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Documentos 701 - 750 de 31.819 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 2 de Agosto de 2015
  • Ensayo De EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

    Ensayo De EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE

    La docencia para que sea de alta calidad entraña la necesidad y obligación de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos; exige plantear problemas y buscar soluciones, proponiendo para ello un método de trabajo que, indudablemente, sea profesional y constituya para el alumno una propuesta para que en el futuro pueda enfrentar otros problemas; es decir, a la práctica docente en todo momento debe mover a la reflexión. La docencia no tiene por

    Enviado por pupena / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Manual De Practicas

    Manual De Practicas

    Ensayo de lGestión Institucional para docentes La primera unidad del modulo “Gestión Institucional para docentes” trata de la delimitación de contenidos, donde es importante destacar la organización por procesos, la función del tema en el desarrollo de habilidades cognitivas, sus aplicaciones o usos, la identificación de los productos que a lo largo del curso el estudiante desarrolla para evidenciar la(s) competencia(s) disciplinar(es) que ha generado, los procesos y objetos de inversión que utiliza el docente

    Enviado por Zita_Miguel / 881 Palabras / 4 Páginas
  • Práctica social del lenguaje:Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México

    Práctica social del lenguaje:Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México

    Ñl. ESPAÑOL Ámbito: Estudio Práctica social del lenguaje:Elaborar un texto monográfico sobre pueblos originarios de México Tipo de texto: Expositivo Competencias que favorece: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Proyecto en el libro del alumno: Hacer textos monográficos sobre

    Enviado por 8805 / 2.876 Palabras / 12 Páginas
  • Qué Es El Concepto De Pensamiento Complejo, Y La Importancia De Introducirlo En La Práctica Docente?

    Qué Es El Concepto De Pensamiento Complejo, Y La Importancia De Introducirlo En La Práctica Docente?

    Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducirlo en la práctica docente? Todo intento de definir, categorizar y establecer una lista de competencias y “skills” pertinente comporta ciertas dificultades. Se propone una definición operacional debidamente amplia y que ha sido tomada directamente del Marco de Acción de Dakar, a saber: "todos los niños, jóvenes y adultos, en su condición de seres humanos tienen derecho a beneficiarse de una educación que satisfaga

    Enviado por elpipuy / 436 Palabras / 2 Páginas
  • DESARROLLAR LA PRACTICA

    DESARROLLAR LA PRACTICA

    Papel y visión social del magisterio en la Historia de México Mtro. Marco Aurelio Pérez Méndez Secretaría de Educación Pública Este trabajo pretende dar una visión sintética del desarrollo del magisterio, así como del papel y visión social del maestro en un periodo amplio, que va desde la consumación de la Independencia en 1821 hasta nuestros días. De la Independencia a la reforma liberal: 1821-1876 México había heredado del virreinato una enseñanza no estructurada en

    Enviado por anilled / 504 Palabras / 3 Páginas
  • El Maestro Y Su Practica Docente

    El Maestro Y Su Practica Docente

    OBSERVACION PARTICIPANTE Y DIARIO DE CAMPO EN EL TRABAJO DOCENTE La lectura nos habla sobre lo importante que es la observación en el trabajo del diario de campo; este es un primer paso para poder recopilar datos, implica la descripción detallada de acontecimientos que suceden a lo largo de la rutina de trabajo en la escuela, todo esto se basa en la observación como se menciona al principio, esto permite la evaluación de los alumnos

    Enviado por amira / 565 Palabras / 3 Páginas
  • Practica docente

    Practica docente

    Qué tipo de practica docente es la que esta imperando en su aula, y que le ha implicado a sus alumnos Alumno: La capacidad de poder aprender y adquirir conocimientos, habilidades, actitudes o valores cuando la misma sociedad o las circunstancias se lo demande llevando al alumno a la transformación de nuevos aprendizajes generando seguridad al adquirir aprendizajes autónomos significativos, que lo fortalezcan en saberes individuales en la construcción de conocimientos de cada uno de

    Enviado por ccrevilla / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Pasos Para Realizar Un Proyecto

    Pasos Para Realizar Un Proyecto

    Dimensionamiento: Recoge los conceptos empleados por otros investigadores y admite metodologías y aplicaciones desarrolladas anteriormente, con las siguientes premisas: abarcar los campos del diseño y asume la mayoría de principios, ideas, metodologías, y aplicaciones tenidos en cuenta en estudios anteriores. Esta fase es el paso inicial del ciclo del proyecto, es aquí en donde se realizan actividades de dimensionamiento del proyecto; en esta fase se tienen los siguientes objetivos: 1.- Entender claramente las expectativas y

    Enviado por yk_5391 / 2.024 Palabras / 9 Páginas
  • Observacion Participante De Ccampo Y Practica Doncente

    Observacion Participante De Ccampo Y Practica Doncente

    se describen los tres aspectos ideales yo conceptuales con los cuales ccompreça el vinculo maestro- grupo, apartir de su experiencia los cuales son vinculo de direccion, el vinculo analitico y el vinculo de dependencia con lo cual el profesor como observsdor participanete escribe y reflexiona acerrca del proceso social de su comunidad. 1.- se dice con frecuecia que la escuela reproducelas diferencias sociales que el cistema escolar contribuye a la buena marcha de la maquinaria

    Enviado por laiilan23 / 547 Palabras / 3 Páginas
  • Registro De La Practica Docente

    Registro De La Practica Docente

    Introducción El docente que intenta conocer su práctica y, eventualmente, transformarla, se enfrenta a la necesidad de "verse", de fijarse en las acciones que realiza para poder distinguir cuáles son educativas y cuáles no, lo que posteriormente le permitirá reorientar su tarea educativa. El levantamiento de la información La primera etapa del trabajo de recuperación de la práctica docente, llamada levantamiento, consiste en obtener "datos", esto es, tomar de la realidad observada elementos que den

    Enviado por joraze / 1.728 Palabras / 7 Páginas
  • De informe de prácticas

    De informe de prácticas

    MODELO 2 DE INFORME DE PRÁCTICAS Escribir un informe de prácticas : Para escribir un informe de prácticas lo más completo posible tendrás que incluir las partes siguientes en tu informe : cubierta índice agradecimientos introducción (1 o 2 páginas del informe de práctica) desarrollo (parte más relevante del informe de práctica) conclusión Informe de prácticas: cubierta La primera página de tu informe de prácticas es muy importante ya que debe incluir datos obligatorios y

    Enviado por emikmw / 752 Palabras / 4 Páginas
  • La Practica Docente

    La Practica Docente

    La tarea de nosotros como docentes, no es solamente pararse frente a un cierto número de alumnos y exponer una clase, implica mucho más que eso. Una serie de investigaciones que nos siguen detrás para poder llevar a cabo nuestra práctica docente, y así fortalecer y reflexionar nuestro quehacer pedagógico. Son la observación participante y el diario de campo nuestros principales auxiliares para la investigación, ya que nos permite adentrarnos y conocer más de manera

    Enviado por naybrisperbel / 1.162 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades Para Realizar Con Los Abuelos

    Actividades Para Realizar Con Los Abuelos

    Actividades para realizar con los abuelos Podemos realizar alguna actividad esporádica incluyendo a los abuelos, o también realizar un proyecto de sala o que involucre a todo el jardín. Lo primero que debemos hacer es averiguar cuántos niños tienen a sus abuelos en la ciudad y que podrían venir al jardín. Sería triste organizar lindas actividades y que al momento de llevarlas a cabo nos encontremos que sólo tenemos poquitos abuelos para invitar. En estos

    Enviado por campu62 / 457 Palabras / 2 Páginas
  • Mi Practica

    Mi Practica

    Como percibo mi docencia Trabajo con la asignatura de calculo diferencial e integral Normalmente, llego al aula e invito a los alumnos que están en la puerta o el pasillo a pasar ... ¡ ya es hora jóvenes ¡... Al ingresar saludo en voz alta... ¡buen dia!... espero a que todos ocupen su lugar y hasta entonces ocupo el mío en el escritorio.... ( con esta actitud, pretendo proyectar que el momento de la atención

    Enviado por joelgdl / 553 Palabras / 3 Páginas
  • EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE

    EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE

    Como ya lo había mencionado, para que el trabajo escolar sea educativo, ha de ser ante todo organizado, y no rutinario ni imprevisto. La organización consiste en la adecuación de medios afines e implica el previo arreglo de los recursos indispensables. Esto significa que el educador ha de tener una idea clara de la finalidad de su labor general y de cada actividad en particular. Quien no planee su labor no hará nada organizado, y

    Enviado por maestroabraham / 1.253 Palabras / 6 Páginas
  • Intruciones Para Realizar Una Tesis

    Intruciones Para Realizar Una Tesis

    1.1 INTRODUCCIÓN Por medio de este trabajo se quiere dar a conocer los puntos por los cuales se cree que esta idea de negocio, basada en la creación de una empresa (productora de avena) es viable, dando a conocer sus debilidades y fortalezas del producto en el mercado. En el estudio realizado, se mostrara diversos aspectos como: mercadotecnia, análisis de la competencia y estudio financiero. La vida es como una empresa La iniciativa empresarial es

    Enviado por ronnierfuentes / 6.664 Palabras / 27 Páginas
  • Teoria Y Practica De La Comunicacion Y El Lenguaje

    Teoria Y Practica De La Comunicacion Y El Lenguaje

    La noción de verdad La mentira consiste en dar voluntariamente a un interlocutor una visión de la realidad, diferente de la que uno mismo tiene por verdadera. La mentira se define, pues, en relación con la verdad. Pero, se dirá, ¿qué es la verdad, y en qué medida es accesible? La cuestión es importante, porque, si la verdad no existiera, se haría imposible delimitar la mentira. Para responder a esta pregunta distinguiremos dos cosas: la

    Enviado por yorleychacon / 1.550 Palabras / 7 Páginas
  • La actividad práctica

    La actividad práctica

    La actividad práctica que se manifiesta en el trabajo humano, en la creación artística o en la praxis revolucionaria exige cierta actividad cognoscitiva. La actividad práctica se caracteriza por su carácter real, objetivo de la materia prima sobre la cual se actúa, de los medios con que ejerce la acción y de su resultado. En la actividad práctica el sujeto actúa sobre una materia que existe, independientemente de su conciencia y de las diferentes operaciones

    Enviado por asuncionsantana / 868 Palabras / 4 Páginas
  • Practicas

    Practicas

    INTRODUCCION Hoy en día una de las mayores preocupaciones del ser humano es el cuidar y preservar el medio ambiente así como los animales, y los cuales muchos de estos son mascotas, las cuales también forman parte de las familias pero que en ocasiones no siempre es posible el poder estar al tanto de ellos en cada momento ya que muchos de estos dueños tienen largas jornadas de trabajo o la necesidad de laborar lejos

    Enviado por z32dex / 8.713 Palabras / 35 Páginas
  • La Intervención De Mi Practica Docente

    La Intervención De Mi Practica Docente

    A través del desempeño docente en condiciones reales de trabajo aporta a la formación de los futuros profesores (as) un continuo aprendizaje mediante la práctica; la competencia didáctica se fortalece y va dando elementos para adquirir mayor seguridad al desempeñarse no sólo en el desarrollo de actividades de enseñanza, sino en las distintas acciones que demanda el trabajo docente. Mi intervención de mi práctica docente trabajando toda la jornada la realice en el jardín de

    Enviado por decrymoba / 1.812 Palabras / 8 Páginas
  • La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

    La Evaluación Como Herramienta De La Transformación De La Práctica Docente

    La evaluación como herramienta de la transformación de la práctica docente ¿Cuáles de las finalidades anteriores utilizan habitualmente y cuales no han considerado? En la actualidad han surgido una serie de cambios en beneficio de la sociedad con la clara idea de promover en el alumno el desarrollo de habilidades, destrezas con la firmeza de fortalecer actitudes y valores a partir de la interrelación que debe existir entre maestro-alumno y padres de familia. Actualmente la

    Enviado por quinger / 415 Palabras / 2 Páginas
  • PROGRAMACION DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR CON CORTES BIMESTRALES

    PROGRAMACION DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR CON CORTES BIMESTRALES

    PROGRAMACION DE LAS ACTIVIDADES A REALIZAR CON CORTES BIMESTRALES AÑO MES FECHA ACTIVIDADES A REALIZAR PARA JORGE ALEJANDRO. ADQUISICION DE LA LENGUA ESCRITA ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA. PARTICIPANTES HORARIO RESPONSABLE OBSERVACIONES 2 0 1 2 F E B R E R O 7, 8, 14, 15,21, 22, 28 y 29 TRABAJO CON LA SOPA DE LETRAS PESCANDO SILABAS. LECTURA DIARIA 20 MINUTOS. LEER Y CANTAR POEMAS. ELABORAR EL COLLAR DE POEMAS ELABORAR

    Enviado por MATUSS / 842 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo De Informe De Practicas Pre Profesionales Iniciales

    Ensayo De Informe De Practicas Pre Profesionales Iniciales

    INDICE CARATULA INTRODUCCION CAPITULO I Datos Generales 1.1. Apellidos y Nombres 1.2. Centro de Estudios 1.3. Facultad 1.4. Escuela Académica Profesional 1.5. Fecha de Inicio de Prácticas 1.6. Fecha de Término de Prácticas 1.7. Estudio Jurídico 1.8. Sede 1.9. Ubicación Física 1.10. Supervisor de Prácticas CAPITULO II 2.1. Objetivos de las Prácticas Pre-Profesionales. 2.2 Objetivos Generales. 2.3 Objetivos Específicos. 2.4 Metas 2.5 Funciones 2.6 Desarrollo del Plan de Prácticas 2.7 Experiencia y logros obtenidos. 2.8

    Enviado por maggytta / 1.944 Palabras / 8 Páginas
  • Reporte De Practicas Docentes Secundaria

    Reporte De Practicas Docentes Secundaria

    -PRESENTAR UNA SITUACION PROBLEMÁTICA. La falta de tiempo para el abordaje pleno de los contenidos o para la reafirmación de conocimientos. -PREGUNTAR Y ANOTAR QUE CONOCEMOS DE DICHA SITUACION. Dentro de lo que conocemos como desarrollo de la clase intervinieron diversos factores para no llevar a cabo los objetivos del proceso enseñanza aprendizaje y te quitan el tiempo, una de estas partes es lo que nosotros no podemos controlar como la situación en la cual

    Enviado por monino / 556 Palabras / 3 Páginas
  • La práctica de la reforma de educación primaria 2009 en Мéxico

    La práctica de la reforma de educación primaria 2009 en Мéxico

    Conclusión Hoy en día la educación primaria esta sufriendo muchos cambios, un ejemplo de ello es la práctica de la reforma 2009, que se está llevando a cabo en los grados de primero y sexto año en la mayoría de las escuelas. Existen escuelas pilotos que ya practican esta nueva reforma de primero a sexto año. Pero como ya mencioné anteriormente, que la mayoría de las escuelas lo practicaban sólo primero y sexto grado; esto

    Enviado por lucrino / 1.038 Palabras / 5 Páginas
  • Buenas Practicas De Manufactura

    Buenas Practicas De Manufactura

    BUENAS PRACTICAS DE MANUFACTURA EN LA ELABORACION DE BUDIN DE PAN El cumplimiento de las normas establecidas por los organismos oficiales y los procedimientos operativos descriptos por la empresa apuntan a obtener un estado sanitario adecuado y prolongar la vida útil de los productos elaborados y a proteger la salud de los consumidores. Las consideraciones vertidas a continuación son la base para lograr productos de buena calidad higiénico-sanitarias, y que “son las condiciones básicas que

    Enviado por elpela / 1.425 Palabras / 6 Páginas
  • Practica Docente I

    Practica Docente I

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD EVALUACIÓN ACADEMICA CENTRO LOCAL APURE GUASDUALITO - DISTRITO ALTO APURE. ASIGNATURA: Practica Profesional I CODIGO: 471 COD. CARRERA: 440 ASESOR: Lic. Carlos Salguera ALUMNO: C.I. LAPSO: 2008-2 Firma del Alumno: ______________________________________ Guasdualito, Noviembre de 2008. La administración educacional Resulta difícil esbozar una conceptualización sobre lo que es La Administración Educacional, encontraremos tantas definiciones como teóricos se han preocupado del tema, no obstante esto, pensamos que más que la definición,

    Enviado por adelso / 2.335 Palabras / 10 Páginas
  • Practica De Administracion De Transportes

    Practica De Administracion De Transportes

    Título: Logística de la Empresa De Pisos Introducción: En este ensayo se dice como asesorar a la empresa sobre sus actividades de transporte para conseguir que sus procesos de distribución sean eficientes. Una empresa productora de pisos y acabados de tipo rústico con base en Monterrey. Busca comercializar sus productos tanto a nivel nacional como en los mercados internacionales. Para el mercado internacional se ven buenas oportunidades, ya que el gusto por este tipo de

    Enviado por brian_is / 613 Palabras / 3 Páginas
  • Practica La Ciencia

    Practica La Ciencia

    Métodos y Técnicas de Investigación Práctica No. 1 - La Ciencia 1) ¿Por qué no es conveniente considerar a la ciencia como una simple serie de pasos o “receta de cocina” que debe seguirse al pie de la letra? Porque la ciencia es un conjunto o cúmulo de conocimientos sistematizados, ordenados, jerarquizados y susceptibles de ser perfeccionados. 2) Identifique en diccionarios o libros diversos, algunas definiciones de la palabra ciencia; analícelas y, posteriormente, elabore su

    Enviado por lorenacasilla / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Exploración De Las Competencias Docentes Vinculadas A La Práctica Educativa

    Exploración De Las Competencias Docentes Vinculadas A La Práctica Educativa

    Competencia 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Elige su comportamiento tanto en lo privado como en público de lo que debe hacer moralmente. Considerando el hecho moral libre, voluntario, en plena lucidez y aceptando su responsabilidad. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Asiste a una función de cine para

    Enviado por maesther10 / 448 Palabras / 2 Páginas
  • Practica Control Estadistico De Calidad

    Practica Control Estadistico De Calidad

    Ejercicios a Resolver: a) ¿Qué características son críticas para el cliente, es decir, cuáles son sus requerimientos? b) ¿Qué requerimiento es el más importante para el usuario final? c) Define una meta alcanzable para este proceso d) ¿Qué tanta diferencia existe entre el comportamiento real y meta? e) Define un plan para disminuir la diferencia f) Forma 10 subgrupos racionales de 5 datos, selecciona el tipo adecuado de grafica de control y grafica g) Si

    Enviado por franciscoarciga / 2.509 Palabras / 11 Páginas
  • Movimientos Campesinos: Pasos Firmes De La Conciencia Agroecológica Hacia Su Práctica Integral

    Movimientos Campesinos: Pasos Firmes De La Conciencia Agroecológica Hacia Su Práctica Integral

    Movimientos campesinos: pasos firmes de la conciencia agroecológica hacia su práctica integral Yenly Angélica Méndez Agroecología: Neidy Clavijo MDR-PUJ Resumen Este documento presenta una reflexión acerca de la incorporación de la agroecología al interior de los movimientos campesinos en Colombia, a partir de los casos de Fensuagro, ACVC, y Agrogüejar. Se observa que las tres organizaciones coinciden en una conciencia clara de la agroecología, sin embargo aspectos como los valores instalados por la revolución verde,

    Enviado por YenlyMendez / 2.995 Palabras / 12 Páginas
  • Practica De Valores

    Practica De Valores

    LA PRÁCTICA DE VALORES, FUNDAMENTO DE UNA SOCIEDAD PROGRESISTA. Honorables miembros del jurado calificador, compañeros de certamen, queridos maestros, público que me escucha, me presento ante ustedes para disertar el tema “LA PRÁCTICA DE VALORES, FUNDAMENTO DE UNA SOCIEDAD PROGRESISTA”. En primer lugar quiero decirles el fragmento de un poema escrito por un hombre que nació para ser poeta, pero en su intenso afán de liberar a su país, la vida lo obligó a ser

    Enviado por moises28 / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Practica De Mercado De Negocio Y Capitales

    Practica De Mercado De Negocio Y Capitales

    Nombre del curso: Mercad de dinero y capitales Nombre del profesor: Ricardo Silva Módulo: Módulo 1. Ahorro, crédito, inversión, tasas de interés y tipo de cambio Módulo 2. El sistema financiero mexicano, los intermediarios financieros y la intervención gubernamental. Módulo 3. Los mercados de valores y de instrumentos de la federación Actividad: Avance de la práctica integradora y entrega final de la práctica. Fecha: 1 de febrero de 2011 Bibliografía: http://www.zonaeconomica.com/mercadodecapitales/agentes http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos http://www.zonaeconomica.com/bolsa-valores/mercado-capitales |http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/fi/fi04003/apoyos/ Objetivo:

    Enviado por jmanueliki / 2.532 Palabras / 11 Páginas
  • Practica Final Administracion Financiera

    Practica Final Administracion Financiera

    Bibliografía: Gitman, L. (2007). Principios de Administración Financiera. (11ª Ed.) México.: Addison Wesley. (ISBN: 9789702610144) Objetivo: Poner en práctica todo lo visto a lo largo del curso con el fin de entender los conceptos requeridos para realizar este proyecto final. Procedimiento: Con la ayuda de los apoyos visuales asi como también del libro de apoyo tratare de contestar de manera correcta los ejercicios que se piden en esta entrega de proyecto final usando todos los

    Enviado por Deivyd / 681 Palabras / 3 Páginas
  • Cómo realizar un Ensayo

    Cómo realizar un Ensayo

    2.1 Cómo realizar un Ensayo Acerca del Ensayo El ensayo es un género relativamente moderno; pueden rastrearse sus orígenes desde épocas remotas. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar, una posición central. Es muy probable que en su desarrollo y hegemonía, haya tenido gran influencia el pensamiento liberal y el periodismo. En la actualidad está definido como género literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayoría

    Enviado por monica1988 / 2.304 Palabras / 10 Páginas
  • Practica Docente

    Practica Docente

    Ubicación temática En primer lugar, quiero comentar que estamos frente a la práctica más compleja hasta el momento en la especialización docente. Se trata de analizar un artículo de Lidia Fernández, que tras muchos trabajos de investigación nos describe todo respecto a las instituciones educativas. Una institución es un objeto cultural que expresa implícita o explícitamente un poder social; ésta es la clave de las instituciones educativas. El triángulo “institución-cultura-sociedad” existe siempre, desde el nacimiento

    Enviado por Lucasimone / 1.127 Palabras / 5 Páginas
  • Reporte De La Practica: Llamas Coloridas

    Reporte De La Practica: Llamas Coloridas

    REPORTE DE LA PRÁCTICA: “FLAMAS COLORIDAS” ODSERVACION (¿QUE PASO?): Materiales: machero de bunsen, manguera de látex, matraz, vaso precipitado y asa Reactivos: ácido clorhídrico, potasio, sodio, calcio, magnesio, cobre (solución) Procedimiento: se encendió el mechero, se colocó una poca cantidad de ácido clorhídrico en el matraz y el vaso precipitado, en hojas de papel se colocaron los reactivos, se procedió a humedecer el asa con el ácido clorhídrico del matraz e introducirla en el potasio

    Enviado por titava / 540 Palabras / 3 Páginas
  • PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN AMBIENTES DE TRABAJO MANEJO SEGURO DE MATERIALES

    PRÁCTICAS SEGURAS Y SALUDABLES EN AMBIENTES DE TRABAJO MANEJO SEGURO DE MATERIALES

    TALLER Una correcta manipulación y almacenamiento de los materiales (materias primas, producto terminado) garantiza a las empresas ventajas competitivas en esta nueva etapa de la economía mundial, ya que al tener el mínimo de daños en los materiales, y al contar con unos trabajadores sanos que conocen y aplican técnicas seguras de manejo de materiales, la empresa puede proveer el nivel deseado de servicios al cliente a un costo razonable. El manejo inseguro de los

    Enviado por dukaloook / 762 Palabras / 4 Páginas
  • COMO REALIZAR UN MAPA MENTAL

    COMO REALIZAR UN MAPA MENTAL

    MAPA MENTAL: QUÉ SON LOS MAPAS MENTALES? Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos

    Enviado por guelis70 / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Practica Final APOSI

    Practica Final APOSI

    PRACTICA FINAL APOSI. Objetivo: Identificar las funciones de una auditoría de sistemas de información y las prácticas utilizadas para el desarrollo de la empresa. Introducción: Los sistemas de información actualmente son un elemento de gran importancia para todas las organizaciones si es que pretenden entrar en la competencia, pues presentan grandes ventajas operativas, pero éstos deben mantenerse en constante actualización y en conjunto con prácticas administrativas para lograr asegurar su permanencia en la competencia laboral.

    Enviado por karlos.1989 / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • Practica final proceso de ventas

    Practica final proceso de ventas

    Objetivo: complementar la investigación mediante la fijación de una explicación correcta de la fuerza de ventas. Introducción: Implementar un proceso de ventas al lanzamiento de la nueva tableta hará la diferencia para venderla exitosamente posicionando al producto dentro del mercado objetivo. Desarrollo de proyecto: Como en todo tipo de entrevista encontraremos objeciones y la entrevista de ventas no es la excepción ya que el cliente de acuerdo a sus necesidades e intereses se comportara durante

    Enviado por josososo / 793 Palabras / 4 Páginas
  • EL MAESTRO Y LA PRÁCTICA DOCENTE

    EL MAESTRO Y LA PRÁCTICA DOCENTE

    EL Maestro y su Práctica Docente Una responsabilidad del docente es motivar a sus alumnos para que su enseñanza sea productiva, es decir, que los conocimientos que quiera transmitir a sus alumnos sean fáciles de asimilar para ellos, otra forma de motivarlos es como se menciono con anterioridad fomentando la participación para que se sientan con la confianza de expresar sus dudas y puntos de vista acerca del tema, y que cuando algo no les

    Enviado por JuanchoRuiz / 363 Palabras / 2 Páginas
  • Puntos Para Realizar Una Pagina Web Muy Interesante

    Puntos Para Realizar Una Pagina Web Muy Interesante

    Rúbrica para la valoración de la página web. Ítems Excelente Satisfactorio Regular No satisfactorio Contraste de clores entre fondo y letras Cuando lo que está escrito se puede distinguir muy bien, de tal manera que se puede leer sin ningún esfuerzo, hay un buen contraste entre el color de fondo y el color de las letras. Cuando lo que está escrito se puede distinguir, de tal manera que se puede leer con poco esfuerzo, hay

    Enviado por ulisesarguello / 833 Palabras / 4 Páginas
  • REALIZAR UN MOLDE DE CONCHA

    REALIZAR UN MOLDE DE CONCHA

    Realización de un molde de concha Objetivo: Realización de un molde de concha y comprobar su función. Introducción: Molde de fundición directa en concha hecho de arena y abierto por un extremo, que tiene una pared o varias interiores estos moldes de arena mantienen su forma cuando son vaciados. Material Empleado: • Arnero • Arena de construcción • Pegamento • Yeso • Figura de cerámica • Agua • Segueta • Brocha • Aceite • Cinta

    Enviado por NEW_384 / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Sobre La Teoria Practica Del Patrimonio

    Trabajo Sobre La Teoria Practica Del Patrimonio

    El Patrimonio Patrimonio Aubry Rau dieron una célebre definición del patrimonio; que discutieron al tratar de la noción de obligación. El patrimonio en su más alta expresión es, dicen estos ilustres civilistas: “ La personalidad misma del hombre considerando en sus relaciones con los objetos exteriores, sobre las cuales puede o podrá tener derechos de ejercitar; comprende no solamente in acta, los bienes ya adquiridos, sino también in potentia, los bienes por adquirirse; es esto

    Enviado por delgado298 / 2.757 Palabras / 12 Páginas
  • Practica De Obtencion De Sulfato De Cobre Pentahidratado

    Practica De Obtencion De Sulfato De Cobre Pentahidratado

    Obtención de sulfato de cobre pentahidratado Resumen Por medio de una divertida practica de laboratorio se comprobara la ley de la conservación de la materia, al obtener sulfato de cobre pentahidratado. A un poco de cobre elemental se le hará reaccionar con un poco de ácido nítrico, de esta reacción saldaran varios productos entre ellos nitrato de cobre, a este nitrato de cobre se le hará reaccionar con bicarbonato de sodio y uno de los

    Enviado por aonotsucune / 6.146 Palabras / 25 Páginas
  • Problemas Mas Importantes A Que Se Enfrenta La Educadora Durante El Desarrollo De Sus Practicas

    Problemas Mas Importantes A Que Se Enfrenta La Educadora Durante El Desarrollo De Sus Practicas

    LOS PROBLEMAS MÁS IMPORTANTES A QUE SE ENFRENTA LA EDUCADORA DURANTE EL DESARROLLO DE SUS ACTIVIDADES. Algunas de las herramientas que como futuras educadoras nos servirán para el desarrollo de las actividades en el preescolar ya que el trabajo con pequeños es indiscutiblemente único e inigualable que ningún profesor de otro nivel educativo podría realizar,se debe valer de las experiencias vividas de cada niño, así como también el contexto del que provienen, siendo el hogar

    Enviado por virisweet / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Practicas

    Practicas

    HISTORIA DE LA PSICOLOGIA TEMA 1.- LA PSICOLOGIA ARISTOTELICA 1. Notas biográficas. Aristóteles fue preceptor de Alejandro Magno Con él comienza la psicología (a pesar de la influencia Platónica) 2. Fundamentos filosóficos de la psicología Aristotélica. Aristóteles Mundos Platonicos Mundo de la inteligencia Mundo de lo sensible Son solo un mundo: NUESTRA REALIDAD Para los griegos la psique era algo natural. Según Aristóteles, para la psicología hay que estudiar la psique, ya que para él,

    Enviado por isaq887 / 6.905 Palabras / 28 Páginas
  • Buenas Practicas Oficina

    Buenas Practicas Oficina

    Desarrollo de trabajo Espacio reservado para el desarrollo del trabajo por parte del alumno. De acuerdo con la moción que fue aprobada por unanimidad, este manual debe constituir una herramienta de apoyo, y un punto de partida, para lograr en primer lugar una gestión ambiental adecuada de las oficinas de la empresa, debiéndose hacer especial hincapié en la sensibilización de los trabajadores y directivos. A posteriori, tenderán a establecerse paulatinamente medidas similares en las restantes

    Enviado por ANA031272 / 5.901 Palabras / 24 Páginas