Reformas Estructurales ensayos gratis y trabajos
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La reforma constitucional en materia penal de junio de 2008
La reforma constitucional en materia penal de junio de 2008. Claroscuros de una oportunidad histórica para transformar el sistema penal mexicano [Análisis Plural, 2008, N° 3] Guillermo Zepeda Lecuona* El sistema penal en un complejo diseño institucional de pesos y contrapesos que busca mantener la convivencia pacífica entre los miembros de una sociedad, haciendo de la amenaza penal el último argumento del poder del Estado. En este delicado equilibrio se desarrollan mecanismos para controlar el
Enviado por devora / 4.068 Palabras / 17 Páginas -
SOBRE EL COMUNICADO AL CONGRESO DE LA REPUBLICA Y AL GOBIERNO NACIONAL POR PARTE DE LOS PROFESORES DE LA FSNS CON RELACION A LA REFORMA DEL SGSSS
SOBRE EL COMUNICADO AL CONGRESO DE LA REPUBLICA Y AL GOBIERNO NACIONAL POR PARTE DE LOS PROFESORES DE LA FSNS CON RELACION A LA REFORMA DEL SGSSS Los profesores de la Facultad Nacional de Salud Pública de la Universidad de Antioquia, a propósito de las deliberaciones que se han iniciado en el Congreso de la republica con el fin de debatir el proyecto de reforma la salud y de la política sanitaria, han enviado un
Enviado por jorja55 / 3.720 Palabras / 15 Páginas -
Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma Grupo: 5 Nombre del participante
Reforma Integral de Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 2º y 5º grado. Modulo: 1 Fundamentos de la Reforma Grupo: 5 Nombre del participante: PRODUCTO: 1 1. ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame de petróleo? • Emerger en los estudiantes el interés por este tipo de acontecimientos para desarrollar en ellos críticas y propuestas sobre los temas.
Enviado por alinnn / 465 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Protestante
Reforma Protestante De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase Reforma. Difusión de la Reforma Protestante hacia 1560. En color rosa pálido los territorios con predominio luterano (norte, centro y este de Alemania, y países escandinavos y bálticos); en rosa más intenso, anglicano (Islas Británicas); en amarillo, calvinista (Suiza y abundantes núcleos dispersos en Francia, Países Bajos -sobre todo al norte, Holanda-, Escocia y Europa Centro-Oriental). Los
Enviado por luby / 1.454 Palabras / 6 Páginas -
Reforma integral de la educación básica
Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos remiten a reorientar nuestra práctica educativa así como nuestro trabajo hacia ámbitos que impliquen cuestiones más complejas y cualitativas,
Enviado por verde / 272 Palabras / 2 Páginas -
La Reforma
En esta etapa de la Reforma Protestante la religión y la iglesia jugaban un papel muy importante ya que estas estaban unidas a los reinados, esto significa que tuvo gran alcance en el poder, esta unión prácticamente era el centro o universo de la sociedad. La iglesia contaba con diferentes roles que le permitieran a la gente sentirse identificados con ellos y que fuera de alejarlos, los acercara mas a su ceno. El primer y
Enviado por lula_mona / 332 Palabras / 2 Páginas -
Reformas De Amparo
94, 103, 104 y 107 de nuestra Constitución para hacer más accesible el juicio de amparo, con lo que esta figura jurídica cobrará nueva fuerza y asegurará su permanencia en el orden jurídico mexicano. Recientemente, el Congreso de la Unión aprobó reformas a la Constitución federal relativas al juicio de amparo que resultan de gran importancia para una de las instituciones con mayor arraigo en nuestro país.1 Estas reformas se circunscriben, de acuerdo con la
Enviado por gerardoknight / 3.433 Palabras / 14 Páginas -
La Ley De Reforma Agraria
ENSAYO SOBRE LA LEY DE REFORMA AGRARIA El Artículo 1 de la Ley de Reforma Agraria impulsada por el Presidente Jacobo Árbenz Guzmán en el año 1,952 en el marco de la Revolución de Octubre de 1,944, indica que la misma tenía como objetivo “liquidar la propiedad feudal en el campo y las relaciones de producción que la originan para desarrollar la forma de explotación y métodos capitalistas de producción en la agricultura y preparar
Enviado por cifuentesgomez / 555 Palabras / 3 Páginas -
Variables Estructurales
Ambiente El ambiente de una organización está compuesto de aquellas instituciones o fuerzas fuera de ella, que pueden afectar potencialmente su desempeño. Éstas suelen incluir proveedores, clientes, competidores, dependencias gubernamentales reguladoras, grupos de presión pública y otras parecidas. ¿Por qué se puede ver afectada la estructura de una organización por su ambiente? A causa de la incertidumbre ambiental. Algunas organizaciones enfrentan ambientes relativamente estáticos —cambian pocas fuerzas en su ambiente—. Por ejemplo, no hay nuevos
Enviado por jasscas / 650 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Urgente A La Ley Del FIPAGO
Por Mario Enrique Herrera Carrasco Vicepresidente del Frente Único de Ahorradores Defraudados de Oaxaca, A.C. Nos referimos al tema ya conocido por todos y del que se siguen sirviendo más de uno en forma indiscriminada y en comisión de delito mediante delincuencia organizada como lo es el de FRAUDE Y RETENCIÓN cometido por los que administran las cajas y sociedades cooperativas de ahorro y préstamo o también llamadas cajas populares, en contra de cada uno
Enviado por FUADO / 891 Palabras / 4 Páginas -
Los Delitos Electorales Y La Reforma Politica Mexicana
SUMARIO: Introducción. 1. El derecho penal electoral. 2. Algunos problemas dogmáticos de los delitos electorales federales. 3. Evaluación político-criminal. Conclusiones. Introducción. Me refiero en este trabajo a los delitos que en el Código Penal para el Distrito Federal, Título Vigesimocuarto, son denominados Delitos Electorales y en Materia de Registro Nacional de Ciudadanos 1 y Delitos contra la función electoral en el título XVII del Código Penal para el Estado Libre y Soberano de Veracruz. 2
Enviado por tacubon / 5.085 Palabras / 21 Páginas -
Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.
Reforma integral de la educación básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo III: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE:- Remigio Arecio Carvajal Herrera. DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO. REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS
Enviado por remigio7 / 789 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Educativa
istoria el derecho educativo fundamental al que aspiran todos los mexicanos. Una escuela que sirva para el mejoramiento de las condiciones de vida de las personas y progreso de la sociedad, ha sido de las demandas populares. Como se ha ido mencionando que la falta de lectura y la escritura son uno de los problemas que los alumnos presentan continuamente. Para combatir este problema el maestro tiene que llegar a ser un investigador dentro del
Enviado por profaveronica / 2.329 Palabras / 10 Páginas -
Reforma Integral De La EMS
REFORMA INTEGRAL DE LA EMS Nuestro país se encuentra dividido en cuanto a la educación media superior se refiere por una serie de subsistemas, es necesario unificar criterios porque el rezago educativo en este nivel es muy notorio y si no se implementa en este momento un cambio significativo el rezago va a ser mas prominente en unos cuantos años, entre otras cosas también porque los resultados obtenidos son alarmantes, alto índice de reprobación, poca
Enviado por jeseleon / 392 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS DE LA LEY ORGANICA DEL ORGANISMO LEGISLATIVO Y SUS REFORMAS GUATEMALA
ANALISIS DE LA LEY ORGANICA DEL ORGANISMO LEGISLATIVO Y SUS REFORMAS (DECRETO NUMERO 63-94 Esta ley fue publicada en el diario oficial el 21 de diciembre del año 1994, donde la presidenta era Arabella Castro de Comparini, secretarios, Rafael Eduardo Barrios Flores y Cesar Agusto Fortuny Ardon. El objetivo de este decreto es normar las funciones, las atribuciones y elprocedimiento parlamentario del organismo legislativo. La integra el diputado al congreso de la república y el
Enviado por CaballeroVirtual / 2.693 Palabras / 11 Páginas -
El Docente En Las Reformas Educativas: Sujeto O Ejecutor De Proyectos Ajenos.
POLITICAS ACTUALES La conformación de los sistemas educativos es resultado de la integración de los estados nacionales creando condiciones para la estructura de la actividad docente. Las Reformas educativas establece elementos para orientar a las PE y que son el resultado de un proceso complejo en el que intervienen componentes externos e internos a la realidad social educativa de un país. Las reformas educativas deben reconocer el desarrollo de una estrategia relativamente común que parte
Enviado por maky1984 / 555 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Educativa De Gomez Farias
El plan de reforma presentado por Lucas Alamán aunque fue breve y moderado, habría dividido a la instrucción en cuatro ramas y en cada uno de los colegios existentes se alojaría una de las ramas, se introducirían nuevas materias y se suprimirían las inútiles cátedras de teología. El Dr. Mora califico como “Revolución de 1833”. Él fue arquitecto principal de los cambios, formo parte del comité de enseñanza nombrado por Gómez Farías que después se
Enviado por nenna1987 / 1.120 Palabras / 5 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION
PRIMER PRODUCTO 1.- ¿POR QUE COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? Una de las características más importantes del mundo actual es el enorme intercambio de información que se da a diario entre millones de personas, por lo que la tecnología esta en constante desarrollo para satisfacer las necesidades que presenta la sociedad actual. El acelerado avance que se esta generando en la tecnología tiene un fuerte impacto en la actividad humana
Enviado por klausanz / 2.341 Palabras / 10 Páginas -
El Desarrollo De Competencias En La Reforma Integral De La Educación Básica
REFLEXIONEN SOBRE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: a) ¿Cómo se puede evitar que la justificación de las autoevaluaciones se convierta en una estrategia de defensa ante los maestros y directivos que participan en el proceso de evaluación? b) Que puede aportar un relato autobiográfico en la evaluación de las competencias docentes? La autoevaluación constituye una herramienta esencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje, constituye la oportunidad para identificar y valorar los niveles de logro personal alcanzados durante el
Enviado por AlbertoAguilar / 277 Palabras / 2 Páginas -
Ley De Seguridad Ciudadana Reformas Al Codigo Penal
Reformas al código penal 1. La Policía Nacional tendrá acceso a la información de las personas que tienen detención domiciliaria con el fin de facilitar sus labores de control policial en el marco del Plan Cuadrantes. 2. Los requisitos para ser beneficiado con brazalete de vigilancia electrónica aumentan: con la Ley de Seguridad Ciudadana no podrán ser beneficiados con el brazalete quienes hayan cometido delitos de porte ilegal de armas, tráfico de menores de edad,
Enviado por lauraceballos / 531 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 De La Reforma
ACTIVIDAD 1 1.- ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial- basada en el conocimiento ( Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos, políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos, entre otros). SOCIEDAD INDUSTRIAL (TRABAJO MANUFACTURA) SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL (BASADA EN EL CONOCIMIENTO) SOCIAL: Eran las sociedades donde solo les interesaba la explotación del ser humano y solo les importaba la producción para generar riquezas.
Enviado por melaniamanuela / 583 Palabras / 3 Páginas -
El Sistema Educativo Mexicano Y Los Postulados Constructivistas En Las Reformas Educativas.
MAESTRIA EN EDUCACION ASIGNATURA CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE ESCOLAR CATEDRÁTICO: DR. JOSE LUIS SANCHEZ RODRIGUEZ TEMA DE INVESTIGACION: MONOGRAFIA El sistema educativo mexicano y los postulados constructivistas en las reformas educativas. NOMBRE DEL ALUMNO: L.I. FELIPE SOLTERO RODRIGUEZ PLAYAS DE ROSARITO BAJA CALIFORNIA A 29 DE JULIO DEL 2011 Contenido ¿Que es el constructivismo? 3 PIAGET 3 AUSUBEL 4 VIGOTSKY 4 Constructivismo y Reforma educativa 5 La Legislación Española 6 El artículo 27 de la Constitución
Enviado por grupoclic / 3.377 Palabras / 14 Páginas -
Preguntas Y Respuestas Sobre La Reforma Educativa En Guatemala
COMPRESIÓN LECTORA REFORMA EDUCATIVA 1. En qué período se realizó el primer intento de reforma educativa? Durante el gobierno del Dr. Mariano Gálvez, 1832 2. Cuál era el interés principal de la reforma de Gálvez? Los principios de gratuidad, obligatoriedad y laicidad 3. Cuándo se creó la primera escuela de niñas? A principios del siglo XXI en la reforma educativa del Dr. Mariano Gálvez 4. Qué instituciones debieron arremeter los liberales para llevar a cabo
Enviado por AlemanAldeano / 921 Palabras / 4 Páginas -
Reforma Y El Derecho
LA REFORMA Y EL DERECHO 5.1 Consideraciones Generales.- Posteriormente aparece la Siete Leyes Constitucionales de Valentín Goméz Farias que era de orden Centralista que establecía el Poder Supremo Poder Conservador; luego se ve la constitución de 1857 de origen federal y la de 1917 que se analizarán en su momento. Ya con la aparición de la siete leyes se veían dos grupos políticos en busca del Poder los Conservadores y los Liberales que iniciaron el
Enviado por normacardoso / 691 Palabras / 3 Páginas -
Reforma Integralde la Educación Básica en México
Los retos enunciados demandan cambios sustantivos al sistema educativo. Reforma Integralde la Educación Básica en México III. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO El enfoque de competencias en la educación básica. La formación integral de los estudiantes del siglo XXI, requiere la puesta en marcha de proyectos innovadores que respondan a las nuevas necesidades de formación de los alumnos. Estas tendencias prospectivas en educación, dirigen la mirada al desarrollo de habilidades y
Enviado por viirii / 1.513 Palabras / 7 Páginas -
"LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN
PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO 1 M. C: HAYDEE PATRICIA MARTINEZ HERNANDEZ. ALUMNO: JOSE RAFAEL MORALES LIMA. ACTIVIDAD: 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La Educación Basada en Competencias (EBC) se está aplicando en México desde hace 15 años, comenzó en la educación tecnológica y ha sido el fundamento de las reformas curriculares de la educación básica, media superior y muchas
Enviado por rafichi / 933 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo de una Reforma de la EMS en México
Como se puede apreciar, las opciones de EMS en el país son variadas y tienen orígenes e historias diversas. A pesar de que los objetivos de las distintas instituciones son a menudo semejantes, los planes de estudio de cada una de las opciones son distintos, y la movilidad entre instituciones tiende a ser complicada, si no es que imposible. El adecuado desarrollo de una Reforma de la EMS en México debe considerar aspectos comunes
Enviado por aliciarr / 1.571 Palabras / 7 Páginas -
Reforma Fiscal
INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como finalidad conocer la función de la Reforma Fiscal puesta en vigencia por el Gobierno Nacional de Panamá, mediante la Ley 8 del 5 de Marzo de 2010, la cual entrará a regir a partir del 1 de julio del presente año; asimismo, se analizará la necesidad objetiva de dicha reforma, se realizará una distinción entre Reforma Fiscal y Reforma Tributaria de manera conceptual. Por otro lado, se hará hincapié
Enviado por Viadimir / 1.174 Palabras / 5 Páginas -
Los rasgos estructurales de Irlanda
“EL MODELO DE IRLANDA” Tras leer el artículo “El Modelo Irlandés”, nos podemos dar cuenta que Honduras tiene las herramientas necesarias para reconstruir el país tal y como ellos lo hicieron. Según podemos observar, el artículo inicia describiendo los rasgos estructurales de Irlanda. En ella se describe la población y otros aspectos económicos del país. Es sumamente interesante ya que estas características son muy parecidas a los rasgos con los que cuenta Honduras. Cabe mencionar
Enviado por michi1688 / 314 Palabras / 2 Páginas -
Reforma Agraria En Guatemala
La reforma agraria 63. La política agraria buscaba modificar el régimen de tenencia de la tierra, considerado como la columna vertebral del poder oligárquico, sostén de las sucesivas dictaduras y un factor de atraso nacional. Cuando se realizaron los censos estadísticos panamericanos de 1950 y se conocieron sus resultados, las presunciones sobre el grado de concentración de la propiedad de la tierra y las abismales desigualdades en el campo se convirtieron en certezas. En ese
Enviado por abybravo / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo 1: Fundamentos de la Reforma. PENSAMIENTO MATEMATICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo menciona aspectos relevantes que permiten el desarrollo integral del alumno al trabajar , ya que debe desarrollar habilidades y diseñar actividades didácticas que sean congruentes con los aprendizajes esperados considerando el enfoque para la enseñanza de esta disciplina (matemáticas) tomando en cuenta las condiciones y necesidades, intereses del
Enviado por rossa / 1.409 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Integral de Educación Básica
Reforma Integral de Educación Básica.-------------------------------------------------Diplomado para Maestros de Primaria 2º. Y 5º.--------------------------------------------------------------------------------------------------MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula.producto 17 Análisis de una secuencia didáctica para aplicar los elementos que afianzan la evaluación formativa.GEOGRAFIA SECUENCIA ANALIZADA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE V CUIDEMOS EL MUNDO EJETEMÁTICO: Geografía de la vida.PROPÓSITOS:* Reconocen los principales problemas ambientales en el mundo.* Analizan las acciones que se implementan en el mundo para preservar el ambiente.COMPETENCIA:* Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas
Enviado por pacper / 625 Palabras / 3 Páginas -
REFORMA INTEGRAL
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA DIPLOMADO PARA MAESTROSNDE PRIMARIA 2° Y 5° MODULO 3 PLANEACION Y ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATRUAL Y SOCIALNY DESARROLLONPERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA. Las creencias docentes sobre la formación humana y social de los estudiantes Reporte de entrevista 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego de los derechos humanos y el sentido de justicia? •
Enviado por jehu / 1.461 Palabras / 6 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)
Introducción Con la mira de impulsar el desarrollo de nuestras competencias para diseñar, aplicar y evaluar modelos, propuestas y estrategias didácticas que incidan en la calidad de los aprendizajes, dedicaremos esta primera unidad a reconstruir nuestra práctica, es decir, a documentar el modo como realizamos nuestra labor docente y reflexionar sobre la misma, como punto de partida para pensar en cambios que la adecuen al modelo de educación por competencias en general, y el proyecto
Enviado por francho19 / 357 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA ENERGETICA EN MEXICO
REFORMA ENERGETICA En la reforma energética existe plena coincidencia en que el desarrollo de México requiere fortalecer a las instituciones públicas, en particular a PEMEX, para dotar al país de seguridad energética como palanca del crecimiento económico, el mejoramiento de la calidad de vida de los mexicanos y como parte fundamental de la soberanía nacional. En las comisiones de Energía y Estudios Legislativos se compromete con impulsar un marco jurídico que permita modernizar y fortalecer
Enviado por JARED14 / 2.035 Palabras / 9 Páginas -
Reformas Educativas
REFORMAS EDUCATIVAS Conforme va pasando el tiempo la educación se va convirtiendo en un tema relevante pues anteriormente no se le deba la importancia que este merecía pero y por este motivo se formaban alumnos incompetentes que no tenían los conocimientos adecuados para poder sobresalir en la vida pero actualmente gracias a las reformas educativas que se han puesto en marcha en el ámbito educativo, se le ha puesto punto final a la ignorancia que
Enviado por morescamilla / 3.770 Palabras / 16 Páginas -
Documental Reforma
Paradigmas y principios Este libro nos habla de las maneras que hay para poder tener una actitud optimista señalando los problemas que habitualmente podemos tener dentro y fuera de una organización. Stepher R. Covey nos da claros ejemplos de cómo podemos ir cambiando de acuerdo a lo que no nos propongamos y que hay que tomar una actitud diferente de acuerdo a cada situación esto lo hace poniendo o ejemplos reales y esos casos son
Enviado por angeliquee / 805 Palabras / 4 Páginas -
La Reforma Integral de la Educación Media Superior
ANTECEDENTES DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR (RIEMS). La Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) busca encaminar sus esfuerzos a la formación basada en competencias como es la tendencia actual de la educación a nivel mundial, que busca acercar la educación a la vida. Con la reforma se pretende también reducir los problemas que actualmente se generan al cambiar un alumno de un subsistema a otro. Por tanto, se busca
Enviado por lozanoes / 595 Palabras / 3 Páginas -
La Reforma De Velzaco Alvarado
LA REVOLUCIÓN PERUANA DE JUAN VELASCO ALVARADO Y SU APORTE EN EL PROCESO EDUCATIVO 1. INTRODUCCION La Revolución Peruana que vivió el Perú en la década del 70 es un claro y verdadero ejemplo que se quería el progreso y desarrollo de nuestro país más que en términos cuantitativos, en cualitativos. Se entendieron y manejaron categóricamente los conceptos de subdesarrollo y desarrollo; poder e independencia. Al analizar que nuestra sociedad tuvo una forma de organización
Enviado por halis / 6.447 Palabras / 26 Páginas -
Ecosistemas: concepto, aspectos estructurales y funcionales, flujo de materia y energía
Ecosistemas Ecosistemas: concepto, aspectos estructurales y funcionales, flujo de materia y energía. Tipos y Distribución de los Ecosistemas La primera gran división en la que podemos clasificar a los ecosistemas es en: • acuáticos • aéreos o terrestres Esta clasificación obedece a cuál es el medio fluido en el que viven los organismos. Según que medio sea: agua o el aire, cada uno de ellos presenta una serie de particularidades, de ventajas e inconvenientes. •
Enviado por javieinho / 1.792 Palabras / 8 Páginas -
REFORMA EDUCATIVA EN URUGUAY
Desde fines de los '80 informes de organismos internacionales dan pautas sobre los cambios que se proyectan a causa de la crisis de la escuela. En 1965 se produce un "Informe sobre el estado de la educación en el Uruguay" por parte de la Comisión de Inversión y Desarrollo Económico (CIDE) y la Comisión Coordinadora de los Entes de Enseñanza; este informe incluyó un diagnóstico muy duro de la situación: un 10% de la población
Enviado por valenp99 / 3.447 Palabras / 14 Páginas -
QUE ES LA REFORMA
¿Qué es la reforma? La Reforma Integral de la Educación Media Superior es un proceso consensuado que consiste en la Creación del Sistema Nacional del Bachillerato con base en cuatro pilares: 1.- Construcción de un Marco Curricular Común. 2.- Definición y reconocimiento de las porciones de la oferta de la Educación Media Superior. 3.- Profesionalización de los servicios educativos. 4.- Certificación Nacional Complementaria. Involucra a todos los subsistemas que la componen, para dotar a los
Enviado por regia80 / 3.089 Palabras / 13 Páginas -
¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior?
Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del mismo. Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el nivel de conocimientos previos que
Enviado por huepac78 / 305 Palabras / 2 Páginas -
Por la cual se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo y se dictan otras disposiciones
LEY 50 DE 1990 Por la cual se introducen reformas al Código Sustantivo del Trabajo y se dictan otras disposiciones. ARTICULO 98. El auxilio de cesantía estará sometido a los siguientes regímenes: 1o. El régimen tradicional del Código Sustantivo del Trabajo, contenido en el Capítulo VII, Título VIII, parte primera y demás disposiciones que lo modifiquen o adicionen, el cual continuará rigiendo los contratos de trabajo celebrados con anterioridad a la vigencia de esta Ley.
Enviado por cosa12 / 670 Palabras / 3 Páginas -
Alcanzarán los objetivos fundamentales de la Reforma
Reflexión de Equipo: En esta actividad cuyo propósito esla reflexión entre las competencias que debe tener el profesor y las competencias que debemos desarrollar en nuestros alumnos, nos pudimos dar cuentaque las necesidades de los jóvenes y del mundo actualnos obliga a generar como profesores nuevos saberes que intenten transformar nuestra realidad para que nuestra función no sea exclusivamente disciplinar y se apoye de manera integral la formación de los jóvenes. Es necesaria una comprensión
Enviado por OmarLopez / 717 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 1: ¿Qué Sabemos Acerca De La Reforma Integral De La Educación Media Superior?
1. Cuáles son los antecedentes de la RIEMS. La RIEMS, Surge por la necesidad de combatir el rezago educativo enorme en nuestros estudiantes, esta es una de las razones por las que surge una nueva reforma educativa, ya que, uno de los principales problemas de este rezago es la falta de recursos económicos en las familias. Ahora con la nueva RIEMS estos problemas quedan atrás porque dentro de la reforma existe el Marco Curricular Común
Enviado por creqab / 860 Palabras / 4 Páginas -
Reformas Constitucionales
Reformas Constitucionales Artículo Contenido de la Reforma 16 Toda persona tiene derecho a la protección de sus datos personales, al acceso, rectificación y cancelación de los mismos, así como a manifestar su oposición, en los términos que fije la Ley, la cual establecerá los supuestos de excepción a los principios que rijan el tratamiento de datos, por razones de seguridad nacional, disposiciones de orden público, seguridad y salud públicas o para proteger los derechos de
Enviado por zorayasabidomeza / 2.553 Palabras / 11 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Básica 2009
Rieb 2010 Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria ZONA 51 – SECTOR 11 Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE 25/01/2010 08:02 p.m. 1 BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten esta perspectiva. Por medio de este bloque los docentes
Enviado por pepe13 / 264 Palabras / 2 Páginas -
La reforma de la Constitución
PROYECTO DE ACTO LEGISLATIVO “Por medio del cual se reforma la Constitución Política en asuntos relacionados con la justicia” EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DECRETA: ARTÍCULO 1. El artículo 86 de la Constitución Política quedará así: “Artículo 86. Toda persona tendrá acción de tutela para reclamar ante los jueces, en todo momento y lugar, mediante un procedimiento preferente y sumario, por sí misma o por quien actúe a su nombre, la protección inmediata de sus
Enviado por polita / 5.307 Palabras / 22 Páginas -
RIEB PRODUCTOS MODULO 1- FUNDAMENTOS DE LA REFORMA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. PROFRA: ADRIANA PATRICIA PEREZ MORGADO. 16/10/10 PRIMER PRODUCTO ¿PORQUE SE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTIFICA, TECNOLOGICA Y HUMANISTA? Todo ser humano desde que nace, va percibiendo el mundo a través de los sentidos, a medida que va creciendo va adquiriendo conocimientos, ya que él por naturaleza es curioso y siempre está interesado en conocer el ¿porqué de las cosas? Construyendo
Enviado por patita / 5.501 Palabras / 23 Páginas