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Estrategia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 20.308 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 22 de Julio de 2015
  • Realización de estrategias educativas y psicológicas para mejorar la disciplina de los estudiantes

    Realización de estrategias educativas y psicológicas para mejorar la disciplina de los estudiantes

    PREGUNTA PROBLEMA: ¿Cómo implementar estrategias pedagógicas y psicológicas para mejorar la disciplina de los estudiantes del grado sexto “E” (6 E) de la Institución Educativa San José De Luruaco durante el segundo semestre de 2011? ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Ciencias Sociales y Psicología ÁREA TEMÁTICA: Ética y Psicología Social TITULO: Implementar estrategias para mejorar la disciplina en el grado 6 E de la jornada vespertina de la Institución Educativa San José de Luruaco durante el segundo

    Enviado por fatimamorales / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Y Competencias

    Estrategias Y Competencias

    ESTRATEGIAS DIDACTICAS Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Es común escuchar que mucha gente habla de la importancia de diseñar o implementar "estrategias didácticas" al estar frente al grupo y trabajar los contenidos curriculares con el fin de lograr que los alumnos adquieran "aprendizajes significativos"; en esta ocasión echaremos un vistazo sobre los diferentes tipos de estrategias que podemos utilizar en congruencia con nuestros objetivos, tomando en cuenta que todas ellas se caracterizan porque son prácticas, se relacionan

    Enviado por BENIGBE / 2.196 Palabras / 9 Páginas
  • “APLICAMOS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO DEL NIÑO Y NIÑA”

    “APLICAMOS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO DEL NIÑO Y NIÑA”

    UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 05 I.-DENOMINACION: “APLICAMOS ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR EL PENSAMIENTO LOGICO DEL NIÑO Y NIÑA” II.-JUSTIFICACION: “El desarrollo mental del niño y niña es fundamental para incrementar la habilidad del pensamiento lógico en el desarrollo de soluciones a situaciones cotidianas estructuradas en el marco marco educativo por tal motivo, como docente tenemos la responsabilidad de ayudar a que los niños incrementen dicho proceso a partir del desarrollo de contenidos que procuran su ha-

    Enviado por luisidy / 1.636 Palabras / 7 Páginas
  • Las Estrategias Didácticas

    Las Estrategias Didácticas

    Resumen El presente artículo emerge de la necesidad de unificar los elementos esenciales de una estrategia con fines didácticos que vincule la praxis docente con la teoría vigente. La metodología empleada fue documental y se apoyo en la técnica de análisis de contenido para el diseño de estrategias didácticas. Palabras clave Orientaciones básicas, Diseño de estrategias, Estrategias didácticas. Introducción La profesión docente requiere del dominio de elementos y procedimientos pertenecientes a la diversidad conformada por

    Enviado por aracelypc / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencia Entre Metodo Y Estrategia

    Diferencia Entre Metodo Y Estrategia

    DIFERENCIA ENTRE MÉTODO, ESTRATEGIA Y ACTIVIDADES MÉTODO ESTRATEGIA ACTIVIDADES Conjunto ordenado de operaciones mediante el cual se proyecta lograr un determinado resultado. Conjunto de acciones ordenadas dirigidas a lograr unos objetivos particulares de aprendizajes. Conjunto de acciones que se realizan con la participación de los alumnos y cuyo objetivo es facilitar el aprendizaje de determinado contenido. Estrategias de Enseñanza: Consisten en realizar manipulaciones o modificaciones dentro de un curso o una clase con el objetivo

    Enviado por lirioazul / 1.825 Palabras / 8 Páginas
  • ESTRATEGIA DE APOYO PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA

    ESTRATEGIA DE APOYO PARA LA PREVENCION Y ATENCION DE LA VIOLENCIA

    Funciones de las Brigadas, antes, durante y después de la emergencia. ANEXO A. BRIGADA DE EVACUACIÓN --DISTINTIVO VERDE. Antes • Ser identificado por la comunidad educativa. • Recibir capacitación de la brigada correspondiente por personas especialistas. • Participar en el análisis de riesgos interno y externo del plantel. • Elaborar el croquis interno del plantel educativo, para determinar rutas de evacuación, salidas de emergencia, equipo contra incendio y botiquines de primeros auxilios. • Elaborar croquis

    Enviado por KROKODAI / 1.405 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje

    Estrategias De Aprendizaje

    INTRODUCCIÓN A pesar de que en las escuelas se les imparte conocimientos a todos los alumnos hay algunos que no rinden satisfactoriamente en el aspecto académico. Muchas veces se han indicado como causantes de esta diferencia a la inteligencia, personalidad, conocimientos previos, motivación, etc. Sin embargo, está demostrado que una de las causas más importantes, son la cantidad y calidad de las estrategias que los alumnos ponen en juego cuando aprenden ¿Son estas las verdaderas

    Enviado por mermaid90 / 5.562 Palabras / 23 Páginas
  • La estrategia planificada

    La estrategia planificada

    convierte en un plan de ventas cuando la administración incorpora en él juicios, estrategias planeadas, compromiso de recursos y la dedicación administrativa a las acciones agresivas para lograr las metas de ventas"4. Hacer la diferencia entre un pronóstico y un presupuesto o plan de ventas es mostrar el pronóstico como solo un paso necesario en la presupuestación de las ventas. Un pronóstico nunca se puede considerar por si solo como un presupuesto de ventas, sin

    Enviado por neoteko2 / 267 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategia de Distribución

    Estrategia de Distribución

    Planteamiento de las estrategias, van orientadas a responsabilidades de Venta Estrategia de Distribución Se considero que la estrategia de distribución era la más idónea a implementar para la empresa El pasto, ya que esta brindara una ventaja competitiva en las entregas del producto a los clientes. Actualmente los tiempos de entrega, dependen de factores, tales como: • La distancia a la que el cliente se encuentre • La disponibilidad del producto solicitado • Los créditos

    Enviado por millyf / 837 Palabras / 4 Páginas
  • CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO

    CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO

    CLASIFICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL ÁMBITO ACADÉMICO. Se han identificado cinco tipos de estrategias generales en el ámbito educativo. Las tres primeras ayudan al estudiante a elaborar y organizar los contenidos para que resulte más fácil el aprendizaje (procesar la información), la cuarta está destinada a controlar la actividad mental del estudiante para dirigir el aprendizaje y, por último, la quinta de apoyo al aprendizaje para que éste se produzca en las

    Enviado por Xochilt / 630 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategia Comercial

    Estrategia Comercial

    La estrategia comercial es un conjunto de actividades, que se realiza en una organización relacionada con el diseño de la mezcla comercial y dirigida a un mercado específico. Está representada por las clásicas 4P de la mercadotecnia (producto, precio, plaza y promoción), cada una de las cuales integra una gran variedad de herramientas para atraer al cliente y facilitar el intercambio del producto, integrando un todo en el que la falta en una parte afecta

    Enviado por diustic / 340 Palabras / 2 Páginas
  • HACIA UNA NUEVA ESTRATEGIA DE GASTO PÚBLICO

    HACIA UNA NUEVA ESTRATEGIA DE GASTO PÚBLICO

    SUMARIO I: UNA NUEVA ESTRATEGIA DE GASTO PUBLICO ES IMPRORROGABLE, DONDE EL DESTINO DE LOS RECURSOS SEAN LAS PRIORIDADES NACIONALES, LO DEMÁS MANTENERSE SIN CAMBIOS. En la entrega anterior se planteó que es necesario generar más recursos financieros que permitan aumentar el tamaño del gasto. Pero bajo un escenario donde se consiga el aumento de los ingresos es indispensable tener definida una estrategia de gasto. En este caso construyamos el escenario partiendo del supuesto de

    Enviado por anyway18 / 1.080 Palabras / 5 Páginas
  • Consignacion Situada Y Estrategias

    Consignacion Situada Y Estrategias

    “CONSIGNACIÓN SITUADA Y ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO” En esta lectura se describen un conjunto de principios sobre el problema de la consignación vinculado a un enfoque sociocultural según Vygotsky. En este texto se ejemplifica algunos enfoques instruccionales que varían en su relevancia cultural y el tipo de actividades, también “se presentan una conjunto de estrategias para que el aprendizaje significativo basada en una enseñanza situada y experiencial”. Según los teóricos de la consignación parten

    Enviado por yaxkin / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategia Versus Estrategias

    Estrategia Versus Estrategias

    LOS CHICOS DEL CORO Análisis de la Película. Esta es una película con matiz Pedagógico, puesto que se trata del aprendizaje. Este films nos enseña a tener inquietudes, metas en la vida, a identificar y desarrollar lo mejor de cada persona con esfuerzo y nos incita a trabajar por lo que queremos. En esta película la música es la estrategia educativa que emplea el Preceptor Clement Mathieu para acercarse a los niños una vez que

    Enviado por pacificomerida / 1.756 Palabras / 8 Páginas
  • Estrategia De Primero

    Estrategia De Primero

    ESTRATEGIA DE PRIMER GRADO JUEGO Y APRENDO Se inicia mostrando la portada de un libro y plantearles de que creen que se trata y cuál es el título. Se exploran los conocimientos previos planteando interrogantes como: ¿Qué animales conoces? ¿Crees que todos los animales nacen de la misma manera? ¿Cómo nacen? 1.- La maestra pregunta a los alumnos si saben jugar al memorama. - La maestra explica en que consiste el juego. 2.- Primeramente vamos

    Enviado por ELVALETICIA / 384 Palabras / 2 Páginas
  • ESTRATEGIAS PEDAGÓGiCAS

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGiCAS

    ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ENSAYO PROFESORA MARÍA VASQUEZ JOSÉ FERNANDEZ Bogotá, Agosto 21 de 2011 INDICE 1. Portada 2. Índice 3. Introducción Ensayo • Fundamentos para la comprensión del Aprendizaje • La cognición • La Comprensión • Teorías del Aprendizaje • Aprender a Aprender • Aprendizaje por Procesos • Aprendizaje basado en Problemas . Conclusión . Bibliografía INTRODUCCIÓN • Fundamentos para la Comprensión del Aprendizaje Es muy importante para los educadores saber

    Enviado por 51734853 / 1.083 Palabras / 5 Páginas
  • ESTRATEGIA DE OPERACIONES EN UN ENTORNO GLOBAL

    ESTRATEGIA DE OPERACIONES EN UN ENTORNO GLOBAL

    ESTRATEGIA DE OPERACIONES EN UN ENTORNO GLOBAL El administrador de operaciones en nuestros días debe tener una visión de la estrategia de operaciones. El rápido crecimiento del comercio mundial y de los mercados emergentes, como China y Europa Oriental, significa que muchas organizaciones deben ampliar sus operaciones globalmente. Existen nuevos estándares de competitividad global que incluyen calidad, variedad, personalización, conveniencia, fechas de entrega y costo. Esta globalización de la estrategia aporta eficiencia y agrega valor

    Enviado por canjuslib / 1.883 Palabras / 8 Páginas
  • Estrategias Didacticas

    Estrategias Didacticas

    Grado: 4° ESPAÑOL Debilidad Estrategia Material Tiempo Eje: “El árbol que da cuentos” Cuentos, papel lustre café, papel lustre verde, marcadores, tape y hojas de máquina. 1 vez X semana 1hr. • Comprensión lectora “Mi personaje hace así” Un cuento que trate de animales, tarjetas con los personajes del cuento (que hagan un ruido en específico). Se realizará en las lecturas que se presten a la actividad. 20 y 10 minutos lo que dura la

    Enviado por DIANATY / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje

    Estrategias De Aprendizaje

    Habilidades intelectuales Conjunto de aptitudes que optimizan el aprendizaje de nuevos conocimientos. La definición atiende un enunciado corto, complementando estas habilidades con habilidades manuales, estéticas, y demás propias del ser humano, que mostrando una actitud humanista favorecen en gran medida en proceso de aprendizaje de nuevas habilidades en el ser huma Son aquellas que se necesitan en la realización de actividades mentales. Los tests de Coeficiente intelectual (CI), los tests de admisión, los tests de

    Enviado por teletoques / 1.975 Palabras / 8 Páginas
  • México: Modelos Económicos De Largo Plazo Y Estrategias Macroeconómicas De Mediano Plazo: 1935-2002. Instrumentos De Política Económica Y Resultados Agregados.

    México: Modelos Económicos De Largo Plazo Y Estrategias Macroeconómicas De Mediano Plazo: 1935-2002. Instrumentos De Política Económica Y Resultados Agregados.

    En México se han aplicado modelos de desarrollo económico que han buscado el crecimiento económico y el bienestar de la población, de manera muy particular resulta importante analizar lo referente a los resultados que se han obtenido por la aplicación del modelo de Sustitución de Importaciones (SI) que prevaleció a lo largo de más de cincuenta años antes de aplicar el modelo neoliberal a partir de la década de los ochenta que ha marcado la

    Enviado por jamz_66 / 1.699 Palabras / 7 Páginas
  • Embonor Análisis De Estrategia Operacional Y Comercial

    Embonor Análisis De Estrategia Operacional Y Comercial

    Estrategia Operacional Embonor: Siempre antes y después de un almacenamiento y de un transporte, por corto que este sea, existe una manipulación. La forma más lógica de reducir este costo es mecanizar las operaciones. Al incorporar el sistema automático de palletizado se logra disminuir las incertidumbres que genera tener procesos en manufactura. Con esto, se puede aumentar la capacidad de producción de la empresa según la demanda del mercado y se puede lograr satisfacer a

    Enviado por verobds / 536 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias De Distribucion

    Estrategias De Distribucion

    DISTRIBUCION PENETRACION • Incrementar la cobertura del mercado • Establecer contacto con las tiendas mas potenciales para poder colocar al producto • Hacer que el producto tenga una penetración expansiva • mediante un producto mas pequeño que el que saldrá al mercado de regalo ya que nuestra empresa vende mas productos, y regalando productos mas pequeños para darlo a conocer con nuestros clientes potenciales que son los de las tiendas de la ciudad y los

    Enviado por juanandres / 628 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Pedagogicas

    Estrategias Pedagogicas

    UN ACERCAMIENTO A LA PEDAGOGIA CONCEPTUAL Alba Nelly Gutiérrez C*. Últimamente ha sido frecuente escuchar en las aulas y centros educativos el tema: "Modelo de Pedagogía conceptual", además he recibido inquietudes que han apuntado a que hoy escriba algo más puntual, sin ser autoridad en el tema. El modelo es colombiano. Miguel y Julián de Zubiría y un amplio número de colaboradores han dedicado estos últimos años a investigar en la Fundación Alberto Merani para

    Enviado por joseph1982 / 1.798 Palabras / 8 Páginas
  • EL GRUPO BARCELÓ: EL AJUSTE DE LA ESTRATEGIA CORPORATIVA Y EL SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS

    EL GRUPO BARCELÓ: EL AJUSTE DE LA ESTRATEGIA CORPORATIVA Y EL SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS

    EL GRUPO BARCELÓ: EL AJUSTE DE LA ESTRATEGIA CORPORATIVA Y EL SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS: 1.- INTRODUCCIÓN: Barceló es un grupo empresarial español cuya principal actividad fue transportar viajeros en Felanitx (Mallorca) en 1931. Desde entones su actividad empresarial creció centrándose en cuatro ámbitos: agencias de viajes, gestión hotelera, servicios de transporte en traslados y excursiones y la división de construcción. Por tanto Barceló es una cadena vacacional propietaria de sus hoteles y una gestora

    Enviado por ximena55 / 2.143 Palabras / 9 Páginas
  • Implicación Del Diseño De Estratégias

    Implicación Del Diseño De Estratégias

    Contenido Innovaciones Competitivas 2 Lograr una innovación superior: 2 La elevada tasa de fracaso al innovar. 2 Necesidad de innovar para diferenciarse de la competencia 3 Implicaciones del Diseño de las Estrategias 6 ¿Qué es el diseño? 6 Agrupamiento por función: Estructura funcional 9 Estructura funcional y costos burocráticos. 10 Administración Proactiva 11 Referencias Bibliográficas 14   Innovaciones Competitivas Lograr una innovación superior: De muchas maneras, la creación de habilidades distintivas que resulten en innovación

    Enviado por Ilse_Giovanna / 3.794 Palabras / 16 Páginas
  • Estrategia De Aprendiazaje

    Estrategia De Aprendiazaje

    Estrategia de aprendizaje. Metodologia: El Concepto hace referencia a los métodos de investigación que permiten lograr ciertos objetivos en un ciencia. La metodología es un conjunto de métodos que rigen una investigación científica o en una exposición doctrinal. Es importante la distinción entre el método (el procedimiento para alcanzar objetivos) y la metodología ( El estudio del método). Procesos: Conjunto de operaciones a que se somete una cosa para transformarla. Conjunto de las fases sucesivas

    Enviado por karikas / 1.461 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategia para el desarrollo de productos

    Estrategia para el desarrollo de productos

    FORTALEZAS •Insumos a bajo costo, de calidad y al momento requerido, evitando stocks. Son sus mismos proveedores. •Ubicación en zona comercial, de alto tránsito peatonal. •Alto grado de higiene para el puesto, como para el personal. •Variedad de jugos, e incluso el cliente puede escoger su combinación (personalizado) • DEBILIDADES •Se requiere una inversión para los equipos (refrigeradora, licuadora, sillas, vajillas, instalación de luz y agua, estantes, vitrinas etc.). •El personal de la juglería son

    Enviado por ruben2481 / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias actuales en la gerencia

    Estrategias actuales en la gerencia

    aproximaciones conceptuales al mundo de los valores Estrategias actuales en la gerencia La labor gerencial en las organizaciones se fundamenta, entre otros aspectos, en la expectativa de que las personas que ocupan los cargos directivos sean, ante todo, estrategas capaces de proponer, diseñar y ejecutar alternativas de acción que logren convocar e involucrar a todos los colaboradores alrededor de ideas innovadoras. Los gerentes tienen entre sus responsabilidades el asumir el reto de llevar a la

    Enviado por eduardoyyuly / 1.551 Palabras / 7 Páginas
  • Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje

    Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje

    Propósito: Contextualizar y definir la importancia del diseño de estrategias de aprendizaje en el marco de la formación basada en competencias. En el texto "Construir las competencias ¿Es darle la espalda a los saberes?" Perrenoud dice que la competencia moviliza saberes y que éstos se movilizan a partir de situaciones complejas ¿Qué condiciones considera que deberían tener esas situaciones en su práctica como docente frente a ala formación por competencia? Contextualizar la aplicación de los

    Enviado por naum / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias De Relajacion

    Estrategias De Relajacion

    La esponja Este juego se hace por parejas. Uno de ellos está estirado en el suelo y el otro, junto a él, tendrá una pelota suave, blandita, que representará ser una esponja. El que tiene la “esponja” recorre con ésta todo el cuerpo de su compañero, como si lo estuviera enjabonando. Frente al espejo Juego por pareja en el que un niño se sitúa frente a otro. Uno de ellos es la persona que se

    Enviado por naikelys / 1.670 Palabras / 7 Páginas
  • Ejecución de estrategias

    Ejecución de estrategias

    nada q7ev ygdi .4. EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS Implica la reestructuración y reorganización de actividades internas de tal forma que estimulen y recompensen los esfuerzos para lograr los objetivos planteados. La ejecución de estrategias es sinónimo de cambio. La formulación exitosa de estrategias no es en forma alguna garantía de ejecución acertada de las mismas, estas requieren apoyo, disciplina, motivación y trabajo arduo por parte de empleados y gerentes. La diferencia entre la planeación y la

    Enviado por inocente / 1.106 Palabras / 5 Páginas
  • Modelo De La Revolución Mexicana Y Estrategias Macroeconómicas

    Modelo De La Revolución Mexicana Y Estrategias Macroeconómicas

    1. Modelo de la Revolución Mexicana y estrategias macroeconómicas de mediano plazo: 1935-1982. El modelo “primario exportador” o de economía de enclave establecido en México desde la época colonial hasta el porfiriato ya no representaba la opción de crecimiento económico sostenido a largo plazo, de ahí que se hizo necesario su rompimiento para impulsar un proceso de industrialización y crecimiento, surge de esta manera como alternativa un proyecto nacionalista que estableció como objetivo el impulso

    Enviado por elizaah45 / 2.888 Palabras / 12 Páginas
  • Estrategia De Marca Privada En Guatemala

    Estrategia De Marca Privada En Guatemala

    Caso No. 8 ESTRATEGIA DE MARCA PRIVADA Es llamada también Marca del intermediario, del Distribuidor, del vendedor, Etiquetas privadas, Marcas de casa, Marca blanca o Marca propia. La características intrínsecas y extrínsecas (salvo la marca) del producto deben ser las mismas que el fabricante incluye en el producto que tiene para su venta. Esta estrategia está dirigida a los mayoristas o detallistas. OBJETIVO Ampliar la participación del mercado en una categoría de producto. VENTAJAS El

    Enviado por michisdesign / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo

    Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo

    Estrategias docentes para un aprendizaje significativo/Una interpretación constructivista Frida Díaz B. y Gerardo Hernández R. Cap.8 “CONSTRUCTIVISMO Y EVALUACIÓN PSICO-EDUCATIVA” ¿QUÉ ES EVALUAR EN EL PROCESO DE E-A? Concepto de evaluación: Es la medición sobre las características de un objeto, hecho o situación en particular, estimadas en forma cualitativa y/o cuantitativa. Por lo que Evaluar implica: 1.- La demarcación del objeto, situación o nivel de referencia que se ha de evaluar “QUE QUEREMOS EVALUAR” 2-

    Enviado por jazmingg / 3.721 Palabras / 15 Páginas
  • Hablando De Estrategia

    Hablando De Estrategia

    “¿Puedes decir cuál es la estrategia de tu negocio?” Es una pregunta que, según algunos autores, pocos pueden contestar atinadamente y en pocas palabras. Los que lo logran por lo general son personas que pertenecen a empresas exitosas, sin embargo, esto no es una coincidencia o producto de la casualidad. Los elementos básicos y necesarios que deben conformar a una estrategia para que esta sea efectiva son: un objetivo, un alcance (segmentación) y una ventaja

    Enviado por anairda_hp / 343 Palabras / 2 Páginas
  • Implementación De La Estrategia En GUARDERIAS PREMIUM

    Implementación De La Estrategia En GUARDERIAS PREMIUM

    Objetivo: • Conocer la estrategia del océano azul y a través de ella crear un espacio nuevo en el mercado de guarderías y kinders en la zona de Polanco. Procedimiento: 1. Leer la bibliografía para poder realizar el avance de proyecto. 2. Visitar sitios electrónicos de guarderías y kinders que podrían ser nuestra competencia en la zona para saber qué ofrecen actualmente y qué aspectos están dejando de lado. 3. Elaborar el cuadro estratégico del

    Enviado por hunter / 3.228 Palabras / 13 Páginas
  • Estrategia Didáctica Funciones Polinomiales Gáfica

    Estrategia Didáctica Funciones Polinomiales Gáfica

    DATOS GENERALES PROFESOR Jesús Vicente Camacho Vieyra ASIGNATURA Mat. III SEMESTRE ESCOLAR 3º PLANTEL Subsistema de Preparatoria Abierta FECHA DE ELABORACIÓN 9 dic 2010 PROGRAMA UNIDAD TEMÁTICA Funciones Polinomiales PROPÓSITO DE LA UNIDAD Graficar funciones polinomiales utilizando la división. APRENDIZAJE Identificar los ceros de una función polinomial (sus raíces).A partir de las raíces reales de una ecuación polinomial construir una función polinomial y la gráfica asociada a ella. TEMA(S) a) División de polinomiosb) Gráfica de

    Enviado por jesusvcamachov / 2.014 Palabras / 9 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza

    Estrategias De Enseñanza

    ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Los mapas conceptuales Los mapas conceptuales permiten organizar de una manera coherente a los conceptos, su estructura organizacional se produce mediante relaciones significativas entre los conceptos en forma de proposiciones, estas a su vez constan de dos o más términos conceptuales unidos por palabras enlaces que sirven para formar una unidad semántica. Además los conceptos se sitúan en una elipse o recuadro, los conceptos relacionados se unen por líneas y el sentido

    Enviado por lety0507 / 1.248 Palabras / 5 Páginas
  • ESTADISTICA DESCRIPTIVA - ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

    ESTADISTICA DESCRIPTIVA - ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

    LA INTELIGENCIA HISTORIA Y DEFINICIÓN DE LA INTELIGENCIA Desde que el hombre ha tenido conciencia de sí mismo, ha querido estudiar la inteligencia, desde la época de los griegos, se han creado teorías sobre la inteligencia y su posible procedencia, inclusive muchos pensadores de esta época dedicaban horas enteras a estudiar el hombre y buscar las fuentes de su conocimiento, todos estos interrogantes han pasado durante todas las épocas de la historia, en la que

    Enviado por malisu1991 / 941 Palabras / 4 Páginas
  • Estrategia Orientadora

    Estrategia Orientadora

    UNIDAD 2 ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL DESARROLLO DE LAS POTENCIALIDADES HUMANAS 2.1 AUTOCONOCIMIENTO Es el proceso reflexivo (y su resultado) por el cual la persona adquiere noción de su yo y de sus propias cualidades y características. Como todo proceso, puede ser desglosado en diversas fases, como: auto percepción, auto observación, memoria autobiográfica, autoestima, auto aceptación. No puede haber, pues, autoestima sin autoconocimiento. De ahí la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal está basado

    Enviado por eduardo3112 / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategia De Precios

    Estrategia De Precios

    La elección de una adecuada estrategia de precios es un paso fundamental dentro del «proceso de fijación de precios» porque establece las directrices y límites para: 1) la fijación del precio inicial y 2) los precios que se irán fijando a lo largo del ciclo de vida del producto, todo lo cual, apunta al logro de los objetivos que se persiguen con el precio. Por ello, resulta imprescindible que los mercadólogos tengan un buen conocimiento

    Enviado por josephpmm / 2.495 Palabras / 10 Páginas
  • Diseño De Estrategia Para Promocionar La Exportacion De Frnaquicias Peruanas

    Diseño De Estrategia Para Promocionar La Exportacion De Frnaquicias Peruanas

    DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA PROMOCIONAR LA EXPORTACION DE FRANQUICIAS PERUANAS Dr. Alfonso Riera Seijas Consultor INFORME FINAL COMPLEMENTARIO 2006 INDICE I. Introducción………………………………………………………………………………..……6 1. Parte Primera: Diagnóstico…………………………………………………………....…….10 La franquicia en el Mundo……………………………………………………………..…….10 Estructura Interna de Franquicias en el Perú………………..………………………..…...14 Cámaras Extranjeras que operan en el Perú…………………….......……………………18 Cámara de Comercio Americana del Perú (AMCHAM)………….…………………..18 Franquicias Estadounidenses en el Perú………………………………….…...……..18 Cámara de Comercio de España en el Perú………………...………………………..22 Cámara de Comercio Peruano Brasilera………………………………………………24 Cámara de Comercio Canadá Perú………...………………………………………….24

    Enviado por MARJOHAN / 8.381 Palabras / 34 Páginas
  • PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA:	ESTRATEGIA TUTORIAL

    PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA: ESTRATEGIA TUTORIAL

    PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA: ESTRATEGIA TUTORIAL: Estudiantes que trabajan. Es una realidad que quien es responsable en el trabajo también lo es en la escuela. El trabajo en ocasiones es utilizado como una excusa. Sin embargo en los casos que es indispensable el trabajo para apoyar a su familia es necesario que dicha situación le sirva para concientizarlo acerca de la importancia de terminar sus estudios. Su experiencia le hará visible que sin estudios sólo se accede

    Enviado por jacqueline20000 / 1.129 Palabras / 5 Páginas
  • Estrategias De Enseñanza

    Estrategias De Enseñanza

    a) Actividad focal introductoria Busca atraer la atención de los estudiantes, activar conocimientos previos o crear una situación motivacional inicial. Consiste en presentar situaciones sorprendentes, incongruentes, discrepantes con los conocimientos previos. b) Discusión guiada Activa los conocimientos previos en la participación interactiva en un diálogo en el que estudiantes y profesor discuten acerca de un tema. Para ello, es conveniente: - tener claros los objetivos de la discusión - iniciarla introduciendo de manera general la

    Enviado por Rosablue02 / 500 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje

    Estrategias De Aprendizaje

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE De acuerdo a Monereo (1997) existen varias definiciones de estrategias de aprendizaje pero la definición más básica de este concepto es la de conjunto de acciones que se realizan de manera conciente e intencional dirigidas a un objetivo de aprendizaje. Las considera como una guía de las acciones que hay que seguir, ya que la toma conciente de decisiones facilita el aprendizaje significativo. Para Ontoria, Gómez y Molina (2003) las estrategias de

    Enviado por rosa30 / 1.830 Palabras / 8 Páginas
  • Influencia De Las Estrategias lúdicas En El Aprendizaje De La Lecto Escritura En Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    Influencia De Las Estrategias lúdicas En El Aprendizaje De La Lecto Escritura En Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    INTRODUCCION Siendo la discriminación el acto de separar o formar grupos de personas a partir de un criterio o criterios determinados, y en un sentido más amplio, sabiendo que la discriminación es una manera de ordenar y clasificar, al hablar de seres humanos, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de estudios, conocimientos, riqueza, color de ojos, etc. etc. pero, también podemos discriminar todo aquello en donde el ser humano quiera

    Enviado por lourdesmagaly / 3.608 Palabras / 15 Páginas
  • Minera Cerro Verde - Estrategias De Negocio

    Minera Cerro Verde - Estrategias De Negocio

    I.- TABLERO DE INDICADORES ÀREA CRÌTICA LOGÌSTICA ABASTECIMIENTO DE AGUAS ÀREA CRÌTICA OPERACIONES EXTRACCIÓN CHANCADO LIXIVIACIÒN RELACIONES COMUNITARIAS PRODUCCIÓN II.- ÀMBITOS DE CONTROL DE DESEMPEÑO – LOGÍSTICA ABASTECIMIENTO DE AGUAS I 2, I 5, I 6, I 7, I 8 I 3, I 4 I 1 ÀMBITOS DE CONTROL DE DESEMPEÑO – OPERACIONES: EXTRACCIÓN, CHANCADO, LIXIVIACIÒN, RELACIONES COMUNITARIAS, PRODUCCIÒN I 20, I 21,I 22,I 23, I 24, I 25 I 26,I 27,I 28,I 29,I 31

    Enviado por haydee1610 / 9.961 Palabras / 40 Páginas
  • La Escuela Del Diseño: Estrategia Como Proceso De Concepción

    La Escuela Del Diseño: Estrategia Como Proceso De Concepción

    y a todas estas, vos ya dibujas bien? la escuela del diseño hace parte de las 10 en el management estratégico, no bastara con conocerla para saber todo acerca del management, se nos "habla" en un ejemplo que conocer una de esas partes no es conocer la bestia, se dan los diferentes a-partes y se nos muestra algunas formas de poder visualizarla. se ha de empezar con un reconocimiento, una observación y un análisis de

    Enviado por YAMILETHMARIN / 1.093 Palabras / 5 Páginas
  • EL GRUPO BARCELÓ: EL AJUSTE DE LA ESTRATEGIA CORPORATIVA Y EL SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS

    EL GRUPO BARCELÓ: EL AJUSTE DE LA ESTRATEGIA CORPORATIVA Y EL SISTEMA DE RECURSOS HUMANOS

    COMPETITIVIDAD PERU 1. El Sector Financiero y su aporte para la mejora de la Competitividad en el Peru. Entendemos la competitividad como la capacidad que tiene una sociedad para incrementar sus niveles de bienestar, consecuentemente la calidad de vida de sus habitantes y hacer frente al desafío de la competencia en una economía globalizada. El Sistema Financiero desde una perspectiva de competitividad económica reviste crucial importancia para la provisión de recursos a las empresas productivas

    Enviado por Arturoaguirre / 3.603 Palabras / 15 Páginas
  • ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL METODO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO FORMATIVO INTEGRAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BÁSICA

    ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL METODO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO FORMATIVO INTEGRAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BÁSICA

    CONGRESO PEDAGÓGICO 2010 ASI SE TRABAJA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO EN EL MARCO DEL BICENTENARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA ESTRATEGIA PARA LA APLICACIÓN DEL METODO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA COMO ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL PROCESO FORMATIVO INTEGRAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA BÁSICA Autor: MsC José Gregorio Bolívar; docente de 6to grado “Único” de la E. B. “5 de Julio”, josegregbolivar@hotmail.com, 04268455714 ó 02455520438. San Joaquín, Edo. Carabobo 2010 ESTRATEGIA

    Enviado por Jbolivar63 / 5.779 Palabras / 24 Páginas