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Fundamentos De La Didactica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 651 - 700 de 22.956 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 12 de Agosto de 2015
  • Fundamentos De Mercadeo

    Fundamentos De Mercadeo

    Investigue y analice que sucede con las empresas de su región: De las empresas escogidas por Usted de su región, observe lo siguiente: 1. ¿Esta empresas realizan Investigación de mercados? ¿Cómo la realizan? Al realizar la investigación sobre las empresas del barrio en el que vivo encontré en especial una veterinaria llamada Veterinaria el cachorro feliz, la cual es muy innovadora y se caracteriza por crear accesorios para perros, al entrevistarme con la dueña la

    Enviado por carito2011 / 860 Palabras / 4 Páginas
  • Fundamentos De La Instruccion Prmeilitar

    Fundamentos De La Instruccion Prmeilitar

    el objetivo principal de este ensayo es dar a conocer el origen y los fundamentos de la instruccion premilitar e nuestro Pais, la cual se origino por la necesidad de llenar el vacio que habia en torno a la educacion militar, creando asi una asignatura donde se daria a conocer todo lo relacionado con los aspectos militares para consolidar algunos valores importantes en la formacion de cada joven estudiante como: la defenza de nuesto pais,

    Enviado por alejandro32 / 902 Palabras / 4 Páginas
  • Fundamentos De Compras.

    Fundamentos De Compras.

    Módulo: III.- Políticas de compras y administración de contratos Del Rio, C. (2002). Adquisiciones y Abastecimientos. (4ª Ed.) México: Thomson Learning. (ISBN: 9789706861719) Chase, R., Aquilano, N., Jacobs, R. “Operations Management for Competitive Advantage”. McGraw-Hill Higher Education, New York, USA 2001. (ISBN 0072323159) Simchi-Levi, S., Kaminsky, P., Simchi-Levi, E. “Designing and Managing the Supply Chain”. McGraw-Hill Higher Education, New York, USA 2001. (ISBN 0256261687) Objetivo: Comprender y construir las políticas de compras en una organización,

    Enviado por nizhe.88 / 1.114 Palabras / 5 Páginas
  • RIEB Planeacion Y Estrategias Didacticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicacion, Y Pensamiento Matematico

    RIEB Planeacion Y Estrategias Didacticas Para Los Campos De Lenguaje Y Comunicacion, Y Pensamiento Matematico

    REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS. MODULO 2: PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMATICO PROFR. ESCUELA: FELIPE ANGELES ZONA 37 SECTOR 9 OCTAVO PRODUCTO DE TRABAJO CON LA INFORMACION DEL CURSO BASICO Y DEL MODULO 2, ELIJAN DE LOS PROGRAMAS DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS DE 2° O 5° GRADO, LOS APRENDIZAJES ESPERADOS QUE PERMITAN UNA VINCULACION NATURAL DE

    Enviado por Elyzabeth01 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
  • FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA

    FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA ANTROPOLOGÍA JURÍDICA

    EL ALBA El ALBA se crea en La Habana Cuba el 14 de diciembre de 2004 por el acuerdo de Venezuela y Cuba. Es una organización internacional de ámbito regional, enfocada para los países de América Latina y el Caribe que pone énfasis en la lucha contra la pobreza y la exclusión social con base en doctrinas de izquierda. La Alternativa Bolivariana para América Latina y el Caribe o ALBA como se la conoce comúnmente,

    Enviado por anerolblanco / 397 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos de las Teorías Causalista y Finalista

    Fundamentos de las Teorías Causalista y Finalista

    I. Fundamentos de las Teorías Causalista y Finalista Debido a la necesidad de comprender el delito como un todo coherente, surgió toda una sistematización en lo que se refiere a la teoría del delito, fuente de incesantes discusiones que llevaron al nacimiento de la dogmática jurídico penal, la cual se basa en los cuerpos de leyes. El sistema causalista y el sistema finalista son las dos corrientes que han predominado desde fines del siglo XIX

    Enviado por urielbasilio / 1.108 Palabras / 5 Páginas
  • Bases Y Fundamentos Juridicos De La Gestion Social

    Bases Y Fundamentos Juridicos De La Gestion Social

    LA NORMA JURÍDICA Y SU JERARQUIA Norma Jurídica y su diferencia con respecto a otros tipos de normas en lo social La norma jurídica se puede imponer por la fuerza, pero lo que si es seguro es que exista una sanción. Tiene como fin la justicia y por supuesto es igual para todos. La norma jurídica debe estar escrita y ser conocida. Las normas jurídicas constan de estatalidad, es decir, las hace el estado. También

    Enviado por rosagines / 876 Palabras / 4 Páginas
  • Fundamentos del Deber

    Fundamentos del Deber

    El Deber Definición • El lenguaje moral significa la exigencia de realizar una acción que nuestra conciencia siente imperiosamente. • Es la obligación moral de hacer o de no hacer alguna cosa. Fundamentos del Deber • El funfamento del deber es el valor intrínsico (esencial) que poseen determinados actos humanos. • Es el valor la acción humana. Problema Ético La Persona Moral y la Moralidad La Persona Moral • Es el ser conciente de sí

    Enviado por FOLKMOUNTAIN / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Didactica Critica

    Didactica Critica

    DIDÁCTICA CRÍTICA Teoría Social Crítica. En función de una mejor comprensión de la teoría que sustenta la llamada “Didáctica Crítica”, debemos iniciar nuestro análisis con una revisión de sus orígenes, la Teoría Social Crítica. Esta teoría se inicia a principios del siglo XX con un grupo de intelectuales de la llamada Escuela de Frankfurt, Horkheimer, Adorno y Marcuse, entre los pioneros y, más tarde Appel y Habermas, quien la perfila y convierte en la “Teoría

    Enviado por CARLOSLAUREANO / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • Fundamentos Jurídicos

    Fundamentos Jurídicos

    Fundamentos Jurídicos En el año 1999 se inicio en Venezuela un proceso de transición política, jurídica, económica social, con el propósito de poner en marcha un numero modelo de desarrollo dirigido reforzar y fortalecer el sistema democrático venezolano, con mismo a alcanzar una sociedad mas justa, con una economía diversificada y eficiente en medio de la globalización. La transición política permitió la elaboración de la nueva constitución de la república bolivariana de Venezuela (CRBV) y

    Enviado por angelalbe / 1.118 Palabras / 5 Páginas
  • Sumatoria 1. Fundamentos De La Administración

    Sumatoria 1. Fundamentos De La Administración

    Objetivo: • Comprender como una empresa debe mantener una evaluación continua de sus procesos, productos, mercado y competencia para seguir creciendo. Procedimiento: • Estudié el libro de texto para comprender mejor la teoría y poder relacionarla con situaciones actuales. • Revisé revistas actuales para conocer la situación de diferentes empresas (Revista Expansión, Revista Merca2.0). • Analicé casos reales dentro de mi trabajo diario que me sirvieron para relacionar la situación actual de algunas empresas. •

    Enviado por analuz001 / 470 Palabras / 2 Páginas
  • RESEÑA DE LA GUÍA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

    RESEÑA DE LA GUÍA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

    RESEÑA DE LA GUÍA DIDÁCTICA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. Esta guía didáctica de expresión oral y escrita, cuyo autor es Galo Guerrero Jiménez, está compuesta por Lineamientos generales del Modelo Educativo basado en competencias y créditos académicos, los cuales tratan acerca de las competencias genéricas y específicas. El eje principal a tratar por el autor de esta guía es el de las orientaciones para el estudio y el proceso de enseñanza aprendizaje. Lo que

    Enviado por andreaorellana / 1.623 Palabras / 7 Páginas
  • Fundamentos Del Diseño

    Fundamentos Del Diseño

    Ferdinand de Sausure (1857-1913) “No hay nada mas idóneo que la lengua para hacer comprender la naturaleza del problema semiológico” Charles Sanders Peirce( 1839-1914) “Personas diferentes tiene modos tan maravillosamente de pensar” Roland Barthes (1915-1980) “Siempre asoció la actividad intelectual con un goce.. ¿Qué otra cosa es para él una idea sino un enrojecimiento del placer?” Algirdas julien Greinas (1917-1992) “El mundo es un lenguaje y no una colección de objetos” Umberto Eco 1932 “Por

    Enviado por eard92 / 701 Palabras / 3 Páginas
  • El Estado Social Y Democrático De Derecho Y De Justicia Como Fundamento Del Ius Puniendi

    El Estado Social Y Democrático De Derecho Y De Justicia Como Fundamento Del Ius Puniendi

    Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Fermín Toro Educación para los Valores Humanos Escuela de Derecho Referencias históricas y Principios que rigen al Derecho Penal Referencias históricas. Evolución del Derecho Penal. La legislación Penal, como esta conceptuada hoy proviene recientemente. Las etapas más importantes del Derecho Penal han sido: • Antiguo Oriente: Los preceptos jurídicos estaban imbuidos de un profundo sentido religioso y, por lo que respecta concretamente a lo penal se recurrió a la venganza,

    Enviado por rogeliolabrador / 1.474 Palabras / 6 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE MERCADEO

    FUNDAMENTOS DE MERCADEO

    INTRODUCCIÓN Este trabajo es realizado con el fin de profundizar y apropiarnos más sobre las estrategias en el mercado y su importancia, en cuanto al producto, en cuanto al precio, la publicidad y los canales de distribución del producto; son elementos que debe tener una empresa, además de las estrategias de venta para tener los resultados esperados. OBJETIVOS  Analizar la Importancia de las estrategias en una empresa determinada.  Conocer las estrategias de venta

    Enviado por marymar14 / 1.034 Palabras / 5 Páginas
  • Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE", Myriam Denis Y Montserrat Matas Pla.

    Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE", Myriam Denis Y Montserrat Matas Pla.

    Reseña crítica: ”Para una didáctica del componente cultural en la clase de ELE”, Myriam Denis y Montserrat Matas Pla. Disponible en: http://www.marcoele.com/descargas/expolingua_1999.denis-matas.pdf Por Luisa Sandell Según las últimas investigaciones realizadas en el campo de la comunicación, el fenómeno sociocultural está presente en todo tipo de interacción, ya sea de tipo verbal, paraverbal o no verbal. Que el aprendizaje de una lengua extranjera es mucho más que un conjunto de reglas y de palabras y que

    Enviado por lussan / 1.323 Palabras / 6 Páginas
  • Estrategias Didacticas De Geografia

    Estrategias Didacticas De Geografia

    TEMA.- 2 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA GEOGRAFÍA BÁSICA “ACERCA DE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE” Modelo o Estrategia Características Recursos Ventajas Desventajas Harvard Cognition Proyect  Resolución de problemas  Enseñanza programada  Mapas  Juego  Simulación  Método de investigación .  Motivación del profesor hacia el alumno  Esfuerzo  Gran cantidad de documentación.  Consumo de gran parte del tiempo del profesorado Curriculum de estudios sociales de Taba  Enseñanza

    Enviado por adrianabocanegra / 270 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamentos De Economia

    Fundamentos De Economia

    Apreciados estudiantes para desarrollar esta actividad 10 de la Unidad II, se les recomienda que antes de iniciar a participar en el foro deben revisar los temas de esta unidad II del módulo que encontramos en este curso. A partir de los siguientes planteamientos desarrollar esta actividad : 1.De acuerdo a la evolución del dinero y sus funciones, de qué manera considera que el dinero puede adquirir mayor valor adquisitivo, que permita mantener una economía

    Enviado por yurymarin / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Situacion Didactica

    Situacion Didactica

    Situación didáctica: el cofre del tesoro Competencias: • Acepta a sus compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir. Campos formativos: Desarrollo personal y social. Intención educativa: Que los niños desarrollen las capacidades de compresión del yo y las destrezas reflexivas y que propongan soluciones para el manejo de conflictos además de asumir responsabilidades. Lunes 28 de noviembre: • Les relataré a los niños

    Enviado por mareni_loza / 398 Palabras / 2 Páginas
  • Fundamento teórico

    Fundamento teórico

    Fundamento teórico: 1) Enlace químico: se define como las fuerzas que mantienen unidos a los átomos de elementos y compuestos .Para que se forme un enlace químico debe haber una disminución de energía potencial del sistema. 2) Tipos de enlace: los átomos de los elementos tienen diferentes tipos de estructuras electrónicas, por eso hay diferentes tipos de enlace. Enlace iónico o electrovalente: se forma cuando uno o más electrones del nivel de valencia de un

    Enviado por daygoro / 647 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Secuencia Didactica

    Ensayo Secuencia Didactica

    INTRODUCCION: El alumno es un ser sociable, que no crece aislado, sino bajo el influjo de los demás y está en constante reacción a esa influencia. La enseñanza resulta no solo un deber, sino un efecto de la condición humana, ya que es el medio con que la sociedad inmortaliza su existencia. El desarrollo cognitivo dentro del ámbito de la educación tiene grandes influencias en los aprendizajes que el alumno recibe del exterior; está constituido

    Enviado por esmeraldamireles / 2.103 Palabras / 9 Páginas
  • Con Que Fundamentos Los Autores Atribuyen A La Escuela Un Lugar Privilegiado En La Reconstruccion De Lacultura

    Con Que Fundamentos Los Autores Atribuyen A La Escuela Un Lugar Privilegiado En La Reconstruccion De Lacultura

    Naturaleza y método de la pedagogía -------------------------------------------------------------------------------- Se han confundido con frecuencia las dos palabras educación y pedagogía, que piden, sin embargo, la más escrupulosa distinción. La educación es la acción ejercida sobre los niños por los padres y los maestros. Esta acción es de todos los instantes, y es general. No hay período, en la vida social; no hay, por decirlo así, ningún momento en el día en que las generaciones jóvenes no estén

    Enviado por ritabella / 2.746 Palabras / 11 Páginas
  • Reporte Actividad Integradora 1. Fundamentos De Administración

    Reporte Actividad Integradora 1. Fundamentos De Administración

    Bibliografía: Castillo, V. Y. (2008, marzo). Empresas responsables, empresas exitosas. LIDER EMPRESARIAL [en línea]. No.158. Recuperado el 8 de septiembre de 2010, de http: //www.liderempresarial.com Todo un ejemplo a seguir: “El empresario del año” (2003, Julio) LIDER EMPRESARIAL [en línea]. No.103. Recuperado el 8 de septiembre de 2010, de http: //www.liderempresarial.com Objetivo: • Identificar en un artículo los conocimientos aprendidos en los módulos 1 y 2 de Fundamentos de Administración y consolidar esta información en

    Enviado por paolaben / 743 Palabras / 3 Páginas
  • TRABAJO COLABORATIVO 2. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

    TRABAJO COLABORATIVO 2. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

    TRABAJO COLABORATIVO 2. FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION JANETH MARROQUIN SUAREZ EDINSON MORENO CAMACHO YASMIN PALACIOS NAVIA GRUPO 100500_354 TUTOR AMALFI BABILONIA ZAMBRANO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGICAS E INGENIERIA 2011 INTRODUCCIÓN El trabajo está enfocado a los procesos administrativos en las organizaciones, en los cuales las empresas han tomado como modelo para realizar sus procesos y para garantizar la calidad de sus productos según sea la actividad que desarrollan para

    Enviado por emorenocam / 1.465 Palabras / 6 Páginas
  • Fundamentos Y Cima Del Sistema De Fuente De La Constitucion Nacional

    Fundamentos Y Cima Del Sistema De Fuente De La Constitucion Nacional

    LA CONSTITUCIÓN. Es la norma fundamental, escrita o no, de un Estado soberano u organización, establecida o aceptada para regirlo. La constitución fija los límites y define las relaciones entre los poderes del Estado (poderes que, en los países occidentales modernos, se definen como poder legislativo, ejecutivo y judicial) y de éstos con sus ciudadanos, estableciendo así las bases para su gobierno y para la organización de las instituciones en que tales poderes se asientan.

    Enviado por anggy23 / 2.505 Palabras / 11 Páginas
  • Planeacion Didactica

    Planeacion Didactica

    LA UTILIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Al renovar las formas de enseñanza se busca que la educación sea cada vez mejor donde el docente oriente su atención al desarrollo de todos los alumnos, al ser uno de los propósitos que enfrentan hoyen día las instituciones escolares. Es de vital importancia contar con una planeación que haga al maestro pensar lo que pretende lograr en sus alumnos, al ser un proceso que no termina, para buscar

    Enviado por palmy / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • La Utilizacion De La Planeacion Didactica

    La Utilizacion De La Planeacion Didactica

    LA UTILIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Al renovar las formas de enseñanza se busca que la educación sea cada vez mejor donde el docente oriente su atención al desarrollo de todos los alumnos, al ser uno de los propósitos que enfrentan hoyen día las instituciones escolares. Es de vital importancia contar con una planeación que haga al maestro pensar lo que pretende lograr en sus alumnos, al ser un proceso que no termina, para buscar

    Enviado por luimarcas / 1.321 Palabras / 6 Páginas
  • Unidad Didactica Matematica

    Unidad Didactica Matematica

    PROGRAMACIÓN ANUAL DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS – QUINTO GRADO2011 I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 UGEL : 05 San Juan de Lurigancho- El Agustino 1.2 I.E. : Nicolás Copérnico 1.3 AÑO ESCOLAR : 2011 1.4 ÁREA : Matemática 1.5 GRADO : Quinto Grado 1.6 PROFESOR : Robelo Herrera, Salomón , Rodas Cataño,Luzmila Yeren Hernandez, Andrea 1.7 DIRECTORA. : Licenciada Blanca, YATACO SALVADOR 1.8 SUBDIRECTOR DE F.G. : Licenciado Teodosio,QUISPE RAYMUNDO II.- JUSTIFICACIÓN Tomando en cuenta que uno

    Enviado por salojosue / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion Didactica Ciencias III

    Planeacion Didactica Ciencias III

    SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA DIRECCION GENERAL DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 4 NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO Seguramente estas deseoso por trabajar en el laboratorio para efectuar experimentos relacionados con la química. Así como en Ciencias I y II en este curso Ciencias III hemos preparado actividades experimentales para que las realices. Al trabajar en el laboratorio de química se incrementara poco a poco tu capacidad de observación, de comunicación

    Enviado por chanik / 455 Palabras / 2 Páginas
  • Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE"

    Reseña Crítica: "Para Una Didáctica Del Componente Cultural En La Clase De ELE"

    Reseña crítica: ”Para una didáctica del componente cultural en la clase de ELE”, Myriam Denis y Montserrat Matas Pla. Disponible en: http://www.marcoele.com/descargas/expolingua_1999.denis-matas.pdf Por Luisa Sandell Según las últimas investigaciones realizadas en el campo de la comunicación, el fenómeno sociocultural está presente en todo tipo de interacción, ya sea de tipo verbal, paraverbal o no verbal. Que el aprendizaje de una lengua extranjera es mucho más que un conjunto de reglas y de palabras y que

    Enviado por lussan / 1.323 Palabras / 6 Páginas
  • LA UTILIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    LA UTILIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    DIPLOMADO EN CONPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR UNIVERDIDAD JUAREZ AUTONOMA DE TABASCO INTRUCTORA: LA UTILIZACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Al renovar las formas de enseñanza se busca que la educación sea cada vez mejor donde el docente oriente su atención al desarrollo de todos los alumnos, al ser uno de los propósitos que enfrentan hoyen día las instituciones escolares. Es de vital importancia contar con una planeación que haga al maestro pensar lo

    Enviado por luimarcas / 1.284 Palabras / 6 Páginas
  • Sexualidad Y Su Fundamento Etnologico

    Sexualidad Y Su Fundamento Etnologico

    La sexualidad es un fenómeno que comprende diferentes puntos de vista, ya sea económico, moral, social, religioso, entre otros: Varía de una cultura a otra y del contexto en que se desarrolle. Durante la prehistoria, época de la que se ha comentado que existió una promiscuidad sexual primitiva, se podría decir que en ella existieron dos etapas: la primera conocida como monogamia natural, en la cual el hombre de manera similar a los animales, llevaba

    Enviado por Annett / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Situaciones Didacticas

    Situaciones Didacticas

    Campos formativos: • Lenguaje y comunicación • Pensamiento matemático Aspectos: • Lenguaje escrito • Número Competencias: • Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. • Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. • Reúne información sobre criterios acordados, representa gráficamente dicha información y la interpreta. Periodo:

    Enviado por Lizzye09 / 454 Palabras / 2 Páginas
  • Sugerencias Didacticas Desarrollo Historico Bloque II Y III

    Sugerencias Didacticas Desarrollo Historico Bloque II Y III

    BLOQUE II. LA CONSOLIDACIÓN DEL ESTADO EDUCADOR 1. Leer el texto de Meneses, "El debate nacional sobre el proyecto de Vasconcelos", y elaborar un breve texto en el que se destaquen los beneficios de crear una secretaría de educación pública federal después de la revolución. Según la encuesta realizada por el periódico el “Demócrata”, los entrevistados sobresalientes del medio de la educación nacional, fueron: el filosofo Antonio Caso quien menciono que la (SIPBA), no servía

    Enviado por Alice_Nightray / 7.795 Palabras / 32 Páginas
  • Fundamentos de la mercadotecnia

    Fundamentos de la mercadotecnia

    v1. Objetivo general del curso 2. Fundamentos de la mercadotecnia 3. Problemas económicos fundamentales 4. Del punto de equilibrio 5. Elasticidad de la demanda 6. Desplazamiento del equilibrio. 7. Fundamento Psicológico del Marketing 8. Aspecto psicológico 9. Hábitos de compra 10. Fundamento metodológico del marketing 11. Departamento de mercadotecnia 12. El objetivo del departamento 13. Evolución detallada del departamento de mercadotecnia 15. Relación del departamento de mercadotecnia con los demas departamentos de la empresa 16.

    Enviado por antonio_bsk / 9.557 Palabras / 39 Páginas
  • Didactica

    Didactica

    Didáctica La didáctica (del griego didaskein, "enseñar, instruir, explicar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Está vinculada con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la

    Enviado por beckhams / 1.618 Palabras / 7 Páginas
  • Fundamentos Naturales Del Espacio Venezolano

    Fundamentos Naturales Del Espacio Venezolano

    Introducción En este trabajo estudiaremos los tipos climáticos y las formaciones vegetales de nuestro país así como lo indica el nombre del material. Venezuela no posee un clima único. Por el contrario, es posible distinguir varios tipos de clima bien diferenciados que caracterizan otras tantas regiones, mayores y menores. Esta diversidad de climas es una de las características geográficas más importantes del país. Sin salir del territorio nacional es posible recorrer una gran variedad de

    Enviado por javiermoises / 9.723 Palabras / 39 Páginas
  • CAPITULO 1.- LOS FUNDAMENTOS DE LA NEGOCIACIÓN

    CAPITULO 1.- LOS FUNDAMENTOS DE LA NEGOCIACIÓN

    Ahora bien, la capacidad negociadora de un individuo viene dada por un conjunto de aptitudes intelectuales y de habilidades sociales, unidas a un entendimiento profundo de lo que es un proceso negociador. El conocimiento de técnicas o tácticas específicas constituyen una ayuda que permite afrontar cada situación en mejores condiciones, con un mayor dominio la personalidad y del proceso negociador. Antes de plantear una estrategia es preciso determinar los límites de lo que es negociable,

    Enviado por fositronic / 9.964 Palabras / 40 Páginas
  • Actividad Semana 1 Fundamentos Para La Adm De Mdtos

    Actividad Semana 1 Fundamentos Para La Adm De Mdtos

    ACTIVIDAD SEMANA 1 RANITIDINA: -Dolor de cabeza -Estreñimiento -Diarrea -Malestar estomacal -Vómitos -Dolor de estomago La Ranitidina es administrada por pacientes con enfermedades hepáticas, pacientes con insuficiencia o fallo renal. Procurar evitar la Ranitidina durante el embarazo y lactancia. Debe evitarse la administración concomitante de teofilina, warfarina, ketoconazol. Los antiácidos pueden reducir la absorción de la ranitidina AMOXICILINA -Nauseas -Diarrea -Erupción cutánea -Vómitos -Urticaria -Prurito La Amoxicilina es administrada por pacientes con infecciones del tracto

    Enviado por Mariakmila / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • FUNDAMENTOS DE LA REGULACIÓN PÚBLICA EN LA RELACIÓN PRIVADA

    FUNDAMENTOS DE LA REGULACIÓN PÚBLICA EN LA RELACIÓN PRIVADA

    FUNDAMENTOS DE LA REGULACIÓN PÚBLICA EN LA RELACIÓN PRIVADA: Los fundamentos en los cuales se basa el Estado; teóricamente hablando: es la supervisión de los asuntos económicos privados en la incapacidad del mercado para garantizar una senda de crecimiento económico estable con pleno empleo, paralela a una eficiente asignación de los recursos, y a una distribución socialmente aceptable de la renta y de la propiedad. Por todo ello, se acepta que la política pública es

    Enviado por lislibra29 / 2.730 Palabras / 11 Páginas
  • Situacion Didactica

    Situacion Didactica

    COMPETENCIA: reconoce y nombra características de objetos, figuras y cuerpos geométricos. SITUACIÓN DIDACTICA: DOBLA, CORTA Y CREA FIGURAS. ° Introducción a través del cuestionamiento sobre los conocimientos de los niños sobre figuras y cuerpos geométricos. ° Inicio de act. Mostrando materiales, cuestionando sobre la fig. y dando instrucciones de trabajo. ¿Qué figura es ? R= un cuadrado ° Mediante el doblado hacer 2 triángulos ° Los niños exploran el material y realizan el doblado, muestran

    Enviado por taketshi / 334 Palabras / 2 Páginas
  • DIDACTICA Y SU RELACION CON LA PEDAGOGIA

    DIDACTICA Y SU RELACION CON LA PEDAGOGIA

    DIDÁCTICA Y SU RELACION CON LA PEDAGOGÍA “El objeto de la didáctica es el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en estrecha vinculación con la educación constituyendo su parte orgánica. El objeto de la didáctica es de carácter general, se abstrae de las particularidades de las diferentes asignaturas y generaliza las manifestaciones y leyes especiales de la instrucción y la enseñanza, así como del aprendizaje” Orientaciones didácticas para el proceso enseñanza- aprendizaje, Ana D.

    Enviado por Ek_1985 / 470 Palabras / 2 Páginas
  • SECUENCIAS DIDACTICAS PROYECTO 1 BLOQUE II 4° PRIMARIA

    SECUENCIAS DIDACTICAS PROYECTO 1 BLOQUE II 4° PRIMARIA

    Periodo de aplicación. DEL 20 AL 31 DE OCTUBRE ESPAÑOL A.C. POR SEMANA DE EXAMENES Y CIERRE DE PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE EL PRESENTE PROYECTO SE COMENZARÁ HASTA EL 20 DE OCTUBRE. Bloque Campo formativo Proyecto Ámbito Propósito II Lenguaje y comunicación Hacer textos monográficos sobre diferentes grupos indígenas mexicanos. De estudio. El propósito de este proyecto es publicar un texto monográfico, sobre un grupo indígena, a partir de una investigación documental. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS

    Enviado por marthyta68 / 4.507 Palabras / 19 Páginas
  • Unidad 3 Fundamentos De Investigacion

    Unidad 3 Fundamentos De Investigacion

    Unidad 3: Herramientas de comunicación oral y escrita. 3.1 Normas y Reglas Ortográficas y de Puntuación 1. Uso de las mayúsculas. Se escribe con letra mayúscula inicial: • La primera palabra de un escrito y la que va detrás de punto • Los nombres propios • Los atributos divinos: Altísimo, Creador • Los títulos y nombres de dignidades: Sumo Pontífice, Duque de Olivares. • Los sobrenombres y apodos: Isabel la Católica... • Los tratamientos si

    Enviado por jose1294 / 9.496 Palabras / 38 Páginas
  • Planeacion Didactica : Ser Maestro

    Planeacion Didactica : Ser Maestro

    2011 CENTRO CULTURAL UNIVERSITARIO MIGUEL A. AGUIRRE ACEVEDO DIDÁCTICA : SER MAESTRO PLANEACIÓN DIDÁCTICA El primer impulso de muchos docentes frente a un grupo escolar es planear su clase ; demostrarse a sí mismos que están cumpliendo los objetivos y directrices de la institución ; que en realidad son buenos en lo que hacen y se imaginan que por llevar una bitácora de los quehaceres en el aula ya cumplieron con su labor educadora .

    Enviado por miguelroncalli / 3.707 Palabras / 15 Páginas
  • Reporte Caso 1 Fundamentos De Admnistracion

    Reporte Caso 1 Fundamentos De Admnistracion

    Fundamentos de Administración Caso 2: Farmacias Estrella Bibliografía: Robbins, S. y Coulter, M. (2005). Administración (Octava Ed.). México: Editorial Pearson. Los Recursos Humanos. (2005) La comunicación en la empresa. Recuperado de http://www.losrecursoshumanos.com/contenidos/221-la-comunicacion-en-la-empresa.html Administración Laboral Agrícola. (2006). Rotación de personal. Recuperado de: http://cnr.berkeley.edu/ucce50/agro-laboral/7libro/16s.htm Introducción Aquí en este caso vimos un negocio con el concepto muy detallado y claro, teniendo fallas en la estructura organizacional, total administración, los 11 miembros tienen un negocio farmacéutico, con ventajas en

    Enviado por fermm2289 / 1.805 Palabras / 8 Páginas
  • NATURALEZA Y DIDÁCTICA DE LA LÓGICA JURÍDICA

    NATURALEZA Y DIDÁCTICA DE LA LÓGICA JURÍDICA

    NATURALEZA Y DIDÁCTICA DE LA LÓGICA JURÍDICA Dra. Ana Lilia Ulloa Cuéllar INTRODUCCIÓN Dos son los objetivos principales de esta videoconferencia: presentar un panorama sobre la naturaleza de la lógica jurídica y una propuesta didáctica sobre la enseñanza de este tipo de lógica. Sin duda, es conocido tanto por abogados como por no abogados que en el campo jurídico, la lógica y/o argumentación jurídica juega un papel fundamental. Incluso hay autores como Toulmin que han

    Enviado por ESTHER / 3.978 Palabras / 16 Páginas
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