Historia de la educación

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  cegawoman• Historia de la educación de acuerdo con la autora, la educación empieza desde que el recién nacido comienza a responder ante ciertos estímulos como el hambre o el sueño, y poco a poco, a medida que el bebé va creciendo, va aprendiendo a interpretar la cultura, los patrones que

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  blomiky Educación en Egipto De Egipto proceden los testimonios más antiguos y quizás más ricos acerca de todos los aspectos de la civilización, y en particular sobre la educación, los cuales podemos observar aun en estos días. Presentaban una división regida en la punta por el faraón, seguido de las

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  ALEALDELAROSAIntroducción La educación como un proceso permanente e inherente al ser humano ha tenido siempre como principal objetivo el desarrollo armónico e intelectual del hombre, sin embargo a través de la aparición y apogeo de las distintas culturas en el mundo los objetivos e intereses que mueven al modelo de

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  izcaHISTORIA GENERAL DE LA EDUCACIÓN ¬¬ÍNDICE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 DESARROLLO 4 CONCLUSIÓN 14 BIBLIOGRAFÍA 15 INTRODUCCIÓN La educación es una base fundamental para el ser humano, es importante reconocer que hace muchos años, desde nuestra existencia nosotros hemos tenido una educación, sin embargo esta no fue mediante un maestro o

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  yesailrivLa educación superior en América Latina se remonta a la Edad Media. Para entonces la base de de la enseñanza era la religión. Se utilizaban los monasterios como centros de estudio. Luego se desarrollaron la Universitas Scholarium y Universitas Magistrorum, ambas dirigidas a la enseñanza de nivel superior. No obstante,

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  gloriagisellherrLA EDUCACIÓN EN LA CONSTITUCIÓN NACIONAL El texto constitucional de 1853 que consagró el sistema federal, acordó por el artículo 5º que cada provincia tiene la facultad de dictar su propia constitución “bajo el sistema representativo republicano, de acuerdo con los principios, declaraciones y garantías de la Constitución Nacional; y

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  1511942014HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Blog a cargo de Juan Carlos Paradiso, Ex-Profesor Titular de HISTORIA DE LA EDUCACIÓN, Profesorado de Psicología, Universidad Nacional de Rosario. (2005-2010). Los c ontenidos se ajustan al programa vigente durante mi titularidad. Los alumnos o interesados en esta materia pueden solicitar la publicación de nuevos

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  gasparmEDUCACION La educación, (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

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  JuanjuangasparLa interculturalidad Algunos de los rasgos fundamentales de la interculturalidad, que constituyen la base de la educación bilingüe intercultural -EBI- son los siguientes: a) El convencimiento de que las culturas no son completas en sí mismas, sino que necesitan unas de las otras. b) El convencimiento de que es preciso

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  alfredukoHISTORIA DE LA EDUCACION En este escrito voy a redactar sobre los temas que hemos visto a lo largo de este parcial lo que es historia de la educación, algunas características de cómo era la educación de India, China, Persia, Grecia, Esparta, y lo que es escuela pública en Grecia

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  jonathangonzalezPreguntas: 1. ¿Cuáles han sido los cincos intentos para implementar una filosofía educativa al sistema Educativo Puertorriqueño? ¿Qué principios se mencionan en cada uno de estos intentos? • El primer intento formal que se produce en el Departamento de Instrucción para redactar una filosofía educativa para Puerto Rico fue hecho

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  ALEJANDRA123456En la educación Grecia los ciudadanos espartiates eran los que gozaban de todos los derechos y los espartanos se desempeñaban haciendo toda clase de labores algo interesante en lo particular para mi es que ellos no se dedicaban al manejo de armas y algo que me parece importante que deberían

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  joclearmaHISTORIA DE LA EDUCACION La historia de la educación se ciñe a la división de las edades del hombre. En los inicios de la Edad Antigua hay que situar las concepciones y prácticas educativas de las culturas india, china, egipcia y hebrea. Durante el primer milenio a.C. se desarrollan las

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  alejbetancvHistoria de la educación. La Historia de la educación, teorías, métodos, sistema de administración y situación de las escuelas desde la antigüedad hasta el presente en todo el mundo. El concepto 'Educación' denota los métodos por los que una sociedad mantiene sus conocimientos, cultura y valores y afecta a los

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  yeiaraHISTORIA DE LA EDUCACIÓN: La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa.Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al

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  jovannaCurrículo Formal: se puede definir como el desarrollo de la enseñanza aprendizaje al proponer un Plan de Estudios en un proceso pedagógico ,el cual debe tener todos sus lineamientos ,componentes académicos y administrativos propuestos en una Planificación consistente. Esté Currículo debe tener una fundamentación formal en su desarrollo, las operaciones

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  lesterdorianHistoria de la Educación Evolución de la enseñanza desde época prehistórica hasta siglo XIX. Cultura primitiva y actual. Escuelas. Formación docente. Clases sociales Educación y Pedagogía • Concepto y Objetivos de la Historia de la Educación El término de Educación es un término histórico ya que el arte de enseñar

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  yazminivonne¿Es posible y conveniente uniformar en toda la República la enseñanza elemental obligatoria? Francisco G. Cosmes. Cosmes fue uno de los diputados y periodistas mas destacados por sus ideas radicales durante el Porfiriato. En parte de su intervención cómo miembro de la comisión de la Enseñanza Elemental Obligatoria en el

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  rebeca1234Desde los tiempos, la humanidad ha reflexionado en la forma de educarse, cada sistema, cada método, obedece a una corriente filosófica determinada por las circunstancias y la época que le rodean. La experiencia educativa ha llevado a enriquecer cada día los conceptos filosóficos de la educación. La reflexión, la búsqueda

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  amorosoisamarPedagogía: en un sentido clásico- conducir al niño, acción de cuidarlo, de formarlo, de desarrollo-. Según Alejandro Sanvisens entendemos a la pedagogía como el arte de educar, como la técnica propia de la educación, como la ciencia de la educación, y es la educación el tema principal de su estudio.

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  Metztli34LA DIFUSIÓN DE LAS CORRIENTES DE SIGNO POSITIVAS Comte eligió la palabra Positivismo sobre la base que señalaba la realidad y tendencia constructiva que él reclamó para el aspecto teórico de la doctrina. Se interesó por la reorganización de la vida social para el bien de la humanidad a través

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  alma82• Humanismo y renacimiento: El renacimiento fue un periodo en el que el estudio de las matemáticas y los clásicos llegó a extenderse, como consecuencia del interés por la cultura clásica griega y romana que aumentó con el descubrimiento de manuscritos guardados en los monasterios. Muchos profesores de la lengua

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  sara15belenDurante la colonización existieron dos procesos la de inclusión y exclusión de los sujetos Discursos imperiales, racistas y androcéntricos presentes durante en el siglo XIX, fortaleciendo así procesos de segregación y dominación social sobre los pueblos de América Latina. El continente tenia una característica que la distinguía , estaba emergiendo

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  nayita18El mundo mexica se caracterizaba por el cuidado que ponían los gobernantes en el buen funcionamiento de su sistema educativo Las escuelas de Tenochtitlan atendían a los jóvenes de acuerdo con su extracción social: los hijos de los nobles acudían al Calmécac, institución que se hallaba dentro del recinto ceremonial,

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  Fabyola27- Se podría decir que la historia es un conjunto de hechos del pasado, y su protagonista es el hombre. Algunos científicos a partir del siglo XIX han visto y han querido saber como convertirla en una ciencia como las demás. La historia, es la ciencia que estudia los hechos

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  henryalbeEs importante destacar, que como consecuencia del auge petrolero de la década de los años cincuenta la educación en Venezuela no era considerada como una prioridad para el gobierno, debido a que para la época las necesidades de mano de obra calificada eran solucionadas con la inmigración europea de empleados

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  jominha_05La Educación de la Antigüedad Introducción: La educación es un proceso que ha evolucionado de manera paulatina a través de los tiempos, generando cambios sustanciales desde la era primitiva hasta nuestros días, toda vez que a través de la educación se transmite y se transforma la cultura y las tradiciones.

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  HISTORIA DE LA EDUACIÓN EN MEXICO DE MIGUEL ALEMAN (1946) A LUIS ECHEVERRIA (1976) I. INTRODUCCION Con este ensayo pretendo hacer un recorrido histórico a través del sistema educativo, de los períodos que van de Miguel Alemán (1946) hasta Luis Echeverría (1976). Puntualizando básicamente cuál ha sido el desarrollo en

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  Laura001“Toda actividad humana se nos presenta condicionada por el contexto histórico (…) todo se nos da en una circunstancia histórica. Lo que el hombre es, se halla inseparablemente unido a lo que es históricamente.” El abordaje que se lleva a continuación, parte del supuesto anterior. A mediados del siglo V

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  maestraceci4INTRODUCCION. En el presente documento se dará a conocer la importancia de fomentar la educación histórica dentro de las escuelas de educación básica, con el fin de implementar el conocimiento hacia los hechos relevantes que ocurrieron en épocas pasadas y que hoy en día nos permiten contar con una forma

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  rosarigasina2013¿Cómo llegaron las ideas iluministas al Río de la Plata? ( por 2 vías) • La de España primero y durante el reinado de Carlos III • Más tarde de los contactos directos con los hombres y libros de Francia, Portugal, Inglaterra, Holanda. Corriente filosófica Tradicionalismo e iluminismo Los ideólogos

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  bikoObjetivo: Investigar y analizar el contenido del curso, para conocer la importancia que adquirió la educación en las distintas civilizaciones de la antigüedad. Identificar las características de la educación en Esparta y Atenas. Investigar y conocer las principales características de la educación de Egipto, China, India, Grecia Y roma. Procedimiento:

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  romeliafernandezHistoria de la Educación Los sistemas de educación más antiguos conocidos tenían dos características comunes: enseñaban religión y mantenían las tradiciones del pueblo. En el antiguo Egipto, las escuelas del templo enseñaban no solo religión, sino también los principios de la escritura, ciencias, matemáticas y arquitectura. De forma semejante, en

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  nora11HISTORIA RECIENTE DE LA EDUCACION CHILENA Prof. Iván Núñez P. Julio de 1997 1. LA EDUCACION CHILENA ANTES DE 195O Durante la época colonial la educación formal tuvo un escaso desarrollo. Unas pocas escuelas de primeras letras estuvieron a cargo de los Cabildos o de la Iglesia. Esta mantuvo también

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  CrisbrisHISTORIA DE LA EDUCACIÓN  LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL Ideas, espíritus, finalidades. LA HISPANIZACIÓN DE AMÉRICA. El descubrimiento de América planteó el problema de su colonización. Las directivas brotaron de la Corona. Las soluciones fueron distintas. Los protagonistas de la conquista fueron: el español, el criollo y el

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  rubicita8900“UN VIAJE EN EL DESARROLLO HISTÓRICO DE LA EDUACIÓN EN MÉXICO” El presente ensayo es una recopilación de todo lo aprendido y visto en la materia de “La Educación en el Desarrollo Histórico de México I”. Los temas que se abordarán están basados en las bibliografías que se presentan en

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  stephanyandreinaLa Educación La educación es la presentación sistemática de hechos, ideas, habilidades y técnicas a los estudiantes. La educación es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas públicas, también existen muchas escuelas privadas y parroquiales. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y

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  Introducción El propósito de este ensayo es dar a conoce la importancia del papel que tiene el educador desde la prehistoria hasta el siglo XX en todos los ámbitos de la vida como el social, laboral y específicamente en la educación Hay que tomar en cuenta que desde los primeros

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  msamaraENSAYO: La importancia de la didáctica en el proceso de enseñanza - aprendizaje bajo la perspectiva docente. Introducción: Es tracendental el punto de vista que tiene el docente en cuanto la importancia de un enfoque didáctico adecuado en el proceso de enseñanza aprendizaje. No se puede preparar una clase sin

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  Kimisita15HISTORIA DE LA EDUCACION 1 DE LA ANTIGÜEDAD AL 1500. En el presente ensayo plantearemos el tema del APRENDIZAJE EN LAS CORPORACIONES dando inicio en los siglos después del año mil, los cuales son los siglos del surgimiento de los maestros libres y de las universidades, y abarcando los estudiados

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  jackierevUNIVERSIDAD AUTÓNOMA ESPAÑA DE DURANGO PSICOLOGÍA EDUCATIVA QUINTO CUATRIMESTRE HISTORIA DE LA EDUCACIÓN “DIFERENTES TRANSFORMACIONES DE LA EDUCACIÓN” L.P.C. VERÓNICA ALEJANDRA VALLES SERRANO DEISY JAQUELINE HERNÁNDEZ REVILLA Vicente Guerrero, Dgo. Abril 2015 INTRODUCCIÓN La educación es la base para todo crecimiento, desarrollo y evolución de las personas, mediante la educación

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  DulceangelHISTORIA DE LA EDUCACIÓN: La educación está tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ningún momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa. Los pueblos primitivos carecían de maestros, de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban

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  santiagochanI NTRODUCCIÓN. En este siguiente apartado voy a hablarles de cómo fue evolucionando la educación en nuestro país, de la educación religiosa que impartían los sacerdotes, las distintas escuelas que existieron en la cultura Mexica, como se fue dando la educación colonial, de la educación a cargo de las órdenes

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  wenaltu12Ensayo: Teniendo en cuenta que pedagogía es la reflexión de la practica educativa y producción de nuevas,que está estrechamente relacionada con formación didáctica y educación , busca formar mejorespersonas ,mejores seres humanos con principios y características propias de él (solidaridad,amistad, amabilidad, tolerancia ,entusiasmo; su misión y principio es producir formación

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  LMGH1989En la lectura el autor busca analizar si es cierto que los niños en la actualidad esta desarrollando aptitudes y cualidades en su totalidad, pues somos un país multicultural, del cual han salido, grandes científicos, artistas, literatos, etc, y es algo que se debe fomentar. La lectura, es algo obligatorio,

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  bere1102portadaalumnos-01.jpg Introducción: Desde que nacemos y somos pequeños nos enseñan muchas cosas, como aprender a hablar o a comer solos, etc., la educación es algo que observamos y vivimos diariamente, en las escuelas nos imparte educación, nos enseñan e imparten conocimientos, que en un futuro nos servirán para dedicarnos a

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  mirijComunidades Rurales Subordinadas A través de Misiones Culturales La educación es un tema que por su importancia vital en la vida del hombre, ha estado sujeta a debates, reflexiones y discusiones; es claro, que todo rezago educativo visto desde la perspectiva social, es un problema complejo, serio, que recicla pautas

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  fridaflowersLa Educación Física en la historia del mundo contemporáneo Introducción Este artículo está orientado para los alumnos/ as de secundaria. Les va a permitir conocer a grandes rasgos las características de la actividad física en los diferentes periodos de la historia o épocas. La Educación Física, como disciplina, ha ido

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  ColaboraciÛn de Francisco Estrada. ìøQuerÈis establecer la paz entre las naciones hasta hacerles de ella una necesidad de vida o muerte? Dejad que las naciones dependan unas de otras para su subsistencia. øPorque medio? Por el de una libertad completa dejada al comercio o cambio de sus productos y ventajas

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  rosaHistoria de la educación La educación en las culturas primitivas existió en forma de la transmisión de la cultura de una generación a otra, más que un proceso de educación como el que conocemos hoy. Para estas culturas, el entorno concreto conformaba la totalidad de su mundo, por lo que