Observacion De Clase ensayos gratis y trabajos
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Clases De Extintores
Extintores de agua El agua es un agente físico que actua principalmente por enfriamiento, por el gran poder de absorción de calor que posee, y secundariamente actua por sofocación, pues el agua que se evapora a las elevadas temperaturas de la combustión, expande su volumen en aproximadamente 1671 veces, desplazando el oxígeno y los vapores de la combustión. Son aptos para fuegos de la clase A. No deben usarse bajo ninguna circunstancia en fuegos de
Enviado por pathoguevara22 / 817 Palabras / 4 Páginas -
Formas De Como Oriento Mis Clases
FORMAS COMO ORIENTO MIS CLASES Los aspectos que tengo en cuenta a la hora de orientar una clase son los siguientes: Las posiciones del profesor, del alumno, Y de la disciplina en el proceso educativo. Los aspectos tenidos en cuenta son, en cuanto a la forma de razonamiento, coordinación de la materia, concretización de la enseñanza, sistematización de la materia, actividades del alumno, globalización de los conocimientos, relación del profesor con el alumno, aceptación de
Enviado por topin25 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase 5°
Cambiemos números Plan de clase (1/2) Escuela: ___________________________ Fecha: __________________________ Profr(a).: ____________________________________________________________ Curso: Matemáticas 5° Apartado: 1.1 Eje temático: SNyPA. Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposición de números. Intenciones didácticas: Que los alumnos determinen el valor relativo de las cifras de un número. Consigna 1: Organizados en equipos, resuelvan lo que se indica a continuación. Cada uno de los siguientes dibujos representa la pantalla
Enviado por palomilla / 470 Palabras / 2 Páginas -
PLAN CLASE
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE CIENCIAS II (FISICA) CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________________ GRADO:_________GRUPO:___________TOTAL DE ACIERTOS:_______________CALIFICACION:_______________ PROFR. (A): PATRICIA OLIVA ROJAS INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. 1. Si un objeto aparece en nuestro campo visual y luego desaparece podemos asegurar que este… A) Se movió B) Permanece estático C) Es una ilusión óptica D) desaparece 2. Es el camino recorrido por un cuerpo en movimiento. A) Desplazamiento B) Trayectoria C) Velocidad
Enviado por RUBENARCE / 356 Palabras / 2 Páginas -
Diagrama De Clases
Diagrama de de clases El diagrama de clases se realiza para: 1) Modelar el vocabulario del sistema 2) Modelar colaboraciones simples 3) Modelar un esquema lógico de la base de datos Sugerencias para desarrollar el diagrama de clases Identificar mecanismos que se quieran modelar. Para cada mecanismo se debe identificar clases, interfaces, y otras colaboraciones que participan.Diagrama de de clases El diagrama de clases se realiza para: 1) Modelar el vocabulario del sistema 2) Modelar
Enviado por arapala / 437 Palabras / 2 Páginas -
Algoritmo Para Clases De Persona
package Dominio; /** * Write a description of class Persona here. * * Ramos Saldaña Edgar Osvaldo * Clase Persona */ public class Persona { // instance variables - replace the example below with your own private nombre: String; private edad: int; private sexo: char; * Constructor for objects of class Persona */ public Persona() { // initialise instance variables nombre= ""; edad=0; sexo=""; } public Persona(nom: String, ed:int, s:char) { nom=nombre; ed=edad; s=sexo; }
Enviado por hesse / 299 Palabras / 2 Páginas -
COMO INFLUYE LA MOTIVACIÓN EN EL AULA DE CLASE
ENSAYO: “MOTIVACIÓN EN EL AULA” La motivación es lo que ocasiona que una persona actué o se comporte de una manera determinada. Pienso, que la motivación es importante para los maestros, porque ayuda en el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que un alumno motivado aprenderá más rápido y no tendrá problemas de comportamiento, lo contrario ocurre con los niños que no están motivados. Algunos maestros están equivocados al pensar que su función es tan
Enviado por luzenithmiranda / 673 Palabras / 3 Páginas -
Tutorial De Clases De La Normas
CLASES DE NORMA NORMAS DE CONDUCTA. Nacen generalmente como consecuencia de la vida social y son de diversa naturaleza, según la especie de relaciones que rijan. Dichas normas pueden ser: técnicas, de etiqueta, jurídicas, morales y religiosas etc. NORMAS TÉCNICAS. Previenen la forma mas adecuada para ser bien una cosa; por ejemplo, la serie de medidas que el médico debe tomar para realizar con éxito una intervención quirúrgica. Quien viola la norma técnica, recibe una
Enviado por papichulo86 / 453 Palabras / 2 Páginas -
GUÍA DE SUPERVIVENCIA CLASE Z
ZOMBI – GUIA DE SUPERVIVENCIA INTRODUCCIÓN Los muertos están entre nosotros. Zombis, gules -sin importar su etiqueta-, estos sonámbulos suponen la mayor amenaza para la humanidad, aparte de la humanidad en sí misma. Llamarlos a ellos depredadores y a nosotros presas sería impreciso. Son una plaga, y la raza humana su huésped. Las víctimas afortunadas son devora¬das: sus huesos roídos hasta quedar limpios, su carne consumida. Los que no son tan afortunados pasan a formar
Enviado por Gutierritos22 / 31.430 Palabras / 126 Páginas -
Observacion Y Practica Docente
Introducción En torno a los conceptos de aula que aparecen en cada época, se desarrollan funciones del profesor. Se generan perfiles de éste como educador, como modelo del comportamiento, como transmisor de conocimiento, como repetidor, como técnico, como planificador, como innovador, como orientador; como agente que toma decisiones, propicia cambios, resuelve problemas y transforma la realidad de su contexto. El momento actual se caracteriza por la notable preocupación por la calidad de la enseñanza, donde
Enviado por auroris / 2.138 Palabras / 9 Páginas -
PLANES DE CLASE
Enríquez Gallardo Juan Bernardo Matemáticas 4° “A” ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 93 “Martín Luis Guzmán” Como parte de nuestra formación como docentes en esta institución educativa y al mismo tiempo cubrir los créditos de la asignatura Observación y Práctica Docente II cursada este 4° semestre durante la semana del 16 al 20 de Mayo llevamos a cabo, tal y como lo dice el nombre de la materia, la Jornada de Práctica Docente en la Escuela
Enviado por JUANBE_SA / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
Problemas De Observacion
¿Qué es la observación? El autor nos menciona que la observación lo utiliza el científico en un sentido un poco distinto del que tiene en general, nos menciona que los datos que constituyen el núcleo central de un estudio científico consisten en observaciones, y que los sujetos de investigación pueden no haber sido observados directamente de ninguna manera, pero el registro resultante siempre se denominara observación, aunque no se haya intervenido nunca en su registro
Enviado por yamily18 / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Clases De Dinero
El dinero hoy en día tiene diferentes formas, y se puede clasificar de acuerdo a ella. Una de las principales formas en las que se puede clasificar éste es en 3 categorías: Dinero Material, Dinero Crediticio, y finalmente el Dinero Fiduciario. Las 3 formas de dinero poseen valor y de hecho son equivalentes, su única diferencia es el modo en que se manejan y por ende el propósito de los mismos. El dinero material es
Enviado por hfdgy / 283 Palabras / 2 Páginas -
Clase Ociossa
La regla es que los miembros de las clases superiores (tanto guerrero como sacerdotes) estén exentos de tareas industriales y que esa exención sea expresión económica de su superioridad de rango. Pp9 El trabajo manual, la industria, todo lo que tenga relación conla tarea cotidiana de conseguir medios de vida es ocupación exclusiva de la clase inferior. Pp10 (incluye a los esclavos y generalmente también a todas las mujeres El gobierno, la guerra, las prácticas
Enviado por gabyshock / 233 Palabras / 1 Páginas -
Clases De Lectura
OFERTA Y DEMANDA INTRODUCCIÓN El propósito de esta lección es llegar a entender cómo funcionan los mercados, cómo se establecen los precios y cómo tienen lugar las transacciones. El tema define y explica las dos fuerzas comerciales de la oferta y la demanda, estudia el punto de equilibrio y ofrece conclusiones y aplicaciones. EL MERCADO Los mercados existen para facilitar el intercambio de productos, servicios y materias primas. Compradores y vendedores se ponen en contacto
Enviado por lecacame / 1.873 Palabras / 8 Páginas -
EL DESARROLLO HUMANO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA.
EL DESARROLLO HUMANO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA PARA TRABAJAR EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. El presente artículo aborda las temáticas trabajadas por algunos autores en torno al desarrollo humano, donde se realiza una aproximación al concepto y se trabajan algunos aspectos que rodea al Desarrollo de la Humanidad, además se hace una relación de cómo estos grandes aportes que nos brinda el desarrollo humano pueden ser utilizados como herramienta pedagógica en el proceso de enseñanza
Enviado por 910405 / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
OBSERVACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE
2 OBSERVACIÓN DEL TRABAJO DOCENTELas características generales del contexto donde se ubica la escuela secundariaNº 4 ³Juan Aldama´ es en la colonia Las Puentes, San Nicolás de los Garza la cualtiene un nivel socioeconómico medio-alto. La escuela es del sistema estatal ycuenta con 24 grupos los cuales se dividen en 8 grupos por grado escolar.El grupo donde se realizó la práctica docente fue en el 10 de segundo grado, queconsta de 35 alumnos de los
Enviado por DOCTORA / 576 Palabras / 3 Páginas -
Juicio Y Sus Clases
JUICIO Y SUS CLASES 1. EN DERECHO: Se llama juicio al conocimiento de una causa por el juez que debe fallarla y producir sentencia. Dentro de esa acepción hay muchas clases de juicio, de los cuales indicaremos los que tienen mayor relación con los asuntos comerciales: 1.1. CLASIFICACIÓN: 1.1.1. JUICIO DE ÁRBITROS: En algunos casos, y para evitar mayores complicaciones, las partes en litigio someten su causa, de común acuerdo, a personas que pueden o
Enviado por Cynthiachandel / 1.337 Palabras / 6 Páginas -
Clases Y Objetos
Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareasprincipales: Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr loscomportamientos que satisfacen los requerimientos del problema.En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del problema, y sedenomina a esas estructuras cooperativas los mecanismos de la implantación. Durante estasfases
Enviado por erenio / 303 Palabras / 2 Páginas -
Estructurar Una Clase Donde Se Lea Y Se Escriba
Estructurar una clase donde se lea y se escriba Donald H. Graves “Si el aula no está cuidadosamente diseñada y estructurada y si no se la adapta continuamente para contemplar las cambiantes necesidades sociales y de aprendizaje de la comunidad, la urgencia natural de los niños por expresarse puede verse perjudicada.” No se trata de que como docentes tengamos “bonito” nuestro salón de clases; de tener una biblioteca de aula, de exponer en las paredes
Enviado por boligomis / 481 Palabras / 2 Páginas -
Observación Comunidad Neiva
Estructura de la Cooperativa Unidad 5: Intervención Actividad 5: “Observación a una Comunidad”. (Calificable) Procedimiento: Apreciado estudiante, le invitamos a leer con atención esta guía, antes de realizar la observación a una comunidad. Recuerde que la propuesta es elaborar un primer reconocimiento a una comunidad e identificar sus necesidades básicas, además de esbozar un plan de acción, para que posteriormente, en el trabajo final, usted proponga la estructura de una organización de la economía social,
Enviado por joselo2011 / 443 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre La Observacion
ENSAYO: LA OBSERVACION Cuando desarrollamos una actividad cotidiana, pasamos sin mirar lo que hay en nuestro entorno; pasamos sin ver los objetos más inmediatos; y más aún, no percibimos los objetos ni las cosas y mucho menos las situaciones que se configuran a nuestro paso. Y si nada de esto se incorpora a la conciencia de nosotros mismos, para nosotros no existen; independientemente de la presencia física de esos objetos, personas o cosas que están
Enviado por cuchurruminamoxa / 701 Palabras / 3 Páginas -
Mi Jornada De Clases.
Hoy martes 28 de agosto de 2012 inicio con las clases del día. Llego al 10 para las 8 recovo la los niños en el aula, por motivos de reacomodo de los docentes en los salones de la escuela, se a requerido que cada salón tenga una fracción de lo que antes era la biblioteca de la escuela, de {preferencia el material de lectura y didáctico pertinente que se apague mas a la dinámica de
Enviado por geovanne / 971 Palabras / 4 Páginas -
Clase Conexion
// Main.cs // // Copyright (C) 2009 [José Antonio Martínez Torres] // // This program is free software; you can redistribute it and/or modify // it under the terms of the GNU General Public License as published by // the Free Software Foundation; either version 2 of the License, or // (at your option) any later version. // // This program is distributed in the hope that it will be useful, // but WITHOUT ANY
Enviado por tomojomi / 210 Palabras / 1 Páginas -
Plan De Clase De Productos Notables
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 39 “ENRIQUE GONZALEZ MARTINEZ” CLAVE: 14DES0059S PLAN DE CLASE Profr. Hugo Armando de la Mora Sánchez Asignatura: Matemáticas Grado: 3° Grupo: E Turno: Vespertino Ciclo escolar 2012 – 2013 Bloque I Eje temático: Significado numérico y pensamiento algebraico Tema: Productos notables Contenidos: • Cuadrado de un binomio. • Binomios conjugados, • Binomios con un término común Fecha de aplicación: semana del ____ al ______ de Septiembre Propósitos: • Transformen expresiones algebraicas
Enviado por hdelamora / 1.114 Palabras / 5 Páginas -
Notas Clase Teoria Politica
Ago, 21 ,2012 De generación en generación se convierten en tradiciones. Sociedad, nación y estado son formas de organización creadas por el hombre, por naturaleza, instintos, razones. El hombre va buscando atraves de experiencias el comportamiento y de esta manera consigue conocimiento. Doctrinas filosóficas de captación de conocimiento. Pragmatismo- Llevar las cosas a la práctica, hacer las cosas instintivamente, hacer las cosas sin pensarlas- Padre del pragmatismo Proud’hon(Francés). • Somos pragmáticos en la manera en
Enviado por xjlesx / 1.162 Palabras / 5 Páginas -
La Experimentación: Descripción De Una Clase De Ciencias Naturales"
Ciencias Naturales. Ensayo: “La experimentación: descripción de una clase de Ciencias Naturales” Inicio: Para que se pueda realizar de manera correcta, efectiva y eficiente, es necesario llevar un plan de clase ordenado, el cual debe estar conformado por: introducción Desarrollo Cierre Estas mismas características deben estar estrictamente relacionadas con un objetivo preestablecido, para de esta forma garantizar un buen aprendizaje. Desarrollo: Todas las materias tienen su grado de dificultad específica, y por
Enviado por Gorsh / 225 Palabras / 1 Páginas -
La Clase De Educación Física
“La clase de educación física “ Antoni Costes Rodríguez 1.- Introducción. Por medio de la programación de diferentes contenidos, objetivos y estrategias, el profesor de educación física diseña el aprendizaje del alumno, pero este aprendizaje, es la relación de enseñanza y aprendizaje. La educación física es acción en la sección- desde la perspectiva de espacio físico y de situación temporal de sucesos; la educación física es una practica de intervención que ejerce una influencia sobre
Enviado por emancipacion / 2.582 Palabras / 11 Páginas -
Observacion Y Atencion
Sobre el hombre actúan constantemente numerosos objetos, fenómenos y situaciones que tiene distintas cualidades que influyen en él solamente una parte, ya que el resto pasa desapercibido. La atención es el reflejo selectivo de un todo objeto que implica persuadir simultáneamente del resto de los objetos. Se considera como una de las facultades de la conciencia que se caracteriza por enfocar nuestros sentidos, uno o todos, al conocimiento de un objeto. Por estimulo entenderemos todo
Enviado por EMPL / 580 Palabras / 3 Páginas -
Para El Funcionamiento De Una Empresa Deben Conjugarse El Recurso Humano Y Los Recursos físicos ¿Que Clases De Recursos físicos Encontramos En La Empresa? ¿Establezca La Diferencia Entre Los Recursos físicos Y El Recurso Humano.
PERFIL PROFESIONAL TECNICO PROFESIONAL EN SISTEMAS DE ACUEDUCTO Y ALCANTARILLADO capacitada, formada con principios éticos y valores, capaz de dar soluciones a todo tipo de problemas planteados en el manejo y manipulación de acueductos y alcantarillados diseño y construcción de soluciones de redes. y en la atención al usuario en las empresas de servicios públicos. Habilidades en operación de plantas de potabilización Habilidad para operar y monitorear sistemas de control y equipos relacionados con las
Enviado por mireyacostilla / 330 Palabras / 2 Páginas -
CLASES Y OBJETOS
PAPEL DE CLASES Y OBJETOS EN EL ANÁLISIS Y EL DISEÑO Durante el análisis y las primeras etapas del diseño, el desarrollador tiene dos tareas principales: • Identificar las clases y objetos que forman el vocabulario del dominio del problema. • Idear las estructuras por las que conjuntos de objetos trabajan juntos para lograr los comportamientos que satisfacen los requerimientos del problema. En conjunto, se llama a esas clases y objetos las abstracciones clave del
Enviado por idah / 280 Palabras / 2 Páginas -
Curso De Observacion De La Docencia
Trayecto Formativo: Práctica profesional PROPÓSITO Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El curso de Observación y análisis de la práctica educativa es el primer espacio reservado para acercar al futuro docente a los contextos socioculturales y a las instituciones de educación básica. En éste se comienza a sentar las bases teórico-metodológicas y técnicas de lo que se ha denominado el Trayecto de Práctica Profesional dentro de este nuevo plan de estudios. Se reconoce que el estudiante
Enviado por alan12059750 / 262 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase La Hora
Contenido: Coordinación Óculo-manual Objetivos: Que los alumnos logren: • Habilidad y destreza en las manos • La independencia derecha izquierda. • Acción conjunta de sentidos y músculos para regular la coordinación del movimiento. Recursos: Pelotas, bastones, caja, globos, soga. ACTIVIDADES TIEMPO Inicio: -Individualmente y en movimiento por la pista, cada alumno golpea el globo sin que caiga al suelo con la parte del cuerpo que indique el profesor (mano, codo, puño, etc). Los alumnos deben
Enviado por soniaoviedo73 / 440 Palabras / 2 Páginas -
Estudio Etnográfico / Observación De Campo
¿En qué consiste? La observación de los usuarios en su entorno habitual es, a menudo, la mejor forma de determinar sus requerimientos de usabilidad. Mientras que el test de usabilidad tradicional proporciona un entorno de laboratorio que facilita la captación y registro de datos, al mismo tiempo saca al usuario y al producto del contexto del lugar de trabajo. En ocasiones es preferible ver cómo se hacen las cosas en el mundo real. ¿Cómo lo
Enviado por neaBDM / 752 Palabras / 4 Páginas -
Conociendo A Los Niños En La Sala De Clases
Conociendo a los niños que tengo en la sala de clases. Nombre : Valeska Meza Nombre Docente: Viviana Pedreros hoy en día hablar sobre los estilos de aprendizaje cobra una gran importancia ya que la gran mayoría de las instituciones educativas tanto públicas como privadas así como también sus profesores necesitan saber distinguir las capacidades y competencias de cada uno de los alumnos y con ello poder actuar en consecuencia en el que hacer educativo.
Enviado por valeska.m / 877 Palabras / 4 Páginas -
Diagramas De Clases
Modelo de Clases Introducción Un diagrama de clases sirve para visualizar las relaciones entre las clases que involucran el sistema, las cuales pueden ser asociativas, de herencia, de uso y de contenimiento. Un diagrama de clases esta compuesto por los siguientes elementos: · Clase: atributos, métodos y visibilidad. · Relaciones: Herencia, Composición, Agregación, Asociación y Uso. Elementos · Clase Es la unidad básica que encapsula toda la información de un Objeto (un objeto es una
Enviado por fanegal / 3.498 Palabras / 14 Páginas -
Plan De Clase Invertebrados
entregará un trozo de hilo, de papel tisue y otro de cartón al hazar a los niños. Colocará algunas gotas de algunos líquidos sobre ellos, de esta manera compararán los resultados con los compañeros y se completará un cuadro. (ver anexo). Variedad de líquidos. Erlenmeyer. Vaso de presipitado. Papel tisue. Hilo. Cartón. Cuadro. Diversidad de propiedades de los líquidos. Diferencias entre diversos líquidos: color, transparencia, olor, viscosidad, facilidad o no para mojar. Cierre: En una
Enviado por ilucionezz / 228 Palabras / 1 Páginas -
La Nueva Clase De Educación Artística
La nueva clase de música. Hoy en día la clase de educación artística es prácticamente nula en las escuelas primarias del país, puesto que el tiempo no es favorable para implementar dicha asignatura. La clase de educación artística es muy compleja, puesto que se desarrolla la música, la danza, las artes plásticas, etc. Muchas veces solemos pensar que una manera práctica de implementarla es con la música y es muy cierto, creemos que la música
Enviado por chopiescalante / 296 Palabras / 2 Páginas -
Los Parrafos Y Sus Clases
LOS PARRAFOS Y SUS CLASES Un párrafo es un conjunto de palabras discurso en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. Está integrado por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte.
Enviado por mxof2011 / 2.702 Palabras / 11 Páginas -
NUMERO DE CLASE O INTERVALO DE CLASE
NUMERO DE CLASE O INTERVALO DE CLASE Clase o Intervalo de clase. Son divisiones o categorías en las cuales se agrupan un conjunto de datos ordenados con características comunes. En otras palabras, son fraccionamientos del rango o recorrido de la serie de valores para reunir los datos que presentan valores comprendidos entre dos limites. Para organizar los valores de la serie de datos hay que determinar un número de clases que sea conveniente. En otras
Enviado por luz06 / 704 Palabras / 3 Páginas -
Empresas De Clase Mundial
Por clase mundial se entiende la capacidad empresarial de una compañía para poder hacer frente a la competitividad mundial de hoy en día y la de un futuro inmediato. La clase mundial consiste en una serie de prácticas, criterios y resultados consistentes, inmersos en modelos bien dimensionados y desarrollados en base a planificación estratégica. Dados los acelerados cambios que día a día se viven en materia tecnológica, cultural, social, política, económica y científica, no basta
Enviado por MONI_CM / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
CLASES DE ACCIONES
CLASES DE ACCIONES ACCIONES AL PORTADOR (vs. acc. Nominativas) Son aquellas que no expresan el nombre de su propietario y cuya cesión se verifica por la sola transmisión del título. Dichos títulos son negociables sin necesidad de endoso, y transferibles mediante su simple entrega, como se hace con los bonos que contienen cupones (bonos al portador), los certificados o títulos de acciones llevan también cupones de dividendos, numerados o fechados. En México sólo existen acciones
Enviado por ISABEL.ol / 352 Palabras / 2 Páginas -
Clases Sociales En Mexico AMAI
Nivel A/B Este es el estrato que contiene a la población con el más alto nivel de vida e ingresos del país. Perfil Educativo y Ocupacional del Jefe de Familia En este segmento el Jefe de Familia tiene en promedio un nivel educativo de Licenciatura o mayor. Los jefes de familia de nivel AB se desempeñan como grandes o medianos empresarios (en el ramo industrial, comercial y de servicios); como gerentes, directores o destacados profesionistas.
Enviado por lupiscar / 1.821 Palabras / 8 Páginas -
Las Clases Sociales
Clases sociales Este tema de clases sociales es bien interesante porque así nos podemos dar cuenta a que clase pertenecemos y como podemos cambiar de clase ya sea para vivir mejor o vivir peor. Las clases sociales esta basada en un grupo de individuos que componen una característica común, que los vincula socioeconómicamente, ya sea por su función productiva o social, también obteniendo poder económico o posición dentro de la burocracia en una organización átales
Enviado por brun92 / 450 Palabras / 2 Páginas -
El Uso De Celulares En La Clase
El uso del celular en aulas de clase En Venezuela hay una frase que se utiliza cuando existen situaciones obvias, ….. “No hay peor ciego que aquel que no quiere ver ….” En este punto centro mi planteamiento, ¿ quien esta realmente el ciego ? En los salones de clases existen normas y protocolos establecidos a fin de garantizar el ambiente y dinámica educativa. Desde la aparición del teléfono celular en los 80’s, se han
Enviado por matiasvera69 / 391 Palabras / 2 Páginas -
La Observacion En Educacion Inicial
INTRODUCCIÓN. Es evidente que en nuestra vida cotidiana la observación es, por decirlo de algún modo, el procedimiento que utilizamos ordinariamente para adquirir conocimientos, pero rara vez lo hacemos metódicamente. Sin una diferencia de naturaleza, aunque sí de intencionalidad y forma, se ha ido desarrollando la técnica de observación como un instrumento para la recopilación de datos e información. En áreas como la educación, es muy provechosa la investigación observacional cuando se quieren estudiar aspectos
Enviado por hersy / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
La Descripcion Y Sus Clases
La descripción y sus clases A medida que vayas leyendo la información debes escribir las definiciones en el cuaderno. Se requiere que estudies el tema para la evaluación. Los ejemplos no los debes copiar. ¿Qué es la descripción? Es dar a entender con palabras, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, lugares, objetos, animales, etc. Pasos que se necesitan para una buena descripción 1. La observación: consiste en fijar la atención en las
Enviado por 32779431 / 624 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo De La Pelicula Alfrente De La Clase
ENSAYO DE LA PELICULA AL FRENTE DE LA CLASE PRESENTADO POR MISHAEL JORDAN CABALLERO LEON CODIGO: 1900223 UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER ESTADISTICA DESCRIPTIVA AÑO 2012 OBJETIVOS Resultar la superación personal de un niño que sin comprender aun el mal de su defecto lucho por sobre llevar una vida digna y buena a pesar de los constantes ataques y burlas de parte de su padre, docentes y compañeros de estudio AL FRENTE DE LA CLASE
Enviado por santyag0 / 912 Palabras / 4 Páginas -
Observación de las nubes
Una nube es un hidrometeoro que consiste en una masa visible formada por cristales de nieve o gotas de agua microscópicas suspendidas en la atmósfera. Las nubes dispersan toda la luz visible, y por eso se ven blancas. Sin embargo, a veces son demasiado gruesas o densas como para que la luz las atraviese, y entonces se ven grises o incluso negras. Las nubes son gotas de agua sobre polvo atmosférico. Luego, dependiendo de unos
Enviado por frauker1 / 283 Palabras / 2 Páginas -
Búsqueda de clases prácticas
El licenciado Pérez y el ingeniero García han trabajado en una empresa durante 10 años. García es el proceso. El licenciado tiene mucha experiencia en ventas y es el actual gerente administrativo de la compañía. Los dos reunieron un capital de 10 millones de pesos y han decidido independizarse y estableces una empresa a la que llamaran microcircuitos C.A. Si le solicitara accesoria, que les recomendaría de acuerdo a lo estudiado, para cubrir los incisos.
Enviado por chuma23 / 309 Palabras / 2 Páginas