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Español Secundaria ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 9.719 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 21 de Julio de 2015
  • Examen De Español

    Examen De Español

    NOMBRE DEL ALUMNO_______________________________CALIF._________ I. LEE EL TEXTO Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA “La cabeza del dragón”. Escena 1: (Entra un dragón doliéndose de la tripa; entre lamentos intenta asustar al público.). DRAGÓN: ¡Ay! ¡Qué dolor! ¡Qué dolor de tripa! Me he comido cuarenta pasteles, doce tartas, y... doce niños ¡tan ricos!... y... tres niñas... ¡tan saladas! (El dragón sigue quejándose de su tripa, se toca la barriga a dos manos y mirando al cielo da

    Enviado por MasaruAniki / 805 Palabras / 4 Páginas
  • OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL

    OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL

    LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA. III. PROFR. CARLOS JAVIER PAT EUAN. PRODUCTO # 1 *OPINION SOBRE LA PUESTA EN MARCHA DE LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009 DE ESPAÑOL. *PUESTO QUE LA EDUCACION ES UNA HERRAMIENTA VITAL PARA LA REALIZACION INTEGRAL DEL SER HUMANO, SE PUSO EN MARCHA LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO DEL 2009 DE ESPAÑOL, EL CUAL TIENE COMO FINALIDAD ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION

    Enviado por carlos1123 / 377 Palabras / 2 Páginas
  • REGLAMENTO DE SALÓN PARA LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

    REGLAMENTO DE SALÓN PARA LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL

    REGLAMENTO DE SALÓN PARA LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL PREAMBULO: Los alumnos del grupo 3°D redactaron el presente reglamento con objetivo de generar un ambiente de trabajo adecuado que permita el aprendizaje de todos contenidos de la asignatura. APARTADO 1: 1. El alumno deberá asistir a clases diario. 2. El alumno deberá permanecer en el salón durante la clase. 3. El alumno deberá hablar adecuadamente. 4. Los alumnos deberán mantener limpio el salón durante la clase.

    Enviado por alonsomagni / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Ortografia, Conceptos E Historia Del Español

    Ortografia, Conceptos E Historia Del Español

    Definición de Conceptos  Lingüística: el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales como del conocimiento que los hablantes poseen de ellas.  Gramática: es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de una oración. También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; así, cada lenguaje tiene

    Enviado por Cesar4241 / 747 Palabras / 3 Páginas
  • EVALUACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO

    EVALUACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO

    EVALUACIÓN DE ESPAÑOL TERCER PERIODO Nombre: _______________________________________ Grado: __Quinto__ Docente: ___Mónica Velásquez Gómez Fecha: ________________________ Lee cuidadosamente los textos y después contesta las preguntas de la 1 a la 6. 1. Los textos que leíste se llaman: A. Invitación, Canción y Recado B. Invitación, Poema y Recado C. Aviso, Canción y Carta D. Invitación, Canción y Carta 2. ¿En cuál de los textos anteriores hay presencia de rima? A. La Invitación C. La Carta B.

    Enviado por nikitamo / 507 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Español Segundo año Tercer Bimestre

    Planeacion Español Segundo año Tercer Bimestre

    PLANEACION DIDACTICA POR PROYECTOS ESCUELA: TELESECUNDARIA “VICENTE GUERRERO GRADO Y GRUPO: 2º “A” PROFESOR: BLOQUE: 3 “Caminos y trayectorias” SECUENCIA: 7 “Las caras de la noticia” FECHA: ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: Interpretación de información PRACTICAS QUE SE TRABAJAN: Seguimiento de una noticia periodística; Comentario escrito del seguimiento de noticias; Café periodístico PROYECTO: SEGUIMIENTO DE NOTICIAS ¿QUE DEBEN DE APRENDER LOS ALUMNOS EN EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO? Analizar de manera comparativa como se presentan las noticias

    Enviado por lizettte9 / 2.832 Palabras / 12 Páginas
  • Planificacion 3er año Escuela Secundaria

    Planificacion 3er año Escuela Secundaria

    Unidades C. Conceptuales Estrategias Evaluación Nro 1: La respuesta al medio Mecanismos de respuesta en el nivel organismo: Organismos vivos como sistemas biológicos. Modelo de estimulo-procesamiento-respuesta. Tipos de estímulos y receptores sensoriales. Sentidos. Papel de señales en el comportamiento animal (comportamiento innato y adquirido) Mecanismo de respuesta en el nivel celular: Los organismos unicelulares y los estímulos. Receptores de membrana. Percepción de señales o estímulos, transducción de la señal y la respuesta. Comunicación entre células.

    Enviado por sabrina15 / 398 Palabras / 2 Páginas
  • World Of Warcraf - The Lord Of The Clans. Version Español

    World Of Warcraf - The Lord Of The Clans. Version Español

    EL SEÑOR DE LOS CLANES (Serie: "WarCraft", vol.02) Christie Golden 2002, Lord of the Clans Traducción: Manuel de los Reyes Prólogo Acudieron cuando los llamó Gul'dan, aquellos que habían consentido (no, insistido) en vender sus almas a las tinieblas. En su día, al igual que Gul'dan, habían sido entes de profunda espiritualidad. En su día, habían estudiado el mundo natural y el lugar que ocupaban los orcos en él; habían aprendido de las bestias del

    Enviado por josepth / 10.681 Palabras / 43 Páginas
  • Plan Anual FCE II Secundaria

    Plan Anual FCE II Secundaria

    Grado: 3° INTRODUCCIÓN La asignatura Formación Cívica y Ética, brinda a los alumnos la oportunidad de utilizar elementos del contexto espacial y temporal para analizar procesos de diferente magnitud relativos a la convivencia, así como la posibilidad de adoptar una perspectiva personal sobre los mismos e identificar compromisos éticos que les competen como adolescentes. Con lo anterior se busca fortalecer el razonamiento y ético, el cual provee a los alumnos de bases firmes para la

    Enviado por nohemi0017 / 4.409 Palabras / 18 Páginas
  • REVISION DEL PLAN Y PROGRAMA 2009 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL.

    REVISION DEL PLAN Y PROGRAMA 2009 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL.

    REVISION DEL PLAN Y PROGRAMA 2009 DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL. ENFOQUE: Primeramente el enfoque nos muestra las orientaciones que se tiene para que el lenguaje se conserve como el contenido de la asignatura sin perder las funciones que tiene en la vida social de los individuos. Recuperar los conocimientos previos que el entorno en el que se desarrollo el niño le pudo ofrecer y de esta manera conducirlo hacia la comunicación escrita. Principalmente lo

    Enviado por rios100 / 743 Palabras / 3 Páginas
  • Examen Icfes Español 7 Grado

    Examen Icfes Español 7 Grado

    ¿LAS BALLENAS SON PECES? Parece claro que no todo lo que vive en el mar son peces. Tenemos vegetales como algas, crustáceos, etc. Quizás para algunos el resto de las cosas, fundamentalmente azules y con aletas, son peces… Esto no es así. Las ballenas y los delfines son mamíferos. Necesitan aire para respirar y no obtienen el oxigeno del agua como lo hacen los peces. Tienen una capacidad pulmonar enorme y con una “aspiración” puede

    Enviado por jaroma75 / 611 Palabras / 3 Páginas
  • PLAN ANUAL DE TRABAJO FORMACION CIVICA Y ETICA SECUNDARIA

    PLAN ANUAL DE TRABAJO FORMACION CIVICA Y ETICA SECUNDARIA

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIONES DE SERVICIOS EDUCATIVOS DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN IZTAPALAPA DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS CENTRO ZONA ESCOLAR: 2 . NOMBRE DE LA ESCUELA: Secundaria Diurna No. 22 “Enrique O. Aragón” Turno Matutino C.C.T. 09DES0022T . . PLAN DE TRABAJO ANUAL ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PROFESOR: Joel Ortega Luna GRADO: 3° GRUPOS: C y F CICLO

    Enviado por coyyi / 4.457 Palabras / 18 Páginas
  • Maestra De Espanol

    Maestra De Espanol

    Los alumnos de 6º año trabajaron con el Proyecto "Ensayos" propuesto por la Red Telar www.telar.org Lee algunos trabajos, valen la pena... RESPETO, AMOR Y CARIÑO No hay amor autentico sin respeto por el otro, a través del respeto se limitan las cosas egoístas en beneficio del interés familiar. Los padres necesitan darnos amor, porque ellos son la fuente de nuestras vidas, cariño y respeto hacia sus hijos, nosotros debemos ser resguardados y atendidos. Nosotros

    Enviado por Shebah / 3.106 Palabras / 13 Páginas
  • Necesidades De La Educación Secundaria

    Necesidades De La Educación Secundaria

    En Nuevo LeónLa Escuela Normal Superior «Profr. Moisés Sáenz Garza», llamada oficialmente en sus inicios Escuela Normal Superior del Estado, fue creada en 1961 para ser la Acrópolis de la Pedagogía en Nuevo León. Un gobernante visionario, el Lic. Eduardo Livas Villarreal, y un docente comprometido desde siempre con la educación, el maestro Humberto Ramos Lozano, en conjunción de ideales unieron sus esfuerzos para hacer realidad lo que durante muchos años fuera sueño, aspiración y

    Enviado por lenovo / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Español o castellano

    Español o castellano

    Idioma español «Castellano» redirige aquí. Para otras acepciones, véase castellano (desambiguación). «Español» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Español (desambiguación). Español o castellano Hablado en Andorra1 2 3 Argentina4 Belice5 Bolivia6 Chile7 Colombia8 Costa Rica9 Cuba10 Ecuador El Salvador España Guatemala Guinea Ecuatorial11 12 Honduras México Nicaragua Panamá Paraguay Perú Puerto Rico República Dominicana Uruguay Venezuela Canadá13 Estados Unidos14 Filipinas Gibraltar15 Sáhara Occidental16 y entre los refugiados saharauis en Argelia Hablantes • Nativos: • Otros:

    Enviado por poncho7 / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Redes Sociales Secundarias

    Redes Sociales Secundarias

    Chadi inicia el primer capítulo al que titulo “El hombre como ser social” mencionado que desde nuestro nacimiento hasta la muerte, los seres formamos parte de grupos sociales, los cuales se modifican en su extensión, calidad y cantidad a medida que la vida trascurren. El hecho de estar en continua relación con los demás no es casualidad, ni que la identidad sea producto de la influencia que ejercemos unos sobre otros. Asimismo Chadi menciona que

    Enviado por EdithMata / 593 Palabras / 3 Páginas
  • RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E "GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA" DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN

    RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E "GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA" DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN

    UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO PROYECTO: RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E “GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA” DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN: PSICOLOGIA EDUCATIVA AUTORAS: Br. DOMINGUEZ ROJAS, Ivette Br. ACUÑA SEGOVIA, Lérica ASESOR: Mg. CHOQEHUANCA FLORES, Leonor LIMA – PERÚ 2011 INDICE I. ASPECTO GENERALES DEL PROYECTO

    Enviado por juamenher / 9.680 Palabras / 39 Páginas
  • Planeacion De Clase De Primer Bimestre, Español 3 Grado.

    Planeacion De Clase De Primer Bimestre, Español 3 Grado.

    NOMBRE DEL MAESTRO (A): Rocio Ponce Ortega MATERIA: Español 3º BIMESTRE: Primer GRUPO: A,B,C,D,E, F TURNO: Vespertino BLOQUE: I CICLO LECTIVO 2011-2012 CONTENIDO: Inducción SESIONES: 5 FECHAS Del: 22/08/11 Al:26/08/11 PROPÓSITOS: Conocer como se recibe al grupo. PERFIL DE EGRESO QUE SE PRETENDE LOGRAR RASGOS Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. COMPETENCIA(S) • Para el aprendizaje

    Enviado por ROCIOPONCEORTEGA / 1.369 Palabras / 6 Páginas
  • Caracteristicas Sexuales Secundarias

    Caracteristicas Sexuales Secundarias

    Físico • Un aumento en la estatura • Crecimiento de vello en el pubis, las axilas y las piernas • Ensanchamiento de las caderas • Aumento del ancho de los hombros • Crecimiento del pene, del escroto (acompañado de enrojecimiento y pliegue de la piel) y los testículos • Cambios en la voz Fisiológico • En las niñas, los ovarios comienzan a incrementar la producción de estrógeno y otras hormonas femeninas; • en los niños,

    Enviado por litasalas / 370 Palabras / 2 Páginas
  • Finalidades Educativas De Los Misionesros Españoles Y Métodos Utilizados Para Evangelizar

    Finalidades Educativas De Los Misionesros Españoles Y Métodos Utilizados Para Evangelizar

    1 Finalidades Educativas De Los Misionesros Españoles Y Métodos Utilizados Para Evangelizar FINALIDADES EDUCATIVAS DE LOS MISIONESROS ESPAÑOLES Y MÉTODOS UTILIZADOS PARA EVANGELIZAR Los religiosos españoles tenían como principal finalidad instruir a los hijos de los principales entre los mexicas para que una vez que estos aprendieran la doctrina cristiana, fueran los misioneros que evangelizaran a su pueblos, los adultos, que continuaban aún practicando su religión. Sin embargo aunada a esta finalidad se encontraba el

    Enviado por xxxmemo / 1.496 Palabras / 6 Páginas
  • El sistema educativo español

    El sistema educativo español

    El ejercicio físico adquirió relevancia en Grecia como en ninguna otra cultura de la antigüedad. Tuvo un destacado papel en la educación y en la vida social, siendo los Juegos Olímpicos, celebrados cada 4 años en honor de Zeus, su máximo exponente. • La EF en la legislación española y en el Sistema Educativo Español La inclusión de la Educación Física en el Sistema Educativo, es relativamente reciente y el camino hasta llegar a ella

    Enviado por alec / 677 Palabras / 3 Páginas
  • LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.

    LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL MARCO DE LA REFORMA DE LA ESCUELA PRIMARIA.

    ACTIVIDAD 8 .Qué ha representado como docente trabajar con los actuales Programas de Estudio 2009. Buscar una educación que responda a las necesidades de la sociedad y del ser humano para desenvolverse en el medio que le rodea, ha implicado nuevos retos en el marco de la educación en lo que respecta la lectura y escritura en la escuela primaria; por tanto también invita al docente asumir un rol enfocado principalmente al aprendizaje de los

    Enviado por alejohani / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Español Proyecto 2 Bloque 4 De Segundo Grado

    Planeacion Español Proyecto 2 Bloque 4 De Segundo Grado

    Proyecto: 2 del bloque 4 Comentar acerca de leyendas y cuentos Competencia: Lee cuentos y leyendas con la finalidad de ubicar sus características para que diferencie estos textos de índole mexicana Propósitos: Español: - Que el niño comparta la lectura de cuentos y leyendas para expresar su opinión a otros Formación cívica y ética: - Que el alumno emplee procedimientos para dialogar y escuchar con atención a sus compañeros mientras expresan opiniones. Artística: - Que

    Enviado por coxi2009 / 673 Palabras / 3 Páginas
  • El idioma español o castellano

    El idioma español o castellano

    El idioma español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU y, tras el chino mandarín, es la del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna. ... El idioma español es el idioma más hablado en Bolivia. Se diferencia según regiones históricas, culturales y climatológicasEl español chileno, castellano chileno o dialecto chileno es el dialecto del español empleado en

    Enviado por joseandress / 382 Palabras / 2 Páginas
  • Certificación de Educación Secundaria

    Certificación de Educación Secundaria

    CERTIFICACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, CERTIDEMS A todo el personal de Educación Media Superior de la primera, segunda y tercera convocatorias PROFORDEMS que han culminado su proceso de formación docente Con el placer de saludarles, en esta ocasión les comunico la información relacionada a la CERTIFICACIÓN EN COMPETENCIAS DOCENTES (CERTIDEMS), misma que debe ser cubierta, una vez aprobado el PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (PROFORDEMS). Para los docentes, directivos o administrativos que

    Enviado por mayraiveth / 268 Palabras / 2 Páginas
  • Escritor español José Cañas

    Escritor español José Cañas

    El Español José Cañas especialista expresión dramática infantil y juvenil nos habla de la importancia que tiene para los niños y niñas el gozo de la experimentación, del placer de la creación. Nos dice que en los niños el acto de creación es una elección esencialmente activa. Con esta elección y desde su perspectiva, explica que el menor pretende cambiar algo, intenta ni más ni menos, experimentar, buscando una y otra vez, compensaciones a ciertas

    Enviado por jorge10234 / 1.970 Palabras / 8 Páginas
  • El programa de reforma de la educación secundaria

    El programa de reforma de la educación secundaria

    Conforme a la propuesta curricular de la Reforma a la Educación Secundaria, el papel de la Orientación y Tutoría ha representado un espacio de formación y atención integral a los adolescentes y jóvenes de este nivel educativo. El propósito del Espacio Curricular de Orientación y Tutoría es brindarles a los alumnos un acompañamiento en su integración a la vida académica de la escuela secundaria, promover en los adolescentes el reconocimiento de sus necesidades e intereses

    Enviado por daniells / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Extraordinario De Segundo De Secundaria

    Examen Extraordinario De Segundo De Secundaria

    Una exposición es una clase de discurso que explica o clarifica un tema. Es una forma de organizar ideas con el propósito de explicar las relaciones lógicas que guardan entre sí. Ella apela a la comprensión, esto es, trata de hacer comprender. El argumento también apela a la comprensión, pero no explicando sino tratando de persuadir al lector sobre la verdad del tema. La descripción y la narración pueden llevar a la comprensión pero sus

    Enviado por daliacampa / 544 Palabras / 3 Páginas
  • Escribe un ensayo sobre la decisión de seguir estudiando versus la de comenzar a trabajar después de terminados los estudios de secundaria

    Escribe un ensayo sobre la decisión de seguir estudiando versus la de comenzar a trabajar después de terminados los estudios de secundaria

    Act int 1 1. Utilizando los conceptos vistos en el tema 1, escribe un ensayo sobre la decisión de seguir estudiando versus la de comenzar a trabajar después de terminados los estudios de secundaria. Evalúa si tus argumentos serían diferentes, tomando en cuenta que algunas personas viven en zonas rurales donde las oportunidades laborales para personas con mayores niveles de educación son más escazas que en las zonas urbanas. Para analizar la situación de empezar

    Enviado por Itzelnh / 411 Palabras / 2 Páginas
  • LA TOMA DE DECISIONES Y ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO EN SECUNDARIA

    LA TOMA DE DECISIONES Y ADMINISTRACIÓN DEL RECURSO HUMANO EN SECUNDARIA

    En este trabajo se abordarán los temas de toma de decisiones y administración del recurso humano, los cuales tiene un enfoque meramente empresarial pero se tratará de enfocarlos al nivel de secundaria. Tomando en cuenta esto consideraré al Director como el gerente en el cual recaen la mayoría de las responsabilidades, surgiendo problemas mismos que tiene que solucionar haciendo un uso adecuado de toma de decisiones entiéndase esto como: “la secuencia de eventos realizada por

    Enviado por marlensiux1 / 1.347 Palabras / 6 Páginas
  • Porque Es Importante Enseñar Geometria En La Educacion Secundaria.

    Porque Es Importante Enseñar Geometria En La Educacion Secundaria.

    “¿Por qué Enseñar Geometría en Secundaria? La Geometría ha sido considerada como uno de los pilares de formación académica y cultural del individuo, dada su aplicación en diversos contextos; su capacidad formadora del razonamiento lógico (Báez e Iglesias, 2007); y su contribución en el desarrollo de habilidades para visualizar, pensar críticamente, intuir, resolver problemas, conjeturar, razonar deductivamente y argumentar de manera lógica en procesos de prueba o demostración (Jones, 2002). La Geometría es parte fundamental

    Enviado por Caramelo7 / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Cantos En Lengua hñahñu Y Español.

    Cantos En Lengua hñahñu Y Español.

    Cantos en lengua hñahñu y español. Ya kut´a saha. Los cinco dedos Jaga kut´a saha nu ua ja ma yega Tengo cinco dedos en esta manita Jaga kut´a saha nu ua ja ma n´a tengo cinco dedos en esta también naja, yoho, hñu, uno, dos y tres, goho, kut`a, r´ato cuatro, cinco, seis, yoto, hñato, guto, ret´a. siete, ocho, nueve y diez. Naja, yoho, hñu, Uno, dos y tres, goho, kut`a, r´ato cuatro, cinco, seis

    Enviado por migdael / 1.825 Palabras / 8 Páginas
  • Tutoral VHDL En Español

    Tutoral VHDL En Español

    1.1 Dispositivos Lógicos Programables Un dispositivo lógico programable, o PLD (Programmable Logic Device), es un dispositivo cuyas características pueden ser modificadas y almacenadas mediante programación. El principio de síntesis de cualquier dispositivo lógico programable se fundamenta en el hecho de que cualquier función booleana puede ser expresada como una suma de productos. El dispositivo programable más simple es el PAL (Programmable Array Logic). El circuito interno de un PAL consiste en un arreglo, o matriz,

    Enviado por Richy82 / 10.129 Palabras / 41 Páginas
  • El Español Junto A Otras Culturas

    El Español Junto A Otras Culturas

    El español junto a otras culturas, otros colores y otras lenguas Resumen Enseñar y aprender español como lengua extranjera conlleva comprender el concepto de interculturalidad, lo cual requiere de una mirada investigativa para poder valorar las diferencias sociales, geográficas, políticas, culturales, pedagógicas y lingüísticas de países, que hablando idiomas diferentes, desean comunicarse. Este artículo forma parte de un proyecto de investigación titulado “Narrativa pedagógica universitaria”, en el cual participaron una practicante próxima a recibir su

    Enviado por eveylonen / 8.225 Palabras / 33 Páginas
  • Tarea Español

    Tarea Español

    PRIMER GRADO ESPAÑOL 1.- Subraya los nombres largos: a) Antonio, Melisa b) Lucia, Erick c) Esperanza, Alejandro d) Ada, Noé 2.- Encierra las palabras que tienen el mismo inicio que paleta: paleta a) mamá, mesa, mano b) toma, tengo, tío c) salta, suelo, sala d) paloma, pastel, pájaro 3.- Colorea el dibujo que tiene su nombre correcto: a) b) c) d) 4.- Encierra las palabras que inician igual que rana: rana a) lona, loma b)

    Enviado por ant33324 / 2.142 Palabras / 9 Páginas
  • El cine Español

    El cine Español

    TABLA DE CONTENIDO OBJETIVOS...........................................................................................................................................3 INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................4 ANTECEDENTES...................................................................................................................................5 CINEMATOGRAFÍA EN COLOR............................................................................................................ 9 TÉCNICA CINEMATOGRÁFICA............................................................................................................11 INDUSTRIAS CINEMATOGRÁFICAS............................................................................................. ….…13 EFECTOS ESPECIALES.........................................................................................................................15 GÉNEROS...........................................................................................................................................16 BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................................19 OBJETIVOS El objeto o finalidad del presente trabajo es aportar una guía de fuentes de interés sobre cine español. Elegimos el tema de "cine español" en primer lugar, porque nos resulta una materia atractiva, tanto el cine en general como forma de expresión artística, como el cine en particular que se hace en España, pues nos

    Enviado por DEISYBARRERA / 7.683 Palabras / 31 Páginas
  • Proposito Del Español En La Esc. Primaria

    Proposito Del Español En La Esc. Primaria

    El propósito central de la enseñanza del español en la educación primaria es promover el desarrollo lingüístico y la adquisición de conocimientos alrededor de la lectura, la escritura y la oralidad. Un paso necesario, que puede considerarse como un objetivo en sí mismo, es introducir a los alumnos a la comunidad letrada, a través de su participación en múltiples eventos comunicativos, tanto al interior de la clase como trascendiendo a la comunidad, para iniciarse en

    Enviado por xerexha / 501 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De Español

    Ensayo De Español

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA PREPARATORIA NO 4 Comprensión y expresión lingüística avanzada La obesidad infantil Maestra: Lic. Delia Patricia Barajas Chávez Alumna: Rosa Delia Zendejo Pedraza Grupo: 011 Linares, Nuevo León, a 1 de junio de 2010 INTRODUCCIÓN El presente escrito es un breve ensayo el cual se ha realizado para la materia de comprensión y expresión lingüística avanzada, dicha materia es de gran importancia para nuestra formación ya que a través de

    Enviado por RoOusiy / 1.719 Palabras / 7 Páginas
  • Repercusion En Alumnos De Secundaria

    Repercusion En Alumnos De Secundaria

    La repercusión en los alumnos de secundaria”. El siguiente ensayo nos hablará sobre los diversos tipos de entornos en los cuales el adolescente de desenvuelve, ¿Qué lo orilla a tomar ciertas actitudes?, ¿Cuales son los patrones de conducta? y ¿De dónde se originan?, tocaremos también algunos casos de adolescentes que han vivido ciertas problemáticas desencadenados a causa del contexto donde se integran y la convivencia que tienen entre alumnos maestros entre otros temas enlazados. El

    Enviado por juanabg / 436 Palabras / 2 Páginas
  • SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA

    SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA UNIDAD DE APRENDIZAJE : “Operaciones con números naturales” INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Santa Rosa de Lima GRADO Y SECCIÓN : Primero “H” DOCENTE RESPONSABLE : Julia Díaz Meza DURACIÓN : 90 minutos FECHA : CAPACIDAD FUNDAMENTAL Solución de problemas APRENDIZAJE ESPERADO Analiza estrategias para la resolución de problemas con números naturales. ACTITUD Es perseverante en la resolución de problemas. SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD RECURSO DURACIÓN Se agrupan 5 alumnos por computadora, para

    Enviado por nashmirk / 313 Palabras / 2 Páginas
  • CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS

    CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS

    CARACTERISTICAS DE LAS ESCUELAS SECUNADRIAS La Educación Secundaria es un nivel educativo que se imparte en tres años; es propedéutica, porque es necesaria para iniciar estudios de educación media superior. Sus servicios son los siguientes: general, para trabajadores, telesecundaria y técnica. Esta última se divide en industrial, agropecuaria, pesquera, forestal e indígena. A continuación se presentaran las características de la escuela secundaria en tres modalidades: general, técnica y telesecundaria. GENERAL La Educación Secundaria General se

    Enviado por almait / 829 Palabras / 4 Páginas
  • Rasgos Del Perfil De Egreso De Educación Secundaria

    Rasgos Del Perfil De Egreso De Educación Secundaria

    Rasgos deseables del egresado de educación básica El plan y los programas de estudio han sido formulados para responder a los requerimientos formativos de los jóvenes de las escuelas secundarias, para dotar¬los de conocimientos y habilidades que les permitan desenvolverse y participar activamente en la construcción de una sociedad democrática. Así, como resultado del proceso de formación a lo largo de la escolaridad bá¬sica, el alumno: 1. Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad,

    Enviado por luna050591 / 329 Palabras / 2 Páginas
  • DERECHO ESPAÑOL

    DERECHO ESPAÑOL

    EL DERECHO CASTELLANO A FINES DEL SIGLO X V Derecho Público: Los monarcas de Castilla lograron unificar el derecho de ese reino, a través de las codificaciones, tales como El Ordenamiento de Alcalá, el Código de las Siete Partidas y las Ordenanzas Reales de Castilla. A traves del descubrimiento se promulgaron las Leyes de Toro, importante recopilación de legislación castellana. Estos cuerpos de leyes suplantaron en gran parte los fueros de la nobleza, del clero,

    Enviado por rafatrack / 1.029 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion Español

    Planeacion Español

    NOMBRE DE PROYECTO: Escribir un reportaje sobre su localidad PRODUCTO: Escribir un reportaje sobre su localidad Tomando en cuenta sus costumbres. PERIODO DE EJECUCION: 10 de octubre al 21 de octubre 2011 ÁMBITO: Estudio BLOQUE: II SESIONES: 10 SESIONES PRACTICA DEL LENGUAJE SOCIAL: Escribir un reportaje sobre su localidad PROPOSITO: Escribir un reportaje de su localidad para intercambiar opiniones con sus compañeros. APRENDIZAJES ESPERADOS: Redacta preguntas para una entrevista de manera que sean claras y

    Enviado por marunieto / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen de español

    Resumen de español

    Resumen de español Epopeya: Subgénero épico, escrito la mayor parte de las veces en verso largo, o prosa que consiste en la narración extensa de acciones trascendentales o dignas de memoria para un Pueblo entorno a la figura de un héroe que representa sus virtudes de más estima ;en ella intervienen muchas veces los dioses y existen elementos fantásticos. Casi siempre estas acciones son guerras o viajes y suelen ser muy extensas. Novela: Una obra

    Enviado por yenlolita / 1.024 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion Segunda Semana Español

    Planeacion Segunda Semana Español

    PROYECTO DIDÁCTICO El país de los carteles PROPÓSITO Exponer un tema utilizando carteles de apoyo. AMBITO Estudio ASPECTOS A CONSIDERAR • Organización de información. • Escritura de oraciones sobre un tema. • Elección de imágenes y estilos para realizar carteles. • Exposición oral de un tema. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS • En la escritura de la información sobre los hábitos de aseo y cuidado personal que los equipos están investigando, es necesario propiciar que los estudiantes anoten

    Enviado por arutsuro27 / 719 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion De Espanol Segundo Proyecto 1

    Planeacion De Espanol Segundo Proyecto 1

    ESPAÑOL 2° Bloque I PROYECTO: EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO Ámbito: Estudio Aprendizajes esperados.- • Identifican materiales de lectura que les permitan ampliar sus conocimientos sobre un tema. • Con ayuda del docente plantean preguntas para guiar su búsqueda de información. • Con ayuda del docente identifican información relevante para responder una pregunta. • Aprecian la utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de

    Enviado por grismares / 902 Palabras / 4 Páginas
  • El conquistador español Pedro de Valdivia

    El conquistador español Pedro de Valdivia

    RESUMEN HISTORIA DE CHILE Cuando el conquistador español Pedro de Valdivia llegó a Chile en 1541 y fundó Santiago, que hasta estos días se mantiene como ciudad capital, existían en el país distintos pueblos con organizaciones y sistemas de vida que se adecuaban al clima y la geografía de su hábitat. Siguiendo la línea de norte a sur, estos habitantes primitivos se reunían en los siguientes grupos: - Aymaras: pueblo altiplánico con una economía basada

    Enviado por joje_23 / 2.029 Palabras / 9 Páginas
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    Enviado por rosaelenaquezada / 1.044 Palabras / 5 Páginas
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    Gracias a la presencia en la atmósfera de CO2 y de otros gases responsables del efecto invernadero, parte de la radiación solar que llega hasta la Tierra es retenida en la atmósfera. Como resultado de esta retención de calor, la temperatura promedio sobre la superficie de la Tierra alcanza unos 60ºF, lo que es propicio para el desarrollo de la vida en el planeta. No obstante, como consecuencia de la quema de combustibles fósiles y

    Enviado por MARIXX / 276 Palabras / 2 Páginas