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Documentos 901 - 950 de 14.434 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Grandes Casos Empresariales El Desarrollo De Productos En Toyota

    songelisToyota: El desarrollo de productos es la clave del éxito de todo negocio, sin lugar a dudas, sin un producto adecuado no existen grandes posibilidades de aplicar con eficacia y garantías el resto de conceptos empresariales. Esta obra muestra una forma completamente nueva de desarrollar productos, exponiendo las claves en

  • Mercadotecnia Modulo 3 Estrategias sobre el Producto y el Precio

    Mercadotecnia Modulo 3 Estrategias sobre el Producto y el Precio

    mcvalcanTítulo: Mercadotecnia Modulo 3 Estrategias sobre el Producto y el Precio Introducción: El mercado es el conjunto de compradores reales y potenciales que tienen una determinada necesidad y/o deseo, dinero para satisfacerlo y voluntad para hacerlo, los cuales constituyen la demanda, y vendedores que ofrecen un determinado producto para satisfacer

  • PRODUCTOS POTENCIALES DE EXPORTANCION EN APURIMAC (TARA Y PALTA)

    velasquez_lbLA TARA I.1.1. DESCRIPCIÓN: La Tara es un árbol leguminoso de origen peruano, que se encuentra en estado silvestre. Su nombre científico es Caesalpinia spinosa y su nombre común es Taya, Tara espinosa, Algarroba tanino, Taro, Divi Divi de tierra fría, Guarango, Cuica, Serrano, Vinillo, Guarango: Acacia amarilla. I.1.2. HABITAT

  • ¿La Sexualidad: Producto Social Y Heterosexualidad Obligatoria?

    Seresez¿La sexualidad: producto social y Heterosexualidad obligatoria? La sexualidad es un problema político para mantener un equilibrio en el or-den social ya que hay mucha diversidad sexual y por eso se crean normas; a través de estas normas que a veces terminan en leyes, con esto se refuerza el equilibrio,

  • Actividad PROFORDEMS. Unidad productos competencias diciplinares

    tamarindosFacilitadora: Johana Prado Propósito: Determinar los productos de aprendizaje que evidencien las competencias señaladas para el programa de asignatura o unidad de aprendizaje que imparte el profesor y se confrontarán con las establecidas en el Acuerdo secretarial 444 para el campo disciplinar al que pertenece dicha asignatura. Duración: 1 horas

  • Creación de módulos para promocionar en el mercado de productos

    isabellasrHORAS MERCADO M.P MAQ M.O A 15 20 9 B 23 14 4 345 280 36 a) VARIABLES: X1: UNIDADES DE PRODUCTOS DIRIGIDO AL MERCADO A X2: UNIDADES DE PRODUCTOS DIRIGIDO AL MERCADO B Max: Z= 300X1 + 300X2 S.A X1<=10 X2<=14 X1<=12 + 4X2 X2<= 4X1 + 12 15X1

  • Comercialización de productos ferreteros en la ciudad de Chiclayo

    LAHM1590INTRODUCCION El presente proyecto se enmarca dentro del negocio de comercialización de productos ferreteros en la ciudad de Chiclayo, además de analizar las variables que conforman el mercado, la posibilidad de penetración para aprovechar las oportunidades de negocio que brinda este mercado. En este proyecto, se desarrollara una pequeña empresa

  • Producto 1 La Enseñanza Del Español En El Marco De La Reforma III

    eearceliaPRODUCTO 1 Que significa para mí el trabajo con los actuales programas de estudio 2011 La importancia de los cambios realizados en los programa de estudio 2011, recae en la búsqueda del desarrollo en el alumno de competencias comunicativas, ya que el lenguaje en tiempos actuales representa una de las

  • Administración de operaciones. Diseño del producto y del servicio

    MeanervaFunción de Operaciones 1. Introducción Podemos definir la Administración de Operaciones como el área de la Administración de Empresas dedicada tanto a la investigación como a la ejecución de todas aquellas acciones tendientes a generar el mayor valor agregado mediante la planificación, organización, dirección y control en la producción tanto

  • EL ADMINISTRADOR DE HOY PRODUCTO DE UNA LARGA EVOLUCIÓN HISTÓRICA

    miggelkampoLa implicación más importante para los administradores es que ellos más que nadie sepan como funciona la sociedad, la economía, la ecología y las situaciones humanas, que analicen el génesis de su quehacer y a partir de estas bases se desarrollen y estructuren transformaciones teniendo el cuenta el contexto actual

  • Control y almacenamiento de materias primas y productos terminados.

    edwinmNORMAS DE SEGURIDAD EN EL ALMACENAMIENTO DEL N2 (NITROGENO) EDWIN GOMEZ AGUIRRE SECCION 10 TECNICO PROFESIONAL EN OPERACIÓN DE PLANTAS Y PROCESOS INDUSTRIALES JOSELIN LOPEZ INGENIERA CONTROL DE LAS CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO DE MATERIA PRIMA, INSUMOS Y PRODUCTOS TERMINADOS. CARTAGENA DE INDIAS D, T Y C. 14 DESEPTIEMBRE DE 2011

  • Delimitacion de productos para evidenciar el logro de la competencia

    xz1gy0PROFORDEMS QUINTA GENERACION 2011 ACTIVIDAD 9 DELIMITACION DE PRODUCTOS PARA EVIDENCIAR EL LOGRO DE LA COMPETENCIA Propósito: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia. Nombre de la asignatura: ANALISIS DERIVATIVO DE FUNCIONES Unidades de Aprendizaje del Curso: 1- Análisis de Variables Dependientes 2- Obtención

  • Producto Contribuyen a cuidar el medio ambiente y prevenir desastres

    Producto Contribuyen a cuidar el medio ambiente y prevenir desastres

    iiiaiiiamm22Planeación individual para aplicar en el contexto inmediato Asignatura: Geografía Tema: Contribuyen a cuidar el medio ambiente y prevenir desastres. Aprendizajes esperados: identifican causas de los problemas ambientales y explicaciones para reducir los efectos de dichos problemas. Propósito: la importancia del cuidado del medio ambiente y del patrimonio cultural, reconociendo

  • ESTRATEGIAS DE MERCADO PARA CADA FASE DEL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO

    VILLARROELFPESTRATEGIAS DE MERCADO PARA CADA FASE DEL CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO. Tras lanzar el producto nuevo, la gerencia quiere que el producto disfrute de una vida larga y feliz. Aunque no espera que el producto se venda por siempre, la gerencia quiere obtener una cantidad de utilidades razonables para

  • El precio de venta de un producto está limitado por la competencia.

    santillan1. El precio de venta de un producto está limitado por la competencia. No importa cual sea el costo al que le sale fabricarlo al productor, no es factible venderlo en cantidad suficiente si el precio al que lo ofrece es mayor que el de la competencia, siempre que el

  • Métodos para asignar los costos conjuntos a los productos conjuntos

    gustavoasican3.3.3 Métodos para asignar los costos conjuntos a los productos conjuntos A continuación se enlistan los casos que pueden presentarse en la producción de costos conjuntos y se agrupan como sigue: A. Cuando el valor del subproducto se contabiliza al venderse B. Cuando se asigna al subproducto un valor de

  • LINEA DE PRODUCTOS. PEPSI KICK, EL PRIMER REFRESCO DE COLA FUNCIONAL

    lushocnnblLINEA DE PRODUCTOS. PEPSI KICK, EL PRIMER REFRESCO DE COLA FUNCIONAL La revolución en los refrescos de cola ha comenzado con la llegada de Pepsi Kick, el primer refresco de cola con beneficios funcionales a través de ingredientes naturales como son la cafeína y el gingseng. INTRODUCCIÓN: Con este nuevo

  • La característica de los productos electrónicos de la marca Pioneer

    chaarly_meeroolINDICE 1. Introducción............................................................................................Pág. 2. Misión de Pioneer...................................................................................Pág. 3. Visión......................................................................................................Pág. 4. Ciclo de Vida del producto con referencia a su competencia.............................................................................................Pág. 5. Línea de Productos y Portafolio..............................................................Pág. 6. Perfil del Consumidor.............................................................................Pág. 7. Imagen, valor agregado y Publicidad......................................................Pág. 8. Conclusión...............................................................................................Pág. INTRODUCCION En el presente trabajo se hablara de lo que representa la

  • Actividad 93 Producto 18 Experiencia de actuación docente en el aula

    MARCOSMAURICIOACTIVIDAD 93 PRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar,

  • Delimitación De Productos Para Evidenciar El Logro De La Competencia

    naul82Actividad de Aprendizaje 9. Delimitación de productos para evidenciar el logro de la competencia Propósito: Delimitar los productos de Evidencia de Aprendizaje para el logro de la competencia. Duración: 4 horas presenciales. Instrucciones: 1. Una vez que se tienen delimitadas las competencias y los contenidos a trabajar, es necesario integrar

  • Quinto Producto Del Bloque Cinco Elaborar Un Proyecto Didactico De 3°

    armandosalvatoriProyecto didáctico para 3er grado del campo de formación lenguaje y comunicación. (Español) Proyecto a realizar: Elaborar su autobiografía. Propósito: Escribir una autobiografía a partir de que reconozcas las características de este tipo de textos. Que usen el programa de Word para escribir el texto narrativo y el programa de

  • Análisis de la inflación y del producto interno bruto de 2009 al 2011

    rayaraqueAnálisis de la inflación y del producto interno bruto de 2009 al 2011 Desde que el ministro de Planificación y Finanzas, Jorge Giordani, dijo en la Asamblea Nacional que el tamaño de la deuda venezolana representa el 18% del Producto Interno Bruto (PIB), surgió una serie de comentarios y críticas

  • La Poesía épica: ¿Un Producto De Mester De Juglaría O De Clerecía?

    rauls1959La poesía épica: ¿Un producto de mester de Juglaría o de clerecía? Sin pensarlo dos veces, la poesía épica española, descendida del francés con posibles orígenes del visigodo, cuenta esas historias juglares de carácter formulaico donde prevalecían héroes gloriosos y valientes que defendían su honra en los campos de combate.

  • AYUDA POR FAVOR QUIERO HACER UNA COMPARACION DE LOS PRODUCTOS DE LA RIEB.

    martinmtzvESCUELA PRIMARIA EMILIANO ZAPATA EJIDO EL LUCERO, MPIO. DE ALDAMA C.C.T. 28DPR0258A Z.E. NO. 158, SECTOR NUM. 16. DIAGNOSTICO. GRADOS: 3 Y 4 De acuerdo a el examen de diagnostico Arroz con Piña Rendimiento: 10-12 Porciones | Tiempo de preparación: 45 Minutos Ingredientes: • La cáscara de una piña mediana

  • Productos Del Curso De Formación Continua Para Maestros En Servicio 2011

    cavazosjosePRODUCTO 2 • Elaboren una ficha en donde expresen qué retos implica para su práctica docente la RIEB en cuanto a: RETOS Planeación Fortalecer el conocimiento de la planeación por proyectos. Estrategias didácticas la aplicación de materiales de video, audio en los contenidos de la planeación Trabajo colegiado Fortalecer la

  • Vinculacion Español Metematicas Producto Final Mod. II Diplamado De 2 Y 5

    jacivilozanoVINCULACION ESPAÑOL METEMATICAS Segundo grado OCTAVO PRODUCTO DE TRABAJO Con la información del curso básico y del modulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2 y 5 grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia

  • Es cierto que textos literarios siempre son un producto de la imaginación

    ilanachfEs cierto que textos literarios siempre son un producto de la imaginación, por lo que la literatura puede ser vista como “esencialmente fantástica”. Campra explica que “la literatura puede proponer tanto una representación ‘fantástica’ del mundo como una ‘realista’”, y que estas “dos categorías no definen el texto en sí,

  • METODOLOGIA DE DECISIONES PARA EL LANZAMIENTO DE UN NUEVO PRODUCTO NONIGURT

    chrimonbaMETODOLOGIA DE DECISIONES PARA EL LANZAMIENTO DE UN NUEVO PRODUCTO NONIGURT INTRODUCCIÓN Hace ya algunos años atrás, llevar una vida sana y equilibrada ha tomando empuje y fuerza. Por lo cual se han hecho grandes campañas a nivel mundial para consumir productos orgánicos y vitamínicos. El Nonigurt se encuentra dentro

  • Normas y certificaciones para los productos elavorados de la fibra de fique

    jhonpati22NORMAS Y CERTIFICACIONES PARA LOS PRODUCTOS ELAVORADOS DE LA FIBRA DE FIQUE La certificadora Biotropico S.A. se dedica principalmente a la certificación de producto, y actualmente a raíz de la certificación bajo las categorías del sello ambiental colombiano, incursiona en la certificación de gestión de servicios acompañada de certificación de

  • Presentación producto soborizado chocolisto “CHOCOLISTO SABOR A FRESA”

    Presentación producto soborizado chocolisto “CHOCOLISTO SABOR A FRESA”

    jcalderoncnchTRABAJO COLABORATIVO No. 1 PASO 3 Jorge Alberto Calderon Código93.086.984 Grupo 102604_187 Rosmira Gualdrón Tutora Curso UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS Bogotá, marzo de 2011 INTRODUCCION En este trabajo se pretende explicar que es la segmentación mediante el análisis

  • La creación, el diseño, el lanzamiento de un nuevo producto en el mercado

    rojasmadridCAPITULO I: INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo describir los pasos para la creación, diseño, lanzamiento de un nuevo producto al mercado, este grupo ha diseñado el producto "Revista para Administradores en la Jugada", la cual contiene temas de actualidad y de mucha importancia para las personas que estudian

  • Diplomado 3o Y 4o Modulo 1, Producto#2 Ejemplo De Una Planeación Didáctica

    EmayusculaPRODUCTO NUMERO DOS: FORMATO GUÍA PARA LA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS Planeación Didáctica Escuela Primaria Federal: Clave: Grado: 3º.Grupo:“C” Ciclo Escolar: 2011-2012 PERIODO DE REALIZACION: DEL__________ AL__________DE ENERO DEL AÑO 2012. Bloque III Proyecto 3: Explorar periódicos y comentar noticias de interés MATERIA Español AMBITO Participación comunitaria y familiar. TIPO DE

  • Estrategias Del Desarrollo De Nuevos Productos Considerando El Ciclo De Vida

    yossetestrategias del desarrollo de nuevos productos considerando el ciclo de vida Etapa de introducción Es el momento en que se lanza el nuevo producto bajo una producción y programa de comercialización. Aquí se dan las etapas del tamizado de ideas, modelo piloto y prueba. La introducción se caracteriza por un

  • Producto 3.¿Por Qué Como Docente Requiere Desarrollar Nuevas Competencias?

    comunicativaPRODUCTO 3 ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? PRODUCTO 3 ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Es necesario que el docente desarrolle nuevas competencias y habilidades; ya que, las demandas de la sociedad así lo requieren puesto que vivimos en un mundo que cambia constantemente y

  • Producto De Trabajo 1 Del Modulo 1 Del Diplomado Para Maestros De 2do Y 5to.

    Producto De Trabajo 1 Del Modulo 1 Del Diplomado Para Maestros De 2do Y 5to.

    BichisProducto de trabajo 1 Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito. 1.- ¿Por qué cómo docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Debido al incremento y complejidad de los problemas sociales, ambientales, políticos y culturales que

  • Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

    iliaTERCER PRODUCTO DE TRABAJO • DE ACUERDO A SU CRITERIO RESPONDAN INDIVIDUALMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1. ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica? Que al vivir en un mundo tan complejo, turbulento y cambiante el contexto obligó a cambiar y

  • Decimoquinto Producto DEL MODULO 4 EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ÁULA

    Decimoquinto Producto DEL MODULO 4 EVALUACION PARA EL APRENDIZAJE EN EL ÁULA

    ELADIARAMONCRUZ2 DECIMOQUINTO PRODUCTO. ELABORACION DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5º GRADO, INTERGRANDO LAS ASIGNATURAS DE CAMPO. ASIGNATURAS: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, EDUCACIÓN FÍSICA Y EDUCACIÓN ARTÍSTICAS. GRADO:5º. BLOQUE: V TEMA:LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS CON APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SIN VIOLENCIA. PROPÓSITOS: IDENTIFICAR SITUACIONES COTIDIANAS EN LAS QUE SE

  • ELASTICIDAD, PRODUCTO TOTAL, MEDIO, MARGINAL, CRISIS FINANCIERA INTERNACIONAL

    SOLRIANNADesarrolle el concepto de Elasticidad. Mencione ejemplos (5 puntos) Concepto de Elasticidad Philip Young , nos expone de manera sencilla el concepto de elasticidad: “es una relación porcentual entre dos variables, es decir, el cambio porcentual de una variable relativo a un cambio porcentual en otra. En otras palabras, dividimos

  • Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

    dago93PRODUCTO 10 Elijan un proyecto didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados, e identifiquen cuáles son los aprendizajes esperados que pretenden alcanzarse en el desarrollo del mismo. 2° GRADO BLOQUE IV ÁMBITO DE ESTUDIO: Tomar notas de una exposición. *APRENDIZAJES ESPERADOS: *Selecciona información relevante de

  • PROYECTO DE COMERCIALIZACIÓN DE UN PRODUCTO TRADICIONAL DE LA TIERRA CALIENTE

    saidimontielMISION Crear una empresa comprometida con los consumidores, buscando su satisfacción a través de nuestro producto y obtener por ellos una operación redituable que garantice la permanencia y el crecimiento de la organización. VISION Ser una de las empresas mejor posicionadas de la tierra caliente brindando productos de alta calidad

  • Producto Uno 3 Y 4 GRADOS Fundamentos De La Articulacion De La Educacion Basica

    solaaramaraREFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3º Y 4º GRADOS MODULO 1. CPG/MCAGL/GS4 NOMBRE: CATALINA PONCE GARCÍA RFC: POGC601231P66 CT: SUPERVISIÓN ESCOLAR CCT: 21FIZ6430L ZONA ESCOLAR: 030 TEL PART: 6 03 9295 CEL. 0442224353047 PRODUCTO 1 ¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS CONOCEN

  • RIEB 2012 Primer Producto Fundamentos De La Articulacion De La Educacion BasICA

    reload1999PRIMER PRODUCTO A partir de las reflexiones generadas con las preguntas presentadas en la Actividad 9, elaborar un escrito original de cuatro cuartillas con introducción, desarrollo y conclusiones. INTRODUCCIÓN Los grupos humanos han concedido siempre enorme importancia al hecho de que las jóvenes generaciones conozcan las tradiciones, las experiencias colectivas

  • PRIMER PRODUCTO SOBRE LA RIEB 2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA

    qarelyPRIMER PRODUCTO SOBRE LA RIEB 2011 DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 3 Y 4 DE PRIMARIA De forma individual, elabore un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: * ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias

  • Cuadro Acerca Del Diseño De Su Proyecto Escolar Incluyendo Las TIC. Producto 10

    MUBI83Cuadro acerca del diseño de su proyecto escolar incluyendo las TIC. Producto 10 Variable Condiciones actuales de la escuela en que laboras (diagnostico) Condiciones de la escuela que deseamos tener (objetivos) Estrategias generales Organización escolar *Planeación *Distribución de responsabilidades *Evaluación de logros - Falta de elaboración de planeación. - A

  • Producto 1 Del Curso Nasico De Formacion Continua Para Maestros En Servicio 2011

    JuanaMaSEMBLANZA PROFESIONAL Uno de los retos en la vida personal son precisamente lo que te propongas llevar a cabo en tu vida productiva, ya que durante este tiempo si lo haces con apego a tu propia vocación los resultados serán los mas apegados a una realidad que de ti se

  • Productos Del Curso básico De Formación Continua Para Maestros En Serviio 2011

    RuySolisINTRODUCCIÓN Para la realización de este trabajo, se nos pidió buscar tests sobre uno de estos tres temas a elegir : Autoestima, habilidades sociales e inteligencia emocional, de los cuales hemos elegido el último. Se nos marcaron las pautas para la realización del trabajo, y comenzamos a buscar información sobre

  • Producto 1 Del Curso Basico De Formacion Continua Para Maestros En Servicio 2011

    milkaCURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011 PRODUCTO 1 MI PRACTICA DOCENTE A lo largo de mi vida me he enfrentado a varios cambios significativos sobre todo en el nivel de educación y mi preparación como docente, recordando un poco me acuerdo muy vagamente lo mal que

  • Ocurrencia Y Persistencia De Productos Farmaceuticos En Las Peninsula De Yucatan

    normaaPATHOGENS AND PHARMACEUTICALS POLLUTANTS AS INDICATORS OF CONTAMINATION AT THE NORTHEASTHERN AQUIFER OF QUINTANA ROO [PRESENCIA DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS Y PATÓGENOS POTENCIALES EN LA PARTE NORESTE DEL ACUÍFERO DE QUINTANA ROO] Rosa M. Leal-Bautista1*, Galdy Hernández-Zárate2, Norma A. Jaime M3, Germán Cuevas R.4 and Guadalupe Velázquez Oliman5 1Unidad de Ciencias

  • ANALIZAR LA PLANEACION DEL PRODUCTO DE LA EMPRESA YADY DE LA CIUDAD DE PUERTO ASIS

    mattisANALIZAR LA PLANEACION DEL PRODUCTO DE LA EMPRESA YADY DE LA CIUDAD DE PUERTO ASIS Presentado por: CARMEN MOSQUERA SILVA MARTIN HURTADO ISABEL URQUIJO MARITZA ENRIQUEZ Presentado a: JANETH RODRIGUEZ Docente UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NARIÑO CONTABILIDAD Y FINANZAS ADMINISTRACION PUERTO ASIS 2008 INTRODUCCION Muy seguramente se a cuestionado en mas

  • VIOLENCIA INTRAFAMILIAR COMO FACTOR DE RIESGO EN LA MUJER EMBARAZADA Y SU PRODUCTO

    MirkaUNIVERSIDAD DE COLIMA FACULTAD DE MEDICINA “VIOLENCIA INTRAFAMILIAR COMO FACTOR DE RIESGO EN LA MUJER EMBARAZADA Y SU PRODUCTO” TESIS QUE PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRIA EN CIENCIAS MÉDICAS PRESENTA SUSANA VALENZUELA PÉREZ ASESOR BÁSICO: DRA. XOCHITL A. R. TRUJILLO TRUJILLO. PROFESOR INVESTIGADOR TITULAR DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIONES