Escolar primaria
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EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA.
jossy345MARCO TEÓRICO EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO PRIMARIA. 2.1 RENDIMIENTO ESCOLAR. Se comprende el rendimiento escolar como la acción que se desencadena a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje realizado dentro del aula con asesoría directa de un docente. También se define
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¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA?
facio¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA? INTRODUCCIÓN “El propósito principal de Red Escolar es brindar las mismas oportunidades educativas a todos los mexicanos, llevando a cada escuela y a cada centro de maestros, materiales relevantes que ayuden a mejorar el
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OBESIDAD EN EDAD ESCOLAR DE 6 A 12 AÑOS EN LA ESCUELA PRIMARIA “JUAN ESCUTIA” T.V
saludandyUNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL SEMIESCOLARIZADO CAMPUS TEPIC TESIS OBESIDAD EN EDAD ESCOLAR DE 6 A 12 AÑOS EN LA ESCUELA PRIMARIA “JUAN ESCUTIA” T.V. QUE PRESENTAN PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL LAS SUSTENTANTES: T.S. YADIRA ALEMAN IBARRA T.S. MA. EVANGELINA SILVA ALTAMIRANO
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PAUTAS DE CONVIVENCIA ENTRE DOCENTE-ALUMNO DE PRIMARIA QUE FORJAN LA DISCIPLINA ESCOLAR
karloz_leonPAUTAS DE CONVIVENCIA ENTRE DOCENTE-ALUMNO DE PRIMARIA QUE FORJAN LA DISCIPLINA ESCOLAR QUINTANAR P.C. (2020) INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE PROGRESO DE OBREGÓN, HIDALGO. C:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\Actual Direccion\UNIVERSIDAD\ESCUDO ORIGINAL.bmp T E S I S PAUTAS DE CONVIVENCIA ENTRE DOCENTE-ALUMNO DE PRIMARIA QUE FORJAN LA DISCIPLINA ESCOLAR QUE PRESENTA CLAUDIA
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BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA DE LA COLONIA BUERGOS
vianetttBAJO RENDIMIENTO ESCOLAR EN LA PRIMARIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA DE LA COLONIA BUERGOS INTRODUCCIÓN La educación es un elemento indispensable para el desarrollo de cualquier nación, ya que a través de ella los individuos tienen la posibilidad de obtener una mejor calidad de vida. Es por eso que es
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Desmotivación Escolar en el proceso de Lecto-Escritura en el grado de Primero Primaria.
123232j4243Universidad de San Carlos de Guatemala. PEM en Pedagogía y Técnico en Investigación Educativa. Alumna: Estefany Julissa Ortiz Santiago Carne: 201406083 Pedagogía Experimental. Licenciado Freddy Córdova. Pre – Diseño de Investigación TEMA: Desmotivación Escolar en el proceso de Lecto-Escritura en el grado de Primero Primaria. 1. DATO: Los alumnos del
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Factores que influyen en el rendimiento escolar de los alumnos de sexto grado de primaria
avamonjegc.m“Factores que influyen en el rendimiento escolar de los alumnos de sexto grado de primaria”. PRESENTA ADRIAN ALLENDE VILLASEÑOR Toluca, Estado de México. Marzo del 2014 Índice 1. Resumen 1. Introducción 1. Marco Teórico 1. Características de la institución 1. Características de la escuela “Mariano Matamoros” 2. El propósito, la
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Tema acerca de La motivación es una estrategia para el desempeño escolar en la primaria.
VIVIANA LOPEZ DOMINGUEZLa motivación es una estrategia para el desempeño escolar en la primaria. Introducción La educación en México está pasando por una severa crisis que es reflejada en el proceso educativo, la cual se ha visto afectada en los últimos años. El sistema educativo enfrenta importantes desafíos para dar respuestas oportunas
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PLAN DE TRABAJO QUE PRESENTA LA ZONA ESCOLAR 59, CON ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCUELA PRIMARIA
mamarribelDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA PLAN DE TRABAJO QUE PRESENTA LA ZONA ESCOLAR 59, CON ACOMPAÑAMIENTO A LA ESCUELA PRIMARIA “DON AQUILES SERDÁN” C.C.T. 15DPR0508M CICLO ESCOLAR 2012-2013 Acompañante: Mtra. Maribel Ruiz Fuentes Vo. Bo. Profr. Rafael Mendoza Santamaría Supervisor escolar INDICE PÁG. 1. PRESENTACIÓN………………………………………………………………………………….. ……… 3
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LECTURA: REGULACIONES Y SOCIOCOGNITIVAS DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO (5A) ESCOLAR PRIMARIA.
osunithaA pesar de que el enfoque psicologico del desarrollo cognitivo en sus analisis privilegia el papel de lo social en el desarrollo cognitivo, sin embargo ello no reduce a una afirmación dogmatica según la cual cualquier tipo de interaccion seria eficaz para producir el desarrollo cognitivo en cualquier momento del
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“La integración en la escuela primaria y la importancia de las trayectorias escolares”
Yani PelozoTítulo: “La integración en la escuela primaria y la importancia de las trayectorias escolares” Introducción En el siguiente trabajo, nos proponemos abordar la integración en la escuela primaria, desde una perspectiva histórica para comprender la importancia que ha tenido este proceso a través del tiempo. Desde el mismo posicionamiento pretendemos,
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BIBLIOTECA ESCOLAR QUE FUNCIONO EN LA ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “BELISARIO DOMINGUEZ”
asteriodeINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA :1.jpg :2.jpg DIRECCION DE EDUCACION PRIMARIA INFORME DE ACTIVIDADES QUE PRESENTA LA COMISION DE BIBLIOTECA ESCOLAR QUE FUNCIONO EN LA ESCUELA PRIMARIA VESPERTINA “BELISARIO DOMINGUEZ” CLAVE 20DPR2660G. CICLO ESCOLAR 2014-2015 OBJETIVO: SE INCULCO Y FOMENTO AL ALUMNADO EL HABITO Y EL PACER DE
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DESERCION ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA DE LA ESCUELA BASICA “VICTOR JULIO GONZALEZ”
Rosaleon67REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “ALEJANDRO PROSPERO RENERAND” SANTA BARBARA DE ZULIA DESERCION ESCOLAR EN LOS ALUMNOS DE PRIMARIA DE LA ESCUELA BASICA “VICTOR JULIO GONZALEZ” Autores: MARIAN RODRIGUEZ SANDRA LEON Santa Bárbara de Zulia, Marzo de 2020 DEDICATORIA Señor y
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Factores Familiares Que Originan La Violencia Escolar En El Niño Agresor De 6to De Primaria.
lorelay03Factores familiares que originan la violencia escolar en el niño agresor de 6to de primaria. CAPITULO I 1. Síntesis del planteamiento del problema. La violencia escolar es una manifestación que ocurre en todos los niveles sociales, económicos y culturales. Ésta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones, privadas,
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La comisión de convivencia escolar de la escuela primaria “Niños Héroes de Chapultepec”
gtyhfreCOMISION DE CONVIVENCIA ESCOLAR ESCUELA PRIMARIA “NIÑOS HÉROES DE CHAPULTEPEC” ZONA ESCOLAR: 34 C.C.T 15DPR0494Z TURNO MATUTINO RESPONSABLE: Magali Angelica Medina Garcia Omar Trujillo Lopez OBJETIVO ESPECIFICO La comisión de convivencia escolar de la escuela primaria “Niños Héroes de Chapultepec” turno matutino; tiene como objetivo diseñar y desarrollar acciones de
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REGULACIONES RELACIONALES Y SOCIOCOGNITIVAS DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO (5A) ESCOLAR PRIMARIA:
ANTONIOJESUNIVERSIDAD PEDAGOGICA DEL ESTADO DE SINALOA. MATERIA: GRUPOS EN LA ESCUELA. MAESTRO(a): MADUEÑO AGUIRRE SALVADOR ALUMNA: CAMPAÑA MOLINA MARIA PAULINA LICENCIATURA: LIC. EN EDUCACION PRIMARIA. FECHA: 29 DE OCTUBRE DEL 2016 REGULACIONES RELACIONALES Y SOCIOCOGNITIVAS DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVO (5A) ESCOLAR PRIMARIA: Las coordinaciones interindividuales de las acciones y de los
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La significacion psicopedagogica de las actividades espontaneas de exploracion escolar primaria
tempoalDEFINICION DE GRUPOS Una pluralidad de individuos que se relacionan entre si, con un cierto grado de interdependencia, que dirigen su esfuerzo a la consecución de objetivos común con la convicción de que juntos pueden alcanzar este objetivo mejor que en forma individual. La intención es la esencia del grupo.
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La Significacion Psicopedagogica De Las Actividades Espontaneas De Exploracion Escolar Primaria
onatnomLectura: La significación psicopedagógica de las actividades espontaneas de exploración (4B) escolar primaria. Entre todas las circunstancias que nos han llevado a abordar esta problemática, dos merecen ser destacadas por su incidencia directa sobre la manera como la hemos formulado y, a través de ello, sobre las respuestas apuntadas, o
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REGULACIONES RELACIONALES Y SOCIOCOGNITIVAS DEL CONFLICTO SOCIOCOGNITIVA (5ª) ESCOLAR PRIMARIA.
saradialEn este artículo se demuestra la naturaleza social del desarrollo de la inteligencia. En la segunda parte del articulo se asienta como el niño es marcando por la intervención de normas sociales que pueden de las relaciones individuales directas o de las representaciones que el niño elabora. Las coordinaciones interindividuales
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Acuerdos para la convivencia escolar de la Escuela Primaria Bolivariana “Dr. Julio de Armas”
Marjucesarhttps://scontent-a-mia.xx.fbcdn.net/hphotos-xpa1/v/t1.0-9/10632866_836104749757587_6413981794631309004_n.jpg?oh=625506ef51548754185dba45d25d7d46&oe=548D2733 ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “DR. JULIO DE ARMAS” GUASDUALITO, MUNICIPIO PÁEZ DEL ESTADO APURE. RIF. J- 29869719-9 C:\Users\Despacho_2\Desktop\Zona Educativa Estado Apure.jpg Dirección calle sucre con carrera Arismendi nº9-B GDTO-APURE TELEFONO: 0278-3321300- 02783321738 – Correo juliodearmas1960@gmail.com E.P.B. “DR. JULIO DE ARMAS” AÑO ESCOLAR 2022-2023.
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EL IMPACTO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACION PRIMARIA
biann0303Descripción: Resultado de imagen para upel maestria Descripción: Resultado de imagen para instituto de mejoramiento profesional del magisterio REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERO MAESTRIA DE GERENCIA EDUCATIVA EL IMPACTO DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
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Acuerdo de convivencia escolar | 2018- 2019 Escuela Primaria “Miguel Angel Serrano Castillo”
karencitamirandaSECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA Y CULTURA C:\Users\Fernando\Desktop\MIGUEL ANGEL SERRANO CASTILLO\logo sp 1.png SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA ESCUELA PRIMARIA “MIGUEL ANGEL SERRANO CASTILLO” CLAVE: 25DPR1987Z JEFATURA DE SECTOR XVII ZONA ESCOLAR 072 Resultado de imagen para acuerdos de convivencia escolar DIRECTORA: KAREN YURIDIA OCHOA MIRANDA LA PRIMAVERA,
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La mala conducta influye en el bajo rendimiento escolar de los alumnos de segundo grado de primaria
iamcarolieROBERTO CARLOS RAMIREZ GONZALEZ LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACION SISTEMA DOMINICAL TESIS “La mala conducta influye en el bajo rendimiento escolar de los alumnos de segundo grado de primaria” DEDICATORIA El camino de la educación a lo largo de la vida siempre es complicado, pero siempre se cuenta con seres
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Desarrollo Personal Y Rendimiento Escolar En Alumnos De Educación Primaria En El Contexto Mexicano.
nalemaCAPITULO II: FENOMENOLOGIA DE LA ESCUELA El autor encuentra que básicamente son cuatro las funciones de los sistemas escolares modernos: custodia, selección, adoctrinamiento y aprendizaje. Estas funciones son desarrolladas dentro de la es- cuela a la que define así- “el proceso que especifica edad se relaciona con maestros y exige
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La Significacion Psicopedagogica De Las Actividades Espontaneas De Exploracion (4B) Escolar Primaria.
beutyqueenINTRODUCCION El objeto de este trabajo es el estudio de los procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad, es decir lo que tradicionalmente se ha identificado con el estudio de la inducción más concretamente de la inducción experimental en su doble vertiente de descubrimiento de leyes físicas y
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“La relación entre el acoso escolar (bullying) y la autoestima de los niños de 6º de primaria”
lopesudaTITULO: “La relación entre el acoso escolar (bullying) y la autoestima de los niños de 6º de primaria” AUTOR: Laura Elena Muro Vela FECHA: Noviembre 2008 METODOLOGÍA El tipo de investigación es de tipo descriptivo, según Hernández Sampieri, (2003,p.117) los estudios descriptivos, buscan especificar, las propiedades, las características y los
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LA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACION (4B) ESCOLAR PRIMARIA.
anabarbaraINTRODUCCION El objeto de este trabajo es el estudio de los procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad, es decir lo que tradicionalmente se ha identificado con el estudio de la inducción más concretamente de la inducción experimental en su doble vertiente de descubrimiento de leyes físicas y
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LA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACION (4B) ESCOLAR PRIMARIA.
shawolforeverLA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACION El objeto de nuestro trabajo es el estudio de 10s procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad, es decir 10 que tradicional- mente se ha identificado con el estudio de la inducción y, más concretamente, de la inducción experimental
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El aprendizaje escolar: rasgos específicos y la construcción de conocimientos en la escuela primaria
Lolyta CarabajalPSICOLOGÍA EDUCACIONAL UNIDAD N° 2: APRENDIZAJE Y APRENDIZAJE ESCOLAR. Tema: “El aprendizaje escolar: rasgos específicos y la construcción de conocimientos en la escuela primaria. La interacción social como factor activante o formante del desarrollo. Desafíos que abren las perspectivas socioculturales.” Continuando con el desarrollo de la Unidad N°2: “Aprendizaje y
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CALIDAD DE LA GESTIÓN ESCOLAR: UN ESTUDIO DE CASO EN LA ESCUELA PRIMARIA “JUANA CATALINA ROMERO”.
Oscar Ruiz LópezC:\Users\IRIS\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\IMG_120931974557167.jpeg INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC OAX. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 2012 PRIMER SEMESTRE CURSO: PANORAMA ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MEXICO
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Primera ficha de la fase intensiva del consejo técnico escolar de primaria ciclo escolar 2018 – 2019
Alexis TLPrimera ficha de la fase intensiva del consejo técnico escolar de primaria ciclo escolar 2018 – 2019. Productos: * Diagnóstico escolar, en el que se identifican, explican y destacan las problemáticas que enfrentan como escuela (formato que decida el colectivo). * Registro del cumplimiento que la escuela tiene respecto a
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La significación psicopedagógica de las actividades espontaneas de exploración (4b) escolar primaria
LA SIGNIFICACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTANEAS DE EXPLORACIÓN (4B) ESCOLAR PRIMARIA. El proceso psicológico es primordial en nuestro trabajo como educadores, cuando se inicia la investigación que se apega a la realidad y se identifica con el estudio de la inducción y aun mas con la inducción experimental que
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Acto fin de cursos. Ceremonia de clausura de cursos del ciclo escolar 2012-2013 en una escuela primaria
nelly_031286ACTO CÍVICO Buenas tardes, la escuela primaria _____________ la más cordial bienvenida a esta ceremonia de clausura de cursos del ciclo escolar 2012-2013, la cual representa el final de una etapa que nuestros alumnos empezaron con emoción. Sin duda en nuestras aulas se sentirá la ausencia de los niños, pero
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METODOS ALTERNOS DE SOLICION DE CONFLICTOS EN AMBIENTE ESCOLAR A NIVEL PRIMARIA DEL ESTADO DE JALISCO”
Betsi Selenehttp://proton.ucting.udg.mx/galeria/escudos_Udeg/image208.gif Logo Logo LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA, EL CONSEJO DE LA JUDICATURA DEL ESTADO DE JALISCO Y EL INSTITUTO DE JUSTICIA ALTERNATIVA “METODOS ALTERNOS DE SOLICION DE CONFLICTOS EN AMBIENTE ESCOLAR A NIVEL PRIMARIA DEL ESTADO DE JALISCO” TESINA Para obtener el diploma en “MECANISMOS ALTERNOS DE SOLUCION DE CONTROVERSIAS”
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La importancia del valor de justicia para la formación escolar en alumnos de 3º de educación primaria
Alison1510CAPÌTULO I. FORMULACIÒN DEL TEMA 1. Definición del tema Definir el tema de investigación corresponde al primer momento que el tesista debe enfrentar cuando se ha propuesto redactar la opción que elegida para su titulación. En este sentido, debemos entender, que el tema de investigación forma parte de un campo
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La Significación Psicopedagógica De Las Actividades Espontaneas De Exploración (4B) Escolar Primaria.
vickyaa24Lectura: La significación psicopedagógica de las actividades espontaneas de exploración (4B) escolar primaria. Entre todas las circunstancias que nos han llevado a abordar esta problemática, dos merecen ser destacadas por su incidencia directa sobre la manera como la hemos formulado y, a través de ello, sobre las respuestas apuntadas, o
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La Significación Psicopedagógica De Las Actividades Espontaneas De Exploración (4b) Escolar Primaria.
heron_x3El objeto de este trabajo es el estudio de los procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad, es decir lo que tradicionalmente se ha identificado con el estudio de la inducción más concretamente de la inducción experimental en su doble vertiente de descubrimiento de leyes físicas y arbitrarias.
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Evaluación del ciclo escolar 2021-2022: Logros, dificultades y áreas de mejora en la educación primaria
Edder Chavez GonzalezCRESIAP – CENTRO REGIONAL DE SERVICIOS INTEGRALES PARA LA AGRICULTURA PROTEGIDA – Página 2 – CENTRO REGIONAL DE SERVICIOS INTEGRALES PARA LA AGRICULTURA PROTEGIDA ESCUELA URBANA N. 116 “ALBERT EINSTEIN” CCT.- 14EPR0339H 8ª. SESION CONSEJO TECNICO ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2021-2022 SESIÓN 8 8. EVALUEMOS NUESTRO CICLO ESCOLAR FECHA 24/06/22 DOCENTE
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Las interacciones sociales en el aprendizaje de los conocimientos matemáticos en el niño escolar primaria
Las interacciones sociales en el aprendizaje de los conocimientos matemáticos en el niño escolar primaria En el presente escrito se hace referencia de cómo la epistemología influye en el proceso de la enseñanza de las matemáticas, ya que el individuo desde niño empieza a construir su propio conocimiento. El conocimiento
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Las Interacciones Sociales En El Aprendizaje De Los Conocimientos Matemáticos En El Niño Escolar Primaria
jf9popc5INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se menciona la información relacionada con el tema: las interacciones sociales en el aprendizaje de los conocimientos matemáticos escolar primaria, del cual se desprende los siguientes subtemas: Un cambio epistemológico importante, la formulación de la escritura (estudios experimentales) y los principales resultados. El primer subtema
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Propuesta de intervención: Mejoramiento de la convivencia escolar con apoyo de pnce en un aula de primaria
solecito087Introducción Una de las problemáticas que se presentan en la actualidad en los diversos niveles de educación básica son los conflictos entre alumnos llevando a el acoso escolar, discriminación o burlas hacia otros; con este regreso a la escuela después de un encierro de más de un año los estudiantes
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El rendimiento escolar en estudiantes del área de matemática del 4º, 5º y 6º grados de educación primaria
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “PEDRO P. DIAZ“ PROYECTO DE TESIS LA INDISCIPLINA Y SUS EFECTOS EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE MATEMÁTICA DEL 4º, 5º Y 6º GRADOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE JESÚS DEL DISTRITO DE PAUCARPATA. PRESENTADO
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PREVALENCIA DE PLACA DENTOBACTERIANA EN ESCOLARES DE LA PRIMARIA MARIANO HIDALGO DEL CICLO ESCOLAR 2010 - 2011"
manggekyoUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ZARAGOZA CARRERA: CIRUJANO DENTISTA “PREVALENCIA DE PLACA DENTOBACTERIANA EN ESCOLARES DE LA PRIMARIA MARIANO HIDALGO DEL CICLO ESCOLAR 2010 – 2011” MODULO: ESTOMATOLOGIA SOCIAL II ALUMNOS: FRANCO VARGAS MARIA GUADALUPE PAREDES MONSALVO JUAN CARLOS VARGAS PELAGIO JULISA DOCTORA: REYNA PALACIOS TORRES
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CÓMO APOYAR A LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN REZAGO ESCOLAR EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA
KARINA CABALLERO - REYESÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 JUSTIFICACIÓN 5 OBJETIVO GENERAL 6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 6 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 6 RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS 6 Encuesta a padres de familia de la primaria 7 Encuesta a alumnos de la escuela primaria 10 Encuesta a la docente del primer grado, grupo
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LECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA*
EspinoQuirozLECTURA: LAS INTERACCIONES SOCIALES EN EL APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN EL NIÑO ESCOLAR PRIMARIA* Los aprendizajes matematicos en los alumnos pequeños constituyen un campo complejo irreductible a la construccion de otros saberes, y su funcionamiento merece un enfoque especifico. El analisis de los efectos de la interaccion social
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PLAN DE TRABAJO DEL PROGRAMA DE BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA QUE SE ANEXA A LA RUTA DE MEJORA DE LA ESCUELA PRIMARIA
serch969PLAN DE TRABAJO DEL PROGRAMA DE BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA QUE SE ANEXA A LA RUTA DE MEJORA DE LA ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” C.T.21DPR0210O. STA. ISABEL TEPETZALA, ACAJETE, PUE., A 3 DE DICIEMBRE DE 2013. LOS DIEZ PROPOSITOS DE LAS ESCUELAS FORMADORAS DE LECTORES Y ESCRITORES. GESTION
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FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LOS ESTUDINATES DE BASICA PRIMARIA EN LA LOCALIDAD DE SUBA EN BOGOTÁ
tamonPROYECTO GRUPAL (FACTORES QUE INCIDEN EN LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LOS ESTUDINATES DE BASICA PRIMARIA EN LA LOCALIDAD DE SUBA EN BOGOTÁ) INTEGRANTES: Yasmit Yanet Henao Arisitizabal Sonia Romero Cuenca Martha Luvely Muñoz Escalante Damaso Salamanca Corredor Claudia Viviana Salamanca Corredor MATERIA: ÉTICA EMPRESARIAL Tutor: Jalaly Covezdy BOGOTÁ 2014 ________________
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“Políticas de alimentación escolar; Enseñanza Nutricional en las escuelas primarias de Cd. Victoria Tamaulipas”
maya1327UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Y CIENCIA SOCIALES Maestría en Ciencia Política y Administración Pública “Políticas de alimentación escolar; Enseñanza Nutricional en las escuelas primarias de Cd. Victoria Tamaulipas” Integrantes: Lugo Avalos Luis Alfredo Herrera Marroquín Silvia Karina Martínez Velazquez Judith del Rosario Valero Torres Elizabeth del
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Incidencia de la deserción escolar las y los estudiantes de la escuela Primaria Bolivariana “Mélida Loyo Timaure”
ZulliamsREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” SEDE SANTA INÉS Incidencia de la deserción escolar las y los estudiantes de la escuela Primaria Bolivariana “Mélida Loyo Timaure” Participantes Zulliams Perozo Yojandra Arnas Mireya Guere Deisy Cordero Sección; 11SI1B Marzo, 2020 CAPÍTULO
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EL SEDENTARISMO EXTRA ESCOLAR Y LA FALTA DE INTERESE DE LOS PADRES HACIA UN DEPORTE EN ALUMNOS DE 6° GRADO DE PRIMARIA
mundoramosEL SEDENTARISMO EXTRA ESCOLAR Y LA FALTA DE INTERESE DE LOS PADRES HACIA UN DEPORTE EN ALUMNOS DE 6° GRADO DE PRIMARIA 1. DESCRIPCION DE LA REALIDAD PROLEMATICA Desde el punto de vista antropológico, el término “sedentarismo” (del Latín “sedere”, o la acción de tomar asiento) se ha utilizado para