Que es currículo

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  omairaquintero24DATOS PERSONALES Apellidos: Paredes Peña Nombres: Carlos Antonio Cédula de Identidad: 10.556.108 Nacionalidad: Venezolano Fecha de Nacimiento 03/03/1970 Estado Civil: Casado Edad: 43 Dirección: Carretera nacional vía a Mérida c/ Av. Bolívar sector la cochinilla, Barinitas Estado Barinas Teléfono: 0416 – 7790524. 0273 - 8712142 FORMACIÓN ACADEMICA Primaria: Grupo Escolar

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  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son

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  UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA. MUNICIPALIZADA-ACHAGUAS. EL ENDOSO FACILITADOR: PARTICIPANTES: Achaguas, Octubre. 2013 En dicho análisis se puede decir que la letra de cambio es el acto que pone en circulación el titulo valor. Donde el portador legítimo de la letra de cambio no le son

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  yeimi2118INTRODUCCION En el siguiente trabajo se hablara de lo que es un diseño currícular, en que consiste, su estructura y el aspecto del mismo. Podemos decir que prescribe una concepción educativa determinada que al ejecutarse pretende solucionar problemas y satisfacer necesidades y en su evaluación posibilita el perfeccionamiento del proceso

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  pieranyeliÉTICA Y POLÍTICA Según su etimología, “político/a” es lo relativo a la polis, término con que los griegos designan la “comunidad” más amplia, última, no englobada en otra posterior y superior, resultado y condición de la plena realización humana. En cuanto miembro de la ciudad se es polites. La constitución

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  pieranyelia ética y la política se refieren ambas a la praxis humana, esto es, a las acciones que podemos realizar los hombres y a la dirección que vamos a dar a nuestra voluntad y libertad. La diferencia estriba en que la ética es una praxis íntima, personal y la política

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  auroraisabelPlanificación Curricular En El Nivel Inicial Planificación Curricular En El Nivel Inicial Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 1.487.000+ documentos Categoría: Temas Variados Enviado por: Ensa05 11 mayo 2011 Palabras: 68459 | Páginas: 274 ... entre 0 y 6 años, conforme a los contextos sociales, económicos y

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  slipknotmaikel13Itzury López OBJETIVO: Contribuir al desarrollo de la Corporación, permitiéndome aportar mis conocimientos, habilidades, destrezas y experiencias, con miras a ocupar una posición, que permita seguir cultivando un progreso profesional, para superarme y crecer dentro de la misma. DATOS PERSONALES Dirección: avenida A edificio Buganbilea apto. 13 Teléfono: 228-0337/6954-6718 Nacionalidad:

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  negus1103NOMBRE DEL CURSO: “HACIA LA CONFORMACION DE UN CONCEJO CONSULTIVO DE MUJERES” SINTESIS: El curso “hacia la conformación de un concejo consultivo de mujeres” es una idea formada y en permanente formación, donde se busca la enseñanza recíproca entre los formadores y las asistentes al curso en temas sociales, políticos,

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  edwinort1.- EL CONTEXTO Y ENFOQUES CURRICULARES EN EL SIGLO XXI En desarrollo del planteamiento relacionado con el contexto y enfoques curriculares en la educación del siglo XXI, se describen de manera breve las concepciones y características que identifican el paradigma de sociedad del conocimiento y los modelos de educación y

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  lunakasheANALISIS SOBRE EL CURRICULO Entendemos por currículo formal a la planeación del proceso de enseñanza-aprendizaje con sus correspondientes finalidades y condiciones académico-administrativas. Lo específico de éste es su legitimidad racional, su congruencia formal que va desde la fundamentación hasta las operaciones que lo ponen en práctica, sostenidas por una estructura

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  mini_leo• La cultura en cuanto acción humana, es siempre un acto de construcción social. La cultura no se construye sola sino que en acción con otros; lo mismo ocurre con cada expresión de esta, así́, la educación se construye en interacción con otros y por lo tanto este acto de

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  crizamarREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN EL NULA Currículo EL NULA DICIEMBRE 2012 INTRODUCCIÓN Durante los últimos tiempos, se ha desarrollado una importante reforma del currículo en el campo de los estudios educativos. La formación pedagógica ha sufrido variaciones por la

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  odeizaCURRÍCULO El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. El currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma

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  ndesantisUNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO FACULTAD DE EDUCACIÓN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Profesora: Carmen Paz Tapia G. INDICE TEMÁTICO APARTADO 1 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES  Transitorias 2  Permanentes CAUSAS DE LAS NEE TRANSITORIAS. SOCIOCULTURAL 3 EDUCATIVA FAMILIAR INDIVIDUAL APARTADO 2 INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA - Evaluación psicopedagógica 11 - Apoyo psicopedagógica 14 MODALIDADES

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  omairamarcanoEl CURRÍCULUM ESTA CONSTITUIDO POR LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE VIVE EL ALUMNO, DENTRO O FUERA DEL AMBITO ESCOLAR, BAJO LA ORIENTACION O MOTIVACION DEL DOCENTE. El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo

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  QWE1QWECompetencias Docentes para la Educación Media Superior De los elementos del currículo a la planeación didáctica Daniel González Manjón 1. Elementos del currículo 1.1. Una definición inicial El término currículo, relativamente nuevo en nuestro entorno, aparece en el siglo XVII, en Inglaterra para referirse al conjunto de materias o disciplinas

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  anyepiREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA CATEDRA: CURRICULO GRUPO Nº 4 EL CURRICULUM EN VENEZUELA Y SU RELEVANCIA EN LA FORMACIÓN DOCENTE Integrantes: Picco Alicia CI: 14.972.270 Profa. Rosana Bellorín La Urbina, Febrero 2015 A lo largo

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  GREGORIMAREl CBN comprende los siguientes componentes curriculares a) Ejes transversales son temas recurrentes de la realidad del país, son medios que conducen a aprendizajes significativos conectando las disciplinas de estudio con los problemas sociales, éticos y morales presentes en el entorno del educando y los cuales deben tomarse en cuenta

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  barbiehoyQUÉ ES EL SSC? Se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con

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  barbiehoyINTRODUCCION La historia del currículo, aunque puede plantarse desde distintas ópticas, se aborda en esta asignatura como una historia de los contenidos escolares y más en concreto como una historia de los estudios y actividades de la educación formal. Una categoría que ha marcado buena parte del ideal de perfección

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  yokasta3bravol currículo, en el sentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, el currículo permite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos. Modelo por

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  solerylCURRICULUM VITAE Daryl Collatupa Puelles DATOS PERSONALES Fecha de Nacimiento: 05/04/1997 DNI: 07766641 Lugar: Lima Dirección: Jr. Sanchez Cerro 357 Urb.Mesa Redonda _ SMP Teléfono: 5335816 Teléfono Móvil: 991539390 E-Mail: darylcollatupa@hotmail.com FORMACIÓN ACADÉMICA Universidad: UNI – Carrera: Ingeniería Electrónica (2006-2010) Estudios Secundarios: Alfredo Rebaza Acosta (2000-2005) ESTUDIOS COMPLEMENTARIOS IDAT: Diseño

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  elias297Currículo El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben alcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El

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  cirushnADECUACIONES CURRICULARES Las adecuaciones curriculares son estrategias y recursos educativos específicos de apoyo a la integración escolar que posibilitan el acceso y progreso en el diseño curricular de un alumno. La adecuación curricular es un documento elaborado por un equipo de apoyo psicopedagógico, los profesores y tiene la aprobación de

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  builaCuando hablamos de currículo, o como algunos lo usan en referencia a la expresión en latín curriculum en el ámbito educacional podemos encontrar varios conceptos y que se presentan de una manera dinámica; se incorporan una serie de elementos que no se visualizan en forma aislada sino en sus mutuas

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  freddysimancasCURRICULUM DATOS PERSONALES Nombre y apellido: Freddy de Jesús Simancas Briceño CI: 14599735. Lugar y fecha de nacimiento: Valera estado Trujillo. 27 de abril de 1980. Domicilio: Valera estado Trujillo, avenida 14 entre calle 9 y 10, nº de habitación 3-48. Teléfono de hab: 02712251471 Móvil: 04147407861 e-mail: Freddy1288@hotmail.com Carnet:

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  ytramirez4824YUDY CAROLINA ORTIZ BELTRAN CORREO: yudicaortiz@hotmail.com NUEVAS PERSPECTIVAS CURRICULARES VIII SEMESTRE LIC. PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL ANALISIS DE LA EVALUCACIÓN Y EL CURRICULO DE LA IED CARLOS ALBAN HOLGUIN INTRODUCCIÓN El colegio Carlos Albán Holguín es una institución educativa oficial de carácter formal académico, que propende por la

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  Psydelic JobsCURRICULUM ESCOLAR Ensayo ________________ Introducción En este ensayo se abordara y se desarrollara el concepto de currículo y su importancia en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en él se pretende desglosar el concepto del mismo, los factores que intervienen en su diseño y la importancia de este como producto

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  andreaperdomoConcepto de currículo: De un modo más preciso, las interrelaciones entre estos dos grandes procesos conducen a considerar el currículo como un espacio teórico o lugar social de mediación de carácter pedagógico que se coloca entre uno y otro polo, espacio a través del cual la cultura externa objetiva se

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  SANCHEZ777CIENCIA. Desde los orígenes de la humanidad nuestra especie ha perseguido afanosamente el conocimiento, intentando catalogarlo y definirlo a través de conceptos claros y bien diferenciables entre sí. En la antigua Grecia, los estudiosos decidieron establecer un concepto que permitiera englobar los conocimientos, la ciencia. Es necesario aclarar previamente que

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  2935093Fundamentos curriculares La educación posee diferentes sustentos y que por su relación llegan a coexistir entre ellos, es decir, la educación, se encuentra relacionada con la política-sociedad-cultural-economía. Iafrancesco, G. (2004) expone, que su trascendencia no es sólo consigo mismo, con el mundo y con Dios, sino también con los otros

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  karenlorena¿A PARTIR DE LOS CONCEPTOS DEL CURRÍCULO ANALIZADOS ELABORA TU PROPIO CONCEPTO DEL CURRICULO? El término currículo se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje)¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar

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  2000000El término currículo ' se refiere al conjunto de objetivos, contenidos, criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica (enseñanza y aprendizaje) ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar? El currículo permite planificar las actividades académicas de forma general, ya que lo específico viene

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  cruperLA OBSERVACION EN EL AULA Según Anguera en (1896) de observar se entiende como la actuación conjunta y necesaria de tres elementos fundamentales: percepción, interpretación y conocimiento previo, que darían a la observación perfecta Interpretación: corresponde a la asignación de significado a lo percibido de acuerdo con el contexto. Percepción:

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  auxiliadorawendyulo 4 Elementos Cosmonologico, Cosmogonico, Antropologico, Y Etico En 1. Presenta Un Ejemplo Con El Que Ilustres Los Conceptos Y La Cl Productos Del Curso Basico De Formacion Continua 2011 ENSAYO DE JOSE MARIA ARGUEDAS Resumen De La Pelicula Cadena De Favores Resumen Pelicula Invictus La Estructura Económica Y Social

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  chaser200015Valorar la importancia de los materiales, estrategias y situaciones significativas en el proceso de aprendizaje es los niños (as) en edad preescolar Para conseguir nuestro propósito puede ser útil iniciar nuestra exposición con la descripción de algunas maneras diferentes de aprender (y, evidentemente, de enseñar) basadas en un mismo contenido.

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  SKCE  Retornando en tiempos pasados a la historia del currículo, se toma como referencia la edad antigüedad (año 476 d. C., comienza con el surgimiento de la escritura), estas antiguas civilizaciones aportaron valiosos elementos a las práctica pedagógica, es de resaltar que este periodo se caracterizó por las ideas filosóficas

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  sirenitameliLICENCIADA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE. YAZMIN CECILIA XOOL GONZALEZ. Domicilio: calle 90#868/139 y 137. Colonia: Emiliano Zapata Sur 1 Mérida, Yucatán. Teléfono móvil: 9991935250 Correo electrónico: yazminxool.ycxg Objetivo: Ser una maestra de educación primaria preparada y tener una buena participación en la educación de mis alumnos. Así como realizar

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  jesalberDurante las últimas tres décadas, la problemática del currículum ha inspirado una enorme producción difícil de abarcar así como una amplia gama de teorizaciones. Lo que preocupa inicialmente de la teoría del currículum es, tal como señala Domingo Contreras, mostrar cual es el conjunto de decisiones globales que deben tomarse

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  ismerlySemejanzas Y Diferencias Entre El Curriculo Básico Nacional Y El Currriculo Nacional Bolivariano Semejanzas Y Diferencias Entre El Curriculo Básico Nacional Y El Currriculo Nacional Bolivariano El 14 de Diciembre de 1947 es electo Rómulo Gallegos como Presidente de la República. Durante el año 1947, la XII Convención Nacional del

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  andreynitaIntreses del curriculo: Uno de los conceptos fundamentales que desarrolla Habermas es el de interés, definido por el autor como “...placer que asociamos a la existencia de un objeto o acción”. Este concepto se relaciona con la idea de que la especie humana se orienta básicamente hacia el placer y

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  leydi12Actualmente, se le conoce como la palabra “Investigación” a un proceso de búsqueda de nuevos conocimientos, proceso caracterizado por la creatividad del acto, por la innovación de ideas y por los métodos rigurosos utilizados. La investigación está unida íntimamente la creatividad, ya que en buena medida los resultados de la

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  DAALMIDADefinición de Base de Datos Todo buen curso necesita empezar con algunos conceptos básicos para el mejor entendimiento del mismo, por lo tanto empezaremos con las definiciones que involucran a las bases de datos. Dato: Conjunto de caracteres con algún significado, pueden ser numéricos, alfabéticos, o alfanuméricos. Información: Es un

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  jhonatanb1En su acepción educativa el término currículum denomina toda aquella actividad que organiza y lleva a cabo un plan de formación. Por currículum de matemáticas entendemos el plan de formación en matemáticas para los niños, jóvenes y adultos de un país, que tiene lugar en el Sistema Educativo, cuya puesta

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  jhonnyfrankoys01Sres Movistar telefonica Asunto en el texto Por medio de la presente yo Jhonny Frankoys Lopez C.I,13.463.131 en pleno uso de mis facultades ya que por motivos laborales no puedo hacer acto de presencia para la activación del decodificador movistar marca amper modelo dts-5416 serial 177754343153 el cual es prepago

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  mileidymilagroSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / Currículo Reproductor Y Currículo Cuestionador: El Currículo Oculto. Currículo Reproductor Y Currículo Cuestionador: El Currículo Oculto. Informe de Libros: Currículo Reproductor Y Currículo Cuestionador: El Currículo Oculto. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.247.000+ documentos.

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  YURICaDEFINICIÓN DE CURRÍCULO Hilda Taba (Técnico ) El currículum son todas las experiencias de aprendizaje planeadas y dirigidas por la escuela para alcanzar sus metas educacionales. Que es la acción curricular? El modelo curricular de investigación - acción fue propuesto por Lawrence Stenhouse en su intento por encontrar un modelo

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  Kanitsir33La educación por competencias ha resurgido en todo el mundo con gran fuerza desde finales del siglo pasado. Las reformas del sistema educativo mexicano emprendidas en la última década y que comprenden todos los niveles tienen un elemento en común: un currículo con un enfoque basado en competencias. Al igual

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  jehosafatbelenMuseo de cera (sala de presidentes) Yayoi Kusama. Obsesión Infinita es la primera muestra retrospectiva en América Latina de una de las artistas japonesas más relevantes de nuestro tiempo. La exposición presenta un recorrido exhaustivo a través de más de 100 obras creadas entre 1950 y 2013, que incluyen pinturas,