Gimnasia Artistica ensayos gratis y trabajos
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La Educación Artística En El RIEB
Shantal Gizeh Pantoja Limón Introducción a la enseñanza de las artes en la educación básica. Grupo 3 Tarea 2 La educación Artística en el RIEB La manera en la que se ve la eduacacion artística hoy en dia ha cambiado mucho ya que se le da importancia gracias al desarrollo que tiene el alumno en contacto con el arte. Los lenguajes artísticos permiten que el alumno cree su propia manera de ver el mundo. Por
Enviado por Shantalita91 / 786 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizajes De Educación Artistica
Introducción La materia de educación artística II se diseña básicamente para que los futuros docentes desarrollen la enseñanza a los niños en la formación de expresión, al igual el reconocimiento de la cultura. El desarrollo de las actividades realizadas en este curso hacen relevancia en nuestro aprendizaje puesto será útil en nuestra formación inicial y poder aplicarla en la práctica docente obteniendo buenos resultado al igual en el desarrollo artístico de nosotros mismo. Desarrollo El
Enviado por viiveunii / 397 Palabras / 2 Páginas -
Ejercicio de la gimnasia basica sin armas
EJERCICIO Nº 1 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS Voz de mando Ejercicio No. 1 de la Gimnasia Básica sin armas SALTO ALTO. Posición inicial Pies separados 30 centímetros, rodillas ligeramente flexionadas, brazos estirados atrás, palmas de las manos mirandose, cuerpo ligeramente inclinado hacia delante. EJERCICIO Nº 2 DE LA GIMNASIA BASICA SIN ARMAS Ejercicio No. 2 de la Gimnasia Básica sin armas INCLINACION DEL TRONCO Y EXTENSION DE LOS BRAZOS. Posición inicial Pies separados
Enviado por juan1998 / 788 Palabras / 4 Páginas -
Gimnasia Cerebral
A continuación transcribo para todos los interesados, mis apuntes acerca de Gimnasia Cerebral (obviamente SIN PAJA), pero antes, es conveniente tener bien claro de que estamos hablando cuando nos referimos a equilibrar hemisferios. Como ustedes saben el cerebro se compone de 2 hemisferios, el derecho y el izquierdo; uno es el del pensamiento lógico, otro el de el pensamiento abstracto; la idea de la gimnasia cerebral es lograr el dominio TOTAL de la mente; y
Enviado por ampere2014 / 1.614 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Sobre Ed Artisticas En La Escuela Primaria
INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………………1 Beneficios de la educación artísticas…………………………………………….2 Dificultades de la educación artísticas…………………………………………..4 Como mejorar para impartir una clase de educación artísticas…………….6 Estrategias para enseñar artísticas ………………………………………………7 INTRODUCCION En este ensayo nos adentraremos a una materia en particular en la cual se ha visto en muchos casos que no se le toma en cuenta y no se sabe si en ella se pretende mejorar algo en el alumno, y esa asignatura es la Ed. Artística y
Enviado por Gabriiel1428 / 1.959 Palabras / 8 Páginas -
Educacion Artísticas
Educación artística En el curso estuvimos analizando diferentes temas, en los cuales lo aprendido lo ponemos en practica con los alumnos a nivel de preescolar. Como el tema lo menciona existen 3 puntos muy importantes que se deben implementar en el preescolar, el primero del que hablare es la música esta es el arte del buen combinar los sonidos en su tiempo a tiempo, tienen su propia escritura y se compone además por silencios, este
Enviado por Olivera1 / 643 Palabras / 3 Páginas -
¿SE PUEDE LOGRAR A PARTIR DE LA CREATIVIDAD ARTÍSTICA, COMO DE LA CONSCIENCIA DEL SER, LA CURA DE LA DEPRESIÓN? ¿QUÉ OCURRE CON LA MUJER DE EDAD MADURA?
Hoy día, la sociedad se encuentra sumergida en el estrés, vamos avanzando tan rápido en ciencia y tecnología, que nuestro cerebro no alcanza a procesar todos los cambios. Esto provoca estrés, (la enfermedad del siglo XXI) desajustes emocionales, alteraciones en el sueño y descanso y, en algunos casos, trastornos digestivos y severas depresiones. En este ensayo, hablaré un poco de algunos métodos terapéuticos que existen como alternativas para curar la depresión, en niños, adultos y
Enviado por Rashcudas / 1.709 Palabras / 7 Páginas -
Imágenes Artísticas Y Su Lenguaje Visual.
Imágenes artísticas y su lenguaje visual. Imágenes realistas Realismo en las artes visuales y la literatura se refiere al intento general para representar temas “de conformidad con lo profano empírica reglas “ ya que se considera que existe en tercera persona la realidad objetiva, Sin adorno o interpretación. Como tal, el enfoque intrínsecamente implica la creencia de que tales la realidad es antológicamente prácticas independientes de los esquemas conceptuales del hombre, lingüística y creencias, y
Enviado por MaurenSteisy17 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Situación Didáctica Expresión Y Apreciación Artísticas Uso De Materiales Audiovisuales
Campo Formativo. Expresión y Apreciación Artísticas Aspecto. Expresión y Apreciación Visual Competencias. Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados Aprendizajes Esperados. Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas. Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar,
Enviado por anname / 275 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Artistica En La Escuela Normal
INTRODUCCIÓN En la educación, tradicionalmente se ha considerado la Educación Artística como algo sin importancia, tal vez complementario, pero no como medio para desarrollar integralmente al educando. En base de un artículo publicado en la revista normalista “didáctica magna” por el profesor Rafael Borbolla y guiándome de algunos escritos de diversos autores vistos a lo largo del presente curso, como en mi propia experiencia creo que la necesidad de enseñar al educando a expresar sus
Enviado por kytziaa / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
La Educacion Artistica
LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION ARTISTICA Y LOS BENEFICIOS QUE CONSIDERO QUE TENDRÍAN LOS ALUMNOS SI REFORZAMOS LA ENSEÑANZA EN ESTA ASIGNATURA. INTRODUCCION: FUNDAMENTACION DE LA EDUCACION ARTISTICA. Los principios que fundamentan la educación artística parten de las transformaciones que se dan en el orden social y cultural del mundo contemporáneo, que establecen como indispensable un proceso adecuado en el desarrollo integral del individuo para que pueda participar activamente en el desenvolvimiento cultural y social
Enviado por rodo67 / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
La Clasificación De La Gimnasia
CLASIFICACION DE LA GIMNASIA ¿Que es Gimnasia? La Gimnasia es un deporte, en el que se realizan una serie de ejercicios que necesitan de fuerza, agilidad y flexibilidad. Tipos de Gimnasia Gimnasia Artística: La gimnasia artística es una disciplina de la gimnasia. El Diccionario de la lengua española define a la gimnasia artística como: Especialidad gimnástica que se practica con diversos aparatos o sin ellos sobre una superficie de medidas reglamentarias. Históricamente, como una forma
Enviado por valdez19J / 4.349 Palabras / 18 Páginas -
Educación Artistica En Preescolar
INTRODUCCIÓN El arte es creación, pero una creación que es capaz de transmitir sensaciones, causa placer, es aquello que se relaciona con uno mismo. El arte es amor a la creación. Es necesario en la educación por varias razones. En primer lugar contribuye al desarrollo personal porque cuando el niño hace arte está plasmando su propia experiencia, sus pensamientos y sentimientos en lo que hace y eso le ayuda a conocerse a sí mismo y
Enviado por veritocloony / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Importancia De La Educación Artística Para La Formación Emocional E Intelectual En Los Niños
Importancia de la Educación Artística para la Formación Emocional e Intelectual en los Niños La educación artística, o educación en las artes como algunos denominan, ha sido desde hace muchas décadas objeto de una desatención y despreocupación del quehacer profesional. Se he subestimado las capacidades potenciales de desarrollo que tiene como una asignatura fundamental, y se ha optado en muchas situaciones diarias por no impartirla, o utilizarla como un elemento “de relleno” para cuando las
Enviado por DamianZC / 394 Palabras / 2 Páginas -
HISTORIA DE LA GIMNASIA
HISTORIA DE LA GIMNASIA Lanzador de disco. Discobolo, copia romana de original griego de s. V a.C. HISTORIA Particularmente la gimnasia se deriva del griego “gymnazein” que significa ejercicio al desnudo, lo cual da una idea de la forma en que se acostumbraba efectuar esta práctica por aquella civilización en la antigüedad, la gimnasia tiene un origen de aproximadamente 2.500 años pero en realidad se comenzó a mostrar como deporte competitivo aproximadamente 150 años en
Enviado por brnjg / 3.009 Palabras / 13 Páginas -
Actividades Artisticas
GRUPO N° 1 FICHA TÉCNICA ROMANTICO SIN REMEDIO__ AUTOR: _ OMAR REJON FECHA DE PUBLICACION DE LA OBRA: 27 DE JULIO DEL 2008 PAIS: _ECUADOR REGION: LITORAL O COSTA SITIO:_UN RESTAURANTE COSTUMBRE DE DONDE SE DESARROLLA LA HISTORIA: Ambiente tranquilo VIVIENDO: 3 PERSONAJES PRINCIPALES VESTUARIO: TRAJES CASUALES ALIMENTACION: AGUA, BEBIDAS alcohólicas , TRANSPORTE: TERRESTRE…AUTOS .. CARROS ETC COMUNICACIÓN: VERBAL DIRETA HERRRAMIENTAS:_MESAS SILLAS MANTELES ARMAS:-NO SE UTILIZAN EN ESTA OBRA RELIGION: CATOLICA CONDUCTA SOCIAL:_ PASIVA GRUPO
Enviado por daniela_8 / 552 Palabras / 3 Páginas -
Campo formativo: expresión y apreciación artísticas
Campo formativo: expresión y apreciación artísticas Aspecto: expresión dramática y apreciación teatral Competencia que se favorece: Expresa, mediante el lenguaje oral, gestual y corporal, situaciones reales o imaginarias en representaciones teatrales sencillas. Aprendizajes esperados: Participa en el diseño y la preparación de la puesta en escena de obras creadas por el grupo El circo • Indagar con los niños acerca de sus conocimientos previos acerca de un circo ¿qué hay?, ¿Que personajes salen en un
Enviado por yamarolu / 571 Palabras / 3 Páginas -
Campo formativo: Expresión y apreciación artística
Campo formativo: Expresión y apreciación artística Aspecto: Expresión y apreciación visual. Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Aprendizajes esperados: • Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. • Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica. SECUENCIA DIDACTICA. -Hablar sobre artes plásticas, qué son,
Enviado por cinthya22 / 412 Palabras / 2 Páginas -
Composicion Artistica
COMPOSICION ARTISTICA Elemento esencial de la forma en el arte. Comprende los principios que rigen los componentes de una obra de arte y su organización, es un sistema determinado cuyo objetivo es expresar el contenido, el carácter de las imágenes artísticas, la significación y el sentido de la idea estética de la obra El término composición significa básicamente “organizar”. Cualquier obra de arte, de la música a la escritura, se arregla o se compone junto
Enviado por / 345 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Del Campo Formativo De Educación Artística
Al participar en el trabajo con el nuevo plan y programa de Educación Primaria 2009, se presenta uno con una diversidad de superación tanto educativo, actualización, como personal. Qué conozco del nuevo plan y programa, bueno lo primero es que esta elaborado para los niños del siglo XXI para sus necesidades y cubrir las expectativas de la sociedad, para ello ahora se basa por medio de proyectos los cuales deben de verse 3 o 4
Enviado por isahir / 215 Palabras / 1 Páginas -
Artística y Cultural
BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL ESTATAL “PROFESOR JESÚS PRADO LUNA” PLANEACIÓN INFORMACIÓN Escuela: Primaria ”Profesor Cirilo Flores Sánchez” Director: Profesora. Cecilia Duarte Becerra Profesor titular: Ana Elda Hernández Ayón. Profesora adjunta: Rocío Alejandra Monge Dávila. Grupo: 3ro B No. Alumnos: 29 alumnos. ASIGNATURA BLOQUE LECCIÓN FECHA Educación Artísticas I Lección 3 Un objeto en el camino. Semana del 14 al 18 de octubre COMPETENCIA LENGUAJE ARTÍSTICO EJE APRENDIZAJES ESPERADOS Artística y Cultural Expresión corporal y danza. Apreciación.
Enviado por roxxymoda / 488 Palabras / 2 Páginas -
Artistica
Sociedad bolivariana estudiantil Es una agrupación cuyo objetivo primordial es resaltar, proyectar y enaltecer el pensamiento y la acción del Libertador a través del trabajo, los alumnos que participan en ella, quienes se preocupan de lograr el bien común de la colectividad en que se desenvuelven cumpliendo las siguientes tareas: a. Creación de carteleras con motivo de celebrar y conmemorar las efemérides nacionales. Proyección de la Institución participando en el Congreso Bolivariano y las Olimpiadas
Enviado por uytret / 586 Palabras / 3 Páginas -
Campos Formativos. Expresión y Apreciación Artísticas
Fecha 21-22 Noviembre 25-28 Noviembre Campos Formativos Expresión y Apreciación Artísticas Aspecto: Expresión y Apreciación visual Campo Formativo transversal Lenguaje y Comunicación Competencia Aprendizajes Esperados -Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. -Comunica sentimientos e ideas que surgen en él o ella al contemplar obras pictóricas, escultóricas, fotográficas y cinematográficas. - Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra
Enviado por andiluarvizu / 984 Palabras / 4 Páginas -
Artistica
Tomás Holding: Nació en Caracas el 10 de agosto de 1909 y falleció en esta misma ciudad en 1981. Se inició como alumno particular de Antonio Alcántara, en 1920. Entró a la Academia de Bellas Artes de Caracas en 1922 y al egresar de ésta marchó en 1925 a Nueva York para seguir estudios en la Academia Cooper Union. Instalado de nuevo en Venezuela en 1931, se consagra a la pintura ejecutando motivos paisajísticos en
Enviado por LOUIS0249 / 3.331 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto De Educacion Artistica
PROYECTO DE EDUCACIÓN ARTÍSTICAS La relación escuela comunidad es un aspecto fundamental en la tarea educativa, ya que ella nos permite vincular el aprendizaje escolar a la realidad que viven nuestros educando. Está se ha venido perdiendo con el paso del tiempo, antaño el docente era una persona con alta influencia en la comunidad debido a que sea la tarea de organizar todo tipo de actividades de diversa índole, a las que asistían no sólo
Enviado por Mitoy7 / 1.408 Palabras / 6 Páginas -
Prefacio Dibujar con el lado derecho del cerebro es el resultado de diez años de búsqueda de un nuevo método de enseñanza artística para personas
Prefacio Dibujar con el lado derecho del cerebro es el resultado de diez años de búsqueda de un nuevo método de enseñanza artística para personas de muy diversas edades y ocupaciones. Inicié esta búsqueda al no poder resolver una contradicción que a mí me parecía desconcertante: si dibujar era para mí algo tan sumamente fácil y agradable, ¿cómo era que la mayoría de mis alumnos encontraban tan difícil aprender a dibujar? Desde muy joven, a
Enviado por yorbenz010101 / 38.706 Palabras / 155 Páginas -
Artistica Y Cultura
¿Cuáles son los principales retos que se presentan para ofrecer una educación básica de calidad? Ofrecer respuesta educativa de calidad ante la creciente fragmentación demográfica y la diversidad presente en el país. El desafío es, entonces, ofrecer espacios y oportunidades educativas a estas poblaciones con modalidades pertinentes para asegurar la calidad. El reto de atender con calidad educativa a las poblaciones vulnerables parte de un principio irrenunciable de equidad. Intensificar el combate al rezago educativo
Enviado por cariroja10 / 217 Palabras / 1 Páginas -
Expresión Artística
MÚSICA Y TEORíA DEL ARTE TEORÍA DEL ARTE La teoría, en arte, tiene como finalidad explicar los más importantes conceptos de la técnica así como la Terminología artística. ARQUITECTURA La variedad del material empleado en la obra arquitectónica, por ejemplo, tiene gran importancia, ya que confiere a la misma una extensa gama de posibilidades, a la vez que condiciona un tipo determinado de construcción. Es evidente que la abundancia o la escasez de ciertos materiales
Enviado por 29ale04 / 36.699 Palabras / 147 Páginas -
1. Explica Los Beneficios Que Te Ofrece El Departamento De Servicios A Los Participantes. Asesorías Orientación Apoyo Becas De Estudios Créditos Educativos Actividades Artísticas Actividades Deportivas Servicios De Atención Medica 2. Consult
1. Explica los beneficios que te ofrece el departamento de Servicios a los Participantes. Asesorías Orientación Apoyo Becas de estudios Créditos educativos Actividades artísticas Actividades deportivas Servicios de atención medica 2. Consultando el Reglamento de Biblioteca, indica ¿cuáles reglas hay establecidas para el régimen de multas y sanciones en Biblioteca?, ¿crees que son pertinentes y por qué? Art. 18. El participante que incurra en actos de indisciplina o desacato al personal de la biblioteca, será
Enviado por 47189435 / 465 Palabras / 2 Páginas -
La Artistica En La Escuela Primaria
LA ARTISTÍCA EN LA ESCUELA PRIMARIA Al enseñar arte a los niños, se encuentra que el factor más importante es el propio maestro ya que en un ambiente agradable se produce más trabajo. El maestro de actividades artísticas debe ser una persona cordial y amistosa. Es importante que funja el papel de líder, pero de un líder democrático, que hace sugerencias que sirven de guía, pide opiniones y juicios a los demás, proporciona información cuando
Enviado por ZoeLunaG / 432 Palabras / 2 Páginas -
La Educación Artistica Mis Experiencias
“LA IMPORTANCIA DE LA EXPERIENCCIA ARTISTICA EN LA FORMACION DE PROFESORES” Alumno: Castro Duarte Leonardo Adael 3ºC INTRODUCCION En este presente ensayo se podrá dar cuenta de la importancia del arte y saber que hacer cuando tienes alguna dificultad en poder dar clases de educación artística o relacionarla con otea materia. Cuando el ser humano siente la necesidad de expresar sentimientos o una idea a los demás, está desarrollando una actividad artística, es ahí donde
Enviado por LACD / 1.717 Palabras / 7 Páginas -
Educacion Artistica En Las Aulas
¿CÓMO CONTRIBUYE EL APRENDIZAJE ARTÍSTICO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA? Como hemos visto a lo largo de este apartado, el arte tiene la capacidad de provocar emociones en quienes lo producen o interpretan; es una forma sensible de conocimiento transmitida mediante signos, movimientos y sonidos, de tal manera que el acercamiento al arte involucra una actividad cognitiva que pone en juego la vida emotiva de los alumnos. En este sentido, el arte es
Enviado por azulverde55555 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Artistica En Las Aulas
¿CÓMO CONTRIBUYE EL APRENDIZAJE ARTÍSTICO AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA? Como hemos visto a lo largo de este apartado, el arte tiene la capacidad de provocar emociones en quienes lo producen o interpretan; es una forma sensible de conocimiento transmitida mediante signos, movimientos y sonidos, de tal manera que el acercamiento al arte involucra una actividad cognitiva que pone en juego la vida emotiva de los alumnos. En este sentido, el arte es
Enviado por azulverde55555 / 304 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO 1 ARTISTICAS
PRODUCTO 1 La cultura es un conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico de un pueblo. Es por ello que en la escuela se parte y se comparten las diferentes formas de vida de nuestros alumnos es ahí pues en ella donde los maestros desarrollamos en nuestros educandos las competencias artísticas y culturales a partir de los lenguajes, procesos y recursos de las artes en base en el
Enviado por perrito5509 / 269 Palabras / 2 Páginas -
Gimnasia Cerebral
“GIMNASIA CEREBRAL” Hipótesis: La Gimnasia cerebral potencia el desarrollo de habilidades cognitivas y motrices. En el siguiente documento explico la importancia de la gimnasia cerebral para el desarrollo de nuestro cerebro y la coordinación de nuestro cuerpo, fundamental para la adquisición de habilidades cognitivas y motrices que permiten desempeñarnos satisfactoriamente en las diferentes tareas y actividades que realizamos en la vida cotidiana. Estos ejercicios son una poderosa herramienta de activación e integración del sistema nervioso,
Enviado por mm121211 / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
Gimnasia Deportiva
Gimnasia deportiva La gimnasia deportiva es una disciplina de la gimnasia. El Diccionario de la lengua española define a la gimnasia deportiva como: Especialidad gimnástica que se practica con diversos aparatos o sin ellos sobre una superficie de medidas reglamentarias. Históricamente, como una forma de práctica física, la gimnasia se originó en la prehistoria. A partir del siglo XIX, la gimnasia deportiva se independizó de la gimnasia general, especialmente tras la creación, en 1881, de
Enviado por 1994LUCY / 1.943 Palabras / 8 Páginas -
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Primer Ciclo La escuela ofrecerá situaciones de enseñanza que promuevan en los alumnos y alumnas, durante el Primer Ciclo de la Educación Primaria: • La construcción de la propia identidad desde la comprensión, valoración, respeto y disfrute de las manifestaciones artísticas que integran el patrimonio cultural de la localidad y de la región a la cual pertenecen. • El aprendizaje progresivo de los elementos que componen cada lenguaje a través del juego, la
Enviado por abbyta / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL.
Producto No. 1 INTRODUCCION PRINCIPIOS PARA LA EDUCACION ARTISTICA EN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011.EDUCACION BASICA. LA COMPETENCIA ARTISTICA Y CULTURAL. • Texto Breve sobre la importancia y retos que implica el cumplimiento de la competencia artística y cultural La Educación Artística en la Educación Primaria es una de las asignaturas importantes como las demás asignaturas debido a que permite el desarrollo del pensamiento artístico del educando de manera libre y sistemática. Brinda la oportunidad
Enviado por macruzba / 900 Palabras / 4 Páginas -
MEDITACIONES DE UN CABALLO DE JUGUETE O LAS RAÍCES DE LA FORMA ARTÍSTICA
MEDITACIONES DE UN CABALLO DE JUGUETE O LAS RAÍCES DE LA FORMA ARTÍSTICA “Meditaciones sobre un caballo de juguete o las raíces de la forma artística”, del historiador del arte Austriaco, Sir Ernst Hans Josef Gombrich, habla sobre el concepto de imagen y representación para el artista. Explica las diferentes formas de ver las cosas, como el ejemplo del triángulo hecho de tres puntos invertidos, como le ojo humano ve casi de inmediato una cara,
Enviado por Sadcolour / 305 Palabras / 2 Páginas -
Expresion Y Apreciación Artística
EXPRESIÒN Y APRECIACIÒN ARTÌSTICAS La expresión artística lleva al niño a poder imaginar, a tener iniciativa, hacer espontáneos, y a la creatividad, a través de esto desarrolla su capacidad de apreciación, esto también ayuda a los niños a poder trasmitir sentimientos y pensamientos a través de la expresión artística. La expresión y apreciación artística llega a los niños desde edades tempranas, en los primeros meses el niños ya aprecia colores, sonidos y reaccionan a cantos
Enviado por yaz1994 / 355 Palabras / 2 Páginas -
La educación artística en el contexto de la escuela
UNIDAD 3. LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR. PRODUCTO 3. EQUIPO. CUADRO SINÓPTICO DE DOBLE ENTRADA UBICANDO EL PERFIL DE EGRESO Y ALGUNAS IDEAS DE CÓMO LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA PUEDE COLABORAR EN SU LOGRO. PERFIL DE EGRESO IDEAS -Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse. -Argumenta y razona al analizar situaciones. -Utiliza la información proveniente de diversas fuentes. -Toma decisiones individuales o colectivas. -Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores. -Asume
Enviado por omaredgar / 232 Palabras / 1 Páginas -
Introduccion A La Educacion Artistica
DEFINICION DEL CONCEPTO DE CULTURA La cultura es un conjunto de ideas, creencias, tradiciones y hábitos que se adquieren al pertenecer a un grupo o contexto social, son patrones de comportamiento que se comparten de generación en generación y se adoptan al igual que la lengua materna, la sociedad como lugar de hábitat de la persona comparte ciertas características y las adopta para relacionarse mutuamente, el grupo o contexto social realiza ciertas actividades cotidianas que
Enviado por soni7 / 220 Palabras / 1 Páginas -
Artisticas
La Educación Artística y Cultural “es el campo de conocimiento, prácticas y emprendimiento que busca potenciar y desarrollar la sensibilidad, la experiencia estética, el pensamiento creativo y la expresión simbólica, a partir de manifestaciones materiales e inmateriales en contextos interculturales que se expresan desde lo sonoro, lo visual, lo corporal y lo literario, teniendo presentes nuestros modos de relacionarnos con el arte, la cultura y el patrimonio”2. La noción de campo de conocimiento de la
Enviado por Antonio0407 / 294 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION ARTISTICA
UNIDAD 1 Educación Artística y cultura Producto 1: Texto individual. Breve definición de cultura y su importancia en los procesos sociales, políticos, económicos y educativos del mundo contemporáneo, exponiendo la relación que existe entre el ámbito cultural y la educación o espacio escolar. Una definición de cultura es: La cultura como la manifestación de símbolos valores, normas, actitudes, creencias y hábitos, así como también todo aquello que produce en forma material como lo son las
Enviado por saraday / 16.725 Palabras / 67 Páginas -
Educación Artísticas
ACTIVIDAD DE DESARROLLO Motivación a la lectura desde las aulas El área de la lectura y la literatura es inmenso, cuando se intenta hablar de este tema uno nunca sabe por dónde empezar, porque hay varios tipos de lecturas, lectores, libros, autores, editoriales, precios, intenciones y objetivos de lectura, etc. Pero la importancia de fomentar la lectura, en especial en estos tiempos, ha dado como resultado un “boom” en la información a este respecto. En
Enviado por alejandra86 / 280 Palabras / 2 Páginas -
Artistica
Los estudiantes contrastan sus ideas con los planteamientos de la lectura de Elizabeth Ivaldi La apreciación del arte en la escuela, el libro Las Artes y su enseñanza en la educación Básica. ¿Qué importancia tienen la comunicación y expresión visual en el mundo actual? Que los seres humanos asuman el desarrollo de las capacidades para que puedan disfrutar de los entornos visuales que conforman su hábitat. ¿Qué son las artes visuales? Las artes visuales comprenden
Enviado por okurookami / 207 Palabras / 1 Páginas -
EDUCACION ARTISTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR I
PRODUCTOS DEL CURSUNIDAD 3 - PRODUCTO 3 MATRIZ DE DOBLE ENTRADA EN LA QUE EN UNA COLUMNA UBIQUES EL PERFIL DE EGRESO Y EN LA SEGUNDA ALGUNAS IDEAS DE CÓMO LA EDUCACION ARTISTICA PUEDE COLABORAR EN SU LOGRO. El perfil de egreso plantea rasgos deseables que los estudiantes deberán mostrar al término de la Educación Básica, como garantía de que podrán desenvolverse satisfactoriamente en cualquier ámbito en el que decidan continuar su desarrollo. Alcanzar los
Enviado por adolfo19rios61 / 650 Palabras / 3 Páginas -
Gimnasia por trabajo negativo
TRABAJO PRACTIO E.D.I. (FÍSICA) N° 1 - SEGUNDO TRIMESTRE Consigna nº 1: Lee el siguiente párrafo. Gimnasia por trabajo negativo. El obrero que baja bolsas al hombro a la bodega de un barco realiza trabajo negativo, puesto que la fuerza que hace sobre la carga, para soportar su peso, es hacia arriba, mientras que el desplazamiento es hacia abajo. Si se le pagara por su trabajo… ¡debería ser el quien diese dinero a su empleador!
Enviado por MonicaPatriciaRo / 1.156 Palabras / 5 Páginas -
Artistica
Técnicas De Escultura Esculpido o Tallado: Si la obra se va a realizar en un bloque de piedra o madera, el procedimiento consiste en esculpir progresivamente, hasta obtener el volumen deseado. Modelado: Generalmente se realiza con arcilla para obtener los modelos y luego bañarlos con yeso, resina o goma para hacer moldes. Fundición: Para este procedimiento se requiere un modelo y un molde. A la hora de realizar un vaciado, se funda a grande temperaturas
Enviado por colombia02 / 957 Palabras / 4 Páginas -
Artistica
Técnicas De Escultura Esculpido o Tallado: Si la obra se va a realizar en un bloque de piedra o madera, el procedimiento consiste en esculpir progresivamente, hasta obtener el volumen deseado. Modelado: Generalmente se realiza con arcilla para obtener los modelos y luego bañarlos con yeso, resina o goma para hacer moldes. Fundición: Para este procedimiento se requiere un modelo y un molde. A la hora de realizar un vaciado, se funda a grande temperaturas
Enviado por angiemigocu / 957 Palabras / 4 Páginas