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Lectura De Mapas Hist������ricos ensayos gratis y trabajos

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Actualizado: 25 de Septiembre de 2021
  • Información y práctica del origen del idioma español (MAPAS)

    Información y práctica del origen del idioma español (MAPAS)

    INFORMACIÓN Y PRÁCTICA DEL ORIGEN DEL IDIOMA ESPAÑOL (MAPAS) El idioma español o castellano es una lengua romance del grupo ibérico. Es uno de los seis idiomas oficiales de la ONU y, tras el chino mandarín, es la lengua más hablada del mundo por el número de personas que la tienen como lengua materna. Por otro lado, el español es el segundo idioma más estudiado en el mundo tras el inglés. El español, como las

    Enviado por trivial000 / 6.593 Palabras / 27 Páginas
  • Las Pulsaciones De La Lectura

    Las Pulsaciones De La Lectura

    LECTURA: LAS PULSACIONES DE LA ORALIDAD.DE CUENTEROS, ESCRITORES, ENCANTAMIENTOS Y OTRAS VARIACIONES. LA ESPERA DEL SIGLO XXI. Jermán Argueta. La oralidad pulsa el presente y el porvenir y nos traslada la remembranza al paso. En el acto de recordar y hablar donde nace la identidad cultural de los individuos y de los pueblos. En ella se nutre la historia, las tradiciones festivas y costumbristas, la poesía el canto, la narración oral, todas las artes. Solo

    Enviado por guaf / 920 Palabras / 4 Páginas
  • Mapa Mental

    Mapa Mental

    Características más importantes de los compuestos inorgánicos, así como las normas que lo involucran. Los principales tipos de compuestos inorgánicos que existen son los óxidos, los hidróxidos o bases, los ácidos y las sales. Alguna de las características de estos compuestos es que se pueden presentar en los tres estados físicos, liquido, solido y gaseoso, participan la gran mayoría de elementos conocidos, se forman por enlaces iónicos y covalentes, un buen número de compuestos inorgánicos

    Enviado por Pekecruz / 333 Palabras / 2 Páginas
  • PAdre Pobre Padre Rico

    PAdre Pobre Padre Rico

    “Padre Pobre Padre Rico” ¿Por qué hay tanta pobreza? Al parecer la brecha que separa a un hombre rico de un hombre pobre va más allá que la simple cantidad que se posee, también existen, distintas formas de vida, distintas opiniones que los llevan a ser ricos o a ser pobres, pero no sólo respecto a la cantidad de dinero o posesiones q tienes, sino a la cultura financiera para mantener sus activos muy por

    Enviado por Caroligi / 991 Palabras / 4 Páginas
  • Padre Rico Padre Pobre

    Padre Rico Padre Pobre

    Padre rico, padre pobre El libro nos habla al principio sobre como el autor tiene de niño unas experiencias sobre el dinero y como aprender a ganarlo que lo ayudan a crear un sistema de enseñanza tanto financiera como contable para que asi las generaciones que vienen no crean que el dinero es nada más para gastar y que el trabajo no lo es todo para tener una vida feliz. El tiene un tipo de

    Enviado por mejorensayo / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Padre Rico Padre Pobre

    Padre Rico Padre Pobre

    PADRE RICO, PADRE POBRE Al principio del libro nos comenta de una familia que creía tenerlo todo, ya que tanto la mujer como el hombre tenían buenos trabajos y sus hijos (2 de ellos) se encontraban en la universidad mientras que el tercero se hallaba estudiando la preparatoria. Pero la mujer un día descubre que uno de sus hijos no le ve caso el estudiar ya que piensa que de nada servirá todo lo que

    Enviado por novita123 / 1.241 Palabras / 5 Páginas
  • Lectura Y Escritura

    Lectura Y Escritura

    1. Diagnostico de la Situación Problema 1.1 Ámbito Geohistórico 1.1.1. Reseña histórica de la comunidad La comunidad El Limoncito tiene sus inicios en el año 1935 aproximadamente, producto de la emigración de pobladores que se asentaron en busca de mejores condiciones de vida. Entre sus principales fundadores de esta comunidad se encuentran: Natalio Morante, Luis Abreu, quienes se dedicaban al comercio, al igual que Manuel Araque y Seferino González eran agricultores, cultivaban en terrenos existentes

    Enviado por victor / 2.263 Palabras / 10 Páginas
  • Mapas Antiguos

    Mapas Antiguos

    Geometría y Geografía Unidad 1 Forma de la Tierra Los mapas antiguos Completa la siguiente tabla: Indica cuáles fueron las principales características de cada uno de los mapas antiguos y qué usos tuvieron. Cuando lo termines y tengas la certeza de que cubre los requisitos de calidad. Envíalo al portafolio del asesor, sálvalo con el título mapas y tú nombre y apellidos. Tipos de mapas Características Usos Mapas Griegos Las primeras descripciones de la Tierra

    Enviado por marianafrausto / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Aliza los símbolos que nos ayudaran a la interpretación del mapa

    Aliza los símbolos que nos ayudaran a la interpretación del mapa

    2.- Analiza los símbolos que nos ayudaran a la interpretación del mapa. Los mapas suelen tener símbolos y claves de colores que muestran carreteras, capitales, límites, etcétera. a) Enumera los símbolos utilizados en este mapa. Si lo necesitas, utiliza una lupa de mano para encontrarlos Capital nacional Capital provincial Borde internacional Rio principal b) Ubica en el mapa dos ciudades importantes de nuestro país. Guayaquil y Quito c) Responde, ¿de qué color se presentan en

    Enviado por gaby147 / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo de la lectura “Actividades para la enseñanza del sistema de escritura”

    Ensayo de la lectura “Actividades para la enseñanza del sistema de escritura”

    Ensayo de la lectura “Actividades para la enseñanza del sistema de escritura” de Gómez Palacios Margarita. En esta lectura se habla sobre las actividades enseñanza- aprendizaje y las matemáticas de cómo el maestro puede utilizarlos para favorecer a los alumnos la reflexión y el aprendizaje comprensivo. En estas actividades el maestro tiene la responsabilidad de tomar decisiones respectos actividad: a) la secuencia y la presentación del contenido, el diseño. b) las organizaciones las situaciones didácticas.

    Enviado por GiissBeell / 998 Palabras / 4 Páginas
  • La lectura

    La lectura

    Hoy en día la lectura es un tema de gran relevancia en el campo educativo, ya que buena parte de ella depende el desempeño académico a futuro de los estudiantes, además de construir una meta, es también la clave para aprender otras destrezas y habilidades. (Cabrera, 1994). La lectura es el proceso por el cual se abarca el lenguaje escrito, se da la recuperación y aprensión de algún tipo de información. En esta comprensión intervienen

    Enviado por RicardoCantu / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Mapa Mental Vs. Collage Vs. Mapa Conceptual Y Resumen

    Mapa Mental Vs. Collage Vs. Mapa Conceptual Y Resumen

    Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura. Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve,

    Enviado por elprofe66 / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura y escritura con sentido y significado

    Lectura y escritura con sentido y significado

    Lectura y escritura con sentido y significado El niño es un ser social: desde que nace se relaciona con el medio que lo rodea, utilizando diferentes formas de expresión, tales como el llanto, el balbuceo, la risa, los gestos, las palabras; formas que lo llevan a comunicarse inicialmente con ese ser más cercano: la madre; a su vez, ella con sus arrullos, nanas, caricias, cantos, juegos, va creando un vínculo especial de comunicación que les

    Enviado por PAOLO2012 / 2.472 Palabras / 10 Páginas
  • La Lectura Y Su Importancia

    La Lectura Y Su Importancia

    INTRODUCCION Este ensayo tiene como finalidad hacer una reflexión acerca de la falta de hábitos de lectura y que se podría hacer para inculcar en las personas este hábito ya que si conociéramos más de todo lo que muchos escritores expresan en sus libros se podría llegar a una mejor quizás percepción de lo que nos rodea y nos hace parte de este mundo. En nuestro país uno de los temas que genera preocupación es

    Enviado por idali / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Mapas Coseptueles

    Mapas Coseptueles

    El conocimiento empírico es aquel basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en último término, en la percepción, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son sus características, pero no nos dice que algo deba ser necesariamente así y no de otra forma; tampoco nos da verdadera universalidad. Consiste en todo lo que se sabe y que es repetido continuamente teniendo o sin tener un conocimiento científico. El empirismo considera que

    Enviado por enriquez / 476 Palabras / 2 Páginas
  • Mapas Estructurales

    Mapas Estructurales

    Mapas estructurales: Son mapas que consisten en trazar el comportamiento físico de las estructuras geológicas en el subsuelo y entre sus aplicaciones tenemos: 1. Aportar cierto tipo de información para que junto con otros mapas poder evaluar las zonas de estudio. 2. Extender la información conocida a través de las áreas donde dicha información se poca o nula. 3. Poder determinar las relaciones entre los puntos de observación. Mapas isopacos: Consisten generar una idea del

    Enviado por jainercampo / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Sencillas Para Fomentar La Lectura

    Actividades Sencillas Para Fomentar La Lectura

    ASIGNATURA: ESPAÑOL AREA: LECTURA. Les pediré a los alumnos que realicen una lectura, durante la cual les tomare el tiempo para así ver cuantas palabras leen por minuto diariamente. AREA: LECTURA Y ESCRITURA. Pondré a los alumnos a que copien su nombre en una hoja, en la cual identificaran las vocales y que a su vez las unan entre si, minúscula con mayúscula, para después ponerles unos dibujos donde me dirán el nombre de cada

    Enviado por alponcho / 466 Palabras / 2 Páginas
  • Lecturas De Cultura Y Educacion.

    Lecturas De Cultura Y Educacion.

    Organización de Estados Iberoamericanos Para la Educación, la Ciencia y la Cultura Revista Iberoamericana de Educación Número 17 Educación, Lenguas, Culturas Revista Iberoamericana de Educación Número 17 Educación, Lenguas, Culturas Mayo-Agosto 1998 Diversidad Cultural y Educación en Iberoamérica Ernesto Díaz-Couder (*) (*) Ernesto Díaz-Couder es Antropólogo Lingüista y Coordinador Académico de la Maestría Indoamericana del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social de México. Cuando se trata de formular un perfil de los

    Enviado por tachy / 5.797 Palabras / 24 Páginas
  • MAPA DE RIESGOS

    MAPA DE RIESGOS

    Mapas de Riesgos. Definición y Metodología El Mapa de Riesgos ha proporcionado la herramienta necesaria, para llevar a cabo las actividades de localizar, controlar, dar seguimiento y representar en forma gráfica, los agentes generadores de riesgos que ocasionan accidentes o enfermedades profesionales en el trabajo. De esta misma manera se ha sistematizado y adecuado para proporcionar el modo seguro de crear y mantener los ambientes y condiciones de trabajo, que contribuyan a la preservación de

    Enviado por nhel / 1.208 Palabras / 5 Páginas
  • Proyecto De Lecturas

    Proyecto De Lecturas

    “La lectura es tanto un placer como un desafío lingüístico, cognitivo y estético. Y un hecho privado, a la vez que una experiencia a compartir. El lugar de la escuela en este mundo de posibilidades” PRESENTACIÓN Cada día, en cada una de las escuelas de nuestro país, ocurren situaciones de lectura. Maestros, bibliotecarios y profesores proponen la lectura de textos, con distintos propósitos. Los alumnos y las alumnas leen en busca de nueva información, leen

    Enviado por erniesq / 993 Palabras / 4 Páginas
  • Los Mapas Significativos

    Los Mapas Significativos

    Es una idea generalizada que hemos ingresado en una nueva sociedad denominada “era de la información”, donde el Internet y la Informática son los actores principales. El Internet nos ofrece múltiple información sobre los más variados temas y la Informática es la herramienta que nos permite acceder a dicha información. Basta con un clic y el enlace nos llevará de inmediato a la información requerida. El Internet es como una inmensa biblioteca donde las baldas,

    Enviado por marcaniaz / 1.125 Palabras / 5 Páginas
  • LECTURA DE COMPRENSION

    LECTURA DE COMPRENSION

    EL GIGANTE EGOÍSTA Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha se quedaron en el jardín para siempre. Así siempre

    Enviado por perlal / 3.762 Palabras / 16 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    LECTURA Nº 11 Desde hace muchos años el hombre se ha dedicado a cazar ballenas para aprovechar su grasa. Antiguamente los balleneros después de buscarlas en los mares, se acercaban con sus embarcaciones y daban caza a estos enormes animales con sus arpones lanzados con fuerza. Hoy en día las ballenas se buscan con radar y los arpones son disparados con potentes cañones que alcanzan mayores distancias. Este tipo de caza ha supuesto casi la

    Enviado por maestrarural / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Lectura Veloz

    Lectura Veloz

    Curso de lectura y comprensión ÍNDICE TEMA 1 Propósito y objetivo 6 TEMA 2 ¿Cuánto leo por minuto? 7 TEMA 3 Prueba # 1 con 600 palabras 9 TEMA 4 Antecedentes de la lectura 12 TEMA 5 ¿Cómo aprendí a leer? 13 TEMA 6 ¿Cómo debo leer? 14 TEMA 7 Técnica # 1 Ver mejor 16 TEMA 8 ¿Cuánto se lee normalmente? 18 TEMA 9 ¿Cómo usamos los ojos? 19 TEMA 10 ¿Cómo entendemos? 20

    Enviado por jgarcia352 / 6.166 Palabras / 25 Páginas
  • TALLER DE LECTURA Y REDACCION III

    TALLER DE LECTURA Y REDACCION III

    Universidad Autónoma de Guerrero ENSAYO “EL TABAQUISMO” ALUMNA: NATIVIDAD RENDON BEATRIZ MAESTRO: CUATEMOC CABRERA RENDON MATERIA: TALLER DE LECTURA Y REDACCION III INDICE Introducción………………………………………………………3 El tabaco…………………………………………………………..4 ¿Por qué no dejas de fumar?...............................................5 Introducción “día tras día crece la cantidad de cigarros que se fuman en el mundo” El tabaquismo es una enfermedad causada por el consumo excesivo de tabaco, no es sólo un problema de salud pública sino también es un problema social ya que

    Enviado por guzanote / 869 Palabras / 4 Páginas
  • Como Incrementar El hábito A La Lectura Y La Comprensión Lectora

    Como Incrementar El hábito A La Lectura Y La Comprensión Lectora

    Desde su aparición el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse con sus semejantes a través de diversas formas de expresión, (pinturas, señales, lenguaje, escritura, etc.); con el transcurso del tiempo el proceso de comunicación se ha ido perfeccionando para una mayor interacción y comodidad, estos avances los podemos constatar con la existencia y el uso de los medios de comunicación como la radio, la televisión, el Internet, etc. Actualmente nos podemos percatar de

    Enviado por jfvochoa / 10.102 Palabras / 41 Páginas
  • La lectura Xixitlon

    La lectura Xixitlon

    Como se menciona en la lectura Xixitlon un maestro tendrá obstáculos en su camino, pero depende de él y de su voluntad poder superarlos, no será tarea sencilla encontrar la motivación diaria para seguir adelante, siempre con una sonrisa. En las comunidades visitadas, principalmente la visita a la escuela unitaria, la maestra tenía que recorrer grandes kilómetros, pasar diversos obstáculos, caminar mucho o por el bosque, quedarse a dormir en la comunidad, intentar los progresos

    Enviado por blunk / 1.071 Palabras / 5 Páginas
  • Formas y tipos de lectura

    Formas y tipos de lectura

    ¿Que es la lectura? Weaver ha planteado estas como definiciones para la lectura: I. Saber pronunciar las palabras escritas. II. Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas. III. Saber extraer y comprender el significado de un texto. La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje. La lectura

    Enviado por yayizvela / 1.770 Palabras / 8 Páginas
  • Reseña del libro Papá rico pobre de Robert Кiyosaki

    Reseña del libro Papá rico pobre de Robert Кiyosaki

    CRITICA DEL LIBRO PADRE RICO PARE POBRE DE ROBERT T. KIYOSAKI Los comentarios que puedo hacer respecto al Libro PADRE RICO PARE POBRE DE ROBERT T. KIYOSAKI, obviamente estarán influidos por mi perspectiva como neófito en las materias de finanzas y contabilidad. Y lo recalco por que durante el tiempo en que estuve leyéndolo conocí a más de tres personas que lo habían leído y a mi parecer el libro no les había impactado en

    Enviado por carolinamecott / 975 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    Mi gallina Mi gallina es muy bonita. Yo le echo siempre de comer. Un día se me perdió y mi padre fue a buscarla. Estaba poniendo un huevo 1º Contesta: ¿Qué estaba poniendo la gallina? ¿Quién la buscaba? ¿Cómo es mi gallina? ¿Quién le echa siempre de comer? ¿Cómo se titula la lectura? 2º Completa: Yo le echo de . 3º Escribe Verdadero o Falso. Estaba poniendo un huevo. Mi gallina es muy fea. Yo

    Enviado por Kavivi / 415 Palabras / 2 Páginas
  • FICHA DE LECTURA: DE LO ESPIRITUAL EN EL ARTE

    FICHA DE LECTURA: DE LO ESPIRITUAL EN EL ARTE

    La espiritual y el arte han tenido una extraña relación desde los primeros tiempos del arte, desde los griegos, con el término kalokagathía que implicaba en el artista que a través de sus actos, tallaba su propio ser, lo bello y lo bueno, haciendo así un arte trascendente. Pasando por los expresionistas cuya necesidad de expresar lo que anímicamente se movía en ellos, por medio del color, plasmando una bella composición. Esta obra de Kandinsky

    Enviado por elianyreda / 672 Palabras / 3 Páginas
  • Formas de mejorar la velocidad de lectura y comprensión de la lectura

    Formas de mejorar la velocidad de lectura y comprensión de la lectura

    INTRODUCCIÓN A fin de llevar a cabo en el quehacer diario de las aulas una mejora de las estrategias de comprensión lectora, nos proponemos redactar y poner en marcha, entre todos, el Presente Proyecto que titularemos "LEER Y JUGAR", previamente elaborado y acordado por la totalidad del profesorado de este centro OBJETIVOS: 1.- Mejorar el nivel lector de los alumnos: Aumentando la velocidad y la comprensión lectoras y adaptándolas al tipo y finalidad del texto.

    Enviado por linuzcategui / 843 Palabras / 4 Páginas
  • Mapa Mental 7 Leyes Del Caos

    Mapa Mental 7 Leyes Del Caos

    La felicidad está relacionada con tu consciencia, no con tu carácter. Osho (2005). El gozo está asociado con un estado de satisfacción, con sensaciones agradables, con el disfrute de la vida, las personas, los momentos. El gozo es una evidencia de felicidad, es dejarse afectar por las sensaciones agradables y placenteras, sin permitir que los juicios o creencias negativas invadan y eliminen la posibilidad de gozar. La ternura es un comportamiento que muestra la capacidad

    Enviado por KarinaGomez1991 / 2.987 Palabras / 12 Páginas
  • Mapas Mentales De BUZAN

    Mapas Mentales De BUZAN

    Nació en Palmers Green, Enfield, Middlesex, fue alumno de la Kitsilano Secondary School cuando era Head Boys Prefect 1959-60. Su popularidad se debe a su libro Use Your Head, su promoción de la mnemotecnia y los mapas mentales. Lanzó su propio programa informático para elaborar mapas mentales llamado iMindMap en diciembre de 2006. En su página web, Buzan World, afirma que ha registrado el término 'Mind Maps' (Mapa Mental) en muchos países. Después de hacer

    Enviado por dalm / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Evaluacion De La Lectura

    Evaluacion De La Lectura

    La evaluación de la lectura en voz alta La lectura expresiva es una estrategia didáctica que debe formar parte de las experiencias de lectura que la escuela ofrece al niño desde sus edades más tempranas. Ahora bien, en los primeros cursos el niño será mero oyente; sólo cuando esté capacitado para realizar una lectura eficiente y segura se le deberá pedir que lea ante el público. Dado que tanto las habilidades como las deficiencias que

    Enviado por prezaflores / 4.352 Palabras / 18 Páginas
  • Fomento De La Lectura En Un Grupo De Sexto Grado

    Fomento De La Lectura En Un Grupo De Sexto Grado

    CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE S.C. DOCTORADO EN PEDAGOGÍA SEMINARIO: Proyecto de Investigación PROYECTO DE INVESTIGACION “FOMENTO DE LA LECTURA EN UN GRUPO DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA” MEDIADOR: María Aida Arredondo Romero Los Mochis Sinaloa a 10 de Noviembre 2011 CAPITULO I INTRODUCCION Estamos viviendo tiempos diferentes en nuestra vida diaria, donde la educación juega un papel importantísimo en el desarrollo y preparación de las nuevas generaciones de ciudadanos, que serán

    Enviado por Nallelytaaa / 2.317 Palabras / 10 Páginas
  • Estrategias De Lectura

    Estrategias De Lectura

    Universidad de Santiago de Chile Programa para la apropiación curricular Lenguaje y Comunicación ESTRATEGIAS DE CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA LECTURA. PROCESO LECTOR ¿QUÉ ES LEER?  Leer es una práctica cultural.  Consiste en interrogar activamente un texto para construir su significado.  Se basa en las experiencias previas, esquemas cognitivos y propósitos del lector. Texto: Es una unidad coherente y cohesiva, de cualquier extensión, con sentido completo. Ej.: discos

    Enviado por bibianamolina / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Mapa Curricular Educacion Basica

    Mapa Curricular Educacion Basica

    Las finalidades y la función social de la educación básica en México Se dice que el objetivo primordial de la escuela es la transmisión del conocimiento, pero en si ay que partir por definir qué tipo de conocimiento es este, porque la escuela no puede ni debe diferenciar un conocimiento del otro, es que el conocimiento es la razón por la que una persona puede ser libre de pensamiento, libre de actuar, dado que el

    Enviado por Eslane / 301 Palabras / 2 Páginas
  • La Lectura En Los jóvenes Y Niños.

    La Lectura En Los jóvenes Y Niños.

    LOS NIÑOS, LOS JOVENES Y LA LECTURA El entorno de la lectura es una construcción cultural y para transmitir esta cultura nos disponemos a utilizar nuestro principal instrumento, el lenguaje. Aunque las imágenes, en un mundo como el nuestro, han cobrado una importancia relevante como fuente de socialización y, con ello, el desarrollo de nuevas habilidades para el reconocimiento de un renovado lenguaje icónico, la palabra impresa sigue formando parte esencial de los procesos de

    Enviado por turqueza12 / 1.039 Palabras / 5 Páginas
  • Obra - PADRE RICO, PADRE POBRE

    Obra - PADRE RICO, PADRE POBRE

    PADRE RICO, PADRE POBRE: ROBERT T. KIYOSAKI - SHARON L. LECHTER Con el transcurrir del tiempo, el hombre ha adquirido cierta habilidad para obtener riquezas, sin embargo, no todos la consiguen solo unos pocos, pero al fin y al cabo, todos podemos llegar a tenerla. Aunado a esto habría que agregar que se requiere del deseo que tengamos para tenerla, y de poseer el coraje necesario para enfrentar los miedos que muchas veces sentimos. Por

    Enviado por DALIANA / 591 Palabras / 3 Páginas
  • Fomentar La Lectura En Los Niños

    Fomentar La Lectura En Los Niños

    Consejos para lograr niños lectores Por Maritza Valle Tejeda 1- En contacto con los libros desde su concepción Vidateca: Las madres gestantes leen a sus hijos pequeñas historias y poesías mientras acarician su vientre. Lactoteca: Las madres leen cuentitos y poemas mientras dan de lactar. Bebeteca: Las madres o padres leen pequeñas historias o poemas permitiendo a los niños manipular libros que serán de tela, de plástico o de cartón grueso, así, su uso les

    Enviado por gValentina / 1.107 Palabras / 5 Páginas
  • Mapa Conceptual De Economia

    Mapa Conceptual De Economia

    DOCTRINAS ECONOMICAS Una Teoría o doctrina económica es una sistematización de principios o leyes económicas, que analizan la realidad y los fenómenos económicos que en ella ocurren, en forma integral. Aquellas que explican la realidad parcialmente no constituyen doctrinas sino solo pensamientos económicos. Una característica fundamental de las doctrinas económicas es que no surgen de la nada. Aparecen por la observación de la realidad, es decir, responden a un contexto social determinado. Se afirma que

    Enviado por jimador / 5.409 Palabras / 22 Páginas
  • Lectura Selectiva

    Lectura Selectiva

    Se caracteriza por una lectura rápida de algunos puntos y una lectura atenta de otros, de forma que el lector pretende extraer una idea general del texto profundizando sólo en algunos aspectos que puedan ser de su interés. Lectura que podría ser más propia de la lectura de la prensa, ante algunos artículos que nos pueden interesar parcialmente. OBJETIVO Se pretende que el alumno pueda seleccionar en forma práctica y efectiva el material de lectura

    Enviado por cesarac89 / 568 Palabras / 3 Páginas
  • Reporte De Lectura

    Reporte De Lectura

    Reporte de lectura   Nombre del alumno: Irving Canales M. Materia: Seminario de investigación I Grado: 5º semestre Reporte de lectura: Hacia una reforma metropolitana integral. Autor: Dr. Roberto García Ortega Asunto o tema: El tema gira en torno a una reforma metropolitana que intenta mejorar la seguridad y la calidad urbana en las metrópolis mexicanas. Económicamente viables y ecológicamente sustentables. Resumen del contenido: El actual modelo de crecimiento metropolitano periférico caótico, desarticulado, disperso y encarecedor de

    Enviado por irvingc / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia De La Lectura

    Importancia De La Lectura

    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA PROMOCION DE LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA “LCDO. CARLOS REQUENA”, MUNICIPIO PUERTO CABELLO, ESTADO CARABOBO, AÑO 2010 – 2011 RESUMEN Este trabajo de investigación fue desarrollado en la Escuela Primaria Bolivariana “Lcdo. Carlos Requena” y tuvo como norte varios propósitos. Primero, diagnosticar las estrategias utilizadas por el docente para crear interés por la lectura en los estudiantes. Segundo, aplicar estrategias para la promoción

    Enviado por MADEUNEFA / 7.211 Palabras / 29 Páginas
  • LA EVALUACION DE LA LECTURA

    LA EVALUACION DE LA LECTURA

    LA EVALUACIÓN DE LA LECTURA T. Colomer y A. Camps La evaluación formativa El saber leer ha sido fácil de medir mientras se ha evaluado, realmente como un saber declarativo. Si se entiende que leer es un acto en el que el lector intenta comprender un mensaje verbal para conseguir un propósito determinado, su medición es más compleja, en primer lugar, se tendrán que desglosar las habilidades implicadas en el acto de lectura y se

    Enviado por bonj2 / 1.094 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 15 Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj

    Actividad 15 Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj

    ACTICIDAD 15 Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implican la lectura y el uso del reloj. Eje temático: sentido numérico y pensamiento algebraico. Los Estándares Curriculares para este eje son los siguientes. El alumno: Lee, escribe y compara números naturales de hasta cuatro cifras. Resuelve problemas de reparto en los que el resultado es una fracción de la forma m/2n. Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizando los algoritmos convencionales. Resuelve problemas que

    Enviado por rollera / 303 Palabras / 2 Páginas
  • La Finalidad Del Plan De Lectura

    La Finalidad Del Plan De Lectura

    PLAN DE LECTURA Fomentar el hábito y el gusto por la lectura y contribuir a mejorar la práctica de la lectoescritura. Los objetivos generales del Plan de Lectura son los siguientes: - Potenciar la comprensión lectora desde todas las áreas del currículo - Formar lectores capaces de desenvolverse con éxito en el ámbito escolar - Despertar y aumentar el interés del alumnado por la lectura - Lograr que la mayoría del alumnado descubra la lectura

    Enviado por sandyivette / 1.541 Palabras / 7 Páginas
  • La Lectura Funcional

    La Lectura Funcional

    Resumen de “La lectura funcional” En nuestro paso por nuestra formación académica, mayormente, somos participes de distintas actividades que nos ayudan en nuestro aprendizaje, y contribuyen a la mejor comprensión, capacidad y entendimiento de lo que nos quieran enseñar. La lectura funcional es un método muy notable, por ser la destreza intelectual del lector para ubicar, decodificar, comprender y aplicar la información de carácter visual que le es presentada por medio de textos y representaciones

    Enviado por edyi / 692 Palabras / 3 Páginas
  • Lectura En Preescolar

    Lectura En Preescolar

    prendiendo descubriendo cosan increíbles. Pero el fomento a la lectura no solo se da cuando el niño entra al preescolar, si no que este empieza en el hogar con los padres de familia. _________________________________- Cerda Rebeca y Fonseca Adriana “Leer de la mano, como y que leerles a los mas pequeños”, (1) México, Asociación Mexicana para el Fomento del Libro Infantil y Juvenil, 1993. pp 11. EL PAPEL DE LOS PADRES EN LA ADQUISICIÓN DEL

    Enviado por yojhana / 343 Palabras / 2 Páginas