Secuencia de matemáticas

• SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMATICAS CUARTO GRADO

  CHANITAYPIPOSPRODUCTO 3 Secuencia didáctica Matemáticas FECHA GRADO 4° Aprendizajes esperados • Identifica y genera fracciones equivalentes Propósito(s) de educación básica Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos. Propósito(s) de educación primaria • Conozcan

• MATEMÁTICAS SECUENCIA DIDÁCTICA SEGUNDO GRADO

  romeropugaMATEMÁTICAS SECUENCIA DIDÁCTICA SEGUNDO GRADO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Resolver problemas de manera autónoma. * Comunicar información matemática. * Validar procedimientos y resultados. * Manejar técnicas eficientemente. APRENDIZAJES ESPERADOS * Encontrar la cantidad de elementos que tienen las colecciones. * Resolver problemas aditivos con diferentes significados y con números

• Secuencia: Matemática. Cajas y cajitas (medida)

  lumalaSecuencia: Matemática. Cajas y cajitas (medida) Propósitos: Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños. Contenidos: Medida * Comparación de longitudes con diversas finalidades prácticas de manera directa y mediante procedimientos indirectos

• Una nueva Secuencia didáctica - Matemática 6°

  YbanaSecuencia didáctica – 6° E.P “Números naturales” Los alumnos participarán de juegos de lógica de matemática, como: Colocarán los números del 1 al 6 de tal manera que sumando los lados les dé el valor de 10. Colocarán los números del 1 al 8 de tal manera que el número

• Secuencia didactica de matematica Sumas y Restas

  hildamapAlumna: Marcela Peralta Área: Matemática Destinatarios: alumnos de 1° “C” Profesora de Práctica IV: Noemí Orrequia Docente Co-formadora: Carolina Areco Profesor de Área: Gabriel Berlanda Fundamentación La enseñanza de la matemática en la escuela primaria debe permitir al niño enfrentarse a diversos tipos de problemas, llevando a cabo un trabajo

• Secuencia didactica de matemática Uso del conteo

  27858527REGIÓN 19 DISTRITO DE GENERAL PUEYRREDON JARDÍN DE INFANTES N°947 MARCELO T. DE ALVEAR Y CALABRIA TE: 489- 9462 Docente: Albarracin Romina Sección: 1 “A” Duración: marzo/abril SECUENCIA DIDACTICA DE MATEMÁTICA USO DEL CONTEO PROPOSITO: * Ofrecer situaciones de enseñanza que permitan a los alumnos/as poner en juego, difundir enriquecer

• Secuencia de Matemática: “Conteo y Registro”

  María Emilia MassonSecuencia de Matemática: “Conteo y Registro” Destinatarios: 3ra Sección. Tiempo estimado: 1 mes, a partir del 26/04. Propósitos: - Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos. - Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual

• SECUENCIA DE MATEMÁTICA “Números con dados”

  marcelafunesSECUENCIA DE MATEMÁTICA “Números con dados” Fundamentación El conocimiento matemático es una herramienta importante para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos. Su aprendizaje además de durar toda la vida, debe comenzar lo antes posibles para que el niño se familiarice con su lenguaje, su manera de

• Secuencias didáctica de matemática: asociación

  charo2013Secuencias didáctica de matemática: asociación. Propósito: * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. Contenido: * Relaciones de igualdad: tantos como Actividades: * Sentados en ronda la docente presentara

• Secuencia Didactica De Matematica Para 7mo. Grado

  natyreis26Fundamentación: La siguiente propuesta persigue un enfoque de la enseñanza que permita establecer en las clases un ámbito de producción de los conocimientos que resulten significativos para los alumnos, facilitándoles la resolución de variedad de situaciones problemáticas que impliquen la utilización de números racionales: fraccionarios y decimales. De esta manera,

• Secuencia matemática nº 1: Explorando los cienes

  Matias DosantosSecuencia matemática nº 1: Explorando los cienes Año: 3º B Docente: Ibarra Karina Propósitos: -Posibilitar el uso y exploración de los números en variados contextos; -Avanzar en la construcción de la serie y extender regularidades ya construidas. Objetivos Que los alumnos logren: - avanzar en sus conocimientos sobre interpretación de

• Secuencia didáctica en Matemática (primer ciclo)

  Lore HernandezSecuencia didáctica en Matemática (primer ciclo) -Como dijimos en clase, ningún contenido se aprende en una sola clase, por lo cual, cuando uno piensa una secuencia didáctica para un tema o contenido, debe planificar varias propuestas de actividades en la misma secuencia (si lo pensamos en términos cronológicos, podría llevarnos

• Planeasión De Matemáticas Sesión 1, Secuencia 5

  SantiagoAg2SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLAN DE CLASES ESCUELA Telesecundaria No. 119 “Manuel Larrainzar” ASIGNATURA Matemáticas III DOCENTE EN FORMACIÓN Eliecer Santiago Agustín Medina GRADO Y GRUPO 3° “A” BLOQUE Bloque I FECHA 24 de Septiembre

• Secuencia didáctica Área a trabajar: matemática

  valespinolaSecuencia didáctica Área a trabajar: matemática Módulos: 4 módulos Contenidos: -Leer, escribir y ordenar números hasta el 49. -Resolver problemas que involucran el análisis del valor de la cifra según la posición que ocupa (en términos de unos y dieces). Objetivos: Reconocer la serie numérica del 40 al 49. Establecer

• SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA-LECTURA DE NUMEROS

  danielaojedaSecuencia Didáctica Área: Matemática. Propósitos: * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. * Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números cuidando el sentido de esos

• La gran Secuencia de matemática 4 grado. Fracciones

  Mariee CabreraGrado: 4° “C” Área: Matemática Año: 2015 Residente: Corvalán, Graciela; Cabrera Leiva, Yesica Mariel. Fundamentación: En el conjunto de números racionales, los números ya no tienen anterior y siguiente, entre dos números racionales ya no hay un número finito de otros números. Los números racionales pueden expresarse como el cociente

• Secuencia didáctica matemáticas fuerza y movimiento

  maria0789MATEMATICAS, FLUIDOS, CALOR Y ELECTRICIDAD UNIDAD I: LA FORMA DE LOS FLUIDOS Y SU INTERACCION EN SU ENTORNO SEMANA 1 8-12 FEBRERO 2021 CORREO: morena.0789@hotmail.com I ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Contesta lo que se te pide 1 ¿Qué es un fluido? ¿Cuál es su función en tu entorno? 2 ¿Que es la

• SECUENCIAS DIDÁCTICAS: 1°Año ÁREA DE MATEMÁTICAS

  machiato44SECUENCIAS DIDÁCTICAS: 1°Año CFI, 2021 secuencia didáctica :ÁREA DE MATEMÁTICAS: FUNDAMENTACIÓN: El estudio y enseñanza de la matemática se ofrece como una herramienta para que los/ las estudiantes logren apropiarse, construir conocimientos que les resulten prácticos en la resolución de diferentes problemáticas que tengan que ver o no con la

• Secuencia didáctica: Matemática Formas geométricas

  verogriSección: 1ra. “B” Sala Rosa (T.T.) Docente: Verónica Tolosa Duración: Septiembre-Octubre Secuencia didáctica: Matemática Contenido: *Formas geométricas. - Exploración de las características de las figuras geométricas. Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de sus características (lados rectos o curvos, cantidad de lados, cantidad de vértices, igualdad de los

• Secuencia didáctica Matematica 1er año ciclo basico

  claudiat40E.E.S. N° 59 “ESCUELA DEL CENTENARIO PRESIDENCIA ROQUE SAENZ PEÑA” SECUENCIA DIDÁCTICA: La importancia de las habilidades matemáticas: “Los Números Enteros” Espacio curricular Nombre/s y apellido/s del docente Curso División Turno. MATEMÁTICA Kozak Claudia 1 6 TARDE 1)- PREGUNTA o PROBLEMA MULTIDIMENSIONAL: ¿Con que fin se crearon los números enteros?

• Secuencia didáctica de Matemática Área Matemática

  Camila FernándezSecuencia didáctica de Matemática Sección: Segunda Área Matemática Propósitos * Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticos que los niños han construido fuera de la escuela. * Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números, cuidando

• Secuencia didáctica matemática: Figuras geométricas

  Camila AlcarazSECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICA: “Figuras geométricas” CONTENIDOS: Matemática: Formas geométricas -Aproximación a las figuras geométricas a través de situaciones que requieran: ● Identificar una figura entre otras a partir de ciertas características. ● Explorar características de las figuras a través de diferentes construcciones (copiar, completar, construir a partir de una información

• Secuencia didáctica Matemática: Cuerpo Geométricos.

  MelusJardín: Santa Lucía. Señorita Natalia Residente: Vanesa Simón. Inst. Superior Santa Lucía. Secuencia didáctica Matemática: Cuerpo Geométricos. Destinatarios: 3era sección A. sala verde. Duración: Todo el mes de junio. Frecuencia: 1 o 2 veces por semana. Propósitos: * Promover una aproximación cada vez más sistemática a los cuerpos geométricos cuidando

• CUAL ES LA SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS APLICADAS

  jorgezunigaREGISTRO DE ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA COMPONENTE BÁSICO Y PROPEDÉUTICO Identificación Plantel: Compuertas Semestre: 5to Núm. De Parcial: 1 Horas de la Estrategia: 20 Ciclo escolar:2015-2 Fecha: Agosto 2015 Asignatura: Cálculo Integral Campo disciplinar: Matemáticas Componente: Propedéutico Intenciones formativas Propósito de la ECA: Que el estudiante comprenda, analice e interprete el

• Secuencia de matematica uso del conteo como herramienta

  vanesa0903Secuencia didáctica Alumna: Vanesa Andrada Nombre de la secuencia: “A pescar y contar” Duración aproximada: 2 semanas Sala: Amarilla 3 y 4 años Área seleccionada: * Matemática Contenidos: Sistema de numeración y número: * Recordar cantidades: Uso del conteo como herramientas para resolver diferentes situaciones. Propuesta de actividades Recursos “Conocemos

• Secuencia Didactica De Matematica Con Aplicacion De Tic

  marilu_8276TP: Secuencia Didáctica Individual Alumna: Álvarez Lucia. Curso: 4to de Matemática. Profesora: Giuliano. Secuencia didáctica: Aplicación de Problemas y TIC para pensar. Curso para el que está pensado: 1er ano de la SB Tema: perímetro y área del cuadrado. Objetivos: Que los alumnos logren deducir las formulas de perímetro y

• Secuencia didactica. PREPARACIÓN SEMANAL. Matemáticas

  IrinaquimairisF:\estudiantes.jpg UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA FORMACIÓN PEDAGÓGICA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN PRIMARIA TITULO DEL TRABAJO PREPARACIÓN SEMANAL CURSO: DIDÁCTICAS DE LAS MATEMÁTICAS PARA PRIMARIA PARTICIPANTES MARTA MARISCAL - 8-730-507 AÑO LECTIVO 2015 MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN REGIONAL DE DARIÉN SECUENCIA

• SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA 45. MATEMÁTICA. FRACCIONES

  Valentina ReisingProvincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Superior DIEGEP 4050 Instituto Saturnino E. Unzué de San José Adolfo Alsina, 2019 Profesorado de Nivel Primario. Unidad curricular: Ateneo de Matemática Profesora: Álvarez, Karina Directora: Álvarez, Karina. Docente Co-Formadora: Nuñez, Andrea. Docentes en formación: Reising, Valentina

• Secuencia de matemática: “A jugar con los números”

  Micaela Ayelén CorreaSecuencia de matemática: “A jugar con los números” Sala: 4 años turno mañana Docente: Jacqueline Villanueva Duración: 7/11 al 7/12 Objetivos: Que el niño logre… * Explorar espacios de juego donde se propongan situaciones problemáticas respecto al número * Comprenda las funciones del numero * Aplicar el conteo durante el

• SECUENCIA DIDÁCTICA PARA TERCER GRADO ÁREA: MATEMÁTICA

  CarmenaidaSECUENCIA DIDÁCTICA PARA TERCER GRADO ÁREA: MATEMÁTICA EJE: Operaciones con números naturales: Multiplicación y división. CONTENIDOS A ENSEÑAR: * Resolver problemas que involucran diferentes sentidos de la multiplicación (series proporcionales y organizaciones rectangulares, reconociendo y utilizando los cálculos que permiten resolverlos). * Resolver problemas de repartos y particiones equitativas, organizaciones

• Secuencia didáctica matemática: “Jugar con números”

  Ara OteroSecuencia didáctica matemática: “Jugar con números” Sección: Multiedad “D” Sala: LILA Duración: 2 semanas. 1. Propósito: * Reconocer la sucesión ordenada de números. * Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números. 1. Capacidades: Trabajo con otros. Resolución de problemas. Pensamiento crítico. 1. Ámbitos de experiencia: De Juego.

• Secuencia Didactica De Matematicas Tercer Grado De Primaria

  chiquis2014SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA LAS CLASES DE MATEMATICAS EN EDUCACION PRIMARIA NOMBRE DE LA ESCUELA ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ GARCIA CLAVE 30DPR3345E NOMBRE DEL PROFESOR(A) FRANCISCA MARTINEZ JIMENEZ PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICA LA MEDIDA NIVEL INICIAL

  estefanialunaaFUNDAMENTACIÓN La siguiente propuesta de trabajo está realizada para el área de Matemática. Estará dirigida a los alumnos del Nivel Inicial de sala de 5 años. La enseñanza de la matemática en la Educación Inicial es introducir a los alumnos en el modo particular de pensar, de hacer y de

• Secuencia Planos (Matematica Nivel Inicial) Fundamentación

  Evelyn Soledad LuceroFundamentación “Los niños desde sus primeros años construyen conocimientos relacionados con los números, el espacio que los rodea, las formas y las medidas, ya que participan activamente en una cultura en la que los adultos utilizan estos conocimientos. Aunque provengan de un mismo lugar, sus conocimientos son heterogéneos, donde esta

• SECUENCIA DIDACTICA ESPAÑOL Y MATEMATICAS 2do Y 5to Grados

  AlikDIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2 Y 5T0 GRADO MODULO 2 PROFRA. MA. DEL ROSARIO CORRALES VILLALOBOS ESC. PRAXEDIS G. GUERRERO 2226 OCTAVO PRODUCTO ACTIVIDAD 27. SECUENCIA DIDACTICA MATERIA: ESPANOL Y MATEMATICAS BLOQUE IV APRENDIZAJES ESPERADOS MATEMATICAS.- Interpreta y construye graficas de barras EJE.- Manejo de la información TEMA.-Graficos CONOCIMIENTOS

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE 2do O 5to

  mariantoniaDIPLOMADO: 2° Y 5° GRADO MÓDULO II PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO. BLOQUE IV PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ACTIVIDAD No. 27 0CTAVO PRODUCTO NOMBRE DEL DOCENTE: Antonia Aguilar Rodríguez, SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS DE

• Secuencia Pedagógica para la enseñanza de las matemáticas

  Robinson Miranda PérezFecha: 26 de septiembre de 2020. ________________ Contenido Pág. Introducción 2 Análisis de la secuencia didáctica. 4 Criterios que orientaron la secuencia didáctica. 5 Descripción General de la secuencia didáctica. 6 Análisis a priori de la secuencia didáctica. 7 Necesidades e intereses de los estudiantes. * Formación en valores. *

• Secuencia didáctica. CICLO: 2° AÑO: 6° ÁREA: Matemática

  Meli0603SECUENCIA DIDÁCTICA CICLO: 2° AÑO: 6° ÁREA: Matemática OBJETIVOS: Que el alumno logre: * Elaborar estrategias para ser analizadas y comparadas en problemas que involucran la multiplicación y la división de fracciones. * Afianzar los recursos de cálculo de manera que se logre ejercer un cierto grado de control sobre

• Secuencia didáctica de matemáticas, con estrategias lúdicas

  Isabel LópezÁgora, comunidad educativa Ciclo escolar 2022-2023 Grado: 4to Grupo: A Mtra. Isabel Gpe. López Borges Semana: del 26 al 30 de septiembre 2022 Campo y asignatura Matemáticas Duración 50 minutos Eje Número, álgebra y variación Bloque 1 Temas Multiplicación y división Contenido Aprendizajes esperados Multiplicación de dos dígitos por un

• Secuencia de Matemática “Conociendo Cuerpos Geométricos”

  Jenifer PostaySecuencia de Matemática “Conociendo Cuerpos Geométricos” Practicante: Postay ,Jenifer Jardín: Jardín de Infantes N°904 Sección: 3 Sala: 3º B Docente co-formadora: Marta Garais Duración: 3 Días Área: Matemática Eje: Formas Geométricas Contenido: Exploración de las características (Cantidad de caras, forma de caras, caras planas o no, cantidad de aristas, cantidad

• Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo)

  maca2013Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Ensayos: Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 661.000+ documentos. Enviado

• SECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS “SISTEMA DE NUMERACIÓN”

  Víctor ChoqueSECUENCIA DIDÁCTICA MATEMÁTICAS “SISTEMA DE NUMERACIÓN” * Inicio: * Acción- Formulación ¡Jugamos con los dados! Se dividirá al grado en dos grupos de igual cantidad. Un integrante de cada grupo irá pasando a tirar dos dados, teniendo en cuenta que cada punto del dado vale 10. En el pizarrón habrá

• Secuencia Didactica De Matemática Para Nivel Inicial (conteo)

  marce33433Secuencia Matemática Objetivo  Que los niños logren: -Establecer correspondencia numérica -Ampliar sus conocimientos en la sucesión numérica y utilizarlo en situaciones que lo requieran -Reconocer algunos números en situaciones lúdicas. Contenido  El Número: -Sucesión oral en situaciones de conteo -Uso de conteo para resolver diferentes situaciones -Correspondencia entre

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS TEMA: Figuras geométricas

  Margarita GomezDocente: Gómez Margarita Secuencia didáctica de Matemáticas SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS TEMA: Figuras geométricas DESTINATARIOS Alumnos de 3er. Año B. DOCENTE Gómez Margarita FRECUENCIA Cinco horas semanales FUNDAMENTACIÓN El estudio de la geometría permite abordar el tratamiento de las figuras, los cuerpos y sus propiedades como también -bajo cierta gestión

• Planificación de secuencia de matemática Búsqueda del tesoro

  lapollyPlanificación de secuencia de matemática Búsqueda del tesoro Contenidos: * Relaciones de igualdad: Tantos como . * Seguir la serie numérica del 1 al 6 Objetivos: que los niños sean capaces de: * Reconocer la serie numérica hasta el 6: constelaciones del dado. * Resolver problemas de apelando a la

• SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS: “Figuras geométricas”

  cin222PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS: “Figuras geométricas” JARDÍN DE INFANTES N° 9-- TERCERA SECCIÓN TURNO TARDE: Sala verde ________________ FUNDAMENTACIÓN Según el Diseño Curricular[1], el propósito de enseñar matemáticas en el Nivel Inicial es garantizar a los alumnos los primeros acercamientos sistemáticos a los conocimientos matemáticos. Siendo

• Secuencia didáctica: Matemática Sala: 5 años (tercera sección)

  fer_mohamedSecuencia didáctica: Matemática Sala: 5 años (tercera sección) Fundamentación: Se propone esta secuencia de lectura de números ya que si bien es algo que los niños vivencian cotidianamente en experiencias que se dan por fuera del jardín, se hace necesario el trabajo en la sala para contribuir, tal como expresa

• Trabajo Práctico n° 3 Taller de Matemática.Secuencia didáctica

  Noelia SpaltroTrabajo Práctico n° 3 Taller de Matemática. Profesora: Alvarez Leticia. 3ro E Nivel Inicial. Alumnas: Fanelli Florencia. Lalin Yanina. Spaltro Noelia. Consignas: 1) La secuencia “El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños”, puede ser analizado como una situación didáctica. ¿Porqué? 2)De acuerdo a la teoría de

• Secuencia Matematica Introduccion A Las Nociones De Multiplicacion

  cecialasSECUENCIA DE MATEMATICA PARA SEGUNDO AÑO • Contenidos:  Resolver problemas que involucran algunos sentidos de la multiplicación –series proporcionales y organizaciones rectangulares-, inicialmente por medio de diversos procedimientos y luego usando diferentes cálculos que permitan resolverlos  Comparar problemas de suma y multiplicación y analizar diferentes cálculos para un

• MATEMATICA: SECUENCIA DIDACTICA LOS NUMEROS NATURALES HASTA EL 100

  guillerminacobraMATEMATICA: SECUENCIA DIDACTICA LOS NUMEROS NATURALES HASTA EL 100 E.P N° 56 “VIRGEN DE LA CARRETA” AÑO: 2° DOCENTE: MORICET GUILLERMINA ABRIL/ MAYO 2022 Números con cartel de imagen. | Vector Premium CONTENIDOS: Números hasta el 0 AL 100 (150). • Cuadro de números de 0 a 99, a modo