARIA OFICIAL N0. 0375 LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2013– 2014 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA GRADO: SEGUNDO DE SECUNDARIA HORAS A LA SEMANA: CUATRO HORAS NOMBRE DEL PROFESOR: La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  j.asielFORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE II. Aprender a ser libres, autónomos y justos con decisiones éticas para un futuro mejor. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. APRENDIZAJES ESPERADOS ÁMBITOS CONTENIDOS Aplica estrategias para expresar los impulsos y

• Examen De Civica Y Etica

  Nan2803EXAMEN DE GEOGRAFIA PRIMER BIMESTRE 6º GRADO I. INSTRUCCIONES: coloca la letra en el paréntesis 1. Son la representación de una ciudad vista desde arriba, desde esta perspectiva se puede observar el trazado de las calles, así como algunos lugares de interés…………. ( ) a) Los mapas con escalas b)

• Formacion civica y etica

  titonius1Examen Formacion Civica Y Etica 2Do Grado SEGUNDO GRADO FORMACION CIVICA Y ETICA 1. De la siguiente lista identifica si se trata de reglas, normas o leyes. 1- la educación debe de ser laica, gratuita y obligatoria 2- andar fajado en la escuela 3- en el elevador dejar que salgan

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  Luis_MolinaProducto 1 Caracterización de los rasgos deseables de la convivencia escolar que su escuela debería tener para cumplir con los propósitos formativos. RASGOS DESEABLES DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Escuela PEDRO J. MENDEZ” T.V. Nivel . PRIMARIA. Valores y actitudes del alumnado de las familias y del personal Respeto, empatía, la

• Examen De Civica Y Etica

  angelendiavladoEXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA Nombre: ___________________________________________ Instrucciones: Lee cada pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- Consiste en todas aquellas acciones, como golpes o humillaciones, que lastiman a las personas. a) maltrato físico y psicológico b) maltrato ligero c) caricias d) abuso sexual 2.- Puede darse cuando una

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  jivangd4ENSAYO REFLEXIVO LA PROBLEMATICA EDUCATIVA ACTUAL INTRODUCCION Son muchos los cambios que ha tenido la forma de educar, siempre con la idea de desarrollar al individuo de manera integral, aunque aun a la fecha no se ha logrado del todo. En cada reforma educativa se implementan estrategias que en su

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  roelizaFinalidades de la educación pública en México: una aproximación histórica Alberto Sánchez Cervantes Este trabajo tiene el propósito de exponer sucintamente la transformación de las finalidades de la educación pública en el desarrollo histórico de México, desde las postrimerías del siglo XVIII y, particularmente, durante el siglo XIX. El lector

• Formacion Civica Y Etica

  karlareneee1°¿Qué preguntas te tienes que responder para tu proyecto de vida? R=¿Quién eres?, ¿hacia dónde vas? Y ¿Qué quieres hacer? 2°¿Cuándo respondas las preguntas te permitirá? R=reconocer y valorar tus capacidades, potencialidades y aspiraciones 3°¿A que ayudaran esas cosas? R=a tomar decisiones más acertadas cuando debas elegir entre distintas opciones

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  ESKANDARIANLa educación ética forma para la autenticidad y también para la autonomía. Una buena iniciación cívica auspicia la solidaridad y también la capacidad del sujeto para juzgar y oponerse a principios ético-políticos con los que no esté de acuerdo. Pongamos un ejemplo histórico: en Los Estados Unidos, hacia los años

• FORMACION CIVICA Y ETICA

  Enrique HernandezEXAMEN EXTRAORDINARIO: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I ACIERTOS______CALIFICACIÓN____ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________ GPO: _________________ Instrucciones. Lee con detenimiento el siguiente texto. Cifras sobre embarazo adolescente en México De acuerdo con la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México ocupa el primer lugar en embarazos adolescentes, ya que

• Formacion Civica Y Etica

  osoysuchaparraEDUCAR, PREVENIR Y PROTEGER. PROPÓSITO: IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS QUE REQUIERE LA CONVIVENCIA ESCOLAR PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CÍVICAS Y ETICAS DESDE LA PESPECTIVA DEL RESPETO A LA DIGNIDAD HUMANA, PRODUCTOS: 1.- APLICACIÓN DE LOS RASGOS DE LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA. A NIVEL ESCUELA – ALUMNOS. RASGOS DESEABLES DE LA