Producto 1 Documento De Reflexion ensayos gratis y trabajos
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Documentos Comerciales
DOCUMENTOS MERCANTILES: Son todas aquellas constancias, que sirven para aprobar la realización de una operación mercantil. Estos pueden ser negociables y no negociables. DOCUMENTOS MERCANTILES NO NEGOCIABLES. Son todos aquellos documentos que sirven de base para los registros en los libros de contabilidad y a la vez probar desde el punto de vista legal la realización de una operación mercantil. Estos son: Recibo: Documento en el cual quien firma, reconoce haber recibido la cantidad que
Enviado por katty28 / 763 Palabras / 4 Páginas -
Documentos De Investigación: Segundo Trayecto Proyecto: Conflicto Social Y Ordenamiento Jurídico Venezolano Semestre: V
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MAESTRIA EN POLITICAS PÚBLICAS ABOG: ABDENAGO FERNANDEZ MOLERO. C.I. 9.714.782 U.C. PARTICIPACION CIUDADANA EL SOCIALISMO El socialismo es para mí una concepción política basada en la apropiación de los medios de producción por parte de la clase obrera. También se define por socialista a toda teoría, doctrina o movimiento que aboga por su implantación y a su vez se deriva de la esencia política del comunismo. El socialismo puede ser no-estatal
Enviado por ABDENAGO / 351 Palabras / 2 Páginas -
Comunicación, Informacion, Documento
Pues bien, de acuerdo a lo anterior, cualquier conjunto de información que conforme una unidad significativa independiente, registrada en un soporte electrónico, constituye también un documento. Cualquier unidad significativa independiente de información registrada en un diskette, en un CD Rom o en un disco duro, es un documento. Sólo que en este caso no es ya un documento impreso o un documento audiovisual sino un “Documento Digital”; un documento que no recibe su nombre de
Enviado por amorivero / 305 Palabras / 2 Páginas -
Productos Cursos Formacion Continua 2011
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO TEMA 1:RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO producto: semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. A partir del siglo XXI la educación permite formar a los estudiantes guiándolos a convertirse en seres reflexivos. las competencias son necesarias para su desarrollo y a lo largo de toda la vida. Buscando así la resolución de problemas políticos, económicos. sociales, educativos y
Enviado por HECTOROLIVER / 488 Palabras / 2 Páginas -
Productos Curso 2011
CURSO BASICO DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO TEMA 1:RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO producto: semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa. A partir del siglo XXI la educación permite formar a los estudiantes guiándolos a convertirse en seres reflexivos. las competencias son necesarias para su desarrollo y a lo largo de toda la vida. Buscando así la resolución de problemas políticos, económicos. sociales, educativos y
Enviado por HECTOROLIVER / 488 Palabras / 2 Páginas -
Productos
Bloque XI Décimo sexto producto MODULO 4 Nombre:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ KARO ESPEJO PASOS Instrucciones: redacción de una reflexión de una cuartilla en relación a la siguiente pregunta: ¿En qué medida invitan las evaluaciones diagnóstica, formativa y sumativa a reflexionar e interactuar al alumno y al maestro y a fortalecer el aprendizaje? PRODUCTO RIEB MODELO 2 Es importante que la evaluación actual sea más completa ya que toma en cuenta al alumno como un ser social, que
Enviado por karolinatikul1 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Reflexión Vygotsky
Reflexión Vygotsky. Al hablar acerca de Vygotsky parecía que nos referíamos a un autor de nuestros tiempos, pues él a pesar de haber vivido tiempo atrás tenía ideas que aun en la actualidad forman parte esencial del trabajo docente y otras que aun son metas a lograr. Yo pienso que hay que tomar en cuenta muchas de las ideas que nos dejó este gran personaje de la historia por ejemplo debemos de empezar a ver
Enviado por itzel_marlen / 437 Palabras / 2 Páginas -
Producto 17 Del Modulo 4 De La Rieb 2011
PRODUCTO NO. 12 Reporte de entrevista.. “las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” • ¿Qué práctica comunitaria pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? R.- la falta de equidad de género, rasa y estatus social, la discriminación y el abuso de los mismos derechos, la falta y la negación de oportunidades y una mejor calidad de vida.
Enviado por thecrow / 300 Palabras / 2 Páginas -
Documentos
Tururulandia era un pequeño y precioso país de juguete que había hecho Paulina Perfectina con sus construcciones. Paulina cuidaba constantemente Tururulandia para que todo estuviera en orden, y mantenía los muñecos rojos junto a sus casas rojas, y los niños verdes jugando en los columpios del parques verdes, y los papás hablando todo el día junto a la plaza. Era un país tan bonito y perfecto, que Paulina soñaba con poder llegar a vivir un
Enviado por sakito15 / 485 Palabras / 2 Páginas -
Productos
¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos
Enviado por rcs72364 / 318 Palabras / 2 Páginas -
Calidad total implica mejora continua de productos
INTRODUCCION Tenemos que comenzar hablando de los enormes recursos que una empresa pierde, cuando en su gestión no se atiene a la excelencia en materia de calidad de procesos, servicios y productos. Se habla de desperdicios debidos a la falta de calidad que rondan en promedio entre el 25 y 35 por ciento del total facturado. Teniendo en cuenta las cifras antes enunciadas queda totalmente claro el enorme potencial de mejora que en materia de
Enviado por pelaojose / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Diplomado Para Maestros De Primaria 2º Y 5º. Primer Producto
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º PRIMER PRODUCTO ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista? La ciencia y la tecnología forman parte fundamental del ser humano en todos los aspectos de la vida cotidiana, como docentes nos toca hacer que los alumnos tengan un acercamiento consciente con los avances que la ciencia y la tecnología nos presentan día con día, esto con el fin de que los educandos
Enviado por temaxtianicarz / 309 Palabras / 2 Páginas -
Reflexion de la luz
REFLEXION DE LA LUZ La luz tropieza con la superficie de un cuerpo cualquiera, es difundida parcial o totalmente en todas las direcciones posibles. No ocurre lo mismo cuando la superficie del cuerpo está totalmente pulimentada. Entonces, la superficie devuelve el luminoso en una dirección única que depende de la posición rayo con respecto a está superficie: se dice que el rayo se ha reflejado, y que la superficie reflectora es un espejo. La forma
Enviado por clauida / 1.530 Palabras / 7 Páginas -
Producto Decimo Segundo Mod. 3
PRODUCTO DECIMO SEGUNDO Maestra participante: Jacivi Lozano Rejòn Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Considero que si en el entorno de los niños hay constantemente actos de violencia en sus diversas manifestaciones transmite anti valores, de igual manera la presencia de malos hábitos
Enviado por jacivilozano / 842 Palabras / 4 Páginas -
Estudio de mercado de productos de limpieza
ESTUDIO DE MERCADO El almacen escogido para realizar el analisis de estudio de mercado es almacenes y supermecados Olimpica S.A Calle 72. ANALISIS DE PRODUCTOS DE ASEO • JABONES • GUANTES • PAPEL HIGIENICO • AMBIENTADORES • CERAS VENTAS Los productos de aseo son muy importantes para la canasta familiar Se puede analizar que a lo largo de la historia, los productos de aseo siempre han estado presentes en los hogares colombianos, con fragancias y
Enviado por DASSY / 833 Palabras / 4 Páginas -
Producto 16 Rieb Modulo 4
PRODUCTO 16 Elabore en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación diagnóstica invita a interactuar al alumno desde el momento que valora lo que sabe y analiza sus debilidades para de ahí partir hacia la búsqueda de lograr los aprendizajes esperados. Lo invitan además a tomar una actitud
Enviado por Anelitzyjimenez / 249 Palabras / 1 Páginas -
4P DE LA MERCADOTECNIA (EL PRODUCTO)
El Producto Cuestionario 1. ¿Qué es un producto? Un producto es una cosa tangible o intangible que satisface una necesidad y además que se ofrece en venta o en trueque a individuos o instituciones 2. ¿Qué son los productos únicos? Son aquellos que nunca antes han sido ofrecidos, han sido creados para cubrir una necesidad del mercado que hasta entonces no había sido atendida o satisfacer las necesidades que ya habían sido atendidas pero no
Enviado por YAZARMI / 1.718 Palabras / 7 Páginas -
Producto 16 Rieb Modulo 4
Producto 16 Elaboración en equipo de una reflexión en donde expresen en qué medida los tipos de evaluaciones revisadas invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje. La evaluación como proceso de medición no se contrapone a la evaluación como proceso formativo, en realidad se complementan. Como el proceso continuo que debe de ser, la evaluación debe de realizarse a lo largo de todo el proceso de aprendizaje. Es por eso
Enviado por pamme / 544 Palabras / 3 Páginas -
PRODUCTOS, APROVECHAMIENTOS Y OTROS INGRESOS
Introducción En el Estado se perciben diferentes ingresos que forman el Producto Nacional, este producto está constituido por la suma de diversos bienes y servicios que se generan en un país determinado; y el cual representa una considerable fuente de ingresos financieros debido a su importancia ya que contribuyen al crecimiento y desarrollo socio-económico. De igual manera podemos mencionar los aprovechamientos de dichos ingresos, los cuales se expiden anualmente a la Federación, Entidades y Municipios
Enviado por ELIZA91 / 10.656 Palabras / 43 Páginas -
PRODUCTOS, APROVECHAMIENTOS Y OTROS INGRESOS
Introducción En el Estado se perciben diferentes ingresos que forman el Producto Nacional, este producto está constituido por la suma de diversos bienes y servicios que se generan en un país determinado; y el cual representa una considerable fuente de ingresos financieros debido a su importancia ya que contribuyen al crecimiento y desarrollo socio-económico. De igual manera podemos mencionar los aprovechamientos de dichos ingresos, los cuales se expiden anualmente a la Federación, Entidades y Municipios
Enviado por ELIZA91 / 10.656 Palabras / 43 Páginas -
Productos ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN
PRODUCTO No. 1 Naturales PRODUCTO No. 2 ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN ASIGNATURA BLOQUE AMBITO/ EJE TEMÁTICO COMPETENCIA PROYECTO DIDÁCTICO PROPÓSITO MATERIALES O RECURSOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR PRODUCTOS EVALUACIÓN TEMAS DE REFLEXIÓN. (Sólo para español) PRODUCTO NO. 3 PLANEACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE V APRENDEMOS A ORGANIZARNOS Y A RESOLVER CONFLICTOS. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ORIENTACIONES DIDÁCTICA P I F C Y E LUNES ENFOQUE: Formativo e integral SECCION 2 Buscando causas de conflictos PROPÓSITOS: Identificar como
Enviado por monicatlaxcala / 1.779 Palabras / 8 Páginas -
Productos Modulo 4 Rieb 2 Y 5 2009
PRODUCTO DECIMOSEXTO REFLEXIÓN DE LOS TIPOS DE EVALUACIÓN A lo largo de la educación la evaluación se ha visto como un componente del proceso de enseñanza-aprendizaje que forma parte de la dinámica del trabajo de aula desde el inicio de una actividad docente hasta el trabajo realizado por el alumno. Cada maestro debe tener presente que lo más importante no es evaluar, ni hacerlo con la calidad requerida, s i no saber cuáles son los
Enviado por caali / 1.525 Palabras / 7 Páginas -
PRODUCTO DECIMO SEXTO
DECIMOSEXTO PRODUCTO ¿EN QUE MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? El diagnóstico se realizará al inicio del ciclo escolar y el docente deberá seleccionar o diseñar instrumentos que le permitan recoger información individualizada; analizar diversos aspectos del alumno, interpretar el resultado de cada elemento del aspecto y diagnosticar dicho aspecto. Después interpretar el resultado de cada aspecto y emitir un diagnostico individual. La
Enviado por DELFINAdMORALES / 750 Palabras / 3 Páginas -
Productos Diplomado Rieb 2º Y 5º
PRODUCTOS DEL MODULO I DIPLOMADO RIEB 2º y 5º Producto 1 Reflexión en base a: 1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? 2. ¿Para qué? 3. ¿Cómo? Es importante que como docentes fomentemos una cultura científica, tecnológica y humanística con el fin de formar alumnos que sean capaces de implicarse en asuntos que se le presentan a diario y en contexto real, permitiéndole aprender a convivir, compartir, cooperar, dialogar,
Enviado por claudiaarrieta / 2.957 Palabras / 12 Páginas -
CARTAS Y DOCUMENTOS DE PRISION
Padre de Dietrich Bonhoeffer fue un gran médico, un psiquiatra de la enseñanza en Berlín Universidad, sus antepasados incluidos los alcaldes y los hijos de par. en Schwiibisch-Hall en Württemberg hay tumbas antiguas en la iglesia que lleva el nombre de Bonhoeffer. I-II madre era nieta de Karl von Hase. Él era un profesor muy conocido de la Historia de la Iglesia en Jena y él también tenía un sabor de prisión en una fortaleza,
Enviado por nirkscad / 7.629 Palabras / 31 Páginas -
Sopa De Letras De Recibo Despacho De Documentos
1º DOCUMENTO: concepto y tipología. a) Concepto de documento: Para la Real Academia Española documentar significa "probar documentos", al mismo tiempo define como documentos "un escrito o cualquier otra cosa que pruebe o acredita algo". Este seria le Concepto general de documento. La Ley de Patrimonio Histórico Español define el documento como "toda expresión en lenguaje natural o convencional y cualquier otra expresión gráfica, sonora o en imagen, recogidas en cualquier tipo de soporte material,
Enviado por jenifer23 / 2.242 Palabras / 9 Páginas -
Productos Naturales
PRODUCTOS NATURALES Por productos naturales entendemos las moléculas de la naturaleza. Estos productos naturales o metabolitos secundarios, representan una parte medular en el estudio de la química orgánica, de hecho los orígenes de esta ciencia pueden remitirse en parte al interés por conocer la composición química de las plantas. Actualmente, el estudio de los productos naturales está dado principalmente por tres factores, que no se contraponen ni se jerarquizan sino que, marcan las diferentes estrategias
Enviado por bullstaff / 883 Palabras / 4 Páginas -
Control y almacenamiento de materias primas y productos terminados.
NORMAS DE SEGURIDAD EN EL ALMACENAMIENTO DEL N2 (NITROGENO) EDWIN GOMEZ AGUIRRE SECCION 10 TECNICO PROFESIONAL EN OPERACIÓN DE PLANTAS Y PROCESOS INDUSTRIALES JOSELIN LOPEZ INGENIERA CONTROL DE LAS CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO DE MATERIA PRIMA, INSUMOS Y PRODUCTOS TERMINADOS. CARTAGENA DE INDIAS D, T Y C. 14 DESEPTIEMBRE DE 2011 1.0 INDICE • Introducción…………………………………………………………………………..…1.1 • Objetivos……………………………………………………………………….……….…1.2 • Nitrógeno N2…………………….………………………………………………………1.3 • Manejo seguro……………………………………………………….…………….…...2.o • Almacenamiento seguro………………………………………………….…………2.1 • Recomendaciones…………………………………….………………………….….…2.2 • Riesgos ( Ambientales-Salud)……………………………………………………..2.3 • Identificación de productos………..……………………………………..……..…3.0
Enviado por edwinm / 1.561 Palabras / 7 Páginas -
Un documento electrónico
EL DOCUMENTO ELECTRONICO Y SU PROTECCION PENAL Un documento electrónico es un documento cuyo soporte material es algún tipo de dispositivo electrónico y en el que el contenido está codificado mediante algún tipo de código digital que puede ser leído o reproducido mediante el auxilio de detectores de magnetización. Además podemos deducir que es de muy buena ayuda ya que es muy fácil su consulta y conservación, es por esto que en nuestro ámbito se
Enviado por upcista / 956 Palabras / 4 Páginas -
El producto Coca-Cola se originó el 8 de mayo de 1886, en el laboratorio del doctor John Pemberton, en la ciudad de Atlanta
1. Historia El producto Coca-Cola se originó el 8 de mayo de 1886, en el laboratorio del doctor John Pemberton, en la ciudad de Atlanta (Georgia) USA.. Allí se produjo por primera vez el jarabe de Coca-Cola, el cual mezclado luego con agua carbonatada, fue puesto a la venta como una bebida de fuente de soda. Los primeros anuncios publicitarios, en la prensa local, pintados a mano, destacando las dos "C" iniciales de Coca-Cola, fueron
Enviado por pomerania / 1.898 Palabras / 8 Páginas -
Características normativas de la formalización del documento recepcional
CARACTERÍSTICAS NORMATIVAS DE LA FORMALIZACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL DOCUMENTO RECEPCIONAL (Definición) “Es un ensayo de carácter analítico y explicativo en cuya elaboración los estudiantes normalistas ponen en juego las competencias que forman parte de los rasgos del perfil de egreso que establece el Plan de Estudios” ESTRUCTURA DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL Atendiendo a estas consideraciones la estructura del documento no deberá sujetarse a un esquema rígido que establezca de antemano el número de capítulos y los
Enviado por viruscom / 380 Palabras / 2 Páginas -
Producto 13 Maestria En Ciencias De La Educacion
SECUENCIA DIDACTICA POR UNIDAD CARRERA: Licenciatura en Informática ASIGNATURA: Legislación Informática No. DE UNIDADES: 7 NOMBRE DE LA UNIDAD: El Derecho y la Informática UNIDAD No.: 2 TIEMPO PROGRAMADO PARA LA UNIDAD HORAS POR SEMANA TOTAL DE HORAS 4 8 COMPETENCIA Y CONTENIDOS DE LA UNIDAD COMPETENCIA ESPECIFICA: Identifica los conceptos, primicias, problemas e influencias del sistema jurídico informático con la finalidad de plantear soluciones al mismo. CONTENIDO CONCEPTUAL: 2.1 El sistema de derecho informático.
Enviado por CarmenAmezquita / 945 Palabras / 4 Páginas -
Productos De La Rieb
PRODUCTO DECIMO SEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y en sentido de justicia? El apego y consentimiento de los padres de familia lo que ocasiona que los alumnos no se preocupen por lograr lo9s retos que le pone la vida en el contexto en que se
Enviado por martierra / 376 Palabras / 2 Páginas -
Producto 6 Rieb 2011
Producto 6 Documento escrito que contenga comparativos e identidades de las diferentes experiencias educativas. Desde hace tiempo atrás se han presentado problemas ambientales y se han hecho programas, proyectos que en ocasiones no se han concluido por distintas razones e interés, han cambiado de nombre, unos proyectos van y otros vienen, pero ya es momento que todos nos responsabilicemos por el daño que hemos causado en materia de problemas ambientales. Es por eso que se
Enviado por jesussaid / 1.040 Palabras / 5 Páginas -
Diferenciacion De Productos
Diferenciación: basados en una muestra de 10 profesionales de la salud los cuales a diario utilizan el estetoscopio se llegó a la conclusión, qué los más reconocidos en el mercado son Littman, Heine y Rapaport. Los Heine son muy buenos, tienen muy buena calidad y tienen diferencia de precios 45000 y los precios Littman clásico 100000,(siendo los más consolidados en el mercado El rapaport cuesta $70000 los repuesto de la manguera y ojivas del Littman
Enviado por estefaniaguzman / 942 Palabras / 4 Páginas -
Documento Sena
Curso Básico en Salud Ocupacional Módulo N°6 Factores de Riesgo Físico-químicos Te invitamos a aplicar los conocimientos de este módulo llevándolos a la práctica en tu empresa, para lo cual te sugerimos las siguientes actividades Observa en tu lugar de trabajo los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" presentes, elabora un cuadro donde se relacionen el material o sustancia, la clase de fuego, el tipo y agente extintor. Consulta en Internet la Norma NFPA
Enviado por boordy / 255 Palabras / 2 Páginas -
Generalidades De Los Documentos
1. Es documento de archivo Si–No ¿por qué? Rta: Si es documento de archivo, porque es testimonio material de un hecho o acto realizado en el ejercicio de sus funciones por personas públicas o privadas, de acuerdo con unas características de tipo material y formal, que registra la información veraz y oportuna y que debe ser archivado para comprobar en un momento dado su legalidad. 2. Los caracteres internos del documento son: • ENTIDAD PRODUCTORA:
Enviado por aehernandez / 312 Palabras / 2 Páginas -
Documentos Varios
temas de lenguaje y comunicacion La petición mas frecuente en la escuela: ¡silencio¡ La virtud del silencio ordena el buen uso de la palabra; inspira al maestro que hable oportuna- mente, que no diga más que lo útil, y que lo exprese en la forma que sea más conveniente. Este discreto uso de la palabra, absolutamente indispensable para obtener en la clase orden y progresos, contribuye a conservar la salud del maestro. Si él habla
Enviado por reginad6 / 2.103 Palabras / 9 Páginas -
Documentos Juridicos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Aldea Universitaria Girardot Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre UBV FACILITADOR: 6TO SEMESTRE ABG. MERCEDES MARTINEZ SECCION II INTEGRANTE: JUAN CELIS MOISES DI ANTONIO JAKE ALVES PARENTESCO 1.- CONCEPTO: Vínculo jurídico entre dos personas en razón de la consanguinidad, del matrimonio o de la adopción. 2.- CLASES: Consanguíneo.- Relación jurídica entre personas que descienden unas de otras o de un tronco común. Afinidad.-
Enviado por madelaida / 1.264 Palabras / 6 Páginas -
Documentos Comerciales
NOTA DE PEDIDO • Concepto.- Es el documento que utilizan las casas comerciales para que a través de él los clientes soliciten las mercaderías deseadas. Se extiende por duplicado o triplicado, el original queda para la empresa proveedora y la copia se entrega al cliente para que pueda controlar su pedido. En este documento se indica la cantidad, calidad, precio unitario y condiciones en que se solicita las mercaderías en calidad de compra. • Rayado.-
Enviado por karengissell / 3.717 Palabras / 15 Páginas -
Las categorías de productos que resultan un proceso conjuntos
SUBPRODUCTOS Y COPRODUCTOS Un proceso conjunto produce una forma simultánea más de una sola línea de productos. Las categorías de productos que resultan un proceso conjuntos y que tienen un valor de ventas reciben el nombre de: 1) Coproductos 2) Subproductos 3) Residuos Los coproductos son los productos principales de un proceso conjunto, cada coproducto tiene en forma individual una capacidad sustancial para la generación de ingresos. Los coproductos son la causa principal por la
Enviado por santostibu / 1.947 Palabras / 8 Páginas -
Linea De Productos, Marcas Y Evases. Marketing
Línea de productos Una línea de productos es un grupo de productos relacionados entre sí que se ofrecen a la venta. Al contrario que la agrupación de productos en la que varios productos se combinan en uno, la creación de líneas de productos implica el ofrecer varios productos relacionados entre sí pero de forma individual. Una línea puede comprender productos de varios tamaños, tipos, colores, cantidades o precios. • La profundidad de la línea se
Enviado por mufer23 / 3.567 Palabras / 15 Páginas -
Producto 12 educación ambiental
PRODUCTO No. 12 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Si es una sociedad adulta en lo que toca establecer relaciones sociales más sólidas y estables, dan lugar a los sentimientos de solidaridad e identidad compartidas fundamentales, podrá llegar a la idea de justicia y de los derechos humanos. La mala interpretación de los derechos humanos por parte de
Enviado por JOSEMALDONADO / 442 Palabras / 2 Páginas -
Reflexiones
ARRIESGARSE • Hacer algo por alguien, es arriesgarse a involucrarse. • Expresar sentimientos, es arriesgarse a mostrar tu verdadero yo. • Exponer tus ideas y tus sueños, es arriesgarse a perderlos. • Reír, es arriesgarse a parecer un tonto. • Llorar, es arriesgarse a parecer un sentimental. • Amar, es arriesgarse a no ser correspondido. • Vivir, es arriesgarse a morir. • Esperar, es arriesgarse a la desesperanza. • Lanzarte, es arriesgarse a fallar. Pero
Enviado por MANUELIZ / 560 Palabras / 3 Páginas -
Mercado Productos Coca Cola
Objetivo: Ver de manera aplicada los procesos y metodologías aprendidas en el modulo uno que comparte 4 temas muy importantes 1. Introducción y conceptos básicos 2. La dirección comercial 3. El Mercado y el entorno 4. La demanda Procedimiento: 1. Se reviso detenidamente y se analizo el modulo 1 del curso. 2. Se obtuvieron los puntos importantes 3. Se relacionaron con las actividades relazadas de la empresa Coca Cola 4. Se plasmo en forma de
Enviado por pillo_99 / 835 Palabras / 4 Páginas -
Reflexión
LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL CUERPO Un día mi madre me preguntó cuál era la parte más importante del cuerpo. A través de los años trataba de buscar la respuesta correcta. Cuando era más joven, pensé que el sonido era muy importante para nosotros: Por eso dije, "mis oídos, Mamá". Ella dijo: "no, muchas personas son sordas y se arreglan perfectamente. Pero sigue pensando, te preguntaré de nuevo." Varios años pasaron antes de que ella
Enviado por migcanelo / 448 Palabras / 2 Páginas -
Canales De Distribución Para Productos De Consumo
Canales de Distribución Para Productos de Consumo: Este tipo de canal, se divide a su vez, en cuatro tipos de canales: • Canal Directo o Canal 1 (del Productor o Fabricante a los Consumidores): Este tipo de canal no tiene ningún nivel de intermediarios, por tanto, el productor o fabricante desempeña la mayoría de las funciones de mercadotecnia tales como comercialización, transporte, almacenaje y aceptación de riesgos sin la ayuda de ningún intermediario [1]. Las
Enviado por taty55 / 511 Palabras / 3 Páginas -
Producto 2
Producto # 2 Los proyectos didácticos permiten atender diferentes finalidades que tienen vinculación con los aprendizajes, las relaciones docente/alumno, la organización de actividades y los intereses educativos en general. Así mismo permiten planear los recursos didácticos materiales a emplear y la dinámica y participación de los alumnos. Esta modalidad de trabajo supone la colaboración de todos los integrantes del aula, de manera que se distribuyen las tareas para que los alumnos realicen aportaciones el proyecto
Enviado por w_patricia / 1.954 Palabras / 8 Páginas -
10 formas efectivas de ubicar su producto
A continuación menciono 10 formas efectivas de ubicar su producto: 1) La ubicación basada en ser el primero en llegar al mercado; el original, explotando a la vez la tendencia natural de la gente a glorificar la primera marca como la auténtica y a considerar las que van apareciendo como imitaciones. 2) La ubicación basada en ser el segundo lugar; al ser el segundo en llegar al mercado se requiere mayor esfuerzo para ser considerado
Enviado por pepegarcia / 464 Palabras / 2 Páginas -
Historia de la calidad del producto
HISTORÍA DE LA CALIDAD En el contexto de la historia de la calidad se puede establecer que sus primeras apariciones fueron en los años 30 en estados unidos, lo cual busco que con la inclusión de la estadística se mejoraran los procesos y disminuyera los errores en producción “1933 el Doctor W. A. Shward, de los Bell Laboratories”, al transcurrir de los años sobre 1939 se estableció el primer sistema de seguridad de calidad que
Enviado por eca9876 / 595 Palabras / 3 Páginas