Planes De Clase ensayos gratis y trabajos
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Manufactura De Clase Mundial
La Manufactura de Clase Mundial La globalización de los mercados presenta grandes oportunidades y grandes amenazas. Es decir incluye por mercado y excluye por competencia. Calidad, Costo, Disponibilidad, Cumplimiento, etc., son las exigencias de una empresa que pretende ser competitiva en el mundo globalizado. La necesidad de comprar o vender a distancia requiere algunos pasapor-tes tangibles e intangibles. En su momento la Comunidad Europea hizo su parte con la ISO 9000 y otras normativas. Hoy
Enviado por david_coello / 1.623 Palabras / 7 Páginas -
Anotaciones Clases De Historia
Nociones de “La aparición del hombre en la Tierra” Las disputas entre los científicos absolutistas y la Iglesia, se han llevado a cabo por varios siglos. Y no es de esperar que cesen de una vez por todas, pues siempre habrá quien crea que su “versión de la historia” es la correcta y la única verdadera. Es por esto que se ha estudiado rigurosamente el proceso evolutivo y su interacción con la teoría creacionista. El
Enviado por karolyneh / 557 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CLASE Asignatura: ___Diseño curricular Fecha: 21 de marzo de 2012 Tema de la clase: __Etapas de la metodologia del diseño curricular_________ Objetivo: El alumno identificara las distintas etapas de la metodologia del diseño curricular mediante la elaboracion de un diagrama. Actividades: Tiempo Actividad 25 minutos Actividad 1: Elaboracion de un diagrama con respecto a la etapa indicada. 35 minutos Actividad 2: Elaboracion del diagrama de las etapas de la metodologia del diseño curricular
Enviado por nalepome / 292 Palabras / 2 Páginas -
Planes De Muestreo múltiples Por Atributos
Planes de muestreo múltiples por atributos. La ventaja es que el NPM puede ser menor que la de los planes de muestreo sencillos o dobles. Su desventaja es la mayor complejidad. Para los cálculos de la curva CO, se toma en cuenta la probabilidad de aceptación después de cada muestreo, por ejemplo si tenemos el siguiente plan para lotes de 3000 unidades: Muestreo n c r 1 30 0 4 2 30 2 5 3
Enviado por Benito Oswaldo / 447 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CLASE Asignatura Bloque/Proyecto Propósito Español. Bloque V. Redactar noticias a partir de un conjunto de datos. Que el alumno elabore redacte noticias a partir de la relación de diferentes datos. Además de reconocer la estructura de las notas informativas y sus características. Competencia SECUENCIA DIDÁCTICA Ámbito Temas de Reflexión •Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Lunes 28: ◘Inicio: *Se
Enviado por cesarspin / 288 Palabras / 2 Páginas -
Clases de planificación y Características
Clases de planificación y Características. Existen diversas clasificaciones acerca de la planificación. Según Stoner, los gerentes usan dos tipos básicos de planificación. La planificación estratégica y la planificación operativa. La planificación estratégica está diseñada para satisfacer las metas generales de la organización, mientras la planificación operativa muestra cómo se pueden aplicar los planes estratégicos en el quehacer diario. Los planes estratégicos y los planes operativos están vinculados a la definición de la misión de una
Enviado por yarly / 863 Palabras / 4 Páginas -
Мejorar la calidad del aprendizaje en clases numerosas
Actividad de Aprendizaje 9 Un capítulo especial: mejorar la calidad del aprendizaje en clases numerosas Propósito: Con base en los objetivos planteados determinar las estrategias de enseñanza y aprendizaje adecuados para el logro de los objetivos de aprendizaje planteados en clases numerosas. Objetivos Nivel de aprendizaje Tipo de conocimiento Auto dirigida, actividad entre compañeros y dirigida por el profesor. Describir los elementos de hardware (Periféricos) UNIIESTRUCTURAL Declarativo El docente inicia rompiendo el hielo y creando
Enviado por jacki1981 / 759 Palabras / 4 Páginas -
Clases Sociales De Bolivia
CLASE ALTA ALTA En los países industrializados constituyen entre el cinco y diez por ciento de la población, en Bolivia está entre un 6 y un 7% Es el segmento con el más alto nivel de vida, el perfil del jefe de familia de estos hogares está formado básicamente por individuos con un nivel educativo de Licenciatura o mayor. Viven en casas o departamentos de lujo con comodidades, tiene mucha influencia económica y política y
Enviado por rosainda3000 / 1.038 Palabras / 5 Páginas -
PLAN DE CLASE
Asignatura: APRENDER A APRENDER Ciclo Escolar: 2011-2012 Fecha: Grado y Grupo: 1° “A” Profesor: ROSA ISELA RODRIGUEZ PENA Bloque: I II III IV V Bimestre: Propósitos: 1. Valorar la capacidad humana de aprendizaje. 2. Entender el papel que juega el aprendizaje en la construcción de tu identidad como adolescente. 3. Analizar las condiciones que favorecen el aprendizaje. 4. Entender el papel que juega la evaluación en el aprendizaje 5. Entender los tipos de aprendizaje que
Enviado por carlisanz / 489 Palabras / 2 Páginas -
Clases Sociales Venezolana
Las clases sociales venezolanas para el siglo XIX Las clases sociales del siglo XIX son el producto de una serie de factores importantes, tanto económicos y políticos como históricos, que de una forma u otra influyeron en la formación y proceso evolutivo que sufren a lo largo de nuestra historia. Entre estos factores debemos tomar en cuenta. 1) La economía del país. En un principio esta se basó en una relación de dependencia con España,
Enviado por rusbelysbolivar / 4.341 Palabras / 18 Páginas -
Elaboracion De Planes De Negocio
CATEDRA VIRTUAL DE EMPRENDIMIENTO Fuente: www.ideas.com.ve FUNDACIÓN IDEAS CATEDRA VIRTUAL DE EMPRENDIMIENTO Agradecimiento El curso Presentación de la Idea de Negocio fue elaborado con el objeto de brindar a quienes aspiran participar en el Concurso Ideas una guía de referencia y una herramienta que les ayude a planificar, organizar y presentar su idea de negocio. Si bien en este curso, diseñado por la Fundación Ideas , se enfatizan los aspectos relacionados con el Concurso, sus
Enviado por jgdmve / 5.615 Palabras / 23 Páginas -
Guion De Observacion De Clases
GUIÓN DE OBSERVACIÓN DE CLASES. 1. DATOS DE IDENTIFICACION DE LA ESCUELA Nombre del centro Dirección Fecha Nombre del profesor 2. CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO Turno Duración de la clase Número de alumnos 3. FOCO DE OBSERVACIÓN Objetivo general de la clase Objetivos específicos de la clase Libro utilizado Material adicional Ambiente del aula (aire acondicionado, comodidad de los pupitres, TV, DVD, ordenador, etc.) Disposición del mobiliario para cada actividad Tiempo dedicado a cada actividad Forma
Enviado por amesari / 257 Palabras / 2 Páginas -
Clases sociales del socialismo
CLASES SOCIALES DEL SOCIALISMO La victoria del Socialismo cambia de manera radical el carácter de las clases trabajadoras, aproxima entre sí a obreros y campesinos. La clase obrera, bajo el Socialismo, ya no puede ser denominada proletariado: se halla libre de explotación, posee junto con todo el pueblo los medios de producción y no vende su fuerza de trabajo. El campesinado, bajo el Socialismo, ha terminado para siempre con la agricultura basada en la propiedad
Enviado por pantis_natalia / 1.108 Palabras / 5 Páginas -
Al Frente De La Clase
El síndrome de Tourette, también llamado trastorno de Tourette, síndrome de Gilles de la Tourette, o simplemente Tourette, es un trastorno neuropsiquiátrico heredado con inicio en la infancia, caracterizado por múltiples tics físicos (motores) y vocales (fónicos). Estos tics característicamente aumentan y disminuyen; se pueden suprimir temporalmente, y son precedidos por un impulso premonitorio. El síndrome de Tourette se define como parte de un espectro de trastornos por tics, que incluye tics transitorios y crónicos.
Enviado por blanca0 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Las Clases
CONTENIDO Para poder brindarle un sentido completo al perfil del docente, se debe tomar en consideración que la docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral. Los docentes, ante las demandas del mundo actual y del futuro deben desarrollar un conjunto de habilidades y actitudes para conseguir el aprendizaje significativo. De éste conjunto de habilidades caben destacar varias, tales como: pensar, crear, diseñar, resolver, interactuar, manejar, usar, producir y comunicar. Todo esto con
Enviado por marisol1965 / 1.364 Palabras / 6 Páginas -
Desarrollo De Las Causas Y Clases De Improcedencia.
FOROS TEMATICO TRES Desarrollo de las causas y clases de improcedencia. Tramitación del amparo directo se inicia ante un juez de distrito, con una demanda, que debe plantear una verdadera controversia sobre la constitucionalidad del acto de que se trate, señalando el nombre del particular que impugna el acto, que es denominado quejoso, la autoridad responsable, que es la que emitió el acto, el acto reclamado, las garantías que se consideran violadas y los argumentos
Enviado por EFRADESAS / 1.704 Palabras / 7 Páginas -
La subred basado en clases
Estimados amigos, les comparto en esta ocación un manual de practicas de subneteo, pero debo de aclararles que este subneteo esta basado en clases por lo tanto para que las respuestas sean correctas, deben de recordar que para el trabajo de subneteo basado en clase de deben dejar libre la primera y la ultima subred. Este problema de desperdicio, producto de dejar libres la primera y la ultima subred, es una de las bondades que
Enviado por lobo29 / 438 Palabras / 2 Páginas -
Investigación Clase Abstracta E Interface
Introducción En el presente trabajo se hablara sobre clases abstractas e interfaces con el fin de comprende de que se trata y saber como aplicarlo dentro de nuestras practicas, observaremos puntos importantes los cuales nos llevara a tener una noción de lo que se trata, se observaran ejemplos, para que sirven y que diferencia existe. Durante el desarrollo de este documento comprenderemos las características principales que los componen así como también la importancia de cada
Enviado por Rocio03 / 786 Palabras / 4 Páginas -
Clases Abstractas
Clases abstractas Este Tipo de Clases nos permiten crear “método generales”, que recrean un comportamiento común, pero sin especificar cómo lo hacen. A nivel de código tienen por particularidad que algunos de sus métodos no tienen “cuerpo de declaración”, ¿qué quiere decir esto? no tienen las llaves { } ni código dentro de ellos y deben estar precedidos por la palabra clave abstract. Si una clases contiene uno o más métodos abstractos está clase debe
Enviado por karlaquintana14 / 672 Palabras / 3 Páginas -
Utilizando Clases Definidas en Java
Utilizando Clases Definidas en Java La manera de utilizar una clase previamente definida en Java es a través de una Aplicación modo texto o Aplicación modo gráfico (clase Frame) o un Applet (clase Applet). Una aplicación es una clase de Java que corre como una específica aplicación en cualquier ambiente operativo, puede tener referencias a archivos, interfaz gráfica (si se desea), etc. Un applet es una clase de Java que corre dentro de un navegador
Enviado por jamesfierro / 1.774 Palabras / 8 Páginas -
Clase Social
CLASE SOCIAL E INFLUENCIA DEL HOGAR. La jerarquía de la clase social es la distribución descendente de los miembros de una sociedad con base en su estatus. Los miembros de una clase social en particular tienden a compartir valores y patrones de comportamiento similares. Muchas sociedades consideran que estas distinciones son importantes, pues reconocen que todos tienen un rol necesario que desempeñar para que la sociedad funcione sin problemas. A pesar de las de las
Enviado por miriamanguis / 326 Palabras / 2 Páginas -
Info De Clase Opinion Ublica
1ra lectura • Los mexicanos no se interesan por la política , cuentan con bajos estudios pero a pesar de esto opinamos • La opinión ciudadana se basa en la identidad partidista y la evaluación gubernamental • Se analizara dos casos: La reforma energética y la influenza H1N1 • Las personas realizan atajos cognitivos para tomar decisiones de las cuales no cuenta con la suficiente información • La identidad partidista es importante porque es la
Enviado por ariadna3000 / 3.132 Palabras / 13 Páginas -
Historia Dela Fotografia Y Clases De Fotografia
Introducción Leonardo Da Vinci fue quien empezó a dar las bases a la fotografía, inventando una máquina capaz de copiar la realidad, la cámara oscura, en los finales del siglo XV y principios del XVI. En el Renacimiento también se hizo otra aproximación a la fotografía, se invento un espejo para enderezar la imagen y colocarla sobre un plano horizontal, la cámara lúcida. Esta permite ver al modelo y calcarlo a tamaño natural para que
Enviado por hola23 / 3.819 Palabras / 16 Páginas -
´Planes De Acción Civica
Planes de Acción Cívica de las F.A.N.B. • Definición: Es una manera de ganar la confianza y de acercarse a la población civil a través de la conformación de brigadas para solucionar problemas en una comunidad. Las Fuerzas Armadas de nuestro país cuentan con equipos apropiados (maquinaria, vehículos, laboratorios clínicos, sistemas de comunicaciones, etc.) y con suficientes recursos humanos preparados en muchas disciplinas (ingeniería, medicina, odontología, comunicaciones, etc.) que pueden ser transportados y llegar a
Enviado por Belismar / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Taller Semana 2. Clases de Sistemas de Gestión
Taller Semana 2. Clases de Sistemas de Gestión. Datos del Aprendiz Nombres y Apellidos YAJAIRA LEONOR PARADA BLANCO Código Curso TLL-S21-001 Documento de Identidad 60363269 Ponderación: Este taller tiene un valor de 60 puntos. Forma de envío: El taller debe ser enviado al Tutor desde el Icono “ACTIVIDADES-SEMANA2-TALLER 2”. Descripción del Taller: Es importante que Usted como responsable del proceso de Gestión de la Calidad en su empresa, identifique, conozca y seleccione los sistemas de
Enviado por yajairaparada / 2.029 Palabras / 9 Páginas -
1er Dia De Clases
Se debe tener en cuenta la comunidad en que esta inserto nuestro centro educativo, para que todos puedan integrarse y participar de las propuestas institucionales, promoviendo vínculos, integrando intereses, para lograr desarrollar sentimientos de pertenencia a través de pensamientos que nacen en cada uno de los actores que intervienen en el proceso de acomodación al nuevo espacio y poder mejorar la calidad educativa. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS Desde la Institución: Conocer y analizar el bagaje
Enviado por gloriags / 661 Palabras / 3 Páginas -
PREPARADOR DE CLASE NIVEL PREESCOLAR
PREPARADOR CLASE (NIVEL DE PREESCOLAR) INSTITUCIÓN: Institución Educativa Bello Horizonte SEDE: Central FECHA: 16-Julio-2012 MAESTR@CONSEJER@:Andrea Cifuentes Guerreo GRADO/CURSO/NIVEL: Preescolar TIPO DE CENTRO: Rural__Urb__Urn .Marg__ OTRO___ MAESTR@ EN FORMACIÓN: Víctor Manuel y Faiver Segura SEMESTRE: IV S. Pedagógico TIPO DE PPI: Practica Intensiva CONCEPTOS BÁSICOS DIMENSIONES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN •El número cero •Cognitiva INICIO O APERTURA: Para el inicio del tema del numero cero los niños aprenderán la canción llamada “soy el
Enviado por Manuelito9412 / 453 Palabras / 2 Páginas -
Planes y estrategias comerciales
Planes y estrategias comerciales Administración y proceso de planeamiento en marketing.- El concepto de marketing ha variado mucho en los últimos cincuenta años. Hasta los 50’s se le consideraba sinónimo de “venta”. Se consideraba que con una fuerza de venta agresiva y una buena publicidad se podía vender cualquier producto. Predominaba el concepto de deshacerse de los productos. Como consecuencia de la sofisticación de los productos y el incremento de los ingresos personales que permitía
Enviado por carloseche / 343 Palabras / 2 Páginas -
CLASES DE ADMINISTRACIÓN
CLASES DE ADMINISTRACIÓN 1. Administración deportiva: a. Es la administración que se encarga de un uso racional de los recursos económicos destinados al deporte, recreación y cultura, mediante el aprovechamiento de las actividades y medios necesarios para una correcta utilización de los espacios del deporte. 2. Administración hotelera: a. Para algunas personas es la forma de planear y distribuir los recursos requeridos para el desarrollo de este tipo de empresas donde se emplea a parte
Enviado por TAVSAGASTUME / 5.432 Palabras / 22 Páginas -
Micro Clase
1.- DEFINICIÓN DE MICRO CLASE. La micro clase, es un proceso metodológico de formación y perfeccionamiento, que utilizando un método y un instrumento, pretende descomponer el acto pedagógico en sus correspondientes destrezas que, una vez identificadas, deben ser aprendidas y puestas en acción por los individuos en formación. Esta metodología fomenta la formación inicial de los discentes. Se aplica como una especie de exposición, cuyo objetivo es simplificar la complejidad del proceso de enseñanza. 2.-
Enviado por lan92 / 917 Palabras / 4 Páginas -
COMO PREPARAR UNA CLASE
COMO PREPARAR UNA CLASE Para realizar con éxito la educación de la personalidad de las nuevas generaciones es necesario analizar, como una influencia importante, la dirección del proceso pedagógico y ello condiciona la valoración del quehacer pedagógico del profesor, responsable fundamental de dicho proceso en el cual la clase es la forma de organización básica y a la vez su pequeña gran obra pedagógica. El plan de clase, tal como ha sido empleado universalmente, consta
Enviado por dandy1790 / 2.911 Palabras / 12 Páginas -
CLASE DE ACTO: CONSTITUCIÓN DE UNA SOCIEDAD LIMITADA
CLASE DE ACTO: CONSTITUCIÓN DE UNA SOCIEDAD LIMITADA. En el Municipio de Palmira, Departamento del Valle del Cauca, comparecieron las señoras MONICA GRAJALES JARAMILLO, PAULA ANDREA CORRAL, LUISA MARIA JARAMILLO AGUDELO, JENIFFER GARZON LOPEZ, SAHIRA BERMUDEZ, ALEJANDRA VARELA, STEPHANIA DAVILA, MAYRA ALEJANDRA, KATERINE GUZMAN RODRIGUEZ. Identificados con las cédulas de ciudadanía número 1.061.370.613 (Palmira), 1.114.830.654 de (Cerrito), 1.113.652.310 de (Palmira), 1.087.987.404 de (Palmira),1.114.830.114 de (Cerrito), 1.113.647.482 de (Palmira), 1.126.598.898 de (Cali), 1.107.045.903 de (Cali) de
Enviado por katyguz430 / 19.121 Palabras / 77 Páginas -
Cronocrama De Clases Ciencias 3 Quimica
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUPERVISIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA IV ZONA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 77 CICLO ESCOLAR 2010 – 2011. Cronograma: Ciencias III Profa. Ing. Perla Catalina Torres Mata. 23-27 Agosto 30 Ago. - 3 Sep. 06-10 Sep. 13-17 Sep. 20-24 Sep. 27 Sep. - 01 Oct. PRESENTACIÓN ASPECTOS A EVALUAR ORGANIZACIÓN EXAMEN DE DIAGNÓSTICO ( 6 sesiones ) Bloque 1 La química, la tecnología y tu La visión de la ciencia y la
Enviado por katiatoma / 588 Palabras / 3 Páginas -
FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN PADRE E HIJO PARA LA INTEGRACION EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA
FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN PADRE E HIJO PARA LA INTEGRACION EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA El titulo está enfocado a lograr en buen desarrollo físico-social del niño a través de la interacción familiar para el logro de los objetivos de la educación física; a mi percepción, educar mente y cuerpo para una interacción social optima. De acuerdo a mi experiencia en el nivel socioeconómico en el que me desenvuelvo he observado que en la
Enviado por maydeleyn / 510 Palabras / 3 Páginas -
Sobre las nueve clases de terreno
aksdnñACapitulo 11: Sobre las nueve clases de terreno. La rapidez de acción es el factor esencial de la condición de la fuerza militar, aprovechándose de los errores de los adversarios, desplazándose por caminos que no esperan y atacando cuando no están en guardia. En una invasión, por general, cuanto más se adentran los invasores en el terreno ajeno, más fuertes se hacen, hasta el punto de que el gobierno nativo no puede ya expulsarlos. Que
Enviado por baransose / 575 Palabras / 3 Páginas -
Estructura de clases
Estructura de clases Vamos a comenzar analizando la clase Contador, para ir viendo las partes que forman una clase una por una y en detalle. Este capítulo va a ser un poco aburrido por lo exhaustivo (aunque algunos puntos más complicados como las excepciones y los threads los dejaremos para después), pero me parece bueno tener un resumen completo de la sintaxis desde ahora. Luego iremos armando pequeñas aplicaciones para probar cada cosa. Recordemos la
Enviado por condemax / 1.581 Palabras / 7 Páginas -
Plan De Clase 3 Bimestre
ESCUELA: _____________________________________________________________________ Semana17 EDUCACIÓN FÍSICA PROPÓSITO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS CONTENIDO APRENDIZAJES ESPERADOS Que elabore una composición rítmica colectiva con base en la forma musical, que promuevan el desarrollo de su capacidad creativa, las habilidades motrices, la integración de nociones especiales, el ritmo motor y el dominio del objeto. *Preparar el planteamiento de un problema que los alumnos deberán resolver al poner a prueba las habilidades motrices básicas y la capacidad rítmico - motora, *Proponer
Enviado por MOSTERMAX / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Plan Clase
Asignatura: Tecnologías de la Información y la Comunicación Docente: Tiempo estimado: 2 clases Tema Integrador: Internautas Objetivo Fundamental: información, Comunicación. Objetivo Subsidiario: Internet, Servicios de Internet, Multimedios, Escenarios Virtuales. DIMENSIONES Conceptual: Internet (Correo Electrónico, Páginas Web, Buscadores, Navegadores, Foros), Multimedios (Radio, TV, Cámara, Video, celular), Escenarios Virtuales (Educación a distancia, e-gobierno, e-comercio, Comunidades en línea) Procedimental: El Alumno conocerá y manejara los medios de comunicación utilizados en la actualidad. Actitudinal: Crear, compartir, Co-producir, autonomía. BLOQUES
Enviado por pepefidel / 483 Palabras / 2 Páginas -
Estratificacion Y Clase
Estratificacion y clase: Como sabemos desde el inicio de los tiempos la sociedad ha vivido bajo un termino de desigualdad entre las persona, esta es la estratificación social, en la historia de la humanidad podemos encontrar cuatro sistemas de estratificación como lo son la esclavitud, casta, estados y clase. Existieron teorías sobre la clase y la estratificación, una de ellas era de Karl Marx sobre la naturaleza de la clase, remontando la explotación que ha
Enviado por ed00 / 440 Palabras / 2 Páginas -
Caracteristicas De Los Planes 2011
PLAN DE ESTUDIOS 2011 CARACTERÍSTICAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011 PROPÓSITO/INTENCIONALIDAD QUÉ IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA EL TRABAJO/FUNCIÓN QUE DESARROLLAN Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica Darnos a conocer las características presenta que la equidad de la Educación Básica es uno de los componentes irrenunciables de la calidad educativa. Conocer las características del plan. Principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011 Son esenciales en la implementación del currículo, la transformación de la
Enviado por marlui / 444 Palabras / 2 Páginas -
Clase Celulares
Conmutación. La conmutación es el proceso por el cual se pone en comunicación un usuario con otro, a través de una infraestructura de comunicaciones común, para la transferencia de información. Los tres servicios fundamentales que emplean técnicas de conmutación son el telefónico, el telegráfico y el de datos, pudiendo utilizar una de las tres técnicas de conmutación actuales: de circuitos, de mensajes y de paquetes, si bien los dos primeros suelen emplear las dos primeras,
Enviado por vicencant / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Clases De Extintores
Extintores de agua El agua es un agente físico que actua principalmente por enfriamiento, por el gran poder de absorción de calor que posee, y secundariamente actua por sofocación, pues el agua que se evapora a las elevadas temperaturas de la combustión, expande su volumen en aproximadamente 1671 veces, desplazando el oxígeno y los vapores de la combustión. Son aptos para fuegos de la clase A. No deben usarse bajo ninguna circunstancia en fuegos de
Enviado por pathoguevara22 / 817 Palabras / 4 Páginas -
Formas De Como Oriento Mis Clases
FORMAS COMO ORIENTO MIS CLASES Los aspectos que tengo en cuenta a la hora de orientar una clase son los siguientes: Las posiciones del profesor, del alumno, Y de la disciplina en el proceso educativo. Los aspectos tenidos en cuenta son, en cuanto a la forma de razonamiento, coordinación de la materia, concretización de la enseñanza, sistematización de la materia, actividades del alumno, globalización de los conocimientos, relación del profesor con el alumno, aceptación de
Enviado por topin25 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase 5°
Cambiemos números Plan de clase (1/2) Escuela: ___________________________ Fecha: __________________________ Profr(a).: ____________________________________________________________ Curso: Matemáticas 5° Apartado: 1.1 Eje temático: SNyPA. Conocimientos y habilidades: Resolver problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposición de números. Intenciones didácticas: Que los alumnos determinen el valor relativo de las cifras de un número. Consigna 1: Organizados en equipos, resuelvan lo que se indica a continuación. Cada uno de los siguientes dibujos representa la pantalla
Enviado por palomilla / 470 Palabras / 2 Páginas -
PLAN CLASE
EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE CIENCIAS II (FISICA) CICLO ESCOLAR 2012-2013 NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________________________ GRADO:_________GRUPO:___________TOTAL DE ACIERTOS:_______________CALIFICACION:_______________ PROFR. (A): PATRICIA OLIVA ROJAS INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES. 1. Si un objeto aparece en nuestro campo visual y luego desaparece podemos asegurar que este… A) Se movió B) Permanece estático C) Es una ilusión óptica D) desaparece 2. Es el camino recorrido por un cuerpo en movimiento. A) Desplazamiento B) Trayectoria C) Velocidad
Enviado por RUBENARCE / 356 Palabras / 2 Páginas -
Diagrama De Clases
Diagrama de de clases El diagrama de clases se realiza para: 1) Modelar el vocabulario del sistema 2) Modelar colaboraciones simples 3) Modelar un esquema lógico de la base de datos Sugerencias para desarrollar el diagrama de clases Identificar mecanismos que se quieran modelar. Para cada mecanismo se debe identificar clases, interfaces, y otras colaboraciones que participan.Diagrama de de clases El diagrama de clases se realiza para: 1) Modelar el vocabulario del sistema 2) Modelar
Enviado por arapala / 437 Palabras / 2 Páginas -
Algoritmo Para Clases De Persona
package Dominio; /** * Write a description of class Persona here. * * Ramos Saldaña Edgar Osvaldo * Clase Persona */ public class Persona { // instance variables - replace the example below with your own private nombre: String; private edad: int; private sexo: char; * Constructor for objects of class Persona */ public Persona() { // initialise instance variables nombre= ""; edad=0; sexo=""; } public Persona(nom: String, ed:int, s:char) { nom=nombre; ed=edad; s=sexo; }
Enviado por hesse / 299 Palabras / 2 Páginas -
COMO INFLUYE LA MOTIVACIÓN EN EL AULA DE CLASE
ENSAYO: “MOTIVACIÓN EN EL AULA” La motivación es lo que ocasiona que una persona actué o se comporte de una manera determinada. Pienso, que la motivación es importante para los maestros, porque ayuda en el proceso de enseñanza - aprendizaje, ya que un alumno motivado aprenderá más rápido y no tendrá problemas de comportamiento, lo contrario ocurre con los niños que no están motivados. Algunos maestros están equivocados al pensar que su función es tan
Enviado por luzenithmiranda / 673 Palabras / 3 Páginas -
Tutorial De Clases De La Normas
CLASES DE NORMA NORMAS DE CONDUCTA. Nacen generalmente como consecuencia de la vida social y son de diversa naturaleza, según la especie de relaciones que rijan. Dichas normas pueden ser: técnicas, de etiqueta, jurídicas, morales y religiosas etc. NORMAS TÉCNICAS. Previenen la forma mas adecuada para ser bien una cosa; por ejemplo, la serie de medidas que el médico debe tomar para realizar con éxito una intervención quirúrgica. Quien viola la norma técnica, recibe una
Enviado por papichulo86 / 453 Palabras / 2 Páginas -
Planes Matematicas
SECUENCIA DIDÁCTICA Actividades para las clases de matemáticas en el nivel básico Nombre de la escuela: “Santana Rodríguez” Nombre del profesor(a): Ada Sarai Luna Martínez Propósito en la asignatura en Primaria: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA: 15 de Junio 2012 Estándares: 1. Sentido numérico y pensamiento
Enviado por saralunita / 1.482 Palabras / 6 Páginas