Medios de enseñanza

• LA ENSEÑANZA ESCRITA: MEDIO PARA LLEGAR A LA ARGUMENTACIÓN

  JCFJEREZDesde los años remotos la expresión escrita tiene un valor significativo ante la sociedad y en especial dentro de la educación básica, esto debido a la demanda de la elaboración de múltiples mensajes que nos permitan comunicarnos en distintos contextos sociales, sin embargo como lo menciona Cassany “Escribir es más

• LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA Y LAS TIC APLICADAS EN LA EDUCACION.

  vytal085http://udemex.edomex.gob.mx/sites/udemex.edomex.gob.mx/files/images/UDEMEX/Logos/ETAC.png “U N I V E R S I D A D E T A C” NOMBRE DEL ESTUDIANTE: VIRIDIANA YATZURI TAPIA ALMAZÁN SESIÓN 6: LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA Y LAS TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN (PARTE 2) MATERIA: TECNOLOGÍA EDUCATIVA ASESOR: SERGIO JOSUÉ TORRES ZARCO FECHA DE ENTREGA: 30

• LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA Y LAS TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN.

  sebas73UNIVERSIDAD ETAC, COACALCO (MÉXICO) FUNANCOL, SANTA MARTA (COLOMBIA) MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA Y LAS TIC APLICADAS A LA EDUCACIÓN (PARTE II) LUIS EMILIO FLÓREZ VARGAS EDHER JESUS VILLEDA MENDOZA 20 DE MARZO DE 2016 INTRODUCCION La web 2.0 es una herramienta metodológica activa y modelo

• El docente como medio para el aprendizaje y para la enseñanza

  EL DOCENTE COMO MEDIO PARA EL APRENDIZAJE Y PARA LA ENSEÑANZA El docente es un profesional del conocimiento, que debe estar atento a su continua evolución tanto en las disciplinas que enseña, como en las ciencias del aprendizaje, por lo que son importantes los programas de actualización. De igual modo

• Geografía_ Medios Para La Enseñanza Y Criterios Para Su Empleo

  yami9592MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA Y CRITERIOS PARA SU EMPLEO. Comentarios de un maestro sobre una visita a sus alumnos al mercado (Javier Hdz.) * La enseñanza es algo complicado de llevar a cabo, mas si se quiere que sea de forma original y que ocasione un aprendizaje significativo en el

• TECNOLOGIA EDUCATIVA, MEDIOS Y RECURSOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  DFGFGpermite adoptar mejores tecnologías y aprovechar economías de escala. TECNOLOGIA EDUCATIVA, MEDIOS Y RECURSOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Las mediaciones pedagógicas, caracterizadas por el "conjunto de acciones o intervenciones, recursos y materiales didácticos, como sistema articulado de componentes que intervienen en el hecho educativo, facilitando el proceso de enseñanza y aprendizaje" tienen

• Enseñanza De Las Matematicas Por Medio De Resolucion De Problemas

  letberENTIENDE USTED POR ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y POR ENSEÑANZA DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS? La enseñanza por resolución de problemas pone el énfasisen los procesos de pensamiento, en los procesos de aprendizaje y toma de decisiones para resolverlos Esto implica que los

• El error como maestro: Un medio para la enseñanza y el aprendizaje

  Antito DeangeloTrabajo practico nº 3 “El error, un medio para enseñar” D:\Documents and Settings\Administrador\Mis documentos\descarga (3).jpg Profesora: Eugenia Carreras Alumna: Antonela Deangelo Fecha de entrega: 04/06 ________________ ACTIVIDAD * Lea el articulo “El error, un medio para enseñar” de jean Pierre Astolfi y responda. 1. Explique el concepto de error como

• Aprendizaje Significativo Y Enseñanza En El Nivel Medio Y Superior

  maxelim
   Capitulo 1 Algunos supuestos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas Sanjurjo L. Introducción a la problemática del aprendizaje y de la enseñanza en el nivel medio y superior La instancia de perfeccionamiento, actualización o formación docente busca mejorar las estrategias didácticas, saber más sobre cómo enseñar. La

• Influencia del medio ambiente en el desarrollo del proceso enseñanza

  abwylyObjetivo General. Evaluar si los docentes de educación preescolar aplican técnicas para integrar al niño con TDAH al aprendizaje Objetivos específicos. Explica la influencia del medio ambiente en el desarrollo del proceso enseñanza paralizar los niños en este nivel inicial. Determinar le importa hacia las de las técnicas en el

• El impacto de los medios electrónicos y la enseñanza de la historia

  CamifedeEl impacto de los medios electrónicos y la enseñanza de la historia. Las nuevas redes de comunicación y de extracción de información no solo hacen nuestro trabajo más sencillo a la hora de encontrar fuentes o de acercarnos a los documentos sino también en la forma de enseñar y como

• Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior

  El curriculum como síntesis de elementos culturales...DIDACTICA GENERAL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y ENSEÑANZA EN LOS NIVELES MEDIO Y SUPERIOR Liliana Sanjurjo-Maria Teresita Vera ¿A que llamamos supuestos básicos? Se llama supuestos básicos a las concepciones básicas sobre el hombre, el mundo, la educación, las relaciones sociales que el ser humano se

• Enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas

  analidominguezACTIVIDAD PREVIA 1.4.1 LOS PROFESORES ALUMOS, REALIZARAN ESTA ACTIVIDAD DE MANERA INDIVIDUAL.RECUPERANDO SU EXPERIENCIA Y PRACTICA DOCENTE ACTUALES, CONTESTE EL CUESTIONARIO QUE SE PONE A CONTINUACION. 1) Hemos visto antes que una situación didáctica de construcción de conocimiento suele ser desarrollada en torno a un problema o a un juego,

• EL USO DE LOS MEDIOS TECNOLOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  carlos67890CENTRO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL NOROESTE DOCTORADO EN PEDAGOGÍA SEMINARIO: PSICOLOGIA EDUCACION Y MEDIOS “EL USO DE LOS MEDIOS TECNOLOGICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE” DOCTORANTE: CARLOS CALIX BURGUEÑO MEDIADOR: DRA. JOSE MANUEL MENDOZA ROMAN Culiacán Rosales, Sin., a mayo del 2012. INTRODUCCIÓN La presencia de las

• Enseñanzas y aprendizajes por medios de los docentes en las instituciones

  axelinojosaCAPITULO II MARCO TEORICO 2.1. Antecedentes de la Investigación Con el planteamiento del problema surge la necesidad de recurrir a estudios previos existentes relacionados al tema con el fin de incrementar y gestionar enseñanzas y a aprendizajes por medios de los docentes en las instituciones que sirva como apoyo para

• PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA EN EL NIVEL MEDIO

  martacristina PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA ORTOGRAFÍA EN EL NIVEL MEDIO SUSTENTANTE: LICDA. MARTA CRISTINA RAMÍREZ VÁSQUEZ .ELE JUSTIFICACIÓN Después de laborar en todos los grados y niveles de la educación básica por asares del destino llegué al nivel medio. Mi mayor satisfacción fue entrar por la senda

• COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y MEDIOS COMUNITARIOS EN LA ENSEÑANZA BOLIVARIANA

  cleyver16COMUNICACIÓN ALTERNATIVA Y MEDIOS COMUNITARIOS EN LA ENSEÑANZA BOLIVARIANA PRESENTACIÓN La comunicación comunitaria junto a los medios comunitarios surgen para ser una ventana abierta al ciudadano para su participación, para expresar sus ideas en igualdad de condiciones a los dueños del medio, bien con un programa en el mismo o

• Importancia de los medios didácticos del proceso de enseñanza-aprendizaje.

  Ing Elin MejiaCapitulo I. Marco Introductorio 1. Introducción El desarrollo tecnológico a que ha llegado en este momento proporciona una enorme gama de medios importantes en el manejo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Queda demostrado, que los recursos didácticos que utilizan los docentes son los instrumentos que permiten desarrollar los diferentes contenidos: porque

• La importancia de los medios educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje

  Nicole_723Resultado de imagen para logo de la unah Universidad Nacional Autónoma De Honduras Centro Regional Universitario En El Valle Sula La importancia de los medios educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje Alumna: Nicole Alejandra Padilla Ortega La importancia de los medios educativos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Cuando

• Influencias De Los Medios De Comunicación En El Proceso Enseñanza- Aprendizaje

  rosibeth17Influencias de los medios de comunicación en el proceso enseñanza- aprendizaje En la actualidad hablar de la influencia de los medios de comunicación en el proceso de enseñanza- aprendizaje se haría un tema muy extenso ya que la sociedad moderna los medios masivos ejercen gran influencia puesto que ofrecen a

• Enseñanza Entre Las Practicas Sociales Del Lenguaje Y Los Medios De Comunicacion

  claudiabeltranfLas prácticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interacción que, además de la producción o interpretación de textos orales y escritos, incluyen una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular. En

• Título: Los medios de enseñanza y las TIC aplicadas en la educación (PARTE I).

  JESSIKAGGA“UNIVERSIDAD ETAC” Nombre: Linda Guadalupe Andrade López Título: Los medios de enseñanza y las TIC aplicadas en la educación (PARTE I) GRUPO: DCG02 Materia: Tecnología educativa Asesor: Doctor Jesús Edher Villeda Mendoza 22 de Junio del 2016 Tepetlaoxtoc. México INTRODUCCION En la educación son diversos los recursos que se emplean

• IMPORTANCIA DE LA SELECCIÓN ADECUADA DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA

  mariaesalas2002IMPORTANCIA DE LA SELECCIÓN ADECUADA DE LOS MEDIOS INSTRUCCIONALES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA En cualquier sociedad el papel de la educación es determinante en la formación de ciudadanos capacitados en el saber, hacer, conocer y sentir, dándole las competencias para pensar, tomar decisiones, realizar acciones en beneficio de el

• IMPORTANCIA DE LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE COMO MEDIADORES DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA

  wera31INTRODUCCIÓN. El tema principal que se abordará en este apartado, trata acerca de la importancia de los medios de enseñanza y aprendizaje como mediadores de la comunicación educativa, se considera importante hablar sobre los factores que influyen en el aprendizaje de los alumnos y estrategias que utilizan los profesores para

• Cuadernillo pedagógico de metodología, técnicas y estrategias de enseñanza para el nivel medio

  Melanie Rodriguezusac.jpg humanidades.jpg Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Sede Central Práctica Docente E403 Lic. Héctor Danilo Sirín Sánchez Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Promotor de Derechos Humanos y Cultura de Paz Salón 311 Plan Sabatino Fecha: 19/10/2019 “Cuadernillo Pedagógico de Metodología, Técnicas y Estrategias de

• La disciplina representa un medio muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje para el alumno

  yazeli78DISCIPLINA ESCOLAR INTRODUCCION La disciplina representa un medio muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje para el alumno, a través de ella aprenden a convivir en la sociedad, así que, es relevante en la formación educativa, familiar y social. La disciplina escolar está alejada de ser una herramienta que utilicen los

• IMPACTO DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

  amandatmTEMA: IMPACTO DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. 18 de febrero de 2012. Introducción: Los recursos educativos son un elemento importante de la currícula y por ello la metodología docente de un profesor viene definida entre muchas cuestiones, por los recursos didácticos

• La Enseñanza: Puede realizarse por varios medios y formas, cualquier forma que adopte esta actividad

  hector ponceLa Enseñanza: Puede realizarse por varios medios y formas, cualquier forma que adopte esta actividad requiere el dominio de recursos (procedimientos, estrategias y técnicas) necesarios para actuar con eficacia y adecuación a las necesidades de quienes deben beneficiarse de la educación. Las definiciones de enseñanza son variadas pero el concepto

• ENSEÑANZA DE VOLIBOL A ALUMNOS DE 6° DE PRIMARIA, POR MEDIO DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL O VICARIO

  Elessar12ENSEÑANZA DE VOLIBOL A ALUMNOS DE 6° DE PRIMARIA, POR MEDIO DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL O VICARIO PRESENTA EDGAR COLLI MORALES Introducción La elaboración de este documento, tiene como propósito contribuir al aspecto formativo del alumno, ya que como docentes en Educación Física, se busca una aportación a su desarrollo integral,

• DISEÑO INSTRUCCIONAL DE TERCERA GENERACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR.

  carmenbarretoDISEÑO INSTRUCCIONAL DE TERCERA GENERACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR. Elementos del planteamiento del problema de investigación: 1.- Objetivos de la investigación 2.- Preguntas de investigación 3.- Justificación del estudio OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN OBJETIVO GENERAL: - Determinar en qué medida el Diseño Instruccional

• Los Medios De Enseñanza-aprendizaje. Fundamentos De Su Utilización: Selección, Diseño Y Utilización

  vigneyLos medios de enseñanza-aprendizaje. Fundamentos de su utilización: selección, diseño y utilización Los medios de enseñanza: Son aquellos elementos materiales cuya función estriba en facilitar la comunicación que se establece entre educadores y educandos Su Clasificación: a) Medios de apoyo a la exposición oral, donde incluimos los medios tradicionales y

• ANÁLISIS DE LA ENSEÑANZA DE LA SIMULTANEIDAD HISTÓRICA EN PRIMERO MEDIO SEGÚN EL CURRÍCULUM NACIONAL

  sahp17FACULTAD DE EDUCACIÓN PROGRAMA MAGISTER EN EDUCACIÓN MENCIÓN CURRÍCULUM ESCOLAR ANÁLISIS DE CASO ANÁLISIS DE LA ENSEÑANZA DE LA SIMULTANEIDAD HISTÓRICA EN PRIMERO MEDIO SEGÚN EL CURRÍCULUM NACIONAL Sebastián Henríquez Pérez. 24 de mayo de 2018 Profesora Jacqueline Gysling I. Adecuación del estudio a la mención La investigación por desarrollar

• El material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje

  josefatEl material didáctico se refiere a aquellos medios y recursos que facilitan la enseñanza y el aprendizaje, dentro de un contexto educativo, estimulando la función de los sentidos para acceder de manera fácil a la adquisición de conceptos habilidades, actitudes o destrezas. Los materiales son distintos elementos que pueden agruparse

• Los AEI y los REI como medios de restauración del sentido de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

  feriba86V de La profesión y la “pérdida de sentido” de los aprendizajes Autores: Jairo Cuervo, Jaime Preciado, Mauricio Sentenac, Sergio Pablo Farabello Foco Los AEI y los REI como medios de restauración del sentido de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Preguntas ¿Qué significa perdida de sentido?, ¿A qué

• Cuadro comparativo de cómo pueden aportar los medios de comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

  jonnyherrera9Cuadro comparativo de cómo pueden aportar los medios de comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Nombre: Jonny William Herrera Mateo Matricula: 16-10812 Fecha: 29/10/2016 Medios Aportes que brindan al proceso de enseñanza-aprendizaje Radio La radio continua siendo en el día de hoy una excelente herramienta educativa, pues a través de

• El uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el nivel medio superior en México

  DIEGOXYEnlace de Youtube: Enlace del Drive: ________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1 CAPITULO I.-FUNDAMENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 3 1.1.- Planteamiento del problema 3 1.2.- Pregunta (s) de investigación 5 1.3.- Objetivos 5 1.3.1.- Objetivo general 5 1.3.2.- Objetivos específicos 5 1.4.- Justificación 6 1.5 Delimitación contextual 7 CAPITULO II. MARCO TEORICO 9

• Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas

  z40ejmaIMG-20190129-WA0073 ________________ Introducción La enseñanza de las matemáticas, han sido introducidos desde la perspectiva constructivista, la Matemática es una de las áreas fundamentales que forma parte del currículo en los primeros años de la escolaridad, ya que la misma proporciona herramientas para adquirir los conocimientos de las otras áreas y

• Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas

  arnold30716UPN-BLACK UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD UPN 19 A MONTERREY CURSO: LOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA UNIDAD 3. Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas ASESOR: Víctor Álvarez Guerrero ALUMNO: Francisco Villanueva Montes LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 Cálculo mental

• Actividades de aprendizaje. Realizar un reporte de lectura sobre la enseñanza de la historia por medio de problemas

  lauraDoraActividades de Aprendizaje *Realizar un reporte de lectura sobre la enseñanza de la historia por medio de problemas. Tiempo atrás, la historia junto con otras disciplinas era enseñada dentro del área de Ciencias Sociales (Ciencias Naturales y Geografía); con el surgimiento del Plan y Programas de Estudio de Educación Primaria

• El Uso Del Mapa Por Medio De Las Tics Como Recurso Innovador Para La Enseñanza De La Historia En Un Grupo De Sexto año.

  adrian.d.cIntroducción. Es importante tomar en cuenta que la enseñanza de la historia nos ayuda a formarnos como individuos pertenecientes a una sociedad que va cambiando con el paso del tiempo. La enseñanza de la historia debe recobrar la importancia que tiene al ser una ciencia social, que construye las identidades

• “Hábitos de lectura e influencia de la literatura como medio para la enseñanza de valores en niños de 3 a 7 años”

  Liseth Valeria RivadeneiraFASE 1 DIAGNOSTICOS SOLIDARIOS ELABORADO POR: DENILSON RIVALDO VERA ALVAREZ C.C 1006514689 PRESENTADO A: LAURA MELISSA QUINTERO GRUPO: 459 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL CATEDRA SOCIAL SOLIDARIA:PARTE 2 ABRIL DE 2020 INTRODUCCION Para la realización del presente

• IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS TECNOLÓGICOS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  puertajuanyCONTENIDO Pág. INTRODUCCIÓN 9 1. TEMA DE INVESTIGACIÓN 11 2. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 12 3. JUSTIFICACIÓN 15 4. OBJETIVOS 18 4.1 OBJETIVO GENERAL 18 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICO 18 5. ESQUEMA DE REFERENCIA 20 5.1 ESTADO DEL ARTE 20 5.2 MARCO TEÓRICO 21 5.3 MARCO LEGAL 23 5.4 MARCO CONCEPTUAL 24

• PROGRAMA ADECUADO A LA ENSEÑANZA DE NIVEL MEDIO COMO DISCIPLINA DE APOYO DIDÁCTICO PEDAGÓGICO DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVIANO

  RashicarryTÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL. Prof. R. Flores T. ÍNDICE DE CONTENIDO Prólogo: 5 – 9. LECCIÓN N°. I: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. 1. Importancia del método. 10. 2. Condiciones básicas de toda ciencia. 10 – 11 – 12 –13. 3. Requisitos del método científico. 13. 4. Los métodos de investigación

• Recursos Didácticos Y Metodológicos En La Enseñanza-aprendizaje De Las Matemáticas Por Medio De La Resolución De Problemas"

  MelamvarÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 02 UNIDAD III. “Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas por medio de la resolución de problemas” 05 Tema 1. Cálculo mental y estimación en la escuela 10 INTRODUCCIÓN UNIDAD III “Recursos didácticos y metodológicos en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas por medio de

• Laboratorios virtuales de enseñanza experimental por medio de un dispositivo con aplicaciones tecnológicas sensitivas-virtuales

  Oscar BrontëAnalisis de la demanda Diseño industrial V Universidad De Guadalajara Imagen relacionada Oscar Jaime Pérez Bustos 3/12/2018 Nombre del proyecto: Laboratorios virtuales de enseñanza experimental por medio de un dispositivo con aplicaciones tecnológicas sensitivas-virtuales Antecedentes Introducción: : Las limitantes del sistema educativo tradicional, No permite multidisciplinas, Requiere un espacio y

• Cómo influyen los medios de enseñanza en el proceso de aprendizaje en estudiantes de los establecimientos educativos de De Colombia?

  osananCómo influyen los medios de enseñanza en el proceso de aprendizaje en estudiantes de los establecimientos educativos de De Colombia? • Llenar toda la hoja con el garabato o el dibujo revela apertura y generosidad. • El dibujito pequeño y aislado, que deja en blanco gran parte de la hoja,

• Las practicas de Campo, Guia estrategica para la enseñanza de la educacion ambiental en el nivel medio superior de la Universidad de Guanajuato

  lulu1703encuentro cnms leon “LAS PRÁCTICAS DE CAMPO” GUIA ESTRATEGICA PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION AMBIENTAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO Biol. María de Lourdes Guerrero Ulloa Escuela de Nivel Medio Superior de León Universidad de Guanajuato. Correo electrónico biologalulu@ hotmail.com. Teléfono 01 477 140

• Proyecto de Enseñanza: Por medio de juego (kinestésico) identificar, analizar y definir elementos de la tabla periódica de forma individual y grupal

  Eren Nery MedinaSECUENCIA DIDÁCTICA Grado: 3ero. Asignatura: Ciencias (énfasis en química). Trimestre: Primero. Aprendizaje esperado: Identifica la información de la tabla periódica, analiza irregularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos. Competencia: Comprender e identificar la tabla periódica y poder argumentar. Propósito de Proyecto de Enseñanza: Por medio de

• Uso De Los Medios Instruccionales Como Herramienta Para Facilitar La Enseñanza De Los Niños Y Niñas Del Primer Grado De Escuela Nacional "Andrés Bello."

  tamy27CAPITULO I EL PROBLEMA En este capitulo se explica la pertenencia de utilizar diferentes medios de instrucción con el propósito de incentivar a los niños y niñas en el proceso de adquisición de conocimientos. También se presentan los objetivos planteados para llevar a cabo esta investigación. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Mejorar

• RECURSOS DIDÁCTICOS BASADOS EN MATERIALES DEL MEDIO COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS, APLICADO A ESTUDIANTES DE TERCER AÑO BÁSICO

  Cristopher OchoaUNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ - Banco de Ideas UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ INSTITUTO SUPERIOR DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN NOMBRES: FÁTIMA MONSERRATE MACIAS BRIONES ASIGNATURA: TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE DOCENTE: LIC. YAILET URIARTE ESPINOSA M. SC FECHA: 18 DE MARZO DE 2021 PARALELO: A ________________ 1.