El ambiente y la educación

• FORMACION EDUCACION AMBIENTAL

  HUPIFOENSAYOS VALORES , CUDADANIA Y DEMOCRACIA, LA FORMACIONAMBIENTAL BOGOTÁ , FEBREO 11 DE 2012   INTRODUCCIÓN La formación para el ejercicio de la democracia y ciudadanía desde la escuela es todo un reto para las instituciones al existir factores que limitan esta enseñanza, ya sea desde el punto de vista

• Qué es educación ambiental?

  lis2323¿Qué es educación ambiental? Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. El objetivo de la

• Gestion Y Educacion Ambiental

  yolimasACTIVIDAD 1: EL AMBIENTE, UN SISTEMA POR NATURALEZA Contesta las siguientes preguntas teniendo en cuenta los conceptos leídos en el material de estudio: ¿Cómo se le llama a los factores como el clima (insolación, lluvia y temperatura), el suelo (composición, estructura y espesor), la geografía (altitud, latitud, orientación e inclinación

• Proyecto educación ambiental

  sazkhia""La vida es un desafío, afróntalo, la vida es amor compártelo, la vida es sueño: hazlo realidad " Presentación El presente trabajo de educación ambiental e higiene está basado principalmente en la educación de la persona; ya que es muy importante hablar sobre la higiene que previene la contaminación ambiental

• QUE ES LA EDUCACION AMBIENTAL

  susanasantos77La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) propuso, en 1970, la siguiente definición de Educación Ambiental: "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio

• Proyecto Educación Ambiental

  ChiragJohannaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” CIUDAD BOLÍVAR-ESTADO BOLÍVAR CURSO: EDUCACIÓN AMBIENTAL PROYECTO SOCIO-AMBIENTAL COMUNITARIO “SANTA EDUVIGEN III”, SECTOR LOS PRÓCERES PARTE ALTA, UBICADA EN LA PARROQUIA AGUA SALADA, MUNICIPIO AUTÓNOMO HERES, CIUDAD BOLÍVAR-ESTADO BOLÍVAR. Ciudad Bolívar, Junio 2.012 ÍNDICE GENERAL Pág. INTRODUCCIÓN 3 PROYECTO SOCIO-AMBIENTAL COMUNITARIO

• Producto educación ambiental

  FranciscoSabasLa utopía como dimensión de la educación ambiental La utopía es la idea o representación de una civilización ideal, fantástica, imaginaria, irrealizable, refiriéndose a una ciudad o un mundo en paralelo o alternativo al mundo actual. Utopía proviene de raíces griegas y significa "buen lugar que no existe". Utopía es

• Educación y ética ambiental

  cesar4chiEducación y Ética Ambiental La perspectiva de la educación nacional afronta tres desafíos: cobertura con equidad, calidad de los procesos educativos y niveles del aprendizaje e integración y funcionamiento del sistema educativo cuya expresión se encuentra en tres principios fundamentales: • Educación para todos • Educación de calidad • Educación

• EDUCACION AMBIENTAL. MODULO 1

  Trabajo por equipo PROBLEMA AMBIENTAL Los seres humanos han venido utilizando los recursos naturales, en los últimos años de manera indiscriminada lo que ha desencadenado perturbaciones ambientales, desabasto de recursos y mala calidad de los mismos. El incremento acelerado de la población y la falta de una conciencia racional convierte

• Que Es La Educacion Ambiental

  Alegomezrodrigz¿Qué es la educación ambiental? Es un proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente, promoviendo la participación de todos en la solución de los problemas ambientales que se presentan. El objetivo de

• TALLER DE EDUCACION AMBIENTAL

  lourdesvallejoLa Educación Ambiental en la práctica docente. Escuela Secundaria José Vasconcelos  PROPÓSITO GENERAL: Ofrecer un panorama general a los docentes de educación básica respecto al campo de la educación ambiental, con el fin de generar nuevos conocimientos, información, re¬flexiones, actitudes y comportamientos en relación con el ambiente, mismo que les

• Ensayo De Educacion Ambiental

  rakelpreciosaLos orígenes de la educación ambiental se sitúan en los años 70, la misma surge en el contexto de preocupación mundial ante la seria desestabilización de los sistemas naturales, lo cual pone en evidencia la insostenibilidad del paradigma de desarrollo industrial y lleva a la comunidad internacional al planteamiento de

• Dia De La Educacion Ambiental

  cencaroDia de la Educación Ambiental El 26 de Enero se celebra el Día Mundial de la Educación Ambiental, que tiene su origen en 1975, año en que se celebró en Belgrado (capital de la República de Serbia), el Seminario Internacional de Educación Ambiental, donde participaron expertos de más de 70

• Educacion Y Gestion Ambiental

  40438932EDUCACION Y GESTION AMBIENTAL ACTIVIDAD UNO MARTHA JANETH TORRES 1-Identifique y describa el contexto en el cuál se encuentre la mayoría de su tiempo, o un lugar que sea usual para usted. También puede ser el sitio de un oficio, labor, área trabajo o vivienda, en el que usted crea

• Educacion Ambiental. Historia

  mirvelysINTRODUCCIÓN La educación ambiental es sin duda el método más eficaz para valorar y apreciar lo importante que es el medio ambiente que poco a poco todos los habitantes de este planeta estamos deteriorando sin darnos cuenta lo indispensable que es para nuestra vida, mediante este trabajo observaremos como desde

• Proyecto educación ambiental

  RUDDYSDesenvolvimento e Meio Ambiente, n. 3, p. 141-158, jan./jun. 2001. Editora da UFPR 141 GONZÁLEZ GAUDIANO, E. Una nueva lectura a la historia de la educación ambiental... Otra lectura a la historia de la educación ambiental en América Latina y el Caribe * Another reading about the history of the

• Educacion Ambiental E Higiene

  KronykzEl presente trabajo de educación ambiental e higiene está basado principalmente en la educación de la persona; ya que es muy importante hablar sobre la higiene que previene la contaminación ambiental y toda enfermedad infectocontagiosa, por ende se debe tener en cuenta una optima educación ambiental para lograr una actitud

• Ensayo De Educacion Ambiental

  lilliannitaVemos, pues que la contaminación en Venezuela es un problema grave y ocurre a nivel de todas las cadenas tróficas, suelo, agua, aire, animales, y seres humanos. Existe una gran contaminación de los suelo, agua por uso de plaguicidas y fertilizantes químicos en general particularmente en los Andes y Llanos.

• Productos Educación Ambiental

  andrew780202  SESIÓN 1. PRODUCTO REFLEXIÓN ACERCA DE LA DIVERSIDAD DE CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES. Efectivamente los problemas ambientales presentan diversidad de causas que originan los problemas ambientales, considero que la causa más relevante es la ignorancia sobre las consecuencias de las acciones que realizamos, en cuanto

• EDUCACION AMBIENTAL PRODUCTO 1

  XBASSProducto 1 Actualmente el problema ambiental es a nivel mundial debido al desarrollo creciente de las sociedades y por consiguiente, el consumo de productos hace que el medio ambiente se vea deteriorado de manera precipitada en una actitud irracional de contaminación, sobre todo en las grandes ciudades de mayor concentración

• Ecologia Y Educacion Ambiental

  kllanosECOLOGIA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 1. NOMBRE 20 PLANTAS QUE CONTENGAN EL ECOSISTEMA DE LA ESPOL CON SU RESPECTIVO NOMBRE CIENTÍFICO.  Maní forrajero Arachis pintoi  Geranio  Pelargonium  Palma Yatay  Butia yatay  Catalpa china  Catalpa ovata G. Don.  Mango, Mangos  Mangifera indica 

• Educacion Ambiental En Valores

  lariannyREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISMETO “DR. LUIS BELTRÁN PIETRO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE EDUCACION TÉCNICA AUTORAS: BRAVO LARIANNY SÁNCHEZ MARICELA, SECCIÓN: 6EA01N PROF.: JORGE ARTEAGA BARQUISIMETO, DICIEMBRE DE 2010 EDUCACIÓN AMBIENTAL BASADA EN VALORES Durante siglos, según García, A. (2005): La especie humana ha

• Teorias De Educacion Ambiental

  julicortazarTEORÍAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL La educación ambiental es considerada un proceso permanente en el que los individuos y la comunidad se conciencian de su medio ambiente y adquieren los conocimientos, valores, destrezas, experiencia y determinación que les permitirá actuar - individual y colectivamente- para resolver los problemas ambientales presentes y

• GESTION Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

  nedarolu ¿Cómo influyen las actividades humanas de su entorno en el medio ambiente? Mi trabajo de campo fue desarrollado en el cerro paramo de Miraflores (PRN), El Cerro Páramo de Miraflores es considerado un ecosistema estratégico, refugio de flora y fauna; y reserva hidrológica natural. En sus alturas nacen varios

• Tarea 3 De Educacion Ambiental

  yerelin1-Elabora un reporte sobre: -Conceptos de contaminación del agua. contaminación del agua se produce cuando se le agrega o deposita algún material, y eso afecta a su comportamiento habitual. La contaminación de las aguas puede venir de fuentes naturales o de actividades humanas. En la actualidad la más importante sin

• Que Es La Educacion Ambiental?

  gabahh¿Qué es la educación ambiental? La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) propuso, en 1970, la siguiente definición de Educación Ambiental: "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre,

• ENSAYO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

  vaneandres16LA EDUCACION AMBIENTAL La educación ambiental, como se denominan los esfuerzos por construir conocimientos, capacidades y valores sociales imprescindibles para alcanzar un ambiente sano y el desarrollo sustentable, se encamina a formar a niños, jóvenes y adultos como ciudadanos participativos y comprometidos con sus derechos y responsabilidades en relación con

• ¿Qué Es Educacion Ambiental?

  Ayohuma¿Qué es Educación Ambiental? "La educación ambiental, en un sentido amplio, incluyendo la concienciación y el entrenamiento, provee el complemento indispensable de otros instrumentos del manejo ambiental." Por N.J. Smith-Sebasto, Ph.D. Es difícil determinar con exactitud cuando el término educación ambiental (EA) se usó por primera vez. Una posibilidad es

• Producto 9 Educación ambiental

  reynosoN O V E N O P R O D U C T O Proyecto didáctico Nombre del Docente : Mario Reynoso Reynoso Nombre de la Escuela: “J. Jesús González Ortega” Lugar: Alameda Juárez, Moyahua de Estrada, Zac. Nombre del proyecto: ¿Cómo mantener la salud? Fortalezco y protejo mi cuerpo

• Producto 8 educación ambiental

  lagartorojoPRODUCTO 8 • Reflexión escrita sobre la evaluación como proceso formativo e inclusivo, y su papel en la Reforma Integral de la Educación Básica. La evaluación innova todo el trabajo escolar y en consecuencia, la práctica docente, porque permite una mayor flexibilidad en el qué, cuándo y cómo se enseña.

• Proyecto De Educacion Ambiental

  j1a2i3r4PROYECTO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA AMBIENTAL Identificación y Delimitación del problema Nos sabemos favorecidos por el entorno donde nos ha tocado llevar a cabo nuestra tarea docente, pero también somos conscientes del deterioro que con el paso de los años está sufriendo nuestro planeta, la presencia de contaminantes, talas inmoderadas, desperdicio

• Educación Ambiental En México

  gelitavillalozPara comprender el origen de la EA en México hay que reconocer la labor educativa de las culturas indígenas prehispánicas, la acción e interpretación del mundo de los diferentes grupos como el maya, náhuatl, purépecha, etc. Las expresiones manifiestas en más de 63 idiomas indígenas actuales abordan la relación entre

• Preyecto De Educacion Ambiental

  geragalvezObesidad Obeso redirige aquí; para la localidad de Cantabria, véase Obeso (Cantabria) Obesidad Siluetas representando saludable, sobrepeso, y obeso. Clasificación y recursos externos CIE-10 E66 CIE-9 278 DiseasesDB 9099 MedlinePlus 003101 eMedicine med/1653 MeSH C23.888.144.699.500 Aviso médico Imagen de obesidad típica. La obesidad es la enfermedad crónica de origen multifactorial

• Producto 5 Educación Ambiental

  phily27PRODUCTO 5 Actividad 60. Comprenda que los aprendizajes esperados son el referente para la planificación y la evaluación de un proyecto didáctico. Español. Cuarto Grado. Bloque Campo formativo Ámbito Prácticas sociales del lenguaje Tipo de texto Competencias que se favorecen 3 Lenguaje y comunicación Literatura Leer poemas en voz alta

• Educacion Ambiental En Colombia

  padavilaEDUCACION AMBIENTAL EN COLOMBIA Desde la década de los 70s ha surgido una gran controversia en cuanto al deterioro ambiental, este constituye uno de los signos más preocupantes. Al pasar el tiempo, la contaminación existente en el mundo es impresionante, puesto que pareciese que careciéramos de educación en cuanto a

• Producto 5 Educación Ambiental

  hectoboyProducto 5 Modulo: La educación ambiental en la práctica docente II Sesión 4: “Diseño de una actividad en el aula que dé cuenta de valores ambientales con los alumnos” Actividad: Título: ¿Quién sabe más? Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos del medio ambiente relacionado con las causas que originan su deterioro

• Producto 5 Educación Ambiental

  anadelyfernandaPRODUCTO 5 CUALES SON LOS RETOS QUE TE IMPLICAN COMO MAESTRO, EL CUMPLIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS Y ORIENTACIONES ESTABLECIDOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA DE LA EDUCACION BASICA Los principales retos que un profesor enfrenta en el aula, para promover la educación artística en los niños, recae en la falta de

• Producto 8 educación ambiental

  taly140SECUENCIA DIDÁCTICA Actividades para las clases de matemáticas en nivel básico Nombre de la escuela: “NIÑO ARTILLERO” Nombre del profesor (a): CITLALI AFRODITA LÓPEZ LARA Propósito de la asignatura en primaria: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma

• Producto 9 Educación ambiental

  mikikikosPRODUCTO 9 Planeación de intervención docente en un proyecto didáctico para 3° o 4° grado. Para ello seleccione un ámbito de un bloque del Programa de estudio de español de 3° o 4° grados, e identifique los aprendizajes esperados. BLOQUE II 3° GRADO ÁMBITO DE ESTUDIO: Registra el proceso de

• EDUCACION AMBIENTAL 1 PRODUCTOS

  claudy_jonesMODULO 1 SESIÓN 1 PRODUCTO 1.- DOCUMENTO DE REFLEXIÓN ACERCA DE LA DIVERSIDAD DE CAUSAS QUE DAN ORIGEN A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES. “Yo quisiera no ver tantas nubes oscuras arriba Navegar sin hallar tantas manchas de aceite en los mares Y ballenas desapareciendo por falta de escrúpulos comerciales Yo quisiera

• Reflexión Educación Ambiental

  memi1170EDUCACION AMBIENTAL ACTIVIDAD 3: ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO DE REFLEXIÓN SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA COMPLEJIDAD EN EL ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU VINCULACIÓN CON EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN Mucho se ha dicho de las grandes inventos de la ciencia aplicados en la tecnología para poder reducir

• Producto 5 Educación Ambiental

  lusacaASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LA LITERATURA PROYECTO Registrar el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. APRENDIZAJES ESPERADOS • Utiliza la información registrada en notas para dar cuenta de un proceso observado. • Emplea palabras y frases adjetivas para realizar descripciones. • Utiliza palabras que indican secuencia temporal. •

• Producto 5 Educación Ambiental

  ESCOBEDOPRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: 3º GRADO, BLOQUE IV PROYECTO: “Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego” Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedadesdel lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje

• Producto 8 educación ambiental

  claudicaPRODUCTO 8 SESIÓN 6 Experiencias afectivas y sentimientos en el proceso educativo La vida me dio la oportunidad y la bendición de ser formadora de seres humanos, de formar conciencias y tocar corazones, de conocer a maravillosos adolescentes que me han regalado instantes de inmensa felicidad, que con sus sonrisas

• PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL

  pcarlino13.2 PROYECTO DE EDUCACION AMBIENTAL Tema del Proyecto: POR UN AMBIENTE DIGNO Y DESCONTAMINADO Duración: 30 SEMANAS Horario de Trabajo: 2:00 pm a 3:00 pm Responsable: GEOVANNY PALACIOS INATITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE MULATOS – TURBO TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. JUSTIFICACION 3. DIAGNOSTICO 4. OBJETIVOS 1. TEMATICA 5.

• Producto 8 educación ambiental

  iker18CARTILLA DE EDUCACIÓN BÁSICA *INICIA A PARTIR DEL CICLO 2011-2012¿Qué es la cartilla de educación básica? Es un instrumento de evaluación que recupera información y permite que el profesor valore el desempeño del alumno. ¿Qué se registra en la cartilla de educación básica? Datos generales del alumno, datos del plantel

• Producto 8 educación ambiental

  jairokarimSESION: 8 LA UTOPIA COMO DIMENSION DE LA EDUCACION, AMBIENTAL PRODUCTO No. 1 INVENTARIO SOBRE LOS PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO. . Trabajos: SESION: 8 LA UTOPIA COMO DIMENSION DE LA EDUCACION, AMBIENTAL PRODUCTO No. 1 INVENTARIO SOBRE LOS PROBLEMAS DE NUESTRO TIEMPO. . Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque

• Educación Ambiental En Valores

  ygmorenoEDUCACIÓN AMBIENTAL EN VALORES La educación en materia ambiental supone la formación en sentido integral de la persona, en especial en lo que se refiere a fomentar actitudes y comportamientos orientados a la convivencia. Inicialmente el ambiente es todo lo que nos rodea, pero en la actualidad desde el punto

• Producto 9 Educación ambiental

  drakoniumLos aprendizajes esperados son indicadores de logro que, definen lo que se espera de cada alumno en términos de saber, saber hacer y saber ser; asimismo concretizan el trabajo docente al hacer constatable lo que los estudiantes logran, y constituyen un referente para la planificación y la evaluación en el

• Producto 8 educación ambiental

  LORENNSProducto 8  Muestra para la elaboración de una secuencia didáctica. SECUENCIA DIDÁCTICA Actividades para las clases de matemáticas en el nivel básico Escuela Primaria “José Juan Ortíz Sánchez” Profra. Lorena Valle Romo Propósito: Distingue y calcula en forma aproximada el perímetro y el área de figuras poligonales. Fecha: Grupo: