Saberes ensayos gratis y trabajos
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Fundamentos Del Saber Jurídico
FUNDAMENTOS DEL SABER JURÍDICO PABLO LANDA HERRERA INDICE INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 MEMORIAL HISTÓRICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 DISERTACIÓN . . . . . .
Enviado por cloosp_crime / 5.509 Palabras / 23 Páginas -
En Una Visita Cuando Raskolnikov Se Sorprende Al Verla Sonia Marmeladora Le Dice: Vine A Saber Como Te Encuentras Y El Le Responde: Sonia Siempre Te Has Portado Muy Bien Conmigo, No Lo Merezco Y Ella Le Dice Que No Diga Eso Por Que Se Siente A Gusto Con T
En una visita cuando Raskolnikov se sorprende al verla Sonia Marmeladora le dice: vine a saber como te encuentras y el le responde: Sonia siempre te has portado muy bien conmigo, no lo merezco y ella le dice que no diga eso por que se siente a gusto con tu compañía. Y el así mismo se dice, pobre Sonia, es tan buena. Se que me ama pero yo nada puedo ofrecerle. Se merece a alguien
Enviado por kronosporfin / 363 Palabras / 2 Páginas -
Dios es saber
Dios es saber Dios es saber y no les alcanzaría la vida para saberlo todo Artículo 93: Mecanismo de control posterior El control posterior ambiental se ejercerá a través de los siguientes mecanismos 1. Guardería ambiental 2. Auditoría Ambiental 3. Supervisión ambiental 4. Policía ambiental Artículo 100: Guardería Ambiental En este articulo se expresa que la guardería ambiental estarán conformados por todos los organismo competentes en esta materia, para realizar la requerida vigilancia en todo
Enviado por daynoris / 866 Palabras / 4 Páginas -
Como Saber Si Estoy Listo
Universidad de Costa Rica Sede de Occidente Departamento de ciencias de la educación Repertorio de Educación Sexual Proyecto Final: ¿Cómo saber si estoy listo para tener mi primera relación coital? Profesora: Master Jenny Vásquez Vásquez Estudiantes: Valeria Campos Quesada B11397 Fernanda Morales Rojas B24557 Keiner Zambrana Castro A96906 Henry Barrantes Rodríguez A90841 II-2012 Tema: ¿Cómo saber si estoy listo para tener mi primera relación coital? Introducción Como muchas otras decisiones en la vida de cualquier
Enviado por maltorendi / 3.803 Palabras / 16 Páginas -
Patrones Del Saber De Enfermeria
UNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO FACULTAD DE ENFERMERIA Y OBSTRETICIA “PATRONES DEL SABER DE ENFERMERIA” Alumna: Cinthya Julieta Cisneros Martínez Maestra: Rocío Castillo Díaz Grupo y Grado: 1°-“B” Fecha de entrega: 10 de septiembre del 20120 PATRONES DEL SABER DE ENFERMERIA El conocimiento empírico es parte del saber total. Mencionando que cada uno de los patrones de enfermería es esencial, porque cada patrón hace una contribución al todo, y cada uno es vital. Nightingale
Enviado por cinthyajcmtz / 851 Palabras / 4 Páginas -
Didactica Y Saber
ENSAYO DIDACTICA Y SABER La contemporaneidad de las Ciencias de la Educación en Francia nos muestra un campo de saber consolidado con dos rasgos particulares: la diversidad y la complejidad. El primero, alude a la multiplicidad de manifestaciones que expresa la educación en el espacio social – escuela, sociedad y sujetos, mientras que el segundo se refiere a la manera como las diferentes ciencias de esta disciplina abordan su objeto. Desde su fundación, ella permite
Enviado por fernando_doc14 / 900 Palabras / 4 Páginas -
I. LA ÉTICA UN TIPO DE SABER QUE ORIENTA LA ACCIÓN
¿QUÉ ES LA ÉTICA? I. LA ÉTICA UN TIPO DE SABER QUE ORIENTA LA ACCIÓN (UN TIPO DE SABER PRACTICO) La ética es un tipo de saber que pretende que actuemos de manera racional. Actuar racionalmente en el conjunto de la vida, consiguiendo de ella lo mas posible, para lo cual es preciso saber ordenar las metas de nuestra vida racionalmente. Por ello desde la ética occidental en Grecia se distingue los teóricos y los
Enviado por pauortizcar / 1.677 Palabras / 7 Páginas -
Unidad del saber científico: clasificación de las ciencias
Unidad del saber científico: clasificación de las ciencias[editar · editar código] La unidad del saber ha sido siempre uno de los ideales más tenazmente perseguidos por el pensamiento humano. Muchos filósofos han llegado a sostener que «conocer» significa «reducir a unidad»; consiguientemente, la forma más alta de conocimiento del mundo no podía consistir -según estos filósofos- más que en la inserción de todos los fenómenos en un solo sistema. Y este sistema sería tanto más
Enviado por hfghyjdbm / 1.110 Palabras / 5 Páginas -
CAMARAS DIGITALES (LO QUE HAY QUE SABER)
Comprar una cámara digital puede ser una experiencia divertida y sin presiones siempre y cuando sepa lo que quiere. Pero incluso si no lo sabe, no se preocupe: Olympus le ayuda. Porque no siempre usted puede elegir a su familia, y debemos reconocerlo, en eso se convertirá su cámara dado que lo acompañará en los días más emocionantes de su vida. Así que lea los siguientes temas y descubra qué tipo de cámara sería la
Enviado por 1A1B / 2.338 Palabras / 10 Páginas -
LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACION
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 303 MAESTRIA EN EDUCACION BASICA MTRA. MIRIAM ALEJANDRE ESPINOZA ENSAYO DE LOS 7 SABERES DE LA EDUCACION PARA EL FUTURO 19 DE OCTUBRE DE 2013 LOS SIETE SABERES PARA LA EDUCACION DEL FUTURO Edgar Morín ha estudiado la complejidad del conocimiento, dentro de su estudio hace referencia a 7 saberes imprescindibles dentro de la educación, misma que al aplicarse mejoraría nuestro sistema educativo, si bien es cierto Morín busca que
Enviado por krlitosvv / 2.446 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo Creer, Saber Y Conocer
Es importante saber diferenciar entre lo que se sabe, lo que se cree y lo que se conoce, para ser más objetivos y claros con el conocimiento que adquirimos en nuestra vida cotidiana y poder aplicar este conocimiento cuando es necesario, por lo que sería mejor conocer y saber el conocimiento a creer algo del conocimiento, pero hay que saber primeramente que son y en qué consisten estor términos de saber, creer y conocer. Para
Enviado por Polilink / 868 Palabras / 4 Páginas -
El análisis de la segunda parte del libro Cómo saber lo que es correcto
Introducción En la primera parte nos cita a Einstein con la frase: “Lo importante es no dejar de hacerse preguntas”, abriendo así la puerta el infinito mundo de las preguntas del hombre sobre el hombre y el mundo en el que él existe. Desarrollo El ser humano por naturaleza es curioso es alguien que siempre se está haciendo preguntas y de alguna u otra manera busca la respuesta con el fin de comprender su existencia.
Enviado por mabe0416 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Los Saberes Del Docente
la cuestión del saber de los profesores no puede separarse de otras dimensiones de la enseñanza ni del estudio del trabajo realizado a diario por los docentes profesionales. El saber de alguien siempre tiene un objetivo, por lo que consideramos que el saber de los profesores es un saber más, ya que tienen el objetivo de educar a los alumnos transmitiéndoles su saber. Dos peligros: “Mentalismo” y “Sociologismo”. El mentalismo reduce el saber a procesos
Enviado por izamarithaanahi / 511 Palabras / 3 Páginas -
Breve Escrito Sobre Los Saberes Previos Que Utilizaron Mis Alumnos Del Sexto Grado Grupo "D" En La Resolución De Un Problema Planteado
Breve escrito sobre los saberes previos que utilizaron mis alumnos del sexto grado grupo “D” en la Resolución de un Problema planteado El problema que le plantee a mi grupo fue el de calcular cuántos cubos de 10 cm. Se necesitarían para formar un prisma rectangular que de base tuviera 5 cubos por lado y de altura tuviera 7 cubos. De un total de 31 alumnos 21 me entregaron un trabajo en el que mencionaban
Enviado por Josecar / 656 Palabras / 3 Páginas -
¿En qué consiste el saber cotidiano?
ACTIVIDADES DE ESTUDIO Actividad previa • ¿En qué consiste el saber cotidiano? En base a mi experiencia educativa podría decir que la acción cotidiana es toda actividad que realizamos a diario y esta se convierte en rutina, dentro de la escuela nosotros como docentes empleamos el saber cotidiano, el saber cotidiano se refiere a los conocimientos que tenemos acerca de dicha actividad que por regla es rutinaria y muchas de las veces esta la realizamos
Enviado por / 1.163 Palabras / 5 Páginas -
Las Leyes Del Saber
PROPOSICIÓN Una proposición es una expresión donde se afirma o se niega algo. Tal proposición puede ser calificada sin ambigüedades como V o F, también recibe el nombre de Valor de Verdad. A una proposición se le representa por letras minúsculas como p, q, r, s, t. Ejemplo: p: Talara es una provincia de Piura V q: 18 + 5 = 28 F Además proposiciones como: ¡Hola que tal! Muy buenas noches No son proposiciones
Enviado por Limirupe / 277 Palabras / 2 Páginas -
Relación de la Sabiduría Docente con el saber científico-pedagógico
Relación de la Sabiduría Docente con el saber científico-pedagógico Las diferencias entre estos dos saberes de los que se está hablando, empezando por el saber docente, este se centra en el hábito constante del maestro en su vida laboral, la cotidianeidad y la experiencia es la raíz del saber del maestro. Por otra parte el saber científico es básicamente un conocimiento sistematizado que se fundamenta en una investigación, la cual comienza en base a una
Enviado por allis2009 / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
EL JOVEN CRISTIANO DEBE SABER
EL JOVEN CRISTIANO DEBE SABER 1- Honrar: Éxodo 20:12 (Honra a tu padre y a tu madre, para que tus días se alarguen en la tierra que Jehová tu Dios te da.) • Respétale. • Obedezca. • Hazle quedar bien, etc. 2- Respetar: Significa llamarlas como son (por sus nombres), sin usar un vocabulario con jergas o groserías. • El joven cristiano responsable debe actuar con seriedad y así descubrir el verdadero amor, el respeto
Enviado por joseroman9241 / 385 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER Y LA UNIVERSIDAD
EL SABER Y LA UNIVERSIDAD En primer lugar se debe aceptar que nuestras universidades viven “en crisis”, pero también son “de” y para la crisis. En esta situación, pues no pueden escapar de su entorno, deben definir su proyecto alternativo. Y sin renunciar a un a una constante transformación, ni desligarse de la realidad nacional y latinoamericano-mundial, la universidad debe ser congruente con su naturaleza. En otras palabras “debe definirse y actuar como protagónica y
Enviado por andrea15987 / 458 Palabras / 2 Páginas -
Qué elementos pedagógicos debe saber el estudiante desde cada postura filosófica?
¿Qué elementos pedagógicos debe saber el estudiante desde cada postura filosófica? Positivismo: El estudiante normalista debe tener primordialmente la habilidad de la indagación, por medio del conocimiento de libros de texto, conocimiento de estrategias de enseñanza de aprendizaje, conocimiento de los acuerdos y normas, conocimiento de la evaluación para la educación básica. Conocimiento de libros de texto: Considero estos, como un instrumento básico que apoya al maestro en el desarrollo de secuencias didácticas en el
Enviado por Heidiyara / 699 Palabras / 3 Páginas -
Los Saberes Previos Del Profesor En Una Clase De Matematicas
Los saberes previos. Sabemos que todos los alumnos con los que hemos de trabajar el asunto de la ciencias, cuenta con una disposición o comprensión casi nula de la naturaleza sin reparar en el conocimiento de la ciencia. También hemos conocido que muchos didactas, en forma muy especial del área de las ciencias, han querido hacer referencia a esos conocimientos previos que se les llama de diversas formas como es el caso de: ideas previas,
Enviado por chocolate333 / 3.378 Palabras / 14 Páginas -
Lectoescritura Adecuada. (Saber Leer Es Fundamental Para Saber Escribir). - Imaginación. - Coherencia. - Saber Contextualizar. - Llevar Un Orden De Acuerdo Al Tipo De Texto Que Se Esté Redactando. - Buena Ortografía.
Lectoescritura adecuada. (Saber leer es fundamental para saber escribir). - Imaginación. - Coherencia. - Saber contextualizar. - Llevar un orden de acuerdo al tipo de texto que se esté redactando. - Buena ortografía. Textos para Tarjetas de Navidad: Que la alegría y esperanza de estas fechas sean suyas hoy y siempre. Enviamos nuestros saludos navideños y todos nuestros buenos deseos para el año que comienza. En estas fechas tan especiales, deseamos enviarles nuestros mejores saludos
Enviado por mariaferbalza / 203 Palabras / 1 Páginas -
Saber Negociar Con El Diablo
PUNTOS REVELANTES O IMPORTANTES. • Tienes que logara que tu gente haga las cosas por aceptación y no por resignación. • Si consigues que te respeten y te admiren los demás siempre a tu lado, ejecutaran tus instrucciones con mas implicación de esa manera todavía serás mas fuerte y poderoso. • Si estas dispuesto a negociar conmigo, yo me comprometo a descubrir donde se encuentran los fallos de su reino y a facilitarte toda la
Enviado por rosaissela / 2.031 Palabras / 9 Páginas -
Aplicación De La Trionometria En Distintos Campos Del Saber
MARCO TEÓRICO: DESARROLLO HISTÓRICO DE LA TRIGONOMETRÍA La Trigonometría es la rama de las matemáticas que estudia las relaciones entre los lados y los ángulos de los triángulos. Los babilonios y los egipcios (hace más de 3000 años) fueron los primeros en utilizar los ángulos de un triángulo y las razones trigonométricas para efectuar medidas en agricultura y para la construcción de pirámides. También se desarrollo a partir de los primeros esfuerzos hechos para avanzar
Enviado por rubenmejia09 / 6.140 Palabras / 25 Páginas -
Historia Como Saber Popular
LA HISTORIA COMO SABER POPULAR La historia es importante, sin historia no hay nación: para que un pueblo se consolide, para que tenga conciencia y raíces en el espacio y el tiempo, es evidente que necesita conocer su historia. La historia es la primera de las ciencias sociales, y en ello podemos encontrar un aporte esencialmente mexicano. Se postulaba erróneamente que muchos eran pueblos sin historia, algo así como fósiles vivientes, al no existir registros
Enviado por elizaamerica / 525 Palabras / 3 Páginas -
El Sofisma Del Saber En Buenaventura
Después de tomar el hábito en la orden seráfica, estudió en la Universidad de París, bajo la dirección del maestro inglés Alejandro de Hales. De 1248 a 1257, enseñó en esta universidad teología y Sagrada Escritura. A su genio penetrante unía un juicio muy equilibrado, que le permitía ir al fondo de las cuestiones y dejar de lado lo superfluo para discernir todo lo esencial y poner al descubierto los sofismas de las opiniones erróneas.
Enviado por / 511 Palabras / 3 Páginas -
Solo Quiero Saber
Mira que pasa el tiempo y ya no hayo más que hacer, no dejo de cuestionarme cuando tú has de volver, o si lo harás, quiero pensar que así será, pensar que muy pronto esta espera terminara, y tu volverás a estar aquí con migo, porque si te conocí fue porque lo quiso el destino, el me puso en tu camino y en el mío te puso a ti, créeme yo me moriría si no
Enviado por znkMc / 407 Palabras / 2 Páginas -
El Saber Y Los Sentidos
El saber y los sentidos Introducciòn El propósito de esta reseña es dar a conocer el contenido del libro El saber y los sentidos. Este libro nos abre una puerta para conocer mejor, a los sentidos, y que no se limitean a lo que conocemos, sabemos o a lo que nos han enseñado sobre ellos, sino que nos enriquecen con información que ni siquiera observamos, que esta ahí pero es ignorada, que es la causante
Enviado por josesahit / 616 Palabras / 3 Páginas -
¿Qué Debe Saber Un Educador Sobre Atención Y Memoria?
Enseñar o educar conlleva grandes desafíos así como responsabilidades. Con un breve y simple cálculo numérico podemos decir que durante la primera infancia, adolescencia y juventud, un ser humano pasa el treinta y cinco por ciento de su vida bajo la guía de un maestro, un 30% adicional lo pasará durmiendo y el 35% restante bajo la protección de su familia. Entonces, el proceso de nuerodesarrollo es guiado, influenciado y potencializado bajo la dirección de
Enviado por emacetas / 740 Palabras / 3 Páginas -
Que Debe Saber El Lic Cantu
1. Después de leer el caso, coloca en el foro de discusión las respuestas a las siguientes preguntas: a. ¿Qué documentación debe conocer y analizar el Ing. Cantú para decidir si adquiere o no Agroquímicos PYC? Estados financieros específicos como: Estados de cambio de la situación financiera Balances Generales Estados de variación en el capital contable Estado de resultados Organigrama Cartera de clientes y penetración el mercado b. ¿Qué implica un análisis de los estados
Enviado por klif233 / 223 Palabras / 1 Páginas -
¿Qué Debes Saber Al Emprender?
¿Qué debes saber al emprender? Conoce a quiénes serán tus clientes, analiza tu entorno, estudia a la competencia e ingresa a las filas de la vida empresarial Por Emilio Betech Rophie Para emprender no es indispensable tener un título profesional o haber estudiado una carrera en finanzas o administración, aunque ambos factores indudablemente ayudan. Para abrir una empresa es necesario manejar una serie de conocimientos básicos. Información es poder. Esta frase, tan mencionada siempre, cita
Enviado por lusa1717 / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA: "La Casa De Los Saberes".
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA: La Universidad Bolivariana de Venezuela o UBV es una universidad pública creada en la última década en Venezuela, fundada en el 2003 por decreto presidencial. La misma comenzó a impartir clases en septiembre de ese año. Fue creada para fungir como punta del programa Misión Sucre, destinada a atender a los sectores populares tradicionalmente excluidos de las instituciones de Educación Superior. Creada mediante decreto Presidencial Nº 2.517, de fecha 18 de julio de
Enviado por terecle / 3.379 Palabras / 14 Páginas -
Todo Lo Que Un Inversioniesta Debe Saber
Todo lo que un inversionista debe saber sobre las acciones Esta cartilla tiene por objetivo dar a conocer las principales características de las acciones, el tipo de operaciones que podemos realizar con ellas, la forma en que se reciben los beneficios y los riesgos de invertir en estos productos. Conociendo estos aspectos podremos tomar una decisión de inversión informada en el mercado de valores. CONTENIDO 1. ¿Qué debemos tener en cuenta en el momento de
Enviado por camcarde / 387 Palabras / 2 Páginas -
Los Siete Saberes De La Educación Del Futuro
ENSAYO El capítulo I, Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión, dice que la verdadera debilidad del conocimiento radica en el error de la percepción al cual se agrega el error intelectual y la ilusión (desarrollada por paradigmas). Una fuente de error mental es la gran posibilidad de mentirnos a nosotros mismos debido al egocentrismo y a la auto-justificación; así mismo, la memoria se ve desfigurada por los recuerdos que no hemos borrado
Enviado por Patty1210 / 1.480 Palabras / 6 Páginas -
La especificidad y la significación del saber matemáticos en el aprendizaje.
La especificidad y la significación del saber matemáticos en el aprendizaje. En este capítulo nos interesamos de modo especial por el alumno como sujeto cognitivo que ha de aprender significativamente el saber matemático en una institución determinada de enseñanza: la escuela. Se señalan dos importantes restricciones de la institución escolar que la distinguen de otros contextos como la familia o la sociedad. • Una restricción temporal: el aprendizaje debe llevarse a cabo en un tiempo
Enviado por karlapaolaocanaj / 1.528 Palabras / 7 Páginas -
CUESTIONARIO MOVILIZACIÓN DE SABERES PREGUNTA RESPUESTA
CUESTIONARIO MOVILIZACIÓN DE SABERES PREGUNTA RESPUESTA 1.- ¿QUÉ DIFICULTADES IMPLICA A LOS DOCENTES LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS? R= Que no se trata de medir, sino tener elementos cualitativos y cuantitativos relacionados con el desarrollo integral del estudiante la cual implica cambiar la visión de la evaluación de igual manera el desconocimientos de campos formativos, aprendizajes esperados, propósitos, objetivos, estándares etc. 2.- ¿CÓMO IDENTIFICA EL DOCENTE SI HUBO MOVILIZACIÓN DE SABERES? R=En el desarrollo de sus
Enviado por RIBJ / 263 Palabras / 2 Páginas -
La Sabiduría Docente Con El Saber "científico-pedagógico"
2. Elaborar fichas de trabajo sobre los elementos de una narración (página 30 y 31 de su guía). • Si se nos apura, diríamos que, en el habla corriente y popular casi todo es narración. • Todos conocemos a ciertas personas que espontáneamente, como por un impulso natural, se pasan la vida narrando. • El buen narrador como todo artista –y perdonese el socorrido y repetido tópico-, nace y se hace. Lo innato es lo
Enviado por neigtz / 213 Palabras / 1 Páginas -
Saberes Dos
La lectura aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado. Analiza también las relaciones existentes entre los conocimientos universitarios, los saberes individuales y los saberes experienciales de los profesores, así como los nuevos modelos de formación docente y sus límites, las relaciones entre la carrera profesional y el aprendizaje práctico del trabajo docente,
Enviado por sandytaarenita / 365 Palabras / 2 Páginas -
¿QUE HAY QUE SABER PARA OFRESER UN PRODUCTO DE CALIDAD?
Las bebidas alcohólicas y no alcohólicas van de la mano con los platos preparados en un restaurante reconocido, estas tienen que ajustarse tanto a los platos servidos allí como al tipo de cliente al que le vamos a ofrecer la bebida, para esto hay que saber diferenciar muy bien los tipos de bebidas, sus clasificaciones, efectos, elaboración etc. y así poder ofrecer un servicio que se ajuste a las peticiones del cliente y los requerimientos
Enviado por carlosbtn / 430 Palabras / 2 Páginas -
Lo Que Debe Saber Todo Emprendedor
LO QUE DEBE SABER TODO EMPRENDEDOR: OBLIGACIONES LEGALES: COMERCIALES, LABORALES Y TRIBUTARIAS – Lic. Jesús Alvarez 08.04.2012 20:04 Lic. Jesus Alvarez. Administrador-Contador, egresado de la Universidad Santa María. Con estudios de Finanzas y Gestión Estratégica de Negocios en los Estados Unidos, este profesional del área financiera, cuenta con más de 25 años de experiencia gerencial en Venezuela y Norte América. Su desarrollo profesional le ha llevado a desarrollarse en diversas áreas económicas de la sociedad
Enviado por evy_pa / 3.283 Palabras / 14 Páginas -
La Ciencia Como Base Del Saber
NOMBRES: MATRICULA: ASIGNATURA: TEMA La ciencia como base del saber AULA HORA PROFESOR Introducción La ciencia conocimiento cierto de la cosas por su principio y su causas y con una cierta base, experimental que se diferencia de la elucubración meramente especulativa y de la opinión subjetiva o popular. La ciencia se especifica por el campo a que se aplica (el hombre, la naturaleza) y por el método que se utiliza (Especulativo, Matemático, Experimental). Rama particular
Enviado por yancaroli / 2.037 Palabras / 9 Páginas -
Los Siete Saberes De La Educación Del Futuro
LOS SIETE SABERES DE LA EDUCACIÓN DEL FUTURO CAPÍTULO I: LAS CEGUERAS DEL CONOCIMIENTO: EL ERROR Y LA ILUSIÓN 1. Es muy reciente el hecho de que la educación, que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca ciega ante lo que es el conocimiento humano, sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades, sus tendencias tanto al error como a la ilusión, y no se preocupe en absoluto por hacer conocer lo que es conocer.
Enviado por angelriches / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
Cuáles son los saberes que se pone en juego en el desarrollo de la docencia
¿Cuáles son los saberes que se pone en juego en el desarrollo de la docencia? • Saberes docentes • Saberes disciplinares • Saberes curriculares • Saberes experienciales El saber docente se compone en realidad en diversos saberes, que proviene de diferentes fuentes, aunque los saberes ocupen una posición estratégica entre los saberes sociales, el cuerpo esta relevado a la relación de los profesores. Solo en la preparación se hace referencia “alumno-maestro”, se convierten rápidamente en
Enviado por 080595 / 224 Palabras / 1 Páginas -
Saber Específico
ORGANIZACIÓN DEL SABER ESPECÍFICO INTRODUCCION En el presente trabajo se han desarrollado puntos importantes de la química, en este caso acerca de los enlaces químicos; primero se debe tomar en cuenta que enlace significa unión, un enlace químico es la unión de dos o más átomos que se han unido con un solo fin, alcanzar la estabilidad, del mismo modo, se define como la fuerza de unión que existe entre dos átomos, cualquiera que sea
Enviado por Yairpe / 784 Palabras / 4 Páginas -
Quiero Saber Como Reviso Si Estoi En Cicla?
Apreciado/a participante: A continuación está la guía de la actividad práctica #1, se te pide realizarla en un informe y luego subirlo a este espacio. Guía Actividad Práctica I: Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? Se han dado numerosas definiciones de Educación Ambiental pero en su evolución el concepto ha estado estrechamente vinculado al de Medio Ambiente y al modo en que éste
Enviado por janasosa3 / 1.199 Palabras / 5 Páginas -
Reconocimiento De Mis Saberes
RECONCIMIENTO DE NUESTROS SABERES. Los maestros que tenemos práctica docente diariamente realizamos un sinfín de actividades relacionadas con los saberes que hemos adquirido a través de nuestra experiencia en el aula, analizare muy detalladamente mi estancia en el salón de clases para poder clasificar mis saberes como docente. Primeramente establezco un buen clima relacional y afectivo, que proporcione niveles elevados de confianza y seguridad, ya que, trato de conocer a mis alumnado, y creo un
Enviado por yumaa / 816 Palabras / 4 Páginas -
"SABERES SOCIALES Y SABERES ESCOLARES" EMILIO TENTI FANFANI
La escuela se constituyó un mundo aparte para protegerse de las influencias de una cotidianeidad que se trataba de transformar radicalmente, es un mundo aparte con su espacio-tiempo bien definido, con sus propios ruidos y olores, alejados de los ruidos del mundo exterior. La escuela templo, es también una escuela fortaleza, cerrada, para no dejar filtrar las cosas del mundo exterior. Hoy los muros de la escuela ya no son tan sólidos como antes. Los
Enviado por Danielahordaz / 697 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE INTEGRACION DE SABERES
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR CURSO DE NIVELACIÓN DE CARRERA TÍTULO DEL PROYECTO DE INTEGRACION DE SABERES Falta de un sistema efectivo para la protección a los consumidores frente a los proveedores de servicios privados domiciliarios en el Distrito de Quito, Provincia de Pichincha. AUTORES: Caspi Jeison Flores Lizbeth Guanolema Esteban Huera Gisella López Karina MÓDULO: 2 TUTOR: Eco. Fernando Cordero PERÍODO: Septiembre - Febrero del 2013. QUITO – ECUADOR CAPITULO I EL PROBLEMA Falta de
Enviado por esteban95 / 1.941 Palabras / 8 Páginas -
Diferencia Del Saber Cotidiano Y Cientifico
n el mundo actual y creo que siempre han existido y seguirán existiendo personas con diferente tipo de pensamiento, carácter, y sobre todo el saber que los ubica en un lugar dentro de la sociedad dependiendo de su tipo de profesionalización y forma de trabajar. Sin embargo todo el mundo desarrolla su saber cotidiano sin darse cuenta ya que no es preconcebido, y lo lleva innato, el hecho de poder aprender, hablar, caminar, patinar, o
Enviado por cesaryvan / 338 Palabras / 2 Páginas -
Saber Para Aprender
I. Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Producto 3 (Intencionalidad, Cuando y como se aplica, Quien y donde lo aplica.) I.7. Evaluar para aprender El docente es el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea
Enviado por doris3390 / 1.782 Palabras / 8 Páginas