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Planeacion Historia ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 67.812 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • PLANEACIÓN HISTORIA

    PLANEACIÓN HISTORIA

    MÒDULO 3 PRODUCTO DÈCIMO TERCERO. MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDACTICA. DISEÑO DE UN PROYECTO DIDACTICO. Definir eje didactico, contenido transversal o elemento articulador. Delimitar plazos. Enunciar con claridad las expectativas de logro y objetivo real. PLANEACIÒN Delimitar las àreas curriculares, o campos formativos a trabajar. Seleccionar los contenidos. Escoger las actividades. Procesal, grupal y /o individual. Estimar instancias de evaluaciòn Del producto. PROYECTO DIDACTICOS Autoevaluaciòn. EJECUCIÒN O IMPLEMENTACIÒN. EVALUACIÒN.

    Enviado por chakarroni / 810 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACION HISTORIA 5to Grado

    PLANEACION HISTORIA 5to Grado

    ESCUELA: CLAVE: GRADO: QUINTO GRUPO: “ A “ ASIGANATURA: HISTORIA BLOQUE: IV AMBITO, EJE O ASPECTO: POLITICO,ECONOMICO Y SOCIAL PROYECTO, CASO O PROBLEMA: CASO PROFESOR: TEMA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS TRANSVERSALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR TIEMPOS PARA COMPRENDER EL PERIODO: ¿QUE BENEFICIOS TRAJO LA CREACION DE INSTITUCIONES EN MEXICO? -LAS MUJERES Y EL DERECHO AL VOTO. -LA CULTURA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN: LITERATURA,PINTURA. CINE,RADIO,TELEVISION Y DEPORTES. -LA EDUCACION NACIONAL. PAG 143 – 150

    Enviado por KARYBEAR / 1.042 Palabras / 5 Páginas
  • Planeación Historia

    Planeación Historia

    ACTIVIDAD 65 Campo formativo exploración y comprensión del mundo natural y social: historia. Reflexione cómo ha sido la enseñanza de la historia desde su propia experiencia respondiendo las siguientes preguntas: Preguntas de exploración Preguntas de elaboración ¿Cómo enseñamos historia en 2° y 5° grados? Actualmente se muestra resistencia por parte de los docentes a cambiar las formas de enseñanza de la historia lo que tiene su principal referente en nuestro propio pasado educativo, es decir

    Enviado por ZUKY25 / 462 Palabras / 2 Páginas
  • PROCESO DE PLANEACION HISTORIA 2do GRADO

    PROCESO DE PLANEACION HISTORIA 2do GRADO

    PRODUCTO NO. 13 MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: 2° DESCRIPCION DEL PROCESO DE PLANEACION DESCRIPCION DEL HABITO A CAMBIAR MODELAMIENTO DEL CAMBIO DESEABLE ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DIDÁCTICA RECURSOS MATERIALES EVALUACION DEL DESEMPEÑO (PRODUCTO) Se reúnen los materiales como libros, los planes y programas de 2009 en conjunto con el libro de texto, se analiza el tema o contenido a trabajar así como

    Enviado por MAYITO / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL C. I. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO:3 “B” BLOQUE: III. De la consumación de la Independencia al inicio de la Revolución Mexicana PERIODO: TEMAS:PANORAMA DEL PERIODO COMPETENCIAS: Comparar la sociedad después del movimiento de Independencia de México a fines del siglo XIX, considerando aspectos como la organización política, la estructura social, la organización del territorio o la vida cotidiana a partir de

    Enviado por pochi / 1.923 Palabras / 8 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    “2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” PLANEACION POR BLOQUE 2º “B” ESCUELA OFTV No. 398 “MIGUEL HIDALGO” ASIGNATURA: ___HISTORIA_________________________________ ESCOLAR 2011-2012 BLOQUE FECHA NUMERO DE SECUENCIA INICIO TERMINO NOMBRE DE LA SECUENCIA DIA MES AÑO DIA MES AÑO SECUENCIA MOMENTOS SESION PRODUCTOS RELEVANTES RECURSOS 1.-Los pueblos mesoamericanos y su conquista Para empezar El pasado en el presente Sesión 5 • Panorama del periodo • Aquí y ahora • ¡Ubícate • Respuestas a preguntas sobre la

    Enviado por mariavieyra / 1.358 Palabras / 6 Páginas
  • Planeacion Historia 4 Bimestre

    Planeacion Historia 4 Bimestre

    HISTORIA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia. CONTENIDOS Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos del México posrevolucionario a principios de los ochenta. Temas para comprender el periodo ¿Qué elementos favorecieron o limitaron el desarrollo de México después de la Revolución? De los caudillos al presidencialismo: La rebelión cristera. La creación

    Enviado por sorfaustina / 928 Palabras / 4 Páginas
  • PLANEACION HISTORIA

    PLANEACION HISTORIA

    MOVIMIENTO CONSTITUCIONALISTA A la muerte de Madero, Victoriano Huerta ascendió a la presidencia llevando al país a una crisis financiera por sacar dinero de donde fuera posible para atacar a los revolucionarios. Sin embargo aún quedaban caudillos importantes peleando cada uno por sus ideales en las diferentes partes del país, entre ellos mencionaremos a Pancho Villa y Emiliano Zapata. Sin embargo otro personaje importante dentro del caudillismo fue Venustiano Carranza, quien pensaba en lo que

    Enviado por solecitopink / 2.972 Palabras / 12 Páginas
  • Planeacion Historia Bloque II

    Planeacion Historia Bloque II

    Planeación historia 2012 Bloque II. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia Aprendizajes esperados Contenidos Calendarización. • Ordena secuencialmente hechos y procesos relacionados con las reformas borbónicas y la Independencia de México, Utilizando términos como siglo, década y año. • Señala las transformaciones del territorio novohispano en el Siglo

    Enviado por juanaruvalcaba / 879 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion Historia Sexto Grado

    Planeacion Historia Sexto Grado

    ¿Alguien a escuchado mencionar sobre el Mar Mediterráneo? ¿Dónde se ubica?¿por qué fue importante para algunas civilizaciones? Explicarles y presentarles el mapa en grande. Localización geográfica El mar Mediterráneo es un mar interior rodeado por diversos continentes: Europa, Asia y África. Está unido al océano Atlántico por el extremo occidental por el estrecho de Gibraltar. Cubre una extensión de unos 2.510.000 Km2. Tiene una longitud de este a oeste de 3.860 Km. y una anchura

    Enviado por karinita_as / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA II PROFESOR: ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: TECNICA #63 GRADO Y GRUPOS 3° A, B, C, D TURNO VESPERTINO BLOQUE 1 LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS TEMA PANORAMA DEL PERIODO CONTENIDOS UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS, LOS VIAJES DE EXPLORACIÓN, EL PROCESO DE

    Enviado por shxux / 2.727 Palabras / 11 Páginas
  • Planeacion Historia Multigrado

    Planeacion Historia Multigrado

    ASIGNATURA: HISTORIA TEMA COMUN PROPÓSITOS ASIGNATURA CONTENIDOS LA REBELIÓN CRISTERA Que el alumno conozca las causas y consecuencias de la Rebelión Cristera y comunique sus ideas a través del juego dramático y de fuentes escritas como la carta. ESPAÑOL 5°GRADO -Hacer una obra de teatro con personajes prototípicos de cuentos. 6° GRADO -Escribir cartas personales a familiares y amigos ÁMBITO/ COMPONENTE BLOQUE Temas para comprender el periodo IV EDUCACIÓN ARTÍSTICA -Teatro (ejecuta ejercicios de actuación)

    Enviado por LuzTeresa / 594 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Historia Bloque 1

    Planeacion Historia Bloque 1

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA BLOQUE 1. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. TEMA: 1.1. Panorama del periodo SUBTEMAS Características relevantes e importancia de las civilizaciones prehispánicas en la herencia cultural de México. Rupturas, continuidades e innovaciones a raíz de la conquista. PROPÓSITOS • Obtengan una perspectiva general de la cultura y la organización social, política y económica de los pueblos prehispánicos e identifiquen los cambios que en estos aspectos ocurrieron

    Enviado por patula1875 / 947 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion Historia Bloque 3

    Planeacion Historia Bloque 3

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No 6 FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR. A) INFORMACION GENERAL ESC. SEC. TEC. No 6 ASIGNATURA HISTORIA I PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA MARTINEZ CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE: 3 De Mediados del siglo XIX a principios de 1920 PERIODO ENERO Y FEBRERO COMPETENCIAS A) ___ Comprensión del tiempo y del espacio históricos. B) ___ Manejo de información histórica. C) ___ Formación de

    Enviado por humbertoBM / 3.319 Palabras / 14 Páginas
  • Planeacion Historia 1

    Planeacion Historia 1

    BLOQUE I. MI FORMA DE SER. TEMA I . ELEMENTOS QUE ME INTEGRAN COMO ADOLESCENTE EN LA SECUNDADARIA. • Emociones, miedos y expectativas, en mi ingreso a la secundaria. • Mis cambios fisicos y su repercusion en mi forma de ser. • Influencia del medio social costumbres y tradiciones en al identidad de los estudiantes de secundaria en Veracruz. TEMA II.- MI RELACION CON LOS DEMAS. • Mi actitud ante: mis origenes, sentido de identidad

    Enviado por diacmac / 2.469 Palabras / 10 Páginas
  • PLANEACION HISTORIA DE MEXICO

    PLANEACION HISTORIA DE MEXICO

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA DE MEXICO BLOQUE (número/nombre) I. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. TEMA: 1. Las civilizaciones prehispánicas. SUBTEMAS a) Características relevantes. b) Importancia en el desarrollo histórico y en la herencia cultural de México. Propósitos - Identificar la duración del periodo. - Elaborar una línea del tiempo donde se ordenen los procesos más relevantes del desarrollo del México prehispánico, la conquista y la conformación de la Nueva

    Enviado por cuautemoc0107 / 8.446 Palabras / 34 Páginas
  • PLANEACION HISTORIA

    PLANEACION HISTORIA

    P L A N E A C I Ó N A N U A L I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ASIGNATURA: HISTORIA I FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO DE 2010 ELABORADO POR: YASARET ÁNGELES CORTÉS P R O P Ó S I T O S G E N E R A L E S  Desarrollar nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos, de modo que los alumnos puedan explicar la manera en

    Enviado por pedrojazyel / 2.593 Palabras / 11 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    ASIGNATURA HISTORIA BLOQUE De los primero seres humanos a las primeras sociedades urbanas. PROPÓSITOS Identificar en fuentes orales y escritas la secuencia de diferentes sucesos y procesos de la evolución del ser humano y el poblamiento de América. Valorar el legado que ha dejado el pasado evolutivo del ser humano en el presente. TEMAS (Tercera parte) • La prehistoria en América - El poblamiento del continente americano. - La vida de los primeros cazadores recolectores

    Enviado por mosin / 486 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Historia 2 Bloque 5

    Planeación Historia 2 Bloque 5

    PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA BLOQUE 2. Nueva España, desde su consolidación hasta la Independencia TEMA: 1. Panorama del periodo SUBTEMAS La consolidación de Nueva España El descontento y la búsqueda de representatividad El perfil de Nueva España hacia 10. PROPÓSITOS • Obtengan una visión de conjunto del período al comprender el crecimiento económico, los cambios sociales, las reformas políticas del siglo XVIII y la crisis de la monarquía española. APRENDIZAJES ESPERADOS • Ordenar

    Enviado por cideroli22 / 213 Palabras / 1 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    INTRODUCCIÓN El siguiente trabajo es una planeación enfocada al contexto donde realizo mi trabajo docente , l siguiente planeación esta enfocada a la comunidad, tenemos que ser profesores críticos e integrarnos a la comunidad en donde trabajamos, es importante hacer hincapié en los alumnos de fomentar las relaciones sociales y culturales dentro y fuera del aula. De manera general puedo apuntar que la mezcla de escuela con la comunidad fomenta los lazos de participación entre

    Enviado por oskritoo / 1.359 Palabras / 6 Páginas
  • PLANEACION HISTORIA

    PLANEACION HISTORIA

    ACTIVIDADES APERTURA: Iniciar con una lectura de algún reportaje para realizar las siguientes preguntas generadoras: ¿Qué es una revolución? ¿Qué puede provocarlo? ¿Por qué surgió la revolución mexicana? DESARROLLO: Organizar al grupo en equipos y se proporciona a cada uno datos estadísticos sobre la inversión extranjera en las diferentes actividades económicas: Agricultura, minería, industrias, comercio, ferrocarriles y puertos. Pedir que elaboren gráficas y expliquen la importancia de la inversión en el desarrollo en el desarrollo

    Enviado por adrianhonatan / 241 Palabras / 1 Páginas
  • Planeacion Historia Universla

    Planeacion Historia Universla

    Gobierno del Estado de México Servicios Educativos Integrados al Estado de México Escuela Secundaria Federalizada “José María Morelos y Pavón” Clave:ES354-185 C.T. 15DES0305K HISTORIA I Planeación de actividades Profesora: María Elena Montes García Ciclo escolar: 2013-2014 Grado y grupo: Segundo A,B,C Asignatura: Historia I Módulos de 50 minutos: 8 Fecha: 25 de Noviembre al 06 de Diciembre Bloque: Bloque II. De mediados del siglo XVIII a mediados del XIX Tema: • Cultura e identidad Subtemas:

    Enviado por mary1919 / 852 Palabras / 4 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    ZONA IV PLANEACION HISTORIA UNIVERSAL I BLOQUE IV CICLO 2010-2011 EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960 PROPOSITOS: En este bloque se pretende que las y los alumnos *Elaboren una visión conjunta del periodo y comprendan las causas y las consecuencias de los conflictos bélicos internacionales, desigualdad mundial y la hegemonía de EUA. *Analicen los avances científicos y tecnológicos de la época y su impacto en la sociedad. *Valoren la importancia de la paz, la democracia,

    Enviado por gloriasandoval / 371 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    Asignatura: historia Grados: 4º, 5º y 6º Bloque: I De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas y los primeros años de vida independiente. Temas: Panorama del periodo, la prehistoria, el hombre prehistórico y el medio natural, México al termina de la guerra de independencia. Las luchas internas y los primeros gobiernos. aprendizajes esperados: Identifica la secuencia de procesos del origen del ser humano, del poblamiento de América y los procesos del México

    Enviado por gustavo_delacruz / 2.715 Palabras / 11 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    LECCIONES DE EXCEL COMO APOYO PARA COMPETENCIAS PROGRAMÁTICAS DE SECUNDARIA HISTORIA Pro- yecto SUGERENCIA (TEMA) COMPETENCIA PROGRAMÁTICA PROYECTO COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES. LO QUE CONOZCO Y SE HACER EN EXCEL CORRELACIÓN CON LIBROS 1 De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII. Panorama del período. Ordenar cronológicamente en una línea del tiempo, algunos de los sucesos y procesos relevantes. Línea del tiempo  Aplicar formato a columnas, filas, celdas.  Insertar imágenes.  Utilizar las

    Enviado por ErnestoAdriel / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Historia

    Planeación Historia

    1.- Entro al salón utilizando ropa que se asemeje a vestimentas de la época revolucionaria, les entrego a los niños pistola de juguete y a las niñas un rebozo, les pido que se lo pongan para que podemos iniciar la clase. Posteriormente les pregunto a los niños que si saben a qué época estamos haciendo referencia. Reproduzco la canción de mi Adelita y la pongo de fondo para comenzar la clase. Comienzo a indagar con

    Enviado por karyrod29 / 339 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    INSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES ESCUELA PRIMARIA “Diego Romo de Vivar” T. M. CLAVE: 01DPR0241U ZONA: 47 RINCÓN DE ROMOS; AGS. PLANEACION DIDACTICA CICLO ESCOLAR 2013-2014 GRADO: 6º GRUPO: B Bloque: IV Lección: 32: De decimales a fracciones Campo formativo: Pensamiento matemático Eje Descripción del eje Competencias que se favorecen Sentido numérico y pensamiento algebraico.  1.2.1. Resuelve problemas aditivos con números fraccionarios o decimales, empleando los algoritmos convencionales.  Resolver de manera autónoma. 

    Enviado por morquencrew / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Historia Y Formacion

    Planeacion Historia Y Formacion

    Diseño de situaciones y secuencias Una situación didáctica responde a un conflicto cognitivo con un conjunto de actividades que desarrollaran una o más competencias Analítico –sintético: busca que los alumnos desarrollen su capacidad para ver las partes que componen un hecho a partir de un escenario aprendiendo para la vida. Escenarios: en formación se muestra un posible escenario donde se muestra lo que pasaría si no hubiera reglas y normas. Resolución de problemas: Precisamente en

    Enviado por flope / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No 6 FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR. A) INFORMACION GENERAL ESC. SEC. TEC. No 6 ASIGNATURA HISTORIA I PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA MARTINEZ CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE: 3 De Mediados del siglo XIX a principios de 1920 PERIODO ENERO Y FEBRERO COMPETENCIAS A) ___ Comprensión del tiempo y del espacio históricos. B) ___ Manejo de información histórica. C) ___ Formación de

    Enviado por elizzet / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Planeacion Historia V Bloque

    Planeacion Historia V Bloque

    FICHA DE PLANEACION: Historia 1 V BIMESTRE BLOQUE V CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESC. SEC. GENERAL #2 APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro y año. • Localiza los principales bloques económicos en el mundo, las regiones de conflicto petrolero y los países ricos y pobres. PRIMER GRADO GRUPO: 2 H COMPETENCIAS: • Comprensión del tiempo y del espacio

    Enviado por RosarioBadon / 2.054 Palabras / 9 Páginas
  • Planeacion Historia 1

    Planeacion Historia 1

    SECRETARIA DE EDUCACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL Y VALLE DE TOLUCA “2008, AÑO DEL PADRE DE LA PATRIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA I CICLO ESCOLAR. 202008-200908-2009 SEMANA DEL 22 - 26 DE SEPTIEMBRE ESCUELA SECUNDARIA FEDERALIZADA NO. 220. “OLIMPO NUEVA GENERACIÓN” GRADO Y GRUPOS 2º A y B PROFESORA MA. TERESA RICO CRUZ

    Enviado por ponqui / 567 Palabras / 3 Páginas
  • PLANEACION HISTORIA BLOQUE I QUINTO GRADO

    PLANEACION HISTORIA BLOQUE I QUINTO GRADO

    PROPÓSITOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN 1. Establezcan relaciones de secuencia, cambio y multicausalidad para ubicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos históricos del lugar donde viven, del país y del mundo. 2. Consulten, seleccionen y analicen diversas fuentes de información histórica para responder a preguntas sobre el pasado. 3. Identifiquen elementos comunes de las sociedades del pasado y del presente para fortalecer su identidad y conocer y cuidar el patrimonio

    Enviado por epquetzalcoatl / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: DEL 27 AL 31 DE AGOSTO DE 2013 SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS TEMA ANTECEDENTES CONTENIDOS LAS CIVILIZACIONES DE LA ANTIGÜEDAD EN AMÉRICA, EUROPA, ASIA Y ÁFRICA, Y DE LA EDAD MEDIA AL INICIO DEL MUNDO MODERNO. PROPOSITOS

    Enviado por HENDRIX76 / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion Historia Quinto Grado Bloque Cuatro

    Planeacion Historia Quinto Grado Bloque Cuatro

    HISTORIA SESIONES: 03 BLOQUE TÍTULO TEMA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN v MÉXICO AL FINAL DEL SIGLO XX Y LOS ALBORES DEL SIGLO XXI. EXPANSIÓN URBANA, DESIGUALDAD Y PROTESTAS SOCIALES DEL CAMPO Y LA CIUDAD. - COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS - MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA - FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA. PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS - UBICAR TEMPORAL Y ESPACIALMENTE LOS ACONTECIMIENTOS QUE HAN TRANSFORMADO AL PAÍS EN DÉCADAS RECIENTES.

    Enviado por ale2espinosa / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación Historia 2 Bloque 3

    Planeación Historia 2 Bloque 3

    ESCUELA: Jesús Silva Herzog CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 PROFESOR (A): Academia de C. Sociales ASIGNATURA: Historia II GRUPOS: 3eros. PERIODO: 07/01/2015 AL 19/02/2015 BLOQUE: Bloque III. Del México independiente al inicio de la revolución mexicana (1821-1910) CONTENIDOS: Panorama del periodo. Ubicación temporal y espacial de los principales hechos y procesos históricos del México independiente a la Revolución Mexicana. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Ordena hechos y procesos relevantes desde el México independiente hasta antes de la

    Enviado por temi / 1.968 Palabras / 8 Páginas
  • Planeacion Historia V Bimestre

    Planeacion Historia V Bimestre

    PLANEACIÓN DE ___HISTORIA_____________ DATOS GENERALES ESCUELA: VENUSTIANO CARRANZA GRADO Y GRUPO: 3 “A”-“B”-“C” NOMBRE DEL PROFESOR(A): J. ALFREDO CRUZ PEREZ BLOQUE 1 LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DE LA NUEVA ESPAÑA PERÍODO AGOSTO-OCTUBRE COMPETENCIAS: COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS, MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA, FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA MODALIDAD DE ENSEÑANZA: SECUENCIA DE ACTIVIDADES CONTENIDOS/ EJES ACTIVIDADES APRENDIZAJE ESPERADO ESPACIO (S), RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS EVALUACIÓN INTRODUCCION A LA

    Enviado por ajcruz / 1.395 Palabras / 6 Páginas
  • Planeación Historia II primer bimestre

    Planeación Historia II primer bimestre

    Planeación Bimestral Asignatura: Historia de México BLOQUE: 1 GRUPO: A - B - C BIMESTRE: 1° NOMBRE DEL PROFESOR: Jorge Antonio Cruz Faustino GRADO: 3° TURNO: Matutino ESCUELA: Secundaria Técnica No. 55 NOMBRE DEL BLOQUE: Las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato de Nueva España PERIODO DE REALIZACIÓN: COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

    Enviado por Antonio Cruz Faustino / 986 Palabras / 4 Páginas
  • Formato de planeacion historia tercero

    Formato de planeacion historia tercero

    Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Escuela: Colegio Nayarit Ciclo escolar: 2014-2015 Profesor (a): PEDRO GUITRON ORNELAS Asignatura: HISTORIA II Grado y grupo (s): 3 “U” Fecha: Bloque: I.- LAS CULTURAS PREHISPANICAS Y LA CONFORMACION DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPANA. Competencias que se favorecen: COMPRENSION DEL TIEMPO Y ESPACIO HISTORICO MANEJO DE INFORMACION HISTORICA FORMACION DE UNA CONCIENCIA HISTORICA PARA LA VIDA Ejes: Aprendizajes esperados: ORGANIZAR POR ETAPAS Y CRONOLOGICAMENTE HECHOS Y

    Enviado por jeterpedroia / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion historia 5to grado.

    Planeacion historia 5to grado.

    Planeación 5to grado Educación Histórica en el aula ________________ ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS HISTORIA * Ubica la duración del Porfiriato y la Revolución Mexicana aplicando los términos año, década y siglo, y localiza las zonas de influencia de los caudillos revolucionarios. * Describe el proceso de consolidación del Porfiriato. BLOQUE CONTENIDOS 3 Del Porfiriato a la Revolución Mexicana Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los principales acontecimientos durante el porfiriato y la revolución mexicana.

    Enviado por Brenda Maffiodo / 1.179 Palabras / 5 Páginas
  • Planeacion historia de la Bandera.

    Planeacion historia de la Bandera.

    secuencia de actividades: “¿Cómo nació la navidad?” previsión de recursos: Inicio: Se comenzará con varias preguntas conforme al conocimiento previo de los alumnos como ¿Quién sabe dónde comienza la navidad? ¿Para que celebramos al navidad? ¿Desde cuándo se celebra la navidad? ¿Por qué en algunos lugares es Santa Claus y en otros el niño Dios? Desarrollo: Se proyecta un video conforme a la historia de nuestra navidad de cómo se celebra hoy en día y

    Enviado por estefanagonzalez / 484 Palabras / 2 Páginas
  • Planeación historia 1 “2018, AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMÍREZ CALZADA, EL NIGROMANTE”[pic 1][pic 2]

    Planeación historia 1 “2018, AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMÍREZ CALZADA, EL NIGROMANTE”[pic 1][pic 2]

    “2018, AÑO DEL BICENTENARIO DEL NATALICIO DE IGNACIO RAMÍREZ CALZADA, EL NIGROMANTE” ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0029 “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS” CICLO ESCOLAR 2017 – 2018 EXAMEN PARCIAL DEL TERCER BIMESTRE Nombre del alumno(a): _____________________________________________ 2° Grupo:_____ Docente: AF. Monserrat E. García Hernández. Aciertos: _______ Calificación: ___________ INSTRUCCIONES. Anota dentro del paréntesis la respuesta correcta, una vez que hayas leído detenidamente cada pregunta (VALOR 1 Punto c/u). ( ) 1. ¿Qué nación logró convertirse en una

    Enviado por fania877 / 680 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion historia tercer trimestre I secundaria ejemplo

    Planeacion historia tercer trimestre I secundaria ejemplo

    HISTORIA PRIMER GRADO TRIMESTRE 3 MARZO-ABRIL-MAYO-JUNIO TRIMESTRE 3 UNIDAD 3: “GLOBALIZACION Y SIGLO XXI.” TEMA: EL PASADO-PRESENTE EJE TEMÁTICO CAMBIOS SOCIALES E INSTITUCIONES CONTEMPORANEAS. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO HISTORICO APRENDIZAJES ESPERADOS • Reflexiona sobre la presencia de la guerra en el mundo actual. • Distingue entre los conflictos violentos que tienen lugar dentro de algunos países y las guerras entre estados. Reconoce los movimientos a favor de los derechos de la mujer, la protección de la

    Enviado por dkmazter / 2.740 Palabras / 11 Páginas
  • PLANEACIÓN HISTORIA 2° SEC CICLO ESCOLAR 2019-2020

    PLANEACIÓN HISTORIA 2° SEC CICLO ESCOLAR 2019-2020

    PLANEACION DIDÁCTICA Picture 3 CICLO ESCOLAR 2019 – 2020 PERIODO GRADO Y GRUPO 26 de Agosto al 23 de Septiembre de 2019 2° A y B BLOQUE ASIGNATURA ÁMBITO/EJE De principios del Siglo XVI a principios del siglo XVIII. Historia Universal Construcción del Conocimiento Histórico TEMAS DEL BLOQUE BIBLIOGRAFÍA Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y de la Edad Media al inicio del mundo moderno. Ubicación temporal y espacial del

    Enviado por luismontesoka / 2.709 Palabras / 11 Páginas
  • Planeacion Historia

    Planeacion Historia

    HISTORIA 1 ESCUELA SECUNDARIA SECUNDARIA 16 “CARMEN SERDAN” PROFESOR (A) 1er TRIMESTRE CICLO ESCOLAR0 2018 - 2019 UNIDAD 1: DE LAS REVOLUCIONES LIBERALES AL IMPERIALISMO Eje: Formación de los estados nacionales Competencias que favorece: * Comprensión del tiempo y del espacio históricos. * Manejo de información histórica. - Formación de una conciencia histórica para la convivencia. SECUENCIA LECCIONES APRENDIZAJE ESPERADO Taller de investigación. La independización de las 13 Colonias de Norteamérica (Proyecto para final del

    Enviado por Cinthia Segovia / 2.403 Palabras / 10 Páginas
  • Secuencia didáctica . Planeacion historia

    Secuencia didáctica . Planeacion historia

    Escuela de práctica: Escuela Leona Vicario Matutina Clave escolar: Turno: Matutino Grado y Grupo: 4° “B” Alumna practicante: Abraham Flores Mancera Núm. de alumnos: 37 alumnos Aplicación: Asignatura Bloque Tema Aprendizaje esperado Historia II Mesoamérica Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia Contenido enfoque Competencias Las ideas prehispánicas sobre la creación del ser humano Carácter formativo que implique el desarrollo de competencias que faciliten la búsqueda

    Enviado por Sara Dayenu Luna Perez / 324 Palabras / 2 Páginas
  • Planeacion historia secundaria

    Planeacion historia secundaria

    ESCUELA: Secundaria Estatal # 88 C.C.T. 31EES0102F TURNO: MATUTINO NOMBRE DEL DOCENTE: L.H. Francisco Javier Betancourt Cervera NOMBRE DEL ALUMNO ____________________________________ MATERIA: Historia de nuestro tiempo CICLO ESCOLAR: 2020-2021 PERIODO: segundo trimestre GRADO: 1 año Secundaria estatal # 88 Quincena del 15 de febrero al 28 de febrero del 2021 Docente: L.H. Francisco Javier Betancourt Cervera tarea # 1 Nombre del alumno: ___________________________________________ Materia: Historia 1 Grado: 1° grupo: A y B Tema: Revoluciones, burguesía

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  • Planeación Historia .Pasado-Presente

    Planeación Historia .Pasado-Presente

    ESCUELA SECUNDARIA N.º 97 PROFR. MANUEL RODRÍGUEZ VÁZQUEZ CICLO ESCOLAR 2022-2023 Escuela: Profr. Manuel Rodríguez Vázquez Grado 1º Grupo A y B Profr. Paris G. Ibarra García Asignatura: Historia Eje: Formación de estados nacionales Tema: Pasado-Presente Primer trimestre Semana 1 Aprendizaje esperado: Reflexionaras sobre la presencia de la guerra en el mundo actual Tema: pasado-presente Sesiones: 1.- La guerra en el mundo actual 2.- Guerras internas y externas Etapas Tiempo sugerido Secuencia didáctica Video (MED)

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  • Planeación historia 1°

    Planeación historia 1°

    SEGUNDO TRIMESTRE 22 DE NOVIEMBRE DE 2022 AL 16 DE MARZO DE 2023 QUINCENA 10, DEL 6 AL 17 DE FEBRERO DEL 2023 NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA GRADO Y GRUPO Mtra. Araceli Ramírez Correa Historia I 1° A EJE TEMA No. SESIONES * Formación de los estados nacionales. * Cambios sociales e instituciones contemporáneas. Pasado-Presente 4 APRENDIZAJES ESPERADOS * Analiza las características de la Organización de Naciones Unidas y su relación con la búsqueda de

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  • Planeación Historia

    Planeación Historia

    “COLEGIO FRAY PEDRO DE GANTE” CICLO ESCOLAR 2022- 2023 logotipo fpg ELABORÓ: Joel Santiago Ortiz GRADO: Sexto Escuela: Colegio Fray Pedro de Gante Asignatura: Historia Nivel: Primaria Grado y grupo(s): 6° A y B Profesores: David Antonio Soriano González Joel Santiago Ortiz Trimestre: Tercero Ámbito: Inicios de la edad moderna. Número de sesiones: 2 Del 5 al 9 de junio del 2023 Propósito: * Entender la importancia de aprender historia y cómo se construye el

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  • Planeación Sobre Historia, Política Y Sociedad De México

    Planeación Sobre Historia, Política Y Sociedad De México

    PRODUCTO DÉCIMOCUARTO PLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 TEMA PANORAMA DEL PERIODO APRENDIZAJES ESPERADOS UBICA LOS PRINCIPALES ACOTENCIMIEN-TOS DEL PERIODO Y APLICA LOS TERMINOS DECADA Y SIGLO. IDENTIFICA LOS PROBLEMAS ECONOMICOS DE MEXICO Y SUS CONSECUENCIAS Y RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LOS TRATADOS QUE MEXICO A FIRMADO CON OTROS PAISES. IDENTIFICA LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LA EXPANSION URBANA, DESIGUALDAD Y PROTESTA SOCIALES

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