Fundamentos De La Didactica ensayos gratis y trabajos
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Sexualidad En La Secundaria(planeacion Didactica)
La escuela José María Morelos y Pavón se ubica en la comunidad de Cerrillos de Díaz, municipio de Alto lucero, con una matrícula de 56 alumnos, los cuales se encuentran distribuidos en tres grados, los cuales tomándolos en cuenta por género se distribuyen en 29 hombres y 37 mujeres. Se tratara de llevarles información que les sirve para aclarar dudas sobre cómo prevenir las enfermedades de transmisión sexual, ya que muchas veces no se han
Enviado por usnavil / 1.680 Palabras / 7 Páginas -
Orientaciones Didácticas Para El Mejor Aprovechamiento De Los Programas De Estudio
Evaluación Es un aspecto fundamental de cualquier propuesta curricular y, en la medida de su eficacia, permite mejorar los niveles de desempeño de los alumnos y del maestro, así como la calidad de las situaciones didácticas que se plantean para lograr el aprendizaje. Para evaluar el desempeño de los alumnos es necesario recabar información de manera permanente y a través de distintos medios, que permita emitir juicios y realizar a tiempo las acciones pertinentes que
Enviado por maritrini / 926 Palabras / 4 Páginas -
Orientaciones Didácticas Para El Mejor Aprovechamiento De Los Programas De Estudio
Evaluación Es un aspecto fundamental de cualquier propuesta curricular y, en la medida de su eficacia, permite mejorar los niveles de desempeño de los alumnos y del maestro, así como la calidad de las situaciones didácticas que se plantean para lograr el aprendizaje. Para evaluar el desempeño de los alumnos es necesario recabar información de manera permanente y a través de distintos medios, que permita emitir juicios y realizar a tiempo las acciones pertinentes que
Enviado por maritrini / 926 Palabras / 4 Páginas -
FUNDAMENTOS DE AUTOMATAS Y MAQUINA DE TURING
UNIDAD 3 Principios fundamentales de autómatas y Maquina de Turing INTRODUCCIÓN 2.1 CONJUNTOS. Un conjunto es una colección de objetos llamados elementos del conjunto. Si A es un conjunto y a es un elemento de A utilizaremos la notación a A (se lee “a es un elemento de A"). Se usa la notación bA cuando b no es un elemento de A. Si A contiene exactamente los elementos a1, a2, ..., an, lo indicamos
Enviado por JLM1971 / 4.237 Palabras / 17 Páginas -
ELABORACIÓN DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA QUE SE PUEDE APLICAR EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.
SECUENCIA DIDÁCTICA. NOMBRE DEL PROYECTO: ¿Por qué los árboles se mueren? ASIGNATURAS QUE SE VINCULAN: Español Y Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Exploración y comprensión del mundo natural y social GRADO: 2° A EJE TEMÁTICO: exploramos la naturaleza. TIPO DE PLANIFICACIÓN: metodología basado en problemas. COMPETENCIAS: • reflexionen cómo los fenómenos naturales influyen en la vida de los seres vivos con base en una investigación. • desarrollen el trabajo colaborativo al delegar responsabilidades para llevar a cabo
Enviado por selmimis / 901 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia Didactica De 2° Grado
SECUENCIA DIDACTICA GRADO : 2º GRUPO:A BLOQUE: III ASIGNATURA: Educación Física TEMA: ¡Desafiando pruebas! PROPOSITO: Que desarrolle actividades motrices básicas al participar en circuitos de acción motriz y actividades colectivas en las que ajuste sus desempeños motrices a las situaciones que se le presentan. COMPETENCIA: Expresión Y Desarrollo De Las Habilidades Y Destrezas Motrices. Aprendizajes esperados: • Desarrolla su repertorio locomotriz, manipulativo y de estabilidad, que le permite proponer nuevas formas de ejecución. • Utiliza
Enviado por P.DIEGO / 298 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos De Filosofía Política
FUNDAMENTOS DE FILOSOFÍA POLÍTICA Y TEORÍA DEL ESTADO Concepto de Estado La primera definición conceptual la da Miguel Acosta Romero (1986 p. 40) dice que el Estado es la organización política soberana de una sociedad humana establecida en un territorio determinado, bajo un régimen jurídico, con independencia y determinación, con órganos de gobierno y administración que persiguen determinados fines mediante actividades concretas. Por su parte, Francisco Porrúa Pérez (1992 p. 198) dice que Estado es
Enviado por armandduval / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
Producto 13 planeación didáctica
DECIMO TERCER PRODUCTO ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES TEMA: SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA ÁMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD BLOQUE: 1 GRADO: 5° COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DESARROLLE LA CAPACIDAD DEL ANÁLISIS Y EL DEBATE DE IDEAS CON INFORMACIÓN Y ARGUMENTOS BASADOS EN LA INVESTIGACIÓN. IDENTIFIQUE Y RECONOZCA LAS CONSECUENCIAS MEDICAS Y SOCIALES EN EL ABUSO EN EL CONSUMO DE ALCOHOL, TABACO Y OTRAS SUSTANCIAS NOCIVAS PARA LA SALUD, ASÍ COMO LAS SITUACIONES
Enviado por joserodolfo / 567 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didactica
SECUENCIA ANALIZADA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE V CUIDEMOS EL MUNDO EJE TEMÁTICO: Geografía de la vida. PROPÓSITOS: * Reconocen los principales problemas ambientales en el mundo. * Analizan las acciones que se implementan en el mundo para preservar el ambiente. COMPETENCIA: * Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo que contribuyen a cuidar el ambiente y prevenir desastres. APRENDIZAJES ESPERADOS. Explica acciones para reducir los efectos de problemas ambientales. SUGERENCIAS DIDACTICAS. A partir de
Enviado por lizette / 373 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos de la Contabilidad
1.1. Antecedentes bibliográficos Los antecedentes son los siguientes: a) Bendezú Iriarte Juan Héctor (2001) La auditoria de gestión en la empresa moderna. Tesis elaborada para optar el grado de Maestro en Administración. El autor en esta tesis desarrolla el proceso de la auditoría de gestión, tratando en primer lugar la evaluación del sistema de control interno, lo que será de suma utilidad para este trabajo de investigación. Además hace referencia a los programas, procedimientos, técnicas
Enviado por marcos1221 / 466 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta didáctica
ÌNDICE • Propuesta didáctica • Analizar el programa de estudios • Definir un objeto de estudio • Justificación • Objetivos • Estructura del marco teórico conceptual • Estrategias de aprendizaje viables • Recursos didácticos • Bibliografía Consultada Propuesta didáctica Una propuesta didáctica es el conjunto de actividades de aprendizaje, para un determinado tipo de alumno, estructurado en forma coherente alrededor de un eje central que manifiesta su propósito u objetivo como de igual forma un
Enviado por crysthianivan / 931 Palabras / 4 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA PROTOLOGÍA Y DE LA ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA (KARL RAHNER)
FUNDAMENTOS DE LA PROTOLOGÍA Y DE LA ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA (KARL RAHNER) Mario Andrés Díaz Molina. 4° año PRF. UCM. 26-05-2011. La antropología teológica no es un campo más entre otros semejantes en la teología. De las afirmaciones protológícas y de las escatológicas, se puede también decir que tienen su problemática gnoseológica y hermenéutica propia. REFLEXIONES TEOLÓGICAS SOBRE LA ANTROPOLOGÍA Y LA PROTOLOGÍA La teología proporciona al hombre un acceso a la realidad de la fe
Enviado por MARINDO / 1.861 Palabras / 8 Páginas -
Fundamentoe Teoricos Sociales Del Derecho Positivo, Der. Romano E Indiano
DERECHO POSITIVO El derecho positivo es el derecho vigente, que representa el conjunto de normas que regula la convivencia humana en un lugar y en un momento determinado. Es el conjunto de reglas establecidas por las leyes, las costumbres y todos los demás elementos que integran el pensamiento jurídico del estado. Según Olaso, L., define al derecho positivo como "el sistema de normas emanadas de la autoridad competente y promulgadas de acuerdo con el procedimiento
Enviado por mariavasquez / 2.120 Palabras / 9 Páginas -
Planeacion Didactica
ACTIVIDAD 65: IX.4. CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL: HISTORIA La historia es la disciplina que se ocupa del estudio del pasado humano. Para ello los historiadores buscan, describen, comparan y analizan documentos y otros vestigios producidos por quienes vivieron antes, en tiempos distintos y en lugares diversos. Nuestros libros de primaria nos hablan de la historia de nuestra identidad, nuestro país y el mundo. Así pues, la palabra historia tiene
Enviado por leonvillamig / 559 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia Didactica
ASIGNATURAS ÁMBITOS O EJES TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS CIENCIAS NATURALES HISTORIA MATEMATICAS AMBITOS El ambiente y la salud El cambio y las interacciones La tecnología El conocimiento científico ÁMBITOS DE ANALISIS Económico, social y cultural EJE TEMATICO Forma espacio y medida Sentido numérico y pensamiento algebraico La importancia de la invención del telescopio para el conocimiento del Sistema Solar. L. A. C. N. pág. 145 Los avances de la ciencia y los medios de comunicación.
Enviado por tadeo / 335 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos De La Administracion
UNIDAD 1: LOS FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACIÓN El universo del conocimiento El conocimiento, las aplicaciones y el desarrollo individual Generalmente no se precisan con claridad las diferencias existentes entre el conocimiento sobre un objeto, las técnicas empleadas sobre dicho objeto y el desarrollo individual, a nivel subjetivo, vivencial y que ese objeto puede motivar en un ser humano. El continente de las ciencias, el de las técnicas y el de las artes Ciencia significa comprensión
Enviado por Tuquiita / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
El Deber Jurídico: Caracterización Y Fundamento
El Deber Jurídico: Caracterización y Fundamento Uno de los efectos inmediatos del Derecho es la imposición de deberes a los sujetos a los que se dirige. El deber es, pues, un elemento central de la estructura de las normas jurídicas. Sin embargo, no siempre resulta fácil determinar qué es o en qué consiste propiamente ese deber. El deber jurídico como deber de conciencia En los grupos humanos más antiguos, el deber de cumplir las leyes
Enviado por medjai / 1.883 Palabras / 8 Páginas -
Didactica General
Planificación Unidad de Enseñanza Aprendizaje Jardín “Las Semillitas” Nivel: Heterogéneo Cantidad de niños: 32 Rango de Edad: 2 a 5 años. Periodo de Realización: Del 12 al 23 de Mayo, del 2008. Hora de realización de actividades: De las 8:30 Hrs. Hasta las 16:30 Hrs. Nombre de la Educadora: Paula Pasmiño Barra. Unidad de Aprendizaje: “Conociendo nuestro Mar de Chile.”. Objetivo: “Que los niños y niñas reconozcan características de los animales marinos y asociarlos a
Enviado por jeremias77 / 6.043 Palabras / 25 Páginas -
Actividad 4- Modulo 3 - Estrategias Didácticas Para La Enseñanza Del Español.
Curso: Estrategias Didácticas para la Enseñanza del Español. Módulo III. Actividad 4. Comentarios sobre la aplicación de la ficha didáctica Asignatura: Español y Formación Cívica y Ética. Primer grado. Lección: 22 “Mariposa de papel”. Tema: Elaboración de un diccionario ilustrado. Tiempo: 1 sesión. Propósitos: -Que el alumno desarrolle la capacidad para expresar ideas y comentarios propios al participar en conversaciones sobre temas de textos leídos o experiencias personales. -Escuche con atención la lectura de textos
Enviado por Gamita / 481 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos de Filosofía
Fundamentos de Filosofía Relación ente individuo y sociedad está en el Centro de las reocupaciones de la filosofía política. Trabajo Final Introducción El ser humano depende de la información, de las acciones y de las reacciones que la sociedad en la que vive emite hacia él. En la estructuración social del YO es muy importante el concepto de armonía y estabilidad grupal que se forma en cuanto a la armonía y estabilidad individual que se
Enviado por CATITA / 2.115 Palabras / 9 Páginas -
Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma Grupo: 5 Nombre del participante
Reforma Integral de Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 2º y 5º grado. Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma Grupo: 5 Nombre del participante: PRODUCTO: 1 1. ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame de petróleo? • Emerger en los estudiantes el interés por este tipo de acontecimientos para desarrollar en ellos críticas y propuestas sobre los temas.
Enviado por alinnn / 465 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia Y Didactica Diferencial
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación superior UNIR-MARACAIBO Maracaibo-Edo Zulia Integrantes Mildred Estrada; 19.118.961 Deicy Lugo; 19.211.416 Anali Rossell; 21.691.883 Ana infante; Contenido Introducción Biografía de Vigotsky Aportes a la Educación y la Pedagogía según Vigotsky Biografía de Paulo Freire El pensamiento de Paulo Freire El método de Paulo Freire Frases célebres sobre la educación según Paulo Freire Referencias Bibliográficas Introducción Lev Semiónovich Vigotsky Lev Semiónovich Vigotsky nació el viernes
Enviado por mildredestrada / 2.508 Palabras / 11 Páginas -
Fundamentos De Investigacion.
Evidencia de aprendizaje 1. Ejercicio de investigación Violeta Santa Cruz Gonzalez lopez Indicadores de Empleo: • Cuenta con 342 4 unidades económicas, el 11.4% del país. • Emplea 2 842 874 personas, el 17.5% del personal ocupado de México. • Del total del personal ocupado en la entidad, el 62.0% (1 762 761) son hombres y el 38.0% (1 080 113) son mujeres. • Las remuneraciones que recibe anualmente en promedio cada trabajador en el
Enviado por chapis3029 / 348 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMENTOS DEL ALGORITMO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAEDUCACION SUPERIOR MISION SUCRE-EXTENSION MUNICIPIO PEDERNALES ESTADO DELTA AMACURO FACILITADORA: INTEGRANTES: PROF. JIMÉNEZ LETICIA. * FERMIN SORALLA. I TRAYECTO III PERÍODO * ZABALA TAHIMA MAYO 2009 Págs. Introducción………………………………………………………………………………….…3 Desarrollo………………………….…………………………………………………….….4,12 Algoritmo………………………………………………………………….….4 Metodología para diseñar algoritmo……………………………..4,6 ¿Qué son programas de computadoras?.........................6,9 ¿Qué es lenguaje de máquinas?...................................9,10 Lenguaje de bajo nivel……………………………………………10,11 Lenguaje de alto nivel…………………………………………….11,12 Conclusión……………………………………………………………………………………..13 Bibliografía…………………………………………………………………………………....14 La importancia de un algoritmo radica
Enviado por tahima / 4.562 Palabras / 19 Páginas -
Colaborativo De Fundamentos
OBJETIVOS 1. Realizar un recuento de todo aquello que oí y vi en el video de la historia de las cosas. 2. Saber de donde nacen y hasta donde llegan las cosas que nos rodean. 3. Conocer y aprender mas a fondo la historia de las cosas, ya que aun no se con claridad de donde provienen y para donde van. ENSAYO HISTORIA DE LAS COSA El vídeo habla de las fases que hay desde
Enviado por namdes / 1.268 Palabras / 6 Páginas -
EL USO DE LAS TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN) COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ESCUELA
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una panacea que todo lo arregla y que
Enviado por aracelypc / 1.478 Palabras / 6 Páginas -
Fundamentos De Administración
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 CÓDIGO DE GRUPO: 100500-333 ESTUDIANTES: ERICA YANETH BELEÑO PALLARES – 49555197 MATILDE MADARIAGA - LEONARDO JOSE CHIQUILLO CAMACHO - 73180502 WILSON ENRIQUE PIZARRO VELÁSQUEZ - 72276432 TUTOR DEL CURSO: SANDRA MAGALY DIAZ PINEDA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD MAYO 25 DE 2011 INTRODUCCIÓN La Teoría administrativa comprende varios factores que coadyuvan a que la organización se centre en el logro de sus objetivos y que
Enviado por wpizarro83 / 2.250 Palabras / 9 Páginas -
Fundamentos Del Voleibol
FUNDAMENTOS DEL VOLEIBOL EL VOLEO El Voleo es el fundamento técnico más básico y elemental del voleibol y tomando en cuenta la importancia que reviste, sobre todo en las acciones ofensivas de un equipo, debemos considerar todas las posibles alternativas como puede realizarse. Ya es conocido por todos que el voleo de pelotas altas con dos manos podrá ejecutarse adelante, atrás y lateral; y que durante la ejecución principalmente los movimientos ejecutados por los brazos
Enviado por airamseni / 8.750 Palabras / 35 Páginas -
Fundamentos De Economia
economía División de la economía en dos ramas Nacimiento de la economía 15 Unidad I. Principios de Macroeconomía Sin embargo, la macroeconomía nace mucho antes, en 10, momento en el que algunos economistas empiezan a analizar temas relacionados con el crecimiento económico a largo plazo, los precios y pagos internacionales. La evolución que ha tenido el interés por comprender temas macroeconómicos en las últimas décadas ha sido curioso. Después de la Gran Depresión, surgió la
Enviado por juanermilo / 1.664 Palabras / 7 Páginas -
Fundamentos De Economia
FUNDAMENTOS DE ECONOMIA TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: EUCLIDES PACHECO PERPIÑAN CODIGO: 85470145 MARIA CAROLINA BARROS CODIGO 56078229 ELISABETH DUARTE PARRA JEFFERSON FABIAN BARBOSA TUTOR ARMANDO CACERES QUEVEDO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD“ INGENIERIA DE SISTEMA SANTA MARTA 2011 OBJETIVOS General: • Estudiar el origen y la historia del dinero y su influencia en la sociedad humana y en particular consultar sobre la Evolución histórica del Dinero. Específicos: • Analizar los métodos de
Enviado por Euclides / 3.653 Palabras / 15 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LA ECOLOGIA
Actualmente los gobiernos del mundo se han preocupado por los grandes problemas ecológicos que el hombre ha ocasionado a través del tiempo como la contaminación alterando negativamente el estado natural del medio ambiente, y que se genera como consecuencia de la actividad humana, tala indiscriminada de árboles, la invasión de hábitats naturales tanto de la fauna como la flora, el asesinato y comercialización sin restricción de animales acuáticos y terrestres y la posesión de animales
Enviado por Koreanita / 603 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos del método
Fundamentos del método La adopción continuada o repetida de posturas penosas durante el trabajo genera fatiga y a la larga puede ocasionar trastornos en el sistema musculoesquelético. Esta carga estática o postural es uno de los factores a tener en cuenta en la evaluación de las condiciones de trabajo, y su reducción es una de las medidas fundamentales a adoptar en la mejora de puestos. Para la evaluación del riesgo asociado a esta carga postural
Enviado por terces / 2.564 Palabras / 11 Páginas -
Fundamentos Legales De La Educacion
Fundamentos Legales Según la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela (C.R.B.V) en los siguientes artículos plantea: Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad. La educación es un servicio público y está fundamentada
Enviado por candi / 711 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos legales de la averigacion previa
AVERIGACION PREVIA. JUZGADO 1 PENAL D EPRIMERA INSTANCIA PROCESO CONTRA: ALFONSO MARGARITO CAPILLA AGRAVIADO: NAZARIO NEPAUCENO ARENAS PILAR y CONCEPCIÓN IRENE ATLATENCO SALAS PRESUNTA RESPONSABILIDAD DE: DESPOJO JUEZ: JOAQUIN RAUL JUAREZ CACHO SECRETARIO: EUSTOLIA OSORIO ELIOSA ASUNTO: SE CONSIGNAN DILIGENCIAS FUNDAMENTOS LEGALES DE LA AVERIGACION PREVIA ARTÍCULO 8: DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS: Los funcionarios y empleados públicos respetaran el ejercicio del derecho de petición, siempre que esta se formule por
Enviado por LAMP9 / 3.167 Palabras / 13 Páginas -
Diseñar Estrategias didácticas
Resumen La finalidad del estudio fue la incorporación del método invedecor con la aplicación de la investigación- acción participativa como factor prioritario para la búsqueda de la información necesaria, la cual es obtenida a través de los diversos instrumentos utilizados para la recolección de datos. Esta investigación constituye un proceso donde se abordo el contexto donde se encuentra involucrado el sujeto en estudio, planteando la temática que tenia como titulo "Diseñar Estrategias didácticas", que sirvan
Enviado por ivanlove1128 / 586 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos de administracion
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION Introducción: ¿Qué es la administración? Dicho en pocas palabras, es lo que hacen los gerentes que dirigen lo mismo grandes corporaciones, que nuevos negocios. Robbins (2009), asegura que “una explicación mas completa es que la administración consiste en coordinar las actividades de trabajo de modo tal que se realicen de manera eficiente y eficaz con otras personas y a través de ellas”. Los gerentes se encuentran en las dependencias de gobierno, hospitales,
Enviado por jg0307 / 2.837 Palabras / 12 Páginas -
Act. 9 Fundamentos De Compras
Título: Políticas de compras Introducción: En esta actividad se da la tarea de entender compras centralizadas y descentralizadas así como sus diferencias y parecidos. Aquí analizare los casos y desarrollo de temáticas que a continuación expongo. Contenido: En adquisición de computadoras en compras descentralizadas las políticas deberían de ser tener un presupuesto definido de qué tipo de PC se quiere adquirir y cuanto se está dispuesto a pagar por ellas. Certificar a los proveedores en
Enviado por Arrakis4130 / 652 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos Del Diseño Grafiico
Adolphe Jean-Marie Mouron, más conocido por el seudónimo de Cassandre -sacerdotisa de Zeus con el don de la adivinación-, nació en enero de 1901 en Ucrania, de padres franceses, y tanto su formación en Bellas Artes como su posterior carrera de diseñador la desarrolló en París. Es reconocido como el precursor del cartel moderno y algunos, como Milton Glaser, lo consideran como “…indiscutidamente el más grande diseñador gráfico de la década del 20 del siglo
Enviado por malpik_vinotinto / 9.581 Palabras / 39 Páginas -
FUNDAMENTOS DE LAS COMPETENCIAS
FUNDAMENTOS DE LAS COMPETENCIAS El proceso educativo en el cual se desarrolla el alumno durante el tiempo que dura su formación en este nivel, debe proporcionar todas las herramientas necesarias a fin de formar un alumno integral, que se caracterice por poseer un conocimiento, desarrolle habilidades y muestre actitudes y valores; es decir un alumno competente. Con la finalidad de desarrollar un proceso educativo basado en competencias, se debe tomar en cuenta los modelos didácticos
Enviado por lita2516 / 316 Palabras / 2 Páginas -
Competencias Docentes, Del Bachiller Y El Modelo De Concreción Didáctica Para La Promoción De Competencias En El NMS
Cualquier tarea que forme parte de la actividad humana involucra un proceso de planeación. El logro de cualquier objetivo depende sin duda de un cuidadoso diseño, de la definición adecuada, de la estructura correcta y por supuesto de la comprensión y compromiso de las partes involucradas. En éste sentido, la Reforma Integral a la Educación Media Superior como proyecto educativo para nuestro país, requiere de los mismos elementos; pero además, siendo la naturaleza del cambio
Enviado por pcano_m / 1.133 Palabras / 5 Páginas -
Modulo 2 Planeación y Estrategias Didácticas
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 2: Planeación y Estrategias Didácticas para los campos de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente MA. CRUZ AREVALO HERNANDEZ Escuela AMADO NERVO Actividad 26 Instrucciones Integre en equipos de trabajo y realice la lectura del Tema IV. La planeación educativa. De manera grupal
Enviado por macruzarevalo / 9.581 Palabras / 39 Páginas -
Guia 2 Fundamentos Para La Administracion
ACTIVIDAD 2 Diríjase a la A.R.P. (Administradora de Riesgos Profesionales) donde se encuentra afiliada la empresa donde usted labora y consiga material textual sobre normas de bioseguridad y elabore una relatoría sobre los aspectos que debe tener en cuenta sobre bioseguridad (técnicas de asepsia, manipulación de desechos y código de colores, normas de precaución universal en el manejo de factores de riesgo biológico) en el desempeño de su trabajo. (Mínimo 2 páginas y máximo 4).
Enviado por evercalderon / 1.804 Palabras / 8 Páginas -
Fundamentos De Enfermería
FUNDAMENTOS DE ENFERMERÍA LAS 14 NECESIDADES 1 NECESIDAD DE RESPIRAR NORMALMENTE TERMINOS QUE DESCRIBEN LA FRECUENCIA RESPIRATORIA EUPNEA: 12/20 R/MR, silenciosa, rítmica y sin esfuerzo. TAQUIPNEA: Aumento 24 R/MT BRADIPNEA: Disminución 10 R/MT APNEA: Cese de respiración ORTOPNEA: Dificultad respiratoria que aparece al estar tumbado en la cama y mejora al dormir sentado. Este síntoma solo se produce en la insuficiencia cardiaca, y generalmente se asocia a disnea paroxistica nocturna o asma cardiaca. FENOMENOS RESPIRATORIOS
Enviado por luzyarmonia / 13.357 Palabras / 54 Páginas -
FUNDAMENTOS PARA LA ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS
DESCRIPCION La ranitidina es un antagonista de la histamina en el receptor H2, similar a la cimetidina y la famotidina, siendo sus propiedades muy parecidas a las de estos fármacos. Sin embargo, la ranitidina es entre 5 y 12 veces más potente que la cimetidina como antagonista en el receptor H2 y muestra una menor afinidad hacia el sistema enzimático hepático del citocromo P450, por lo que presenta un menor número de interacciones con otros
Enviado por maramendez / 3.242 Palabras / 13 Páginas -
Integradora 3 Fundamentos De Administracion
Objetivo: Redacta una situación en donde, en una organización que tu conoces o incluso en la cual trabajas se recrean los conceptos de estructuras organizacionales, administración de recursos humanos, cambio e innovación. Procedimiento: 1.- Aplicar lo aprendido en este tema al entorno de la planta donde trabajo 2.- Desarrollo de cada uno de estos temas y subtemas de acuerdo a la explicación proporcionada en este modulo. 3.- Presentar la situación en forma de caso 4.-
Enviado por KevinArmando / 654 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica
FORMULAR Y CLARIFICAR LOS OBJETIVOS CURRICULARES El objetivo de este capítulo es clarificar los diferentes niveles de comprensión y convertirlos en objetivos curriculares, que permitan apropiarse de los contenidos. Los objetivos contienen criterios para los aprendizajes deseados, con respecto a los cuales están diseñadas las tareas de evaluación, vinculando de este modo los objetivos con la evaluación. COMPRENSION: formular una concepción individual, partiendo de diversas lecturas, de reflexionar, para entender al mundo y verlo de
Enviado por humbertogohh23 / 455 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora 1: Elaborar Un Ensayo Relacionando Las Competencias Docentes, Genéricas Y Modelos De Concreción Didáctica Centrados E El Aprendizaje.
MODULO 2 Actividad integradora 1: Elaborar un ensayo relacionando las competencias docentes, genéricas y modelos de concreción didáctica centrados e el aprendizaje. La reforma propone en relación a los docentes, lo indispensable para que ellos conozcan las competencias a desarrollar en su labor cotidiana, así como trayectoria personal y profesional, le permitirán implementar el conocimiento profundo y llegar así a la enseñanza significativa. Con respecto al alumno se puede señalar que será el más beneficiado
Enviado por viniciorobles / 940 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia Didactica
SECUENCIA DIDACTICA ESCUELA PRIMARIA “JOAQUIN AMARO” C.C.T.32DPR1932-F “ PROFR_______________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO: 5º.”B” ASIGNATURA: Historia CAMPO Formativo: Exploración y Comprensión del mundo natural y social. BLOQUE: 3 AMBITO: Económico, Social, Político y Cultural. PERIODO DE REALIZACION: Del 7 AL 11 de febrero de 2011. PROPOSITOS: Que los alumnos sean capaces de: • Ubicar temporal y espacialmente los acontecimientos que caracterizaron al Porfiriato. APRENDIZAJE ESPERADO Identifican la duración del período aplicando los términos década y siglo
Enviado por vipaza / 1.286 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto didáctica de la lectura y la escritura
Una didáctica de la lectura y la escritura en la infancia, no puede ignorar a los niños(as) con necesidades educativas especiales, pues la infancia no siempre es “normal”. Considero que el punto central en este tema es reconocer que hoy existen unos desarrollos teóricos significativos en las ciencias cognitivas y del lenguaje, que nos permiten construir una didáctica de la lectura y la escritura que enfatice la significación, pues tradicionalmente se consideró que la única
Enviado por anyi / 301 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Didactica Por Competencias 2o. Grado Primaria
PLANEACION SEGUNDO GRADO BLOQUE II ASIGNATURA: TEMA PROPOSITO COMPETENCIAS SECUENCIA DIDACTICA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS DIDACTICOS EVALUACION OBSERVACIONES EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD “Cuidado Ambiental” Apreciar su salud, la diversidad natural y cultural del medio local, así como su participación en acciones para evitar accidentes y desastres y preservar el ambiente. +.- Tomar conciencia del espacio geográfico. +.- Integrar la información a partir del manejo de diversas fuentes y de situaciones que incidan en
Enviado por fragoso / 406 Palabras / 2 Páginas