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El Afan Educativo ensayos gratis y trabajos

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Documentos 351 - 400 de 8.079 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • MODELO EDUCATIVO TECNICO

    MODELO EDUCATIVO TECNICO

    INSTITUTO ISPAME MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA CON VISIÓN HUMANISTA PRIMER SEMESTRE MÓDULO II: MODELOS DE APRENDIZAJE EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO ENSAYO MODELO EDUCATIVO TECNICO ASESORA : MTRA. TERESITA DE JESÚS CÁRDENAS AGUILAR Alumno: Elpidio Hernández Ortiz Durango, Dgo., 22 de Octubre de 2010 MODELO EDUCATIVO TÉCNICO El origen del modelo educativo técnico surge a la par del nacimiento de la humanidad, ya que para subsistir el hombre primitivo requería conocer formas prácticas para sobrevivir.

    Enviado por ELPIDIO / 3.053 Palabras / 13 Páginas
  • Documento Educativos

    Documento Educativos

    ¿Qué es la naturaleza? La naturaleza es el conjunto de todo aquello que existe en el universo. Es decir todo lo que nos rodea. Todo aquello que está presente en el universo está compuesto por materia. ¿Y qué es materia? Materia es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, y puede ser medido; porque tiene masa. La materia es percibida por nuestros sentidos. ¿Qué es cuerpo? Es una porción limitada de la materia.

    Enviado por ROBERTOPMCER / 1.364 Palabras / 6 Páginas
  • GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO I PRODUCTOS

    GESTION Y DESARROLLO EDUCATIVO I PRODUCTOS

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE CURSO ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN 2010-2011 GESTIÓN Y DESARROLLO EDUCATIVO I COORDINADORA: IZETH ALDANA RODRIGUEZ PARTICIPANTE: ALBERTO PEDRO RAMIREZ MARTINEZ SESIÓN 1. EFICACIA ESCOLAR Y MEJORA EDUCATIVA PRODUCTO 1. Análisis que explique la magnitud de los efectos de la escolarización y los factores de eficacia escolar. Registre las conclusiones en torno a: a. El

    Enviado por beto1962 / 3.944 Palabras / 16 Páginas
  • Portafolio De Evidencias De Bases Filosoficas Organizativas Y Legales Del Sistema Educativo Mexicano 2 Bloque

    Portafolio De Evidencias De Bases Filosoficas Organizativas Y Legales Del Sistema Educativo Mexicano 2 Bloque

    Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente Escuela Normal Urbana Federal “Profr. Rafael Ramírez” Licenciatura en Educación Secundaria Especialidad en Telesecundaria Portafolio de evidencias Primer bloque Bases Filosóficas, Legales y Organizativas del Sistema Educativo Mexicano Nombre del alumno: Stephanie Astudillo Sandoval Grupo: 101 Nombre del profesor: Profr. Enrique Marino Romero Chilpancingo, Guerrero a noviembre del 2011 Índice Presentación…………………………………….……………………………………………2 Preguntas

    Enviado por StephAstudillo / 2.689 Palabras / 11 Páginas
  • Incorporacion De Las Tic En Procesos Educativos

    Incorporacion De Las Tic En Procesos Educativos

    INCORPORAR A LAS TIC EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS: a) ¿Cómo han logrado desarrollar esta opción en el aula? A través de la organización, planeación de temas en coordinación con el maestro del aula de medios. b) ¿De qué forma esta opción les ha servido como palanca para repensar la actividad docente del siglo XXI y reorientar los aprendizajes en los alumnos? Para profundizar en el desarrollo del tema y darlo a conocer a los alumnos

    Enviado por nictecardenas / 358 Palabras / 2 Páginas
  • LAS TECNICAS DE INTEGRACION GRUPAL Y SU IMPORTANCIA EN EL AMBITO EDUCATIVO

    LAS TECNICAS DE INTEGRACION GRUPAL Y SU IMPORTANCIA EN EL AMBITO EDUCATIVO

    “LAS TECNICAS DE INTEGRACION GRUPAL Y SU IMPORTANCIA EN EL AMBITO EDUCATIVO” MAESTRANTE: JOSE ASCENCION HERNANDEZ ELIZALDE CATEDRATICO: DR. JUAN RINCON GRIMALDO CURSO: TECNICAS DE INTEGRACION GRUPAL MATEHUALA, S.L.P. 25 ABRIL DE 2011. Las técnicas de dinámica de grupos, o más conocidas como “dinámicas de grupo o grupales”, son útiles para cohesionar y motivar a grupos y equipos a un fin común, sean estos conformados por grupos de mayor o menor tamaño, y dentro del

    Enviado por Josepepe / 740 Palabras / 3 Páginas
  • Modelo Socialista Educativo

    Modelo Socialista Educativo

    Diseño Curricular Bolivariano forjador de republicanos socialistas Por: Rosecny Zambrano “Despoliticemos el nuevo modelo curricular y veamos cuáles son las fortalezas que posee, que nos puedan servir para forjar un hombre nuevo y no un prototipo politizado”. El diseño curricular del Sistema Educativo Bolivariano, tiene una orientación ideológica en la que tratan de crear un nuevo republicano sustanciado con valores socialistas. Sin embargo, este proyecto tiene tanto fortalezas como debilidades, que bien vale la pena

    Enviado por hilbert / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Manual De Calculo De Indicadores Educativos

    Manual De Calculo De Indicadores Educativos

    Producido por: Ministerio del Poder Popular para la Educación Dirección de Estadística Coordinado Por: Lic. Ignacio Corona Responsables de la Elaboración: Maidelen Silvestre Ernesto Marcano Diseño y diagramación: Josbet Guerrero Daniel Rodríguez Financiado por: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia - Unicef . En el Marco del Plan de acción del Programa País Entre Ambas Instituciones Lugar y Fecha de Elaboración: Caracas, Julio de 2011 Caracas, Julio de 2011 Dirección de Estadística METODOLOGÍA

    Enviado por delkarmen / 6.719 Palabras / 27 Páginas
  • ENFOQUES EDUCATIVOS TRADICIONALES Y MODERNOS

    ENFOQUES EDUCATIVOS TRADICIONALES Y MODERNOS

    ENFOQUES EDUCATIVOS TRADICIONALES Y MODERNOS Elementos educativos olvidados pero vitales en las familias y escuelas de hoy. 30/01/2012 Isabel l. Holten Utrilla Psicología Educativa Docente: Lic. Rafael A. Jaramillo Espinoza   La educación moderna ha presentado e implementado nuevas prácticas pedagógicas como el constructivismo, el aprendizaje cooperativo y la educación virtual, entre otras, fundamentadas en aportaciones de la sociología, la tecnología, la psicología cognitiva y las neurociencias. Todas ellas centradas en las necesidades e intereses

    Enviado por ISABELHOLTEN / 1.958 Palabras / 8 Páginas
  • Un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo

    Un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo

    ENCUENTRO 5 LA GESTIÓN DE LOS RECURSOS ANTONIO NAVÍO GÁMEZ SEBASTIÁN SÁNCHEZ DÍAZ MARIO VARGAS GUTIÉRREZ INTRODUCCIÓN El presente módulo pretende aportar un conocimiento de los diferentes recursos de un centro educativo con la finalidad de entregar elementos y procedimientos para su análisis y gestión. El análisis estático previo a la gestión de los recursos requiere plantear el tipo de recursos que cabe considerar. Por ello, diferenciamos los recursos humanos, materiales y funcionales. El estudio

    Enviado por marianomtz / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Modernizacion Economica Y Cientifica Y Creacion De Un Nuevo Sistema Educativo

    Modernizacion Economica Y Cientifica Y Creacion De Un Nuevo Sistema Educativo

    TEMA IV.- modernización económica y científica y creación de un nuevo sistema educativo. Japón en la época meiji. 1868-1912. El propósito de este tema es mostrar un caso ejemplar de relación entre una política deliberada de modernización económica, científica y militar y la creación de un nuevo sistema de educación universal de nivel básico. El caso escogido es el de Japón en el último tercio del siglo XIX. Esta época, que se conoce como Restauración

    Enviado por ana_criiss / 1.646 Palabras / 7 Páginas
  • El Sistema Educativo Japonés...anes De La Occidentalización!

    El Sistema Educativo Japonés...anes De La Occidentalización!

    El sistema educativo japonés Su sistema educativo ha sido central para el Japón moderno. El gobierno desde el inicio puso el énfasis en la importancia de fortalecer la educación elemental de la población como base para el éxito de la nación y el desarrollo de la educación superior. Desde principios del siglo XX Japón logró que prácticamente todos los niños asistieran a la escuela y los seis años de primaria fueron obligatorios. Hoy las escuelas

    Enviado por OkairyVidals / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Las Áreas De Oportunidad Del Sistema Educativo

    Las Áreas De Oportunidad Del Sistema Educativo

    Las Áreas De Oportunidad Del Sistema Educativo En Relación Con La Filosofía De La Educación En el presente ensayo trataré de abordar las temáticas de las lecturas que más me han intrigado, sorprendido, enseñado y ¿por qué no decirlo?, han cambiado mi manera de pensar, por ejemplo el texto del “Sujeto y la máscara” de Vattimo, donde nos habla de la moral o ‘doble moral’, eso de que el hacer el bien, el ‘acto altruista’

    Enviado por isabelcarrod / 7.580 Palabras / 31 Páginas
  • Pensamiento Educativo Jaime Torres Bodet

    Pensamiento Educativo Jaime Torres Bodet

    Pensamiento Educativo de Jaime Torres Bodet Los libros de texto gratuito Pensamiento Educativo de Jaime Torres Bodet Jaime Torres Bodet Los libros de texto gratuitos En Febrero de 1959 Jaime Torres tuvo la oportunidad de que el presidente en ese entonces Adolfo López Mateos, tuviera la aprobación de la cual se sintió muy satisfecho por que autorizo a editar y distribuir los libros de texto y los cuadernos de trabajo por cuenta de la federación

    Enviado por sanyboop / 1.347 Palabras / 6 Páginas
  • El Sistema Educativo Mexicano

    El Sistema Educativo Mexicano

    El Sistema Educativo Mexicano La educación en México ha sido y es la que impulsa el desarrollo moderno. Es también como el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. La educación es como la punta, la lanza del desarrollo en México; Para mi la educación es la prioridad para el desarrollo del país, para que México llegue a un gran desarrollo, se pueden hacer innovaciones en la

    Enviado por JuliaSc24 / 391 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico Educativo Participativo

    Diagnostico Educativo Participativo

    INDICE I. Datos Generales 2 II. Introducción 3 III. Justificación 4 IV. Objetivos 5 V. Matriz de Resultados de Diagnóstico 6 VI. Cuadro Resumen de los Resultados de los Diagnósticos 7 VII. Conclusiones 8 VIII. Sugerencias 9 IX. Anexos 10 a. Solicitud b. Constancia c. Copia del Diagnóstico   INFORME DE DIAGNÓSTICO EDUCATIVO PARTICIPATIVO I. Datos Generales Escuela: Rural Mixta “Emilio Hércules Navarro” Grado: Segundo Lugar: Los Planes Municipio: Cololaca Departamento: Lempira Distrito Escolar: 07

    Enviado por JairoMenjivar / 410 Palabras / 2 Páginas
  • Lider Educativo

    Lider Educativo

    No basta con reunir los requisitos necesario para el cargo no con acumular una larga experiencia docente y de direccion Planteamiento del problema En el contexto de la educación básica abundan escuelas que no producen avances significativos debido al tipo de liderazgo que tradicionalmente se viene ejerciendo en su forma de organización y dirección De sobra sabemos que este tema es una parte álgida de la educción o quizás es la más importante para un

    Enviado por lemana / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Implicaciones Del Modelo Educativo Con Enfoque En Competencias Profesionales Para La Practica Docente

    Implicaciones Del Modelo Educativo Con Enfoque En Competencias Profesionales Para La Practica Docente

    Toda institución educativa busca implementar en el contexto en el que esta inmersa una proyección que le permita ser reconocida socialmente, y esto debido a su estructura o modelo académico, incluyendo en el mismo todos aquellos aspectos que le permitan ser diferente a otras, dándole mayor atención a la cuestión académica e infraestructura física y tecnológica. Cada IES surge con la firme intención de satisfacer las necesidades de una sociedad, y porque no decirlo, de

    Enviado por RamonGarcia / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Planeamiento Educativo

    Planeamiento Educativo

    UNIVERSIDAD PANAMERICANA FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEMARIO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Tema 9. MODELOS ADMINISTRATIVOS DE CALIDAD El concepto de calidad es una corriente de carácter empresarial que comenzó a tener auge a partir del principio de la rentabilidad, obtener más y mejor ganancia de las inversiones o de los productos. Los empresarios siempre estuvieron, están y seguirán orientados en la búsqueda de mejores soluciones a sus expectativas. Obvio que el concepto de calidad

    Enviado por homeroherrera / 2.589 Palabras / 11 Páginas
  • Educativo

    Educativo

    El Jardin De Niños Como Espacio De Socializacion EL JARDÍN DE NIÑOS COMO ESPACIO DE SOCIALIZACIÓN Y DE CONSTITUCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL. Sin duda alguna, el al entrar por primer vez a un nuevo contexto tan desconocido y extraño como es el jardín provoca una gran variedad de reacciones en los niños, entre ellas podemos mencionar la incertidumbre, miedo y angustia. Muchos niños se sienten abandonados, apartados, sin nadie que los quiera o proteja.

    Enviado por lupitaflores90 / 322 Palabras / 2 Páginas
  • LAS LEYES DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO

    LAS LEYES DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO

    Materia: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Tema De Ensayo: “LAS LEYES DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO” El desarrollo del proceso de formación de los estudiantes requiere de una concepción armónica que permita prepararlos para dar respuesta a las demandas que la sociedad plantea, la conformación de un ser humano íntegro, capaz de cumplir competitivamente sus funciones y tareas en todas las esferas de la vida. La Didáctica, ciencia cuyo objeto de estudio es el proceso docente-educativo, se caracteriza

    Enviado por crox / 1.806 Palabras / 8 Páginas
  • Retos De Iniciar Un Ambiente Educativo Virtual

    Retos De Iniciar Un Ambiente Educativo Virtual

    Introducción El iniciar un curso en línea es un avance muy grande para cualquier institución pero también implica un reto muy grande. Una escuela preparatoria decidió dar este paso pensando en una ventaja para algunos alumnos que querían tomar clases de la preparatoria pero no disponían de tiempo suficiente para hacerlo, deseaban iniciar en solo algunos de sus campus para ver cómo iban a manejar la situación. El director de la escuela nombró un grupo

    Enviado por Claued / 1.291 Palabras / 6 Páginas
  • Cómo se explican, en cada texto, las diferencias en los resultados educativos?

    Cómo se explican, en cada texto, las diferencias en los resultados educativos?

    CÓMO SE EXPLICAN, EN CADA TEXTO, LAS DIFERENCIAS EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS? Algunas de las cuales resultan alarmantes. Las escuelas más grandes, más antiguas, con mayor número de maestros, se encuentran en la zona urbana de clase media. Las escuelas difieren entre las zonas en infraestructura escolar. Una de las diferencias más notables entre las zonas s la realidad multigrado, hay un maestro por grado en el % de las escuelas, en las demás zonas

    Enviado por cafijum / 837 Palabras / 4 Páginas
  • FACTORES EDUCATIVOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

    FACTORES EDUCATIVOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE

    FACTORES EDUCATIVOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE Los factores educativos que influyen en el aprendizaje son:  Institución educativa  Currículo  Didáctica INSTITUCION EDUCATIVA. Al hablar de institución educativa sin duda tenemos que referimos al aula donde encontremos a un educador y educando quienes está estrechamente ligados a las políticas de las instituciones, planes, programas y los contenidos a desarrollar que son los que conforman el apoyo didáctico. Los contenidos a desarrollar dentro de

    Enviado por irisbonolis / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Software Educativo

    Software Educativo

    Software educativo Existen muchos programas para trabajar en la computadora para afianzar el aprendizaje escolar. El prodigio del trabajo intelectual de los programadores y más aún, el trabajo en equipo de profesionales de la informática, ha permitido crear programas para computadoras, que no solo facilitan el trabajo, sino que también sirven para entretener. Estos programas forman parte del software educativo, denominada en algunos casos como Instrucción Asistida por Computadora, que es utilizada como una herramienta

    Enviado por melanysmarcano / 1.006 Palabras / 5 Páginas
  • La Catastrofe Educativa Y El Desastre Educativo

    La Catastrofe Educativa Y El Desastre Educativo

    Nombre: Iván Lennin Flores Téllez Tercer Semestre Grupo “B” Ensayo Final De la catástrofe silenciosa Al escándalo educativo Introducción Con este ensayo tengo como propósito, depositar todo mi conocimiento adquirido en esta materia; que ha servido de mucha ayuda en mi labor educativa y estudiantil. Como bien sabemos “la educación es un instrumento para la vida”, y, que esta responde a las necesidades de los mexicanos, siendo este uno de los propósitos principales de estos

    Enviado por lenin / 1.452 Palabras / 6 Páginas
  • Sistema Educativo Mexicano

    Sistema Educativo Mexicano

    ENSAYO SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO Oscar Osvaldo Mendoza Martínez oscarosv@hotmail.com La educación en México ha sido y es hasta hoy el quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos. Es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Aún la educación en nuestros días ha sido producto de políticas de estado que

    Enviado por leomartin82 / 487 Palabras / 2 Páginas
  • Modelo Educativo Basado En Competencias

    Modelo Educativo Basado En Competencias

    MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS. El modelo educativo basado en competencias se plantea con el propósito de orientar las actividades de directivos y docentes en los procesos de evaluación, con las intenciones por un lado de resaltar la importancia de la función docente y contribuir para que la evaluación repercuta principalmente en mejores prácticas para la enseñanza y el aprendizaje, y por otro lado coadyuvar a la implementación de procesos de evaluación justos y pertinentes.

    Enviado por GUADALUPESANTANA / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Instrucción Religiosa En El ámbito Educativo

    Instrucción Religiosa En El ámbito Educativo

    Ser laico es ser independiente de cualquier organización o confesión religiosa. La escuela o enseñanza laica es aquélla que prescinde de la instrucción religiosa. El artículo 7 de la recientemente aprobada Ley Orgánica de Educación trata sobre la educación laica. “El Estado mantendrá en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa, preservando su independencia respecto a todas las corrientes y organismos religiosos. Las familias tienen el derecho y la responsabilidad de la educación religiosa

    Enviado por estricta1 / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Software Educativo

    Software Educativo

    Presentación.- Las universidades públicas mexicanas enfrentan dificultades para apropiarse de nuevas modalidades de aprendizaje propuestas por el constante desarrollo de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación). En este sentido es relevante analizar las afectaciones y/o mejoras por el uso de las TIC en apoyo a las labores de formación integral que realizan los académicos de estas instituciones. Los esfuerzos por incorporar herramientas tecnológicas gratuitas son una muestra del valor intangible que se obtiene en

    Enviado por Masterdante / 1.487 Palabras / 6 Páginas
  • Disminución De Deserción Escolar A Nivel Superior, Un Reto Del ámbito Educativo En México

    Disminución De Deserción Escolar A Nivel Superior, Un Reto Del ámbito Educativo En México

    Para lograr crecer en la construcción de un país fuerte el cual sea democrático, equitativo y próspero considero que es fundamental apoyarnos en la educación debido a que el principal objetivo que debe tener esta rama es formar personas íntegras que sean responsables, que tengan capacidades y valores propios, esto ayudaría sin duda a mejorar la calidad de vida que se ofrece en nuestro país. Al hablar del sistema educativo en México comparto la opinión

    Enviado por fmgarcia275 / 2.082 Palabras / 9 Páginas
  • Política Educativa Y Equidad En El Sistema Educativo Mexicano.

    Política Educativa Y Equidad En El Sistema Educativo Mexicano.

    Introducción. Hablar de políticas educativas y equidad implica por una parte, el decir que las primeras, están relacionadas con aquellas cuestiones y acciones que son de interés general de la sociedad y por ello abarcan un ámbito tan importante y de carácter público como lo es la educación. También, hay que decir, que en nuestro país, últimamente, en referencia a políticas educativas, se ha hecho alusión al funcionamiento educativo, a la igualdad de oportunidades, y

    Enviado por krisuperman / 2.746 Palabras / 11 Páginas
  • Ensayo Sobre La Administracion De Los Centros Educativos De Honduras Y America Latina

    Ensayo Sobre La Administracion De Los Centros Educativos De Honduras Y America Latina

    En el caso de la asignatura de español sí se pudo alcanzar el objetivo, sin embargo, en matemáticas se obtuvo una calificación por debajo de la meta.“Hemos visto que hay una tendencia a mejorar los rendimientos en matemáticas y español, por ejemplo en 2004 en español se promedió un 43 por ciento en cuatro años al 2008 estamos en 58 por ciento y en matemáticas en 2004 estábamos en 38 por ciento y hemos llegado

    Enviado por greydis / 377 Palabras / 2 Páginas
  • Liderazgo Educativo

    Liderazgo Educativo

    Liderazgo Educativo: El papel del líder educativo Un genuino liderazgo educativo es sin duda un concepto que tiene muchas definiciones y caminos, a pesar de ello hay un punto en común que tiene como objetivo la capacidad de liderar, y es la de crear capacidades, pulir facultades y lograr objetivos. Esta capacidad para influir en un grupo con el objetivo de lograr nuestras metas con éxito, nos lleva a concluir que se trata de una

    Enviado por juanjo270183 / 608 Palabras / 3 Páginas
  • IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES NECESARIAS EN LA CREACIÓN DE UN SIMULADOR EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE VII A X SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA

    IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES NECESARIAS EN LA CREACIÓN DE UN SIMULADOR EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE VII A X SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA

    IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES NECESARIAS EN LA CREACIÓN DE UN SIMULADOR EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE VII A X SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA Por: Ahumada Montaño Andrés Mauricio Chaparro Díaz Kendy Lubely Talipe Gutiérrez Asmed ANTEPROYECTO DE GRADO TUTOR: José Luis Alcalá Villareal UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR FACULTAD DE ADMINISTRAIÓN DE EMPRESAS VIII SEMESTRE- JORNADA DIURNA BARRANQUILLA 2011 Nota de aceptación ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Presidente

    Enviado por atalipe / 9.272 Palabras / 38 Páginas
  • Evaluacion De Un Software Educativo

    Evaluacion De Un Software Educativo

    EVALUACION DE UN SOFTWARE EDUCATIVO DATOS GENERALES DEL PROGRAMA Nombre del programa: Datos generales del fabricante: Empresa fabricante: Pagina Web: URL de la página: E-Mail: Ciudad y país: Idiomas disponibles: Tipo de programa: De consulta Didácticos Diccionario Curso Enciclopedia Tutorial Atlas Simuladores Mapa. Lúdicos Sistemas de Micromundos Información Geográfica Juegos Edad recomendada para los usuarios (explicar a qué se debe): Nivel de conocimientos informáticos recomendado para los usuarios del Software: Ninguno Bajo Medio Alto REQUISITOS

    Enviado por vaanxD / 1.353 Palabras / 6 Páginas
  • LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

    LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realidad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual quiere y busca de él es evidente. El desconocimiento del proyecto Educativo Bolivariano en todas sus manifestaciones (Proyecto Simoncito, Escuelas Bolivarianas, Liceo Bolivariano, Misiones) por

    Enviado por Ysela / 1.605 Palabras / 7 Páginas
  • El Sistema Educativo Militar

    El Sistema Educativo Militar

    El Sistema Educativo Militar, de acuerdo al Concepto Estratégico Militar de la Fuerza Armada Nacional, tiene la misión de formar, capacitar y adiestrar: [...] a profesionales pro-activos, responsables, conscientes del compromiso con la defensa integral y su participación activa en el desarrollo del país, logrando una formación integral e interdisciplinaria que los capaciten para interactuar con la administración pública ó privada; dicho sistema educativo se orientará hacia una sólida cultura humanística, científica, de investigación y

    Enviado por elbrujodigital / 869 Palabras / 4 Páginas
  • Describir Los Elementos Que Inciden En El Desarrollo Efectivo Del Proceso Educativo De Los Alumnos Del Colegio Bautista "Jesús, Maestro Y Señor

    Describir Los Elementos Que Inciden En El Desarrollo Efectivo Del Proceso Educativo De Los Alumnos Del Colegio Bautista "Jesús, Maestro Y Señor

    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUANARE ESTADO PORTUGUESA AUTOR: BELKIS SILVA C.I: 18.100.745 TUTOR: ROMULO OCHOA Guanare, enero 2008. FASE I PRESENTACION Presentación El diagnóstico constituye una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que presentan cada uno de los alumnos, los cuales a su vez puede experimentarse en un centro docente y son determinantes dentro de una determinada comunidad puesto que

    Enviado por arayjogy / 9.432 Palabras / 38 Páginas
  • MARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINBGUE

    MARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINBGUE

    MARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE (producto 2) En nuestro país, todo individuo goza de las garantías que establece la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Todos los ciudadanos son iguales ante la ley y deben tener las mismas oportunidades para desarrollarse, al margen de sus diferencias económicas, de opinión política, de género, religiosas, de pertenencia étnica, de preferencia sexual o de otras. En nuestro país está prohibida la discriminación y se

    Enviado por FLAKITA_SANDY / 425 Palabras / 2 Páginas
  • Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo

    Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo

    Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo. La sociedad deposita en ellos la confi anza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes y de promover el logro de los rasgos deseables del perfi l de egreso en los alumnos al término de un ciclo o de un nivel educativo. Los maestros son conscientes de que no basta con poner en juego los conocimientos logrados en su formación inicial para realizar este encargo

    Enviado por kajimegan / 832 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas Educativos De La Región

    Problemas Educativos De La Región

    1) Elabore una lista de los 5 problemas educativos de primaria más importantes del país. • Valores. • Bullying. • Bajo rendimiento escolar. • Comprensión lectora. • Formación docente. 2) ¿Cuál cree usted que sean las causas de cada uno de los problemas? • Valores. El cambio en el estilo de vida de la sociedad actual provocado por las jornadas de trabajo tan intensas que tienen hoy en día los padres de familia, además de

    Enviado por irenecarri / 606 Palabras / 3 Páginas
  • Analisis De Planes Educativos

    Analisis De Planes Educativos

    El trabajo que se muestra a continuación se orienta en el proyecto nacional económico y socia de a Nación, (2007-2013) el cual establece 7 directrices, para el mejoramiento del país, al igual que las políticas publicas que favorecen al pueblo venezolano. Asimismo, dicho plan muestra un conjunto estrategias nacionales y regionales, en pro del pueblo y su progreso. Forjando especial énfasis en la expulsión de las destrezas de carácter burocrático; promoviendo una nueva formación ética

    Enviado por zai_kanda / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • Sistema Educativo

    Sistema Educativo

    BASES FUNDAMENTALES La Ley Orgánica de la Educación, destaca en algunos artículos la necesidad y el derecho de todo individuo a ser estimulado en la capacidad de expresarse intelectualmente a través del proceso educativo, para adquirir y transmitir conocimiento. Art. 21. El Sistema Educativo tiene como finalidad contribuir a la formación integral de los y las estudiantes, mediante el desarrollo de sus destrezas y capacidades, llevándolo a un aprendizaje de disciplinas y técnicas que le

    Enviado por josealrm / 336 Palabras / 2 Páginas
  • Asesoría Del Nivel Educativo De Educación Primaria. Plan Anual De Trabajo

    Asesoría Del Nivel Educativo De Educación Primaria. Plan Anual De Trabajo

    Índice. Introducción. ……………..…………….3 Diagnosis del contexto educativo del CDE “Norte”, para la identificación de una problemática, que será atendida con elaboración de un plan de acción, dentro de la función del Asesor del Nivel de Primaria. …………………………...6 Fundamentación de la problemática educativa. ………………………….8 Propósito del Plan Anual de Trabajo ………………………….17 Redacción del Objetivo Estratégico del Plan Anual de Trabajo del Asesor del Nivel de Educación Primaria del CDEN ………………………….17 Diseño estratégico del Plan Anual de

    Enviado por krisuperman / 7.652 Palabras / 31 Páginas
  • Proyecto educativo

    Proyecto educativo

    Proyecto educativo Idea principal: 1.- generar un conjunto de herramientas didácticas para la mejora de competencias de empleabilidad. 2.- Generar un test rápido para la identificación de competencias laborales en los individuos 3.- generar una base de datos de competencias deseadas por empleadores 4.- crear los pasos de vinculación en base a competencias laborales Bases: Las bases primarias, corresponden al trabajo de tesis referente a competencias laborales. En el se tienen las competencias laborales escogidas

    Enviado por jorgeluisoo7 / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Administración del Sistema Educativo Venezolano

    Administración del Sistema Educativo Venezolano

    • Administración del Sistema Educativo Venezolano La "Enciclopedia of the Social Sciencies" define Administración como el proceso por el cual se ejecuta un propósito determinado, poniéndolo en vigor y vigilándolo. En el caso de Administrar una determinada empresa, se hace alusión al trabajo en equipo para la conquista de un fin determinado, según el caso de la empresa, el producto o servicio que se oferta. En un plano educativo-institucional, la administración escolar es la organización

    Enviado por chinchilla115 / 499 Palabras / 2 Páginas
  • PASOS PARA DISEÑAR UN MODELO EDUCATIVO

    PASOS PARA DISEÑAR UN MODELO EDUCATIVO

    • PASOS PARA DISEÑAR LOS PRINCIPIOS DE UN MODELO EDUCATIVO En síntesis, se puede decir que los pasos para diseñar un modelo educativo son esencialmente cuatro: • Diseñar los ejes • Plantear la matriz • Enlistar los principios del modelo de la matriz • Diseñar el sistema de acuerdo a sus dimensiones (Humana, conceptual y física), componentes (Filosofía, Académico y Organizacional) y conforme a los procesos (Educativo, Administrativo, Calidad y Planeación) El modelo es como

    Enviado por diana_mtz / 1.016 Palabras / 5 Páginas
  • Proytctoos Educativos

    Proytctoos Educativos

    Rubio, 19/10/2001 Reciba un cordial saludo revolucionario a usted y su equipo de trabajo y su vez ratificarle nuestro compromiso y disposición para culminar los edificios prometidos por nuestro comandante en jefe y compromiso adquirido por esta revolución de la cual nos orgullece ser parte de ella y cumplo con notificarle que para cumplir con la meta hay que cubrir unas necesidades para el buen desenvolvimiento de las actividades diarias tales como 1) Pago de

    Enviado por candidajaimes / 798 Palabras / 4 Páginas
  • Plan Estrategico Educativo

    Plan Estrategico Educativo

    PLAN ESTRATEGICO EDUCATIVO EL PLAN ESTRATEGICO EDUCATIVO, se elabora para establecer una serie de objetivos, acciones, principios metodológicos y el Proyecto Educativo, este recoge 3 objetivo: incentivar proyectos de innovación pedagógica, establecer un plan de formación en función de las necesidades de actualización pedagógica y mejorar la coordinación de la comunidad educativa, este se realiza para un tiempo definido y es cuantitativo, manifiesto y temporal. En la universidad autónoma de Colombia, crea inicialmente un mapa

    Enviado por dianammh / 503 Palabras / 3 Páginas