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Gimnasia Artistica ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 1.628 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 24 de Julio de 2015
  • Educacion Artistica

    Educacion Artistica

    Para comenzar con este escrito de los problemas que se nos pueden presentar como docentes al impartir las clases de Educación Artística, será el saber para que y que es la educación artística en la escuela primaria: CONCEPTO DE EDUCACION ARTISTICA Arte es toda creación u obra que expresa sentimientos, con patrones culturales de belleza y estética, utilizando formas, colores, palabras, sonidos, movimientos, u otros medios o manifestaciones. “Es una forma de la conciencia social

    Enviado por chukomilk / 1.334 Palabras / 6 Páginas
  • Proposito De La Expresion Artistica En El Aula

    Proposito De La Expresion Artistica En El Aula

    “Propósitos de la expresión y apreciación artística dentro del aula” En la escuela primaria la Educación Artística juega un papel importante en la formación de los alumnos Al dibujar, pintar, cantar, hacer música, moverse, bailar, actuar y representar situaciones, los niños disfrutan y expresan sentimientos, emociones y percepciones que surgen de la relación con lo que les rodea y de las ideas que se han creado de las cosas, los seres y los fenómenos de

    Enviado por rossyal / 864 Palabras / 4 Páginas
  • Que Papel Tiene La Quimica En Las Diferentes Expresiones Artisticas

    Que Papel Tiene La Quimica En Las Diferentes Expresiones Artisticas

    Título: Todas las cosas se piden por favor Autor: Fernando Mesta Personajes: Director: Arturo Ari Álvarez Radillo Maestra: Ana Karen Alonso Trejo Iniciador: Juan Luis Cuero Méndez Niño A y actor: Jovan López Aguilar Niño b y actor: José Daniel Huerta Martínez Periodista: Javier Alonzo Francisco Juez: Roberto Berber López Cámara: Erick Nengua López Narradora: Jocelyn Guadalupe Alvarado Medina NARRADOR.- La primera causa de conflictos en la escuela y en el patio es “que cogemos

    Enviado por javieralonzo / 1.123 Palabras / 5 Páginas
  • Propósitos del estudio de la Educación Artística en la educación primaria

    Propósitos del estudio de la Educación Artística en la educación primaria

    EDUCACIÓN ARTISTICA Alejandra López Saldaña 4° SEMESTRE Propósitos del estudio de la Educación Artística en la educación primaria El estudio de la Educación Artística en este nivel educativo busca que los alumnos: • Obtengan los fundamentos básicos de las artes visuales, la expresión corporal y la danza, la música y el teatro para continuar desarrollando la competencia artística y cultural, así como favorecer las competencias para la vida en el marco de la formación integral

    Enviado por pumasb / 762 Palabras / 4 Páginas
  • La Gimnasia

    La Gimnasia

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA) SECCION: 02 CÁTEDRA: TECNOLOGIA EDUCATIVA LA GIMNACIA Profesora: Autora: Karina Terán Waleska Torres C.I 18738014 Los Teques, marzo de 2008 GIMNASIA Forma sistematizada de ejercicios físicos diseñados con propósitos terapéuticos, educativos o competitivos. La gimnasia terapéutica consiste en una serie de ejercicios seleccionados que ayudan a suavizar molestias físicas o restaurar funciones a personas discapacitadas.

    Enviado por arianaha / 2.240 Palabras / 9 Páginas
  • GIMNASIA CEREBRAL

    GIMNASIA CEREBRAL

    PROGRAMACIÓN IMPLEMENTACION SEGUIMIENTO EVALUACIÓN META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD 4 horas (Una por cada círculo de estudio) PRODUCTO ESPERADO EVIDENCIA INSTRUMENTO RESULTADO Realizan ejercicios de gimnasia cerebral para reconocer e identificar las letras pertinentes que le sean útiles para escribir palabras determinadas. Se interroga sobre lo que piensan de aprender a leer y escribir, explicando que existen ejercicios que nos ayudarán a realizarlo fácilmente. Realizan ejercicios de gimnasia cerebral, acompañados de la ingesta de agua simple por

    Enviado por elsha / 286 Palabras / 2 Páginas
  • PRODUCTOS CURSO EDUCACION ARTISTICA

    PRODUCTOS CURSO EDUCACION ARTISTICA

    SAN MIGUEL DE ALLENDE,GTO. A 24 de abril del 2013 PRODUCTOS DEL CURSO: INTRODUCCIÓN DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA EDUCACION ARTISTICA EN EL CONTEXTO ESCOLAR ASESOR: MTRO. JUAN CARLOS TELLEZ PARTICIPANTE: MTRO. JENARO RIVERA DIAZ CURSO: INTRODUCCION A LAEDUCACION ARTISTICA EN EL CONTEXTO ESCILAR UNIDAD 1 .- EDUCACION ARTISTICA Y CULTURA PRODUCTO 1 TEXTO BREVE EN EL QUE DESARROLLES TU DEFINICION DEL CONCEPTO DE CULTURA DESTACANDO LA MANERA COMO CONSIDERAS QUE INCIDE EN LOS PROCESOS SOCIALES, POLITICOS,

    Enviado por riveradiaz / 9.625 Palabras / 39 Páginas
  • Cual Es El Papel De La Quimica En Diferentes Expreciones Artisticas

    Cual Es El Papel De La Quimica En Diferentes Expreciones Artisticas

    Proyecto: ¿Cual Es El Papel De La Química En Distintas Expresiones Artísticas? Desde las primeras manifestaciones artísticas de homo sapiens, las pinturas rupestres, el ser humano ha aplicado la química en estas, sin saberlo. Pasaron muchos milenios antes de que se empezara a explicar en términos químicos, las propiedades de materiales, artefactos y colorantes usados en la diversidad de expresiones artísticas. Empecemos la investigación ¿Que es la química? ¿Que son las expresiones artísticas? ¿En que

    Enviado por zr0do04649ud / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Gimnasia Cerebral

    Gimnasia Cerebral

    DIAGNÓSTICO Mediantes las técnicas de observación realizadas por el equipo de investigador en la institución E.B.N. LA MORA evidenciamos las condiciones generales del plantel: Mantenimiento de los baños. Reparación de canales en los pasillos. Restauración del Centro Patrio. Diversas áreas verdes y recreativas. Entre otros. Sin embargo con entrevista a la maestra de primer grado, se pudo conocer de ciertas situaciones presentadas en el aula de clases con respecto al rendimiento escolar de los niños

    Enviado por Lilibeth72 / 5.861 Palabras / 24 Páginas
  • CUAL ES EL PAPEL DE LA QUIMICA EN LAS EXPRECIONES ARTISTICAS

    CUAL ES EL PAPEL DE LA QUIMICA EN LAS EXPRECIONES ARTISTICAS

    ¿QUE MATEREALES ARTISTICOS SE AN USADO A LO LARGO DE LA HISTORIA? Sangre de animales moliendo hiervas y combinando especias ¿Como ha influido la química en los materiales de arte? Pintura: moderna cuentan con diversas categorías de compuestos químicos El aglutinante: forma el recubrimiento fino adherente El pigmento, dispersado en el medio fluido, da a la película terminada su color y su poder cubriente, El disolvente: o diluyente se evapora con rapidez una vez extendida

    Enviado por 64756427 / 671 Palabras / 3 Páginas
  • El Arte Y La Experiencia Artística

    El Arte Y La Experiencia Artística

    “Yo estaba limpiando la pieza, al dar la vuelta, me acerqué al diván y no podía acordarme si lo había limpiado o no. Como esos movimientos son habituales e inconscientes no podía acordarme y tenía la impresión de que ya era imposible hacerlo. Por lo tanto, si he limpiado y me he olvidado, es decir, si he actuado inconscientemente, es exactamente como si no lo hubiera hecho. Si alguien consciente me hubiera visto, se podría

    Enviado por PenultimaLinyera / 643 Palabras / 3 Páginas
  • Expresión y apreciación artísticas

    Expresión y apreciación artísticas

    YO DIBUJARE UN………………….. CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas. COMPETENCIA: Expresa su sensibilidad, imaginación e inventiva al interpretar o crear canciones y melodías. APRENDIZAJE ESPERADO: Inventa historias a partir de una melodía escuchada. DESARROLLO: Se pedirá a los niños que se recuesten la cabeza sobre su mesa, posteriormente se pondrá música para lograr que los niños adquieran un poco de tranquilidad (3 min), después se les presentara material como: colores, pintura, acuarelas, crayolas, cartulina, diamantina,

    Enviado por nancyuyuyuy / 6.255 Palabras / 26 Páginas
  • La Educación Artística En El Currículo Dominicano

    La Educación Artística En El Currículo Dominicano

    La Educación Artística en el currículo dominicano 1.1 Conceptos e importancia del arte. El arte es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, a través del cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y

    Enviado por AlbertElBamby / 346 Palabras / 2 Páginas
  • GIMNASIA CEREBRAL

    GIMNASIA CEREBRAL

    LA GIMNASIA CEREBRAL El cerebro humano es el responsable de todos y cada uno de nuestros movimientos, así como de los pensamientos que tenemos a lo largo de nuestras vidas. Fortalecer este órgano es posible mediante la práctica de la Gimnasia Cerebral ya que ayuda a mejorar diferentes aspectos como aprendizaje, incremento en la memoria, en la mejora de las ideas, promueve la creatividad, estimula el cerebro y el sistema nervioso. La Gimnasia Cerebral, es

    Enviado por VMartinezF / 519 Palabras / 3 Páginas
  • MANIFESTACIONES ARTISTICAS Y CULTURALES

    MANIFESTACIONES ARTISTICAS Y CULTURALES

    MANIFESTACIONES ARTISTICAS Y CULTURALES El arte popular comprende todas las manifestaciones creadoras de un pueblo, atendiendo a su sentir y sus necesidades sociales, económicas y hasta políticas. El arte popular en Venezuela ha sido influenciado por diversas culturas. Entre ellas: la cultura autóctona de los aborígenes; la cultura africana, que trajeron los negros esclavos y la española, aportada por los conquistadores. Con todas ellas se conformó la cultura venezolana o el folklore venezolano. Dado que

    Enviado por INTERJAG / 2.542 Palabras / 11 Páginas
  • Artistica

    Artistica

    EL ESTIMULO SONORO Patricia Stokes, 1993 Como primero lugar veremos que es el estimulo sonoro, el estimulo sonoro favorece la concientización, la sensibilización y el descubrimiento del propio ser como fuente creativa del movimiento expresivo. La madre que acuna y canta a niño, la multitud en una cancha deportiva, que responde al gol son también autenticas manifestaciones del lenguaje corporal expresivo. El sonido como estímulo externo no originado por mismas personas que se están moviendo,

    Enviado por Ellaesmorena / 1.121 Palabras / 5 Páginas
  • Gimnasia Cerebral

    Gimnasia Cerebral

    En aprendizaje acelerado se ha descubierto que: Si tu mente no está descansada y tranquila no importa lo que te pongan enfrente que no lo vas a percibir. Gimnasia Cerebral • Desarrollada por Dr. Paul Dennison, en los 70’s, consiste en movimientos y ejercicios que estimulan el funcionamiento de ambos hemisferios cerebrales. • Investigó: – la kinesiología (ciencia que estudia al movimiento muscular en el cuerpo), – el desarrollo de los niños, – psicología, –

    Enviado por ulises1976 / 2.447 Palabras / 10 Páginas
  • Principales Retos Que Como Futuros Docentes Enfrentare Y Las Posibilidades Que Tendré Para Promover Las Actividades Artísticas De Los Alumnos.

    Principales Retos Que Como Futuros Docentes Enfrentare Y Las Posibilidades Que Tendré Para Promover Las Actividades Artísticas De Los Alumnos.

    Las actividades de educación y apreciación artística son muy importantes en la formación de los niños preescolares que ya están en una etapa de su vida en donde la plasticidad cerebral favorece los aprendizajes y de acuerdo con la debida orientación y estimulación, los niños pueden desarrollar aspectos como sensibilidad, imaginación, creatividad, mejorando el desarrollo de su pensamiento. El papel de niño no es solo de espectador de su cultura sino de participar en ella

    Enviado por sofhie27 / 927 Palabras / 4 Páginas
  • LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA

    LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN EL AULA

    EDUCACION ARTISTICA 1. Brindar respuestas educativas con calidad a los niños, niñas y jóvenes que cursan la educación básica, es uno de los principales retos del sistema educativo mexicano. En este proceso de mejora, la actualización y reformulación de los Programas de estudio, en el Plan Sectorial de Educación 2007-2012 se indica la importancia de incorporar experiencias educativas que promuevan la formación integral por medio de las artes. Busca fortalecer a la educación artística y

    Enviado por Jud0303 / 3.310 Palabras / 14 Páginas
  • Educacion Artistica

    Educacion Artistica

    PRODUCTO NÚMERO 1 Texto con las ideas sobre los aportes de la Educación Artística al desarrollo individual y social de los alumnos con listado de orientaciones para el trabajo de la Expresión Corporal en el aula. Profa. María Eugenia Vela Badillo Dentro de la Educación Artística que plantea el Doctor Elliot Eisner en su conferencia “Miradas al Arte desde la Educación”, hace mención de tres conceptos principales con respecto a la Educación de las Artes

    Enviado por monicuas / 545 Palabras / 3 Páginas
  • GIMNASIA RITMICA Y SU HISTORIA COLECCION DE RUDY BLANCO

    GIMNASIA RITMICA Y SU HISTORIA COLECCION DE RUDY BLANCO

    Gimnasia rítmica La gimnasia rítmica es una disciplina que combina elementos de ballet, gimnasia, danza y el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta. En este deporte se realizan tanto competiciones como exhibiciones en las que la gimnasta se acompaña de música para mantener un ritmo en sus movimientos. Se pueden distinguir dos modalidades: la individual y la de conjuntos. Historia de la gimnasia rítmica La

    Enviado por rudyrevolorio_ / 1.332 Palabras / 6 Páginas
  • ¿Cual Es El Papel De La Quimica En Diferentes Expresiones Artisticas?

    ¿Cual Es El Papel De La Quimica En Diferentes Expresiones Artisticas?

    3.- Introducción Nosotros tratamos el tema ya que nos intereso saber cómo han evolucionado los diferentes usos de materiales como el petróleo, aceites y frutos silvestres. Una de ellas es la pintura, por lo que se entiende como pintura artística al área en la clasificación clásica de las artes como el arte que trata la expresión empleando la teoría del color, por lo que se constituye como un arte primordialmente visual. Es el color presentado

    Enviado por Dago24 / 1.919 Palabras / 8 Páginas
  • Educación Artística En Preescolar

    Educación Artística En Preescolar

    ,....LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR PRESENTADO POR: YOLANDA CABRERA EDUCACIÓN ARTISTICA SEMESTRE: I INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA SIBUNDOY- PUTUMAYO 2010 LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR PRESENTADO A: UMBERTO VILLOTA EDUCACIÓN ARTISTICA ESPECIALISTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA SIBUNDOY- PUTUMAYO 2010 CONTENIDO LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN EL NIVEL DE PREESCOLAR INTRODUCCIÓN JUSTIFICACIÓN OBJETIVOS . General . Específicos FUNDAMENTACIÓN ¿Cómo se desarrolla

    Enviado por yopolipi / 4.731 Palabras / 19 Páginas
  • Manifestaciones Artistica Del Siglo XX En Venezuela

    Manifestaciones Artistica Del Siglo XX En Venezuela

    Manifestaciones del siglo XX en Venezuela El circulo de Bellas Artes: Generación de artistas a partir de 1912 se constituyó en una agrupación opuesta a la práctica y principios pictóricos establecidos por la Academia del siglo XIX. Las búsquedas se dirigieron a la aplicación de algunos principios impresionistas y a la pintura al aire libre. El paisaje fue el tema predomínate. El crítico Juan Calzadilla distingue dos etapas del Círculo. La primera abarca desde 1909

    Enviado por Mariiangie93 / 344 Palabras / 2 Páginas
  • LICENCIADA EN EDUCACION ARTISTICA

    LICENCIADA EN EDUCACION ARTISTICA

    ESCUELA PARA ADOLESCENTES: UN DILEMA HISTÓRICO" El invento de la escuela secundaria durante la primera década del siglo XX fue tal vez el reconocimiento más temprano por parte del sistema educativo norteamericano de que la adolescencia requiere de una respuesta educativa especial. La primaria (elementary school) había atendido a quienes se consideraba como niños, regularmente los cuatros años de preparatoria (High school) que atendían a un pequeño número de adolescentes que continúan su educación. Los

    Enviado por santapetra5 / 2.132 Palabras / 9 Páginas
  • Artistica

    Artistica

    Que es un vitral El vitral es una superficie y un volumen luminoso, fuente de luz que determina la iluminación y la calidad de un espacio arquitectónico. Puede incorporarse a los más variados elementos (puertas, ventanas, muros, cielos, pilares) integrándose al total plástico de la edificación, incluso cuando se encuentra estructuralmente desligado de ella. El vitral presenta una gran ductilidad para la creación de imágenes, y ofrece las mejores soluciones técnicas y artísticas desde el

    Enviado por julianadiaz / 411 Palabras / 2 Páginas
  • HISTORY DE LA GIMNASIA

    HISTORY DE LA GIMNASIA

    Historia Lanzador de disco. Discobolo, copia romana de original griego de s. V a.C. Los romanos de la República se dedicaron con entusiasmo a la marcha, la equitación y otros ejercicios gimnásticos. No pocas veces, después de un ejercicio violento se arrojaban al Tíber como los espartanos al Eurotas. Plutarco refiere que César consiguió curarse una neuralgia haciendo que un esclavo amasara sus músculos. Con todo, los romanos no practicaron nunca la verdadera Gimnasia, la

    Enviado por ALEXANDRAAMPUDIA / 628 Palabras / 3 Páginas
  • Expresiones Artisticas Culturales Del Hinduismo

    Expresiones Artisticas Culturales Del Hinduismo

    HINDUISMO DANZA La danza hindú surge cerca del año 400 a.C. como una forma de adoración a sus deidades, sólo lo podían realizar personas de la casta más alta en los templos sagrados. Hoy en día no más de 50 años estas danzas salen al público general y es considerada como una danza que cualquier persona puede aprender y bailar por gusto al arte y no para adorar o incorporarse a este sistema de creencias.

    Enviado por mariaj.cool / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • Desarrollo Cultural Y Manifestaciones Artisticas De Honduras En La Epoca Colonial

    Desarrollo Cultural Y Manifestaciones Artisticas De Honduras En La Epoca Colonial

    RESUMEN DE APUNTES SOBRE EL DESARROLLO CULTURAL Y LAS MANIFESTACIONES ARTISTICAS DE HONDURAS EN EL PERIODO COLONIAL. La primera universidad que surgió en América fue la de santo domingo en 1538. Posteriormente surgieron universidades en lima, en 1551 y la de México en el mismo año, en el caso de Centroamérica se creó la universidad de san Carlos de Guatemala en 1676, en el resto de provincias no se centros de enseñanzas mayores, por lo

    Enviado por leothebest777 / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Vanguardias Artisticas

    Vanguardias Artisticas

    LAS VANGUARDIAS ARTISTICAS (1914-1939) Las vanguardias artísticas que aparecieron en está época, fueron el inicio de una evolución en el pensamiento no solo artístico sino político, con el cual estos movimientos crean una nueva visión del ser humano y de la realidad, acabando con los estereotípos de sus antecesores donde se buscaba mostrar la realidad tal como era, donde predominaba en el arte los detalles de los personajes; esto no quiere decir que no hubieran

    Enviado por MagaliFerrero / 3.826 Palabras / 16 Páginas
  • GIMNASIA CEREBRAL

    GIMNASIA CEREBRAL

      BENEFICIOS DE CADA ACTIVIDAD Mejora la lectura: 2-4-6-7-8-11 Poder leer en voz alta y en publico 2-5-10-13-16-17-23 Comprension en la lectura 10-11-12-14 Deletrear mejor 9-10-11-13 Ler mas rapido 2-6-7-8-9-10 Matematica 6-10-11-12 Preparacion para el deporte y el juego 2-7-8-9 Coordinacion mano – ojo 2-7-8-9 Creatividad al escribir 16-17-21-22 Pensar creativamente 2-10-22-23-24-25 Escuchar y hablar mejor 2-13-22-23-25 Incrementar la autoestima 6-15-21-23-25   BOTONES CEREBRALES PASOS: • Piernas moderadamente abiertas • La mano izquierda sobre el

    Enviado por laac1970 / 2.621 Palabras / 11 Páginas
  • Vanguardias Artisticas

    Vanguardias Artisticas

    Secuencia de Educación artística. TEMA: -La producción plástica como productos social y cultural: los componentes diferenciados de las vanguardias artísticas. FUNDAMENTACIÓN: En los contenidos de Educación Artística para sexto año del Diseño Curricular se plantea la necesidad de tomar como punto de partida la importancia que lo “visual” ha adquirido en las sociedades contemporáneas. Las maneras en que percibimos, significamos y representamos se configuran en un determinado contexto socio-histórico cultural. Entender esto nos lleva a

    Enviado por lolisilvina / 5.312 Palabras / 22 Páginas
  • Obra De Artistica La Pincoya

    Obra De Artistica La Pincoya

    LA PINCOYA En una sola mujer descansa la suerte de los pescadores de la isla de Chiloé. Se trata de una sirena conocida como La Pincoya, cuya misión está profundamente ligada a la femineidad: fecundar a todos los seres vivos del mar. Así, la abundancia o escasez de peces y mariscos dependerá de sus bondades. Cuando la Pincoya sale de las profundidades del mar cada mañana y comienza su danza con los brazos extendidos mirando

    Enviado por vepy1973 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • La gimnasia

    La gimnasia

    La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de movimientos que requieren fuerza, flexibilidad y agilidad. Hay diferentes tipos de gimnasia: Gimnasia general La gimnasia general es una diciplina en la que participa gente de todas las edades en grupos desde 6 hasta 150 gimnastas que ejecutan coreografías de manera sincronizada. Los grupos pueden ser de un solo género o mixtos. Gimnasia artística La gimnasia artística es aquella que por medio de

    Enviado por caquis / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Artistica

    Educacion Artistica

    V. SECCIÓN DE MANTENIMIENTO INFORMACIÓN SOBRE INFLADO DE NEUMÁTICOS INFLADO DE NEUMÁTICOS CON NITRÓGENO: Caterpillar recomienda el uso de nitrógeno seco para inflar los neumáticos y para hacer los ajustes de presión de los mismos. Esto incluye todas las máquinas con neumáticos de goma. El nitrógeno es un gas inerte que no contribuirá a la combustión dentro del neumático. ADVERTENCIA: Para impedir el inflado excesivo es necesario contar con el equipo apropiado para inflado con

    Enviado por sadayaru / 2.137 Palabras / 9 Páginas
  • Artisticas Preescolar

    Artisticas Preescolar

    Campo Formativo:Expresión y Apreciación Artística.Competencia:Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasíasmediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.Propósito:Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad paraexpresarse a través de los lenguajes artísticos (música, plástica, danza, teatro) y paraapreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros contextos.Campos Formativos Transversales:-Lenguaje y Comunicación.- Exploración y Conocimiento del mundo.Situación Didáctica:-Qué el niño exprese creativamente sus ideas y su imaginación a través de

    Enviado por normajg / 295 Palabras / 2 Páginas
  • Gimnasia Basicá Sin Armas

    Gimnasia Basicá Sin Armas

    Gimnasia Militar Sin Armas iGimnasia Militar estoEJERCICIOS SIN ARMAS La gimnasia básica con armas y sin armas dentro de su forma de realización tiene como objetivo crear disciplina, coordinación, espíritu de cuerpo y deseo de superación física dentro de su unidad, al igual que por hacerse en grupo motiva a realiza 395 Palabras2 Páginas Ejercito NIVEL |NOVENO | | |FASE MILITAR |PRELIMINAR | |AREA |PREPARACION FISICA | |MATERIA 930 Palabras4 Páginas bubu  EJERCICIOS SIN

    Enviado por jota6666 / 251 Palabras / 2 Páginas
  • GIMNASIA CEREBRAL

    GIMNASIA CEREBRAL

    GIMNASIA CEREBRAL GATEO CRUZADO 1.- Los movimientos del “gateo cruzado” deben efectuarse como en cámara lenta. 2.- En posición de firmes toca con el codo derecho (doblando tu brazo) la rodilla izquierda (levantando y doblando tu pierna). 3.- Regresa a la postura inicial. 4.- Con el codo izquierdo toca la rodilla derecha lentamente. 5.- Regresa a la posición inicial. EL ESPANTADO 1.- Las piernas moderadamente abiertas. 2.- Abre totalmente los dedos de las manos y

    Enviado por lopezlira / 537 Palabras / 3 Páginas
  • Formación artística

    Formación artística

    Farruko Farruko Farrukopr.jpg Farruko en concierto. Datos generales Nombre real Carlos Efrén Reyes Rosado Nacimiento 2 de mayo de 1991 (22 años) Bandera de Puerto Rico Bayamón, Puerto Rico Ocupación Cantante Información artística Género(s) Reggaeton Instrumento(s) Voz Período de actividad 2006 - presente Discográfica(s) El Cartel Records, Siente Music, Universal Music Group, Full Records, carbon fiber music. Artistas relacionados Daddy Yankee, J Álvarez, Los De La Nazza, Julio Voltio, Fuego, José Feliciano, Don Omar Web

    Enviado por mycky / 249 Palabras / 1 Páginas
  • Ejercicios de gimnasia con los anillos

    Ejercicios de gimnasia con los anillos

    El ejercicio de anillas debe incluir al menos dos paradas de manos: una ejecutada por medio de la fuerza y la otra a través del balanceo. Al menos un elemento de fuerza debe ser llevado a cabo durante dos segundos. Ejemplos de estos elementos de fuerza son el cristo, la cruz invertida o la plancha. Las anillas deben permanecer quietas durante la rutina, los descuentos en la puntuación se harán por balanceos innecesarios y/o inestabilidad

    Enviado por pincar / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Representación artística del grafeno.

    Representación artística del grafeno.

    GRAFENO Representación artística del grafeno. El grafeno es una alotropía del carbono; la cual consiste en un teselado hexagonal plano (como un panal de abeja) formado por átomos de carbono y enlaces covalentes que se formarían a partir de la superposición de los híbridos sp2 de los carbonos enlazados. El Premio Nobel de Física de 2010 fue otorgado a Andre Geim y Konstantin Novoselov por sus revolucionarios descubrimientos sobre el material bidimensional grafeno.1 2 La

    Enviado por 5ilvia / 1.224 Palabras / 5 Páginas
  • La Importancia De La Expresión Artística En Los Niños

    La Importancia De La Expresión Artística En Los Niños

    “Las artes conforman un lenguaje que se mueve a través de diferentes elementos, como el movimiento, un gesto, la palabra, la imagen o la luz, entre otros, que permiten expresarnos. Y tienen como particularidad: la creatividad siempre está implícita”, explica la antropóloga Maritza Díaz, directora del Centro de Expresión Artística y jardín infantil Mafalda. En ese sentido, es una manera de vivir, de ser integral, y cuando los niños tienen contacto con el arte desde

    Enviado por aquel89 / 1.707 Palabras / 7 Páginas
  • Proyecto De Articulación De Artística Con Especial

    Proyecto De Articulación De Artística Con Especial

    Proyecto “ARTE PARA TODOS” FUNDAMENTACION “El mundo a través del dibujo, la pintura, el baile, la música o el teatro, incita al niño a una constante búsqueda, experimentación, creación”… El presente proyecto de la Escuela de Educación Estética Nº1 tiene por finalidad, abrir sus puertas a las instituciones educativas de la planta urbana de Carlos Tejedor, brindando así la posibilidad de que todos los sujetos puedan interactuar con el arte y lo estético, plasmando desde

    Enviado por estetica / 1.221 Palabras / 5 Páginas
  • Gimnasia Aeróbica

    Gimnasia Aeróbica

    La investigación metateórica es una necesidad para el desarrollo de la ciencia ya que aclara los fundamentos filosóficos que fundamentan el curso de la investigación básica y aplicada. La investigación básica se lleva a cabo sin fines básicos inmediatos, si no con el fin de incrementar cada uno de los conocimientos que se tiene de la realidad, este tipo de investigación busca creer nuevas teorías o modificar alguna de las ya existentes, en la investigación

    Enviado por ktryn / 1.759 Palabras / 8 Páginas
  • La Verdad Artística Según Balzac

    La Verdad Artística Según Balzac

    El artículo “La verdad artística según Balzac”, es un análisis de “La obra maestra desconocida” escrita por Balzac a los 32 años, la cual sirvió de inspiración y causó un cierto frenesí entre intelectuales de la época como Pablo Picasso. La obra enfatiza la habilidad del artista de captar la existencia y esencia, y hacerla perdurable a través del tiempo, más allá de lo cotidiano. El profundo lazo entre el artista y su vida misma,

    Enviado por pahar11 / 291 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Artisticas

    Corrientes Artisticas

    Posimpresionismo o postimpresionismo1 es un término histórico-artístico que se aplica a los estilos pictóricos de finales del siglo XIX y principios del siglo XX posteriores al impresionismo. Fue acuñado por el crítico británico Roger Fry con motivo de una exposición de pinturas de Paul Cézanne, Paul Gauguin y Vincent van Gogh que se celebró en Londres en el año 1910. Este término engloba en realidad diversos estilos personales planteándolos como una extensión del impresionismo y

    Enviado por ferak09 / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Competencia cultural y artística

    Competencia cultural y artística

    En la siguiente actividad vamos a realizar en el aula una Torá (idividual para cada alumno) en la cual recogeremos las características más importantes de la religión judía. OBJETIVO Adentrar al niño en la búsqueda de información y el aprendizaje sobre los distintos libros sagrados que tienen las tres grandes religiones monoteístas (en este caso “la torá”). TEMPORALIZACIÓN Esta actividad se realizará en dos sesiones de 60 minutos, con una actividad distinta para cada una.

    Enviado por memeoentero / 281 Palabras / 2 Páginas
  • TIPOS DE GIMNASIA

    TIPOS DE GIMNASIA

    TIPOS DE GIMNASIA: GIMNASIA ARTÍSTICA: se caracteriza por el uso de la cabeza y las extremidades como forma de expresión. Está acompañada de música, y muchas veces se utilizan elementos que complementan la acción. GIMNASIA RÍTMICA: es aquella cuyo objetivo es la creación de exposiciones originales, a través del uso de cinco elementos definidos: la pelota, el aro, la cinta, la cuerda y las mazas. La gimnasia rítmica es llevada acabo con el acompañamiento de

    Enviado por erikarv29 / 226 Palabras / 1 Páginas
  • Expresión Y Apreciasión Artisticas

    Expresión Y Apreciasión Artisticas

    El museo Campo formativo Expresión y apreciación artística Aspecto Expresión y apreciación visual competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados aprendizajes esperados: • Manipula arcilla o masa, modela con ellos y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica. • Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura Dactilar, acrílico, collage, crayones de cera. • Selecciona materiales, herramientas y técnicas

    Enviado por dianely1205 / 365 Palabras / 2 Páginas
  • Instalacion Artistica

    Instalacion Artistica

    A lo largo de los años nos hemos percatado que la instalación artística comenzó en la época de los 60’s iniciando este movimiento Marcel Duchamp con el objetivo de generar una nueva experiencia en el espacio tanto visual como ambiental Poder tener un medio de expresión más completo en el que puede concentrar percepciones, emociones, imágenes y sonidos en una misma obra. Podemos encontrar que dentro de la instalación ha habido en su mayoría creaciones

    Enviado por lauraleongz / 323 Palabras / 2 Páginas