Escuela Clásica ensayos gratis y trabajos
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Escuela Clásica
La escuela clásica es una doctrina económica que defendió la libertad de producción y la libertad del mercado basándose en conceptos fundamentales de la escuela fisiócrata. Sus orígenes se atribuyen a la aparición de la famosa obra de Adam Smith (padre de la doctrina) “La Riqueza de las Naciones” (1776) y “El Capital” de Karl Marx. El foco de atención de esta doctrina económica son los grupos o clases de individuos, toma interés en la
Enviado por florenciam96 / 716 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas Clasicas Penales
ESCUELAS PENALES ¿Qué Es Una Escuela? Sistematización de las diversas teorías para constituir un solo cuerpo de doctrina. ¿Qué Es Una Escuela Penal? A) El conjunto de doctrinas, cada una ellas ordenadas bajo un sistema y un metodo, que abarcan en su contenido concepciones distintas sobre el delito, el delincuente, y el fin de la pena. B) "Cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad del derecho de penar, sobre la naturaleza del delito y
Enviado por shirou / 4.424 Palabras / 18 Páginas -
Escuela Clasica
ESCUELA CLASICA La administración se comenzó a preocupar por la productividad de la fábrica y el trabajo individual surgió de la necesidad de encontrar lineamientos para administrarorganización grandes como por ejemplo una fabrica. PRETAYLORIANOS Los pretaylorianos fueron: * Charles Babbage: mecánica de calcula, división de producción en procesos * H. Robinson Towee:cambio de ideas entre administrador-compañía, administración=ciencia * Joseph Warthoom: primero escuela de administración * James watt, Jr. y Mathew: técnicas administrativas, investigaciónmercado y pronostico
Enviado por menycn / 251 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas clásicas
Ensayo: Escuelas clásicas La administración se comenzó a preocupar por la productividad de la fábrica y el trabajo individual de ahí surgió de la necesidad de encontrar lineamientos para administrar organizaciones grandes como por ejemplo una fábrica. De ahí surgieron las famosas escuelas clásicas que aun en estos tiempos varias todavía tienen mucha aplicación en las grandes empresas Antes de Frederick Taylor el padre de la escuela científica, hubo varios precursores de esta escuela, uno
Enviado por luis89asa / 547 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Clasica
Escuela clásica La escuela clásica fue formada por por Smith y sus seguidores Jean-Baptiste Say (1767-1832), Thomas Robert Malthus (1766-1834), David Ricardo (1772-1823), James Mill (1773-1836), John Stuart Mill (1806-18) y otros, quienes sostenían que la actividad económica de la sociedad está sometida a sus propias leyes —que son leyes naturales—, en las que no debe intervenir la autoridad pública. Afirmaban que los individuos, en la vida económica de la comunidad, están “guiados” por una
Enviado por irvin_20 / 281 Palabras / 2 Páginas -
Escuela Clasica
La escuela clásica fue formada por por Smith y sus seguidores Jean-Baptiste Say (1767-1832), Thomas Robert Malthus (1766-1834), David Ricardo (1772-1823), James Mill (1773-1836), John Stuart Mill (1806-18) y otros, quienes sostenían que la actividad económica de la sociedad está sometida a sus propias leyes —que son leyes naturales—, en las que no debe intervenir la autoridad pública. Afirmaban que los individuos, en la vida económica de la comunidad, están “guiados” por una suerte de
Enviado por irvin_20 / 280 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA CLASICA
Administración clásica (Henry o Henri Fayol; Estambul, 1841 - París, 1925) Ingeniero y teórico de la administración de empresas. Nacido en el seno de una familia burguesa, Henry Fayol se graduó como ingeniero civil de minas en el año 1860 y desempeño el cargo de Ingeniero en las minas de un importante grupo minero y metalúrgico, la Sociedad Anónima Commentry Fourchambault. En 1878, en el Congreso de París de la Sociedad Industrial Minera, celebrado con
Enviado por gerahuit85 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Escuela Clásica
LA ESCUELA CLÁSICA (Finales del s. XVIII y principios del s. XIX) La Escuela Clásica, también conocida como “Teoría del delito como elección racional”, estuvo realmente influencia por las ideas de la Ilustración. Pensadores Ilustrados como Montesquieu, Rousseau y Voltaire definieron conceptos clave que posteriormente fueron utilizados por la Criminología. Conceptos tales como igualdad, racionalidad, libertad, contrato social, justicia y participación ciudadana en los asuntos públicos, fueron términos definidos en la Ilustración con gran transcendencia
Enviado por arinaga / 1.678 Palabras / 7 Páginas -
Escuelas Clásicas De Derecho Penal
2.1 ¿Que es una escuela? Sistematización de las diversas teorías para constituir un solo cuerpo de doctrina. ¿Que es una escuela penal? Es un cuerpo orgánico de concepciones contrapuestas sobre la legitimidad del derecho de penar, sobre la naturaleza del delito y sobre el fin de las sanciones. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos82/escuela-clasica-penal/escuela-clasica-penal.shtml#ixzz3OeOgdycv Escuela Clásica de Derecho Penal La Escuela clásica señala el principio del libre albedrío como base de la conducta humana (Resumil, 1992). El nombre
Enviado por wadys.a.cruz / 2.290 Palabras / 10 Páginas -
Escuela Clasica
Escuela clásica El principal exponente de esta escuela fue Henry Fayol. Su obra Administración industrial y general, escrita en 1916, publicada cinco años después de la de Fayol, sólo fue traducida al Inglés en la década del 30, y con circulación completa en 1949 en los Estados Unidos de Norteamérica, por tal motivo su obra fue poco conocida hasta entonces. Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a la estructuración de la
Enviado por josejesus1234 / 320 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela Clasica Y Positivista
Esta Escuela Clásica tiene por postulados: • El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural. • Un respeto absoluto al principio de legalidad. • Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico. • El libre albedrío • La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables. • Los que carezcan de libre albedrío como por ejemplo los locos y los niños quedan excluidos del Derecho. • La pena
Enviado por zuleidylis / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
Escuelas Clásicas
ESQUEMA 1. Escuelas Clásicas. 2. Escuelas de las Relaciones Humanas. 3. Escuelas Neoclásicas. 4. Teoría de la Departamentalización. 5. Escuela Burocrática. 5.1 Características de la Escuela Burocrática. 5.2 Críticas de la Escuela Burocrática. 6. Teoría de Sistemas. 7.- Enfoque de sistemas cooperativos sociales. 8.- Enfoque de comportamiento de grupo. 9.- Enfoque de comportamiento interpersonal. 10.- Enfoque de las 7-s de Mckinsey. 11.- Enfoque de calidad total. 12.- Enfoque de la reingeniería. 13.- La globalización. 1.-
Enviado por paogar / 4.849 Palabras / 20 Páginas -
Escuela Clasica
2.4 ESCUELA CLASICA (1916 Teoría Clásica Fayol, Gulik, Urwick). Escuela de la teoría clásica de la organización: creada por Fayol, que junto con Taylor, son considerados los fundadores de la administración moderna. Se preocupo por definir las funciones básicas de la empresa, el concepto de administración (planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar), y los llamados principios generales de la administración como procedimientos universales aplicables en cualquier tipo de organización o empresa. Para Fayol, existe una
Enviado por pableriyas / 577 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Clasica
Nace como reacción a la barbarie y los métodos medievales donde privaba la tortura como medios de obtención de pruebas, igualmente como reacción el principio de juzgado, es decir, tribunales diferentes para nobleza y los plebeyos, inspirada en la Doctrina de los Enciclopedistas del siglo XVIII, con Beccaria que en 1764 publica su obra "De los delitos y de las Penas", de contenido individualista liberal, basado en los principios de la Revolución Francesa de 1789.
Enviado por cristell92 / 787 Palabras / 4 Páginas -
Criticas A La Escuela Clasica De La Crominologia
INTRODUCCION La escuela clásica, pionera en el principio y origen de la criminología, de donde nacieron buenas bases para lo que conocemos de materia penal en la actualidad tenía una cantidad de contenido que dio principios por lo menos a la penología actualmente, pero donde también por ser la primera tuvieron grandes críticas y desaciertos las cuales se conocerán a continuación en el presente trabajo. Críticas a la escuela clásica. Considera al delito como
Enviado por carlosvzla / 873 Palabras / 4 Páginas -
Escuela Clasica Filosofia
. PERIODOS: COSMOLOGICO O PRESOCRATICO. Recibe el nombre de periodo Cosmológico porque los primeros filósofos buscaron el origen del cosmos en un elemento de la naturaleza conocido como ARJE elemento constitutivo de la realidad o principio material; de las cosas. Pre- socrático, porque es un periodo anterior a Sócrates. ESCUELAS: JONICA O DE MILETO: Esta pertenecía a una ciudad griega del Asia Menor, que en el siglo VI a.c. alcanzó la cima de su desarrollo
Enviado por stefania199515 / 2.572 Palabras / 11 Páginas -
Escuelas Clásicas
ESCUELAS CLÁSICAS La administración cuenta con teorías clásicas, que surgieron a partir de la revolución industrial, debido a la necesidad de facilitar la comprensión de la realidad y así permitir introducir cambios y mejoras obteniendo buenos resultados. Estas teorías son importantes, pues son una herramienta que facilita y orienta la administración, además de que ser el sustento de la forma de administrar actual. Las teorías clásicas se componen de 5 escuelas: • Escuela de la
Enviado por sarasaralv / 419 Palabras / 2 Páginas -
Escuelas Clasicas
EPISTEMOLOGÍA DE LA PSICOLOGÍA PRESENTADO POR: Angélica Gallo Arias PRESENTADO: TUTORA: DIANA SCARPETA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD ARBELAÉZ - FUSAGASUGÁ PROGRAMA DE PSICOLOGÁ Marzo 09 DEL 2015 RESEÑA DEL PSICOANALISIS El psicoanálisis surgió en el año de 1896 por simón Freud el cual nació en Austria. Por medio del análisis de diferentes mentes, más que todo la de él, su hija y unos amigos Freud logro descubrir las más grandes teorías
Enviado por angaa97 / 693 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Clasica
vMINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA GRACE EDUCATIONAL CENTER ECONOMIA Y GESTION “Escuela Clasica” Nombre: Se Joon Oh Curso: 3ro C.B. Profesor: Jose Arrua Año: 2015 Asuncion-Paraguay Introduccion La economía clásica es una escuela de pensamiento económico cuyos principales exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo. Es considerada por muchos como la primera escuelaeconómica moderna. Incluye también a autores como Karl Marx, Thomas Malthus, William Petty y Frédéric Bastiat, algunos incluyen, entre otros, a
Enviado por flawr / 594 Palabras / 3 Páginas -
Escuela Clasica- Penal
ESCUELA CLÁSICA Franccesco Carrara: precursor de la escuela clásica y padre del derecho penal. Infracción de la ley del Estado, promulgada para proteger la seguridad de los ciudadanos, resultante de un acto externo del hombre (del ser humano) positivo o negativo, moralmente imputable y políticamente dañoso. 1. Habla de "infracción de la ley del estado" : el delito es un fenómeno jurídico y para que alguien pueda ser catalogado como delincuente debe o fraccionar o
Enviado por ecfm / 596 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas Clasicas
surgen las primeras escuelas del pensamiento contable, hasta el siglo XX cuando aparece la escuela Económica. La característica fundamental de esta época es el énfasis en el funcionamiento de las cuentas. Pero en ninguna de estas escuelas aparece el concepto de valor económico, como tampoco aparece el concepto de utilidad de información para la toma de decisiones. 1. Escuela Contista: Después de la “Personificación de cuentas” de Lucas Paciolo, la primera escuela de pensamiento Contable.
Enviado por linav.sakata / 444 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA CLASICA
Escuela Clásica 1. Introducción Siempre que se habla de administración, se le atribuye ser el padre de la administración, algunos autores y ensayistas le dan ese papel a Taylor y algunos otros autores se inclinan más por Fayol. 2. Argumento La escuela clásica de la administración de la década de 1900 a la de 1920, esta escuela se concentró en la eficiencia, de ella surgieron dos ramas: La Teoría de la administración científica, impulsada por
Enviado por NATALICOS / 2.566 Palabras / 11 Páginas -
Escuela Clasica
ESCUELA ANTIGUA INDICE INDICE 3 CAPITULO I 4 DEFINICION 4 CAPITULO II 6 IMPORTANCIA 6 CAPITULO III 8 REPRESENTANTES 8 CAPITULO IV 17 PENSAMIENTO ECONOMICO DE LA ESCUELA 18 CAPITULO V 24 OPINIONES DE 3 ECONOMISTAS 24 CAPITULO VI 26 CONCLUSIONES 26 CAPITULO I DEFINICION LA BIBLIA La Biblia es una compilación de textos que en un principio eran documentos separados (llamados «libros»), escritos primero en hebreo, arameo y griego durante un periodo muy dilatado
Enviado por anitainf / 7.536 Palabras / 31 Páginas -
Escuela Clasica De La Historia Penal
Cesar de Bonesana marques de, Beccaria25 es uno de los representantes de la Ilustración. Se le considera un precursor de los utilitaristas. Concilia humanismo26 y utilitarismo imponiendo principios sistemáticos de filosofía penal. Es utilitarista porque dice que la pena debe servir a la readaptación del delincuente. 4.6.2.1 Caracteres del sistema penal de la época de Beccaria 1. Las penas se caracterizaban por su enorme crueldad: torturas, mutilaciones y pena de muerte agravada por crueles suplicios.
Enviado por yen_vg / 4.867 Palabras / 20 Páginas -
Escuela Clasica
Marco Histórico Sistema de Valores Representantes y Aportes Organización Aplicación y Vigencia de la Escuela Tradicional Conclusiones y Recomendaciones _Nace del crecimiento apresurado y desorganizado de las empresas. _Estas empresas de mayor tamaño tenían la ventaja de producir, debido al resultado de eliminación de su competencia, concentrándose en su capital a un grado elevado. _Comienza el apoyo a trabajos científicos y químicos. _Surge el desarrollo de algunos métodos de transporte y comunicación. _Por otra parte,
Enviado por greimar / 673 Palabras / 3 Páginas -
Diferencias Entre Escuela Clásica Y Positiva
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / Diferencias Entre La Escuela Clasica Y La Posiitiva Diferencias Entre La Escuela Clasica Y La Posiitiva Documentos de Investigación: Diferencias Entre La Escuela Clasica Y La Posiitiva Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.613.000+ documentos. Enviado por: angellycastillo 09 febrero 2012 Tags: Palabras: 731 | Páginas: 3 Views: 7064 Leer Ensayo Completo Suscríbase Diferencias entre la escuela clásica y
Enviado por 31084879 / 788 Palabras / 4 Páginas -
Pensamientos De La Escuela Clásica
PENSAMIENTOS DE LA ESCUELA CLÁSICA Esta corriente surge a finales del siglo XVIII y fue encabezada por Adam Smith, entre sus grandes aportaciones destaca su obra denominada La riqueza de las naciones, en la que integra de manera magistral diversos conceptos económicos, entre los que se destacan los siguientes: o Teoría del valor. Sostenía que el valor de un producto estaba en función del valor del trabajo o esfuerzo invertido en él, en virtud de
Enviado por gabs2823 / 467 Palabras / 2 Páginas -
Los economistas de la escuela clásica distinguieron dos factores fundamentales en el proceso productivO
José Germán Escobedo Guzmán Humanidades 6to semestre 17/03/15 Procesos económicos Producción Factores que la integran Los economistas de la escuela clásica distinguieron dos factores fundamentales en el proceso productivo: el trabajo y el capital fijo o tierra. A través de ellos explicaron la mecánica por la que se desenvolvía la producción. De ambos factores, llamaron al trabajo elemento activo y al capital-tierra elementos pasivo. Algunos autores consideran que cualquier elemento que contribuye a la producción
Enviado por 13Boy / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
Pensamientos de la escuela clásica
Tema 1 .1 Pensamientos de la escuela clásica Esta corriente surge a finales del siglo XVIII y fue encabezada por Adam Smith, entre sus grandes aportaciones destaca su obra denominada La riqueza de las naciones, en la que integra de manera magistral diversos conceptos económicos, entre los que se destacan los siguientes: Teoría del valor Sostenía que el valor de un producto estaba en función del valor del trabajo o esfuerzo invertido en él, en
Enviado por jesuslab123 / 701 Palabras / 3 Páginas -
Tema 1 .1 Pensamientos de la escuela clásica
Tema 1 .1 Pensamientos de la escuela clásica Esta corriente surge a finales del siglo XVIII y fue encabezada por Adam Smith, entre sus grandes aportaciones destaca su obra denominada La riqueza de las naciones, en la que integra de manera magistral diversos conceptos económicos, entre los que se destacan los siguientes: Teoría del valor Sostenía que el valor de un producto estaba en función del valor del trabajo o esfuerzo invertido en él, en
Enviado por jesuslab123 / 701 Palabras / 3 Páginas -
Escuelas del derecho penal. ESCUELA CLASICA.
ESCUELAS DEL DERECHO PENAL http://www.universitarios.co/wp-content/uploads/2012/06/autonoma-cauca-logo.jpg PRESENTADO A: Mg. JESUS ALBERTO GOMEZ. PRESENTADO POR: JEIMY ALEJANDRA CASTRO CORPORACIÓN UNIVERSITARIA AUTÓNOMA DEL CAUCA DERECHO (V) B 2015 ESCUELAS DEL DERECHO PENAL 1. ESCUELA CLASICA. Exponente: Francesco Carrara. INCOCENCIO III, EN EL SIGLO XIII CREA LAS INQUISICIONES, que se basaban en figura iluminadas por Dios, con el fin de perseguir a los pecadores. Pues en ese tiempo se ligaba el delito con el pecado, es decir CRIMEN =
Enviado por JeimyCastro / 1.973 Palabras / 8 Páginas -
ESCUELA CLASICA.
Escuela Clasica Concepto: es el conjunto de relaciones jurídicas de una persona, valorables en dinero, consideradas como una universalidad jurídica y ligadas entre sí por estar sujetas a la voluntad de una misma persona Contenido Activo son todos los derechos presentes y futuros, valorables en dinero, de los que puede ser titular una persona, aunque Aubry y Rau no lo aclaran olas cosas en sí mismas no forman parte del patrimonio sino los componentes del
Enviado por NORDAZ1984 / 2.742 Palabras / 11 Páginas -
ESCUELAS CLÁSICAS DE LA ADMINISTRACIÓN
“ESCUELAS CLÁSICAS DE LA ADMINISTRACIÓN” *Escuela de la administración científica Robert Owen precursor de esta escuela observaba a los administradores como reformadores, los cuales debían estar enfocando sus esfuerzos en mejorar las condiciones de trabajo para los trabajadores, con la finalidad de mejorar los niveles productivos y utilidades. Frederick Taylor “Padre de la administración científica” consideraba que el éxito en las organizaciones se daba a partir del desarrollo de funciones especificas tanto para el personal
Enviado por alecrismel / 771 Palabras / 4 Páginas -
Características de la escuela clásica
“Universidad Iberoamericana” Derecho Penal Características de la Escuela Clásica Licenciado Raúl Mario Mendoza Flores Alumna María Sofía Alcalá Fernández de Castro 19/08/2015 Características de la escuela clásica. La escuela clásica nace en el siglo XVIII como reacción a la barbarie y los métodos medievales donde privaba la tortura como medios de obtención de pruebas. Durante este mismo siglo existieron grandes trasformaciones legislativas; la base filosófica de esta escuela fue el derecho natural y la razón
Enviado por toticia / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Mercantilismo. FISIOCRACIA. ESCUELA CLASICA
MERCANTILISMO Es un conjunto de ideas politicas o ideas económicas. Apareció en los siglos XVI Y XVII, y su base era la intervención del estado en la economía. Las características de este sistema eran que las riquezas y la prosperidad de una nación dependían del capital que acumularan y el mercado global no fuera inestable. Dicho capital eran los metales preciosos, el mercantilismo buscaba una política en la cual tuviera mas exportación y menos importación.
Enviado por Erika Garcia / 906 Palabras / 4 Páginas -
Historia de la economia ¿Cuáles son las ideas principales de la Escuela Clásica?
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES NOMBRE DEL ESTUDIANTE: JORGE LUIS MARISCAL LOPEZ CARRERA: LICENCIATURA EN TURISMO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ECONOMIA 1 FECHA: 16/02/2016 PROFESOR: MANUEL BERNAL ZEPEDA ¿Cuáles son las ideas principales de la Escuela Clásica? ¿En qué época se desarrolla el pensamiento clásico y qué sucesos marcan los aspectos económicos? ¿Quiénes son los pensadores clásicos? ¿Cuáles son sus aportaciones? ¿Cuáles son los principios o argumentos en que se fundamenta la
Enviado por hoffmangc / 1.410 Palabras / 6 Páginas -
La escuela clásica: los orígenes del capitalismo
La escuela clásica: los orígenes del capitalismo: el proceso que llevo al desarrollo del capitalismo duro varios siglos. Se inicia en el siglo XIV y XV en Europa con la decadencia del sistema feudal, durante estos siglos se produce en Inglaterra una gran acumulación y concentración del capital en manos de una nueva clase de manofacturas y comerciantes que invirtieron ese capital en la fabricación de productos originándose nuevas formas de producción. Los cambios en
Enviado por Bostero1905 / 463 Palabras / 2 Páginas -
La escuela Clásica: Bentham, Say, Senior y Mil
UNIVERSIDAD PANAMERICANA http://www.unioportunidades.com.mx/admin/imagenes/Universidad_514/Campus_Sede/Logo.gif “La escuela Clásica: Bentham, Say, Senior y Mill” Danae Yee Sainz HPE5 0186977 Fecha: 04/10/2015 La economía clásica, es una escuela del pensamiento económico cuyos principales aportadores fueron Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo. Esta escuela es considerada economía moderna, además incluye autores como Marx, Malthus, Petty, Bastiat y Stuart Mill. Se inició desde la publicación del libro de Adam Smith “la riqueza de las naciones”. También se toman como textos
Enviado por danaeyee / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
LA ESCUELA CLASICA DEL DERECHO NATURA.
UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA FACULTAD EN JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN CIENCIAS JURÍDICAS http://3.bp.blogspot.com/-KvdmI8qfYNs/VShoFiBsyXI/AAAAAAAAAAM/RZh7Ka1-iKE/s1600/logo_de_uma.png CATEDRA: FILOSOFÍA DEL DERECHO CATEDRATICO: LIC. WALTER SIMON CORNEJO SALMERON TEMA: LA ESCUELA CLASICA DEL DERECHO NATURAL TRABAJO REALIZADO POR: Br.YESENIA ELIZABETH HERNANDEZ DE FRANCO Br.EDGAR MERCEDES MARTINEZ GUEVARA SAN MIGUEL, 14 DE ABRIL DE 2016 INDICE CAPITULO I INTRODUCCION 1. 0 ENUNCIADO DEL PROBLEMA. 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.2 JUSTIFICACION. 1.3 LIMITES: 1.3.1 CONCEPTUAL 1.3.2 TEMPORAL 1.3.3 ESPACIAL 1.4 OBJETIVOS.
Enviado por universitariouma / 8.295 Palabras / 34 Páginas -
Trabajo penal. Escuela Clásica: En los siglos XVll y XVlll
1. Escuela Clásica: En los siglos XVll y XVlll surgieron nuevas clases sociales, los mercaderes, banqueros y los burgueses llamada esta época como la época de las luces. Encuentra sus bases filosóficas del derecho natural negando la tesis del contrato social, que es el conjunto de reglas ideales e inmutables que se anhela ver transformadas en leyes positivas, el derecho es innato al hombre porque es dado por Dios, el hombre debe vivir conforme a
Enviado por Diegolosdelsur / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Escuela clásica.
Escuela clásica La escuela económica clásica nace con la publicación por Adam Smith de "La Riqueza de las Naciones" en 1776, describiendo su publicación como el nacimiento efectivo de la economía como una disciplina separada.economia clasica - adam smith El libro identifica la tierra, el trabajo y el capital como los tres factores de producción y de los principales contribuyentes a la riqueza de una nación. En opinión de Adam Smith, la estructura económica ideal
Enviado por dianaprinss / 515 Palabras / 3 Páginas -
ESCUELAS CLASICAS DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELAS CLASICAS DE ADMINISTRACIÓN ¿Cuáles fueron estas escuelas? ¿Quiénes fueron los principales aportadores? ¿Para qué nos sirve hoy en día conocerlas? Todas estas preguntas son muy importantes y más aún sus respuestas, porque así podremos darle un enfoque al crecimiento de la administración durante este periodo, ya que fue un paso muy importante para que se desarrollara. La administración fue apoyada por “teorías clásicas” que nacieron de la historia de la administración, todas estas fueron
Enviado por Rupth / 838 Palabras / 4 Páginas -
La Escuela clásica de Chicago.
Lezama, José Luis, 2002. Número de Ficha 10a “La Escuela Ecologista clásica de Chicago” 4 de Julio del 2016 En Teoría social, espacio y ciudad, Número de Lista. 4 El Colegio de México, México, D.F., México. Arellano Montes de Oca Pilar 1.- Problemas fundamentales planteados.- Esta erosión se instalo bajo el simbólico concepto de lo urbano por sobre la naturaleza de las urbes; la dominación de la naturaleza por la sociedad, y la influencia del
Enviado por Zulca1987 / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Escuela clasica administración.
Dentro del desarrollo de la sociedad, la administración toma parte brindandole un soporte y esta a su vez da a la administración, valores, tecnologías y escenarios, mostrando un claro ejemplo que ya no es necesario la presencia fisica para desarrollar el trabajo. Corriente clásica Data sus origenes hacia la epoca de la revolucion industrial, la cual obtiene un enfoque cientifico desplazando el enfoque empirico con el cual se regulaban, con el proposito de regular los
Enviado por Ana Karina Soto / 454 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELAS CLASICAS DE LA ADMINISTRACION VS ESCUELA DE LA ADMINISTRACION CIENTIFICA ENSAYO
República Bolivariana De Venezuela. F:\LOGO UNESR\LOGO DE LA UNESR.jpg Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Núcleo Ciudad Bolívar. Carrera: ADMINISTRACIÓN Mención: Administración De Recursos Materiales Y Financieros. Curso: Introducción A La Administración. Sección: “E” Facilitador: Betacourt Yosmar. Autor: Amaiz Farias, Franklin R. C.I: 24.964.546. Ciudad Bolívar – Estado Bolívar. ENSAYO: ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN (HENRI FAYOL) VS ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA (FREDERICK WINSLOW TAYLOR). Antes de
Enviado por Raffa Farias / 2.873 Palabras / 12 Páginas -
Escuela clasica. Comienzos del siglo xx, dos ingeríos desarrollaron trabajos pioneros sobre la administración
Escuela clásica Comienzos del siglo xx, dos ingeríos desarrollaron trabajos pioneros sobre la administración. Frederick Winslow Taylor, inicio la llamada escuela de administración científica, buscaba aumentar la eficiencia de la empresa mediante la racionalización del trabajo obrero. Henri Fayol desarrollo la llamada teoría clásica que buscaba aumentar la eficiencia de la empresa mediante la organización y aplicación de principios científicos generales de administración. Sus ideas constituyeron las bases del llamado enfoque clásico de la administración.
Enviado por Alan Obreque / 462 Palabras / 2 Páginas -
La Escuela clasica y neo clasica.
Escuela clásica y neoclásica: Aporta en el funcionamiento dinámico de la empresa dividiendo los cargos para una mayor organización y producción dentro del margen administrativo y/ u obrero, y así llevar un orden que a la vez otorga la oportunidad de que cada miembro de la empresa se realice en el área que más perciba obteniendo como resultado una mayor producción dentro de un clima laboral motivacional adicionando un material fundamental como el de la
Enviado por Flack Itah / 327 Palabras / 2 Páginas -
Escuela clásica Economistas
Escuela clásica Economistas Adam Smith (1723-1790) Diana -Principio de especialización de operarios; concepto de control. - Estableció los fundamentos de la teoría clásica del valor y los precios, y de la primera teoría del crecimiento económico. -Hace hincapié en que los individuos sirven a los intereses colectivos precisamente porque se guían por sus propios intereses. -Hace hincapié en que la conducta de lo individuos está guiada por normas vinculadas con la confianza y la reciprocidad.
Enviado por Carolina Galvan / 2.055 Palabras / 9 Páginas -
Teoría Neoclásica. La corriente neoclásica deriva de la escuela clásica y pretende reivindicar de esta última la parte más propicia del orden económico existente.
2.- Teoría Neoclásica La corriente neoclásica deriva de la escuela clásica y pretende reivindicar de esta última la parte más propicia del orden económico existente. La gran diferencia con las teorías anteriores es que encuentra de base la no existencia de la lucha entre las clases sociales, ¿Por qué es importante no considerar la misma existencia de las clases sociales?. Los años anteriores a la década de los 70 del siglo XIX estuvieron marcados por
Enviado por Versalle / 577 Palabras / 3 Páginas -
LA ESCUELA CLÁSICA VS LA ESCUELA POSITIVA
LA ESCUELA CLÁSICA VS LA ESCUELA POSITIVA: SU APORTE EN EL DESARROLLO DE LA CRIMINOLOGÍA La conducta del hombre en el transcurso de la historia ha sido tema de estudio en la búsqueda de explicaciones del porqué del delito y de la influencia o no de factores exteriores al sujeto, de ahí la intervención de las Escuelas Jurídico Penales para tratar de responder a tantos interrogantes que se plantean al respecto y, es en esta
Enviado por Gloria B / 1.262 Palabras / 6 Páginas