Fundamentos De La Didactica ensayos gratis y trabajos
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Planeacion De Situaciones Didacticas De Una Semana De Enero
COMPETENCIAS PROPOSITOS:QUE EL NIÑO SEA CAPAZ DE: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana . -Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. -Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. . Explica
Enviado por NAYRALAURA / 881 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion De Situaciones Didacticas De Enero
COMPETENCIAS PROPOSITOS:QUE EL NIÑO SEA CAPAZ DE: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana . -Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. -Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. . Explica
Enviado por NAYRALAURA / 881 Palabras / 4 Páginas -
Didactica
Uno de los fundamentos de la pedagogía y la didáctica, es que su orientación, está definida u orientada para explicar los problemas y derivar sus soluciones, esto viene siendo teoría y práctica todo esto dentro del hecho o acto educativo, es de anotar que la pedagogía como la didáctica necesitan de las demás ciencias de la educación y estas de ellas. Así pues la didáctica no es solo el cómo, el que utilizamos para darnos
Enviado por danielaalejandra / 274 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMENTOS DE EXPEDICION DE COMPROBANTES FISCALES DIGITALES
FUNDAMENTOS PARA LA EXPEDICION DE COMPROBANTES FISCALES AL CLIENTE. OBLIGACION DE EXPEDIRLOS LISR Artículo 86. Los contribuyentes que obtengan ingresos de los señalados en este Título, además de las obligaciones establecidas en otros artículos de esta Ley, tendrán las siguientes: II. Expedir comprobantes por las actividades que realicen y conservar una copia de los mismos a disposición de las autoridades fiscales. El Servicio de Administración Tributaria podrá liberar del cumplimiento de esta obligación o establecer
Enviado por Francisvitae / 2.578 Palabras / 11 Páginas -
Estrategia del juego como intención didáctica de enseñanza
La presentación de este trabajo es de la importancia de trabajar en el jardín de niños con la “estrategia del juego como intención didáctica de enseñanza”. Ya que el juego es una actividad que el ser humano practica a lo largo de toda su vida y que va más allá de las fronteras del espacio y del tiempo. Es una actividad fundamental en el proceso evolutivo, que fomenta el desarrollo de las estructuras de comportamiento
Enviado por maraat / 265 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Didáctica
ASIGNATURA: FISICA GRADO: SEGUNDO SESIONES: 6 FECHA : 31 – 4 SEP BLOQUE I EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCION DE LOS CAMBIOS EN LA NATURALEZA TEMAS Y SUBTEMAS 1 TEMA LA PERCEPCION DEL MOVIMIENTO 1.1 LOS SENTIDOS Y NUESTRA PERCEPCION DEL MUNDO ¿COMO SABEMOS QUE ALGO SE MUEVE? COMPETENCIAS ACTITUDES HABILIDADES - RECONOCERA Y COMPARARA DISTINTOS TIPOS DE MOVIMIENTO EN EL ENTORNO EN TERMINOS DE SUS CARACTERISTICAS PERCEPTIBLES. - PROPONER FORMAS PERSONALES PARA DESCRIBIR MOVIMIENTOS, APROVECHANDO
Enviado por zuzeth / 1.816 Palabras / 8 Páginas -
Fundamentos Tecnicos Del Futbol
FUNDAMENTOS TÉCNICOS Manejo del Balón Drible del Balón Pateo del Balón Pase del Balón Recepción del Balón MANEJO DE BALÓN Es la capacidad para manipular el balón y prepararlo para otras técnicas (tales como disparar o hacer un pase); es una de las más esenciales en el fútbol. Casi todos los jugadores famosos son conocidos por tener un gran manejo del balón. Sólo puede lograrse un buen manejo de balón con incontables horas de entrenamiento
Enviado por mario2405 / 1.141 Palabras / 5 Páginas -
DIDACTICAS ACTIVAS
CUADRO COMPARATIVO Aspectos y generalidades Aprendizaje basado en problemas Aprendizaje orientado a proyectos Aprendizaje por investigación Estrategias que pueden incorporarse en diferentes modelos Concepto Es una metodología centrada en el aprendizaje, en la investigación y reflexión que siguen los alumnos para llegar a una solución ante un problema planteado por el profesor. Consiste en trabajar en la ejecución del proyecto que plantea una situación problemática que se ha de resolver mediante una serie de acciones
Enviado por SANTIRAMIREZ10 / 804 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos Socio-Antropológicos Del Derecho Penal
POR QUÉ EL DERECHO PENAL A través de la historia los máximos exponentes del derecho penal como, Cesar Beccaria, Francesco Carrara, Zaffarroni, Ferrajoli y otros, han buscado el por qué de la razón que justifica la existencia del derecho de castigar, que tiene el Estado, lo cual ha traducido las siguientes preguntas como: ¿En virtud de qué lo ejerce? ¿En donde están esos fundamentos? Estas preguntas han sido planteadas y replanteadas y han sido contestadas
Enviado por yasgeli / 10.174 Palabras / 41 Páginas -
Fundamentos De Mercadotecnia
Capitulo 1: El campo del marketing El marketing consta de actividades ideadas para generar y facilitar intercambios con la intención de satisfacer necesidades, o deseos de las personas o las organizaciones. Intercambio: ofrecer algo de valor (dinero, servicios u otro bien) a una persona u organización que tenga ese bien o servicio y que lo cambiará por lo que usted ofrece. Para que haya un intercambio de marketing deben darse las siguientes condiciones: • Tienen
Enviado por larv17 / 3.149 Palabras / 13 Páginas -
INTENCION DIDACTICA EJEMPLO
INTENCION DIDACTICA (PROPÓSITO) ACCIONES/ACTIVIDADES (ACCION=ABARCATIVAS—ACTIVIDADES =MÁS ESPECIFICAS) RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN DEL PLAN Campo formativo: lenguaje y comunicación Asignatura: Español Aspecto: Escritura y Lectura Intención didáctica: Que el alumno se conozca e identifique positivamente como uno mismo y en relación con los otros mediante la observación directa y otros recursos usando la expresión oral, además participe en los procesos de la lectura y escritura por medio de la identificación de su nombre propio. -Con ayuda de
Enviado por cecyzam / 931 Palabras / 4 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA PROPUESTA
SECUENCIA DIDÁCTICA PROPUESTA Como punto de partida del aprendizaje proponemos especificar cuáles son las competencias que pretendemos que alcancen los alumnos. Nos referimos a las competencias: cognitivas –que permiten operar con símbolos, representaciones, ideas, imágenes-; prácticas –puesta en acción que incluye habilidades comunicativas, tecnológicas y organizativas- y sociales –referidas a la participación del alumno como miembro de un grupo. • Analizar y comprender textos que abordan temáticas referidas a la Tecnología. • Representar información relevante
Enviado por elesparatco / 2.767 Palabras / 12 Páginas -
Situacion Didactica Del Sida
PAT Programa Anual de Trabajo Ciclo Escolar 2011-2012 1er. Informe de Evaluación Escuela: J.N. Benito Juárez C.C.T: 25DJN0198P Nivel: Preescolar Domicilio: Conocido, Jesús María Zona Escolar: 045 Sector: IV Educadora Encargada: Gabriela Medina Campa Culiacán, Sinaloa Enero de 2012 Programa Anual de Trabajo Dimensión: Pedagógica Curricular Objetivo: Realizar una practica educativa acorde a los lineamientos que marca el PEP-2004, mediante el análisis de herramientas de trabajo (Planeación, Diario, Rescate de manifestaciones, Corte bimestral, Contenidos del
Enviado por gabbiux / 3.417 Palabras / 14 Páginas -
Fundamentos Teorico De Una Propuesta De Intevencion Curricular
González Gutiérrez, José Gregorio PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA OPTIMIZAR EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS BÁSICAS, DESDE EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA, EN LOS ALUMNOS DE LA II ETAPA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA UNIVERSIDAD DEL ZULIA NÚCLEO PUNTO FIJO COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO FACULTAD DE HUMANIDADES PUNTO FIJO – VENEZUELA RESUMEN La presente investigación se realiza con el propósito de elaborar lineamientos pedagógicos para operacionalizar estrategias de enseñanza aprendizaje de las ciencias básicas integradas a partir de un
Enviado por estebam05 / 277 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ESCUELA: Instituto …. ACTIVIDAD: Cuentacuentos. BLOQUE: III PROPÓSITO: Fomentar Y desarrollar habilidades en los alumnos para hablar, escuchar e interactuar con los otros. Comprender, interpretar y producir diversos tipos de textos, transformarlos y crear nuevos géneros y formatos, es decir, reflexionar individualmente o en colectivo acerca de ideas y textos por medio de cuentos. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS ESTANDAR CURRICULAR CAMPO FORMATIVO -Reseñar cuentos -Reseña de cuentos recuperando su trama -Identifica
Enviado por MIRANDA73 / 352 Palabras / 2 Páginas -
FUndamentos De Economia
Capítulo 1. Los fundamentos de la economía A. ¿Por qué estudiar economía? Primero se define que es la economía como el estudio de la manera en que las sociedades eligieron utilizar recursos productivos escasos que tienen usos alternos, para producir mercancías de distintos tipos , para después distribuirla entre grupos diversos. Los bienes se llaman escasos porque las personas desean mucho más de lo que se puede producir. Los bienes económicos son escasos, no gratuitos
Enviado por karlgua / 1.654 Palabras / 7 Páginas -
Didacticas Especificas En Educación Inicial
DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS EN EDUCACIÓN INICIAL. Autor Pereira Elvia C.I:6.620.229 San José de Barlovento, Julio de 2010 INTRODUCCIÓN. En este trabajo se pretende analizar como el área de aprendizaje comunicación y representación relaciona los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un sentido de globalidad, como permite concebir los objetivos y organizar el conjunto de situaciones propicias para que el niño y la niña obtengan los aprendizajes esperados y como facilitan la planificación y sistematización al
Enviado por Elvia / 2.051 Palabras / 9 Páginas -
Fundamento Legal
Divorcio El divorcio (del latín divortĭum) es la disolución del matrimonio, mientras que, en un sentido amplio, se refiere al proceso que tiene como intención dar término a una unión conyugal. En términos legales modernos, el divorcio fue asentado por primera vez en el Código Civil francés de 1804,n 1 1 siguiendo por cierto aquellos postulados que veían al matrimonio como una verdadera unión libre (para contraerlo basta el acuerdo libre de los esposos), y
Enviado por DarcidaMavarez / 358 Palabras / 2 Páginas -
Secuencias Didacticas
Problemas Sociales Contemporáneos Uno de los grandes problemas que aquejan a nuestra sociedad es la falta de seguridad es decir la inseguridad, esta ha rebasado a nuestras fuerzas del orden, pero ¿cuáles son sus orígenes? ¿qué la ocasiona?. La falta de valores de la sociedad del Siglo XXI. ¿Dónde está el respeto, la tolerancia, la honestidad, la bondad, la empatía?; son solo palabras bonitas. Antes de comenzar a platicar acerca de este “mal” que nos
Enviado por ESLODI / 1.676 Palabras / 7 Páginas -
Fundamentos De La Articulacion
La Articulación Curricular De La Educación Básica La Articulación Curricular de la Educación Básica Implica integrar los niveles de preescolar, primaria y secundaria como un trayecto formativo en el que haya consistencia entre los conocimientos específicos, las habilidades, y las actitudes y los valores, esto es, del desarrollo de competencias, Los retos de la primaria se centran en elevar la calidad y en incorporar al currículo y a las actividades cotidianas: la renovación de los
Enviado por valeriaramirez / 295 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica
SECUENCIA DIDACTICA MATERIA: Español 1° Secundaria FECHA: 30 de Enero del 2012 BLOQUE: 3er Bloque TEMA: PROPIEDADES DE LOS GÉNEROS Y TIPOS DE TEXTO SUBTEMAS: Intención de los poemas TEMA: ASPECTOS DISCURSIVOS SUBTEMAS: Función del lenguaje literal y del lenguaje figurado Diferentes maneras de representar el mundo y crear sentidos mediante el lenguaje TEMA: ORGANIZACIÓN GRÁFICA DE LOS TEXTOS Y PUNTUACIÓN SUBTEMAS: El manejo del espacio gráfico para crear sentido TEMA: VARIEDADES LINGÜÍSTICAS SUBTEMAS: Modos
Enviado por GloriaBetancourt / 630 Palabras / 3 Páginas -
Didáctica
1. FICHA TÉCNICA 1.1 JUSTIFICACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: A) Introducción: La Unidad Didáctica tiene las siguientes finalidades: • Ilustrar sobre el proceso general y los procedimientos que permiten al profesor realizar su trabajo a partir de los bloques de contenido. • Pormenorizar los recursos materiales con los que se cuenta, aquellos que se precisan, así como las estrategias de organización y uso. • Estructurar, mediante una coherencia adecuada, las actividades de enseñanza
Enviado por danibajo / 8.666 Palabras / 35 Páginas -
Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion
Lenguaje y comunicación Campo formativo: Competencia: Interpreta e infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Manifestaciones. Situación didáctica. Tiempo. Identifica que se lee en el texto escrito y no en las ilustraciones, que se lee y escribe de derecha a izquierda. Identifica la función que tiene algunos elementos gráficos (ilustraciones, cuadros, esquemas, formatos, marcas, como números signos, paréntesis) incluidos en
Enviado por paumartinezrdz / 443 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didáctica
Proyecto 1 ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA Analizar y reescribir relatos históricos ÁMBITO: ESTUDIO. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. • Usa la discusión para explorar ideas y temas. • Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas. • Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. • Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. • Emplea como modelos
Enviado por alfredopano / 3.076 Palabras / 13 Páginas -
Cómo publicar experiencias didácticas en el CSIC
Cómo publicar experiencias didácticas en el CSIC Los trabajos digitalizados que ocupen menos de 10 MB podrán enviarse por correo electrónico a: museo.virtual@csic.es ( Asunto Ciencia en el Aula). - Los proyectos didácticos digitalizados que ocupen más de 10 MB se enviarán en formato CD o DVD al apartado de correos: c/ Serrano 144 28006 MADRID. Atención María José Gómez Díaz (VAOCC-CSIC) o a la atención de Jose Manuel López Álvarez (VAOCC-CSIC). - Los proyectos
Enviado por deisyyjuan / 258 Palabras / 2 Páginas -
Didactica
ACTIVIDAD 1. INVESTIGACIÓN SOBRE LA DIDÁCTICA. Origen etimológico. Etimológicamente, el término Didáctica procede del griego: didaktiké, didaskein, Didaskalia, didaktikos, didasko. Todos estos términos tienen en común su relación con el verbo enseñar, instruir, exponer con claridad. Didaskaleion era la escuela en griego; didaskalia, un conjunto de informes sobre concursos trágicos y cómicos; didaskalos, el que enseña; y didaskalikos, el adjetivo que se aplicaba a la prosa didáctica. Didaxis tendría un sentido más activo, y Didáctica
Enviado por juanito99 / 1.158 Palabras / 5 Páginas -
Secuencia Didactica
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario No. 134 Tetlanohcan, Tlax. UNIDAD DIDACTICA No. 1 Asignatura o Modulo: Optativa. Iniciación a la Investigación Científica Horas: 25 horas. PROBLEMATIZACION: Tlaxcala, Tlaxcala.- De 2000 a 2009, la Secretaría de Salud reportó mil 47 casos de infectados por el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (Sida) en Tlaxcala, con presencia en hombres en una proporción de tres a uno con respecto a las mujeres. Las personas que más riesgos tienen de contaminarse
Enviado por reynareyes / 298 Palabras / 2 Páginas -
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA
FUNDAMENTOS DE ENFERMERIA ESCUELA DE ENFERMERIA DE SAN PEDRO COAH. MAESTRA: Gloria García Recio ALUMNA: Aleida Alejandra Hernández Mena GRADO: 1° SECCION: “A” FECHA: 25 de Noviembre de 2010 PRIMER SEMESTRE HISTORIA DE LA ENFERMERA La atención de la profesión de enfermería no ha estado siempre en manos de profesionistas. En la antigüedad el tratamiento o cuidado de los enfermos lo proporcionaban en forma empírica los familiares de los enfermos, especialmente en el continente
Enviado por aleeiida / 5.915 Palabras / 24 Páginas -
Unidad Didactica
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario No. 134 Tetlanohcan, Tlax. UNIDAD DIDACTICA No. 1 Asignatura o Modulo: Optativa. Iniciación a la Investigación Científica Horas: 25 horas. PROBLEMATIZACION: Tlaxcala, Tlaxcala.- De 2000 a 2009, la Secretaría de Salud reportó mil 47 casos de infectados por el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (Sida) en Tlaxcala, con presencia en hombres en una proporción de tres a uno con respecto a las mujeres. Las personas que más riesgos tienen de contaminarse
Enviado por reynareyes / 298 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos De Administración
Objetivo: La estructura y diseño de organización. Procedimiento: - Se revisó la información que solicita. - Se revisaron los módulos. - Se realiza la búsqueda en internet en la página mencionada en bibliografía. - Se reúne toda la información para poder hacer el resumen. Resultados: Hotel Colonial Diseño de la organización: Es un proceso donde la empresa divide las tareas de cada departamento incluyendo sus responsabilidades y sobretodo realizar tareas agrupadas con otros departamentos. La
Enviado por ika_1182 / 348 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos de ventas de automóviles
NISSAN Misión Nuestra misión fundamental es la atención y satisfacción del cliente. Buscando maximizar las ventas a través de un equipo de trabajo de gran experiencia y calidad en los departamentos de autos nuevos, refacciones y servicio, y que conjuntamente con los accionistas contribuyan al desarrollo económico, social y moral de los mismos y de la sociedad. Visión Ser una empresa reconocida por su calidad de servicio, seriedad y calidez en el trato. FILOSOFÍA Dar
Enviado por nalin / 761 Palabras / 4 Páginas -
Didactica
e significativo 3.2 Etapas del aprendizaje 3.3 Aprendizaje de la lectura y la escritura en la educación primaria. 4. EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DIDÀCTICAS 4.1 La estrategia didáctica 4.1.1 Tipos de estrategias didácticas para la lectoescritura 4.2 Estrategias didácticas propuestas para multigrado 4.2.1 Características de las estrategias didácticas 4.3 Vinculación Estrategia didáctica con aprendizaje significativo. REVISIÓN Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS ENCONTRADOS Conclusiones Anexos Bibliografía INTRODUCCIÓN La presente investigación denominada Estrategias didácticas para el
Enviado por jere / 300 Palabras / 2 Páginas -
Fundamentos teoricos de los deportes en conjunto
1. FUNDAMENTOS TEORICOS DE LOS DEPORTES EN CONJUNTO BALONCESTO: Es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta. Pase El pase es la acción por
Enviado por Maryros / 2.101 Palabras / 9 Páginas -
Fundamentos Técnicos Del Voleibol
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Nacional Bolivariano “Socopó” Socopó Estado Barinas. Fundamentos Técnicos del Voleibol Integrantes: N°: Velazco Cristhofer 03 Díaz Keila 07 García Nigel 17 Velazquez Maira 18 Roa Norlay 19 Docente: Alexandro Rojas Año: 5to Sección: “A” Socopó, Junio de 2011 Introducción: El voleibol posee distintos fundamentos técnicos como: el manejo del balón, posición fundamental, servicio o saque, desplazamientos, bloqueo, entre otros. En el presente trabajo
Enviado por maira_alejandra / 5.637 Palabras / 23 Páginas -
Actividades didacticas
AMBITO META ACTIVIDADES DIDACTICAS Estudio Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Identificar las características y la función de la entrevista para obtener información. Como elaborar la preguntas que recaben el máximo de información deseada y evita Hacer preguntas redundantes. Recuperar información a
Enviado por patito8a / 343 Palabras / 2 Páginas -
Producto 13 planeación didáctica
PRODUCTO 1 Guía para diseñar planes de clases. Nombre de la escuela: Escuela Primaria Independencia de México 1. ¿Qué conocimientos, habilidades y destrezas dominan los alumnos para realizar las actividades de aprendizaje del bimestre? El manejo de información, identificar las formas en que se organiza las sociedades, estructura familiar, diferenciar entre emigrante e inmigrante, discriminación y diferenciar las condiciones sociales, culturales, naturales, económicas, políticas y sociales, identificar en su comunidad las formas de organización, conocer
Enviado por lauralamas / 587 Palabras / 3 Páginas -
Fundamentos psicopedagógicos de los planes y programas de preescolar y primaria
TEMA: Fundamentos psicopedagógicos de los planes y programas de preescolar y primaria LECTURA: ENFOQUE Y TERCER GRADO Fundamentos psicopedagógicos que sustentan la enseñanza de las matemáticas. El dialogo la interacción y la confrontación de puntos de vista ayudan al aprendizaje y ala construcción de conocimientos. Las matemáticas son un producto del quehacer humano, este desarrollo esta además estrechamente ligado a las particularidades culturales de los pueblos. El dialogo, la interacción y la confrontación de puntos
Enviado por elvinaragon / 1.948 Palabras / 8 Páginas -
Fundamento De La ArticuLacion De La Educacion Basica
EFEMERIDES DE LA SEMANA DEL 01 AL 07 DE SEPTIEMBRE 01 de Septiembre de 1841. En el estado de Guerrero don Juan N. Álvarez se levanta en armas para luchar contra el gobierno de Anastasio Bustamante. 01 de Septiembre de 1982. El presidente José López Portillo anuncia la nacionalización de la banca. 02 de Septiembre de 1502. Asciende al trono Moctezuma Xocoyotzin, quien reinara hasta su muerte en 1520. 03 de Septiembre de 1520. Hernán
Enviado por alvinobelela / 946 Palabras / 4 Páginas -
Fundamentos Cinemática
La cinemática trata del estudio del movimiento de los cuerpos en general y, en particular, el caso simplificado del movimiento de un punto material. Para sistemas de muchas partículas, tales como los fluidos, las leyes de movimiento se estudian en la mecánica de fluidos. El movimiento trazado por una partícula lo mide un observador respecto a un sistema de referencia. Desde el punto de vista matemático, la cinemática expresa cómo varían las coordenadas de posición
Enviado por gabs06 / 527 Palabras / 3 Páginas -
RIEB 2012 Primer Producto Fundamentos De La Articulacion De La Educacion BasICA
PRIMER PRODUCTO A partir de las reflexiones generadas con las preguntas presentadas en la Actividad 9, elaborar un escrito original de cuatro cuartillas con introducción, desarrollo y conclusiones. INTRODUCCIÓN Los grupos humanos han concedido siempre enorme importancia al hecho de que las jóvenes generaciones conozcan las tradiciones, las experiencias colectivas y la organización y funcionamiento de la sociedad. Gran parte de la educación, en su función socializadora, ha consistido en conocer la propia sociedad, su
Enviado por reload1999 / 1.785 Palabras / 8 Páginas -
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS COMO VÍA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR
MODELO INNOVADOR PARA LA FORMACIÓN DE LICENCIADOS EN EDUCACIÓN BASADO EN LA PEDAGOGÍA DE LA EDUCACIÓN POPULAR, LA SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA Y LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS A LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE Convenio UNESR - FE Y ALEGRÍA Nº 404 del 7 de febrero de 2007 y firmado el 13 de marzo de 2007 Comunidad de Aprendizaje: EMPRENDEDORES DE OCCIDENTE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS COMO VÍA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA U.E. COLEGIO “APOSTÓLICO
Enviado por milenis / 8.026 Palabras / 33 Páginas -
FUNDAMENTOS DE ESTADISTICA
La estadística es una rama de las matemáticas que se ocupa de reunir, organizar y analizar datos numéricos y que ayuda a resolver problemas como el diseño de experimentos y la toma de decisiones. Historia Desde los comienzos de la civilización han existido formas sencillas de estadística, pues ya se utilizaban representaciones gráficas y otros símbolos en pieles, rocas, palos de madera y paredes de cuevas para contar el número de personas, animales o ciertas
Enviado por CSARMIENTO98756 / 2.591 Palabras / 11 Páginas -
Fundamentos Filosoficos De La Etica
Fundamentos Filosóficos, Conceptuales e Históricos de la Ética. “Lo ético comprende ante todo, las disposiciones del hombre en la vida, sus carácter, sus costumbres y, naturalmente, también lo moral” (José Luis Aranguren, Ética, pág. 25). Desde tiempos inmemoriales y a lo largo de la historia, el ser humano ha permanecido en la constante búsqueda de que es lo correcto y lo incorrecto, del bien y del mal, es decir, la ética y la justicia. Aun
Enviado por Ileana.Urena / 1.192 Palabras / 5 Páginas -
Fundamentos Bases De Datos Distribuidas Conceptos Básicos
1.-Fundamentos Bases de Datos Distribuidas Conceptos Básicos El procesamiento de bases de datos distribuidas es el procesamiento de bases de datos en el cual la ejecución de transacciones y la recuperación y actualización de los datos acontece a través de dos o más computadoras independientes, por lo general separadas geográficamente. Las Bases de Datos Distribuidas ( BDD ), no son simplemente implementaciones distribuidas de bases de datos centralizadas, por que ellas permiten el diseño de
Enviado por jorg3acg / 3.681 Palabras / 15 Páginas -
Secuencia Didactica
En México, la Navidad es padrísima: la gente cena con su familia, todos se saludan, en los mercados venden artesanías, regalos, comida, piñatas, etc. Cierran calles aledañas para poner sus puestos. Tomamos ponche sin alcohol preparado con frutas de la temporada (caña, naranja, lima, tejocotes, guayaba y frutas secas). Las Posadas La Posada es una especie de representación de lo que pasaron la Virgen y José para que les dieran posada y dar a luz
Enviado por 16DML0022S / 604 Palabras / 3 Páginas -
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011).
Estimado Docente, Gracias por interesarte en participar en el Concurso Diseña el Cambio. Esta es una gran oportunidad para inspirar a tus estudiantes a dar su máximo por alcanzar ideales que trasciendan en la historia. El rol del Docente es fundamental en el impacto y el éxito del proyecto, por lo cual, te invitamos a recordarle a tus alumnos a SER EL CAMBIO QUE DESEAN VER EN EL MUNDO. BASES. • Pueden participar los alumnos
Enviado por karlitaojitos / 275 Palabras / 2 Páginas -
PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011).
Estimado Docente, Gracias por interesarte en participar en el Concurso Diseña el Cambio. Esta es una gran oportunidad para inspirar a tus estudiantes a dar su máximo por alcanzar ideales que trasciendan en la historia. El rol del Docente es fundamental en el impacto y el éxito del proyecto, por lo cual, te invitamos a recordarle a tus alumnos a SER EL CAMBIO QUE DESEAN VER EN EL MUNDO. BASES. • Pueden participar los alumnos
Enviado por karlitaojitos / 275 Palabras / 2 Páginas -
Secuencia Didactica
PRODUCTO 17 SECUENCIA DIDACTICA ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA. BLOQUE: V PROPOSITO DEL TEMA: identificar principios y procedimientos democráticos para la elección de representantes. COMPETENCIAS: Participación social y política. TEMA: La solución de conflictos con apego a los derechos humanos y sin violencia. SUBTEMA: Importancia de la participación infantil en asuntos colectivos. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDACTICA Valora la importancia de su participación en procesos políticos al identificar procedimientos para la elección de representantes. Promueve la
Enviado por marcosestrella / 590 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYO FUNDAMENTOS CONCEPTUALES, FILOSOFICOS E HISTORICOS DE LA ETICA
Cómo Scientology me ayuda con...? Durante siglos, el hombre ha batallado con los temas de lo que es correcto o incorrecto, la ética y la justicia. El diccionario define ética como “el estudio del carácter general de las normas de conducta y de las elecciones morales concretas que el individuo hace en su relación con los demás”. El mismo diccionario define justicia como “conformidad con lo correcto moralmente, o con la razón, verdad o hecho
Enviado por nicolecury / 462 Palabras / 2 Páginas -
Planeación Didáctica Tercero
Planeación Didáctica Tercero PLANEACION DIDACTICA PRIMER BIMESTRE ASIGNATURA: CIENCIAS III ESCUELA: _”__ GRADO: 3º GRUPO: “A” NOMBRE DE LA MAESTRA: BLOQUE: 1 LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES TEMA: ¿ QUÉ SABES DE LA QUIMICA? APRENDIZAJESESPERADOS | COMPETENCIAS A DESARROLLAR (CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES) | ACTIVIDADES (DE INICIO, DESARROLLO Y CIERRE) | PAPEL DEL DOCENTE | ORGANIZACIÓN PEDAGOGICA DEL AULA | USO DE MATERIALES Y OTROS RECURSOS | EVALUACION | Identificar algunas aportaciones de la química a
Enviado por nelyda / 584 Palabras / 3 Páginas