El ambiente y la educación

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  tani1EDUCACION AMBIENTAL INTRODUCCION BREVE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL El surgimiento de la educación ambiental remonta en las sociedades antiguas en donde se preparaba a los hombres en estrecha y armónica vinculación con su medio ambiente. Por otro lado si partimos del momento en que empieza a ser utilizado el

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  CRUSTACIAModulo 3 Investigación documental: Planeación del trabajo Indice Modulo 3 Investigacion documental: Planeacion del trabajo. 3.1. Generalidades. 3.2.1 Selección y delimitacion del tema. 3.2.2 Planeamiento del problema. 3.2.3 Objetivos de la investigacion. 3.2.4. Justificacion. 3.2.5. Elaboracion de un esquema preliminar. 3.2.6. Selección bibliografia basica. 3.2.7. Cronograma de actividades. Introducion La

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  rchacontLa educación ambiental, correctamente entendida, debería constituir una educación comprensiva a lo largo de toda la vida. Debería ser capaz de adaptarse a un mundo en constante y veloz cambio. Debería preparar a los individuos para la vida mediante la comprensión de los principales problemas del mundo contemporáneo y proveer

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  NapoleomPIZZA AMERICANA ♫↓↓ INGREDIENTES: Para la masa *250g (2 tazas) de Harina 0000 *15 de Levadura prensada ó 5g de la deshidratada *125cc( 1taza) de Agua a temperatura ambiente *1 pizca de sal *1cucharita de aceite *Para la cubierta *1lata chica de palmitos cortados longitudinalmente *1 lata chica de ananá

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  ffjjmmccLa educación Ambiental es un proceso pedagógico dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel especifico (medio donde vive); Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre

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  santijrcAMBIENTE Y SUS FACTORES Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida cotidiana.1 Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento

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  DIORIS181. Reseña histórica: Todo empezó hace más de 40 millones de años, en la era terciaria. Una inmensa selva se hundió y se formó el Lago de Maracaibo, el más grande de Suramérica y el mayor del mundo con salida al mar. El gran centro geográfico del estado Zulia es

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  shadaiadonaiRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Bolívar Curso: Educación Ambiental PLAN DE ACCIÒN PARA MINIMIZAR LA QUEMA DE BASURA EN EL BARRIO LAS PIEDRITAS, PARROQUIA LA SABANITA MUNICIPIO HERES DE CIUDAD BOLIVAR. ESTADO BOLIVAR Facilitadora: Participantes: Prof. García

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  dennisarmijos/ Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Documentos de Investigación: Vehiculo Automor Y Su Impacto En El Medio Ambiente Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 681.000+ documentos. Enviado por: brgllivi123 24 abril 2013 Tags: Palabras:

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  INTRODUCCION ¿QUE ES LA ESTADISTICA? El campo de la estadística tiene que ver con la recopilación, análisis y uso de datos para tomar decisiones y resolver problemas. En el campo de la ingeniería y la ciencia, la estadística es un elemento decisivo para describir y comprender la variabilidad. La variabilidad

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  POPA59SESION UNO Trabajo por equipo PROBLEMA AMBIENTAL En los últimos años, las sociedades humanas han venido utilizando los recursos naturales de manera indiscriminada lo que ha desencadenado perturbaciones ambientales, desabasto de recursos y mala calidad de los mismos. Por un lado, el incremento acelerado de la población y la falta

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  EuniceH1992Introducción Las ciencias ambientales son una disciplina científica cuyo principal objeto es buscar y conocer las relaciones que mantiene el ser humano consigo mismo y con la naturaleza. Esta definición incluye también la reflexión sobre el origen, naturaleza y efectos de estos procesos, con un enfoque orientado a la proposición

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  evaleeEncuadre general de la materia. Materia: Educación Ambiental. Docente: Luisa Reyes. __________________________________________________ Como parte de organizarnos sobre como trabajaremos en conjunto, esto les permita a cada uno de uds. decidir la mejor manera de cómo organizar su tiempo y estilo de trabajo para concluir satisfactoriamente la materia. Les presentó el

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  elmio911UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DISEÑO ACADÉMICO ÁREA EDUCACIÓN CARRERAS DE EDUCACIÓN INTEGRAL PLAN DE CURSO I. IDENTIFICACIÓN Nombre: EDUCACIÓN AMBIENTAL 1y2 Código: 4801y2 U.C: 3 Carreras: T.S.U EN EDUCACIÓN INTEGRAL1 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL2 Código: 4301 / 4402 Semestre: II1 / VI2 Prelaciones: Ninguna. Requisito: Ninguno. Autora: Profa.

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  JOHANLINARESANALISIS DE LA PELICULA “EL PROFESOR” PROTAGONISTA: MARIO MORENO CANTINFLAS El argumento de la película está basado en un profesor de educación primaria, Sócrates García (Cantinflas), que abandona las comodidades de la ciudad al recibir la encomienda de ir a impartir clases a una zona rural, en el pueblo de

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  cordero831Educación ambiental La educación ambiental, en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entrenamiento, provee el complemento indispensable de otros instrumentos del manejo ambiental. Es difícil determinar con exactitud cuando el término educación ambiental (EA) se usó por primera vez. Una posibilidad es la Conferencia Nacional sobre Educación Ambiental

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  EmmanuelHuitzBreve historia de la educación ambiental: del conservacionismo hacia el desarrollo sostenible Publicado en Revista Futuros No. 12 http://www.revistafuturos.info 1. Resumen 2. La problemática ambiental. 3. Breve historia de la educación ambiental. 4. Perspectiva teórica de la educación ambiental. 5. Educación ambiental hacia el desarrollo sostenible. 6. Bibliografía. RESUMEN La

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  elvisquispe1. Se considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. (2 pts.) 2. Realizar un listado de los recursos naturales que le brinda su localidad. Asimismo, seleccionar 2 recursos pertenecientes a la flora y 2 recursos a la fauna e investigar aspectos relevantes como

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  estrella58EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico que además infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas.

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  bebo_rhDefinición: La educación ambiental es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio ambiente y

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  veracruzSECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCION GENERAL DE TELEBACHILLERATO PRIMER EXAMEN PARCIAL DE ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE 6° SEMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________GRADO________NO.LISTA_______ NOMBRE DE LA ESCUELA___________________________________FECHA DE APLICACIÓN_______________ NOMBRE DEL MAESTRO_____________________________________ZONA ESCOLAR______________________ NO.DE REACTIVOS__________________ACIERTOS____________CALIFICACION___________________ FACTORES AMBIENTALES EN LOS QUE SE DESARROLLAN LOS ECOSISTEMAS

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  ever73Los lineamientos generales en materia de educación ambiental que expone la Secretaría del Medio Ambiente en nuestro país, muestra una impresionante carencia de responsabilidad político ambiental; es impresionante en medida de que siendo la política su instrumento socio-jurídico por el cual se constituye y opera, no integra a su normatividad

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  090099450EL VEHÍCULO AUTOMOTOR Y SU IMPACTO EN EL MEDIO AMBIENTE INTRODUCCIÓN Desde la existencia del ser humano el medio ambiente ha estado al servicio de éste, brindándole el espacio adecuado para realizar las funciones vitales que como seres vivos cumplimos a lo largo de la vida. Sin embrago, las personas

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  danneantonellaPágina principal » Acontecimientos Sociales Regulacion Juridica Nacional E Internacional De Los Medios De Comunicacion Enviado por solbeysalas, dic. 2010 | 26 Páginas (6498 Palabras) | 36 Visitas | 12345 (2) | Denunciar | ESPEROTULLAMADA...  Declaración universal de los derechos humanos. Es una ideal común por el que todos

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  MirroLa realidad de la sociedad con el medio ambiente puede resumirse en que ésta se ha configurado en un uso creciente de los recursos naturales; es evidente que la capacidad tecnológica para aprovechar tales recursos está mucho más desarrollada que la sensibilidad hacia tales usos, lo que crea un conflicto

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  marbetEducación ambiental un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar información y/o suministrar instrucción basado en los más recientes y válidos datos científicos al igual que en el sentimiento público prevaleciente diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencias que apoyen a su vez la adopción sostenida

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  juanlizardoavellEstá claro que nuestra localidad de Cufufana perteneciente al departamento de Lambayeque no escapa a este problema de trascendencia mundial aquí como en muchos otros lugares también observamos la rápida explotación del bosque, el avance de la desertificación de los suelos, la proliferación de personas inescrupulosas que aprovechan los recursos

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  eric500EJE TRANSVERSAL: "EDUCACIÓN PARA EL MEDIAMBIENTE" I.E.S. FRANCHY ROCA ÍNDICE PÁGINA HISTORIA 3 PILARES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL 3 OBJETIVOS 4 PRINCIPIOS 4 POSIBLES CONTENIDOS Y ACTIVIDADES A ABORDAR PARA DESARROLAR UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN UN ENTORNO URBANO 5 OBJETIVOS GENERALES DE LA ETAPA RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN

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  dany0420Educación ambiental 1.1.- Problemática ambiental En el mundo comienza a enfocar el tema ambiental, en la década del "70, debido al creciente y evidente deterioro del entorno, cuya causa fundamental ha sido la acción del hombre. El medio ambiente se convierte en problema de investigación a consecuencias del deterioro de

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  Bi45El Parque Nacional Desierto de los Leones es uno de los parques nacionales con los que cuenta la Ciudad de México en la serranía que está ubicada en la parte Sur de sus límites y que fue dotado de una extensión de 1,866 hectáreas;2 comprendiendo en su territorio se protege

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  victorrc99Educación ambiental como Educación en valores. Pues el hombre es un animal racional, por lo tanto su bien se consuma si cumple aquello para lo cual ha nacido. ¿Pero qué es lo que la razón exige de él? Una cosa muy fácil: vivir según la naturaleza. Séneca (Ep. XLI 8-9)

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  teban_banoSESIÓN 1. LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Documento de reflexión sobre la importancia de la complejidad en el abordaje de los problemas ambientales y su vinculación con el campo de la educación ambiental. Gran diversidad de problemas: • Necesidad de nuevas formas de pensar. • La degradación ambiental es

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  FELIMARSTELLA Educación Ambiental • Definición: Es la formación orientada a la enseñanza del funcionamiento de los ambientes naturales para que los seres humanos puedan adaptarse a ellos sin dañar a la naturaleza. Las personas deben aprender a llevar una vida sostenible que reduzca el impacto humano sobre el medio ambiente

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  grace2009MI COMPROMISO COMO PROFESORA EN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Como docente en mi quehacer diario me comprometo a abordar la temática del cuidado del medio ambiente con la seriedad necesaria para poder revertir los hábitos que causaron daños, hasta la fecha, a nuestro planeta, a incorporar la idea que

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  paulloanLa enseñanza por proyectos: ¿mito o reto? Aurora LaCueva (*) Tomado de Revista Iberoamericana de Educación, Número 16, Educación Ambiental y formación: Proyectos y Experiencias http://www.rieoei.org/oeivirt/rie16a09.htm (*) Aurora LaCueva es Profesora de la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela, Caracas. Trabaja en las áreas de didáctica general

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  jcguero09Ensayos de ambiente educación ambiental es un proceso integral, sistemático y permanente de información, formación y capacitación formal, no formal e informal, basado en el respeto a todas las formas de vida, por el que las personas, individual y colectivamente, toman conciencia y se responsabilizan del ambient. El video muestra

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  juanchi0712Educación Ambiental, lineamientos para su desarrollo en el Perú. 1. Introducción Las políticas educativas se orientan a dos grandes objetivos para atender las necesidades de su sociedad, la cobertura y la calidad. En nuestro país, hemos logrado niveles aceptables de cobertura y lamentables de calidad. Desde nuestro punto de vista,

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  yennyferdmEl estado: A lo largo de la historia del Derecho Constitucional y del desarrollo de las teorías políticas ha sido difícil establecer una definición única de lo que representa el Estado. Sin embargo, muchas o la mayoría de las definiciones convergen en que es una "organización social" con características particulares

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  jorenFUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL LA CRISIS AMBIENTAL Desde siempre la especie humana ha interaccionado con el medio y lo ha modificado, los problemas ambientales no son nuevos. Sin embargo, lo que hace especialmente preocupante la situación actual es la aceleración de esas modificaciones, su carácter masivo y la universalidad

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  BYovana1. Realice un listado de los recursos naturales de su localidad y elija dos pertenecientes a la flora y dos a la fauna e investigue aspectos relevantes como habitad, características anatómicas, fisiológicas, clasificación taxonómica, protección, comercialización y/o explotación. Si son animales; comportamiento social. a) RECURSOS NATURALES • CESPED • FLORES

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  emiliapetitREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN I.T.JOSE LEONARDO CHIRINO PUNTO FIJO. EDO. FALCÓN REALIZADO POR: INTRODUCCION La contaminación del medio ambiente representa una de las problemáticas que está padeciendo el mundo entero en la actualidad. El aire, el agua, la flora y la fauna silvestre,

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  tooony7INSTITUTO TECNOLOGICO DEL VALLE DE OAXACA Taller de Divulgación Científica y Educación Ambiental ENSAYO DE EDUCACION AMBIENTAL PROFESOR: SOSA MARTINEZ JUAN CARLOS ALUMNO: GARCÍA GONZÁLES ANTONIO DE JESÚS LIC. EN BIOLOGIA 6°”B” Ex hacienda nazareno, Xoxocotlán Oaxaca, a 18 de abril de 2013. LA EDUCACION AMBIENTAL COMO UNA RESPUESTA A

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  nayee2000La Educación Ambiental, (EA), es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los

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  JudyrsACTIVIDAD 4 EDUCACIÓN AMBIENTAL OBJETIVO  Desempeñar una función capital con miras a crear una conciencia y a la mejor comprensión de los problemas que afectan al medio ambiente. METAS  Preparar al individuo para la comprensión de los principales problemas del mundo contemporáneo  Lograr una participación activa de

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  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” EXTENSIÓN SAN FELIPE – ESTADO YARACUY Bachiller: Luismar Vasquez San Felipe, Abril 2013 Educación ambiental Es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar

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  laalcalaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo _Barcelona Profesor: Participantes: José Brito Alcalá Marielys. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo _Barcelona Profesor: Participantes: José Brito Alcalá Marielys.

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  SIOrMARYLa consecuencia inicial seria la falta de seguridad de que los habitantes tengan acceso a los recursos energéticos para garantizar buenas condiciones de vida, y obviamente, cuidar el medio ambiente. Tomando en cuenta el incremento de individuos (superpoblación)que consigue acelerar la dependencia excesiva, se vería afectada la vida poblacional y

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  computransEDUCACION AMBIENTAL Para el mantenimiento de la vida, así como para asegurar el desarrollo de la sociedad, la ciencia y la técnica, se requiere disponer de un gran número de recursos, los cuales pueden dividirse en dos grupos: renovables y no renovables. Entre los primeros se cuentan el suelo, las

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  fiviosLA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Los problemas ambientales que existen actualmente se encuentran en diversos lugares de nuestra planeta, ubicados en lugares con diferentes costumbres, tradiciones, modos de vivir, pensamientos distintos y con actividades económicas propias del lugar, por lo que abordar la educación ambiental, así como las acciones

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  kalicozaEstimados participantes: Luego de estudiar la unidad 1 del programa, realiza las actividades del texto de auto estudio en la pagina 34 y colgarlas en la plataforma del espacio habilitado. Realiza en el cuaderno las actividades de estudio independiente tal como se describen en el mismo: 1. Tradicionalmente la investigación