Gimnasia Artistica ensayos gratis y trabajos
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La Gimnasia
INDICE PAG. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………… 3 RESEÑA HISTORICA DE LA GIMNASIA……………………………………………….. 4 DESCRIPCIÓN TÉCNICA DE LOS FUNDAMENTOS DE LA GIMNASIA RÍTMICA … 6 CLASES DE GIMNASIA, CON SUS CARACTERÍSTICAS Y FINALIDAD………… 7 BENEFICIOS DE LA GIMNASIA …………………………………………………………….. 9 BENEFICIOS ANATÓMICOS, FISIOLÓGICOS QUE PRODUCE LA GIMNASIA DURANTE SU EJECUCIÓN…………………………………………………………………….. 11 CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………………….. 12 BIBLIOGRAFÍAS…………………………………………………………………………………….. 13 INTRODUCCIÓN El ejercicio físico es imprescindible para mantenernos sanos, contrarresta los efectos de la vida sedentaria y disminuye el estrés. Al movernos la sangre
Enviado por Esteban72 / 2.889 Palabras / 12 Páginas -
Artistica
POESÍA LÍRICA LATINA: Se conoce como lírica el género literario al cual pertenecen las obras, normalmente en verso, que expresan sentimientos del autor y se proponen suscitar en el oyente o lector sentimientos similares. Como casi todos los géneros literarios la lírica surgió en Grecia donde los aedos recitaban los poemas con ayuda del acompañamiento musical de la lira. En esto se diferencia la lírica romana de la griega puesto que la primera estaba pensada
Enviado por luisnny99 / 1.851 Palabras / 8 Páginas -
EXPRESIÓN ORAL Y ARTÍSTICA
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL EXPRESIÓN ORAL Y ARTÍSTICA Nombre: Katherine Veloz Curso: ICB 605 LENGUA Es el sistema general de signos organizados, que sirven de medio de comunicación a una comunidad como: el español, el inglés, el francés, italiano entre otros. LENGUAJE Es la facultad que tenemos los seres humanos para expresar nuestros sentimientos, pensamientos y emociones. En el intervienen factores fónicos, acústicos, fisiológicos, individuales, sociales entre otros. Cabe recalcar que el ser humano es el
Enviado por edithveloz / 879 Palabras / 4 Páginas -
EDUCACION ARTISTICA
INTRODUCCION La educación artística juega un rol sobresaliente dentro del desarrollo integral del educando, por lo que está considerado como una de las más importantes líneas de acción educativa que preconiza la reforma educacional, la educación por el arte se propone incentivar la capacidad creadora del alumno considerando el arte como un medio y no como un fin. EL ARTE El arte es el reflejo de la realidad a través de imágenes bellas. Las expresiones
Enviado por anijc / 4.464 Palabras / 18 Páginas -
Creación Artistica
La creación artística: una función inherente en el individuo agosto 31, 2011 | admin0 La creación artística es una función inherente en el ser humano que tiende a manifestarse desde la infancia y que tiene su origen en las primeras formas de vida, como en el arte rupestre del que hay constancia. Tal como dijo Rene Huyghe: “no hay arte sin hombre ni hombre sin arte”. La obra de arte es ante todo una forma
Enviado por pepito99 / 330 Palabras / 2 Páginas -
Gimnasia
Descripción de la actividad Movimientos Músculos Huesos Articulaciones Bloques funcionales Fase de inicio: calentamiento de la mayoría de los componentes articulares Realizar un trote de 5 minutos *Miembros inferior Glúteo mayor -Glúteo mediano -Cuádriceps - Recto abdominal -Gastronemios -Bíceps crural -Vaso externo del muslo -bíceps al momento de mover el brazo -tríceps Entre otros músculos -Fémur -tibia -peroné -tarso metatarso -falanges -calcáneo -Femorotibial -coxofemoral -tibioperonea -Se usa el bloque funcional apendicular -cintura inferior Círculos con
Enviado por totonacotelocote / 575 Palabras / 3 Páginas -
Expresión Artística De Nueva España Y Perú
Expresión Artística De Nueva España Y Perú La pintura y la escultura novohispanas tuvieron una trayectoria similar a los primeros estilos coloniales que nacieron con los maestros manieristas de finales del siglo XVI, estos recibieron la influencia europea pero adquirieron su propia madurez y estilo propio con el desarrollo del barroco novohispano. En los talleres de pintores y escultores se configuro una escuela mexicana.aNueva España, la expresión artística estaba al servicio de la corona española
Enviado por Dulshay01 / 676 Palabras / 3 Páginas -
Gimnasia A Manos Libres
DESCRIPCIÓN: Es un conjunto de movimientos donde participa la totalidad de las articulaciones y los músculos del organismo, que se destaca por fuerte actividad muscular. Una rutina a manos libres es un conjunto de ejercicios en donde el gimnasta debe demostrar su máxima preparación en ejercicios acrobáticos, gimnásticos, fuerza y equilibrio, durante 50 a 70 seg., y mostrando una creatividad al enlazar dichos ejercicios. FUNDAMENTOS: Dentro de la gimnasia a manos libres encontramos roles, posiciones
Enviado por tnavarro / 342 Palabras / 2 Páginas -
Artística
¿Qué es la Educación Artística? La educación es un proceso que permite que una persona asimile y aprenda conocimientos. El arte, por su parte, es el conjunto de creaciones humanas que expresan una visión sensible sobre el mundo, tanto real como imaginaria. Los artistas apelan a los recursos plásticos, sonoros o lingüísticos para expresar sus emociones, sensaciones e ideas. La educación artística, por lo tanto, es el método de enseñanza que ayuda al sujeto a
Enviado por anyi fabiola marquez martinez / 383 Palabras / 2 Páginas -
Reglamento De Gimnasia
REGLAMENTO DE GIMNASIA. La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de ejercicios físicos que requieren fuerza, flexibilidad y agilidad. Puede llevarse a cabo competitivamente o de manera recreativa. Reglas *La competición: Los hombres compiten en seis aparatos: anillas, salto, paralelas, barra fija, caballo con arcos, y suelo. Y las mujeres compiten en cuatro: barras asimétricas, barra de equilibrio, salto y suelo. Hay competición individual, por equipos, y de forma separada en
Enviado por agustinakpa / 998 Palabras / 4 Páginas -
Taller De Educacion Artistica
TALLLER DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA 2014 “MANOS AL ARTE PARA DOCENTE” Trabajo Práctico n° 1 Docente: Davies Olga Noemi Capacita: Prof. Verónica García Consigna: Lectura del libro: ”Sobre lo espiritual en el arte” de V. Kandinsky. Análisis del capítulo “Punto y línea sobre el plano”. Selección de imágenes. Entrega del trabajo practico escrito a la capacitadora “Punto y línea sobre el plano”. .Análisis El punto: Liberado de la subordinación práctico-funcional, comienza a existir como ser independiente…
Enviado por noemiolga / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
MOVIMIENTOS CORPORALES DE LA GIMNASIA RITMICA
MOVIMIENTOS CORPORALES DE LA GIMNASIA RITMICA La Gimnasia Rítmica como deporte consta de elementos corporales como son: 1- Saltos 2- Equilibrios 3- Giros 4- Flexibilidad 5- Ondas 6- Desplazamientos 7- Movimientos de Danza 8- Movimientos Acrobáticos 9- Poses 10- Saltillos Los Elementos corporales del deporte SALTOS:Todas las dificultades del salto deben incluir características básicas: Elevación, altura, buena amplitud y fijación de la forma durante el vuelo. EQUILIBRIOS:Se exige que el equilibrio sea realizado en media
Enviado por jbryanvp / 645 Palabras / 3 Páginas -
Composición Artistica
La composición artística Es el modo particular de creación de las artes donde se organizan intencionalmente los elementos expresivos, ya sean auditivos, visuales o cinestésicos. Tipos de composición La composición plástica Consiste en disponer y relacionar los elementos de expresión plástica para producir una estructura visual de significaciones culturales (históricas, sociológicas, religiosas, ideológicas, emotivas, entre otras). Composición dinámica Son configuraciones que están definidas por la utilización y ubicación de elementos que trasmiten la sensación de
Enviado por maricarmen1005 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Artistica
El campo de los colores es tridimensional Cada color puede variar en tres dimensiones: • La diagonal: que señala la profundidad de campo, indica el tono del color. Por ejemplo: el rojo mezclándolo con amarillo, varía al tono naranja. • La horizontal: que es la saturación o concentración, el rojo pierde poco apoco su saturación por la mezcla de blanco y se va haciendo más clara hasta llegar a la falta de color, el blanco.
Enviado por marielybarrios / 825 Palabras / 4 Páginas -
Un Estudio Comparativo De La Educción Artística En Los Programas De Estudio De Educación básica Para El Caso De Cuba Y Educación Primaria Para México (6 A 11)
Un estudio comparativo de la educción artística en los programas de estudio de educación básica para el caso de Cuba y educación primaria para México (6 a 11) “Que es el arte sino el modo más corto de llegar al triunfo de la verdad y de ponerla a la vez, de manera que perdure y centellee en la mente y en los corazones” José Martí Introducción ¿Qué es la educación artística? Hay diversas definiciones de
Enviado por MIMI2GC / 1.558 Palabras / 7 Páginas -
Técnicas Artísticas
TÉCNICAS ARTÍSTICAS 1. INTRODUCCIÓN A) Peculiaridad del objeto artístico a) Los objetos de los que se ocupa la Historia del Arte suelen ser todas las expresiones que se realizan por medio de materiales o medios visuales. b) Una nota del objeto artístico es la artificialidad: control intencionado del hombre. c) Lo artificial adquiere la cualidad artística cuando se realiza con la intención de comunicar algo visualmente: - La “artisticidad” cualidad sobreañadida, intencional y mentalmente. -
Enviado por carlosfh_1996 / 9.412 Palabras / 38 Páginas -
Manifestaciones Artisticas
Manifestaciones artísticas de la civilización Maya Introducción El arte maya clásico (200 a 900 d.C.) es apreciado por su excelente manufactura. Los tallados y relieves en estuco y Palenque y el estatuario de Copán son especialmente finos, muestran una gracia y observación precisa de la forma humana que recordó a los primeros arqueólogos las formas de la civilización clásica del Viejo Mundo de allí el nombre dado a esta época de la historia mesoamericana. Las
Enviado por Valentinam99 / 2.113 Palabras / 9 Páginas -
Referentes Históricos Y Evolución Artística.
Pese a que el arte griego se considera un arte original, que forja las bases formales y estéticas del arte occidental, tiene tres referentes históricos fundamentales para su Formación: • Civilizaciones orientales: La posición de Grecia, cercana a Egipto y Mesopotamia, facilitó su desarrollo cultural y económico. El arte de estas civilizaciones influye en la escultura y predomina en los relieves. Después de las conquistas de Alejandro Magno por Oriente, el gusto por lo fastuoso
Enviado por jcruces / 2.018 Palabras / 9 Páginas -
La Expresión Artística En El Salon De Clases
La comunicación y la expresión estética en la escuela primaria La expresión artística en el salón de clases. Actividad 1 Importancia de las diferentes formas de expresión y comunicación para el desarrollo de la creatividad y la personalidad del educando. El ser humano es por naturaleza un ser social que necesita de los demás para comunicarse. Sin expresión no existe comunicación. La comunicación es una de las más altas formas expresivas. Existen varias formas de
Enviado por geovanny33 / 2.085 Palabras / 9 Páginas -
Artistica
ASIGNATURA: Educación Artística | |COMPETENCIA: | |ASIGNATURA CON LA UE SE VINCULA: ESPAÑOL |SITUACION DIDACTICA: Técnicas proyectiva .ESCULTURA, |CONFLICTO COGNITIVO O PREGUNTA: | | | |¿Qué sigue | |PRODUCTOS: ESCULTURA | | | |APRENDIZAJES ESPERADOS: |: |MATERIAL O RECURSO: | | |SECUENCIA DIDACTICA: | | | |Es importante crear un ambiente propicio de confianza, respeto, empatía para iniciar las actividades. |libro | |Expresa ideas, sentimientos y |Con un fondo musical tranquilo y relajado ) no
Enviado por ilseCr / 213 Palabras / 1 Páginas -
Composición Artística
Composición (artes visuales) La creación de Adán de Miguel Ángel, en la Capilla Sixtina, conocido por sus composiciones sutiles. La composición fue considerada principio fundamental en el arte europeo hasta principios del siglo XX, cuando es gradualmente desplazada luego de la aparición del concepto de dadá. El fundamento de la estética formalista, en donde predomina la composición exclusivamente,fue lenta y trabajosamente desplazado por la preeminencia en el significado creado en la imagen. La preeminencia de
Enviado por gatohector / 2.326 Palabras / 10 Páginas -
Sencivilidad Artistica
La sensibilidad consciente de esta totalidad de nuestro ser, que se convierte en arte como una de la manifestaciones humanas de percepción y expresión primitiva, donde se plasma en la obra lo invisible, aquello que no ha sido influenciado por ningún concepto racional sino que se origina de la conjunción de los sentidos y de nuestro interior. La definiría como la capacidad de sentir y de responder al lenguaje del arte, de poder estar
Enviado por Montse_lov / 368 Palabras / 2 Páginas -
La Plaza Del Teatro Como Lugar De Expesión Artística En El Centro De Quito
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA SEDE QUITO CARRERA: COMUNICACIÓN SOCIAL Tesis previa para la obtención del título de: LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL TEMA: “LA PLAZA DEL TEATRO COMO ESPACIO DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EL CENTRO DE QUITO” AUTORES: ANDRÉS LEANDRO FERNÁNDEZ SOLÓRZANO OSCAR JAVIER PEÑAHERRERA PORTILLA DIRECTORA: CRISTINA NARANJO Quito, enero del 2014 ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO 1: COMUNICACIÓN EN EL ARTE POPULAR 3 1.1 Comunicación alternativa en el teatro callejero de la Plaza del Teatro. 3
Enviado por 03163011 / 13.961 Palabras / 56 Páginas -
Educacin Artisticas
INTRODUCCION A la hora de abordar la Educación Artística, que en esta etapa engloba la música y las artes plásticas y visuales, hemos de tener en cuenta que las diferentes manifestaciones artísticas tienen una presencia constante en el entorno y en la vida de las personas. No sólo las que se han venido definiendo como alta cultura en el ámbito de las artes visuales o de la música, sino la mayor parte de los sonidos,
Enviado por / 1.382 Palabras / 6 Páginas -
COMPOSICIÓN ARTÍSTICA
COMPOSICIÓN ARTÍSTICA-TÉCNICA La composición consiste en distribuir de manera adecuada, todos y cada uno de los elementos que conforman la representación, teniendo en cuenta el color, el tamaño, las texturas, las tonalidades, el espacio y las formas en general que se vayan a implementar. COMPOSICIÓN SIMÉTRICA Consiste en agrupar simétricamente cada uno de los elementos de la composición, generando un equilibrio visible en toda la imagen compositiva. Este tipo de composición puede darse de manera
Enviado por Vickiux / 762 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo De Gimnasia
Trabajo practico de Gimnasia Primer Trimestre: 1. Drogas y deporte. El hecho de realizar deporte o actividad física aumenta el estado de la salud ya sea física, mental y social. La alta y gran competitividad que existe a nivel deportivo, el nivel de exigencia y los deseos de ganar y ser el mejor son algunos de los motivos que llevan a la utilización de diferentes drogas por parte del deportista. La realización del doping en
Enviado por Julietaapanozzo / 3.575 Palabras / 15 Páginas -
Corrientes Artisticas
ARTE OP Período: 1950-1960 Descripción: El Arte Op es un movimiento que surgió durante los años 60, en un momento en el que los artistas estaban muy interesados en la creación de piezas que dieran la apariencia de tener movimiento sobre una base bidimensional a través del uso de la ilusión óptica. Artistas: Bridget Riley ARTE POP Período: 1960-Presente Descripción: Desde finales del 50 hasta hoy, el Arte Pop tiene como propósito romper las barreras
Enviado por thamey / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Conceptos De Educación Artística
Cadencia Sucesión regular de los sonidos o los movimientos que se va repitiendo en un período de tiempo determinado. Serie de sonidos, movimientos o acciones que se suceden de un modo regular o armónico. Compas El compás es la entidad métrica musical compuesta por varias unidades de tiempo (como la negra o la corchea) que se organizan en grupos, en los que se da una contraposición entre partes acentuadas y átonas.1 Los compases se pueden
Enviado por Denisemoreno3103 / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Expresion Y Apresiacion Artistica
Durante la semana en mi práctica docente observe que los niños no tienen mucha relación con la cultura. Hay muchos niños que no les interesa o llama su atención alguna obra de arte, una figura modelada, alguna escultura o alguna película, esto debido a que en la semana se hizo un viaje al museo Casa de la Cultura Conrado Espinoza, y me pude percatar que los niños solo se la llevaban jugando y solo uno
Enviado por ztarligh_x / 325 Palabras / 2 Páginas -
Creatividad Y Edicacion Artistica
Creatividad y educación artística Entre las metas de la educación, encontramos que una de ellas es el desarrollo creativo. Sin embargo, podemos observar que existen pocos currículos o programas sistematizados, secuenciados y evaluables a través de los cuales los alumnos y alumnas puedan desarrollar su creatividad. Para ello, no se necesita un salón de clases con un maestro especial para desarrollar la creatividad, ya que ésta se encuentra presente en todas las asignaturas, siempre que
Enviado por gatobdp / 2.170 Palabras / 9 Páginas -
Educación artística
Durante este semestre aprendí diversos aspectos sobre la educación artística que realmente desconocía o no tenía claro con la teoría y práctica que realizamos uno de las tantas cosas que me fueron significativas son: La importancia que tiene esta asignatura con la educación básica y en primaria, conociendo los principales elementos que el docente debe conocer para llevarlo al aula de la mejor manera. Diferencia entre la escucha y el oir que son dos cosas
Enviado por payincito / 295 Palabras / 2 Páginas -
LAS ARTÍSTICAS EN LA ESCUELA
INTRODUCCIÓN: La educación artística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar en el niño la afición y la capacidad de apreciación de las principales manifestaciones artísticas: la música y el canto, la plástica, la danza y el teatro. Igualmente, se propone contribuir a que el niño desarrolle sus posibilidades de expresión, utilizando las formas básicas de esas manifestaciones .El programa de Educación Artística tiene características que lo distinguen de aquellos con un propósito académico
Enviado por nesa77 / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
Educacion Artistica
Colegio Técnico Humanístico “Quito” Educación Artística Proyecto Personal 1. Autora: Diana Casa 2. Tema A Blanco y Negro 3. Lenguaje artístico: Artes Visuales (Pintura) 4. Vinculación con otras ciencias o disciplinas: Ciencias Sociales 5. Materiales y técnicas: Para este proyecto necesitaremos cartulinas blancas o de colores y sobre todo tinta china negra ya que da más contraste con los colores del papel. La tinta china emplea varias técnicas de dibujo que permite crear efectos interesantes
Enviado por liseth15397 / 622 Palabras / 3 Páginas -
Artisticas
Durante mi vida he experimentado las artes de distintas maneras: como niña, como estudiante, como creadora, como audiencia y como maestra. Siempre he creído firmemente que las artes deberían ser una parte esencial de la educación infantil. Desde mi experiencia en diferentes contextos educativos en México y en el extranjero me he percatado de que existen tensiones entre los valores y los conceptos propios del arte y los promovidos por el sistema educativo “formal”. Dichas
Enviado por melvin00000 / 681 Palabras / 3 Páginas -
La Riqueza De Las Expresiones Artisticas
“La riqueza de las expresiones artísticas” Renacimiento El renacimiento artístico fue la recuperación de elementos culturales griegos y romanos, pero con espíritu renovado, el auge del renacimiento artístico se dio en Italia Florencia y de ahí se difundió al resto de Europa. Las características principales de esta época es una nueva concepción del mundo que volvía a la mira al ser humano y lo convertía en su centro de interés, es decir el humanismo, el
Enviado por dani.arandaaa / 231 Palabras / 1 Páginas -
Educacion Artisticas
ESCUELA NORMAL RURAL MIGUEL HIDALGO Ensayo Educación artísticas 3ro B María Isabel Hernández Garibay 14/10/2014 Por medio de este ensayo pretendo dar a conocer lo que es en si la educación artística contrastando varios conceptos que la definen, pero sobre todo quiero resaltar la importancia de que sea impartida a lo largo de nuestra Educación Primaria ya que permite la promoción de la creatividad, la innovación y la diversidad cultural, además de la oferta
Enviado por isabel3010 / 902 Palabras / 4 Páginas -
Gimnasia Aerobica
CARACTERÍSTICAS DE LA GIMNASIA AERÓBICA Las características del aeróbic deportivo son: alegría, dinamismo, entusiasmo, energía, motivación, carisma, demostrando en todo momento la capacidad de cautivar a la audiencia con las habilidades técnicas del gimnasta y con su carisma personal. TIPOS DE CLASE: Existen dos estrategias de trabajo para la enseñanza de los movimientos, estas son de forma libre y de adición. 1) ESTILO LIBRE: Es sólo para aquellas personas que sólo buscan disfrutar de una
Enviado por Andreina17love / 568 Palabras / 3 Páginas -
Expresión Artística
Expresión Artística - Nivel Primario Estimula el desarrollo físico al propiciar el descubrimiento del mundo sensorial, se fomentan hábitos y se promueve la asimilación de valores. El desarrollo de la expresión artística se da por medio de diferentes áreas - Educación Musical, que permite a los niños establecer contacto con el entorno sonoro, estimulando la generación de sentimientos de aprecio por lo que ofrece. Esta educación facilita la comunicación y la expresión de sus ideas
Enviado por RCarrizo / 226 Palabras / 1 Páginas -
Gimnasia Cerebral
Gimnasia Cerebral La “gimnasia cerebral” es una técnica que propone generar nuevas conexiones neuronales para lograr el equilibrio y mejorar el aprendizaje. Denominada “brain gym” o “gimnasia cerebral”, busca detectar y equilibrar las tensiones que se acumulan a lo largo de la vida en el área de aprendizaje y también en el desarrollo de la creatividad y el logro de metas. Se trata de un conjunto de ejercicios que se pueden practicar en cualquier lugar
Enviado por sariislash / 551 Palabras / 3 Páginas -
EJERCICIO Nº 1 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS
EJERCICIO Nº 1 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS Voz de mando Ejercicio No. 1 de la Gimnasia Básica sin armas SALTO ALTO. Posición inicial Pies separados 30 centímetros, rodillas ligeramente flexionadas, brazos estirados atrás, palmas de las manos mirandose, cuerpo ligeramente inclinado hacia delante. Ejercicio en Posición Cadencia La del Instructor y/o Moderada, Intensidad X Veces Con el ejercicio empezar EJERCICIO Nº 2 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS Voz de mando Ejercicio No.
Enviado por seb348938 / 616 Palabras / 3 Páginas -
Gimnasia Cerebral
Gimnasia Cerebral Gimnasia cerebral, este es un término que se usa para indicar que a través de ciertos movimientos de nuestro cuerpo, estimulamos a nuestro cerebro, constituye una alternativa óptima para el desarrollo integral de las capacidades intelectuales, emocionales y creativas de los niños y niñas, ya que su aplicación ayuda a elevar el nivel educativo y cimentar bases sólidas para el futuro. Además proporciona al docente de herramientas para potenciar el proceso de enseñanza-
Enviado por JazzGuti / 942 Palabras / 4 Páginas -
Expresiones Artisticas
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Historia / Expresiones Artisticas En Venezuela Expresiones Artisticas En Venezuela Ensayos: Expresiones Artisticas En Venezuela Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.269.000+ documentos. Enviado por: fabianagarcia 12 marzo 2013 Tags: Palabras: 1039 | Páginas: 5 Views: 159 Leer Ensayo Completo Suscríbase Expresiones culturales de Venezuela El arte popular comprende todas las manifestaciones creadoras de un pueblo, atendiendo a su sentir y sus
Enviado por liviatovar / 843 Palabras / 4 Páginas -
Representación artística del grafeno.
Representación artística del grafeno. Micrografía HRTEM (High Resolution Transmission Electron Microscopy) de Grafeno. El grafeno es una sustancia formada de carbono puro, con átomos dispuestos en patrón regular hexagonal, similar al grafito, pero en una hoja de un átomo de espesor. Es muy ligero, una lámina de 1 metro cuadrado pesa tan sólo 0,77 miligramos. Se considera 200 veces más fuerte que el acero y 200 veces menos pesado. Es un alótropo del carbono, un
Enviado por juanjoz0301 / 957 Palabras / 4 Páginas -
ARTISTICA
1. ¿CÓMO SE PRODUCE EL VALOR? El valor se produce debido a la incidencia de la luz sobre un objeto, creando una gradación de tonos que van de lo más claro a lo oscuro, sugiriendo en ellos un efecto de volumen. 2. ¿CÓMO SE PUEDEN LOGRAR ESTAS GRADACIONES? Las gradaciones que van de un gris claro al más oscuro hasta llegar al negro, son los que se “denomina escala de valores”. Estas gradaciones pueden ser
Enviado por / 255 Palabras / 2 Páginas -
GIMNASIA CEREBRAL
Gimnasia cerebral La gimnasia cerebral se utiliza con frecuencia para explicar cómo se establece la comunicación eficaz ente el cerebro y el cuerpo de una persona, significa eliminar el estrés y tensiones del organismo mediante la remoción de energía bloqueada y permitiendo que la energía fluya con facilidad por el complejo cuerpo-mente. La gimnasia cerebral (o brain gym) consiste en un conjunto de diversos ejercicios creados por Paul Denison (innovador de la kinesiología educativa) los
Enviado por zussely98 / 470 Palabras / 2 Páginas -
Gimnasia Basica Con Maderos
iGimnasia Militar estoEJERCICIOS SIN ARMAS La gimnasia básica con armas y sin armas dentro de su forma de realización tiene como objetivo crear disciplina, coordinación, espíritu de cuerpo ydeseo de superación física dentro de su unidad, al igual que por hacerse en grupo motiva a realizar la actividad física de una forma armónica y progresiva. A. EJERCICIOS DE LA GIMNASIA BASICA SINARMAS Este artículo trata sobre el género literario. Para otros usos de este término,
Enviado por AngieMartinez18 / 200 Palabras / 1 Páginas -
QUE ES LA GIMNASIA
QUE ES LA GIMNASIA La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de ejercicios físicos que requieren fuerza, flexibilidad, agilidad y elegancia. También se puede definir como la forma sistematizada de ejercicios físicos diseñados con propósitos terapéuticos, educativos o competitivos. TIPOS DE GIMNASIA Gimnasia artística: La gimnasia artística es aquella en la que por medio de movimientos del cuerpo, empleando tanto la cabeza, brazos y piernas se trata de realizar diversas formas
Enviado por mariarosendo75 / 818 Palabras / 4 Páginas -
Introduccion A La Educacion Artistica
Introducción: El enfoque de la educación artística en la educación básica Producto 1. Texto con las ideas sobre los aportes de la educación artística al desarrollo individual y social de los alumnos. Elliot W. Eisner, autor de mayor influencia en la educación artística empieza dando una sensibilización e introducción sobre la importancia del aprendizaje de los alumnos y opina que a través del arte se puede desarrollar tres aspectos importantes en el desarrollo cognitivo del
Enviado por sepconsultores / 8.920 Palabras / 36 Páginas -
Artística en el espacio
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. Realiza la lectura comprensiva del punto “Las artes plásticas” del tema 2: “Clasificación de las artes” de tu libro de texto y elabora un resumen. CLASIFICACIÓN DE LASARTES LAS ARTES PLÁSTICAS ESTÉTICA DEL ESPACIO El espacio artístico no es razonado sino vivido, y no surge como producto de un acto intelectual, sino de una intuición que consiste en percibirdicho espacio por medio de la sensibilidad para plasmarlo en una obra que
Enviado por Raul993U / 262 Palabras / 2 Páginas -
Gimnasia Rítmica
Gimnasia Rítmica La gimnasia rítmica es una disciplina deportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza, así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las masas y la cinta.1 En este deporte se realizan tanto competiciones como exhibiciones en las que la gimnasta se acompaña de música para mantener un ritmo en sus movimientos. Las pruebas se realizan sobre un tapiz y la duración de los ejercicios es de aproximadamente 90 segundos en la
Enviado por julisasa / 8.618 Palabras / 35 Páginas