Saberes
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Análisis De Lectura: "Asertividad: La Importancia De Saber Decir Que No"
cobhidAnálisis de lectura: “Asertividad: La importancia de saber decir que no” Partiendo del concepto de asertividad empelado por el autor: “capacidad de tener seguridad en sí mismo para poder decir que no cuando sea necesario”, se puede asumir que la asertividad es un término relevante en todos los aspectos de
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LA FORMACIÓN DE PROFESORES Y PROFESORAS A PARTIR DE LOS SABERES DOCENTES
hector_asuLA FORMACIÓN DE PROFESORES Y PROFESORAS A PARTIR DE LOS SABERES DOCENTES. Regina Leite García Universidad Federal Fluminense, Brasil. Es necesario repensar en relación al arte de enseñar, plantearnos la pregunta si realmente estamos por vocación en el lugar donde nos encontramos o simplemente por devengar un salario, ya que
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Act 1 Revisión De Pre-saberes Teorias Cotemporaneas De La Administracion
maurenisgranadosOBJETIVOS • Conocer los diferentes actores del curso académico: compañeros, tutor, director. • Conocer las normas de netiqueta y plagio de la universidad para dar un excelente uso a la información. • Hacer un reconocimiento de las temáticas expuestas el modulo de curso de teorías contemporáneas de la información •
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Test para saber qué tipo de patrón de personalidad pertenece a un hombre
abigail_89_21TEST DE PERSONALIDAD El siguiente test ha sido creado para conocer a qué tipo de patrón de personalidad pertenece una persona. Es importante que la respuesta sea lo más sincera posible. Algunas de las cuestiones planteadas, como el modo de andar, pueden no ser perceptibles para uno mismo, por lo
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Aborto. Hacerle saber a las adolescentes todo lo relacionado con el aborto
erikapaoolaSentencia C-355/06 Aborto FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTIN ABIERTA Y A DISTANCIA ZIPAQUIRÁ – CUNDINAMARCA 2012 Introducción Nuestro trabajo se basa en la investigación y estudio del aborto, tema que nos intereso por estar directamente relacionado con un problema básico de la juventud. Así como también, con uno de los bienes
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Ideas Principales "Los 7 Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro"
luz_pablo“Los 7 Saberes Necesarios Para la Educación del Futuro” • La educación del futuro debe afrontar el problema desde estos dos aspectos: error e ilusión. • Un conocimiento no es el espejo de las cosas o del mundo exterior. • El conocimiento en forma de palabra, de idea, de teoría,
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Edgar Morín Y "Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro"
jorgeibarra1978(Resumen) En 1999 en el marco del proyecto transdisciplinario "Educación para un futuro sostenible", la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), solicitó a Edgar Morin que expresara sus ideas acerca de aquello que considera esencial para "la educación del futuro". El prestigioso
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El Saber En Las Escuelas Catedralicias Y Abaciales En Los Siglos XIII Y XIV
NoehsoteloIntroducción: El presente trabajo establecerá relaciones entre dos modalidades diferenciadas de relacionarse con el saber, caracterizadas fundamentalmente por dos prototipos de instituciones educativas y formativas que son las Escuelas Abaciales y las Escuelas Catedralicias. El análisis se centrará en Europa Occidental durante los siglos XIII y XIV. Contextualización Histórica El
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LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO" De Edgar Morín.
YIISSELOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO" de Edgar Morín. La era planetaria necesita situar todo en su contexto y en su complejidad, pues para organizar los conocimientos y así reconocer y conocer los problemas del mundo, es necesaria una reforma de pensamiento. A este problema universal está
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EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
fferzaEL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE. Los profesores nos asumimos como ignorantes frente a los saberes científicos-pedagogicos. Consideramos que los saberes científicos son infalibles , verdades absolutas autoridad superior en la materia y que se aplican en la practica docente con éxito
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Cuáles son los saberes que se pone en juego en el desarrollo de la docencia
080595¿Cuáles son los saberes que se pone en juego en el desarrollo de la docencia? • Saberes docentes • Saberes disciplinares • Saberes curriculares • Saberes experienciales El saber docente se compone en realidad en diversos saberes, que proviene de diferentes fuentes, aunque los saberes ocupen una posición estratégica entre
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EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
YadayoEL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE Introducción En este presente escrito trato de dar una noción y pequeña reflexión acerca de los diferentes temas que estudiamos dentro de esta primera unidad. Se dan a conocer que en la práctica diaria influyen desde
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EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
migiraP R E S E N T A C I Ó N El Maestro y su práctica docente pretenden reconocer, recuperar y revalorar la sabiduría de los profesores proporcionando elementos para su observación, descripción y narración. Es por ello que en el presente trabajo nos dimos a la tarea de
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Los Siete Saberes Necesario Para La Educación Del Futuro, Según Edgar Morin
TeofiloPeraltaINTRODUCCIÓN La calidad educativa es una gran preocupación para todas las naciones. Organismos internacionales y nacionales están en constante evaluación de lo que pasa con el sistema educativo y sus actores y los resultados de cada investigación, nos dicen que no andamos bien. Tanto ha sido esta preocupación, que cada
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Saberes previos del profesor-alumno sobre problemas y resolucion de problemas
aronzamoraTEMA 1.- SABERES PREVIOS DEL PROFESOR-ALUMNO SOBRE PROBLEMAS Y RESOLUCION DE PROBLEMAS. ACTIVIDAD PREVIA 1.1.1 1.- ¿QUÉ ES UN PROBLEMA? Un problema matemático es una situación didáctica que requiere una solución. 2.- ¿DE QUÉ PARTES SE COMPONE UN PROBLEMA? - Datos. - Desarrollo (operaciones matemáticas). - Resultado. 3.- ¿QUÉ SIGNIFICA
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Saberes Previos Del Profesor-alumno Sobre Problemas Y Resolución De Problemas
albertouriarte07MATERIA: PROBLEMAS MATEMATICOS PROFESOPRA: CLAUDIA RUBIO ALUMNO: ANGEL ALBERTO URIARTE FELIX TRABAJO: TEMA 1 LECTURA: PROBLEMARIO RESOLVER PROBLEMARIO. SUBSEDE: BADIRAGUATO GRUPO 2 CLN. SIN. A 15 DE FEBRERO DE 2013 LECTURA PROBLEMARIO. 1.- Las mecanógrafas. Se encargó a dos secretarias que copiaran un informe. Una de ellas hubiera hecho el
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Adolescencia y adicciones ¿Cómo saber si su hijo/a es adicto/a a las drogas?
luceriithoAdolescencia y adicciones La adolescencia es una etapa evolutiva del desarrollo psicosocial que tiene algunas características similares al comportamiento de un adicto, por ello hay que tener especial atención y cuidado antes de apresurarse a tomar decisiones de cualquier tipo. En este momento de la vida, se producen cambios a
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El Saber Del Profesor Y Su Relación Con La Innovacion De La Practica Docente.
abiellilaEl Saber Del Profesor Y Su Relación Con La Innovacion De La Practica Docente. Enviado por le94, Apr 2011 | 11 Páginas (2,541 Palabras) | 1515 Visitas | 12345 Denunciar | MI FORMACION DOCENTE EN LA LE 94: crítica, rescate de innovación mediante la reflexión y sistematización en la acción
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La especificidad y la significación del saber matemáticos en el aprendizaje.
karlapaolaocanajLa especificidad y la significación del saber matemáticos en el aprendizaje. En este capítulo nos interesamos de modo especial por el alumno como sujeto cognitivo que ha de aprender significativamente el saber matemático en una institución determinada de enseñanza: la escuela. Se señalan dos importantes restricciones de la institución escolar
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Saberes sociales y saberes escolares, Emilio Tenti Fanfani. Las ideas del autor
LidiaOrtega“Saberes sociales y saberes escolares” de Emilio Tenti Fanfani Localizar las ideas del autor que se refiere a los siguientes aspectos: 1.- Saberes básicos que puedes promover en la escuela Brindar las armas suficientes que le permitan trascender en la vida cotidiana. La escuela debe considerar como primer punto que,
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Mi Victoria Y Mi Historia,Vivir La Navidad Es Saber Que Viene Cristo A Vivirla.
cranuinDesde la superficie del vientre selvático En la Araucanía Andina Un día 28 de Marzo de 1881 Nace mi ciudad. Por tu “Fuerte Victoria” fuiste bautizada, Bernardo Muñoz Vargas te fundó. Ciento Treinta y dos años ya se conmemoran, Recuerdos históricos traes a la memoria.e Victoria, tu nombre personifica Un
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La Importancia De Saber Aplicar El Conocimiento Científico En Las Tecnologías
DanykusINTRODUCCIÓN Desde el origen de la sociedad los seres humanos han tenido la necesidad de mejorar su calidad de vida adecuando su entorno de allí nace la necesidad de la adquisición de conocimiento científico que el mismo se logra con la investigación. La Investigación es un proceso que, mediante la
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¿Cuáles son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia?
erick.191. ¿Cuáles son los saberes que se ponen en juego en el desarrollo de la docencia? Algunos de los saberes que ponen en juego el papel de la docencia son indispensables para su labor por lo que el saber docente se compone, en realidad, de diversos saberes provenientes de diferentes
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SOBRE LA RELACION ENTRE EL CONOCIMIENTO Y LA PRACTICA, ENTRE EL SABER Y EL HACER
678500000Mao Tse-tung SOBRE LA PRACTICA Obras Escogidas de Mao Tse-tung EDICIONES EN LENGUAS EXTRANJERAS PEKIN 1968 SOBRE LA RELACION ENTRE EL CONOCIMIENTO Y LA PRACTICA, ENTRE EL SABER Y EL HACER Julio de 1937 El materialismo premarxista examinaba el problema del conocimiento al margen de la naturaleza social del hombre
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Tema al cual pertenece la expresión o manifestación cultural: saberes médicos
yninomo22Fecha de recolección de información: 2-3-4 de noviembre Tema al cual pertenece la expresión o manifestación cultural: saberes médicos 1. Nombre y características generales del sitio en el cual se recopila información: El sitio tomado para la recolección de información es Piedecuesta, a 40 minutos de Bucaramanga. 2. Grupo poblacional
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EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE.
mmbg22EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACIÓN CON LA INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE. ¿Es realmente importante la sabiduría docente? El que hacer de un profesor no es valorado y reconocido como realmente debería de ser, se dice que es un trabajo que es pagado por no hacer nada. Pero
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Saber para prever y prever para obrar, Gabino Barreda y el positivismo en México
Yahuaka“SABER PARA PREVER Y PREVER PARA OBRAR” GABINO BARREDA Y EL POSITIVISMO EN MÉXICO por. Juan Gabriel Yahuaka CONTENIDO Pag. INTRODUCCION 3 1 EL POSITIVISMO 4 1.1 ¿Qué es el positivismo?..................………………………………………..4 1.1.1 El positivismo Comtiano…….……………………………………………6 1.1.2 El positivismo mexicano…………………...……………………………..7 1.2 Gabino Barreda y el positivismo mexicano………………………………..8 1.2.1 La oración cívica
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El saber científico tiene un lugar prioritario con el fin de formar profesionale
hanesem2 INTRODUCCIÓN La calidad y la eficiencia de la educación se vinculan a la capacidad de preparar a los profesionales mediante su actividad creadora e independiente 1; lo cual implica procesos de cambios en la forma de pensar, juzgar y sobre todo de actuar, por lo que son necesarias alternativas
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Como y con que maquina se realiza el trabajo de calificacion de las pruebas saber?
luisenperalta¿COMO Y CON QUE MAQUINA SE REALIZA EL TRABAJO DE CALIFICACION DE LAS PRUEBAS SABER? Reconocimiento óptico de marcas (también conocido como OMR por sus siglas en inglés) es el proceso de capturar datos de marcas (hechas por humanos) desde documentos, como encuestas o exámenes. Justo después de terminada la
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¿Qué características internas debemos conocer para saber cómo hacer un ensayo?
alejandraHaro¿Qué características internas debemos conocer para saber cómo hacer un ensayo? Además de estas partes esenciales, para saber cómo hacer un ensayo debemos conocer algunas de las características internas (cualidades) que este género literario posee: El ensayo necesita tener actualidad del tema tratado. En este sentido, podemos guiarnos para la
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Comentarios A La Obra "Los Siete Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro"
Karinisa Mientras que para algunos el concepto Educación evoca en su sentido más amplio la idea de instruir a través de proporcionar los conocimientos necesarios para manejarse en la sociedad, para el reconocido filósofo francés Edgard Morin (1999), la educación tiene una connotación trascendental dentro de la sociedad, puesto que este pensador la
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Cuestionario Saberes Previos Medicion Y Analisis Deun Sistema De Gestion De Calidad
oscar890930CUESTIONARIO DE PREGUNTAS SABERES PREVIOS Ítem PREGUNTAS RESPUESTAS SI…… NO…. 1 ¿Sabe la importancia de la implementación de un sistema de calidad? X 2 ¿Conoce los objetivos de calidad? X 3 ¿Identifica los principios del Sistema de Gestión de la Calidad? X 4 ¿Cómo se subdivide le método de ensayo?
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TEMA 1 SABERES PREVIOS DEL PROFESOR-ALUMNO SOBRE PROBLEMAS Y RESOLUCION DE PROBLEMAS
zabdielyLOS PROBLEMAS MATEMATICOS EN LA ESCUELA UNIDAD I MARCOS REFERENCIALES PARA EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS TEMA 1 SABERES PREVIOS DEL PROFESOR-ALUMNO SOBRE PROBLEMAS Y RESOLUCION DE PROBLEMAS ACTIVIDAD PREVIA 1.1.1 Un problema es un determinado asunto o una cuestión que requiere de una solución. La matemática habla de problemas
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Qué elementos pedagógicos debe saber el estudiante desde cada postura filosófica?
Heidiyara¿Qué elementos pedagógicos debe saber el estudiante desde cada postura filosófica? Positivismo: El estudiante normalista debe tener primordialmente la habilidad de la indagación, por medio del conocimiento de libros de texto, conocimiento de estrategias de enseñanza de aprendizaje, conocimiento de los acuerdos y normas, conocimiento de la evaluación para la
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Ensayo De EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
solsuasteguiUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12-A EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE ENSAYO DE LA UNIDAD I.- EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE ALUMNA: ---------------------------------------------- PROFESOR: ELEUTERIO MARINO PASTOR GRADO: 1° GRUPO: B CHILPANCINGO, GRO. NOVIEMBRE 2011 PROLOGO La sabiduría docente tiene que
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Es un tipo de saber cotidiano que surge de la experiencia particular de los individuos
marializarazoUNIDAD I. Método Científico INVESTIGACION: es la existencia de un problema que habrá de definir, valorar y analizar críticamente para poder luego intentar una solución. Para Sabino: (2000) afirma que la investigación científica es la actividad que nos permite obtener conocimiento científicos que se procura sean objetivos, sistemáticos, claros y
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Ensayo De EL SABER DEL PROFESOR Y SU RELACION CON LA INNOVACION DE LA PRACTICA DOCENTE
pupenaLa docencia para que sea de alta calidad entraña la necesidad y obligación de estar informado y actualizado e indagar críticamente nuevos conocimientos; exige plantear problemas y buscar soluciones, proponiendo para ello un método de trabajo que, indudablemente, sea profesional y constituya para el alumno una propuesta para que en
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La Idea Central De Enrique Leff "complejidad,racionalidad Ambiental Y Dialogo De Saberes
ig280811La idea central de Enrique Leff “complejidad, racionalidad ambiental y dialogo de saberes “ Al vivir en un mundo moderno y estar acostumbrados a la fragmentación, y por ende a la especialización del conocimiento - que constantemente nos presenta propuestas “objetivas”, conceptos “universales”, hechos “verdaderos”, y sobre todo preocupados por
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Adaptación de los siete saberes necesarios para la educación del futuro de Edgar Morin
lok_135ADAPTACIÓN DE LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO DE EDGAR MORIN. Hay 7 saberes fundamentales que la educación deberia considerar sin excepcion alguna en el futuro. 1. LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO EL ERROR Y LA ILUSIÓN. El conocimiento implica interpretación, lo que introduce el riesgo de error
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IMPORTANCIA DE LA MOVILIZACIONDE LOS SABERES EN LA FORMACION INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES
MIVE77IMPORTANCIA DE LA MOVILIZACIONDE LOS SABERES EN LA FORMACION INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES De acuerdo a la (R.I.E.B.) Reforma integral de la educación básica debemos preparar a nuestros alumnos para poder ser individuos productivos en la sociedad actual. Tomando en cuenta que no sólo el aprendizaje deseado es enseñar contenidos
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LECTURA 1. CONSTRUIR COMPETENCIAS ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? PHILIPPE PERRENOUD
GILBERTOSALGUEROLECTURA 1 CONSTRUIR COMPETENCIAS ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES? Con base en la lectura construcción de competencias en la educación actual, la competencia se desarrolla en la búsqueda de la modernización del curriculum enfocándose en la realidad del contexto en la cual se encuentra reforzando e impulsando los
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ENSAYO SOBRE: LOS SIETE SABERES NECESARIO PARALA EDUCACION DEL FUTURO. AUTOR: EDGAR MORIN
leonelvelaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez La Grita – Estado Táchira ENSAYO SOBRE: LOS SIETE SABERES NECESARIO PARALA EDUCACION DEL FUTURO. AUTOR: EDGAR MORIN PARTICIPANTE: REDONDO URREA STEFANY MADELEY C.I. N° 24.781.070 FACILITADOR: LABRADOR ENRIQUE LA GRITA MAYO 2013
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Transformación de la práctica docente: Enfoque por competencias, movilización del saber
mory: Formar competencias reales durante la etapa escolar general supone una transformación considerable de la relación de los profesores con el saber, de sus maneras de «hacer clases» y, a fin de cuentas, de su identidad y de sus propias competencias profesionales. Se puede considerar, con Meirieu [1990 b], que
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Actividad 93 Producto 18 Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales
MARCOSMAURICIOACTIVIDAD 93 PRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar,
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Educar, Aprender, Sobrevivir. "Un Mundo De Saberes Aprendidos Diferentemente Para Cada Ente"
sampymdanteLa humanidad avanza siempre al cambio y al desarrollo económico y social, siempre el ser humano ah tratado de explicar todo aquello que lo rodea y lo hace aprendiendo. Este saber ayuda al ser humano a sobrevivir, a través de los recursos humanos y materiales este se desarrollara en una
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Construir Las Competencias, ¿es Darle La Espalda A Los Saberes? (Resumen) Philippe Perrenoud
v_g_cUn enfoque por competencias no tiene que ser más elitista que una pedagogía centrada en los saberes. Es cierto que las competencia en la educación va vinculada a la economía y al trabajo, también es importante mostrar que a los saberes les da una fuerza nueva, vinculándolos a las prácticas
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Acoso laboral o mobbing, saber distinguir entre conflicto interpersonal en el trabajo y mobbing
irenita10Acoso laboral o mobbing En Inglaterra y Australia utilizan la palabra bullying para denominar este tipo de conductas, cualquiera que sea el ámbito social en el que se produzca, mientras que en Estados Unidos y en el resto de Europa, la palabra bullying se usa únicamente en relación con las
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VIII Foro Latinoamericano De Educación SabErES DocEntES: QuÉ DEbE SabEr Un DocEntE Y Por QuÉ
carloss1988VIII Foro Latinoamericano de Educación SabErES docEntES: QuÉ dEbE SabEr un docEntE y por QuÉ Flavia terigi docuMEnto bÁSIco Los saberes docentes. Formación, elaboración en la experiencia e investigaciónTerigi, Flavia Los saberes de los docentes : formación, elaboración en la experiencia e investigación : documento básico . - 1a ed.
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La doctrina de Guillermo de Ockham, de la física, a saber, el tiempo, el movimiento y el espacio
mariiririiaaNacido: sobre el 1288 en Ockham (cerca de Ripley, Surrey), Inglaterra Muerto: 9 Abril 1348 en Munich, Baviera (ahora Alemania) El nombre de Guillermo de Ockham se escribe a veces como Guillermo Ockham o William Ockham. Es también conocido como 'El Doctor más que sutil', o el 'Venerabilis Inceptor' (algo
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El objetivo principal del estudio sobre la ética es saber más acerca de las filosofías éticas
xdableel perro kaMDKAJNFLJKANFKJLNwvque la película está en los cines. Esto causa una pérdida enorme para el dueño de películas y personas que participan como distribuidores. Este es un tipo de acción no ética. Hoy en día se ven anuncios que muestran que la piratería es un delito y hay que