Gimnasia Artistica ensayos gratis y trabajos
Documentos 651 - 700 de 1.628 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Educacion Artistica En La Educacion Basica
PRODUCTO 1 TEXTO BREVE EN EL QUE EXPONDRAS TU DEFINICION Y CONCEPTO DE CULTURA CULTURA: Características de la forma de vida costumbres, tradiciones, formas de comunicarse que determina el marco político, económico y social de una comunidad Acercamiento que tienen los individuos a la bellas artes: música, pintura, literatura, teatro, danza, arquitectura, escultura, desde sus primeros años de vida y posteriormente los identificara como miembros de un grupo social. Define la identidad de una sociedad.
Enviado por dukesio / 951 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Artistica En La Educacion Basica
PRODUCTO 1 TEXTO BREVE EN EL QUE EXPONDRAS TU DEFINICION Y CONCEPTO DE CULTURA CULTURA: Características de la forma de vida costumbres, tradiciones, formas de comunicarse que determina el marco político, económico y social de una comunidad Acercamiento que tienen los individuos a la bellas artes: música, pintura, literatura, teatro, danza, arquitectura, escultura, desde sus primeros años de vida y posteriormente los identificara como miembros de un grupo social. Define la identidad de una sociedad.
Enviado por dukesio / 951 Palabras / 4 Páginas -
ELEMENTOS DE APRESIACION ARTISTICA
Elementos de la apreciación artística La apreciación artística se concibe como un proceso en el que están implicados una obra única y original con ciertos atributos y diferentes tipos de espectadores en busca de valoraciones, experiencias significativas y sentidos. Una perspectiva más profunda del fenómeno de la apreciación del arte, nos lleva a considerar que tanto la obra artística como los espectadores o público, están inmersos en una cultura que condiciona los modos de expresión
Enviado por yeschocolate / 1.663 Palabras / 7 Páginas -
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA En el área de Educación Artística están comprendidas diversas formas de expresión y representación: plástica, musical y dramática, mediante las cuales los niños aprenden, expresan y comunican distintos aspectos de la realidad exterior y de su mundo interior. La música emplea como elementos materiales y mediadores ciertas medidas del sonido: timbre, tono, intensidad, duración, ritmo. La plástica tiene como elementos las imágenes (dibujo, pintura y escultura). La dramatización culmina los elementos de gesto
Enviado por 20112208 / 2.912 Palabras / 12 Páginas -
EDUCCION ARTISTICAS
UNIDAD: 3 ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES TEATRALES EN EL AULA. PRODUCTO: 8 ORIENTACIONES METODOLOGICAS IDENTIFICADAS EN LA UNIDAD. NOMBRE DEL PARTICIPANTE:IMELDA ROCHA SÁNCHEZ • Desarrollo de capacidades creativas por medio de la comunicación individual y colectiva. • Aprender a expresarnos para transmitir ideas y emociones con libertad y claridad. • Expresión con diferentes partes del cuero. • Relación de expresión y comunicación. • Gestos individuales y colectivos. • Quehacer teatral… personajes, verdad
Enviado por ferchini13 / 406 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Artistica
PROYECTO FUNDAMENTACION: LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Acerca del Arte El conocimiento artístico–estético constituye un campo del saber humano fundamental para comprender y reflexionar críticamente acerca de nuestra realidad cultural histórico–social y un campo para el desarrollo vocacional y profesional en sus diferentes lenguajes –música, artes visuales, danzas, teatro, multimedia, diseño, audiovisual con sus distintas especializaciones. En ambos casos, persigue como objetivos la construcción de saberes culturales socialmente productivos para la participación ciudadana,
Enviado por carobian / 1.619 Palabras / 7 Páginas -
HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS ARTÍSTICAS A TRAVÉS DE LA SENSIBILIZACIÓN EN LA PRACTICA DE LAS RONDAS INFANTILES
Considero que para que las rondas infantiles sobrevivan por los tiempos de los tiempos es necesario sensibilizar no solo a los padres de familia, estudiantes y docentes, y a su vez fomentar su práctica, aún más cuando se piensa que las rondas infantiles promueven el desarrollo de habilidades y fortalecen las competencias artísticas además de que recrean y producen alegría en quien las practica. Es preocupante saber que hoy en día las rondas infantiles se
Enviado por JOVANNY0276 / 793 Palabras / 4 Páginas -
El Juego Del Arte - Artistica
1. Explique la composición artística y plástica La composición artística Es el modo particular de creación de las artes donde se organizan intencionalmente los elementos expresivos, ya sean auditivos, visuales o cinestésicos. La composición plástica Consiste en disponer y relacionar los elementos de expresión plástica para producir una estructura visual de significaciones culturales (históricas, sociológicas, religiosas, ideológicas, emotivas, entre otras). 2. ¿Cuáles son los tipos de composición dinámica, estática, figurativa, abstracta? Composición dinámica Son configuraciones
Enviado por sarapatrc / 826 Palabras / 4 Páginas -
LA EDUCACION ARTISTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA
LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA INTRODUCCIÓN LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA ES UNA DE LAS POCAS ACTIVIDADES QUE HA ACOMPAÑADO A EL HOMBRE DESDE SUS ORÍGENES Y SE HA VENIDO DESARROLLANDO A LA PAR DEL PROCESO EVOLUTIVO DE ÉSTE. SURGE COMO UN MEDIO PARA COMUNICARSE CON LOS DEMÁS, PARA TRASMITIR IDEAS, PENSAMIENTOS, EMOCIONES Y SENTIMIENTOS, POR EJEMPLO LAS PINTURAS RUPESTRES EN DONDE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS HACE MILES DE AÑOS DEJARON LAS MUESTRAS DE LAS
Enviado por mendoza_sanz93 / 1.089 Palabras / 5 Páginas -
Gimnasia Sin Armas De Fuego
EL DERECHO, VERDADERA CIENCIA INTERDISCIPLINARIA - La ciencia jurídica en la vida de todos- Carlos Alberto Lara Arias Recibido: marzo 15 de 2007. Aprobado: Abril 12 de 2007-04-23 RESUMEN Este artículo presenta una visión amplia del Derecho que supera el enfoque unidimensional tradicional que lo asume como saber propio y casi exclusivo de los abogados, para adentrarse en una concepción interdisciplinaria que intenta mostrar cómo las actividades humanas (personales y profesionales) son constante e inevitablemente
Enviado por rondeytareas / 1.093 Palabras / 5 Páginas -
Introduccion A La Educacion Artistica En El Contexto Escolar
INTRODUCCION A LA EDUCACION ARTISTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR PRODUCTO 2 DESCRIBIR Y PROPONER LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION ARTISTICA Y COMO LA DESARROLLARIA EN EL CONTEXTO ESCOLAR. La Educación Artística es de gran importancia ya que de acuerdo con la Reforma Integral de la Educación Básica se plantea una propuesta integrada desde un nuevo enfoque haciendo énfasis en la participación de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para la vida: del
Enviado por irmiux / 525 Palabras / 3 Páginas -
Tema: Propósitos De Programa De Educación Artística 1 Ciclo
Tema: Propósitos de Programa de Educación Artística Con su estudio se pretende que los niños y los adolescentes adquieran conocimientos y habilidades relacionados al tema, desarrollen competencias con base en el trabajo pedagógico y valoren la diversidad y riqueza del patrimonio de que esta área de estudio nos brinda por medio del descubrimiento y de la experimentación de los diferentes aspectos al vivenciar actividades cognitivas, afectivas y estéticas Aspectos artísticos y culturales Asignatura del Plan
Enviado por cavv94 / 675 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion Artistica
Introducción Los paseos culturales constituyen una práctica pedagógica que retoma esta concepción educativa. Llevar a alumnos jóvenes y adultos a museos, galerías, centros de cultura, teatros, ferias, plazas y eventos culturales, es fundamental para la apreciación del arte y de la cultura en su forma genuina, viva, original, además de ser un excelente medio para motivar a que después ellos acudan, por iniciativa propia, a esos espacios. Recorrer las salas de un museo, escuchar un
Enviado por lauura007 / 729 Palabras / 3 Páginas -
Artistica
ENSAYO- LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA “COMO PASATIEMPO EN EL AULA” LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA “COMO PASATIEMPO EN EL AULA” La educación artística ha sido tomada por los estudiantes como la hora de clase donde no se hace nada, esta denominación que se le ha impuesto, es por la misma culpa de los docentes que se han encargado de que esta materia solo sea para hacer planas en un cuaderno cuadriculado, que en ocasiones estas no tienen ningún
Enviado por carlosglz30 / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
EDUCACION ARTISTICA
CARTA DE EXPOSICIÓN DE MOTIVOS. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (unidad Mexicali). PRESENTE.- Por medio de la presente, el que suscribe , envió a usted un cordial saludo y a la vez expongo los motivos por los cuales me interesa ingresar a su universidad a estudiar la maestría en educación. Le informo que estudie la carrera de ingeniería en electrónica, desde que egrese de mi carrera he desempeñado labores docentes, primero trabaje en un colegio como profesor
Enviado por MATAHARI / 402 Palabras / 2 Páginas -
Educación Artistica
Educación Artística. Enfoque La educación artística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar enel niño la afición y la capacidad de apreciación de las principalesmanifestaciones artísticas: la música y el canto, la plástica, la danza y elteatro. Igualmente, se propone contribuir a que el niño desarrolle susposibilidades de expresión, utilizando las formas básicas de esasmanifestaciones.El programa de Educación Artística tiene características que lo distinguen deaquellos con un propósito académico más sistemático. Es un programa
Enviado por MARDUKA / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
Artistica
ESQUEMA INTRODUCCION 1. CONCEPTO DE CAMPO VISUAL 2. ESTRUCTURA DEL CAMPO VISUAL 3. EL ESPACIO Y SUS TIPOS 3.1. ESPACIO BIDIMENSIONAL 3.2. ESPACIO VIRTUAL 3.3. ESPACIO TRIDIMENSIONAL 3.4. ESPACIO-TIEMPO 3.5. ESPACIO PROFUNDO 3.6. ESPACIO PROPORCIONAL 4. EL CANON 5. EL CANON EN LOS DIFERENTES ESTILOS ARTISTICOS 5.1. EL CANON EN EL ARTE CLASICO 5.2. EL CANON EN LA EDAD MEDIA 5.3. EL CANON EN EL RENACIMIENTO CONCLUSION FUENTES CONSULTADAS ANEXOS INTRODUCCION La siguiente investigación tiene
Enviado por vikita29733443 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Educación estetica y educacion artistica: un dialogo no agotadodesde la “infinitud cercana"
EDUCACIÓN ESTETICA Y EDUCACION ARTISTICA: UN DIALOGO NO AGOTADODESDE LA “INFINITUD CERCANA” La Estética tiene doble condición de ciencia y discurso de la realidad social. MoiseiSamoilovichKagan menciona tres puntos de vista sobre la correlación de lo estético y artístico ; 1) el primero que no hay diferencia entre “lo estético” y “lo artístico”; 2) “lo artístico” es un caso particular y la forma suprema de lo “estético”; 3) Se expresa en lo “estético” y “lo
Enviado por mcgiver77 / 1.900 Palabras / 8 Páginas -
LA EDUCACION ARTISTICA
¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA? La educación artística es un método de enseñanza que se basa en ciertos campos del arte (vinculandose estrechamente con la educación), divididas como; educación plástica y visual, educación musical y educación expresiva del cuerpo (danza o teatro, artes circenses u opera). Los profesionales suelen destacarse específicamente en una de las anteriores, de la que ya hemos hablado. Sin embargo como todo profesional, en este campo no es la excepción, se
Enviado por valeria2899 / 610 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION ESTETICA Y EDUCACION ARTISTICA
Producto 6 : Resumen del texto: Educación Estética y educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana. Educación Estética. Proceso educativo orientado a la formación y/o desarrollo de una actitud estética en el hombre, hacia todo lo que posee valor estético en el mundo, lo cual contribuye al desarrollo integral de la personalidad en correspondencia con su contexto sociocultural. Esta se manifiesta en: la naturaleza, las relaciones sociales, objetos creados por el hombre,
Enviado por 7528 / 614 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACION ESTETICA Y ARTISTICA, UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA INFINITUD CERCANA.
RESUMEN. EDUCACION ESTETICA Y ARTISTICA, UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA INFINITUD CERCANA. Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana". En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de indefinición que aún persisten en torno al universo delimitado de cada una de ellas. Especial énfasis se le dedica a lo estético como metacategoría
Enviado por BONITA62 / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
Vanguardias Artisticas
Para empezar nos gustaría aclarar que es el socialismo, el capitalismo y las vanguardias artísticas. A. Socialismo : El socialismo es una forma que control como su nombre lo indica es ejercido por la sociedad B. Capitalismo: El capitalismo también es una forma de gobierno pero esta es más inclinada al valor monetario, a la inversión, al aumento en el capital. C. Vanguardias artísticas: las vanguardias es el fenómeno artístico del siglo xx, el termino
Enviado por angelgalaz / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Educación Artistica
El arte es un medio de expresión, un lenguaje del pensamiento en el desarrollo de los niños, te sugerimos algunas pautas para su aplicación. El arte es una actividad dinámica y unificadora, con un rol potencialmente vital en la educación de nuestros niños. Su objetivo no debe ser el desarrollo de la capacidad creadora del maestro, sino la de los infantes. Para el niño es algo más que un pasatiempo, es una comunicación significativa consigo
Enviado por chichoatilano / 2.234 Palabras / 9 Páginas -
Educación Estética y Educación Artística
Resumen del texto: Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la “Infinitud cercana”. El iluminado esteta leningradense Moisei Samoilovich Kagan en sus ya legendarias Lecciones de Estética Marxista-Leninista acotaba que sobre la correlación de lo estético y lo artístico "se han difundido tres puntos de vista: el primero se reduce a que no hay diferencia entre "lo estético" y "lo artístico", y que ambos conceptos se emplean como meros sinónimos; de acuerdo
Enviado por castaflor / 443 Palabras / 2 Páginas -
INTRODUCCION A LA EDUCACIÓN ARTISTICA 1
INTRODUCCIÓN A LA EDUACIÓN ARTÍSTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR PRODUCTO 1. UNIDAD 2. Texto breve sobre la educación artística en el salón de clases, características y perspectivas, en base a las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo defines la educación artística? 2. ¿Cuáles son los rasgos que la caracterizan y la distinguen de otros campos de conocimiento? 3. ¿Qué papel ha jugado la educación artística en tu contexto escolar? 4. ¿Qué elementos se privilegian, qué habilidades se
Enviado por oranje5 / 389 Palabras / 2 Páginas -
EDUCACION ESTETICA Y ARTISTICA
RESUMEN. EDUCACION ESTETICA Y ARTISTICA, UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA INFINITUD CERCANA. Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana". En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de indefinición que aún persisten en torno al universo delimitado de cada una de ellas. Especial énfasis se le dedica a lo estético como metacategoría
Enviado por GSEgse / 305 Palabras / 2 Páginas -
EDUCION ARTISTICA
Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" Enviado por Lic. José Manuel Ubals Álvarez, 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico. 4. ¿Qué es realmente la educación estética? Resumen: En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de
Enviado por gumer_guzman / 5.917 Palabras / 24 Páginas -
EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA
RESUMEN SOBRE EL TEXTO: EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCADA” Este texto expresa las concepciones que se tiene sobre lo estético y lo artístico, comprender ambos conceptos requiere de un estudio minucioso para identificar si ambas suelen trabajarse de manera entrelazada. Las aportaciones que nos ofrece el escrito destaca lo siguiente: está demostrado científicamente que entre ambas categorías existe una especie de unidad, a pesar de su independencia
Enviado por clau6501 / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
Resumen De La Lectura El Artículo De La Educación Estética Y Educación Artística.
Producto de la sesión 4 Resumen de la lectura el artículo de la educación estética y educación artística. Nadie duda en nuestros días que la estética ha logrado ir escalando peldaños de importancia tope, que la han ido convirtiendo en una especie de megateoría que opera en y con un socium complejo y multiforme, rico en aportaciones a la espiritualidad de los sujetos actuantes o receptores, y en cada uno de los contextos humanamente posibles.
Enviado por megoma / 1.302 Palabras / 6 Páginas -
Artistica
1. Los primeros registros musicales fueron las partituras ( ) 2. La historia en el teatro se da a conocer por medio de la narración ( ) 3. El dramaturgo es la persona que escribe la obra ( ) 4. Para apreciar la textura hacemos uso de la vista y el tacto ( ) 5. Las texturas pueden ser artificiales o naturales ( ) La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el arte
Enviado por Tania888 / 566 Palabras / 3 Páginas -
LA MANIFESTACIÓN ARTÍSTICA
EL LENGUAJE ARTÍSTICO Autor: Luis Gerardo Chávez Godínez Debes saber que todas las formas de arte habidas y por haber, han tenido siempre como finalidad principal la comunicación. Ningún artista realiza una obra que para él ha sido muy importante -porque ha puesto en ella parte de su propia vida y que además le ha costado tanto esfuerzo-, para esconderla debajo de la tierra. Por el contrario, el artista quiere sacar de su interior todo
Enviado por gabiigonzales / 2.624 Palabras / 11 Páginas -
Estructura del curso: "Introducción a la educación artística en el contexto de la escuela II"
ESTRUCTURA DEL CURSO Nombre del curso: “Introducción a la Educación Artística en el contexto escolar II” Unidad Temática y contenidos Propósitos/ aprendizajes esperados Productos Recursos Tiempo aprox. Introducción a la educación artística en el contexto escolar II. 1. El papel de las artes en la educación básica. • Reflexionar sobre las principales aportaciones del arte a la formación de los niños y los jóvenes. • Revisar los principios y orientaciones pedagógicas de la RIEB que
Enviado por magdakasa / 989 Palabras / 4 Páginas -
Sesión 4 Producto 3 RESUMEN DEL TEXTO: EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA: UN DIÁLOGO NO AGOTADO DESDE LA "INFINITUD CERCANA"
SESION 4 PRODUCTO 3 RESUMEN DEL TEXTO: EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA: UN DIÁLOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCANA” LA EDUCACIÓN ESTÉTICA Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. Usualmente la asociamos a la enseñanza del arte; sin embargo la estética, como componente de un proyecto educativo con jóvenes y adultos, nos remite a una metodología enriquecida por aspectos que son peculiares al arte, pero que también se hallan en las otras áreas del conocimiento. La educación
Enviado por harold.morales / 745 Palabras / 3 Páginas -
RUBRICA PARA EVALUAR EDUCACION ARTISTICA MUSICA PRIMER GRADO
RUBRICA PARA EVALUAR EDUCACION ARTISTICA MUSICA PRIMER GRADO TERCER BIMESTRE. EXELENTE BUENO REGULAR MALO CUMPLIMIENTO DE MATERIAL (FLAUTA) Todas las clases cumple con su flauta Cumplió con su material en un % a 90 % Solo en un 50% a % de las clases trae su flauta Nunca trae su material PRACTICA LOS EJERCICIOS CON SU FLAUTA Practica constante mente los ejercicios y aclara sus dudas Practica sus ejercicios pero se conforma con lo básico
Enviado por palacios79 / 453 Palabras / 2 Páginas -
Educación Artística Y Estética
Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico. 4. ¿Qué es realmente la educación estética? 1. Resumen: En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de indefinición que aún persisten en torno
Enviado por villagrana / 5.802 Palabras / 24 Páginas -
EDUCACION ESTETICA Y ARTISTICA, UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA INFINITUD CERCANA.
Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" Resumen: En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de indefinición que aún persisten en torno al universo delimitado de cada una de ellas. Especial énfasis se le dedica a lo estético como metacategoría teniendo en cuenta de que el pensamiento
Enviado por antrax95 / 585 Palabras / 3 Páginas -
PROFESORA DE ARTISTICA
COMPONENTES Proceso contemplativo , imaginativo y selectivo ASIGNATURA: EDUCACION ARTISTICA .GRADO1° PERIODO: 1°: I.H.: 1 hora ESTANDAR CONTENIDO COMPETENCIA LOGRO INDICADORES Coordino y oriento activamente el desarrollo de la motricidad Colores primarios color rojo color amarillo color azul Pintar imágenes prediseñadas. Recortar de una revista los colores en círculos. Utilización de acuarelas en dibujos sencillos. • Representar por medio de la pintura, sus ideas en forma creativas utilizando colores primarios y secundarios. • Adquirir habilidad
Enviado por LANONA2014 / 1.955 Palabras / 8 Páginas -
INTRODUCCION A LA EDUCACION ARTISTICA II
INTRODUCCIÓN A LA EDUCACION ARTISTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR II. PRODUCTOS ESPERADOS UNIDAD 1: ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES DANCÍSTICAS EN EL AULA. PRODUCTO 1: TEXTO CON LAS IDEAS DE LOS APORTES DE LA EDUCACION ARTISTICA EN AL DESARROLLO INDIVIDUAL Y SOCIAL DE LOS ALUMNOS. La Educación Artística tiene una percepción y expresión individual y respetable. Hay que dejarla ser, es sobre todo expresión. Para su estudio es importante plantear problemas o cuestionamientos
Enviado por kevedi / 5.623 Palabras / 23 Páginas -
Producto Educación Estética y Educación Artística
producto # 6 Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" El problema de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico. Nadie duda en nuestros días que la estética. La han ido convirtiendo en una especie de megateoría que opera en y con un socium complejo y multiforme, rico en aportaciones a la espiritualidad de los sujetos actuantes o receptores, y en cada uno de los contextos humanamente
Enviado por lobito3132 / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
ARTISTICA
INTRODUCCION La educación artística tiene un papel fundamental en el crecimiento del hombre desde el principio de su educación ya que potencia la sensibilidad, la curiosidad, la investigación participativa, el análisis crítico, el pensamiento creativo, estimula los intereses intelectuales y personales, además del desempeño social que cumple por lo cual se debería impartir mas allá de la actitud o talento individual. La experiencia nos demuestra que a través del ejercicio de las artes plásticas se
Enviado por netor / 1.884 Palabras / 8 Páginas -
RESUMEN DE LA LECTURA DEL ARTÍCULO EDUCACIÓN, ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Para entender la educación estética es necesario tener una delimitación lo más exacta posible de los principios, conceptos, categorías, leyes y regularidades de los postulados teóricos de la misma, y ante las dificultades que en el orden conceptual, facto-perceptual y práctico se ha venido presentando en torno a al alcance de las categorías de lo estético y lo artístico. En nuestros días la estética - en su doble condición de ciencia y discurso de la
Enviado por neliamorales / 378 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De Las Aportaciones Artisticas De Mexico Para El Mundo
Las aportaciones artísticas más importantes que México a dado al mundo principalmente son tres, los muralistas, el cine y los escritores. La pintura muralista mexicana fue una propuesta que pone al arte y la cultura al servicio de la sociedad y el gobierno revolucionario con sus expresiones políticas y artísticas. A principios de la década de los 20 Álvaro Obregón presidente electo a la presidencia de la republica asume al cargo de secretaria de instrucción
Enviado por getsabe / 490 Palabras / 2 Páginas -
Estetica Artistica
El problema de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico. Nadie duda en nuestros días que la estética - en su doble condición de ciencia y discurso de la realidad social - ha logrado ir escalando peldaños de importancia tope, que la han ido convirtiendo en una especie de megateoría que opera en y con un socium complejo y multiforme, rico en aportaciones a la espiritualidad de los sujetos actuantes o receptores, y
Enviado por eveliaduran / 5.006 Palabras / 21 Páginas -
Educacion Estetica Y Artistica
Sesión 5 producto 6 TEXTO: EDUCACIÓN ESTÉTICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICA: UN DIÁLOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCANA” LA EDUCACIÓN ESTÉTICA Y LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA. Usualmente la asociamos a la enseñanza del arte; sin embargo la estética, como componente de un proyecto educativo con jóvenes y adultos, nos remite a una metodología enriquecida por aspectos que son peculiares al arte, pero que también se hallan en las otras áreas del conocimiento. La educación estética nace
Enviado por lolauma26 / 287 Palabras / 2 Páginas -
Resumen:Educación Estética Y Educación Artística: Un Diálogo No Agotado Desde La "Infinidad Cercana"
LECCIÓN 5 PRODUCTO 6 RESUMEN DEL TEXTO: Educación estética y educación artística: Un diálogo no agotado no agotado desde la “infinitud cercana” Los problemas de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico: La ciencia estética ha ido creciendo en la espiritualidad del ser humano, sobre todo en el ámbito educacional. Se ha demostrado científicamente que entre lo estético y lo artístico hay una especie de unidad. Sobre lo estético y lo artístico se
Enviado por JAV_PZ / 506 Palabras / 3 Páginas -
Expresion Y Apresiacion Artistica
Expresión dramática y apreciación teatral Las actividades de representación teatral, además de los aportes que ya se han señalado, constituyen un medio en el que pueden confluir la música, la plástica, la danza y la literatura; ello depende de la forma en que se organice el trabajo con los pequeños y, sobre todo, de las posibilidades reales que tengan para participar en su preparación y desarrollo; es decir, se trata de que ellos participen en
Enviado por reginanava / 555 Palabras / 3 Páginas -
EDUCACIÓN ESTÉTICA EDUCACIÓN ARTISTICA
EDUCACION ESTETICA Y EDUCACION ARTISTICA: UN DIALOGO NO AGOTADO DESDE LA “INFINITUD CERCANA” EL PROBLEMA DE LOS NEXOS DIALECTICOS DE LO ESTETICO Y LO ARTISITICO. NADIE DUDA EN NUESTROS DIAS QUE LA ESTETICA EN SU DOBLE CONDICION DE CIENCIA Y DISCURSO DE LA REALIDAD SOCIAL, AH LOGRADO IR ESCALANDO PELDAÑOS DE IMPORTANCIA TOPE, QUE LA HAN IDO CONVIRTIENDO EN UNA ESPECIE DE MEGATEORIA QUE OPERA EN Y CON UN SOCIUM COMPLEJO MULTIFORME, RICO EN APORTACIONES
Enviado por fifodelgado / 1.146 Palabras / 5 Páginas -
Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística
Español Matemáticas Ciencias Naturales Formación Cívica y Ética Educación Artística Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Libro de texto de la página 38 a la 45. Libro de texto. Bloque 2. Lección 14 ¿Cuál descomposición es mayor? Pág. 49-51 Tema 1.- Interacción de los seres vivos. ¿Cómo nos nutrimos y respiramos los seres vivos? Libro de texto. Páginas 45 a la 55. Compartiendo sentimientos con los demás. Lección 6. ¿PIEDRA,
Enviado por annitta1626 / 280 Palabras / 2 Páginas -
Educación Estética y Educación Artística
Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "infinitud cercana" Enviado por Lic. José Manuel Ubals Álvarez, 1. Resumen 2. Introducción 3. El problema de los nexos dialécticos de lo estético y lo artístico. 4. ¿Qué es realmente la educación estética? Resumen: En el trabajo se aborda desde una perspectiva crítica los límites y las extensiones de categorías tan discursadas como educación estética y educación artística a partir de las lagunas de
Enviado por morazael / 5.955 Palabras / 24 Páginas -
Educación Estética Y Educación Artística: Un Diálogo No Agotado Desde La "Infinitud Cercana"
Sesión 5 La dimensión estética de la educación Ambiental. Producto 6.- Resumen del texto: Educación Estética y Educación Artística: Un diálogo no agotado desde la "Infinitud cercana" Teniendo en cuenta que para comprender los problemas tradicionales y actuales de la educación estética se hace necesario tener una delimitación lo más exacta posible de los principios, conceptos, categorías, leyes y regularidades de los postulados teóricos de la misma. Encuadrados a su vez hasta dónde se puede
Enviado por CJCL / 1.880 Palabras / 8 Páginas