Planeación Historia

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  shxuxPLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA II PROFESOR: ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: TECNICA #63 GRADO Y GRUPOS 3° A, B, C, D TURNO VESPERTINO BLOQUE 1 LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE NUEVA ESPAÑA EJE COMPRENSIÓN DEL

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  oskritooINTRODUCCIÓN El siguiente trabajo es una planeación enfocada al contexto donde realizo mi trabajo docente , l siguiente planeación esta enfocada a la comunidad, tenemos que ser profesores críticos e integrarnos a la comunidad en donde trabajamos, es importante hacer hincapié en los alumnos de fomentar las relaciones sociales y

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  Cinthia SegoviaHISTORIA 1 ESCUELA SECUNDARIA SECUNDARIA 16 “CARMEN SERDAN” PROFESOR (A) 1er TRIMESTRE CICLO ESCOLAR0 2018 - 2019 UNIDAD 1: DE LAS REVOLUCIONES LIBERALES AL IMPERIALISMO Eje: Formación de los estados nacionales Competencias que favorece: * Comprensión del tiempo y del espacio históricos. * Manejo de información histórica. - Formación de

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  ErnestoAdrielLECCIONES DE EXCEL COMO APOYO PARA COMPETENCIAS PROGRAMÁTICAS DE SECUNDARIA HISTORIA Pro- yecto SUGERENCIA (TEMA) COMPETENCIA PROGRAMÁTICA PROYECTO COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES. LO QUE CONOZCO Y SE HACER EN EXCEL CORRELACIÓN CON LIBROS 1 De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII. Panorama del período. Ordenar cronológicamente en una línea

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  gloriasandovalZONA IV PLANEACION HISTORIA UNIVERSAL I BLOQUE IV CICLO 2010-2011 EL MUNDO ENTRE 1920 Y 1960 PROPOSITOS: En este bloque se pretende que las y los alumnos *Elaboren una visión conjunta del periodo y comprendan las causas y las consecuencias de los conflictos bélicos internacionales, desigualdad mundial y la hegemonía

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  gustavo_delacruzAsignatura: historia Grados: 4º, 5º y 6º Bloque: I De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas y los primeros años de vida independiente. Temas: Panorama del periodo, la prehistoria, el hombre prehistórico y el medio natural, México al termina de la guerra de independencia. Las luchas internas

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  morquencrewINSTITUTO DE EDUCACION DE AGUASCALIENTES ESCUELA PRIMARIA “Diego Romo de Vivar” T. M. CLAVE: 01DPR0241U ZONA: 47 RINCÓN DE ROMOS; AGS. PLANEACION DIDACTICA CICLO ESCOLAR 2013-2014 GRADO: 6º GRUPO: B Bloque: IV Lección: 32: De decimales a fracciones Campo formativo: Pensamiento matemático Eje Descripción del eje Competencias que se favorecen

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  solecitopinkMOVIMIENTO CONSTITUCIONALISTA A la muerte de Madero, Victoriano Huerta ascendió a la presidencia llevando al país a una crisis financiera por sacar dinero de donde fuera posible para atacar a los revolucionarios. Sin embargo aún quedaban caudillos importantes peleando cada uno por sus ideales en las diferentes partes del país,

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  adrianhonatanACTIVIDADES APERTURA: Iniciar con una lectura de algún reportaje para realizar las siguientes preguntas generadoras: ¿Qué es una revolución? ¿Qué puede provocarlo? ¿Por qué surgió la revolución mexicana? DESARROLLO: Organizar al grupo en equipos y se proporciona a cada uno datos estadísticos sobre la inversión extranjera en las diferentes actividades

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  elizzetSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No 6 FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR. A) INFORMACION GENERAL ESC. SEC. TEC. No 6 ASIGNATURA HISTORIA I PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA MARTINEZ CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE: 3 De Mediados del siglo XIX a principios de

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  mosinASIGNATURA HISTORIA BLOQUE De los primero seres humanos a las primeras sociedades urbanas. PROPÓSITOS Identificar en fuentes orales y escritas la secuencia de diferentes sucesos y procesos de la evolución del ser humano y el poblamiento de América. Valorar el legado que ha dejado el pasado evolutivo del ser humano

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  pochiESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL C. I. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA ASIGNATURA: GRADO Y GRUPO:3 “B” BLOQUE: III. De la consumación de la Independencia al inicio de la Revolución Mexicana PERIODO: TEMAS:PANORAMA DEL PERIODO COMPETENCIAS: Comparar la sociedad después del movimiento de Independencia de México

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  pedrojazyelP L A N E A C I Ó N A N U A L I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO ASIGNATURA: HISTORIA I FECHA DE ELABORACIÓN: AGOSTO DE 2010 ELABORADO POR: YASARET ÁNGELES CORTÉS P R O P Ó S I T O S G E N E R A L

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  mariavieyra“2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” PLANEACION POR BLOQUE 2º “B” ESCUELA OFTV No. 398 “MIGUEL HIDALGO” ASIGNATURA: ___HISTORIA_________________________________ ESCOLAR 2011-2012 BLOQUE FECHA NUMERO DE SECUENCIA INICIO TERMINO NOMBRE DE LA SECUENCIA DIA MES AÑO DIA MES AÑO SECUENCIA MOMENTOS SESION PRODUCTOS RELEVANTES RECURSOS 1.-Los pueblos mesoamericanos y su conquista

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  HENDRIX76PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: DEL 27 AL 31 DE AGOSTO DE 2013 SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS

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  karyrod291.- Entro al salón utilizando ropa que se asemeje a vestimentas de la época revolucionaria, les entrego a los niños pistola de juguete y a las niñas un rebozo, les pido que se lo pongan para que podemos iniciar la clase. Posteriormente les pregunto a los niños que si saben

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  ZUKY25ACTIVIDAD 65 Campo formativo exploración y comprensión del mundo natural y social: historia. Reflexione cómo ha sido la enseñanza de la historia desde su propia experiencia respondiendo las siguientes preguntas: Preguntas de exploración Preguntas de elaboración ¿Cómo enseñamos historia en 2° y 5° grados? Actualmente se muestra resistencia por parte

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  chakarroniMÒDULO 3 PRODUCTO DÈCIMO TERCERO. MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE PLANEACIÓN DIDACTICA. DISEÑO DE UN PROYECTO DIDACTICO. Definir eje didactico, contenido transversal o elemento articulador. Delimitar plazos. Enunciar con claridad las expectativas de logro y objetivo real. PLANEACIÒN Delimitar las àreas curriculares, o campos formativos a

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  SantiagoLoco“COLEGIO FRAY PEDRO DE GANTE” CICLO ESCOLAR 2022- 2023 logotipo fpg ELABORÓ: Joel Santiago Ortiz GRADO: Sexto Escuela: Colegio Fray Pedro de Gante Asignatura: Historia Nivel: Primaria Grado y grupo(s): 6° A y B Profesores: David Antonio Soriano González Joel Santiago Ortiz Trimestre: Tercero Ámbito: Inicios de la edad moderna.

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  diacmacBLOQUE I. MI FORMA DE SER. TEMA I . ELEMENTOS QUE ME INTEGRAN COMO ADOLESCENTE EN LA SECUNDADARIA. • Emociones, miedos y expectativas, en mi ingreso a la secundaria. • Mis cambios fisicos y su repercusion en mi forma de ser. • Influencia del medio social costumbres y tradiciones en

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  marranita17INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS ESCUELA: TELESECUNDARIA TETELA OAX. CLAVE: 20DTV0001I CICLO: 2011-2012 GRADO: TERCERO GRUPO: ____ ASIGNATURA: HISTORIA II. BLOQUE 1.- Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España TEMA 1.1. Panorama del periodo SUBTEMA Características

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  ponquiSECRETARIA DE EDUCACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL Y VALLE DE TOLUCA “2008, AÑO DEL PADRE DE LA PATRIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA I CICLO ESCOLAR. 202008-200908-2009 SEMANA DEL

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  lizros“2009. AÑO DE JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN. SIERVO DE LA NACIÓN” ESCUELA PRIMARIA: “GREGORIO TORRES QUINTERO” C.C.T. 15DPR0253B TURNO MATUTINO . ZONA ESCOLAR 072 SECTOR EDUCATIVO X GRADO 6º. GRUPO “B” . CICLO ESCOLAR 2009 - 2010 ASIGNATURA HISTORIA BLOQUE 1 La Evolución Humana y El Poblamiento De América.

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  jesau14Planeación Historia 3° Escuela y CCT Secundaria Estatal 3023 C.C.T. Ciclo escolar 2018-2019 Docente Asignatura Historia III Grado y grupo 3° B-C Zona Escolar Tiempo Duración clase: 49 Sesiones (50 min) Periodo de aplicación: Trimestre 2 Del 23 de Noviembre 2018 al 22 de Marzo de 2019 Vinculación y Fortalecimiento

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  brokESCUELA: ESCUELA PRIMARIA LUGAR: ASIGNATURA: HISTORIA TEMA: LOS PRIMEROS AÑOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE. UNIDAD: BOLQUE I GRADO: 5° PERIODO: 3er. SEMANA CONTENIDOS Temas para comprender el periodo ¿Cuáles fueron las causas que limitaron el desarrollo de México en las primeras décadas de vida independiente? México al término de la

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  erysalgadoHISTORIA II EXAMEN DE DIAGNOSTICO NOMBRE: ____________________________________________ GRUPO: _________ Escribe en números romanos, los siguientes siglos: 1. 3° : _______________ 2. 12° : _______________ 3. 19° : _______________ 4. 14° : _______________ 5. 8° : _______________ 6. 21° : _______________ 7. -10.- Haz una línea del tiempo de tu vida.

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  yamahar12004ESCUELA SECUNDARIA “JUSTO SIERRA” PLANEACION SEMANAL INFORMACION GENERAL ESC. SEC. “JUSTO SIERRA” ASIGNATURA HISTORIA II Historia de México PROFESOR: Francisco manuel martinez rico CICLO ESCOLAR 2014-2015 BLOQUE V MÉXICO EN LA ERA GLOBAL (1982-ACTUALIDAD) PERIODO: Del 30 de abril al 08 de Mayo 2015 COMPETENCIAS • Comprensión del tiempo y

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  elizarabePLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE HISTORIA II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 9 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 2 NUEVA ESPAÑA, DESDE SU CONSOLIDACIÓN HASTA LA INDEPENDENCIA EJE COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICOS TEMA PANORAMA DEL PERIODO CONTENIDOS UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DEL

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  anabbeliASIGNATURA: Historia II FECHA: Del 19 de agosto al 4 de octubre del 2013. PROFESORA: Ana Elizabeth Vázquez Godínez. GRADO Y GRUPO: 3 B BOQUE: I. Las culturas prehispánicas y la conformación del Virreinato de Nueva España TEMA: • Características relevantes e importancia de las civilizaciones cultural de México. Rupturas,

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  maria18pilar5HISTORIA UNIVERSAL I PEROFRA. MARIA DEL PILAR LOZANO ZAVALA PLANEACION ANUAL CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESC. SECUNDARIA OFICIAL 345 BELISARIO DOMINGUEZ T. MATUTINO PROFRA. MARIA DEL PILAR LOZANO ZAVALA PLANEACION ANUAL DE HISTORIA I BLOQUE. 1. DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII 1. NVISION GENERAL DE LAS

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  emiuri12ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 107 PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2011-2012 ASIGNATURA Historia II PROFESOR (A) Alfonso Pulido Pérez GRUPO 3° A,B,C,D,E,F TURNO Vespertino BLOQUE 2 FECHA 14/oct/11 – 09/dic/11 TÍTULO DEL BLOQUE Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España PROPÓSITOS DEL BLOQUE  Obtengan una perspectiva general de la

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  xpresionartePLANEACION DE SECUENCIA DIDÁCTICA No. de secuencia 3/3 Institución Plantel Hermosillo Norte Asignatura: Historia de México I Semestre: Primero Ciclo escolar: 2012-2 Grupos: 101,102,103 Período de aplicación: 04/02/2013 – 15/02/2013 Total de sesiones programadas: 2 Semanas Bloque: III Describe el poblamiento de América Unidad de competencia: • Describe las ideas

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  ofelia1983PLANEACIÓN DOCENTE ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL 45 NOMBRE DEL PROFESOR : X ASIGNATURA: HISTORIA GRADO Y GRUPO: 1º. A -B TURNO: MATUTINO FECHA: Jueves 7 de Febrero COMPONENTE DE APRENDIZAJE CLAVE PROPÓSITO ESPECÍFICO Ubicar en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de México y el mundo

• Planeacion De Historia I

  iturbide1821TIEMPO SUGERIDO TEMA/SUBTEMA APRENDIZAJES ESPERADOS. SECUENCIA DIDACTICA. MATERIAL DIDACTICO. 2 hora Panorama del periodo Ubicación temporal y espacial de los procesos de integración en e l mundo, los Movimientos sociales y el avance tecnológico. Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos

• Planeacion De Historia I

  nmm1271GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARIA DE EDUCACIÓN SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL Y VALLE DE TOLUCA “2008, AÑO DEL PADRE DE LA PATRIA MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA I

• Planeación historia 1°

  Bachillerato CelmcaSEGUNDO TRIMESTRE 22 DE NOVIEMBRE DE 2022 AL 16 DE MARZO DE 2023 QUINCENA 10, DEL 6 AL 17 DE FEBRERO DEL 2023 NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA GRADO Y GRUPO Mtra. Araceli Ramírez Correa Historia I 1° A EJE TEMA No. SESIONES * Formación de los estados nacionales. * Cambios

• Historia De La Planeacion

  nelikapatriciaDE LA EDUCACION EN MEXICO. En LATAPI SARRE, PABLO Coord. Un siglo de educación en México, Vol. I, pp. 285-318 México, Fondo de Cultura Económica, 1998 Felipe Martínez Rizo, Universidad Autónoma de Aguascalientes. INTRODUCCION. Planeación y evaluación son términos antiguos que, en tiempos recientes, han adquirido un sentido técnico muy

• Planeacion De La Historia

  pollorotPLANEACIÓN SEMANA DEL_________________________________ PROFRA:_________________________________________ BLOQUE: IV ASIGNATURA: ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO AMBITO: TIEMPO: PROPÓSITO: RECONOCER EL LEGADO CULTURAL QUE APORTARON LOS PRIMEROS POBLADORES DE LA ENTIDAD APRENDIZAJES ESPERADOS: RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL LEGADO CULTURAL DE LOS GRUPOS Y CULTURAS PREHISPANICAS DE LA ENTIDAD. LOCALIZA SITIOS PREHISPANICOS QUE SON

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  43257745eSUBCRETARIA DE EDUACACION FEDERALIZADA. DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA: ANGEL ALBINO CORZO CLAVE: ES-374-10 Y 07DES0037X CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013 TURNO MATUTINO GRADO: 2º GRUPO: __ PROFESOR: ASIGNATURA: HISTORIA FECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII e PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE

• Historia De La Planeación

  Definición de planificación 1. Actividad que consiste en trazar una línea de acción con respecto a diferentes actividades que se deben realizar. La planificación, más específicamente consiste en hacer un plan. No obstante, el concepto de planificación adquiere un matiz organizacional y requiere de elaborar un plan que debe ser,

• Planeacion II BIM HISTORIA

  maesmiSESIÓNACTIVIDADESTIEMPOESTIMADORECURSOS1Inicio: -Iniciar con las preguntas:¿Por qué celebramos el día 16 de septiembre?¿Cuáles son algunos de los personajes de la independencia deMéxico?¿Cuál es un personaje que admiras de la Independencia de nuestro país? ¿Por qué? Desarrollo:- Discusión de las preguntas de inicio.-Lectura individual de un texto.-Identificar las características generales del desarrollo

• PLANEACION ANUAL HISTORIA 1

  jams1984DOSIFICACIÓN DE CONTENIDOS Y PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES / PROYECTOS SEMANA TEMA, SUBTEMAS ACTIVIDADES - PROYECTOS - TAREAS USO DE PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS LIBRO DE TEXTO B L O Q U E I AGOSTO Semana 1 BLOQUE I: De principios de siglo XVI a principios de siglo XVII Tema 1: Herencia

• Historia planeacion primaria

  Patsy Nallely Hernández VelázquezCurso Educación Histórica en el aula GRADO Y GRUPO 3 ° B TIEMPO 7 sesiones UNIDAD 1 La historia en la educación básica: referentes para su análisis CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS • La historia como disciplina científica. • La historia en las aulas como objeto de investigación: perspectivas actuales. • La

• Planeacion Historia V Bloque

  RosarioBadonFICHA DE PLANEACION: Historia 1 V BIMESTRE BLOQUE V CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESC. SEC. GENERAL #2 APRENDIZAJE ESPERADO: • Identifica la duración, secuencia y simultaneidad de los procesos de integración en el mundo, aplicando términos de milenio, siglo, década, lustro y año. • Localiza los principales bloques económicos en el

• Planeacion Historia Bloque 3

  humbertoBMSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No 6 FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR. A) INFORMACION GENERAL ESC. SEC. TEC. No 6 ASIGNATURA HISTORIA I PROFESOR: HUMBERTO GONZALO BANDA MARTINEZ CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE: 3 De Mediados del siglo XIX a principios de

• Planeacion Historia Bloque 1

  patula1875PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HISTORIA BLOQUE 1. Las culturas prehispánicas y la conformación de Nueva España. TEMA: 1.1. Panorama del periodo SUBTEMAS Características relevantes e importancia de las civilizaciones prehispánicas en la herencia cultural de México. Rupturas, continuidades e innovaciones a raíz de la conquista. PROPÓSITOS • Obtengan una

• PLANEACIÓN CLASE DE HISTORIA

  Mildre Martin CastellanosESCUELA NORMAL PARA EDUCADORES DE ARANDAS Resultado de imagen para jalisco educacion Mildre Cecilia Martin Castellanos 3° LEPRI PLANEACIÓN CLASE DE HISTORIA Secuencia Didáctica Escuela: “”. CCT: 14EPR1007Z Turno: vespertino Lugar: Arandas, Jalisco Maestros: Mildre Cecilia Martin Castellanos Grado: 6 Asignatura: Historia Fechas de aplicación: Sesión 1: 05 de diciembre

• Planeación Anual De Historia

  CLASE 27 ESCUELA SECUNDARIA INSTITUTO HERMANOS GALEANA GRADO 3 GRUPO: A ASIGNATURA HISTORIA DE MEXICO PROPOSITOS GENERALES Los alumnos identificaran las causas y consecuencias del descubrimiento de América SECUENCIA DE APRENDIZAJE: LA LLEGADA DE CRISTOBAL COLON A TERRITORIO AMÉRICANO TITULO DEL BLOQUE CONQUISTAS Y EXPEDICIONES ESPAÑOLAS FECHA 6 DE NOVIEMBRE

• PLANEACION HISTORIA 5to Grado

  KARYBEARESCUELA: CLAVE: GRADO: QUINTO GRUPO: “ A “ ASIGANATURA: HISTORIA BLOQUE: IV AMBITO, EJE O ASPECTO: POLITICO,ECONOMICO Y SOCIAL PROYECTO, CASO O PROBLEMA: CASO PROFESOR: TEMA ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS TRANSVERSALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR TIEMPOS PARA COMPRENDER EL PERIODO: ¿QUE BENEFICIOS TRAJO LA CREACION DE INSTITUCIONES EN MEXICO?

• Planeacion Historia Universla

  mary1919Gobierno del Estado de México Servicios Educativos Integrados al Estado de México Escuela Secundaria Federalizada “José María Morelos y Pavón” Clave:ES354-185 C.T. 15DES0305K HISTORIA I Planeación de actividades Profesora: María Elena Montes García Ciclo escolar: 2013-2014 Grado y grupo: Segundo A,B,C Asignatura: Historia I Módulos de 50 minutos: 8 Fecha: