Saberes ensayos gratis y trabajos
Documentos 651 - 700 de 3.058 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Duele Saber
Duele saber!! Me duele saber que estas ahí y no poder abrazarte, duele saber que puedo abrazarte y no hacerlo por miedo a un rechazo, duele saber que a lo mejor no soy yo a quien quieres, duele saber que platicas con alguien que no soy yo, duele saber que puedo perderte pero mas duele saber que no puede tenerte, resignación le llamo yo a este sentimiento que no puedo dejar de sentir, ilusiones ya
Enviado por JulioMou17 / 547 Palabras / 3 Páginas -
CAPACITACION Pruebas SABER PRO
Bogotá, Agosto 29 de 2013 Señores DOCENTE Y DIRECTIVOS DE LAS IES Ciudad. Propuesta: Práctica, Resolución y análisis de Ítems para Pruebas SABER PRO (Técnico Superior, Tecnológico y Pregrado) dirigida a estudiantes. Distinguidos Señores. Reciba un cordial saludo de parte nuestra: Nos es grato presentar a su consideración la propuesta de la referencia. Para el Nuevo Sistema Nacional de Evaluación, el concepto de Calidad en la Educación es sinónimo de resultados positivos en las pruebas
Enviado por FUNCODES / 2.402 Palabras / 10 Páginas -
El Camino Al Saber
El camino al saber, La metacognición Primeramente consideramos partir de la definición de la metacognición, ya que su aplicación abarca ámbitos no contemplados en su significado. Metacognición es un proceso deseable y necesario de desarrollar en nuestros estudiantes. Si descomponemos la palabra, tenemos que meta, el prefijo, proviene del griego y significa más allá". Cognición, por otra parte, corresponde, en líneas generales, a las transformaciones que los individuos hacen respecto de los estímulos de su
Enviado por reynaCB / 706 Palabras / 3 Páginas -
EL INVESTIGADOR TIENE QUE SABER VENDER SU IDEA
EL INVESTIGADOR TIENE QUE SABER VENDER SU IDEA PARA EL DÍA 19 DE ABRIL DE DONDE SE GENERA EL ROBLEMA DE DONDE VIENE LA INVESTIGACION Y PARA QUE NOS VA A SERVIR LAS LECTURAS 1.- ANTECEDENTE FUE LA PRIMERA PART 2.-LO QUE CAUSO EL RPOBLEMA ES LO QUE VAMOS A COMENZAR A NALIZAR 3 DE MAYO MARCO HISTORICO- INVESTIGACION DCOUMENTAL I I (1)TEORICO LEGAL - EXISTE OMISION O TRABAJO CIENTIFICO NO REGULACION I FUENTES ESCRITAS-
Enviado por gevica / 555 Palabras / 3 Páginas -
Como Logro Saber Mi Ki
Trascendencia De La Comunicacion 1.- Comunicación: Es un proceso mediante el cual un emisor envía un mensaje por medio de un código a través de un canal, hacia un receprtor, con el propósito de obetener una respuesta de tal manera que haya un intercambio de información. 2.- Información: Se le llama así al aspecto de la comunicación que proporciona datos. 3.- Expresión oral: Está integrada por palabras habladas en una lengus determinada, por medio de
Enviado por jesed_98 / 228 Palabras / 1 Páginas -
El Saber De Los Docentes
El saber de los maestros. 1.- ¿De qué trata? El tema trata acerca de la sabiduría docente, empecemos por definir el término “saber docente” como un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades y actitudes que el maestro ha obtenido a través de la formación teórica en su trayecto formativo-educativo, a través de la práctica y con la interacción de otros docentes. Como alumna del primer semestre de la Licenciatura en Educación, me dediqué a investigar un
Enviado por SamyYun / 454 Palabras / 2 Páginas -
Los Saberes De Mis Estudiantes
LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES EN CUANTO AL USO DEL INTERNET. Escuela: Colegio Bilingüe : Robert Boyle. Edades: Entre 10 y 12 años. Nivel Socioeconomico: Medio Lo que nuestros estudiantes saben hacer en Internet. Los alumnos a los que les aplique el cuestionario me dejaron en claro que lo que más saben hacer en Internet es estar en redes sociales, bajar música y escucharla , ver videos investigar sobre sus hobbies y actividades diarias así
Enviado por owlpat / 277 Palabras / 2 Páginas -
El Saber De Los Maestros
En el siguiente ensayo se hablara sobre el tema “el saber de los maestros” de Wilfred Carr sobre como los maestros desarrollan su labor docente de acuerdo a sus saberes y sus experiencias. La práctica docente se desarrolla de acuerdo al sentido común de cada maestro. Todos los saberes se desprenden del contexto social y comunitario para el desarrollo de un buen conocimiento de enseñanza debe contar con un espacio adecuado y el cumplimiento de
Enviado por lllian / 227 Palabras / 1 Páginas -
El Saber De Los Maestros Y Su Practica
El saber de los maestros Parte de lo que los maestros saben, es que la clase este bien para poder realizar las actividades que tiene programada el maestro y los alumnos las puedan desarrollar con mayor comodidad. Otro saber seria lo teorico, estudiando las aptitudes de cad alumno, para asi atraerlos a la actividad segun conociendo su comportamiento. La teoria y la practica son muy importantes en el ambito de la enseñanza ya que tanto
Enviado por lllian / 398 Palabras / 2 Páginas -
COMO SABER DAR EXITO A UNA EMPRESA
Preguntemos ¿Por qué algunas organizaciones tienen éxito mientras que otras fracasan? POR FALTA DE PLANEACION, ORGANIZACIÓN, TOMAS DE DECCIONES Y ACCIONES DE ESTRATEGIAS. Los planes, las decisiones y las acciones, nos ayudan a prever para poder planear nuestro futuro. Las organizaciones reúnen a las personas para que intervengan en los procesos de planeación, la toma de decisiones y la acción. De manera colectiva, estos procesos de toma de decisiones organizacionales determinan si la organización sobrevivirá,
Enviado por andrew5541 / 14.945 Palabras / 60 Páginas -
Resumen Capitulo 1 Y 2 Los 7 Saberes De Morin
Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, está centrado principalmente en un sentido social que nos invita a una reflexión continua con respecto a educar. En el primer capítulo se nos hace referencia a las cegueras del conocimiento. Por otra parte, debemos considerar que el conocimiento es la manera como interpretamos nuestros sentidos (vista, oído, tacto y olfato). Pero en la actualidad estamos bajo la permanencia de una educación ciega tanto al error
Enviado por neusil / 714 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimientos De Los Saberes Docentes
RECONOCIMIENTO DE NUESTROS SABERES DOCENTES Los saberes docentes implican un mundo de nuevas enseñanzas solo que no hay que tomarlos como infalibles o superiores, debemos tomarlos como valiosa y a que nacen de la necesidad de la escuela y un contexto, además hay que construirnos nuestros propios saberes donde podamos acumular de manera viva las experiencia atreves de acumular más reconocimientos prácticos, por ello es muy importante que este realice diariamente pues este retroalimenta nuestro
Enviado por nata1310 / 234 Palabras / 1 Páginas -
Folklore es la sabiduría o el saber de un pueblo
Queremos en una forma sencilla darte a conocer que es folklore. La palabra folklore nació en el siglo XVII, por un hombre dedicado a guardar cosas antiguas, un día se le ocurrió que había haber una palabra para todo aquello que los pueblos transmitían a través de los tiempos, e hizo la unión de dos vocablos: FOLK: pueblo y LORE: sabiduría; folklore es la sabiduría o el saber de un pueblo. Hemos de aclarar que
Enviado por cafbcarlos / 410 Palabras / 2 Páginas -
Como Saber Leer
¿LA INTERACION DE SABER LEER? Desde pequeños nos enseñan ciertos códigos y símbolos que debemos interpretar y repetir, y según eso, aprendemos a leer; pero en realidad ¿sabemos leer? Es fundamental pues, atrae sensaciones y experiencias inigualables, transmite emociones, afectos, nos hace situar en mundos distintos, pues hace llevar la imaginación de los lectores, transportándolos a momentos maravillosos e insospechados; ¿y hemos sentido eso en algún momento? Nos permiten informarnos, nos da respuestas, y ayuda
Enviado por monanzo / 807 Palabras / 4 Páginas -
El Saber De Los Maestros
En la lectura el saber de los maestros nos da algunos ejemplos y explicaciones de cómo es el maestro de acuerdo a lo que sabe. La lectura nos dice que el maestro parte de lo sabe, el maestro tiene la idea de dar la clase en el lugar adecuado y de que su clase planeada sea dada como el lo había planeado, existen muchas formas de enseñar y algunos maestros piensan de manera diferente en
Enviado por keyseee / 305 Palabras / 2 Páginas -
APRENDIZAJE COOPERATIVO Y PROCESO DE ENSEÑANZA. La Construcción Del Conocimiento Del Sujeto Está Mediada Por La Influencia De Los Otros, Y Por Ello, El Aprendizaje Es En Realidad Una Actividad De Re-construcción Y Co-construcción De Los Saberes De U
TRABAJO AUTÓNOMO # FECHA: SABÁDO 7 DE SEPTIEMBRE NOMBRE: DIANA ELIZABETH RUEDA RAMÍREZ TEMA: INVESTIGAR QUE ES HABILIDA, DESTREZA, LA MESA REDONDA. ¿QUÉ ES HABILIDAD? La habilidad es la aptitud innata, talento, destreza o capacidad que ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio. Casi todos los seres humanos, incluso aquellos que observan algún problema motriz o discapacidad intelectual, entre otros, se distinguen por algún tipo
Enviado por DIANA1145 / 2.872 Palabras / 12 Páginas -
Ensayo Sobre La Voluntad Del Saber
En el apartado del texto que corresponde a “Nosotros los Victorianos” se contempla la transcendencia del sexo a través de los siglos, de cómo se ha manejado para la conveniencia de la humanidad y todo lo que ha generado para la misma. Desde esta perspectiva se puede analizar que el tema del sexo es manipulado según la comodidad de la sociedad en la que se vive, para el siglo XVII dice Michel Foucault que no
Enviado por frank911207 / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Saber Y Poder
A medida que nos involucramos en el pensamiento de Michael Foucault , no es extraño que nos encontremos mucho con estos dos conceptos, el saber y el poder; que al parecer para este filosofo no son conceptos mutuamente excluyentes sino que al parecer tienen más relaciones de las que se podrían pensar a simple vista. Es notorio entonces que tratemos de identificar cuáles son esas relaciones y porque son de sumo interés para la educación
Enviado por fkun / 824 Palabras / 4 Páginas -
Saber Filosofico
El saber filosófico Los seres humanos usamos varias formas de conocimiento, donde cada una cumple una función y nos permite darle sentido a las cosas de nuestra vida. Entre las formas o modo de conocimiento se puede establecer una pequeña clasificación: conocimiento cotidiano, científico, religioso y conocimiento filosófico. El saber filosófico viene del saber (que viene del latín sapere: saborear) es conocer la verdad poseerla, saborearla intelectualmente el hombre tiende al saber porque posee una
Enviado por cruss / 558 Palabras / 3 Páginas -
La Voluntad De No Saber
ÍNDICE INTRODUCCION…………………………………………………………………………3 LA VOLUNTAD DE NO SABER……………………………………………………….4 LA HISTORIA A LARGO PLAZO………………………………………………………4 MACIEL Y JUAN PABLO……………………………………………………………….5 EL ULTIMO EPISODIO, AUNQUE NO LA ULTIMA PALABRA…………………7 BENEDICTO XVI LA LENTITUD Y LA LEGION…………………………………..8 LA SONORIDAD DE ALGUNOS SILENCIOS…………………………………….12 “PERDONO PERO PIDO JUSTICIA”……………………………………………….14 NI VERDAD NI CARIDAD NI JUSTICIA…………………………………………..16 CONCLUSION………………………………………………………………………….18 OPINION PERSONAL…………………………………………………………………19 BIBLIOGRAFIA. INTRODUCCION. El presente análisis tiene por objeto o tema central la pederastia de un sacerdote Michoacano conocido como Marcial Maciel, así como las omisiones que
Enviado por peyosa / 6.013 Palabras / 25 Páginas -
Paginas Web Que Debo Saber Antes
La elaboración de las páginas web depende de las capacidades que tengamos para elaborarlas como las tecnologías que el servidor soporta: Los lenguages de programación son una elección a evaluar que no es sencilla por lo que principalmente se debe primero ver la capacidad que tenemos en el servidor para soportar algo que necesitamos hacer; y contratar el servidor adecuado a nuestras necesidades. En caso de querer economizar al máximo nuestros recursos lo recomendable es
Enviado por maestrino / 393 Palabras / 2 Páginas -
Hablemos Sin Saber
En el día de la fecha el Sr.Alvarez, Humberto, DNI: 8219542 domiciliados en calle Beatriz Galindo 1786 de la ciudad de Córdoba, Barrio Valle del Cerro. y la Empresa, “CLIMA – TEK”, con domicilio sito en “HiperConstrucción Libertad”, calle Rodríguez del Busto, local L230, C/P:5800, de esta ciudad, representada por su Socio Gerente el Sr. ZUPICHIATTI, GUSTAVO DNI: 24.367.854, suscriben el presente convenio a saber: ZUPICHIATTI, GUSTAVO, en representación de la empresa, “CLIMA – TEK”,
Enviado por markos4444 / 326 Palabras / 2 Páginas -
Fe Y Saber Según San Alberto Magno
ÍNDICE CAPÍTULO I 2 Peculiaridades de la teología 2 1. División entre teología y ciencias habituales 2 1.1 Ciencias habituales 2 1.2 Teología 2 1.3 Teología como ciencia teórica 3 1.4 Teología como ciencia práctica 3 CAPÍTULO II 4 Los limites del conocimiento filosófico de Dios 4 2.1 Si los filósofos conocen que Dios es uno 4 2.2 Si los filósofos conocen algo de Dios, además de su existencia y de su unidad. 5 2.3
Enviado por paulitoelcapo / 2.929 Palabras / 12 Páginas -
Intervalos En Una Gasolinera Quieren Saber Cuántos Empleados Nuevos Deben Contratar Y Para Qué Turnos; Para Ello Registraron Durante Dos días La Cantidad De Litros De Diesel Que Se Venden Por Hora En La Gasolinera. Dicho Registro Fue El Siguiente: 81
Conceptos básicos de estadística Los conceptos más utilizados en estadística son los que a continuación se presentan. Población: Conjunto de todos los elementos que permiten resolver un problema, que presentan una característica común determinada, observable y medible. Por ejemplo, si el elemento es una persona, se pueden estudiar las características edad, peso, nacionalidad, sexo, etc. Los elementos que integran una población pueden corresponder a personas, objetos o grupos (por ejemplo, familias, las manzanas de una
Enviado por ernestina07 / 520 Palabras / 3 Páginas -
El Saber De Los Maestros
El saber de los maestros El texto se refiere, a los saberes de los maestros, su conceptualización, características, clasificación y en él se puede analizar críticamente los siguientes cuestionamientos: -¿Son los saberes certezas absolutas? -¿Pueden cambiar, modificarse y perfeccionarse? -¿Para qué sirve el diálogo, la colaboración la contrastación en relación con los saberes? -¿Cómo clasificar esos saberes? -¿Por qué los profesores generalmente no explicitan sus saberes? -¿Qué relación hay entre los saberes de los profesores
Enviado por Antidotovil / 845 Palabras / 4 Páginas -
Saber perder
Saber perder. . . Cuando estaba en la primaria era uno de esos niños a los que les gustaba siempre ganar y llegar primero, durante un torneo de futbol realizado entre escuelas de la zona, comenzamos con nuestra participación acudiendo todos los sábados durante un mes al estadio de futbol Manuel Moreno Torres, ubicado a un costado de la secundaria conocida como la “3”. Luego de avanzar distintas fases a lo largo del mes, tuvimos
Enviado por ernesbugs / 279 Palabras / 2 Páginas -
La Voluntad Del Saber
LA VOLUNTAD DE SABER , MICHAEL FOUCAULT La Voluntad de Saber, se enfoca en los dos últimos siglos y el funcionamiento de la sexualidad como régimen de poder, en relación a la emergencia del bio-poder. En este libro, ataca las hipótesis represivas, la creencia común de que se han reprimido nuestros impulsos sexuales particularmente desde el siglo XIX. Se divide en cinco partes: 1. Nosotros los victorianos, 2. La hipótesis represiva (la incitación), 3. Scientia
Enviado por ainel / 451 Palabras / 2 Páginas -
Saberes Docentes
Estoy de auxiliar en el grupo de 5 grado en la escuela Francisco Alarcón Fregoso el año pasado teníamos el grupo de 2¨B¨ era un grupo con niños muy lindos y me encantaba estar ahí con ellos y que me regalaran dibujos y que me dijeran maestra, claro así como en todos los grupos ahí niños desordenados, platicadores, atrasados en su desempeño, hasta niños que aun no sabían leer ni escribir, así que la maestra
Enviado por zhapaa / 794 Palabras / 4 Páginas -
CREER, SABER Y CONOCER.
CREER, SABER Y CONOCER. Antes de plantear lo que es creer, saber y conocer hay que tener en cuenta que uno de los problemas fundamentales del hombre es tratar de interpretar o explicar la realidad para encontrarle un sentido a las cosas o a su existencia y la manera de explicarlo es de acuerdo a las condiciones propias del sujeto (vivencias, experiencias y asimilaciones cotidianas, etc.), lo que desarrolla su criterio, su intelecto, personalidad, carácter
Enviado por mrochiolaya / 302 Palabras / 2 Páginas -
Los 7 Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro.
LOS SIETE SABERES NECESARIOS Capítulo I: Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión Para Morin el conocimiento no puede ser filosofía del mañana; pues no existe conocimiento acabado que garantice la disolución del error y de la ilusión. Por el contrario, el conocimiento humano seguirá estando expuesto a las vibraciones de las alucinaciones sociales y personales; es así como no existe ciencia, que dejando de lado la afectividad, pueda comprometerse objetivamente con su
Enviado por pau950313 / 1.078 Palabras / 5 Páginas -
Saber Escuchar
SABER ESCUCHAR Escuchar es el fundamento de toda relación humana y es una prueba de estima y de respeto hacia alguien. Sin hablar de que el hecho de escuchar también permite desactivar muchos sufrimientos psicológicos. • Escuchar, la base de toda comunicación No importa si es en una familia, entre amigos o en el seno de una empresa, los fundamentos de las relaciones humanas reposan en la capacidad que cada uno tiene para escuchar mutuamente.
Enviado por sosltis / 850 Palabras / 4 Páginas -
El Saber Filosofico
I. EL SENTIDO DE LAS COSAS. Decía Fiedrich Nietzsche, un filósofo alemán del siglo XIX que "El ser humano es un animal enfermo" porque no le basta con procurarse la solución a sus necesidades vitales inmediatas sino que además se pregunta por las cosas intentando buscar sentido a su vida como a las cosas mismas. Ese deseo de saber, la necesidad de atribuir un sentido a las cosas y a la propia vida que en
Enviado por 5109090 / 6.628 Palabras / 27 Páginas -
El Saber Y Los Sentidos
Capítulo I. Introducción (páginas 7-9). El autor menciona en este capítulo una breve introducción referente a su libro. Los temas que se van a tocar, como lo es el de los sentidos que es muy amplio y no se conoce mucho a fondo sobre de ellos, también el menciona que el oído y la vista son conocidos y el gusto y el olfato son los menos conocidos. Comentario Crítico. En este capítulo el autor demerita
Enviado por unhijodeputa / 1.970 Palabras / 8 Páginas -
REGISTRO DE DIALOGO COMUNITARIO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES
REGISTRO DE DIALOGO COMUNITARIO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES EN LA POBLACIÓN DE SAN ANTONIO VALORES SOCIO COMUNITARIO 1. ¿Antiguamente que valores socios comunitarios se practicaban y hoy en día se siguen practicando? El valor que sele daba al monte donde entraban a realizar la casa o el chaqueo era siempre pedir a la madre tierra que le cuidara de cualquier mal de esta manera hoy en día se sigue practicando la challa a la
Enviado por joselito062010 / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
SABERES DE LA EDUCACIÓN
1. SABERES DE LA EDUCACIÓN 2. En el desarrollo de los saberes se encuentran inmersos dos importantes instituciones que son la escuela y la familia en donde se han visto una transformación acerca de los modos curriculares dentro de la sociedad.Se pretende ahora en día poner al sujeto en una realidad en donde tenga una base sobre la acción educativa y sea parte de ella de manera que tenga una integración ante la falta de
Enviado por chikorita / 361 Palabras / 2 Páginas -
Quiero Saber Si Es Normal Que Un Cachorro De Mi Perra Labrador Tenga Un Lunar En La Cara, Es Color Paja,
DEFINICION DE OFERTA Y DEMANDA OFERTA La definición más asequible que conozco de la oferta es la cantidad de bien o servicio que el vendedor pone a la venta. Este bien o servicio pueden ser bicicletas, horas de clases de conducir, caramelos o cualquier otra cosa que se nos ocurra. DEMANDA La demanda es la cantidad de un bien o servicio que la gente desea adquirir. Casi todos los seres humanos del planeta demandan un
Enviado por gardom / 580 Palabras / 3 Páginas -
Saber Cotidiano
-1.-¿En que consiste el saber cotidiano? -2.-¿Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano? -3.-¿cree usted que el conocimiento cotidiano del estudiante favorece o perjudica el su proceso de aprendizaje? -4.-¿ cree usted que el conocimiento cotidiano sirve o estorba al conocimiento cientifico? -5.- ¿ caracterice con sus propias palabras lo que entienda por conocimiento científico? - 6.- ¿Cómo cree usted que se construye la ciencia? -7.- ¿cree usted que los hechos provinientes de la observación
Enviado por cris.ty_esquivel / 251 Palabras / 2 Páginas -
7 Saberes De Edgar Morin
Los siete saberes según Edgar Morín 1. Una educación que cure la ceguera del conocimiento. Todo conocimiento conlleva el riesgo del error y de la ilusión. La educación del futuro debe contar siempre con esa posibilidad. El conocimiento humano es frágil y está expuesto a alucinaciones, a errores de percepción o de juicio, a perturbaciones y ruidos, a la influencia distorsionadora de los afectos, al imprinting de la propia cultura, al conformismo, a la selección
Enviado por anahiii1D / 1.406 Palabras / 6 Páginas -
Saber Docente
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19-A LICENCIATURA EN EDUCACION EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE ACTIVIDAD PARA EVALUAR ASESORA: PROFRA. SORJUANA RODRÍGUEZ TOVAR ALUMNA: PROFRA. MARITZA ANNAI MELENDEZ MENDIOLA MONTERREY, N.L. Durante la práctica docente encontramos que día a día se va desarrollando un serie de saberes que son aplicados según a necesidades requeridas, ya que por medio de la innovación e intervención de otros podemos mejorar nuestra relaciones con mejores técnicas de enseñanza - aprendizaje,
Enviado por Conny131081 / 262 Palabras / 2 Páginas -
El Saber De Los Maestros
xcxzEL SABER DE LOS MAESTROS Parte de lo que saben los maestros, como la noción de que la clase sea el lugar adecuado en donde desarrollar la educación, tiene sus raíces en el ámbito, el ritual, el precedente, la costumbre, la opinión o las impresiones. Los maestros deben tener un buen conocimiento de los que enseñaran en el aula, para mejorar esa situación los maestros deben recibir cursos que estén adecuados a cada una de
Enviado por joseguerra1903 / 318 Palabras / 2 Páginas -
EL SABER DE LOS MAESTROS
TEMA: La sabiduría docente Lectura: “EL SABER DE LOS MAESTROS” 1.- ¿SON LOS SABERES CERTEZAS ABSOLUTAS? No, son conceptos que en un tiempo determinado tienen vigencia pero son relativos, a cómo va avanzando la ciencia y el conocimiento se van modificando y actualizando. 2.- ¿PUEDEN CAMBIAR, MODIFICARSE Y PERFECCIONARSE? Si, sin duda alguna. Pues se hacen en la experiencia y cada persona los ve desde su perspectiva personal. 3.- ¿PARA QUE SIRVEN EL DIALOGO, LA
Enviado por tilela / 316 Palabras / 2 Páginas -
Para Saber
CONTENIDOS DE 6° GRADO Bloque I De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas Panorama del periodo Temas para comprender el periodo La prehistoria El ser humano prehistórico y el medio natural El ser humano prehistórico y el medio natural La vida de los cazadores-recolectores La fabricación de instrumentos La prehistoria en América El poblamiento del continente americano La vida de los primeros cazadores-recolectores en América El paso del nomadismo a los primeros
Enviado por donrubensillo / 506 Palabras / 3 Páginas -
CREER, SABER, CONOCER
EL ANALISIS DEL TEETETES El conocimiento proposicional el cual puede ser traducido como saber. Existe un análisis el cual se remonta hasta el Teetetes de Platón el cual podría designarse como el análisis tradicional de saber. El cual en lenguaje ordinario es llamado creencia, el creer en sentido restringido: quiere decir tener algo verdadero pero son estar seguro de ello, ni contar con pruebas suficientes, lo cual es equivalente con suponer, presumir pero no a
Enviado por GUSTAVOSALGADO / 223 Palabras / 1 Páginas -
Saber Docentte
¿ALGUNA VEZ, TE HAS PREGUNTADO CÓMO SE DESARROLLÓ EN SÍ, UN FETO? Es interesante el saber cómo una simple célula se desarrolla hasta convertirse en un ser humano, y esta durante el proceso de gestación, podrá ir desarrollando diferentes tipos de cualidades que el ser humano necesitara para vivir plenamente, por ejemplo: distinguir sabores, escuchar, oler, tocar y aprender. Un bebe en 36 semanas pasa de ser de una sola célula, a ser trillones de
Enviado por salvador4321 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Los Siete Saberes De La Educacion
solidaridad que esto nos impone. Debe enseñar la humanidad como conciencia común, la humanidad como realidad vital en la que todos somos ciudadanos terrestres y debemos ser solidarios y estar unidos en nuestra diferencia y en nuestra semejanza, como colectividad y como individuos, como un todo y como sus partes. La humanidad está en peligro, y sólo puede salvarse si la realizamos en todos y cada uno, tomando conciencia de ella, de su existencia y
Enviado por lalokmaria / 250 Palabras / 1 Páginas -
Los Siete Saberes
TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y LA LOGICA ENSEÑAR LA CONDICION HUMANA (Edgar Morín) SHIRLY JULIO GUERRA LIDA TORRES JUAN CARLOS ARIAS ESQUIVEL SINDY SIERRA GUERRA GUSTAVO ESPITIA ESPINOSA UNIVERSIDAD DE CARTAGENA CREAD CERETE ADMINISTRACION DE EMPRESAS V CERETE 2013 En nuestras sociedades contemporáneas no es raro escuchar hablar de educación por todos lados, por la facilidad que existe hoy en día para acceder a algún grado de preparación técnica o profesional, y la búsqueda constante del
Enviado por charles1803 / 1.311 Palabras / 6 Páginas -
Los Sietes Saberes Necesarios Para La Educación Del Futuro
Tema: Los sietes saberes necesarios para la educacion del futuro dirigido a profesores. Este tema apunta a ubicar al docente en la educación que debe impartir en el futuro. A sus dicentes,”si pensamos en las numerosas incertidumbres sobre lo que será el mundo de nuestros hijos, de nuestros nietos y de los hijos de nuestros nietos. Pero de algo debemos estar seguros: si queremos que la tierra pueda satisfacer las necesidades de los seres humanos
Enviado por esneviar / 674 Palabras / 3 Páginas -
Creer,saber Y Conocer
A continuación les presentaremos los problemas de creencia y conocimiento Es decir ¿Qué es creer? ¿Qué es saber? ¿Qué es conocer? La epistemología y la teoría del conocimiento no se encargan de investigar el origen del conocimiento si no su justificación y validez El conocimiento expresa un hecho o situación en una preposición o enunciado, También el conocimiento es un saber sobre la existencia o peculiaridades de algo, es decir saber algo de algo más.
Enviado por loliuxmontalvo / 343 Palabras / 2 Páginas -
Los Siete Saberes
Los Siete Saberes Necesarios Capítulo I Las Cegueras del Conocimiento: El Error y La Ilusión La educación debe mostrar que no hay conocimiento que no esté, en algún grado, amenazado por el error y por la ilusión. Existe una relación estrecha entre la inteligencia y la afectividad. Todo conocimiento conlleva el riesgo del error y de la ilusión. Error e ilusión coexisten en la mente humana desde la aparición del hombre. Al considerar el pasado,
Enviado por jenniferf2418 / 1.784 Palabras / 8 Páginas -
Ttttttttttttttodos Dia A Dia Aprendemos A Ser Empresarios Es Como Aprender A Caminar Leer O Escribir Siempre Tenemos Nuevas Metas Nuevos Retos Que Cumplir Y El Que Diga Que No Es Que No Tiene Un Proposito Un Sueño Que Seguir. Primero Hay Que Saber
todos dia a dia aprendemos a ser empresarios es como aprender a caminar leer o escribir siempre tenemos nuevas metas nuevos retos que cumplir y el que diga que no es que no tiene un proposito un sueño que seguir. primero hay que saber hacia donde vamos que es lo que queremos es construir un sueño en el que involucra mi familia mi pareja pero tambien debe de tener la visión empresarial. antes que nada
Enviado por hercula / 334 Palabras / 2 Páginas