Observacion De Clase ensayos gratis y trabajos

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Observacion

Edad Gado Característica Necesidades 6-7 años 1° Están creciendo notoriamente, han dejado de ser bebés y eso los llena de orgullo. * Presentan un progreso notable en coordinación motora; Son capaces de hacer casi todos los movimientos de un adulto. * Se esfuerzan por comprender lo que se les explica. * Ya captan el sentido del humor, gozan con los chistes simples. * Están centrados y gobernados por sus sentimientos, la razón no tiene gran

Enviado por abrilisima / 540 Palabras / 3 Páginas
Capítulo De Observación

En la Escuela Telesecundaria “5 de Mayo”, de la comunidad de San José Teacalco, del Municipio de San José Teacalco, estoy llevando a cabo mis prácticas educativas, en las que estoy impartiendo las asignaturas de Inglés, Matemáticas, Historia, Química y artes al grupo de 3er año; constituido por 18 alumnos (11 hombres y 6 mujeres). Aquí es cuando surge uno de los primeros problemas que tuve que enfrentar; y consistió en que el grupo ya

Enviado por Edmarjavier / 992 Palabras / 4 Páginas
Clases Sociales

Clases sociales Las clases sociales representan un conjunto de agentes que ocupan posiciones semejantes, prácticas y tomas de decisión semejantes. El concepto "clase" remite a una categoría construida a partir de las posiciones que los agentes ocupan en el campo social. Es un recorte particular que realiza el investigador social a partir del análisis del entramado multivariado que conforma el campo social. Esta tipología tendrá valor teórico cuando logre explicar y prever prácticas y propiedades

Enviado por itzelle / 635 Palabras / 3 Páginas
Plan De Clase

1.- INICIO DEL TEMA: El profesor saluda cordialmente a sus alumnos. El profesor mediante la lectura guiada comenta una breve reseña de la raíz de la palabra teatro y la historia del mismo e invita a seguir a los alumnos en su libro de apoyo pagina 2. Una vez terminada a la lectura el profesor realiza una lluvia de ideas cuestionándose: ¿QUÉ SABEMOS ACERCA DE LAS OBRAS DE TEATRO? Invita al alumno a compartir oralmente

Enviado por rosita82 / 321 Palabras / 2 Páginas
Prácticas De Observación

ESCUELA PRIMARIA: RAMÓN TEJEDA RODRÍGUEZ INTRODUCCIÓN.- El presente informe trata de mi experiencia vivida durante mi práctica de observación al docente en la Escuela Primaria Ramón Tejeda Rodríguez, en un período de tres días, detallando cada indicador de lo que se observó durante la misma. Haciendo hincapié en algunas características que reflejaban al docente el contacto con su desempeño en su labor. Así como las relaciones que puede tener dentro y fuera del aula de

Enviado por YareR / 1.089 Palabras / 5 Páginas
CLASES DE TEORIAS

Evolución: es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común. La palabra evolución para describir tales cambios fue aplicada por vez primera en el siglo XVIII por el biólogo suizo Charles Bonnet en su obra Consideration sur les corps organisés. No obstante, el concepto de que la vida en la Tierra evolucionó a

Enviado por ANELICE / 2.338 Palabras / 10 Páginas
Tecnicas De Observacion

DISEÑO O TECNICAS DE OBSERVACION La técnica de observación es una técnica de investigación que consiste en observar personas, fenómenos, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc., con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación. La técnica de observación se suele utilizar principalmente para observar el comportamiento de los consumidores; y, por lo general, al usar esta técnica, el observador se mantiene encubierto, es decir, los sujetos de estudio no son conscientes de

Enviado por henyeraltuve / 1.068 Palabras / 5 Páginas
Clases De Escuelas Epistemologicas

a epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "estudio") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales como

Enviado por andreal / 1.715 Palabras / 7 Páginas
Formación De La Clase Obrera En Inglaterra - Thompson.

Edward Palmer Thompson (E.P. Thompson) es un historiador e intelectual nacido en Oxford, Inglaterra, el 3 de febrero de 1924. Marxista convencido, influyó enormemente en este pensamiento en la sociedad británica separándolo del europeo, entregándole un carácter propio, labor que lo catalogó como uno de los más grandes y respetados historiadores del siglo XX. Participo en la Segunda Guerra Mundial en una compañía de tanques en una campaña desarrollada en Italia. Luego estudia en el

Enviado por KrisGr / 1.890 Palabras / 8 Páginas
La Vigencia Del Pensamiento Marxista: La Acumulación De Capital Y La Pobreza De La Clase Trabajadora En El Salvador

Por: Asociación Estudiantes de Economía Alternativa La historia de las ideas es una prueba palmaria de cómo cambia y se transforma la producción espiritual con la material. Las ideas imperantes en una época han sido siempre las ideas propias de la clase dominante. (Kart Marx y Friedrich Engels, Manifiesto del Partido Comunista) Hace 140 años salía a la luz pública el tomo I de “El Capital”, la obra cumbre del filósofo, economista y sociólogo alemán

Enviado por karly2709 / 4.417 Palabras / 18 Páginas
Clases De Empresas

F. DE ACUERDO A LOS TRIBUTOS QUE PAGAN A.- Empresas pertenecientes al RUS ( Régimen Único Simplificado) Empresas de personas naturales. Las ventas se efectúan al por menor y directamente al público. También comprende las actividades de diversos oficios que realizan las personas que no son profesionales (carpintería , electricidad , etc ). En el nuevo RUS existan 5 categorías para pagar la única cuota mensual dependiendo del ingreso bruto mensual . No hay obligación

Enviado por esternocleidomas / 475 Palabras / 2 Páginas
Observaciones Mixtas

OBSERVACIONES: • Al realizar la medición de cada una de los bombillos pudimos darnos cuenta de queuno prendieron y los otros no, debido a que no le llega el voltaje necesario paraprender ya que un circuito es serie y otro paralelo. • Nunca podemos conectar los cables de prueba del medidor a una fuente de voltaje,cuando el selector de funciones está en la escala de; Corriente, Resistencia oPrueba de diodo. Hacerlo puede dañar el medidor.

Enviado por MilenaOchoa / 264 Palabras / 2 Páginas
Las 5 visitas realizadas durante las prácticas de observación

INTRODUCCION En este informe final abordare los diferentes aspectos que pudimos observar a lo largo de las 5 visitas realizadas durante las prácticas de observación , esto me permitirá encontrar o dar a conocer las diferencias que hay de un contexto a otro por lo cual es de muchas importancia rescatar los aspectos más relevantes que sucedieron durante estas jornadas. En primer lugar abordare el contexto de la escuela: aquí hablare sobre cómo es de

Enviado por MalennyMartimor / 1.460 Palabras / 6 Páginas
DIAGNÓSTICO DE LA OBSERVACIÓN A LA COMUNIDAD

INTRODUCCIÓN En la presente investigación se señalan las debilidades y fortalezas del sector Santa lucia y se toma como base para su desarrollo la falta de transporte público y de pavimentación de algunas vías importantes de la comunidad, motivado a que en este sector son muchas las personas que tienen que salir a trabajar diariamente para llevar el sustento a sus hogares. Esta problemática se quiere atacar a través de la gestión y construcción de

Enviado por fato / 1.005 Palabras / 5 Páginas
Plan De Clase 3º Grado

PRODUCTO 4 Equipo 2 1.- ¿Qué rasgos debe contar un alumno que cursa la educación primaria con la reforma del año 2009? *Plantear y resolver problemas *Comunicación efectiva en diferentes contextos *Conducir con principios y valores en la sociedad *Ser una persona colaborativa *Niño cuidadoso en su aspecto personal y del cuidado del medio ambiente *Que el niño tenga la habilidad para crear y apreciar las expresiones artísticas *Habilidad en el uso de tecnologías 2.-

Enviado por SIXTOTELLEZ / 291 Palabras / 2 Páginas
La Lectura Y Sus Clases

Las regresiones: consiste en leer de nuevo lo ya leído. Este habito se puede corregir practicando la técnica de la postal. Mover la cabeza, seguir la lectura con el dedo o lápiz: para poder suprimirlos, primero hay que ser consiente de ello, y luego tener la ayuda de otra persona que nos controle durante algunas sesiones. La vocalización: consiste en leer siempre en voz alta o moviendo los labios aunque no se emita ningún sonido.

Enviado por mao21 / 267 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDADES DENTRO DEL SALÓN DE CLASES

CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES DENTRO DEL SALÓN DE CLASES Nombre: Octavio Augusto Trujillo Santisteban Bibliografía: - Apoyos visuales y explicación del tema 3 - http://contratos.vlex.com.mx/vid/utilizados-calculo-indice-siniestralidad-332178281, consultado el 7/may/2012 - Seguridad e higiene industrial. Alfonso Hernández Zúñiga. México. Limusa, 2005 - Seguridad e higiene en el trabajo. Adolfo Redallar Lisa. Barcelona. Esp. Marcombo S.A. 1988 Objetivo: Realizar un cambio en la práctica docente de la materia Diseño del trabajo, tema 12 “Higiene y seguridad Industrial”, aplicando los

Enviado por otrujillos / 952 Palabras / 4 Páginas
Educacion Y Lucha De Clases

EDUCACIÓN Y LUCHA DE CLASES. ANÍBAL PONCE. Educación y lucha de clases (1937) y Humanismo burgués, humanismo proletario de Aníbal Ponce (1938) son dos obras que dentro de la historiografía de la educación latinoameriacana se situan en una interpretación materialista . Ponce, médico, filósofo y educador, (Buenos Aires 1898- México 1938) pertenece a una generación , junto con Mariátegui , pionera en tratar los problemas de Iberoamérica utilizando lenguaje y métodos marxistas. En la Argentina

Enviado por arismelanahinambolara / 321 Palabras / 2 Páginas
Plan De Clase

IB 1: La transformación de lo irregular en regular, de lo variable en constante. Referidos a la significación de las tecnologías de control. Contenidos: Análisis sobre el significado general de controlar como modalidad que restringe o elimina la existencia de variedades de una situación o cosa. Empleo de operadores de control en la realización de las tareas. Objetivo: Reconocer a las tecnologías de control como medios empleados para restringir o eliminar la existencia de variedades

Enviado por claudiazala / 327 Palabras / 2 Páginas
Aspectos De La Clase Abierta Demostrativa

ACTA DE CLASE ABIERTA DEMOSTRATIVA CUATRIMESTRE:________________________________ En el aula del _______ grado, grupo ______ de la Escuela Primaria __________________________, C.C.T.______________, de la localidad de_____________________, Mpio. de ________________, del Estado de Guerrero, perteneciente a la Zona Escolar N° ____, del Sector Educativo N° ______, de la Región ___________________, siendo las _________ horas del día ______ del mes de ______________ del 20___; reunidos los CC. Padres de familia, docente incentivado y autoridades de la comunidad, para llevar

Enviado por josegpevip / 353 Palabras / 2 Páginas
CARACTERÍSTICAS DE LAS EMPRESAS DE CLASE MUNDIAL

En medio de la crisis económica, las empresas han tenido que apresurar el paso para adecuarse a las exigencias de los mercados globales. Este esfuerzo implica repartir la responsabilidad entre los cuadros directivos y los mandos técnicos, y adoptar aquellos recursos y filosofías que han proliferado en las industrias de todo el mundo que parecen tener por denominador común un rotundo no a la improvisación y un entusiasta sí a la competitividad. A continuación se

Enviado por aero / 1.256 Palabras / 6 Páginas
Clases de mitos

¿Qué es un mito? Un mito (relato falso con sentido oculto, narración, discurso, palabra emotiva) se refiere a un relato que tiene una explicación o simbología muy profunda para una cultura en el cual se presenta una explicación divina del origen, existencia y desarrollo de una civilización. En este contexto, puede considerarse a un mito como un tipo de creencia establecida, habitualmente a través de varias generaciones, con relación a ciertos hechos improbables y sorprendentes

Enviado por demonio9 / 6.007 Palabras / 25 Páginas
Registro De Observacion

Lunes 2 de abril Martes 3 de abril Miércoles 4 de abril Jueves 5 de abril Viernes 6 de abril 1º PERIODO 1º PERIODO 1º PERIODO 1º PERIODO 1º PERIODO Ámbito: relación con el medio natural y cultural Núcleo: relaciones lógico matemático y cuantificación. A esperado: Nº 38 descubrir cuerpos geométricos simples en objetos de su entorno, Ámbito :Formación personal y social Núcleo: Autonomía A. esperado: Nº3 Adquirir el desplazamiento en sus distintas formas, que

Enviado por pachuquerita / 900 Palabras / 4 Páginas
Plan De Clase Del Tercer Periodo De 5to Grado

Escuela Primaria “” Clave: Zona: Localidad: Turno: Asignatura: Grado y Grupo: Semana: Nombre del proyecto: “ESCRIBIR CARTAS PERSONALES A FAMILIARES O AMIGOS” Bloque 4: Proyecto “3” Propósitos del proyecto: • Conocerás las diferencias entre la lengua oral y escrita, identificarás los elementos que debe llevar una carta personal. Ámbito de la literatura: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: • Entiende la estructura de los datos de las direcciones convencionales y electrónicas del destinatario y remitente.

Enviado por jopc1406 / 422 Palabras / 2 Páginas
Plan De Clase

PLAN DE CLASE Asignatura Bloque/Proyecto Propósito Español. Bloque V. Redactar noticias a partir de un conjunto de datos. Que el alumno elabore redacte noticias a partir de la relación de diferentes datos. Además de reconocer la estructura de las notas informativas y sus características. Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA Ámbito Temas de Reflexión •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Lunes 28: ◘Inicio: *Se

Enviado por xiqia / 620 Palabras / 3 Páginas
Clase De Legislación : Moral, Concepción Idealista Y Materialista

Introducción La definición de moral se puede abarcar desde diversas perspectivas, ya que su ámbito abarca desde el sentido, pasando por la filosofía hasta una postura más religiosa. El idealismo es la familia de teorías filosóficas que afirman la primicia de las ideas o incluso su existencia independiente. Un sinónimo es el inmaterialismo. Del idealismo existen dos variantes principales: el objetivo y el subjetivo. El materialismo es una corriente filosófica que en oposición al idealismo,

Enviado por iddoneagomezb / 797 Palabras / 4 Páginas
Como Se Clasifican Las Clases Sociales

Como se clasifican las clases sociales Que es el ABC1 y similares...... ¿Cuales son y como se clasifican las clases sociales? El grupo ejerce sobre los individuos una presión con el fin de que cada individuo tenga un comportamiento conforme a las normas. Esta coherencia se realiza de dos maneras: ü Por una parte, el individuo tiende a asociarse con gente con la que le une un tipo de de comportamiento que por consecuencia, él

Enviado por dtorresu / 1.561 Palabras / 7 Páginas
FACULTAD DE NEGOCIOS INTERNACIONALES TALLER EN CLASE

FACULTAD DE NEGOCIOS INTERNACIONALES TALLER EN CLASE 1) a) El ordenador del gasto municipal deposita en una cuenta de ahorros $ 1’400.00 al final de cada mes durante 7 meses. Si la tasa de interés que paga la entidad financiera es del 1.3% efectiva mensual, ¿Cuánto dinero recibe al final del último mes? RTA $10,190,589.50 b) Si el ordenador del gasto municipal hace los mismos depósitos al principio de cada mes y durante el mismo

Enviado por jaime.rueda93 / 389 Palabras / 2 Páginas
Registro De Observación En Escuela Preescolar

Registro de observación en escuela preescolar y en escuela primaria. En el proyecto de investigación que se está desarrollando se requiere dar respuesta a ¿La educación que se brinda en las instituciones escolares es como lo establece el artículo 3º? Teniendo como propósito general el de observar cómo se desarrolla el proceso enseñanza – aprendizaje en las instituciones escolares, enfocándome sobre los lineamientos que establece el Artículo 3º de la Constitución. La estrategias que se

Enviado por eliasoler / 862 Palabras / 4 Páginas
Observación Del Proceso Escolar Ensayo

El trabajo del maestro en la escuela secundaria El texto nos habla principalmente de que el maestro de secundaria puede pasar por buenos y malos momentos, se puede sentir incluso en el cielo ya depende de la actitud que tengan los alumnos. También un maestro relata lo que vivió su primer día de trabajo en la secundaria, nos dice que se sentía temeroso y que al entrar al salón lo primero que escuchaba era lo

Enviado por mitzipaloma / 622 Palabras / 3 Páginas
Topologias, Tipos Y Clases De Red

REDES Topologías Qué es la topología de una red La topología de una red es el arreglo físico o lógico en el cual los dispositivos o nodos de una red (e.g. computadoras, impresoras, servidores, hubs, switches, enrutadores, etc.) se interconectan entre sí sobre un medio de comunicación. a) Topología física: Se refiere al diseño actual del medio de transmisión de la red. b) Topología lógica: Se refiere a la trayectoria lógica que una señal a

Enviado por aj_hack / 1.671 Palabras / 7 Páginas
CLASES DE SOCIEDADES EN COLOMBIA

CLASES DE SOCIEDADES EN COLOMBIA Sociedad es la reunión de dos o más personas que por medio de un contrato (escritura), o mediante el acto plural de voluntades, que se sujetan por regla general a los mismos requisitos de fondos propios de los contratos civiles, “obligándose a hacer un aporte ya sea en dinero, trabajo o en otros bienes apreciables en dinero, con el fin de repartirse entre sí las utilidades obtenidas en la empresa

Enviado por Roqemendez / 2.131 Palabras / 9 Páginas
Observacion

1. ¿Cree usted que es aplicable que Carl´s Jr, realice un benchmarking con respecto a taco bell? Sustente su respuesta Aunque el modelo benchmarking sugiere compararse con el líder de la industria, en este caso mcdonals, Maritz Marketing concluye que la calidad de las comidas es el segundo factor más influente en los adultos, siendo esta la estrategia de taco bell, quien cambio su enfoque de precios bajos por mayor incapie en la calidad, por

Enviado por marce24a80 / 458 Palabras / 2 Páginas
Clase media

Clase media/medio rica/medio culta/entre lo que cree ser y lo que es media una distancia medio grande”, escribe Mario Benedetti. Su contexto es la clase media rioplatense. La boliviana no se queda a medias porque fue gestora de la Revolución Nacional de 1952; protagonista de la resistencia a las dictaduras y restitución de la democracia (revise el origen de los mártires de la democracia, salvo honrosas excepciones); fue y es participe del agotado proceso de

Enviado por Hedim / 651 Palabras / 3 Páginas
EL PROFESOR Y LOS MEDIOS INFORMATIVOS EN UNA CLASE NO-DIRECTIVA.

EL PROFESOR Y LOS MEDIOS INFORMATIVOS EN UNA CLASE NO-DIRECTIVA. En esta lectura los autores hacen referencia a lo esencial y útil que es conocer los medios no directivos que se aplican en una clase: exposición del profesor. Organización del aula, toma de conciencia de grupo, puesta en marcha de un método de exploración, búsqueda de contenidos, manifestación de socio-grama de clase y designación del coordinador, hasta finalizar con la evaluación. Nuestra pedagogía esta fundada

Enviado por pablocat / 297 Palabras / 2 Páginas
Temas De Clases

Plan de clase (1/5) Escuela: _________________________________ Fecha: _______________ Profr(a): ________________________________________________________ Curso: Matemáticas 3 Apartado: 3.1 Eje: SN y PA Tema: Significado y uso de las literales. Subtema: Relación funcional. Conocimientos y habilidades: Reconocer en diferentes situaciones y fenómenos de la física, la biología, la economía y otras disciplinas, la presencia de cantidades que varían una en función de la otra y representar la regla que modela esta variación mediante una tabla o una expresión algebraica.

Enviado por malandro93 / 652 Palabras / 3 Páginas
Preguntas para las clases prácticas

1 Cual es el resultado de la impresión de la variable x en cada una de sus iteraciones en el siguiente fragmento int x=0; while (x < 7) { x += 2; Console.Write("{0} ", x); } Seleccione una respuesta. a. 0,2,4,6,8,10 b. 0,2,4 c. 0,2,4,6 d. 2,4,6,8 2 Una expresión que contenga el operador || es true si uno o ambos operadores son true Respuesta: Verdadero Falso 3 la característica que tiene c# de generar

Enviado por bamn / 1.670 Palabras / 7 Páginas
Informe De Observacion

Descripción de los Asociados, quienes hacen parte de la cooperativa. Cuentan con más de 100.000 asociados distribuidos en 14 Almacenes en el departamento de Antioquia, ubicados en Medellín, Bello, Caldas, Envigado, Itagüí y Rionegro. ¿Cuál es el nivel de educación, estrato, tipo de liderazgo y tipo de reconocimiento de la comunidad? Tienen presencia en todos los estratos socio económicos; más del 70% de sus asociados son mujeres, amas de casa, quienes para afiliarse cancelan un

Enviado por dmr24 / 259 Palabras / 2 Páginas
Observacion A La Comunidad

Estructura de la Cooperativa Unidad 5: Intervención Actividad 5: “Observación a una Comunidad”. (Calificable) Procedimiento: Apreciado estudiante, le invitamos a leer con atención esta guía, antes de realizar la observación a una comunidad. Recuerde que la propuesta es elaborar un primer reconocimiento a una comunidad e identificar sus necesidades básicas, además de esbozar un plan de acción, para que posteriormente, en el trabajo final, usted proponga la estructura de una organización de la economía social,

Enviado por nonnymedina / 2.079 Palabras / 9 Páginas
La división de las clases sociales

En el siguiente ensayo adentrare o tocare varios temas, comenzando por la definición de ?que es una clase social? Ya que de esa definición partiremos haciéndonos cuestiones como si son justas o si son necesarias, diferentes personas tienen perspectivas diferentes en este ensayo doy mi enfoque hacia estos temas muy controversiales desde hace siglos, recordaran que a lo largo de la historia de la sociedades antiguas modernas se han divido a las personas de acuerdo

Enviado por letigre / 2.458 Palabras / 10 Páginas
Planes De Clase Quinto Grado

EXAMEN BIMESTRAL CUARTO PERIODO ALUMN@: _________________________________________________________________________________ N.L: ______________ • Realiza la lectura “Los robots” y contesta los reactivos de la 1 a 8. • Los robots Los robots son maquinas que se comportan casi como seres humanos y pueden llevar a cabo tareas disiciles repetitivas. Losrobots humanoides tienenun aspecto parecido a la de las personas y son capases de realizar trabajosdificiles sin ayuda humana. Algunos robots realizan tareas del hogar comocortad césped o aspirar el

Enviado por caguamanta / 3.545 Palabras / 15 Páginas
Encuesta Y Guia De Observación

Encuesta Manejo inadecuado de los residuos domiciliarios causado por la falta de educación ambiental en la colonia Tejería Instrucción. Marca el inciso de las siguientes preguntas que a tu opinión se adapte más a la realidad 1) ¿Sabe cuáles son los residuos que se producen en los domicilios? a) Si b) No c) Tal vez 2) ¿Sabe lo que es la educación ambiental? a) Si b) No c) Tal vez 3) ¿Considera que los habitantes

Enviado por diegovd10 / 329 Palabras / 2 Páginas
Aprendizaje Observacional

1. De 3 ejemplos de aprendizaje observacional que vio en los chimpancés del video Basándome en que el aprendizaje observacional se aprende con experiencias indirectas; y que especialmente influye el sentido de la visión y la audición, relato los ejemplos:  Ema (chimpancé) con una señal le pide a sally (instructor) que le dé el reloj de mano; Ema ve como sally lo retira y Ema sin ayuda ni explicación se lo pone en su

Enviado por caroparra / 325 Palabras / 2 Páginas
Los pobres y la clase media

Padre rico, padre pobre Las clases media y pobre trabajan por el dinero, éste es unode los problemas de porque hay que aprender a tener dinerotrabajando para uno, debido a que los humanos se dejanllevar por sus emociones y sentimientos dejándose llevarpor el lado “seguro”.Las personas dan forma a sus vidas mediante suspensamientos, Cuando una persona deja de buscarinformación y conocimiento de sí mismos la ignorancia seapodera de ella.Muchos le dicen a sus hijos que

Enviado por ferdinand1234 / 865 Palabras / 4 Páginas
Clase Demostrativa

Estos son algunos de los contenidos abordados durante el ciclo escolar 2010-2011, espera las indicaciones del maestro para contestar las actividades. Nombre del alumno (a):______________________________________________________ ESPAÑOL Anota la letra que falta en las siguientes palabras, recuerda utilizar en algunos casos la letra mayúscula. __éxico __ápiz __aura __lalconteno __esa __eracruz Encierra las partes de la historieta: Onomatopeya Destinatario Globo Fecha Remitente Viñeta Firma Cartel Ordena las siguientes palabras alfabéticamente: *Azul *América *Anita *Adela * Asia *Arpa

Enviado por fernaz3 / 2.159 Palabras / 9 Páginas
Plan De Clase

ELISABETH MARTINEZ SANCHEZ PLAN DE CLASE 1/2 MATEMATICAS 1 TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONES SUBTEMA PROBLEMAS ADITIVOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: RESOLVER PROBLEMAS ADITIVOS CON NÚMEROS FRACCIONARIOS. Consigna Se organizaran en equipos de 4 integrantes y se les proporcionará la actividad “Geometría Fractal: Triángulo de Sierpinski” Antes de iniciar la actividad se les plantearán las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué entiendes por fractal? 2.-¿Qué es una fracción? 3.-¿Qué es numerador y denominador ? Dibuja las

Enviado por pitagoras / 325 Palabras / 2 Páginas
Observación De Campo

INTRODUCCION Realizaremos a continuación un análisis sobre las visitas efectuadas a tres escuelas de Montevideo. Las mismas son: Colegio “José Pedro Varela” ubicado en el barrio Cordón, la escuela pública N° 5 también dentro de la zona de Cordón y la escuela también pública considerada de contexto N° 290 del barrio de Lezica. En las visitas observaremos una clase correspondiente al área de Educación Física, y la misma la dividiremos en las tres partes fundamentales

Enviado por tiagoprin / 3.265 Palabras / 14 Páginas
Observacion

Organización de los contenidos. • Criterios que debe tomar en cuenta el docente para secuenciar los contenidos de enseñanza 1.- para llevar a cabo la secuencia de los contenidos el docente debe tomar en cuenta la distribución de tiempo, la organización del aula, el concepto de evaluación, el papel del maestro o la autoevaluación del alumno y la práctica educativa que posee el docente. • Aspectos a considerar por el docente para presentar y abordar

Enviado por karmabonny / 1.104 Palabras / 5 Páginas
Delegado De Clase Y Valores

DELEGADO DE CLASE: Representa a todos los alumnos de la clase y hace notificar al profesor los problemas que van surgiendo en el grupo al que representa. Debe presentar características positivas, que no consisten en el perfil académico, sino en el personal (Empatía). Ha de ser una persona aceptada por toda la clase. Ser respetuoso con y todos y, fundamentalmente, ha de querer representar a su grupo. Por lo tanto ha de tener vocación de

Enviado por ClauuLima / 811 Palabras / 4 Páginas
La visión de la clase de la empresa por el administrador

Misión: La misión es el motivo, propósito, fin o razón de ser de la existencia de una empresa u organización porque define: 1) lo que pretende cumplir en su entorno o sistema social en el que actúa, 2) lo que pretende hacer, y 3) el para quién lo va a hacer; y es influenciada en momentos concretos por algunos elementos como: la historia de la organización, las preferencias de la gerencia y/o de los propietarios,

Enviado por ALEACIM / 1.235 Palabras / 5 Páginas

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