Didáctica de la historia

• Historia De La Didactica

  letzitzelHistoria de la didáctica Aproximadamente en el siglo XVI marca el nacimiento de lo que viene siendo la escuela pública europea en la cual acompaña las primeras propuestas de las cuales surgirá el origen al desarrollo de la disciplina que conocemos hoy en día como la didáctica. Es así que

• HISTORIA DE LA DIDACTICA

  bryanyandunHISTORIA DE LA INFANCIA. Durante muchos siglos, la infancia ha sido una etapa de la vida de las personas a la que no se le daba mucha importancia. Fue en el S.XVII donde comenzó a considerarse una etapa con características y necesidades específicas, por lo que el concepto de infancia

• Historia De La Didactica

  bmolinacHistoria de la didáctica La Didáctica es una ciencia que aparece en el año 1657, cuando un pedagogo protestante llamado Juan Amós Comenio lanza un libro denominado "Didáctica Magna". Las clases altas tenían acceso al arte, política, filosofía y historia y las clases medias-bajas aprendían oficios en los talleres. Comenio

• Didáctica De La Historia

  PadreLos objetivos de enseñar historia Aunque muchos estudiantes no se dan cuenta de su importancia, el estudio de la historia puede ser importante para su desarrollo general intelectual y social. Los maestros de historia podrían luchar para transmitir la importancia de la historia si no enseñan con la intención de

• Historia de la didáctica

  zullyperezHistoria de la didáctica 428 a.c : (platón ) Uno de los aportes que más se destacan de platón sobre la didáctica, es de instruir a los niños jugando , ya que a través del juego se dan las condiciones naturales del conocimiento . Jan amos komensky es considerado el

• Historia de la Didáctica

  Victoria Natividad Carrillo RiveraUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 151 TOLUCA. LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA. ASIGNATURA: SEMINARIO DE TALLER DE CONCENTRACIÓN I 7 MO. II Historia de la didáctica DOCENTE: MTRO. BONIFACIO JIMENEZ HUGO. ALUMNO: CARRILLO RIVERA VICTORIA NATIVIDAD. INTRODUCCIÓN “(…) la didáctica es una disciplina que encuentra su razón de ser en la intervención y

• Historia De La Didáctica

  monnietorresHistoria de la Didáctica La didáctica nace en la misma época de la escuela moderna. JUAN AMOS COMENIO fue un pensador revolucionario. Creó la "Utopía Comeniana", en la cual se destaca El ideal Pansófico. Este ideal proponía enseñar todo a todos. Antes, la enseñanza era del oficio que iba a

• Historia De La Didáctica

  gise_87Historia de la Didáctica Esta disciplina para ser entendida como tal, comenzó su historia en La República Checa, donde fue publicada por primera vez la Didáctica Magna, cuyo autor fue Komensky, luego la obra fue traducida a la lengua internacional y el autor pasó a llamarse Comenio. Éste fue el

• Didáctica De La Historia

  194963CONCEPTO DE HISTORIA EN EL MARCO DE LAS CATEGORÍAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES. Por Carlos Rojas Galarza En el mundo de hoy, siglo XXI, los graves problemas económicos, sociales, políticos, ecológicos, morales y culturales, no sólo no se han resuelto sino se han agravado. Y se pretende justificar esta situación

• DIDÁCTICAS DE LA HISTORIA

  nallelyngLA INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICAS DE LA HISTORIA La mejor investigación en didácticas de la historia se hace en lugares donde se enseña y donde se aprende a enseñar. Por lugares donde se enseña tenemos obviamente a las escuelas; estando en salones de clases podemos ver las distintas didácticas empleadas por

• LA DIDACTICA TIENE HISTORIA

  roxanamarrufoLa didáctica tiene historia A lo largo de la historia la educación ha sufrido de diversos cambios originados por el movimiento y condiciones sociales que se presentan a lo largo del tiempo. La sociedad exige de la educación ya como una primera necesidad para el desarrollo social, siendo que antes

• La Didactica Tiene Historia

  angelicaboLa didactica tiene historia A lo largo de la historia el que hacer del docente en el aula se enfrenta diariamente con diversos problemas en su relación con el alumno, de nivel social, escolar y de aula. Mismas que pueden mermar la calidad de relacionarse el docente con el alumno.

• HISTORIA SECUENCIA DIDÁCTICA

  pablohuerta8JEFATURA DE ENSEÑANZA SECUNDARIAS GENERALES HISTORIA SECUENCIA DIDÁCTICA Grado: 1 Fecha: No. Sesiones: 2 Secuencia No. 1 Aprendizaje Esperado: Reconoce el pensamiento de la ilustración y su efecto transformador Competencia: Eje: Formación de los estados Nacionales Tema: Revoluciones, Burguesía y Capitalismo Recursos Didácticos: Libros, Cuadernos, Internet, Proyector, Laptop, internet. Inicio

• Secuencia didáctica historia

  Flavia IlgnerActividad de clase N.º 4 1. Propuesta de Actividad para docentes que no se encuentran dictando clases: Propuesta para Historia 2do año de secundaria. Contenidos a trabajar: Sociedades originarias de América: sistemas de producción, división social del trabajo, sistemas de organización de la producción y el intercambio, formas de distribución

• Planeación didáctica historia

  Gerardo E Chin ColliPLANEACION DIDACTICA PROFR. JOSE ALFREDO MAY PAT ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 14 1er GRADO CIUDAD DZITBALCHE, CAMPECHE. HISTORIA Fecha del 29 de Agosto al 2 de septiembre del 2022 Examen de diagnóstico Secuencia I (fecha del 5 al 9 de septiembre 2022) Eje. Formación de los Estados Nacionales. Tema: Pasado y

• Secuencia Didactica De Historia

  greko10Planeacion HISTORIA TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO BLOQUE III.- Las civilizaciones mesoamericanas y andinas PROPÓSITOS DEL BLOQUE.- • Ubicación temporal y espacialmente las civilizaciones mesoamericanas y andinas • Identificar en fuentes características económicas, políticas, sociales y culturales de las civilizaciones mesoamericanas y andinas • Apreciar el patrimonio cultural de la

• PLANEACION DIDACTICA DE HISTORIA

  Alejandra.g.tPLANEACION DIDÁCTICA DE HISTORIA ASIGNATURA: HISTORIA BLOQUE: TEMA: LA EXPROPIACION PETROLERA GRADO: 3 ° PROPÓSITO: Que el alumno analice, reflexione, compare y proponga las principales causas y consecuencias de la Expropiación Petrolera en México a fin de que conozca la relación entre pasado y presente. APRENDIZAJES ESPERADOS: Analizar y reflexionar

• Estrategias Didacticas De Historia

  xavier91Estrategias didácticas Poetas, médicos y de todo Grado 4° en adelante Objetivos didácticos • Identificar diversos personajes relevantes no solo para la historia política de México sino en otros ámbitos, como la medicina, la música o la poesía. Materiales • Tarjetas con nombres de personajes; por lo menos una para

• Didáctica del maestro de historia

  MoondustIntroducción Hemos pasado por una serie de escuelas, compañeros, maestros, etc algo que nos a enseñado a comunicarnos y nos ha ayudado a aprender, sino que también aprendes cosas de la vida te ayude a entender que hay más allá de lo que tú haces La presentación de la maestra

• Estrategias Didacticas De Historia

  aleluuLINEAS DEL TIEMPO Las líneas de tiempo proporcionan estructura, facilitando a los estudiantes la ubicación de sucesos, acontecimientos, procesos, etcétera, en un continuo. Éstas pueden ser sumamente sencillas, como secuencia de algunos cuantos eventos, pero también pueden crearse líneas complejas en las que se observe no sólo la secuencia sino

• PREGUNTAS DIDACTICA DE LA HISTORIA

  Bernardo ProañoPREGUNTAS DIDACTICA DE LA HISTORIA 1.- La Metodologia Por Metodo Colaborativo Se La Realiza Mediante: a.- método de respuesta física total, enfoque comunicativo (juego de roles, entrevistas, uso de materiales auténticos). b.- conformación de pequeños grupos para obtener aprendizajes significativos. mediante un conjunto de actividades que promuevan en los estudiantes

• Didactica especifica de la historia

  KyrionDidáctica específica de la Historia- Trabajo práctico N° 2 – 29 de Octubre de 2015 Alumno: Raposo, Nora Matrícula: 200475705 Analizar en función de los tres criterios el material obtenido en el establecimiento educativo y consignar herramientas de selección, organización y secuenciación. El material obtenido corresponde en su totalidad a

• UNIDAD DIDACTICA BLOQUE 3 HISTORIA 1

  DELFIN08UNIDAD DIDÁCTICA BLOQUE 3 HISTORIA I Grado: 2º Grupo: BLOQUE III: DE MEDIADOS DEL SIGLO XIX A MEDIADOS DEL SIGLO XX (A 1920) TEMA 1.1: Panorama del período. SUBTEMA: Expansión del imperialismo en el mundo. Constitucionalismo, Nacionalismo y unificación nacional. Las transformaciones científicas, tecnológicas y culturales. Las alianzas europeas y

• Secuencia Didactica Historia 4o Grado

  katya80SECUENCIA DIDACTICA HISTORIA 4º GRADO Bloque I: Del poblamiento de América a los inicios de la agricultura. Tema: La pintura rupestre. Propósitos: Valorar el legado de las primeras culturas prehispánicas. Para favorecer aprendizajes esperados: Describe las características de las manifestaciones artísticas de los cazadores - recolectores que vivieron en Aridoamérica.

• PLANEACION DIDACTICA HISTORIA DE MEXICO

  AbrahamismaelInforme de Libros: PLANEACION DIDACTICA HISTORIA DE MEXICO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.625.000+ documentos. Enviado por: SusyValle 09 noviembre 2012 Tags: Palabras: 2606 | Páginas: 11 Views: 1420 Leer Ensayo Completo Suscríbase SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

• Unidad didactica la historia del jardin

  caro321Unidad didáctica La historia del Jardín Nº917 Pregunta problematizadora: * ¿Cómo era antes nuestro jardín? Objetivo: Que el niño logre: * Conocer la historia del jardín. * Reconocer el jardín como un espacio de pertenencia. Propósito: * Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos – el jardín -

• Pilar Maestro Didáctica De La Historia

  elruraLas concepciones de la práctica educativa: Pilar maestro destaca dos concepciones distintas y una tercera que viene a reconocer los aportes más importantes de cada una pero a su vez haciendo una fuerte crítica. Estas tres teorías de la práctica educativa son: el positivismo, la teoría de la interpretación (hermenéutica)

• Secuencia didactica historia de mexico i

  marino190475http://ts1.mm.bing.net/th?id=HN.608013940423329321&pid=1.7 ESCUELA BACHILLERES OFICIAL DE ALVARADO TURNO VESPERTINO, CLAVE 30EBH0001F ALVARADO, ZONA 6 SECUENCIA DIDÁCTICA escudo 2015 Asignatura Docente (s) HISTORIA DE MEXICO I LIC. ALEXIS YATZARETH CHAZARO DELFIN LIC. LILENI HERRERA MUÑOZ LIC. RUBI ROSAS MONTALVO LIC ALBA LUZ REYES CORRO Semestre Periodo escolar No. de secuencia No. de

• Historia de la Didáctica y su Evolución

  mejejejeHistoria de la didáctica "Historia de la Didáctica y su Evolución" La palabra Didáctica deriva del Griego "DIDAKTIKE" (enseñar), es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en el estudio y el aprendizaje. Juan Amos Comenio En el siglo XVI marca el nacimiento

• Didáctica de la Geografía y la Historia

  gregoriamedinaACTIVIDAD DE DIDÁCTICA Profesor: Luis Márquez Estudiante: Lusdelis Mata Curso: Didáctica de la Geografía y la Historia C.I: V-13.752.774 ENERO, 2021 DIDÁCTICA. DEFINICIÓN En el ámbito educativo, existen diferentes términos que juegan un papel preponderante en el proceso de enseñanza y aprendizaje, dentro de esas expresiones, la didáctica tiene una

• Planeacion didáctica HISTORIA DE SINALOA

  tanniabSubsecretaria de Educación Básica C:\Users\Maria Jose\Desktop\Secretaria-Economia-Sinaloa-Logo.jpg http://raulleonlopez.files.wordpress.com/2010/12/sec851.png Dirección General de Desarrollo Curricular H.S Escuela: Escuela secundaria técnica #45 Ocoroni Ciclo escolar: 2015 – 2016 Profesor (a): Luis Alberto Barreiro Padilla Asignatura: Asignatura Estatal H.S. Grado y grupo: 1 – C Fecha: 0706/01/16 – 25/02/16 Bloque: Bloque 3: El Porfiriato y

• La Crisis De La Didáctica De La Historia

  mecmLa Crisis de la Didáctica de la Historia. Introducción Se dice que la historia ya no es lo que era antes pues la de hoy en día se imparte de forma conceptual pues se explica en lugar de narrarla y hacerla interesante. La didáctica de la historia es referente a

• Secuencia didáctica: historia de Мéxico

  angelitoguijosaSECUENCIA DIDÁCTICA: HISTORIA DE MÉXICO ESCUELA: ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA “JOSE MA. VELASCO” CICLO ESCOLAR: 2012-2013 BIMESTRE: CUARTO FECHA: 26 de febrero al 1 de marzo de 2013. PROFR(A): CUSTODIO GUIJOSA BALTAZAR ASIGNATURA: HISTORIA GDO.3ºGRUPOS: “A,B,C,D,E” COMPETENCIA: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación

• Secuencia didáctica . Planeacion historia

  Sara Dayenu Luna PerezEscuela de práctica: Escuela Leona Vicario Matutina Clave escolar: Turno: Matutino Grado y Grupo: 4° “B” Alumna practicante: Abraham Flores Mancera Núm. de alumnos: 37 alumnos Aplicación: Asignatura Bloque Tema Aprendizaje esperado Historia II Mesoamérica Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su

• Actividad 4. La Didáctica Tiene Historia.

  jackcoppernico2El origen de la Didáctica como una ciencia data desde el año 1657, cuando un pedagogo protestante llamado Juan Amós Comenio escribe un libro denominado “Didáctica Magna”. Sin embargo la ciencia y el arte de transmitir conocimientos de una generación a otra, es tan antigua como la humanidad misma, y

• Programa de: Didáctica Especial- Historia

  tanos 1492Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades Escuela de Historia Programa de: Didáctica Especial- Historia Cod. 043H Año Lectivo: 2020 Carreras: Profesorado en Historia Escuela: Historia Planes: Prof 2017 Semestre: 1º Carga Horaria: 96hs Hs. Semanales: 4 teóricas + 2 TP para materias Ubicación en la Currícula: 3

• La Investigación Didáctica De La Historia

  mhariavzlaLA INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LA HISTORIA El conocimiento de las didácticas específicas, se nutre de los resultados de la investigación en contextos educativos con los que se enseñan y se aprenden unos determinados contenidos y de la investigación en la formación del profesorado. Los descubrimientos de estos campos han

• Qué pasa con la didáctica de la historia?

  quiquinquira2012Qué pasa con la didáctica de la historia? En el número 111 de esta misma revista, (Cuadernos de Pedagogía) * Juan Ignacio Pozo y Mario Carretero intentaban dar una respuesta a esta pregunta “desde una perspectiva psicológica, ya que creemos que es ahí, en los requisitos o mandamientos cognitivos de

• Secuencia Didactica De Historia Quinto Grado

  sebas12SECUENCIA DIDÁCTICA GRADO: 5º GRUPO: A PERÍODO DE APLICACIÓN Del 18 al 23 de Febrero del 2013. CAMPO FORMATIVO: Exploración y Comprensión del mundo natural y social. TRABAJO TRANSVERSAL Español Entrevista.  Elaborar preguntas dirigidas a obtener información. Geografía Conflictos en nuestro país.  Localizar en el mapa en que

• LA DIDÁCTICA CONSTRUCTIVISTA EN LA HISTORIA

  oyorzabalINTRODUCCIÓN La presente propuesta de trabajo, titulado: “La didáctica constructivista para favorecer la comprensión y aprendizaje significativo de la historia en sexto grado de educación primaria”, pretende lograr la construcción de aprendizajes significativos sobre historia, saberes que puedan ser utilizados por los alumnos de una manera conciente para comprender y

• HISTORIA CLÍNICA SEMIOLÓGICO – DIDÁCTICA

  emiedugomez1. HISTORIA CLÍNICA SEMIOLÓGICO – DIDÁCTICA Fecha de internación:? Fecha de recolección de datos: 15/04/2014 1. Datos personales: Iniciales del paciente: R.N Edad:61 Género: femenino Ocupación: docente Estado civil: separada (hace 15 años)(soltera? Divorciada?) Nacionalidad: argentina Domicilio actual (Barrio – Localidad – Provincia): B san martin Religión:? 1. Principal motivo

• Estrategias Didácticas Para Enseñar Historia

  KaryComas123La Didáctica: Rol Del Docente En El Acto Educativo Karen Comas La Didáctica: Rol Del Docente En El Acto Educativo Karen Alejandra Comas Pérez Estrategias Didácticas Para Enseñar Historia, G1 Jaime Álvarez Llanos Licenciatura En Ciencias Sociales Universidad Del Atlántico Puerto Colombia, Atlántico Marzo, 2023 La Didáctica: Rol Del Docente

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE Historia del Siglo XIX

  mendiolamontSECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 014 BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “JUAN DE PALAFOX Y MENDOZA” SECUENCIA DIDÁCTICA DE Historia del Siglo XIX Apegada a la Nueva Escuela Mexicana SEMANA 3 y 4 20 al 30 abril de

• Algunas etapas de la historia de la didáctica.

  Gimena26Trabajo Practico de Didáctica Nº 1 Algunas etapas de la historia de la didáctica Logo M. Gimena León Susana González Profesorado en educación primaria Primer año Turno vespertino 2015 Viedma, Rio Negro TRABAJO PRACTICO DE DIDACTICA DIDACTICA I ALGUNAS ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA DIDACTICA ACTIVIDAD 1. Elabora un

• Didáctica Guía de lectura. Ciencia e Historia

  Rocio43kGuía de lectura. Ciencia e Historia Bruce Beatriz. Ciro Cardoso Ciencia Hemos visto que la Historia tiene una dimensión discursiva que intenta dar cuenta de aquella que llamamos Historia Objeto. Y si esta última tiene como una de sus características la de ser única e irrepetible, aquella reviste diferentes formas

• Secuencia didactica clase de historia americana.

  Lautaro CagnoloSecuencia Didáctica Introducción En esta clase se trabajara las formas de producción de la tierra en el imperio incaico, la producción de alimentos en lugares de gran altura, las formas de explotación y técnicas que utilizaron según el ambiente, en la costa, selva y sierra, los sistemas de canales, el

• ENSAYO DE LA EDAD MEDIA DIDÁCTICA DE LA HISTORIA

  EstefydeliaLa Edad Media transcurre durante una larga etapa histórica que abarca desde la Caída del Imperio Romano (Siglo V) y la Conquista de Constantinopla (Siglo XV). Esta etapa se divide a la vez en dos periodos denominados “Alta Edad Media” que abarca del siglo V al X y Baja Edad

• PROPUESTA DIDACTICA HISTORIA DEL ARTE CONTEMPORANEO

  camilo andres garcia guzmanPROPUESTA DIDACTICA HISTORIA DEL ARTE CONTEMPORANEO ANA MILENA ARIAS AIDA LUZ CANO UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA PROGRAMA DE EDUCCION ARTISTICA NEIVA – HUILA 2009 JUSTIFICACION Con el fin de entender el amplio universo artístico, su fuerza visual, la riqueza del color, la composición, el sentido y la evolución de la misma, buscaremos

• Guia Didactica De La Primera Unidad De Historia III

  argamedonASPECTO SOCIAL DE LAS CULTURAS ANTIGUAS DE AMÉRICA LOS TAINOS La sociedad taína se dividía en dos grupos: los caciques y los campesinos. Esta estratificación tenía un origen mítico, fuente del poder de los caciques. Sin embargo, en la vida cotidiana las diferencias sociales se reducían a las funciones que

• Cómo evaluar Historia y sus estrategias didácticas

  manotas05Cómo evaluar Historia y sus estrategias didácticas La evaluación es una parte importante de la tarea educativa. Aporta información para que los maestros conozcan diferentes aspectos de los procesos de enseñanza y aprendizaje, como son las ideas previas de los niños en relación con el tema de estudio, los conocimientos