Niñas y niños

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  eulennysSegún el articulo... de la Ley de Mediación Familiar y a los efectos contenido en el articulo .... del Código Civil y articulo ..... dela Ley de Enjuiciamiento Civil se requiere que cada uno de los cónyuges con carácter previo al inicio del proceso de Mediación Familiar, deberá enviar una

• Desarrollo Psicosocial Del Niño Y Niña

  tza3MARCO TEÓRICO DESARROLLO PSICOSOCIAL AFECTIVO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS En el desarrollo psicosocial afectivo de los niños/as parte fundamental es la amistad que se crea en todo el desarrollo, Jaume Cela en su publicación “Reflexiones de un maestro” comenta sobre las diferentes

• Proteccion Del Niño Niña Y Adolescente

  hrnnhrnndzArtículo 119. Integrantes. El Sistema de Protección del Niño y del Adolescente está integrado por: a) Órganos Administrativos: Consejos Nacional, Estadal y Municipal de Derechos del Niño y del Adolescente y los Consejos de Protección del Niño y del Adolescente; b) Órganos Jurisdiccionales: Tribunales de Protección del Niño y del

• Derechos Del Niño Niñas Y Adolescentes

  miriamcolonCODIGO ORGANICO PROCESAL PENAL Capítulo III De la competencia por la materia Artículo 64. Tribunales unipersonales. Es de la competencia del tribunal de juicio unipersonal el conocimiento de: 1. Las causas por delitos o faltas que no ameriten pena privativa de libertad; 2. Las causas por delitos cuya pena en

• LEY DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES

  ckta04LEY DEL DERECHO DE LOS NIÑOS, NILAS Y ADOLESCENTES La definición de «abuso sexual a menores» puede realizarse desde dos ópticas: la jurídica y la psicológica, que no siempre coinciden, por cuanto la valoración jurídica de esas conductas sexuales está condicionada por el criterio objetivable del grado de contacto físico

• Niños y niñas = derecho a la educación

  c.vargasLima, 30 de julio de 2014 Niños y niñas = derecho a la educación ¿Sabías que?  La educación es un derecho humano muy importante de los niños y las niñas que contribuye no solo a mejorar sus vidas y a lograr sus metas, sino también a desarrollarse como seres

• Ley Organica Del Niño Niña Y Adolecente

  oprlandotecno¿QUÉ ES LA LOPNA? Es una nueva ley denominada Ley Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente, la cual entro en vigencia el 1 de abril de 2000. Esta ley surge gracias a un movimiento social en el que participan diversos integrantes de la sociedad y en el

• Ninos Y Niñas Con Capacidades Diferentes

  dulceglzLOS NIÑOS Y LAS NIÑAS ANTE UNA ESCUELA Y UNA SOCIEDAD INTEGRADORA SUBTEMA: a) NIÑAS Y NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES INTRODUCCION Durante muchos años todos aquellos niños que presentan una incapacidad han permanecido marginados en la sociedad en general, pero particularmente en los salones de clase. Y eso no debe

• Conductas Emocionales Del Niño Y La Niña

  viciaeRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Conductas Emocionales del Niño y la Niña Integrante Marleny Nuñez CI: 10.412.166 INTRODUCCIÓN El Desarrollo Socio-emocional comprende las formas de interacción social de un niño con otro u otros niños y con adultos, así

• Desarrollo integral de los niños y niñas

  fewopaluREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN INSTITUTO TÉCNICO LUISA CÁCERES DE ARISMENDI SABANA GRANDE DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO Y LA NIÑA Profesora: Alumna: María Eugenia Infante. abiola Ignoto Espinoza. Caracas, Marzo de 2012 Nombre del colegio: Centro de Desarrollo Evolutivo del Niño (CEDENI). Santa Mónica.

• EL LENGUAJE INCULTO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

  urribarriRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior. Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores Aldea Universitaria “Antonia Esteller” LAS PALABRAS INCULTAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS. Autora: Bernarda del Carmen Urribarri Vásquez. C.I.-11.455.857 Tutor: Licdo.: David Javier Rodríguez Aguillones

• Niñas Y Niños Con Capacidades Diferentes

  incognita26TEMA: LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS ANTE UNA ESCUELA Y UNA SOCIEDAD INTEGRADORA SUBTEMA: a) NIÑAS Y NIÑOS CON CAPACIDADES DIFERENTES INTRODUCCION Durante muchos años todos aquellos niños que presentan una incapacidad han permanecido marginados en la sociedad en general, pero particularmente en los salones de clase. Y eso no

• PLAN DE Atencion Integral a niñas, niños

  Javy RengifoUniversidad Técnica de Ambato - Wikipedia, la enciclopedia libre UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES TRABAJO SOCIAL DESARROLLO LOCAL PROYECTO SOCIAL JAVIER RENGIFO CUARTO SEMESTRE ACTIVIDAD * Tipos de métodos de investigación * Deducción la investigación es parte de una premisa general para lograr obtener un

• INFORMATICA EN NIÑOS Y NIÑAS PREESCOLARES

  jorgerenePRESENTACION Como docentes involucrados con la educación preescolar se ha deducido la importancia de enseñar a los hombres computación para que accedan al lenguaje del siglo XXI. Por ello, algunos piensan que los niños deben aprender a usar la computadora desde pequeños pues se les facilita el acceso a este

• DESARROLLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

  oraidaCOMO FAVORECE EL ARTE AL DESARROLLLO INTEGRAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS Las actividades artísticas, música, pintura, danza y teatro, favorecen y estimulan el desarrollo de la psicomotricidad fina y gruesa del chico, lo cual redundará en un mayor control de su cuerpo, proporcionándole seguridad en los propios poderes y

• Orientacion Vocacional Del Niño Y La Niña

  lilianabarraezLa vocación, palabra que viene del latín “vocatio, vocationis” que significa “llamado”, “invitación” no aparece como algo puntual y espontáneo, sino que se inicia en la infancia, va configurándose durante la adolescencia para definirse en la adultez. La vocación se deriva desde fuera del sujeto, es exterior a él y

• Desarrollo Del Niño Y Niña De 0 A 1 años

  milagro18Indicadores de desarrollo 0-1 año Desarrollo psicomotor y autonomía personal 0-3 meses 1. Mantiene la cabeza erguida cuando está en brazos. 2. Fija la mirada y la mueve siguiendo movimientos de un objeto o persona. 3. Sostiene objetos con presión involuntaria y los agita. 4. Descubre y juega con manos

• Derechos De Los Niños Niñas Y Adolecentes

  danna230605Derechos de los Niños, Niñas y Adolecentes • Derecho a la vida con calidad y un ambiente sano. • Derecho a la integridad personal: a la protección contra toda forma de maltrato o abuso cometidos por cualquier persona. • Derecho a la rehabilitación y a la socialización: garantizarle los derechos

• El desarrollo integral del niño y la niña

  alan_4025El desarrollo integral del niño y la niña se entiende como una serie de procesos que se inician desde la etapa embrionaria, caracterizados por cambios y transformaciones que se suceden y continúan hasta la adultez en las áreas física, cognitiva, lenguaje, psicomotora, moral, sexual, social y afectiva. El abordaje educativo

• Protección De Niños Niñas Y Adolescentes

  greilourdesTema #1 1. Génesis del derecho dl niño niña o adolescente Se plantea la doctrina de situación irregular Se logra una justicia individualizada Se estableció para niños y adolescentes, para abandonados y delincuentes Se creó abordaje técnico del menor en caso de disolución del fin Se brindo tratamiento y rehabilitación,

• IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y NIÑA

  irinabelloIMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR. La edad preescolar constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, se forman y regulan una serie de mecanismos fisiológicos que influyen en el

• Desarrollo Psico-social Del Niño Y La Niña

  josemaiz7ETAPAS DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET Edad aproximadaEtapaEsquemas o métodos básicos pararepresentar la experienciaDesarrollos principalesNacimiento a 2 añosSensoriomotoraLos bebés aplican sus capacidadessensoriales y motoras para explorar y obtener una compresión básica del ambiente. Alnacer, sólo tienen reflejos innatos con los queenfrentan al mundo. Al final del periodosensoriomotor pueden efectuar coordinaciones

• Delitos contra niños, niñas y Adolescentes

  girlbesthetDelitos contra niños, niñas y Adolescentes: La revelación indebida de datos o información obtenidos por los medios descritos en los literales a) o b) anteriores, penado con prisión de dos a seis años y multa de 200 a 600 UT. Esta pena se aumentara de un tercio a la mitad

• Síntomas de abuso sexual en niños o niñas

  AndresiglesiasAbuso sexual Existen conductas que se desvían de lo aceptable en una sociedad. Son conductas que la mayoría de las personas rechazan por no considerarlas naturales. Una de estas conductas es el abuso sexual. Los abusadores sexuales se caracterizan por su incapacidad de adaptación a las exigencias de la sociedad

• DESARROLLO MOTOR FINO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

  mayi1985Diagnóstico El siguiente diagnostico está dirigido a los niños y niñas de edades comprendidas entre los 4 y 5 años del II grupo sección “F” de Educación Inicial del turno de la tarde en la U.E.N “Jermán Ubaldo Lira” quienes presentan a nivel general los siguientes rasgos: Establecen semejanzas y

• Los derechos de niñas, niños y adolecentes

  Jesus Angelica Cota carrizozaDERECHO DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLECENTES De los derechos humanos ALUMNO: JESUS ANGELICA COTA CARRIZOZA MATRICULA: 00000282994 MAESTRO: EDUARDO BARRIOS BORJON MATERIA: DERECHOS HUMANOS GRUPO: DR5SA CAMPUS: FLORIDO No importa dónde hayan nacido, cuál sea el color de su piel o qué idioma hablen. Estos derechos son para todas

• Conductas Inadecuadas En Los Niños Y Niñas

  yareinyMarco Teórico El siguiente proyecto surge de la preocupación que tenemos en el aula de aprendizaje, visto que se muestran comportamiento inadecuados en algunos niños y niñas, en aspectos generales como en lo afectivo, donde influye la familia en lo social, económico, educativo y ético-moral, por las cuales los estudiantes

• DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN NIÑOS Y NIÑAS

  shirlita171DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN NIÑOS Y NIÑAS Los aprendizajes no se adquieren aislados y desvinculados del entorno; se dan desde la realidad de los sujetos. Desde que nacen, ven, sienten, perciben y aprenden de la realidad que les rodea. No dejan de aprenden y apropiarse de conocimiento para luego usarlo

• Fenómeno Del Niño Y La Niña - Climatologia

  andrex187INTRODUCCION Los científicos que estudian el clima de la Tierra y los cambios de clima, estudian los factores que afectan al clima de todo nuestro planeta. Mientras el estado del tiempo puede cambiar en un par de horas, los cambios climáticos ocurren en lapsos de tiempo mucho más largos. Eventos

• La igualdad de derechos entre niñas y niños

  NayeliBenitez6. La igualdad de derechos entre niñas y niños se fomenta desde su participación en actividades de socialización y aprendizaje En el proceso de construcción de su identidad, las niñas y los niños aprenden y asumen formas de ser, sentir y actuar consideradas como femeninas y masculinas en una sociedad.

• Caracterizacion Del Niños Y Niñas 3-6 años

  yesseacostaÍndice Pág. Introducción Desarrollo psicomotor…………………………………………….………………………………04 La maduración……………………………………………………….……………………………04 Crecimiento…..……………………………………….…………….……………………………..04Desarrollo psicomotor - 3 años………………………………………….…………………..04-05 Desarrollo cognitivo - 3 años……….………………………….………………….…05 Desarrollo del lenguaje - 3 años……………………………………………………….………..06 Desarrollo afectivo - 3 años……………………………………………………………..……….06 Consejos educativos - 3 años…………………………………………………….……………..06 Educación infantil: el niño y niña de cuatro años…………………………….…………….....07 Desarrollo psicomotor - 4 años………………………………..……………..………………….07 Desarrollo cognitivo -

• Abuso sexual en niños, niñas y adolescentes

  conireveEL ABUSO SEXUAL Todo abuso sexual es una violación al cuerpo, a los límites y a la confianza. Es una ruptura a los límites personales, emocionales, sexuales y energéticos que provocan heridas profundas y que dejan cicatrices a nivel físico, emocional, espiritual y psicológico. EL ABUSO SEXUAL EN NIÑOS, NIÑAS

• LEY DE PROTECCION DE NIÑO,NIÑA Y DOLESCENTE

  TERELEONDerechos del Niño y el Adolescente Los derechos del niño son aquellos derechos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Derechos: son libertades individuales o

• Caractericas De Niños Y Niñas De 4 A 5 años

  juanayandrewREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA BOLIVARIANA ANTONIO GARCÍA ROJO MISIÓN SUCRE NOCTURNO MARACAY.EDO.ARAGUA Profesor(a): Pertenecen a: Maryuri león Graciela García Dorphil López Lelizaida Córdova Mayo, 2013 ÍNDICE Pág. Introducción………………………………………………………………………………………………………… 3 Desarrollo……………………………………………………………………………………………………………. 4 a 6 Anexo…………………………………………………………………………………………………………………. 7 Conclusión………………………………………………………………………………………………………….. 8 Bibliografía………………………………………………………………………………………………………… 9 INTRODUCCIÓN Las

• Valoracion Del Niño Y La Niña De 0 A 6 años

  dioce1233Características generales del desarrollo del niño de 0 a 6 años. - Desarrollo psicomotor. Como primera característica del desarrollo físico del niño o niña en esta primera infancia, podemos decir que el mismo sigue o se rige por tres leyes universales: ley o principio cefalocaudal, según la cual el desarrollo

• Integracion De Niños Y Niñas Con Necesidades

  joelvysLa Integración De Niños Y Niñas Con Necesidades Educativas Especiales Considerar los niños y niñas con discapacidad como sujetos, es entender lo que ellos necesitan y cómo pueden ser autónomos y capaces de transformarse a sí mismos y transformar su entorno para el bien común; las formas de intervención están

• CLASIFICACION DE NECESIDADES del niño y niña

  espinito1992CLASIFICACION DE NECESIDADES del niño y niña. Cada niño o niña es diferente en sus propias necesidades y desarrollo, sea varon o hembra…a la final siempre el fin debe ser el mismo…formar gente de bien.. Las necesidades pueden clasificarse en: Necesidades físicas (biológicas) y psíquicas (racionales.) las necesidades físicas son

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• Los Derechos De Las Niñas Y Niños De México

  josejuandelacruzINDICE DE CONTENIDO PÁGINA IINTRODUCCIÓN 2 DESARROLLO 3 CONCLUCION 16 BIBLIOGRAFÍA 17-19   INTRODUCCIÓN Este tema es importante porque a los niños se les debe de proteger, educar, y contribuir para su desarrollo en la sociedad y en el caso que los padres no tengan los medios económicos para darle

• MATERIAL DIDÁCTICO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS

  milagrosrosalesMATERIAL DIDÁCTICO DIRIGIDO A NIÑOS Y NIÑAS: MI ESCUELA Y EL MUNDO La filosofía del proyecto es trabajar la educación en valores a partir del conocimiento de la realidad social, tanto local como mundial. Desde un enfoque socio afectivo, se han construido dos personajes: la escuela y el mundo que

• Caracteristica De Niños Y Niñas De 0 A6 años

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• Evolución Del Concepto Niño - Niña Y Docente

  eridacriEl niño se conforma de acuerdo a lo q su sociedad ratifica como “infancia”. La subjetividad del niño surge de una compleja interacción entre su cuerpo biológico y los discursos q reglamentan las relaciones del medio en q habita. Infancia es el proceso mediante el cual las instituciones actúan interviniendo

• Alimentacion Del Niño Y La Niña De Preescolar

  IbelisefAlimentación del preescolar de 2 a 5 años La edad preescolar, comprendida entre los 2 a 5 años, es una etapa de progresivos y evidentes cambios en el crecimiento y desarrollo de los niños. Aunque la velocidad de crecimiento disminuye, este crecimiento es más estable. Los niños ganan una media

• Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXI

  educaparalavidao Tema y Subtema: o Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXI o ¿Cómo los entendemos y atendemos cuando enfrentan problemas relacionados con: o depresión y adicciones; o discriminación, manejo de las emociones y resolución de conflictos, violencia y acoso entre pares; o manejo de la sexualidad

• Caracterizacion Del Niño Y Niña De 0 A6 años

  Introducción La salud infantil es considerada uno de los temas más importantes en la vida de una persona ya que en algunos años se han presentado un alto índice de mortalidad en los niños. Las causas Pueden ser muchas entre las más comunes se encuentran que la madre no tenga

• EL DERECHO DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA IDENTIDAD.

  rabecaEL DERECHO DEL NIÑO Y LA NIÑA A LA IDENTIDAD. El 09 de Septiembre de 2003, el consejo nacional de derechos del niño(a) y adolescente publicó en la gaceta oficial Nº 37.771 El Instructivo proceso de Identificación Civil de niños(as) y mas adolescentes nacidos en Venezuela. Este Instructivo proceso de

• Desarrollo Emocional En Niños Y Niñas Maternal

  kirkgfINTRODUCCIÓN El correcto desarrollo emocional supone ser consciente de los propios sentimientos, estar en contacto con ellos y ser capaz de proyectarlos en los demás. Ser capaz de involucrarse con las personas de forma adecuada haciéndolo positivamente. El desarrollo emocional correcto además supone una capacidad de empatizar con los demás,

• Reglamento de niños y niñas en el aula escolar

  laloseaReglamento de niños y niñas en el aula escolar. 1.-respetar a mis compañeros. 2.-no correr en el salón. 3.-no gritar 4.-no correr en clase 5.-no jugar con pelotas, con objetos peligrosos. 6.-no empujar a mis compañeros. 7-.no robar 8-.no platicar en clase 9.-no tirar basura. 10.-entregar trabajos completos. 11.-no salir

• Declaracion De Los Derechos Del Niño Y La Niña

  rosanmyDeclaración de los Derechos del Niño La Declaración de los Derechos del Niño es un tratado internacional aprobado el 20 de noviembre de 1959 de manera unánime por todos los 78 Estados miembros que componían entonces la Organización de Naciones Unidas. 1 Ésta se basa a su vez en la

• NIÑO Y NIÑAS QUE CUIDAD SU INTEGRIDAD PERSONAL

  YENSGLANIÑOS Y NIÑAS CUIDAN DE SU SALUD E INTEGRIDAD PERSONAL. Estás en una edad en la cual todavía dependes mucho todavía de la protección de los mayores, como son tus parientes y maestros. Sin embargo, te sientes y eres más responsable que antes de asuntos tuyos, de la familia y