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PLANEACION DIDACTICA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 25.561 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 25 de Julio de 2015
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PROYECTO DIDÁCTICO: “¿QUÉ SE PUEDE HACER CON LA BASURA?” AUTOR: IRMA ALONDRA GARCÍA LAGUNAS TEL 5536805964 croac08@hotmail.com JARDÍN DE NIÑOS CHALCHITLICUE C.C.T. 15DJN0938M EDUCACIÓN PREESCOLAR ZONA 22 TLATELCO MUNICIPIO: CHIMALHUACÁN RESUMEN Se realizó un proyecto acerca de la basura debido que en la comunidad donde residen los alumnos existe mucha, por lo que el propósito de este proyecto es hacer conciencia y sensibilizar a niños y padres de familia para reflexionar y observar de que

    Enviado por SANDYISHELL / 757 Palabras / 4 Páginas
  • LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA EN LA RIEB

    LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA EN LA RIEB

    La Planeación Didáctica en la RIEB LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA EN LA RIEB Campo de formación lenguaje y comunicación La planificación es un proceso fundamental en el ejercicio docente ya quecontribuye a plantear acciones para orientar la intervención del maestro hacia eldesarrollo de competencias, al realizarla conviene tener presente que: • Los aprendizajes esperados y los estándares curriculares son los referentes parallevarla a cabo. • Las estrategias didácticas deben articularse con la evaluación del aprendizaje. •

    Enviado por sam0327 / 2.126 Palabras / 9 Páginas
  • Planeacion Didactica

    Planeacion Didactica

    Jardín de niños Diana Laura Riojas de Colosio. Clave: 18EJN0385Z Domicilio: Calle Membrillo #56. Col. Comerciantes; Tepic, Nayarit. Nombre de la practicante: Grado: 2 Grupo: B Fecha: 24 al 27 de Noviembre. Campo Formativo Competencia Aprendizajes Esperados Aspecto Exploración y conocimiento del mundo. Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras. Describe características de los seres vivos

    Enviado por kiiimberliithaa / 1.079 Palabras / 5 Páginas
  • Planeaciones Didácticas De Tercero De Secundaria De Ciencias

    Planeaciones Didácticas De Tercero De Secundaria De Ciencias

    Planeación Didactica Ciencias Iii Enviado por cryjordi 07/08/2012 7118 Palabras ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS POR SEMANA Y BIMESTRE. PRIMER BIMESTRE AGOSTO 22- OCTUBRE 31 BLOQUE I. LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES. PROPOSITOS: * Contrastarán sus ideas sobre estadisciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de la sociedad. * Identifiquen algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades. *Identificar las características fundamentales del conocimiento científico. SEMANA 1: 5- 10

    Enviado por / 275 Palabras / 2 Páginas
  • Elementos Basico Para La Planeacion Didactica

    Elementos Basico Para La Planeacion Didactica

    3.1 ELEMENTOS BASICOS PARA LA PLANEACION DIDACTICA • OBJETIVOS: Es el punto de partida de la planeación. Saber a donde se pretende llegar, para saber en qué forma puede llegarse hasta allá. • PLAN: Es un curso anticipado de acción que se realiza con el fin de alcanzar unos objetivos. • TOMA DECISIONES: en la medida en que se debe seleccionar entre diversos cursos de acción futuros, es decir, decidir lo que va a hacerse

    Enviado por mathiasmar / 222 Palabras / 1 Páginas
  • Planeacion Didactica

    Planeacion Didactica

    SITUACION DIDACTICA CÓMO NACEN Y CRECEN LAS PLANTAS 2º “B” FECHA: 9-13 de marzo de 2015 LIC. GUEDALUPE EUNICE JIMENEZ ZAPATA CAMPOS FORMATIVOS APRENDIZAJES ESPERADOS *EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Mundo natural **LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Lenguaje oral *Propone qué hacer para indagar y saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo natural (cultivar una planta, como son los insectos, cómo los pájaros construyen su nido…) *Registra, mediante marcas propias o dibujos, lo que

    Enviado por eunice87za / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones Didácticas

    Planeaciones Didácticas

    SECRETARIA DE EDUCACION DE VERACRUZ DIRECCION GENERAL DE TELEBACHILLERATO ZONA ESCOLAR PAPANTLA EXAMEN DE LITERATURA TELEBACHILLERATO: PUEBLILLO CLAVE 30ETH NOMBRE DEL ALUMNO:_______________________________________GPO.____ SEM._____ ACIERTOS:_______ CALIFICACION:__________ INSTRUCCIÓN I: Lee con atención cada uno de los textos y enunciados que se te presentan y contesta lo que se te pide. ( )1.- - En ella el receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien

    Enviado por bumbury579 / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA DE MATEMATICAS

    PLANEACION DIDACTICA DE MATEMATICAS

    PLANEACION DIDACTICA COMPETENCIAS • Resolver problemas de manera autónoma • Manejar técnicas eficientemente • Comunicar información matemática. APRENDIZAJES ESPERADOS • Compara y ordena números naturales de cuatro cifras a partir de sus nombres o de su escritura con cifras. • Identifica expresiones aditivas, multiplicativas o mixtas que son equivalentes, y las utiliza al efectuar cálculos con números naturales. • Identifica problemas que se pueden resolver con una multiplicación y utiliza el algoritmo convencional en los

    Enviado por carteraguero / 313 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA

    PLANEACION DIDACTICA

    Planificación de la estrategia ¿Qué son las necesidades educativas especiales? ESTRATEGIA 1. TEMA: Aprendamos sobre las necesidades educativas especiales” NÚMERO DE SESIONES: 1 TIEMPO: 50 minutos CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y comunicación. . COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS: Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños dentro y fuera de la escuela. Expone información sobre un tópico, organizando cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos

    Enviado por perrito12 / 318 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA

    PLANEACION DIDACTICA

    UNIDAD I. FUNDAMENTOS DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.1. LA DIDACTICA Y SU RELACION CON LA PLANEACION DIDACTICA 1.2. DIFERENTES CONCEPCIONES DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.3. CARACTERISTICAS DE LA PLANEACION DIDACTICA 1.4. DIFERENCIAS ENTRE: PLANIFICACION, PLANEACION Y PLANTEAMIENTO UNIDAD II. SUSTENTOS BASICOS PARA LA PLANEACION DIDACTICA 2.1 CARACTERISTICAS DEL SISTEMA EDUCATINO MEXICANO 2.1.1 DEFINICION 2.1.2 CARACTERISTICAS 2.1.3 NIVELES 2.2 CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS Y SU RELACION CON EL CONOCIMIENTO UNIDAD III. LA PLANEACIÓN DIDACTICA 3.1 ELEMENTOS

    Enviado por / 5.684 Palabras / 23 Páginas
  • Ensayo Planeacion Didactica

    Ensayo Planeacion Didactica

    “La planeación didáctica y los elementos de la planeación” Introducción: La planeación es un instrumento que orienta las acciones que realizamos; esto debido a que ésta nos va conduciendo en el quehacer diario, además la planeación también constituye una actividad que conduce a la prefiguración de una situación futura, ya que al llevarla a la práctica denota una solución teórica global que se propone superar los problemas de manera óptima. Es decir la planeación didáctica

    Enviado por toystory / 1.297 Palabras / 6 Páginas
  • Planeacion Didactica Economia

    Planeacion Didactica Economia

    FORMATO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA (FPD) PARA LA MODALIDAD A DISTANCIA Y MIXTA* I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION - UNIDAD SANTO TOMAS NOMBRE: Fundamentos de economía CLAVE: No aplica PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL HORAS TOTALES ESTABLECIDAS EN EL PROGRAMA (HORAS/SEMANA) PRESENCIALES___XX_____ A DISTANCIA_____93_____ TIEMPO DE DEDICACIÓN SUGERIDO AL ESTUDIANTE (HORAS/SEMANA) PRESENCIALES___XX____ A DISTANCIA_____20_____ DEPARTAMENTO: No aplica CUANDO PROCEDA, NOMBRE DEL MÓDULO AL QUE PERTENECE: CRÉDITOS: 5.0 ACADEMIA:

    Enviado por umasde / 4.689 Palabras / 19 Páginas
  • Planeacion Didactica

    Planeacion Didactica

    Propósito: Analizar los elementos para la planeación didáctica de un curso, unidad de aprendizaje o asignatura. CONCLUSION La planeación didáctica para esta sesión está enfocada o desarrollada para la materia de Informática I, La primera fase es el inicio de la planeación y aquí se aborda todo lo relacionado con los objetivos a cumplir, así como las metas y todo el material, recursos que necesitan para las actividades a desarrollar sin dejar de informar las

    Enviado por Rafa / 306 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Didactica

    Planeacion Didactica

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA Modelo Educativo Siglo XXI-III Introducción ¿Por qué es importante la planeación didáctica en nuestra labor docente? Planear es prever, por lo tanto la planeación didáctica es importante porque en ésta se describe de manera específica las actividades (estrategias y técnicas) que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico, en busca de alcanzar, de un forma consciente y organizada, el objetivo de la materia. En este sentido la planeación didáctica

    Enviado por auhes01 / 697 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion didactica

    Planeacion didactica

    CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA SITUACIÓN DIDÁCTICA DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Identidad personal y autonomía Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. Se iniciara la clase abordando que soy como soy si me conozco y que conozco de mí? La maestra comenzara a preguntar a los alumnos si se conocen, como se identifican, si identifican cada parte de su cuerpo Cada alumno tendrá un espacio para hablar

    Enviado por elymuro2 / 509 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA

    PLANEACION DIDACTICA

    PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: Matematicas GRADO Y GRUPO: 1° B NOMBRE DEL MAESTRO: Oscar Jacquez Bocanegra BLOQUE: Cuarto Momento PERIODO: 7 de marzo al 13 de mayo MODULOS: 40 módulos TEMA: 1.- Significado y uso de los números 2.- Significado y uso de las operaciones 3 .- Significado y uso de las literales 4.- Formas geométricas 5.- Medida 6.- Representación de la información SUBTEMAS: 4.1.- Numero con signo 4.2.- Potenciación y radicación 4.3.- Relación funcional 4.4.-

    Enviado por miluko / 1.957 Palabras / 8 Páginas
  • Importancia De La Planeacion Didactica

    Importancia De La Planeacion Didactica

    INTRODUCCION El planear didácticamente es prever una clase, para alcanzar un aprendizaje significativo, el cual ayudara al docente a alcanzar con eficiencia el objetivo. En la educación, la planeación didáctica es una actividad indispensable para garantizar el proceso educativo de los alumnos, con el fin de lograr las metas establecidas. Así como también es un conjunto de decisiones y acciones que el docente diseña para una jornada escolar, puede ser semanal, quincenal o un mes

    Enviado por janet_20 / 1.930 Palabras / 8 Páginas
  • Planeacion Didactica

    Planeacion Didactica

    PLAN SEMANAL C.T.: * L I B E R T A D * CLAVE: 20DCC2157 S COL. GUADALUPE, PINOTEPA NAL, OAX. NOMBRE DEL PROYECTO: “UN VIAJE AL ESPACIO” SUBTEMA: *EL SOL*. CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015 MIERCOLES 7 DE ENERO DEL 2015 JUEVES 8 DE ENERO DEL 2015 VIERNES 9 DE ENERO DEL 2015 • RUTINA MUSICAL • DIALOGO SOBRE LAS VACACIONES DECEMBRINAS • DIBUJO LIBRE, DE SUS VACACIONES, (PLAYA, RIO, PARQUE,). • EXPOSICION DE

    Enviado por 1402cielo / 1.826 Palabras / 8 Páginas
  • Ejemplo De Planeación Didáctica Parte 1

    Ejemplo De Planeación Didáctica Parte 1

    Institución: Escuela San Felipe el Real Ciencias Naturales Cuarto grado Bloque 1 ¿Cómo mantener la salud? Tema: Ciencia, Tecnología y salud Ámbitos: • El ambiente y la salud • La tecnología • El conocimiento científico Situación Didáctica: Durante el desarrollo de este tema el alumno identificará algunas causas de envenenamientos con el fin de promover acciones preventivas y medidas de atención. Tiempo: Una sesión de 4 horas Secuencia didáctica: -El maestro realiza un sondeo preguntando

    Enviado por carlags / 383 Palabras / 2 Páginas
  • Planeaciones Didácticas

    Planeaciones Didácticas

    ACTIVIDAD 9 Redacte su diagnóstico final con base a los resultados observados en su grupo de control (equipo de diez alumnos). Hoy en día nuestro mundo escolar va exigiendo cotidianamente el crear ambientes más productivos de trabajo escolar, las nuevas tecnologías nos exigen estar en la vanguardia de los instrumentos más novedosos en nuestra labor educativa. Mis alumnos de cuarto grado tiene una gran variedad de estilos de aprendizaje que han adoptado en su proceso

    Enviado por MOGC800204 / 218 Palabras / 1 Páginas
  • Planeacion Didactica

    Planeacion Didactica

    • INICIO: • Pedir a los niños que mencionen algunos animales que se encuentren en su entorno. • Solicitarles que comenten algunas características de los animales que mencionaron. • Contarles un cuento en el que se plasmen los diferentes habitad de los animales (caminando por la selva ). • DESARROLLO: • Pedirles a los niños que recorten ilustraciones de animales y los peguen en el pizarrón. • Mencionar el nombre de algunos de ellos y

    Enviado por rakeliitah / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación didáctica bimestral ESCUELA SECUNDARIA: MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA

    Planeación didáctica bimestral ESCUELA SECUNDARIA: MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA

    Planeación didáctica bimestral ESCUELA SECUNDARIA: MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA FORANEA 58 ASIGNATURA TECNOLOGIA GRADO Y GRUPO SEGUNDOS A,B y C PROFESORA MARIN GUZMAN ZAMORA PERIODO: del 24 al 28 de Agosto del 2015 BLOQUE 1. Técnica y Tecnología PROPOSITOS 1. Reconocer a la técnica como objeto de estudio de la tecnología. 2. Distinguir a la técnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 3. Identificar a

    Enviado por marinamani / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion didactica de geografia de mexico y del mundo

    Planeacion didactica de geografia de mexico y del mundo

    http://inforedtamaulipas.mx/wp-content/uploads/2015/02/Logo-SET.jpg http://www.nuevolaredo.gob.mx/images/widgets/logo_estado_fuerte.png SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN TAMAULIPAS DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TECNICAS PLAN DE CURSO ANUAL 2015-2016 ESCUELA: SEC. TEC. Nº 9 CLAVE: 28DST0009F ASIGNATURA: GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO GRADO: 1º G,H,I,J,K,L. NUM. DE SESIONES SEMANALES: 5 CINCO TOT. DE SESIONES DISPONIBLES: 200 SESIONES PROFR. FERNANDO BALDAZO TORRES 1.- OBJETIVO DEL CURSO: IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRÁFICO Y RECONOCER LOS CONCEPTOS PROPIOS DE SU ESTUDIO. REPRESENTAR E INTERPRETAR EL ESPACIO POR MEDIO

    Enviado por fer37 / 3.119 Palabras / 13 Páginas
  • Planeaciones didacticas de segundo de preescolar

    Planeaciones didacticas de segundo de preescolar

    PLANIFICACION DIDACTICA GRADO: 2 GRUPO A EDUCADORA: MARCIAPATRICIA CORONA BELTRAN TITULO: La tiendita FECHA: 12 AL 16 ENERO2015 CAMPO FORMATIVO:PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. APRENDIZAJES ESPERADOS Comprende problemas numéricos que se le plantean, estima sus resultados y los representa usando dibujos, símbolos y/o números.. Reconoce el valor real de las monedas; las utiliza en situaciones de juego RECURSOS

    Enviado por corona17 / 1.048 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion didactica

    Planeacion didactica

    NOMBRE DEL PROYECTO: ____2___TIEMPOS REVOLUCIONARIOS___. LINEA DE TRABAJO: ________FORTALECIMIENTO CURRICULAR________. Asignatura: ______TODAS MATEMATICAS -ESPAÑOL___ Bloques: __1_______ Propósito: ____REVOLUCIONAR EL MUDO ESCRITO Y ORAL DEL MUNDO DE LOS ALUMNOS, PARA RESOLUCION ENFRENTAR LA SU PROBLEMÁTICA SOCIOCULTURAL. Fecha de inicio. __1 DE NOVIEMBRE_______. Fecha de término: __30 DE NOVIEMBRE_______. TEMA: ___HECHOS REELEVANTES DE HACER CONCIENCIA PARA UNA ACTITUD EN VIDA EN SOCIEDAD__. Competencias: ____ _*PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE *PARA EL MANEJO DE SITUACIONES *PARA EL MANEJO DE

    Enviado por maryKITALINDA / 797 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion didactica

    Planeacion didactica

    Planeación didáctica Asignatura: Capacitación y Desarrollo Calendario: 2015 B 1. Identificación del curso Programa educativo: Administración Unidad de aprendizaje: Capacitación y Desarrollo Departamento de adscripción: Estudios organizacionales Profesor responsable: Mtro. Juan Martín Flores Almendárez Horas teóricas: Horas prácticas: Total de Horas: Modalidad: Horas presenciales: Horas virtuales: 20 40 60 Presencial 60 0 2. Competencia general (Unidad de competencia) Desarrolla un programa de recursos capacitación y desarrollo, que integre los tres ámbitos de influencia de este

    Enviado por martinoli1992 / 651 Palabras / 3 Páginas
  • LA PLANEACION DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    LA PLANEACION DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

    MAESTRIA EN INVESTIGACION EDUCATIVA PROTOCOLO DE TESIS UNIVERSIDAD LASALLE OAXACA SUSTENTANTE: ADRIANA MONSERRAT VASQUEZ CRUZ ASESOR PROPUESTO:DRA. MARTHA ELBA PAZ LOPEZ TEMA: LA PLANEACION DIDACTICA Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR PROPUESTA DE PLANEACION DIDACTICA DOCENTE PARA EL JARDIN DE NIÑOS ENRIQUE REBSAMEN UBICADO EN EL DISTRITO DE MIAHUATLAN DE PORFIRIO DIAZ, OAXACA; PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS. FECHA: AGOSTO 2014 ÍNDICE pp 1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………...... 4 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………………

    Enviado por moonshine_86 / 7.583 Palabras / 31 Páginas
  • PASOS PARA UNA PLANEACION DIDACTICA (PROYECTO ESCOLAR) PASO 1.- DETECCION DE LOS PROBLEMAS O PREOCUPACIONES

    PASOS PARA UNA PLANEACION DIDACTICA (PROYECTO ESCOLAR) PASO 1.- DETECCION DE LOS PROBLEMAS O PREOCUPACIONES

    PASOS PARA UNA PLANEACION DIDACTICA (PROYECTO ESCOLAR) PASO 1.- DETECCION DE LOS PROBLEMAS O PREOCUPACIONES * Diferentes tipos de animales del mundo * Diferentes tipos de animales que viven en el mar. * Lugares y países del mundo. * Conocer las plantas venenosas * La naturaleza * Diferentes tipos de plantas * Animales venenosos acuáticos * Diferentes tipos de arboles * El medio ambiente * Plantas acuáticas * Diferentes tipos de alimentos * Animales carnívoros

    Enviado por fraalan62 / 531 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo de La planeación didáctica argumentada

    Ensayo de La planeación didáctica argumentada

    Qué es una “planeación didáctica argumentada”? Hoy día, en Facebook abundan formatos para elaborar planeaciones didácticas argumentadas. Como en un gran jardín, florecen flores de todos colores…¡Viva la diversidad! Con tantos formatos ya disponibles, ¿qué opciones tiene Usted ? Usted podría crear su propio formato, o simplemente copiarse de alguno, o limitarse a preguntar al director qué formato le parece mejor a él. Una opción que le recomiendo, consiste en que Usted construya con bases

    Enviado por Lmvm710202 / 1.371 Palabras / 6 Páginas
  • Planeacion didactica para alumnos

    Planeacion didactica para alumnos

    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PLANEACIÓN DIDÁCTICA PLAN-94 ÁREA ESPECÍFICA: PRIMARIA Nombre de la escuela: Clave oficial: Nombre del Director: Grado: 1 Grupo: A Turno: Nombre del maestro responsable del grupo Nombre del alumno . Nombre del asesor responsable: Emilio Plascencia Rivera Periodo que comprende la planeación Asignatura (s) Español Proyecto: Juguemos con las palabras Propósito general del proyecto: Desarrollar en los alumnos la habilidad de poder utilizar el diccionario para poder obtener el significado y la

    Enviado por puliidoo.96 / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion didactica 3er bloque Los modelos en la ciencia

    Planeacion didactica 3er bloque Los modelos en la ciencia

    CIENCIAS II ENFASIS EN FISICA SEGUNDO GRADO GRUPO C PLANEACION DIDACTICA PROFESORA: GRADO Y GRUPO 2° C PERIODO: 07 DE ENERO AL 27 DE FEBRERO DE 2015 BLOQUE 3 Un modelo para describir la estructura de la materia TEMA Los modelos en la ciencia CONTENIDOS • Características e importancia de los modelos en la ciencia. • Ideas en la historia acerca de la naturaleza continua y discontinua de la materia: Demócrito, Aristóteles y Newton; aportaciones

    Enviado por gi omar tlatelpa / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Ensayo sobre Planeacion didactica español

    Ensayo sobre Planeacion didactica español

    PLANEACIÓN DICÁCTICA CICLO ESCOLAR: 2014-2015 ESCUELA TELESECUNDARIA No 629 C.C.T.11ETV0624E GRADO: 2do. Grado ASIGNATURA: Español FECHA: ________________ BLOQUE:4 LA AVENTURA DE NARRAR LA REALIDAD SECUENCIA: 10 SI DE PREGUNTAR SE TRATA SESIONES:10 CONTENIDOS TRANSVERSALES:_________________ CORRELACION DE CONTENIDOS_____________ PER. DE REAL.____________ PROPOSITO: Los alumnos realizan una entrevista en parejas para obtener información sobre algún tema de su interés. COMPETENCIA: Escuchan, leen , analizan, planean, conducen y escriben un informe APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el alumno conozca, proponga,

    Enviado por Fernando J. Navarro / 2.226 Palabras / 9 Páginas
  • Analisis: La planeación didactica

    Analisis: La planeación didactica

    Referencia: Guzmán, J. J. C., Arreola R. L., Martínez O. J., Solís, I. (2012) Del currículum al aula. Orientaciones y sugerencias para aplicar la RIEB. México: Graó CRITERIOS DE ANÁLISIS : LA PLANEACIÓN DIDACTICA. La planeación es el primer paso de tres momento didácticos, la instrumentación didáctica y la evaluación complementa este elemento. Planeación didáctica es el conjunto de acciones realizadas antes de impartir una clase , en esta se detallan actividades que el docente

    Enviado por leticiamuj / 443 Palabras / 2 Páginas
  • Una gran Guía para la planeación didactica

    Una gran Guía para la planeación didactica

    GUIA PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA La Planeación didáctica es aquella que describe de manera específica las actividades, estrategias y técnicas que se llevarán a cabo tanto dentro, como fuera del espacio áulico, para alcanzar de una manera consciente y organizada el objetivo de cada asignatura. En este sentido la planeación didáctica orienta los procesos para el desarrollo exitoso de la enseñanza y el aprendizaje. Esta guía ha sido creada para facilitar la construcción de su

    Enviado por adrianfa / 3.375 Palabras / 14 Páginas
  • Epistemología de la psicología: planeación didáctica

    Epistemología de la psicología: planeación didáctica

    UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO Dirección de Posgrado Campus Tuxtla PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEPARTAMENTO ACADÉMICO Licenciatura ejecutiva LICENCIATURA O POSTGRADO EN Licenciatura en Psicología ASIGNATURA Epistemología de la psicología SERIACIÓN CUATRIMESTRE EN QUE SE IMPARTE/Generación 1o. y 2º. FECHA DE REALIZACIÓN 18 de febrero de 2013 HORAS CON DOCENTE HORAS INDEPENDIENTES TOTAL DE HORAS SEMANA TOTAL DE HORAS SEMESTRE O CUATRIMESTRE CRÉDITOS 3 3 6 90 5.6 OBJETIVO GENERAL El estudiante evaluará los fundamentos y alcances

    Enviado por gaboorte / 716 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion didactica CICLO ESCOLAR 2010-2011

    Planeacion didactica CICLO ESCOLAR 2010-2011

    ESCUELA PRIMARIA: MARGARITA MAZA DE JUAREZ. NOMBRE DEL PROFR: JUAN CARLOS DE LARA VALDEZ. TURNO: MATUTINO CICLO ESCOLAR 2010-2011 ZE: 12 GRUPO Y GRADO: 1 “A” “B” BLOQUE: 3 “LO QUE PUEDO HACER CON MI CUERPO EN MI ENTORNO” COMPETENCIA EN LA QUE INCIDE: LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACION GLOBAL DE LA PERSONA. APRENDIZAJES ESPERADOS: * Identificar las cualidades del entorno que se pueden descubrir a partir de las acciones de su propio cuerpo forma, tamaño,

    Enviado por Carlos Ramirez / 2.710 Palabras / 11 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA investigacion

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA investigacion

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA: INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL CENTRO CAMPUS BOCHIL PERÍODO: 2015-2016 LUGAR: BOCHIL, CHIAPAS. ASIGNATURA: _METODOS DE INVESTIGACION I. CATEDRÁTICO: LIC. MIGUEL ANGEL SANTIS ALVAREZ.SEMESTRE Y GRUPO: QUINTO SEMESTRE_ PROPÓSITO: EL ALUMNO ANALIZARA Y DOMINARA LOS CONCEPTOS BASICOS DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN, ASI COMO LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA. UNIDAD CONTENIDO ACTIVIDADES CENTRALES RECURSOS DIDÁCTICOS Y REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CRITERIO DE EVALUACIÓN CONTINUA DEL PROFESOR DEL ALUMNO UNIDAD I

    Enviado por 71miguel / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Planeación Didáctica Español Tipo de texto: Descriptivo

    Planeación Didáctica Español Tipo de texto: Descriptivo

    Planeación Didáctica Español Tipo de texto: Descriptivo Competencias a favorecer: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Aprendizajes esperados: * Elabora anuncios publicitarios sobre servicios o productos. * Identifica las palabras para escribir frases determinadas de manera convencional. * Recupera

    Enviado por Avilita555 / 623 Palabras / 3 Páginas
  • LA NECESIDAD DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PRODUCTIVA EN MI PRÁCTICA DOCENTE

    LA NECESIDAD DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PRODUCTIVA EN MI PRÁCTICA DOCENTE

    GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR http://www.sepbcs.gob.mx/imagenes/Logos/Logo_sep.jpg SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE PROFESIONES, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 03A SAN JOSÉ DEL CABO LA NECESIDAD DE UNA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PRODUCTIVA EN MI PRÁCTICA DOCENTE V SEMESTRE LEPRIM MARCELA YANETH NORZAGARAY CECEÑA HÉCTOR HERNÁNDEZ SANDOVAL San José del Cabo, Baja California Sur, Enero de 2015 INDICE INTRODUCCIÓN ELECCIÓN DEL PROYECTO: CARACTERÍSTICAS DE LOS TRES PROYECTOS DE INNOVACIÓN CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCIÓN

    Enviado por lathuania01 / 1.468 Palabras / 6 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA MATEMÁTICAS

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA MATEMÁTICAS

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA NOMBRE DE LA ESCUELA: “MAESTRO LUIS HUMBERTO HINOJOSA OCHOA” CLAVE: 28DTV0273S PROFRA. Yvonne América Castillo Esquivel TERCER GRADO ASIGNATURA: MATEMÁTICAS CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO BLOQUE: II CONTENIDO Uso de Ecuaciones cuadráticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorización. PROPÓSITOS DE MATEMATICAS EDUC. BÁSICA Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficiente los procedimientos de resolución. Muestren disposición para el estudio de la matemática y para el trabajo autónomo y colaborativo.

    Enviado por saturos1 / 2.940 Palabras / 12 Páginas
  • Planeación didáctica que incluye objetivos generales, específicos, estrategias de enseñanza y aprendizaje y contenidos

    Planeación didáctica que incluye objetivos generales, específicos, estrategias de enseñanza y aprendizaje y contenidos

    1.- y 2.-Planeación didáctica que incluye objetivos generales, específicos, estrategias de enseñanza y aprendizaje y contenidos Grado 4° Grupo: B Descripción del contexto interno y externo de la escuela Interno La escuela “Vicente Guerrero” está ubicada en la cabecera municipal de San Luis de la Paz en la zona 562, con clave de trabajo11EPR0613Z, en la calle San Rafael #116. Los materiales que posee la escuela son: 3 proyectores, impresora, dos paquetes de bocinas, computadora,

    Enviado por PatyCastillo07 / 1.671 Palabras / 7 Páginas
  • PLANEACION DIDÁCTICA ARGUMENTADA LORE.

    PLANEACION DIDÁCTICA ARGUMENTADA LORE.

    PLAN DIDACTICO ARGUMENTADO 1.- Describa el contexto escolar y la situación de los alumnos del grupo de referencia: El jardín de niños Frida Kahlo perteneciente a la zona escolar 04 del sector IV, está ubicado en una zona urbana por la calle Bahía de Navachiste No. 5 en la colonia Balcones del Nuevo Culiacán del municipio del Culiacán. Proporciona sus servicios a una población de 94 alumnos, contando con 4 grupos: 2 de segundo y

    Enviado por Lorenitacruz / 2.500 Palabras / 10 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDACTICA 6 GRADO

    PLANEACIÓN DIDACTICA 6 GRADO

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA: “SOLEDAD G. CRUZ” CLAVE:27DPR0128I ZONA ESCOLAR: 05 SECTOR: 01 Ciclo escolar 2015 - 2016 GRADO 6º GRUPO “B” Semana del 12 al 16 de Octubre del 2015. BLOQUE I ASIGNATURA ESPAÑOL TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO. ÁMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL MATEMÁTICAS EJE: MANEJO DE LA INFORMACIÓN CIENCIAS NATURALES BLOQUE I: ¿CÓMO MANTENER LA SALUD? ÁMBITOS: El ambiente y la salud; La vida; El conocimiento científico. COMPETENCIA * Emplear el lenguaje para comunicarse y

    Enviado por paolacruz / 3.473 Palabras / 14 Páginas
  • ENUNCIADOS GUÍA PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

    ENUNCIADOS GUÍA PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

    ENUNCIADOS GUÍA PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA: 1. Describa el contexto escolar y la situación de los alumnos del grupo de referencia. Se refiere al contexto externo e interno de la escuela y al diagnóstico del grupo. Describir los siguientes elementos: * Aspectos socioculturales de la localidad. * Participación de la familia en el proceso formativo del alumno. Las relaciones entre la comunidad de aprendizaje son de respeto, dialogo cordial y tolerancia. El entorno social

    Enviado por ireneglzr / 1.746 Palabras / 7 Páginas
  • Planeacion didactica de primer grado bloque 2

    Planeacion didactica de primer grado bloque 2

    Ciclo escolar 2014 - 2015 PLANIFICACIÓN DIARIA ZONA 97 PERIODO: DEL AL DE DEL BLOQUE: II PROYECTO: 1 Escuela primaria: Grado: ACTIVIDADES A DESARROLLAR ASPECTOS Día 1: Fecha_______________ ESPAÑOL Actividades Permanentes: Lectura de palabras. Lectura de los nombres propios. CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicación. Ámbito: Literatura. Práctica social del lenguaje: Recomendar un cuento por escrito. Tipo de texto: Argumentativo. Aprendizaje esperado: Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento. Temas de reflexión: COMPRENSIÓN

    Enviado por hectoral / 6.703 Palabras / 27 Páginas
  • ELEMENTOS PARA LA PLANEACION DIDACTICA

    ELEMENTOS PARA LA PLANEACION DIDACTICA

    ELEMENTOS PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA INICIO: ENCUADRE, APERTURA (LO QUE EL ALUMNO SABE). * PREGUNTA GENERADORA * OBSERVACIÓN DEL ENTORNO O IMÁGENES * VIDEOS BREVES SOBRE LA TEMATICA * EXPERIMENTOS SENCILLOS * DEMOSTRACIONES SENCILLOS * RELATOS O NARRACIONES DE VIVENCIAS * SOLUCION DE PROBLEMAS SENCILLOS * LECTURA DE TEXTOS BREVES RELACIONADOS CON LA TEMATICA * ANECDOTAS, ETC. DESARROLLO: LO QUE EL ALUMNO DEBE SABER CON LAS NUEVAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE. (APLICACIÓN DE DIVERSAS TECNICAS, PARA

    Enviado por frankpanchx / 254 Palabras / 2 Páginas
  • PLANEACION DIDACTICA AMBITO ESTUDIO

    PLANEACION DIDACTICA AMBITO ESTUDIO

    PLANEACION DIDACTICA NOMBRE DE LA ESCUELA LIC. BENITO JUAREZ GARCIA CLAVE 30DPR2926D UBICACION QUINTANA ROO 103, COL. MEXICO PERIODO BLOQUE I GRADO 4° PRACTICA SOCIAL DE LENGUAJE * Exponer un Tema de Interés AMBITO * Ámbito Estudio TEMA * Como Exponer un Tema CAMPO DE FORMACION O EJE SUBTEMA * Lenguaje Y Comunicación/Español ESTANDAR * PROPOSITO * Recuperar Y Organizar información para exponer un tema de interés. APRENDIZAJE ESPERADO 1. Formula preguntas para guiar la

    Enviado por Nicte Ortega Ruiz / 1.616 Palabras / 7 Páginas
  • PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA DATOS GENERALES Contexto interno y externo de la escuela La escuela telesecundaria “Ejército Mexicano”, clave 3ODTV1136K, pertenece a la zona 84, sector 22, se encuentra ubicada en la colonia Miguel Alemán del municipio de Boca del Rio, Veracruz. El contexto en el que se ubica es urbano; entre calles Pino y Bravo junto al canal que desahoga con el dren “B”, fue fundada aproximadamente hace 20 años. Alrededor de la escuela, los

    Enviado por Adriana Lizeth Yuyu / 3.232 Palabras / 13 Páginas
  • APUNTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    APUNTES DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA

    PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA ESTATAL HACIA UNA CULTURA DE LA LEGALIDAD ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 34 “MAHATMA GANDHI” PROFRA: ISABEL HERNANDEZ FLORES GRUPOS: 1° SEMANA DEL: 19 AL 23 DE OCTUBRE DEL 2015 EJES: Persona, ética y ciudadanía. VINCULACION CON OTRAS ASIGNATURAS BLOQUE 2 COMPETENCIAS QUE FAVORECEN APRENDIZAJES ESPERADOS LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA Y DE GOBIERNO Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y aprecio por la democracia. Participación social y política.

    Enviado por isaher2506 / 536 Palabras / 3 Páginas
  • Planeación didactica Lenguaje y comunicación

    Planeación didactica Lenguaje y comunicación

    Semana 9-13 de noviembre Campo formativo: * Lenguaje y comunicación Aspecto: * Lenguaje escrito Competencias: * Reconoce caracterizas del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas. Aprendizajes esperados: * Escribe sus nombre con diversos propósitos * Compara las características graficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas Lunes Actividad para iniciar bien el dia: Yo canto y bailo asi.. Inicio:

    Enviado por Arjonasamantha / 437 Palabras / 2 Páginas