Evaluación cualitativa
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Evaluacion Cualitativa
luzitaniaINTRODUCCIÒN En este texto quiero dar a conocer lo que es la evaluación cualitativa, la cual en pocas palabras, es aquella donde se juzga la calidad tanto del proceso como el nivel de aprovechamiento alcanzado de los alumnos, además de que analiza tanto la actividad como los medios y el
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EVALUACION CUALITATIVA
EVALUACION CUALITATIVA La evaluación cualitativa es aquella donde se juzga o valora más la calidad tanto del proceso como el nivel de aprovechamiento alcanzado de los alumnos que resulta de la dinámica del proceso de enseñanza aprendizaje La misma procura por lograr una descripción holística, esto es, que intenta analizar
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EVALUACION CUALITATIVA
Luis RiveroEVALUACION CUALITATIVA Nombres y Apellidos: Arévalo Bello Diego Andrés Grado: 5to Sección: “C” Año Escolar: 2018– 2019 Evaluación 2do Lapso El estudiante esta iniciado en la lectura, realiza redacciones sencillas de algunos temas y con ideas poco coherentes y en cohesión, conoce el artículo. Utiliza con dificultad algunos conectivos en
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Evaluacion Cualitativa
36191612LA EVALUACIÓN CUALITATIVA INTRODUCCIÓN En el sistema educativo venezolano la práctica pedagógica ha sufrido una serie de cambios que incluyen la evaluación, pasando de la forma tradicional que era netamente cuantitativa; que se centraba más en la medición permitiendo reflejar solo los resultados de la enseñanza aprendizaje de forma aislada
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EVALUACION CUALITATIVA
katlheen25• CAMPO FORMATIVO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Expresa lo que le agrada y desagrada, puede mantener una conversación larga sobre algo que le llama la atención. Sin embargo aún se le dificulta hablar claro y fluido. Se interesa bastante por la lectura de cuento, identificando personajes y lugares al narrar sigue
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Evaluación Cualitativa
egutierrez01República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Experimental Rafael María Baralt (UNERMB) Ciudad Ojeda_ Estado Zulia DISEÑAR ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA LA EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LOS ALUMNOS DE 3º GRADO EN LA ESCUELA DR. ALBERTO CARNEVALLI DE CIUDAD URDANETA, PARROQUIA EL DANTO, ESTADO ZULIA Realizado
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La Evaluación Cualitativa
tleameEVALUACION CUANTITATIVA Evaluación Cuantitativa Curso: Estrategias de Evaluación Enfoque Cuantitativo Se apoya en la medición, casi como única variable educativa. Pretende cuantificar y predecir los fenómenos educativos. Le presta mayor atención al instrumento de medición, que al sujeto que va a ser evaluado. Sus procedimientos son más lineales y de
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La Evaluación Cualitativa
DUILIALA EVALUACIÓN CUALITATIVA INTRODUCCIÓN En el sistema educativo venezolano la práctica pedagógica ha sufrido una serie de cambios que incluyen la evaluación, pasando de la forma tradicional que era netamente cuantitativa; que se centraba más en la medición permitiendo reflejar solo los resultados de la enseñanza aprendizaje de forma aislada
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Ensayo De Evaluacion Cualitativa
SIMILACESCRITO ARGUMENTATIVO Considero que en todo momento de la vida nos encontramos frente a nuevos aprendizajes y conforme nos vamos apropiando de estos surgen nuevamente muchos más intentando ocupar el primer sitio; En el presente escrito abordo la importancia sobre la problemática de la evaluación de los aprendizajes pero lo
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EVALUACION CUALITATIVA DEL IMPACTO
maevicEVALUACIÓN CUALITATIVA DEL IMPACTO. INFORME FINAL. Desde la conferencia mundial Educación para Todos, de Jomtiem, convocada en l990 por PNUD, UNESCO, UNICEF y Banco Mundial y, especialmente, con la publicación para América Latina de Educación y conocimiento: eje de la transformación productiva con equidad, de CEPAL-UNESCO, los organismos internacionales y
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Evaluacion Cualitativa de proyectos
Universidad Galileo logo u.png Maestría en Administración de Negocios Catedráticos: Dr. Samuel Reyes Gómez Curso: Evaluación de Proyectos Evaluación Cualitativa Alumnos: Sofía Mendoza 16001249 Gabriela Orozco 16001250 Donal Moran 09000661 Fabiola de la Roca 09000063 Fernando Sierra 16012894 Guatemala, Julio del 2017 Introducción El proyecto a evaluar es de venta
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EVALUACIONES INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
inesvargasINVESTIGACION CUALITATIVA Act 1. Revisión de Presaberes Revisión del intento 1 1 Puntos: 1 De acuerdo con el protocolo del curso la competencia contextual es entendida como: Seleccione una respuesta. a. Es el saber que el estudiante posee para interpretar y confrontar los problemas sociales y culturales de los contextos
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LA EVALUACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
abuelo_67LA EVALUACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA La evaluación es un proceso permanente de información y reflexión, que consiste en seleccionar información referida a personas, procesos, fenómenos y cosas, así como a sus interacciones, con el propósito de emitir juicios de valor orientados a la toma de decisiones. EVALUACIÓN CUANTITATIVA: Es el
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La Evaluación Cualitativa Y Cuantitativa
martha_bolivar. La evaluación cuantitativa y cualitativa Ambos modelos representan no sólo dos maneras distintas de producir, manejar, procesar y sintetizar datos e informaciones de diferente naturaleza; sino además son dos paradigmas opuestos, aunque pueden ser complementarios. La evaluación cuantitativa representa el positivismo científico. Sus datos son fruto de mediciones numéricas.
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LA EVALUACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
JAVINARVAEZINTRODUCCIÓN Podemos hablar de evaluación en todos los campos de la actividad humana, pero el objeto de este informe, es la evaluación de los aprendizajes en el campo escolar; refiriéndonos específicamente a la evaluación cuantitativa y cualitativa. Definiendo entonces la evaluación del aprendizaje, podemos decir que es el proceso sistemático
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La Evaluacion Cualitativa En La Educacion
analuisa1972LA EVALUACION CUALITATIVA DE LA EDUCACION SUPERIOR MEXICANA, ¿UNA PERSPECTIVA APLAZADA? JAIME MEJIA MONTENEGRO Los políticos se ahorrarían muchos fracasos si leyeran más a los poetas y menos las estadísticas Octavio Paz, 1993 Contenido del Artículo: Introducción 1. Antecedentes 2. La evaluación de la educación superior a través de indicadores
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LA EVALUACIÓN CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.
luishildemar2014La evaluación de forma general como su nombre lo indica, se refiere a todas las acciones en general; no hay acto humano en el que no este presente el juicio de valor o la evaluación, de allí es que la encontramos en lo ético, social, político, deportivo, económico, educativo; entre
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EVALUACION 2 DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Claudia TupperLOGO SEK-3 - Sociedad Chilena de Psicología Clínica y Psicoterapia EVALUACIÓN N° 2 TÉCNICAS Y APLICACIÓN DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN (METODOLOGÍA CUALITATIVA) INTEGRANTES: Claudia Tupper. Juan Francisco Zepeda. Maribel Torres. Nicole Weiss. SECCIÓN: 5 Mayo del 2022 PEC en Psicología PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA * PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Qué tipo
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Evaluacion Cualitativa De Centros Escolares
chikenlittleEVALUACION CUALITATIVA DE CENTROS ESCOLARES Iniciare este escrito con una frase de Ernest Renan: “La clave de la educación no es enseñar, es despertar el interés a través de diferentes medios”. La evaluación puede concebirse como un proceso dinámico, continuo, sistemático e inclusivo enfocado a los cambios de actitudes y
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Sistema de evaluación cualitativa integral
mancr2014sistema de evaluación cualitativa integral, cuyo instrumento es el Portafolio de desempeño personal. Adicionalmente, se define el cronograma para los demás encuentros presénciales y se asumen compromisos con las temáticas de la primera unidad. Segundo encuentro: en este momento el estudiante debe haber estudiado y comprendido los temas de la
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Evaluacion Cualitativa En Educacion Primaria
almabetancourtCONCEPTO DE EVALUACION CUALITATIVA REPLANTEADO A PARTIR DE LA UTILIDAD Y USO DE SUS LOGROS EN LA EDUCACION PRIMARIA CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento La Educación en Venezuela, tiene carácter constitucional, concebida como un derecho humano, lo cual caracteriza una actividad compleja, orientado tal como lo establece el artículo 102
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EVALUACIÓN CUALITATIVA DE EJERCICIO ANÁLOGO
Carol_AcDiagrama, Dibujo de ingeniería Descripción generada automáticamente 4.3 EVALUACIÓN CUALITATIVA DE EJERCICIO ANÁLOGO. 4.3.1 Estructura El sistema estructural está basado en una retícula simple de columnas de acero, con losas de acero y un refuerzo para las mismas con un sistema de cerchas que ayudan con la flexibilidad que posee
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PROCESO DE EVALUACIÓN ENTRE PARES CUALITATIVA
BorjaGarciaProceso de Evaluación Entrepares Cualitativa PROCESO DE EVALUACIÓN ENTRE PARES CUALITATIVA. proyecto integrado. La evaluación entre pares, también llamada coevaluación, tiene como objetivo mejorar las relaciones entre el equipo a través de la evaluación compartida de todos sus comportamientos. La evaluación entre pares es un componente de la Evaluación de
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LA EVALUACIÓN CUALITATIVA HACIA UNA EDUCACIÓN
ESTHERANTOLA EVALUACIÓN CUALITATIVA HACIA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD Magister: Gómez de Luna, Esther Centro Internacional Educación Continua (Cidec) RESUMEN El presente artículo tiene como objetivo analizar la evaluación cualitativa y las estrategias metodológicas utilizadas por el docente. De esta manera se presenta un conjunto de metodologías y herramientas que le
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EVALUACIÓN CUALITATIVA PERÍODO DE DIAGNÓSTICO
mirna.2Karina Moreno Salazar Educadora Nivel Medio Mayor “B” http://gestioncultura.cervantes.es/COMUNES/25979_I_GOB_RGB.jpg EVALUACIÓN CUALITATIVA PERÍODO DE DIAGNÓSTICO NIVEL MEDIO MAYOR “B” 2017 MARZO-ABRIL. En términos generales el nivel tiene una matrícula del 80,1% de párvulos antiguos lo que se incorporaron sin dificultad a la rutina del establecimiento, por otra parte el 19,9% de
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Como es la Evaluación Cualitativa y Cuantitativa
WicieInforme de Evaluación Integral de la Empresa: “ALICORP S.A.A” 611x458.jpg (611×458) Evaluación Cualitativa y Cuantitativa 22/06/2017 PARA: UNIVERSIDAD CATOLICA SEDES SAPIANTIAE. DE: Finanzas Corporativas – Secc. 709 Dueñas Hidalgo, Winny Cielo Flores Flores, Rocio Contenido I. MOTIVO DEL INFORME 3 II. OBJETIVO Y ALCANCE DE LA EVALUACION 3 III. BASE
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Identificacion y evaluacion cualitativa de riesgos
erivas9CONTROL DE VERSIONES Versión Hecha por Revisada por Aprobada por Fecha Motivo 0.1 AC/ER/MM RA RA 09-02-2021 Versión original IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN CUALITATIVA DE LOS RIESGOS NOMBRE DEL PROYECTO SIGLAS DEL PROYECTO SISTEMA DE RESERVA DE PRODUCTOS SRP TIPO DE RIESGO PROBABILIDAD X IMPACTO Muy Alto mayor a 0.50 Alto
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Evaluación CUALITATIVA Y Evaluación Cuantitativa
j30parraG:\upel.jpg INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO Evaluación CUALITATIVA Y Evaluación Cuantitativa Elaborado Por: Licdo. José Parra Cumana, Abril 2016 Diferencias Evaluación Cualitativa Evaluación Cuantitativa Concibe como una participación activa de los sujetos en la construcción del conocimiento, con un carácter dinámico y temporal o contextual Concibe al conocimiento como
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Evaluación Cuantitativa y Evaluación Cualitativa
j30parraG:\upel.jpg INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO Evaluación CUALITATIVA Y Evaluación Cuantitativa Elaborado Por: Licdo. José Parra Cumana, Abril 2016 Diferencias Evaluación Cualitativa Evaluación Cuantitativa Concibe como una participación activa de los sujetos en la construcción del conocimiento, con un carácter dinámico y temporal o contextual Concibe al conocimiento como
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La evaluación cualitativa en la educación superior
geritasLa evaluación cualitativa en la educación superior Los retos del sistema educativo mexicano son amplios siendo estos, detonantes del mejoramiento de la calidad educativa, contextualizando a las instituciones de nivel superior, la evaluación ha sido un factor clave para el buen funcionamiento. El fenómeno de la evaluación en las instituciones
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Instrumentos de evaluación cuantitativa y cualitativa
aidavegaEVALUACIÓN CUALITATIVA ______________________________________________________ Hay varias técnicas de observación que suelen utilizarse, entre ellas el registro anecdótico, récord acumulativo, listas de cotejo y escalas evaluativos. Además, existen medios e instrumentos de expresión propia y de interacción que permite la participación y creatividad de los estudiantes. Entre estos tenemos la técnica de
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PLAN DE TRABAJO Problemática (Evaluación cualitativa)
nata19liaESC. RUBEN LUNA MARTÍNEZ Descripción: LOGO RUBEN.JPG PLAN DE TRABAJO PROFRA. NATALIA LIZCANO LAZO 3º “A” Asignatura Problemática (Evaluación cualitativa) Conocimiento a fortalecer Acciones a realizar Español Los alumnos en base a los resultados del examen de diagnóstico y el trabajo diario han demostrado un conocimiento insuficiente en cuanto a
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Hacia una evaluacion cualitativa en el salon multigrado
mmaria0512Al hablar de planeación y metodología educativa es funda mental incorporar uno de los elementos más importantes de este proceso: la evaluación. Es imposible dejar a un lado la evaluación de los estudiantes si se quiere desarrollar un programa coherente con las nociones teóricas y prácticas exploradas hasta el momento.
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Evaluación Cualitativa Y Evaluación Cuantitativa. Semana 1
kayraDescripción de la actividad 1. Analice la lectura “CONCEPTO DE EVALUACIÓN. LA EVALUACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA” que se encuentra en Materiales del curso. . 2. Relacione las ideas de la lectura con las ideas personales 1) Escriba una breve reflexión (un párrafo) sobre la importancia de la evaluación del aprendizaje
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MATRIZ PARA EVALUACIÓN CUALITATIVA – FICHA DE OBSERVACION
jasmani herreriaMINISTERIO DE INCLUSIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL ESCUELA DE FAMILIAS “PROTEJAMOS, TODA UNA VIDA SIN VIOLENCIA” MATRIZ PARA EVALUACIÓN CUALITATIVA – FICHA DE OBSERVACION Distrito: Piñas Nombre de la Unidad: Atención al Adulto Mayor en Visitas Domiciliarias GAD Huaquillas.- Jaime Rolos Barrio/Recinto: Jaime Roldós Parroquia: Unión Lojana Cantón: Huaquillas Modalidad: Visitas
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EVALUACIÓN CUALITATIVA PROYECTO CENTRO DE CAPACITACIÓN VIRTUAL
Amati VERDEUNIVERSIDAD GALILEO FACULTAD DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INDUSTRIA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS SECCION VIRTUAL EVALUACIÓN DE PROYECTOS DR. SAMUEL REYES “EVALUACIÓN CUALITATIVA” MONICA MARIEL BARRAZA FUENTES CARNÉ: 05129095 FRANCIS ANTONIO BARRERA BAUER CARNÉ: 9620149 16 DE JULIO DE 2017 INTRODUCCIÓN Se presenta a continuación la Evaluación Cualitativa del proyecto
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CONCEPTO DE EVALUACIÓN. LA EVALUACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
yumaleraLa evaluación es una importante herramienta para saber como conseguir los objetivos planteados al inicio del proceso de aprendizaje, se debe realizar evaluaciones cualitativas como cuantitativas constantemente para que el aprendizaje sea retro-alimentario y se genere un ambiente de aprendizaje dinámico y activo. INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS INDUCCION A
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EVALUACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA DEL GRUPO – PERIODO DE ADAPTACION
Juan TorilEVALUACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA DEL GRUPO – PERIODO DE ADAPTACION JIN Nº 6 “María Elena Walsh” - Escuela Nº 95 Fecha: 25/03/2021 Docente/s de sala Sala Sección Turno Varones Mujeres Total, niños/as Agrupamientos: Niños que asisten diariamente Burgos, Carina de los Ángeles López, Valeria 5 años C mañana 7 14
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Relatoria Metodos y tecnicas de la evaluacion en la perspectiva cualitativa
Lorena Svdr“Métodos y técnicas de evaluación desde la perspectiva cualitativa” Por Juan Manuel Álvarez Méndez Relatoría realizada por Lorena Saavedra Cardona El autor se propone desarrollar el tema de como evaluar como un asunto de métodos, teniendo en cuenta lo que se entiende por evaluación y todo lo que esto conlleva
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Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos
miguelgarcia1234República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ciencia y Tecnología Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Palo verde Curso Metodología de la Investigación II Sección “I” Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos Participante: Miguel Garcia CI 27.941.977 Facilitadora Yamilet González Caracas, 03
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EVOLUCIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCACIONAL CUANTITATIVA A LA EVALUACIÓN CUALITATIVA
charlize3098DOCUMENTO 2.1 EVOLUCIÓN DE LA EVALUACIÓN EDUCACIONAL CUANTITATIVA A LA EVALUACIÓN CUALITATIVA La incidencia que tiene la evaluación y sus resultados sobre las personas y las propias comunidades educativas hace que tenga que ser un proceso que preste especial atención a los controles internos y que responda lo más adecuadamente
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Uso de la evaluación, tipos, características, funciones y las E. Cualitativas y cuantitativas
yaz.chross16Formación Sociocultural III Actividad 1 Nombre: Valeria Yazmin Cardenas Monsivais Matricula: 14480 Grupo: LI06ADV Fecha: 27/05/2020 Instrucciones * Da lectura a las sesiones 1 y 2. * Explica con tus propias palabras, las diferencias entre liderazgo, poder y autoridad. * Comenta qué consideraste para hacer tal distinción entre los términos.
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Evaluación cualitativa y cuantitativa del Proyecto Promoción de los Derechos de la Niñez Peruana en Lima, Piura y Cusco
mirian125TDR: “Evaluación cualitativa y cuantitativa del Proyecto Promoción de los Derechos de la Niñez Peruana en Lima, Piura y Cusco” El presente documento contiene los Términos de Referencia de la consultoría para la evaluación cualitativa y cuantitativa del proyecto Promoción de los Derechos de la Niñez Peruana en Lima, Piura
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Rol Del Director Como Gerente En El Proceso De Control De La Evaluación Cualitativa En Las Escuelas básicas Estadales Del Municipio Bolívar Estado Sucre
EudysREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO SUCRE ROL DEL PERSONAL DIRECTIVO COMO GERENTE EN EL PROCESO DE CONTROL DE LA EVALUACIÓN CUALITATIVA LLEVADA A CABO POR LOS DOCENTES QUE LABORAN EN LAS ESCUELAS BÁSICAS ESTADALES DE I Y II ETAPA
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Partiendo Del Material Estudiado Puedo Definir Evaluación Como La Valoración Cualitativa Y Cuantitativa Que Se Le Realiza A Un Resultado Obtenido, Tomando En Cuenta Todas Las Variantes Correspondientes.
elgrande0612CAPÍTULO I MARCO LEGAL Artículo 1. La Normativa de Evaluación del Rendimiento Académico en la Modalidad Semipresencial de la Universidad del Caribe tiene como base legal las siguientes legislaciones vigentes: 1. Ley 139-01 de Educación Superior Ciencia y Tecnología, Capítulo III ¨ Del Sistema Nacional de Educación Superior, Ciencia y
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Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño Y Aplicación De Instrumentos En Un Proyecto De Evaluación Actividad 1 "Características De La Metodología Cualitativa Y Cuantitativa De La Evaluación Y Los Instrumentos De Evaluación"
MagdamarcosEstudiante: Ma. Magdalena Correa Sandoval. No. 212423497 Semestre: 4 Materia: Evaluación Educativa Unidad 2: Diseño y aplicación de instrumentos en un proyecto de evaluación Actividad 1 “Características de la metodología cualitativa y cuantitativa de la evaluación y los Instrumentos de Evaluación" Asesora: Laura Argelia Zamora Galván. Septiembre del 2014. Características