Planes De Clase ensayos gratis y trabajos
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Desarrollo clases
EXPOSICIÓN NÚM. 3 Los profesores de la escuela elemental pierden, a veces, demasiado tiempo discutiendo sobre la decoración más adecuada para la clase, intentando hacerla más acogedora. Se cambian los talones de anuncios, se cuelgan nuevos cuadros, se altera innecesariamente la colocación de las sillas. Pero estas modificaciones no son más que adaptaciones superficiales. Puede cambiarse el tablón de anuncios, pero nunca se puede prescindir de él. Puede cambiarse el orden de las sillas, pero
Enviado por carmitalopez / 344 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase Matemeticas
PLAN DE CLASE DE MATEMATICAS PREESCOLAR MAESTRA DENIS CAROLINA SALAS GARCIA TEMA DE ESTUDIO DE LA CLASE Que los niños aprendan a identificar algunas figuras geométricas básicas como el círculo, el triangulo, cuadrado, etc. TEMA: identificar, con ayuda de objetos con diferente forma, algunas de las figuras geométricas básicas. TEMA DE ESTUDIO DE LA CLASE: (1) Se le pedirá a cada niño que traiga un objeto de su casa. En una mesa pondré todos los
Enviado por denizsalas / 206 Palabras / 1 Páginas -
Políticas, Planes Y Programas De Escuelas Técnicas Robinsonianas
Políticas, Planes y Programas y Proyectos: Las políticas de la Dirección General de Escuelas Técnicas Robinsonianas esta enmarcadas en las líneas generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007 y caracterizadas por la operación: “Acceso y permanencia a una educación integral y de calidad para todos”, definiéndose calidad de la educación: Construcción a través de la participación de los actores sociales involucrados, una Educación de Escuelas Técnicas de calidad en términos
Enviado por leganayruben / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo Educaciony Lucha De Clases
La educación ha sido importante en la vida del hombre, desempeñando, las funciones de socialización, que ha traves de este mecanismo internalizan las normas, valores y aptitudes. En la montura del análisis de la educación y citando el libro de Aníbal Ponce “educación y luchas de clase”; el autor describe los procesos educativos desde la consecución de la comunidad primitiva pasando por un estudio complejo de la educación antigua, medieval y burguesa. Ponce deja entre
Enviado por reynitaperu / 919 Palabras / 4 Páginas -
La defensa de los derechos de esa clase media
Civiles de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la clase media venezolana está recuperando lo que estafadores “empresarios” de la construcción privada les ha venido robando. Esa es la misma Constitución que la clase media rechazó, odió y por la que no votó en el año 1999. ¡Ojala! no la sigan irrespetando como lo hacen con el pueblo al que también rechazan. La defensa de los derechos de esa clase media que forma
Enviado por SILHCA / 230 Palabras / 1 Páginas -
PLANES DE LA NACION VENEZUELA
PLANES DE LA NACION Constituyen una vía para alcanzar el crecimiento económico y conducir al desarrollo de un país. Es un proceso de planificación y coordinación importante, ya sirve como instrumento auxiliar, cada vez más necesario para la toma de decisiones y la ejecución de programas gubernamentales. Los Planes de la Nación surgen como medida para la integración regional y como una opción que contribuye a alcanzar el crecimiento económico de los países. Venezuela se
Enviado por juanluismoreno / 3.155 Palabras / 13 Páginas -
Que Clase De Piel Cubre Las Ballenas
La contabilidad es de suma importancia para las empresas puesto que permite mantener el orden en todas las operaciones de la misma, además de esto permite conocer eLa contabilidad es de suma importancia para las empresas puesto que permite mantener el orden en todas las operaciones de la misma, además de esto permite conocer el estado real de la empresa en un momento dado La Contabilidad se fundamenta en la necesidad de contar con información
Enviado por CANELITA22 / 36.312 Palabras / 146 Páginas -
Clases De Pensamiento
La inducción es el razonamiento, a partir de uno o varios juicios particulares, obtiene una conclusión de aplicación general. El razonamiento inductivo tiene dos formas: inducción por analogía y la inducción por causa y efecto. Ejemplo de inducción por analogía: A Julio, a Juan y a mí nos gustan la música, la pintura y la escultura. A mí me gusta también la literatura; luego, a Julio y a Juan debe gustarles también la literatura. Ejemplo
Enviado por Angel_J / 1.148 Palabras / 5 Páginas -
Planes para Panamá
Planes para Panamá: Asamblea convocada por Simón Bolívar en la ciudad de Panamá, para crear una federación de países hispanoamericanos independientes. Se desarrolló entre el 22 de junio y el 5 de julio de 1826 y contó con la participación de la Gran Colombia, México, Perú, Bolivia y Guatemala. Enviaron observadores Gran Bretaña y los Países Bajos, pero no acudió Estados Unidos, que había sido invitado. Se acordó un tratado perpetuo de unión y confederación,
Enviado por fabiolajen / 1.848 Palabras / 8 Páginas -
Clases Sociales
Clases sociales desde el enfoque de los autores clásico. ¿Cómo definen o qué son las clases sociales para cada uno? Marx: Para este autor las clases sociales son un conjunto de personas que poseen un lugar determinado en la producción de una sociedad. Para determinar la situación social es decir la clase social de una persona Marx dice que hay que fijarse en quién es el poseedor de los medios de producción y quién
Enviado por Luannabube / 567 Palabras / 3 Páginas -
Cuentos Para Clases De Valores
CUENTOS Para tener en cuenta al narrar los cuentos: Preguntas 1. ¿qué nombre le pondrías al cuento? 2. ¿cómo te sentiste al escucharlo? 3. ¿te hizo recordar algo? 4. ¿qué significa para ti? 1 Cuento Había una vez cuatro jóvenes amigos que fueron a caminar por el campo juntos. El niño más pequeño, Jake,) se fue a jugar por su cuenta. Mientras se revolcaba entre el pasto alto, encontró una botella vieja. La levantó y
Enviado por karym / 1.067 Palabras / 5 Páginas -
REGISTRO DE UNA MARCA NOMINATIVA EN CLASE DE PRODUCTO Y SERVICIO
REGISTRO DE UNA MARCA NOMINATIVA EN CLASE DE PRODUCTO/SERVICIO • CONCEPTOS GENERALES. Para poder dar una explicación detallada sobre el tema tenemos que resolver primero los conceptos generales e importantes que el mismo tema nos da; Se entiende por marca a todo signo visible que distinga productos o servicios de otros de su misma especie o clase en el mercado. Art. 88 Ley de la Propiedad Industrial. De conformidad con la Ley de la Propiedad
Enviado por PattContreras89 / 2.879 Palabras / 12 Páginas -
Clases De Software
4. Clases de Software El grupo deberá realizar una investigación exhaustiva sobre Software, posteriormente deberán identificar mediante un cuadro comparativo las características propias (Seguridad, Escalabilidad, etc.) del Software Licenciado y el Software Libre. Software de Aplicación: aquí se incluyen todos aquellos programas que permiten al usuario realizar una o varias tareas específicas. Aquí se encuentran aquellos programas que los individuos usan de manera cotidiana como: procesadores de texto, hojas de cálculo, editores, telecomunicaciones, software de
Enviado por pio2 / 938 Palabras / 4 Páginas -
Elaboracion De Planes De Contingencia
Pronostico de la demanda Muchos factores influyen en la demanda de recursos humanos de la organización e incluyen los cambios en el entorno social y general, en la organización además de en la fuerza de trabajo. El conjunto de estos factores influyen en las estrategias corporativas y en los planes que la organización se formula a largo plazo. Algunos de estos factores se encuentran dentro del área de control de la organización, en tanto que
Enviado por DEISY1 / 302 Palabras / 2 Páginas -
Distintos tipos o clases de vectores
La palabra vector hace referencia al segmento de una recta dirigido en el espacio. Un vector se comprende de los siguientes elementos: 1. Punto de aplicación: es el punto de origen sobre el que actúa el vector. 2. Módulo: se refiere al tamaño del vector. Para conocer el módulo se debe hallar el punto de aplicación y el extremo del vector. 3. Dirección: es la orientación de la recta en la que se ubica el
Enviado por itelpompa / 506 Palabras / 3 Páginas -
Pierre Bourdie Clases Y Poder
Ruth Tinizaray Martes, 6 de noviembre de 2012 Bourdieu para el análisis social dice que debemos estudiar los habitus y el campo social, en el que se desenvuelven los agentes, que al ser sumados dan como resultados las prácticas sociales y a partir de esto explicará el campo jurídico. El habitus es aquello que los agentes han interiorizado del ambiente social, que repiten como prácticas y esto a la vez genera nuevas prácticas. Es el
Enviado por gatocangrejo / 438 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase De Quimica 7 Grado
7º bachillerato - Plan de clase Objetivo Identificar y utilizar el punto de ebullición como método de separación de los componentes de una mezcla. Competencias a desarrollar Utiliza métodos de separación para los componentes de una mezcla. Logros e indicadores de logro • Identificar el punto de ebullición como una propiedad característica de la materia. • Utilizar técnicas adecuadas para determinar el punto de ebullición. Relacionar la importancia del conocimiento de los puntos de ebullición
Enviado por romina.alvarez / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Planes Educativos
Ernesto Zedillo Ponce de León Periodo de gobierno 1994-2000 Educación El gobierno de Ernesto Zedillo (1994-2000) continuó con la política modernizadora de su antecesor. En este periodo el proceso de federalización, además de consolidarse en el nivel básico, se extendió hacia los demás niveles, lo que permitió avanzar hacia la coordinación integral de sistemas educativos por parte de los gobiernos estatales. Destacan, durante la Administración, el avance y la consolidación de los procesos de federalización
Enviado por viridiana910 / 2.986 Palabras / 12 Páginas -
Clases Japonesas
En el siguiente trabajo hablaremos de que trata las clases japonesas, cual es su propósito, etc. El estudio de las Clases Japonesas comenzó a fines del siglo XIX y tomo forma a principios del siglo XX. El Asunto de mejorar la educación ya es un tema de carácter global y es una preocupación permanente de los Japoneses, ya que tienen como propósito que se transmita no solo el conocimiento si no que también fomentar las
Enviado por egogyna / 612 Palabras / 3 Páginas -
Cuales Son Los Principios De La Estructura Economica Social De Los Dos Planes Nacional
"A partir del 2 de febrero de 1999, - nos señala el Presidente Hugo Chávez Frías- se inició un proceso de cambio en Venezuela orientado hacia la construcción del Proyecto Nacional Simón Bolívar, el cual continúa en esta nueva fase de gobierno para profundizar los logros alcanzados … y se orientan hacia la construcción del Socialismo del Siglo XXI en Venezuela". Estos planes se propone en términos generales avanzar en la construcción de un nuevo
Enviado por anabelh / 428 Palabras / 2 Páginas -
Clases Sociales En Venezuela 1936-1958
2. LAS CLASES SOCIALES EN VENEZUELA 1936 - 1958 Las clases sociales del siglo XX son el producto de una serie de factores importantes, tantoeconómicos y políticos como históricos, que de una forma u otra influyeron en la formación yproceso evolutivo que sufren a lo largo de nuestra historia. Durante la época de transición en los años 1936 a 1958, Venezuela llegó a experimentardrásticos cambios sociales, favorecido al aparecer la novedosa industria petrolera, donde secomienza
Enviado por gbetancourt / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
Tipos Y Clases De Amor
Cuatro clases de amor Hay cuatro palabras griegas para amor que es importante que los cristianos comprendan. Son agape, fileo, storge, y eros. Tres de ellas aparecen en la Biblia. [1] Si vamos a comprender la Biblia y el mundo bíblico, es importante que comprendamos lo que significan estas palabras y cómo difieren. La palabra griega para amor sexual o amor apasionado es eros, de la cual obtenemos palabras tales como “erótico.” Cuando eros era
Enviado por m_f_falcon / 1.349 Palabras / 6 Páginas -
Clase Matematicas
Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.2.1 Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distinción entre números primos y compuestos. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5, y que identifiquen las características de los números primos y compuestos. Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas. 1. El ingeniero
Enviado por cnthy_a / 851 Palabras / 4 Páginas -
Relacion molar y canina clase I, II ,III
Relacion molar y canina clase I, II ,III Clase I Significa que el canino inferior muerde 3-4mm por delante del canino superior, la cúspide mesiovestibular del primer molar superior ocluye con el surco formado entre la cúspide mesiovestibular y central del primer molar inferior. Cuando existen malposiciones dentarias y la relación molar es de normoclusión, decimos que tenemos una maloclusión de clase I. Clase II Es cuando la mandíbula muerde más atrás de donde tiene
Enviado por mariafernanda259 / 224 Palabras / 1 Páginas -
Planeacion Clase Abierta
PLANEACION DIDACTICA UN DIA EN LA ESCUELA DE MI HIJO ESCUELA:”JUSTO SIERRA MENDEZ” FECHA: MIERCOLES 6 DE JUNIO ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: PARTICIPACION CIUDADANA Y FAMILIAR PROYECTO 3: EXPRESAR OPINION SOBRE NOTICIAS A TRAVES DE LA ESCRITURA Y PUBLICACION DE CARTAS DE OPINION PROPOSITO: Escribir y publicar cartas de opinión y aprender a identificar como se distribuyen las secciones de un periódico. TEMA: EL PERIODICO SUBTEMA: LA NOTICIA BLOQUE: III METAS: -Que el alumno identifique las
Enviado por JESUSANGEL72 / 447 Palabras / 2 Páginas -
Clase Del Libro De Mormon
Mañana vengo al mundo” Objetivo Ayudar a los miembros de la clase a comprender la necesidad de perseverar con fe en los momentos de pruebas y de tentaciones. Preparación Lea los pasajes de las Escrituras que se mencionan a continuación y medite y ore al respecto: 1. a. 3 Nefi 1:1–22. A pesar de las señales y los milagros que hay por toda la tierra, los incrédulos afirman que ya pasó el tiempo de la
Enviado por Johanna1978 / 1.906 Palabras / 8 Páginas -
Clases Sociales más Importantes De La Venezuela Agropecuaria
Las clases sociales son grupos de personas que se diferencian unos de otros, se podría decir que son estratos o peldaños que ocupan los diferentes grupos de individuos, unos dominantes y otros dominados, se toma en cuenta el lugar que ocupan en la producción social, su riqueza y el trabajo que lleven a cabo. En el periodo agropecuario surgió una sociedad de clases, los terratenientes o latifundistas (los propietarios de las tierras), burguesía mercantil (hacían
Enviado por brendy180 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Registro De Clase
Hacia la década de los ochenta surgió otro modelo: el Modelo Cognitivo delAprendizaje estratégico , que, según algunos autores, es el resultado de la integracióno combinación de los principios cognitivistas y de los principios conductistas,llevándoles a denominarlo como “modificación cognitiva de la conducta”. A nivel de laintervención, el modelo propone que los alumnos sean enseñados en la aplicación delas conductas estratégicas consideradas como necesarias para realizar diversasactividades académicas: que el alumno aprenda a aprender.Los problemas
Enviado por pumbavega / 725 Palabras / 3 Páginas -
Clases De Sentencia
CLASES DE SENTENCIA SENTENCIA DEFINITIVA Son aquellas que resuelven el negocio en lo principal o bien el fondo de la cuestión debatida en el transcurso del procedimiento, suscitada por las pretensiones fundamentales de la acción y de la defensa. SENTENCIA INTERLOCUTORIA Son aquellas decisiones judiciales que resuelven una controversia incidental suscitada entre las partes en juicio. SENTENCIA EJECUTORIADA Es la sentencia que ya no admite recurso judicial alguno y se puede exigir el cumplimiento incidental
Enviado por minatto1 / 516 Palabras / 3 Páginas -
La Base O Criterio De Segmentación Es De Tipo Demográfica, Ya Que Importan Variables Tales Como Edad, género, Ingresos, Ocupación, Educación, Generación Y Clase Social, Entre Otras. El Segmento Al Que Está Dirigida La línea Graf Von Faber Castell
La base o criterio de segmentación es de tipo demográfica, ya que importan variables tales como edad, género, ingresos, ocupación, educación, generación y clase social, entre otras. El segmento al que está dirigida la línea Graf Von Faber Castell tiene las siguientes características: - Edad: Personas de entre 25 a 70 años de edad. - Sexo: El 70% del segmento es masculino y el 30% femenino. - Ubicación geográfica de los puntos de venta de
Enviado por yacklanter / 200 Palabras / 1 Páginas -
NUEVAS FORMAS DE TRABAJAR EN LA CLASE: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y COLABORATIVAS.
• 2. Principios que guían las aulas diversificadas. El profesor se centra en lo esencial. El profesor contempla las diferencias entre los estudiantes. Enseñanza y evaluación son inseparables. El profesor modifica los contenidos, los procesos y los productos. Todos los estudiantes participan en tareas adecuadas para ellos. El profesor y los estudiantes colaboran en el aprendizaje. El profesor equilibra los ritmos del grupo y del individuo. El profesor y los estudiantes trabajan juntos con un
Enviado por dannytza / 1.090 Palabras / 5 Páginas -
Relación con los temas vistos en clase
Relación con los temas vistos en clase Una de las veces las empresas producen, sin saberlo, mas artículos de los que se consumen y otras veces, se quedan cortas en sus previsiones, esta se relaciona con ejemplo que dio la maestra en el salón que éramos la mitad fabricantes y los demás eran lo que consumían pero si no consumían lo que la fabrica producía se hacia un caos porque habría desempleo y tendría que
Enviado por karenn241 / 487 Palabras / 2 Páginas -
Clases sociales
Introducción Para hablar de clases sociales creemos necesario y pertinente definir una serie de ideas que nos aclararan ciertas lagunas conceptuales que podamos tener. Así, utilizando las palabras de Harold Kerbo, diremos que: La desigualdad social es la condición por la cual las personas tienen acceso desigual a los recursos, servicios y posiciones que la sociedad valora. Tal desigualdad puede surgir en cuanto al modo en que individuos y grupos se ordenan y son evaluados
Enviado por ccastillo522 / 5.234 Palabras / 21 Páginas -
Una Mujer De Clase
Vida y obra de Sor Juana Inés de la Cruz “La mujer fue creada por Dios a su imagen y semejanza, por lo tanto, el hombre no puede considerarla como un ser inferior ya que Dios hizo todas las cosas buenas y en gran manera, el orden en el cual las creó no tiene nada que ver con su llamado propósito o importancia, porque antes de crear al hombre, creó a los animales y no
Enviado por keviiinsher / 348 Palabras / 2 Páginas -
Clases de contabilidad
Clase 1 -- contabilidad->capta-> "eventos o transacciones" q afecta ->la ->"situacion financiera" ->de la empresa registra clasifica resumen Intepretacion: -es espresado en terminos monetarios-> REPORTEs para las personas que toman decisiones (inversionistas,sunat) -es el "Lenguaje de los negocios" Clases de contabilidad a)Contabilidad Financiera: Para Usuarios EXTERNOS eJ:inversionistas,bancos,acreedores (persona juridica o natural q hace negocio con la empresa),gobierno-SUNAT para comunicarse con el estado b)Contabilidad Administrativa o Gerencial: Orientada a usuarios INTERNOS ej: Gerentes, directivos, directores, supervisores.
Enviado por rrecarte66 / 721 Palabras / 3 Páginas -
La calcita es un mineral de la clase 05
CALCITA La calcita es un mineral de la clase 05 de la clasificación de Strunz, los llamados minerales carbonatos y nitratos. A veces se usa como sinónimocaliza, aunque es incorrecto pues ésta es una roca más que un mineral. Su nombre viene del latín Calx, que significa cal viva. Es el mineral más estable que existe de carbonato de calcio, frente a los otros dos polimorfos con la misma fórmula química aunque distinta estructura cristalina:
Enviado por tuma_mmt / 7.132 Palabras / 29 Páginas -
Planeacion De Clases
Introducción El presente proyecto tiene como finalidad mostrar una planeación para un Jardín de niños, basándose en la teoría de Jerome Seymour Bruner, Psicólogo y pedagogo estadounidense, que en su teoría utiliza la presentación de situaciones problemáticas que estimulan y motivan a los estudiantes a descubrir por si mismos la estructura o significado del tema descubrimiento puro, o a que el profesor les proporcione claves ,descubrimiento guiado, en lugar de explicarles las soluciones Con esto
Enviado por m12s12 / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
Juegos Para El Salón De Clases
Juegos para el salón de clases 5.1. LAS TINIEBLAS: MATERIAL: Ninguno. PARTICIPANTES: Sin límite. EDADES: De 7 - 8 años en adelante. DESARROLLO:. Se elige la habitación más oscura y más grande o con más obstáculos o lugares para esconderse, se elige a una persona para que pague, se sale fuera de la habitación durante medio minuto, tiempo durante el cual el resto de jugadores se esconde en la habitación. Al acabar ese tiempo entra
Enviado por otivilla64 / 1.035 Palabras / 5 Páginas -
En salón de clase: niños indígenas y su orientación hacia La observación
PARADISE Ruth. “El conocimiento cultural” En salón de clase: niños indígenas y su orientación hacia La observación. México, DIE, 1994 El conocimiento cultural se encuentra en el aula se nota mas cuando las practicas y expectativas escolares y las de los niños contrastan. El conocimiento cultural que los alumnos llevan a la escuela puede involucrar orientaciones hacia el aprendizaje tan importante como la de la observación en niños indígenas, no es simplemente una cuestión de
Enviado por konta / 4.186 Palabras / 17 Páginas -
Clase De Informatica Para Basica Primaria
AUTORES: Jessica Tenorio Arrieta y Yaninis Pertuz DEPARTAMENTO: Córdoba MUNICIPIO: Montería E-MAIL: jessicatenorio06@gmail.com GRADO: 4º AREA: Tecnología E Informática COMPONENTE: Naturaleza y evaluación de la tecnología. Competencia: reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades, los relaciono con los procesos de producción y con los recursos naturales involucrados. Desempeño: • Analizo artefactos que responden a necesidades particulares en contextos sociales, económicos y culturales. • Menciono invenciones e innovaciones que han contribuido al desarrollo
Enviado por jessica3112 / 733 Palabras / 3 Páginas -
Planes De Contingencia
“PLANES DE CONTINGENCIA” INTRODUCCION En el siguiente ensayo vamos a ver a lo largo de capitulo como se debe de manejar el cambio dentro de una empresa y como se tiene la necesidad de una reorientación estratégica y la manera en que surgen y de como llevarla a cabo, de como llevar un giro a un cambio radical en una tecnología base que requiere una reconceptualisacion de todo lo que la organización hace, desde el
Enviado por karlolakilo / 1.910 Palabras / 8 Páginas -
Planes De Carrera
El plan de carrera a partir de los cuarenta años En el proceso de mi ciclo formativo preescolar y primaria muy a menudo soñaba con ser maestro ,con ser doctor, con ser astronauta y con realizar muchísimas profesiones u oficios, pronto en mis próximos cursos ya formaba parte del circulo de orientación vocacional, mi personalidad empezaba a tener un sentido de dirección y de un alto grado de decisión por elegir las cosas que quería
Enviado por 128504 / 602 Palabras / 3 Páginas -
Clase Social
1-)Estratificación social: es la conformación en grupos verticales diferenciados de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos. La estratificación social da cuenta o es un medio para representar de la desigualdad social de una sociedad en la distribución de los bienes y atributos socialmente valorados. El concepto de estratificación social implica que existe una jerarquía social así como una desigualdad social estructurada. Dicha desigualdad esta institucionalizada, y tiene una consistencia y coherencia a través del tiempo.
Enviado por glades8 / 590 Palabras / 3 Páginas -
Como dar una clase frente a grupo
COMO DAR UNA CLASE FRENTE A GRUPO Como maestros formadores nos interesa y mucho, el conseguir que nuestros alumnos aprendan. Y para esto vamos a esforzarnos para que las clases que impartamos a nuestros alumno sean amenas y productivas esta demostrado que una de las causas mas importantes son la cantidad y calidad de las estrategias que los alumnos ponen en juego cuando aprenden. La labor de nosotros frente al grupo es muy importante ya
Enviado por alexsolisvilla / 448 Palabras / 2 Páginas -
ORGANIZACION DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA
LA ORGANIZACIÓN DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA El grupo de clase El número de alumnos, el grado de motivación, el grado de homogeneidad, las experiencias de aprendizaje, etc., son aspectos a considerar a la hora de planificar la enseñanza. La estructuración del grupo va a estar directamente relacionada con el estilo de enseñanza, las características de las actividades y los propios recursos didácticos que intervienen en cada momento. En lo que respecta a los
Enviado por SANTIALONSO / 479 Palabras / 2 Páginas -
Las tres clases principales de nutrientes
Resumen: Proteínas. Carbohidratos. Grasas. Colesterol. Una alimentación variada. El pan y los cereales. Verduras y legumbres. Frutas. Carnes, pescados y huevos. Leche y los lácteos. Grasas, postres preparados y alcohol. El aparato digestivo. Vitaminas. Tabla de vitaminas escenciales. Minerales. Una alimentación saludable. Energías y calorías. Vegetarianismo. Líquidos. La alimentación consiste en proporcionar al cuerpo losnutrientes que necesita no solo para estar en forma sino, ante todo, para vivir.Las tres principales clases de nutrientes son las
Enviado por yooo03 / 9.698 Palabras / 39 Páginas -
Bussiness Continuity Planing
INTRODUCCION La información en cualquier organización es vital para que quienes deciden los destinos de algún negocio o empresa puedan tomar decisiones acertadas. La tarea de construir información se da a cada instante, cada segundo que pasa ocurre algo en las empresas, ya sea en lo operativo, en lo financiero, en lo administrativo o en lo comercial, en cualquier segmento o industria. Todas dependen de la información para poder crecer. El conocimiento empírico, es una
Enviado por Yovani_Enrique / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
VIGENCIA DE LAS CATEGORÍAS DE CLASE SOCIAL Y LUCHA DE CLASES EN EL MUNDO DE HOY
INTRODUCCIÓN “La historia de todas las sociedades hasta nuestros días es la historia de las luchas de clases… La moderna sociedad burguesa… no ha abolido las contradicciones de clase. Únicamente ha sustituido las viejas clases, las viejas condiciones de opresión, las viejas formas de lucha por otras nuevas.” Carlos Marx, Federico Engels. (1848). Manifiesto del Partido Comunista. John Harold Estrada Montoya con la ayuda de los estudios hechos por algunos personajes históricos realizó este artículo
Enviado por CRamos95 / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
Clases Sociales
Definición: Las clases sociales son agregados de personas que comparten una posición en la vida económica, la cual les da acceso a determinados ingresos y los ubica en una estructura de poder o autoridad. Igualmente se caracterizan por compartir pautas culturales y valorativas. En lo económico comparten posiciones en: – el mercado ocupacional – las relaciones de producción y propiedad Estas posiciones definen otras posiciones: – en los ingresos en los sistemas de autoridad, poder
Enviado por belihampton / 697 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CONTINGENCIAS Y EVACUACIÓN DE INCENDIO EN LAS ESCUELAS 1. INTRODUCCIÓN En el mundo actual, la cultura de la prevención y la seguridad están sufriendo una profunda evolución cuya manifestación más importante es la apuesta prioritaria por el criterio de la prevención, esto es por la adopción de medidas que permitan evitar o minimizar riesgos, frente a la tradicional apuesta por criterios reactivos basados en la acumulación de importantes y costosos medios para intervenir
Enviado por kike1976 / 22.194 Palabras / 89 Páginas