El Afan Educativo ensayos gratis y trabajos
Documentos 601 - 650 de 8.078 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
CRITICA AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
ENSAYO SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO Oscar Osvaldo Mendoza Martínez oscarosv@hotmail.com La educación en México ha sido y es hasta hoy el quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos. Es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Aún la educación en nuestros días ha sido producto de políticas de estado que
Enviado por EDUJOS / 1.907 Palabras / 8 Páginas -
CRITICA AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
ENSAYO SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO Oscar Osvaldo Mendoza Martínez oscarosv@hotmail.com La educación en México ha sido y es hasta hoy el quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos. Es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Aún la educación en nuestros días ha sido producto de políticas de estado que
Enviado por EDUJOS / 1.907 Palabras / 8 Páginas -
Vision Historica Del Sistema Educativo Venezolano Teoria Y Practica De Su Administracion
POBLAMIENTO INDÍGENA, TEORÍAS Y OCUPACIÓN TERRITORIAL La utilización conjunta de las evidencias arqueológicas, lingüísticas y etnohistóricas para analizar las características del poblamiento prehispánico de Venezuela, muestra, en todos los casos, la presencia de influencias culturales de múltiple procedencia que se fusionaron dentro del actual territorio nacional. Los estudios realizados entre 1935 y 1944 por distintas misiones arqueológicas señalan, por una parte, la presencia de un eje occidental N-S, a través del cual habrían llegado influencias
Enviado por rosaurafuentes / 10.918 Palabras / 44 Páginas -
POLÍTICAS QUE RIGEN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO Y SU IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS.
UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSION DIRECCION DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN POLÍTICAS QUE RIGEN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO Y SU IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS. Autor: García, Luis C.I. N°: 16.177.3 Tutor: Sanz Pirona, Rafael Caracas, Enero, 2012 UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSION DIRECCION DE INVESTIGACION ESPECIALIZACION EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN POLÍTICAS QUE RIGEN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO Y SU IMPORTANCIA PARA EL DESARROLLO DEL PAÍS.
Enviado por kchitos / 9.265 Palabras / 38 Páginas -
Material de uso educativo y científico.
Tipo de documento: Rae: Material de uso educativo y científico. Fuentes: Harry Mathrws, Monton Bradbury, David Beach, Barbara Durkacz, Paul Nurse, Título: Así comienza la mitosis. Autor: Moreno Sergio. Datos Editoriales: Revista ciencia y tecnologia, (Abril 1992), número 187, PP: 62-69. Palabras claves: Mitosis, FPM, cromosomas, cdc2, Síntesis : Las células de la gran mayoría de los organismos eucariotas son diploides lo que indica que tiene dos copias de cromosoma y dos genes por célula;
Enviado por yeimimarce / 377 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Teorias Psicopedagógicas En El Proceso Educativo
REPORTE DER LECTURA DE ANTOLOGIA: “TEORIAS PSICOPEDAGOGICAS EN EL PROCESO EDUCATIVO.” MESTRIA EN DOCENCIA VERANO 2012 Julio del 2012 Capítulo 1 PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN: UN BOSQUEJO HISTÓRICO-DESCRIPTIVO LOS ORÍGENES Y EL ESTABLECIMIENTO DE LA DISCIPLINA: LAS TRES VERTIENTES (1890 – 1920) La psicología como ciencia ha tenido a lo largo de la historia muchas transformaciones, para hacer un recuento de ellas mencionaremos que la psicología se convirtió en disciplina científica gracia a los trabajos
Enviado por rebecaborre / 5.191 Palabras / 21 Páginas -
Guía Para La Presentación De Proyectos Educativos Orientados A Fortalecer El área Social A Partir De Agentes De La Educación Física Y El Deporte Escolar
Guía para la presentación de proyectos educativos orientados a fortalecer el área social a partir de agentes de la Educación Física y el deporte escolar http://www.efdeportes.com/efd102/proyect.htm Introducción El Proyecto Proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas, con un objeto definido y metas claras y factibles. Surge como una intervención grupal o personal buscando resolver un problema de conocimiento referido a la mejora, o a la corrección, o a la instrumentación de acciones novedosas, ante una necesidad personal
Enviado por cesar8a / 1.566 Palabras / 7 Páginas -
Diagnostico Educativo
INTRODUCCIÓN El presente trabajo sobre "El diagnóstico educativo es una vía esencial en la calidad del aprendizaje en todos los ámbitos de la educación ya que el diagnóstico es uno de los pilares fundamentales que sostienen la preparación de los educandos de cada nivel educacional, su tránsito de un curso a otro y la disminución del fracaso escolar, considerando desde el punto de vista pedagógico al diagnóstico como un proceso que transcurre mediante la aplicación
Enviado por wildercaridad / 2.538 Palabras / 11 Páginas -
Modelo Educativo
Un modelo educativo es, una representación de la realidad educativa, que surge de la interacción con la práctica, lo que nos permite comprender una parte de ella, para que pueda ser aplicado en la realidad. Facilita el conocimiento de los componentes que lo integran y apoya en la mejoría de la educación. El modelo se da antes y después de la práctica, pero al mismo tiempo, es la práctica quien genera nuevos modelos. Este modelo
Enviado por shuge / 395 Palabras / 2 Páginas -
Contrunccion De Un Modelo Educativo
nombre del trabajo: contrunccion de un modelo educativo nonbre del alumno: luisedubarriosca fecha: 17 de julio de 2012 LA CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO EDUCATIVO Anteriormente, la educación venezolana se basaba en un modelo centrado en la administración y se concentraba en la reproducción de saberes ajenos y excluyentes, los cuales favorecían la negación de la identidad. A la par del cambio educativo que se gesta en el país, el Ministerio de Educación y Deportes (MED)
Enviado por luisedubarriosca / 465 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo docente educativo.
Ensayo docente educativo. Educare significa nutrir o alimentar, como actividad que consiste en guiar o proporcionar desde fuera, en definitiva construir; algunos autores manejan la idea de que la educación dirige sentimientos de diferente índole al orden ético (Aristóteles) que la educación es un proceso de transmisión de tradiciones o cultura de generación en generación, otros que la educación es evolución racional, es una forma de aprender a vivir, trasmisión de modelo etc. Pero en
Enviado por JESSICANORIEGA31 / 322 Palabras / 2 Páginas -
Ideario Educativo De Simon Bolivar
IDEARIO EDUCATIVO DE SIMON BOLIVAR Bolívar al igual que en sus IDEARIO POLITICO, Y SOCIAL , anhelaba una educación de espíritu progresista y revolucionaria, la importancia de la educación para el ejercicio de la vida ciudadana , llama que mantenía viva con gran fulgor , ya que sostenía la educación como la base fundamental de toda sociedad , de allí su máximo pensamiento expresado en el Congreso de Angostura en el que pronunció con profundo
Enviado por gerardoc88 / 661 Palabras / 3 Páginas -
REFLEXIONES DE UN SISTEMA EDUCATIVO TRADICIONAL
Analisis Historico De La Educacion En Venezuela Educación Tradicional En la actualidad existen diversos métodos de enseñanza que se ajustan a las capacidades y cualidades de cada alumno y a las expectativas de desarrollo de los docentes. Dentro de esta diversidad se encuentra la educación tradicional, que es la que se imparte en la mayoría de las escuelas y colegios. El sistema tradicional parte de la adquisición de conocimientos a través de la división del
Enviado por cumana / 319 Palabras / 2 Páginas -
EVALUACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
La estructura del sistema escolar venezolano ha venido sufriendo cambios sustanciales desde la llegada al poder del Presidente Hugo Chávez, quien ha propuesto un nuevo paradigma con el Sistema Educativo Bolivariano, el cual fundamenta la educación como un continuo humano, en ese sentido, se propone atender los procesos de enseñanza y aprendizaje en concordancia a los momentos del desarrollo de cada edad, es por ello que contempla varios niveles y etapas. Tomando en consideración lo
Enviado por ismaelalejandro / 1.190 Palabras / 5 Páginas -
BLOQUE CUATRO: FORMACION HUMANA DESDE EL AMBITO EDUCATIVO ACTUAL
BLOQUE CUATRO: FORMACION HUMANA DESDE EL AMBITO EDUCATIVO ACTUAL. CUARTO PRODUCTO: Planificación de una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia. IMPLICACIONES: Cauda y efecto de la situación de su ámbito escolar. Es importante que antes de hablar sobre un tema especifico tengamos el conocimiento de este. Como referencia cuando los niños y las niñas llegan a agredir sin motivos aparentes a sus compañeros o docentes es porque son agredidos en otros
Enviado por michimay / 292 Palabras / 2 Páginas -
Educativo
REDES INTERINSTITUCIONALES El concepto de redes interinstitucionales es un concepto complejo que tiene su origen en la idea de institución como una creación exclusiva de la vida en sociedad. Las instituciones son creaciones históricas del ser humano que tienen como principal objetivo el establecimiento de cierto orden social y de ciertas pautas de convivencia que tienden a organizar los vínculos que se desarrollan entre los individuos. Las redes interinstitucionales son aquellas redes que se forman
Enviado por grepe / 401 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo
Las Escuelas Bolivarianas Las escuelas bolivarianas son un proyecto propuesto con la finalidad de re-fundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bajo rendimiento escolar entre otros factores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidad de crear Escuelas Bolivarianas con la finalidad de garantizar la democracia, la esencia humana y el derecho de todo ciudadano de formarse, en una escuela
Enviado por maritzafarias / 310 Palabras / 2 Páginas -
Historia Del Planeamiento Educativo
Definición. Como grupo hemos llegado a poder comprender que el arte de la música ha venido por diversos y constantes cambios las cuales la han llevado hacer la música actual que hoy podemos escuchar. Así con el transcurrir de los tiempos según la historia, la música ha sido utilizada para muchas utilidades ya sea para danzar o su uso como simple gusto de audición que esta provoca, pero de una u otra manera la música
Enviado por yova7 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Concretando Nuevos Paradigmas Educativos
Concretando nuevos paradigmas educativos Enviado por Nelson R. Aulestia Director del Centro Educativo Alternativo Leonidas Proaño (CEALP) Quito, Ecuador. 20-07-2012 Introducción. Los valores que se promueven en el ámbito educativo dependen, sin lugar a dudas, de la concepción que tengamos del ser humano y de su entorno. Es demasiado evidente que en los últimos tiempos se lo mira como un ser con una mente y cuerpo que deben ser educados para producir y lograr el
Enviado por nelsonrafael / 1.231 Palabras / 5 Páginas -
Planeamiento y Proyecto Educativo
Planeamiento y Proyecto Educativo * Planeamiento Educativo * Introducción * Objetivos * Qué es Planeamiento? * Proyecto Educativo * Proyecto * Proyecto Educativo Institucional * Los proyectos son caminos didácticos para recorrer * Integran un curso de acción que al mismo tiempo organiza las acciones a seguir * Los elementos que intervienen en el proceso de enseñanza y de aprendizaje * El proyecto es un método y como tal debe ser considerado por el docente
Enviado por fredyalex93 / 14.803 Palabras / 60 Páginas -
Planeamiento Educativo
Hola! Planeamiento Educativo No podemos negar la importancia y necesidad de planificar para mejor guiar la puesta en marcha de cualquier actividad y muy especialmente cuando nos referimos a la educación. La educación, como toda tarea orientada hacia un fin, debe ser planificada para guiarla mejor y dotarla de racionalidad; para economizar tiempo, recursos y esfuerzos y finalmente, para facilitar el logro de los recursos previstos. "Prever un plan de acción es preparar su éxito.
Enviado por ANAMARTORRES / 716 Palabras / 3 Páginas -
El sistema educativo de Colombia
Colombia ha sido un país de todos y de nadie. Un país sin dolientes. Recordar nuestra historia es evitar que se repitan capítulos de violencia, abuso de poder, desigualdades y horrores en todo el sentido de la palabra. Nuestro sistema educativo no ha contribuido en la formación de generaciones que luchen por el bienestar colectivo; sino que acalla con el grito y la represión cualquier intento de disensión. Muchos educadores y padres de familia han
Enviado por luisahernandezl / 261 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO
INDEPENDIENTE NOMBRE DEL PROYECTO: BOVINO DOBLE PROPÓSITO. ORGANIZACIÓN: G.T. “LAS 9 FLORES” No. DE INTEGRANTES: 9 REPRESENTANTE: ROSARIO SANCHEZ DOMINGUEZ MUNICIPIO: TANCANHUITZ ESTADO: SAN LUIS POTOSÍ EJIDO: XOLOL BETHANIA ZONA: PLANICIE HUASTECA MAYO, 2008. CONTENIDO 1. Justificación y Resumen del proyecto a. ¿Titulo del proyecto? b. ¿Por qué realizar este proyecto productivo y, porque no otro? c. ¿A quienes van dirigidas las acciones del proyecto productivo? d. ¿Cuánto costará el proyecto productivo? 2. Objetivos y
Enviado por amigo_82 / 3.685 Palabras / 15 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO (DIAPOSITIVA)
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO (DIAPOSITIVA) En el Valle de México, a partir del predominio mexica, los gobernantes dispusieron que cada calpulli tuviera templos-escuelas, denominados calmécac para los hijos de la nobleza y telpochcalli para los plebeyos. Ahí se preparaban los varones para la guerra. Los jóvenes trabajaban en el servicio eclesiástico para el dios tutelar, participaban en trabajos colectivos y, como cada calpulli tenía alguna especialidad profesional, posiblemente aprendían oficios. Según su desempeño, los jóvenes podían
Enviado por marianacarher / 1.746 Palabras / 7 Páginas -
ENSAYO SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO
ENSAYO SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO La educación en México ha sido y es hasta hoy el quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos. Es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Aún la educación en nuestros días ha sido producto de políticas de estado que se encargan de producir el
Enviado por hugo46 / 2.022 Palabras / 9 Páginas -
Recursos educativos de Internet
Cómo evaluar sitios y recursos educativos de Internet[1] La disponibilidad de innumerables recursos en Internet, de posible aplicación en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, plantea la necesidad de analizarlos y seleccionarlos teniendo en cuenta el perfil de los destinatarios, sus intereses y expectativas, y las características del contexto, tanto de la escuela como de su comunidad de pertenencia. La selección y el análisis de recursos existentes en la "red de redes" constituye una
Enviado por andigar / 360 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Un Ambiente Educativo Virtual
Desarrollo de un ambiente educativo virtual Introducción La escuela Preparatoria Nacional es una preparatoria privada, cuenta con 5 campus distribuidos en Mérida, Campeche y Tabasco, que encontró la oportunidad de aprovechar los avances en la tecnología y ofrecer sus cursos en línea para lograr tener un mercado más amplio. Los directivos nombraron un equipo de trabajo, un líder y contrataron a una consultoría para que desarrollara la plataforma en línea y asesorara a los docentes
Enviado por tarein / 2.162 Palabras / 9 Páginas -
DESCRIBIR LAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS QUE DEBE TENER EL DOCENTE DE INFORMATICA CON EL FIN DE VALORAR SU IMPORTANCIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DONDE SE DESEMPEÑA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR VALERA ESTADO TRUJILLO DESCRIBIR LAS COMPETENCIAS ESPECIFICAS QUE DEBE TENER EL DOCENTE DE INFORMATICA CON EL FIN DE VALORAR SU IMPORTANCIA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO DONDE SE DESEMPEÑA Autora: Elizabeth Vergara. C.I. 16.738.451. Prof. Msc Eli Ruiz Valera, mayo de 2012 Introducción En la actualidad el mundo se encuentra inmerso en múltiples actividades desarrollo de carácter tecnológicos es por
Enviado por elizabethvergara / 3.713 Palabras / 15 Páginas -
Sistema Educativo
INTRODUCCION Ahora estudiaremos los subsistemas en los cuales se ha dividido el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano.Queda claro en el subsistema Educación Inicial Bolivariana que la base de ésta,se encuentra en el Currículo Básico Nacional (CBN) y en congresos pedagógicos. Seha creado con la ayuda de distintos pensadores a través de sus ideas encaminadas a mejorar el nivel de educación en todas las etapas o niveles de la educación en nuestro país. Este diseño
Enviado por mayerlinrojas271 / 1.809 Palabras / 8 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC)
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO (PEIC) Se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones sentidas por el colectivo que conforma el plantel y su entorno, para luego generar alternativas que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social. El Proyecto educativo Integral Comunitario (PEIC) como producto de la construcción colectiva, implica la observación e investigación, planificación, coordinación, para la
Enviado por calabocito / 628 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO: EL CONTEXTO EDUCATIVO
En el mundo actual existe un proceso de transformación en diversas materias, no escapando la Educación a ésta realidad. Las instituciones educativas dejaron de ser sólo transmisoras de conocimientos para asumir nuevos roles adaptados a las necesidades e intereses de la sociedad; ahora existe mayor inclusión a los sistemas educativos que antes eran concebidos para la formación intelectual de las altas clases sociales con marcada tendencia religiosa. Los sistemas educativos actuales y formales han asumido
Enviado por OMAREDUARDO30 / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Informe sobre el avance del proyecto educativo institucional
Identificación Institución: Escuela Básica Nº 647 ``Virgen de Caacupé” Directora: Lic. Ermelinda Garay de Estigarribia Dirección: Avda. Teodoro Falkestein y Brasil. Teléfono: 0671 20047 Departamento: Itapúa Distrito: Mayor Julio Dionisio Otaño Supervisión: ZONA: 10 REGIÓN: 6 ÁREA: 5 Tipo de institución: Pública Informe sobre el avance del proyecto educativo institucional. En el año lectivo 2010, la escuela básica N° 647 “VIRGEN de CAACUPE” del distrito de Mayor Julio Dionisio Otaño en su etapa de consolidación,
Enviado por angel2847 / 359 Palabras / 2 Páginas -
¿Qué Obstáculos Representaron Para Los Principios Neoliberales De La Política Social Salinista La Capacidad De Autogestión, El Nivel Educativo Y Las Condiciones Socioeconómicas Del Mexicano?
Neoliberalismo Salinista ¿Qué obstáculos representaron para los principios neoliberales de la política social salinista la capacidad de autogestión, el nivel educativo y las condiciones socioeconómicas del mexicano? Política Social.- Estrategia implementada por el Estado, encaminada el beneficio de la sociedad en su conjunto, mediante la distribución de los recursos, servicios y demás oportunidades con las que el gobierno cuenta y pueda proporcionar a la sociedad. Los principales obstáculos que se presentaron fueron las crisis económicas
Enviado por Otacon / 295 Palabras / 2 Páginas -
Monografia: El Currículo Y Su Función Dentro Del Sistema Educativo.
El currículo y su función dentro del sistema educativo. María de los Ángeles Rodríguez Vélez Resumen A principios del siglo XX, los países más avanzados empiezan a preocuparse por la educación de los ciudadanos como un problema político que requiere investigación. En 1918 se publica “The Curriculum”de Bobbitt. Este libro establece las pautas para el desarrollo del currículo que conocemos hoy día. Por la complejidad del concepto currículo hay que definirlo por una serie de
Enviado por Marangie / 3.390 Palabras / 14 Páginas -
Analisis Critico Sel Sistema EDUCATIVO VENEZOLANO EN RELACION CON EL SISTEMA EDUCATIVO DE ARGENTINA
Desde el año 1959, tras la caída de la dictadura militar, se dieron cambios significativos en la educación Venezolana, lograndose la incorporación un gran numero de estudiantes al sistema educativo y disminuyendo en un gran porcentaje el analfabetismo, pero que a través de los años fue adquiriendo un corte de tipo elitesco y excluyente, en donde se favorecíeron algunas clases sociales como las medias y altas, mientras que los grupos de menor poder adquisitivo no
Enviado por ixen / 459 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Educativo
MODELO EDUCATIVO Un modelo educativo consiste en una recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización del proceso de enseñanza y aprendizaje. En otras palabras, un modelo educativo es un patrón conceptual a través del cual se esquematizan las partes y los elementos de un programa de estudios. Estos modelos varían de acuerdo al periodo histórico, ya
Enviado por korinal / 276 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre La RIEMS Y Su Respuesta A Los Problemas Educativos Del Nivel Medio,
Introducción La educación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos sólo si este tipo educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a sus distintos actores avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos. Actualmente, la EMS en el país está compuesta por una serie de subsistemas que operan de manera independiente, sin correspondencia a un panorama general articulado y sin que exista suficiente comunicación entre ellos. El reto es encontrar los
Enviado por rodrigocarlos / 2.235 Palabras / 9 Páginas -
Educativo
LAS FUENTES DEL DERECHO El Término fuente surge de una metáfora, pues remontarse a las fuentes de un rio, es llegar al lugar en que sus aguas brotan de la tierra; de manera semejante, inquirir la fuente de una disposición jurídica es buscar el sitio en que ha salido de las profundidades de la vida social a la superficie del derecho. La palabra fuente, jurídicamente tiene tres acepciones que son: históricas, reales y formales. Fuentes
Enviado por njbja / 266 Palabras / 2 Páginas -
La importancia de la comunicación oral y escrita para mi desarrollo educativo
Título: “La importancia de la comunicación oral y escrita para mi desarrollo educativo.” Introducción: En este ensayo vamos a hablar sobre porque es tan importante la comunicación oral y escrita para nuestro desarrollo en lo que es la escuela la preparatoria y la universidad, vamos a hablar sobre los beneficion que nos traen este tipo de comunicaciones y cuales son sus pros y contras. Desarrollo: La importancia que tiene la comunicación oral y escrita en
Enviado por ositapeluche / 471 Palabras / 2 Páginas -
SINTESIS GUIADA DE DERECHO EDUCATIVO
SINTESIS GUIADA DE DERECHO EDUCATIVO NOCIONES PARA PRINCIPIANTES QUE LE AYUDARAN A ENTENDER MEJOR AL DERECHO EDUCATIVO 1.- ¿Que estudia el Derecho Educativo? El Derecho Educativo estudia esencialmente la norma educacional, su integración en el sistema y su incumbencia desde el punto de vista propio del derecho, los principios que contiene y la doctrina que le dio origen. 2.- ¿Cómo Definiría al Derecho Educativo? Se trata del enfoque de la ciencia jurídica destinado a investigar
Enviado por AliceSweet / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
El Estudiante Como Centro Del Proceso Educativo
GUÍA DE DESARROLLO DEL PROYECTO Escuela: JUAN ESCUTIA Clave: 11EPRO316Z Mpio: Silao Estado: Guanajuato Grado y grupo: 2 Proyecto Número: 10 Fecha de Inicio: 20 03 2012 Fecha estimada de terminación: 28 03 2012 Fecha real de terminación:29 de 03 de 2012 Denominación o Nombre del proyecto: Mi comunidad Justificación del tema: Que el alumno logre identificar diferentes aspectos en su comunidad como: historias, leyendas, medios de transportes, servicios públicos y como vivir en
Enviado por Marcenie / 1.188 Palabras / 5 Páginas -
Proceso Educativo
EL PROCESO EDUCATIVO Lo anterior es el resultado de la reflexión de la reforma integral de la educación básica, donde se destaca un enfoque humanista y donde los alumnos se consideran como entes individuales, únicos, diferentes a los demás; personas con iniciativa, con necesidades personales de crecer, con potencialidad para desarrollar actividades y para solucionar problemas creativamente; es decir el estudiante es considera como una persona con afectos, intereses y valores particulares, a quienes debe
Enviado por itzelrc / 528 Palabras / 3 Páginas -
SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Y SUS CARACTERÍSTICAS GENERALES
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras Coordinación del Estado Sucre Aldea “José Martí“ SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Y SUS CARACTERÍSTICAS GENERALES Facilitador: Prof. Julio Roque Integrantes: Abby Hernández. CI. 10.461.564 Lisbeth Millán. CI. 11.829407 Tomas Pereda. CI. 17.540.226 Pablo Pereda. CI. 16.484.976 Airelys León. CI. 15.110.182 Cumaná, Diciembre del 2010 SISTEMA EDUCATIVO El sistema educativo es
Enviado por fionab / 3.007 Palabras / 13 Páginas -
Proyecto Educativo
Proyecto Educativo Tratamientos de desechos sólidos “Un compromiso social y ambiental” INTRODUCCIÓN Este proyecto tiene como mayor fin, el lograr un cambio en nuestra cultura institucional en relación al tratamiento de los desechos sólidos en la escuela Amado Nervo. Es bien sabido por todos que la gran parte de nuestro desechos sólidos causan daño nuestro ambiente, y por otro lado, su reciclado permite la subsistencia de muchos pobres en zonas urbanas. Nuestra escuela se constituye
Enviado por schoenstatt / 1.488 Palabras / 6 Páginas -
Qué es un proyecto educativo institucional
Bitácora nº 2: 08-08-2012 Lo que vimos hoy en clases fue lo que era un Curriculum, a lo que se referiría la asignatura en sí, que es traspasar las ideas del pasado al presente. También se dijo que era un plan para promover oportunidades de aprendizajes para lograr metas y objetivos específicos. Los alumnos de esta asignatura desarrollan el aprendizaje a través de la experiencia. Tarea: ¿Qué es un proyecto educativo institucional? Es un
Enviado por cgonzalezacevedo / 327 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Bolivariano
Durante los últimos catorce años en nuestro país se ha venido forjando un proceso de cambio y transformaciones en muchos ámbitos de nuestra sociedad y la educación no se escapa de dicha transformación, de acuerdo a este proceso el sistema educativo venezolano fue reformado a partir del año 1999, donde tiene su origen el cambio al nuevo diseño curricular, el cual está enmarcado en el nuevo proyecto país que propone la refundación de la Nación
Enviado por rosadesalazar / 805 Palabras / 4 Páginas -
Estructura Del Sistema Educativo En China
Estructura del sistema educativo en China El sistema educativo chino es muy competitivo y existen numerosas pruebas a lo largo de las diferentes etapas del sistema. A pesar de ello los niveles de fracaso escolar son muy bajos y la tasa de alfabetización supera el 94 por ciento, según datos del Banco Mundial. A continuación explicamos la estructura en torno a varios niveles básicos: • Educación primaria: la educación primaria comienza generalmente a los seis
Enviado por Uriihp / 558 Palabras / 3 Páginas -
EL NIÑO: FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1940-1857
MATERIA: PRIMERA UNIDAD ESCUELA PÚBLICA Y ESTADO EDUCADOR Mientras Diderot tenia que luchar contra los ataques de la iglesia y las prohibiciones del estado para lleva a a cabo su enciclopedia, Rousseau daba la espalda a toda sociedad. En el año de 1873 se publica en el Essai d’ educaion Nationale De Luis Rene de la Chalotais en el protestaba contra la exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que dependiera
Enviado por alemni / 2.055 Palabras / 9 Páginas -
Planeamiento Educativo
Centralización y descentralización Relacionada con el problema de los niveles jerárquicos, sobre todo en razón de la delegación de autoridad y de responsabilidad que éstas suponen, se plantea el problema de la centralización o descentralización administrativa. Ante todo, debe advertirse que es absolutamente imposible tanto la total centralización como la descentralización completa; la administración más centralizada delega de manera necesaria a los jefes intermedios aunque sea las mínimas facultades de supervisar el trabajo; y la
Enviado por zulcardo / 1.541 Palabras / 7 Páginas -
Planeamiento Estrategico De Un Centro Educativo
Prohibido pensar 25 Hoy les traemos una obra de 4 personajes escrita por nuestro nuevo colaborador: Martín Correa. Si buscas un guion con diferente número de personajes y tema haz clic aquí para visitar otras obras que tenemos para ti. Título: Prohibido pensar Autor: Martín Correa Personajes: Galileo El Papa Sacerdote Guardia Papa: He girado ya la orden de aprensión contra ese hombre… será silenciado Sacerdote: Su santidad, si me permite ¿es necesario recurrir a
Enviado por nerakxita / 544 Palabras / 3 Páginas