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Situacion Didactica Dia Del Amor Y La Amistad ensayos gratis y trabajos

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Documentos 801 - 850 de 32.437 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 7 de Agosto de 2015
  • Situaciones didácticas

    Situaciones didácticas

    DESARROLLO * Conoce y explica de manera adecuada la teoría de las Situaciones didácticas de Brousseau. Según la lectura, de la teoría de las situaciones didácticas de Brousseau, plantea un aprendizaje autónomo donde el niño sea capaz de resolver situaciones problemáticas planteadas por el docente. (Didácticas de las matemáticas en educación infan6til Pag, 65). De igual manera: Brousseau, plantea que tanto el docente como el estudiante, tienen funciones fundamentales que deben de cumplir, para obtener

    Enviado por yasira... / 1.253 Palabras / 6 Páginas
  • TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS

    TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS

    BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL Contraseña olvidada “PROFESOR J JESÚS ROMERO FLORES” PLAN DE ESTUDIOS 2012 ALUMNA: MIRIAM JUÁREZ VELÁZQUEZ ASESORA: PROFESORA MARÍA ISABEL TORRES PÁRAMO CURSO: ÁLGEBRA: SU APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA SÍNTESIS: TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS ZITÁCUARO, MICHOACÁN FECHA: 14 DE MARZO DE 2021 GRADO Y GRUPO: 1 “B” TEORÍA DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS Cuando nos referimos a las situaciones didácticas tenemos que tener en cuenta que estas pueden verse en

    Enviado por Mandofuerte72 / 794 Palabras / 4 Páginas
  • La teoría de las situaciones didácticas

    La teoría de las situaciones didácticas

    DESARROLLO En la actual educación se busca desarrollar el pensamiento matemático de una forma ligera la cual nos vaya introduciendo poco a poco al alumno para su familiarización de lo que queremos enseñar sin antes complicar el proceso de la enseñanza, por ello se le conoce como un pre de los temas en este caso que se vera la introducción a las fracciones seria un pre a las fracciones. Chavarría (2006) menciona que existen dos

    Enviado por pechochocorazon / 1.093 Palabras / 5 Páginas
  • SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Letras y números”

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: “Letras y números”

    Plan letras y números CAMPO DE FORMACION ACADEMICA O AREA: Lenguaje y comunicación Pensamiento Matemático APRENDIZAJES ESPERADOS: * Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios. * Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros. * Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia. * Resuelve problemas a través del conteo con acciones sobre las colecciones. * Contesta preguntas

    Enviado por selfaz / 1.168 Palabras / 5 Páginas
  • Situacion didactica . Lenguaje y Comunicación

    Situacion didactica . Lenguaje y Comunicación

    Colegio María Greever Planeación Académica Secuencia Didáctica Fecha Inicial: 13 de Septiembre Fecha Final: 1 de Octubre Grado: _____________ Campo/Área Lenguaje y Comunicación Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Artes OC1 Oralidad Literatura Participación social Cultura y Vida social Expresión artística OC2 Explicación Producción interpretación e intercambio de narraciones Análisis de medios de comunicación Interacciones con el entorno social Elementos básicos de las artes Aprendizajes esperados * Da instrucciones para organizar y realizar

    Enviado por perlavi / 305 Palabras / 2 Páginas
  • SITUACIÓN DIDÁCTICA LOS DINOSAURIOS

    SITUACIÓN DIDÁCTICA LOS DINOSAURIOS

    PLAN DE REFORZAMIENTO Jardín de Niños: “Catalina D´ Erzel” Clave: 11DJN4415L Zona: 02 Sector: 25 Grado y grupo: 3°D Educadora: Noemi Alejandra Pérez Gaytán Fecha: 08 AL 19 DE NOVIEMBRE SITUACIÓN DIDÁCTICA LOS DINOSAURIOS MODALIDAD DE TRABAJO Hibrido (presencial y a distancia) CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA Exploración y comprensión del mundo natural y social. APRENDIZAJES ESPERADOS FUNDAMENTALES Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales

    Enviado por Noami Pérez Gaytán / 4.495 Palabras / 18 Páginas
  • Guy Brousseau . Situaciones didacticas

    Guy Brousseau . Situaciones didacticas

    Guy Brousseau . Situaciones didacticas- * Teoría de Situaciones: Se trata de una teoría de la enseñanzas bajo la hipótesis de que los mismos no se construyen de manera espontánea * La situación didáctica es una situación construida intencionalmente con el fin de hacer adquirir a los alumnos un saber determinado. Pero esta perspectiva da lugar a la existencia de momentos de aprendizaje , donde el alumno se encuentra solo resolviendo un problema, sin intervencion

    Enviado por Flor Mercado / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Situación didáctica: “Conociendo mi entorno”

    Situación didáctica: “Conociendo mi entorno”

    CENTRO INFANTIL “EL GRILLITO” MATERNAL Situación didáctica: “Conociendo mi entorno” Propósito: Manifestar iniciativa para relacionarse con los demás. Actividades permanentes: * Filtro de higiene * Bienvenida * Activación * Desayuno * Lavado de manos * Recreo * Despedida Periodo: 3 al 5 de noviembre Miss Jazmín ACTIVIDADES Miércoles 3 de noviembre Ámbito: Vinculo e interacciones. Capacidad: Establece comunicación intencional. Objetivo: Desarrollar la habilidad de interactuar en diferentes contextos a través de la convivencia y la

    Enviado por Jazz Hanny / 1.244 Palabras / 5 Páginas
  • Situación didáctica . “Utensilios de cocina antes y ahora”

    Situación didáctica . “Utensilios de cocina antes y ahora”

    SITUACIÓN DIDÁCTICA Nombre del jardín: Benito Juárez. Clave: 20DCC1023W Comunidad: Guadalupe Monteverde, San Antonino Monte verde. Grado Y Grupo: 3º “A” Nombre de la situación: “Utensilios de cocina antes y ahora” Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad mediante objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales. Aprendizajes Esperados: • Identifica y explica los cambios en las formas

    Enviado por SANTIAGO BAUTISTA ELISA / 677 Palabras / 3 Páginas
  • Situación didáctica - La primavera ha llegado

    Situación didáctica - La primavera ha llegado

    Imagen relacionada Nombre de la situación La Primavera ha llegado Fecha 13 al 20 de marzo de 2019 APRENDIZAJES CLAVE CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA Y ÁREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 APRENDIZAJES ESPERADOS/INDICADORES DE LOGRO Exploración y comprensión del mundo natural y social Mundo natural Exploración de la naturaleza * Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos * Describe

    Enviado por Nayeli Moreno / 591 Palabras / 3 Páginas
  • Secuencia didáctica: “día del trabajador”

    Secuencia didáctica: “día del trabajador”

    SECCIÓN: 3Ra. “A” y B TURNO: Mañana DOCENTES: Gianfelice Valeria /Petrarca mariana Secuencia didáctica: “día del trabajador” PERÍODO: AbriL PROPÓSITO: * Asegurar la enseñanza de conocimientos socialmente significativos que amplíen y profundicen sus experiencias sociales extraescolares, fomentando nuevos aprendizajes. INDICADORES DE AVANCES: * Experiencia en desarrollo: Advierte y respeta las diferencias en las ideas, experiencias y costumbres. * al finalizar las experiencias: escucha . , atiende y valora sus logros y los de los demas

    Enviado por marupety / 381 Palabras / 2 Páginas
  • Situación Didáctica: “APRENDEMOS JUNTOS”

    Situación Didáctica: “APRENDEMOS JUNTOS”

    PLANEACIÓN DIDÁCTICA DOCENTE: PROFRA. MIRIAM LETICIA GIL RAMOS. ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS “FRAY MARTIN DE VALENCIA” TURNO: MATUTINO C.C.T.: 15EJN0578Q ZONA ESCOLAR.: J121 NIVEL EDUCATIVO: PREESCOLAR GRADO Y GRUPO: TERCERO “A” COMUNIDAD: SANTIAGO CUAUHTENCO, AMECAMECA Tiempo de Aplicación DEL 29 DE NOVIEMBRE AL 10 DE DICIEMBRE DEL 2021. Situación Didáctica: “APRENDEMOS JUNTOS” CAMPOS DE FORMACIÓN ACADÉMICA APRENDIZAJES ESPERADOS SELECCIONADOS Lenguaje y Comunicación * Da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para

    Enviado por MIRIAM1988 / 2.153 Palabras / 9 Páginas
  • Situación didáctica 1. La Discriminación: una barrera para la Inclusión

    Situación didáctica 1. La Discriminación: una barrera para la Inclusión

    Unidad 2. Situación didáctica 1. La Discriminación: una barrera para la Inclusión Formato 4: Ejercicios de Reflexión 1. ¿Qué sabemos sobre la discriminación? Marca con una X la casilla V (verdadero) o F (falso), según consideres cada uno de los enunciados: V F Enunciado X Las prácticas y conductas discriminatorias que se manifiestan hacia otras personas o grupos de personas las aprendemos en la escuela. X El párrafo tercero del artículo 1 de nuestra Constitución

    Enviado por Leslye Marquez / 1.021 Palabras / 5 Páginas
  • SITUACION DIDACTICA: JUGANDO CON LOS NUMEROS

    SITUACION DIDACTICA: JUGANDO CON LOS NUMEROS

    PLANEACION DEL MES DE MARZO DEL 14 AL 31 J. DE NIÑOS: LUIS DONALDO COLOSIO PROFRA: EMMA SUGEY DE LA ROSA GRADO Y GRUPO: 3 A TIEMPO: 15 DIAS FECHA: DEL 14 AL 31 DE MARZO SITUACION DIDACTICA: JUGANDO CON LOS NUMEROS PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR PENSAMIENTO MATEMÁTICO. *Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números. EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL. *Trabajar en colaboración. CAMPO DE FORMACION O ÁREA

    Enviado por Emma De La Rosa / 3.345 Palabras / 14 Páginas
  • SITUACION DIDACTICA PARA 1° PREESCOLAR “¡ME GUSTAN LAS HISTORIAS!”

    SITUACION DIDACTICA PARA 1° PREESCOLAR “¡ME GUSTAN LAS HISTORIAS!”

    PLANEACION DE TRABAJO PARA 1° DE PREESCOLAR DEL 5 AL 8 OCTUBRE 2021 SITUACION DIDACTICA CAMPO DE FORMACION “¡ME GUSTAN LAS HISTORIAS!” * LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Literatura. ORGANIZADOR CURRICULAR 2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones. APRENDIZAJE ESPERADO: Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las acciones y los lugares donde se desarrollan. FORMAS DE INTERVENCIÓN DOCENTE CONGRUENTE CON EL ENFOQUE DEL ÁREA INTERVENCION

    Enviado por isacortez / 1.472 Palabras / 6 Páginas
  • SITUACION DIDACTICA NO. 2: “NO TODOS LOS CAMINOS LLEVAN A ROMA”

    SITUACION DIDACTICA NO. 2: “NO TODOS LOS CAMINOS LLEVAN A ROMA”

    COLEGIO DE BACHILLERES DE TABASCO PLANTEL 14 ASIGNATURA: INFORMATICA II PROFESORA: ALUMNO (A): SITUACION DIDACTICA NO. 2: “NO TODOS LOS CAMINOS LLEVAN A ROMA” APLICACIÓN EN LA QUE SE REALIZO: Goqonr SEMESTRE: GRUPO: TURNO: ALGORITMO FORMULA PARA EL CALCULO DEL IMC (IMC=PESO/ALTURA^2) SI ESTE ES MAYOR A 24.9, SE CONSIDERA EN SOBREPESO 1. Inicio 2. peso = 54.6kg 3. estatura=1.56 cm 4. (IMC=peso/estatura^2) = 22.4 1. si el estudiante está en su peso ideal 2.

    Enviado por angelgeo / 359 Palabras / 2 Páginas
  • INSTRUMENTOS Y MÉTODOS PARA LA MODELIZACIÓN DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS

    INSTRUMENTOS Y MÉTODOS PARA LA MODELIZACIÓN DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS

    INSTRUMENTOS Y MÉTODOS PARA LA MODELIZACIÓN DE LAS SITUACIONES DIDÁCTICAS Se trata aquí de exponer el instrumento de la modelización: el juego, y luego de discutir cuáles serán las relaciones de estos "modelos" con la realidad que describen. Estas relaciones no son aquellas de un original, que sería el juego fundamental como modelo, con su copia, que sería la realidad didáctica, y donde las dificultades serían imputables a las desviaciones introducidas por una "mala" respuesta

    Enviado por miguel316313 / 6.236 Palabras / 25 Páginas
  • Situación didáctica “Los 5 sentidos”

    Situación didáctica “Los 5 sentidos”

    Situación didáctica “Los 5 sentidos” Área de desarrollo personal y social: Artes Aprendizaje esperado: Representa la imagen que tiene de sí mismo y expresa ideas mediante el modelado, dibujo y pintura. Organizador curricular 1: Expresión artística Organizador curricular 2: Familiarización con los elementos básicos de las artes. Trasversalidad Campo de formación académica Lenguaje y comunicación Exploración y comprensión del mundo natural y social Área de desarrollo personal y social: Educación socioemocional Educación física Aprendizaje esperado:

    Enviado por 136287 / 1.951 Palabras / 8 Páginas
  • SITUACIÓN DIDÁCTICA: “ CONOCIENDO A LOS DINOSAURIOS”

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: “ CONOCIENDO A LOS DINOSAURIOS”

    COMPONENTE CURRICULAR: CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Exploración y comprensión del mundo natural y social ORGANIZADOR CURRICULAR 1: mundo natural ORGANIZADOR CURRICULAR 2: exploración de la naturaleza APRENDIZAJE ESPERADO: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales. • Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impreso SITUACIÓN DIDÁCTICA: “ CONOCIENDO A LOS DINOSAURIOS”

    Enviado por roosio08 / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • Situación didáctica: Cuidemos el medio ambiente

    Situación didáctica: Cuidemos el medio ambiente

    JARDIN DE NIÑOS GABINO BARREDA CCT: 15DJN2048P ZONA: 129 SECTOR: 06 DOCENTE: MARTHA ELIZABETH VITE HERNANDEZ 3° “B” PLAN QUINCENAL: 6-AL 17 DE JUNIO DE 2022. Situación didáctica: Cuidemos el medio ambiente Campo formativo/área Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje esperado Exploración y comprensión del mundo natural social Mundo natural Cuidado del medio ambiente *Identifica y explica algunos efectos favorables y desfavorables de la acción humana sobre el medio ambiente. *Participa en la conservación

    Enviado por DENIALIN / 1.942 Palabras / 8 Páginas
  • Situación didáctica con adecuación curricular

    Situación didáctica con adecuación curricular

    Secuencia Didáctica Espacio: Aula Mostrar a los alumnos imágenes, en las imágenes se muestra la silueta de personas haciendo diferentes posiciones, los alumnos imitaran la posición de la silueta. Poner alrededor de 10 siluetas. Contar una silueta donde este sentado, iniciar la clase. Inicio: * Explorar con los alumnos su conocimiento de los dados. Qué juegos han jugado, qué significan los puntitos, etc. Proyectar una imagen y tener dados a la mano. * Comentar a

    Enviado por Richy.glez / 259 Palabras / 2 Páginas
  • SITUACIÓN DIDÁCTICA: “ Me expreso con mi cuerpo”

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: “ Me expreso con mi cuerpo”

    ESCUELA NACIONAL PARA MAESTRAS DE JARDINES DE NIÑOS CICLO ESCOLAR 2021-2022 ADECUACIÓN CURRICULAR Profesor: JACQUELINE IBARROLA ROMERO ESTRATEGIA DIDÁCTICA: Situación Didáctica NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: “ Me expreso con mi cuerpo” C. formación/ área de desarrollo: Área de Desarrollo Personal y Social Educación Física Fecha: 17/11/21 Grado y grupo : 3°C JARDIN DE NIÑOS: Pablo Casals Eje : Competencia Motriz Tema: Integración de la corporeidad. Nombre de la diseñadora: Karen Lizeth Mejía Organizador Curricular:

    Enviado por Liz Mejia / 1.225 Palabras / 5 Páginas
  • SITUACIÓN Didáctica Título: ¿Por qué pasan las cosas?

    SITUACIÓN Didáctica Título: ¿Por qué pasan las cosas?

    PLAN DEL MES DE ____ENERO___GRADO:_2º.___GRUPO:_”C”___ HOJA NUM______ APRENDIZAJES ESPERADOS/. (elementos curriculares) CAMPO/ORGANIZADORES 1 Y 2 * Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos de la naturaleza. * Experimenta con objetos y materiales para poner a prueba sus ideas y supuestos. * Explica cómo es, cómo ocurrió o cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan. Exploración y comprensión

    Enviado por Neifi Maricruz Avila Chan / 1.041 Palabras / 5 Páginas
  • SITUACION DIDACTICA Conociendo mi nuevo grupo

    SITUACION DIDACTICA Conociendo mi nuevo grupo

    PROFRA. Karen Jaqueline Velazquez Martínez NOMBRE DE LA SITUACION DIDACTICA Conociendo mi nuevo grupo FECHA Lunes 17 de octubre al viernes 21 de octubre del 2022 PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD Conocer e identificar los aprendizajes previos del alumnado en cuanto a la realidad educativa. Evaluar las aptitudes, las actitudes y los conocimientos de los estudiantes que participan de un proceso de enseñanza y aprendizaje. Fundamentar la practica educativa para determinar si son coincidentes con los

    Enviado por Jaque Martínez / 2.512 Palabras / 11 Páginas
  • Título de la Situación didáctica: Yo me llamo...

    Título de la Situación didáctica: Yo me llamo...

    JARDÍN DE NIÑOS “PEDRO VILLARREAL CANTÚ” CICLO ESCOLAR 2022-2023 PLAN DE TRABAJO SEMANAL Nombre de la docente: GEMMA RODRIGUEZ DELGADO Grado: 2º Grupo: “B” Periodo: Lunes 10 a 14 de Octubre de 2022 Título de la Situación didáctica: Yo me llamo… Finalidad o propósito: Identificar las letras de su nombre Indicadores Campo de Formación Académica Áreas de Desarrollo Personal y Social Componente Curricular Lenguaje y comunicación/Participación Social Educación socioemocional/ Autonomía Aprendizajes Esperados * Identifica su

    Enviado por GMARD / 1.259 Palabras / 6 Páginas
  • Aritmética. Su aprendizaje y enseñanza FICHA 5: Teoría de situaciones didácticas

    Aritmética. Su aprendizaje y enseñanza FICHA 5: Teoría de situaciones didácticas

    Escuela Normal “Profr. Serafín Peña” logodel58aniversariodelanormal(9) Licenciatura en Educación Primaria Primer Semestre Aritmética. Su aprendizaje y enseñanza FICHA 5: Teoría de situaciones didácticas Nombre: _________________________________________Grupo: _____ NL _____ Fecha: _____________ 1.- Juegue tres partidas de “Carrera a 20” con un compañero. Coloque la representación de las 3 partidas. https://mega.nz/file/a4d0zCAb#da6wnJmc84aTgtypjKbhj9D37h-A9jKavn2mP00rl6I Partidas a) ¿Cuál es la estrategia a seguir para ganar siempre el juego? 2.- Realiza un cuadro sinóptico con la siguiente lista de conceptos de la

    Enviado por Diego Garcia / 463 Palabras / 2 Páginas
  • Situación didáctica “Contando y jugando me divierto con los números”

    Situación didáctica “Contando y jugando me divierto con los números”

    Situación didáctica “Contando y jugando me divierto con los números” Grado y Grupo 2ºC Del 10 al 21 de octubre Tiempo 15 días Jardín de Niños Hellen Keller C.C.T. 08DJN0223H Campo o área Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizajes esperados Pensamiento matemático Número, álgebra y variación. Número. * Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos. * Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes

    Enviado por Daisy1593 / 1.512 Palabras / 7 Páginas
  • SITUACIÓN DIDACTICA: ALIMENTACIÓN SALUDABLE, ¿QUÉ HACER PARA MANTENERME BIEN?

    SITUACIÓN DIDACTICA: ALIMENTACIÓN SALUDABLE, ¿QUÉ HACER PARA MANTENERME BIEN?

    Jardín de niños “_____________________” C.C.T. ________________________ ZONA _________ SECTOR: ________ SITUACIÓN DIDACTICA: ALIMENTACIÓN SALUDABLE, ¿QUÉ HACER PARA MANTENERME BIEN? FECHA: Del viernes 14 al 26 de Octubre de 2022 (24 de octubre situación referente a la ONU) PROPÓSITO: No se encuentra ningún propósito relacionado con los aprendizajes esperados del organizador curricular 2 “cuidado de la salud” CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA: Exploración y comprensión del mundo natural y social. ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Mundo Natural ORGANIZADOR CURRICULAR

    Enviado por lhio / 1.707 Palabras / 7 Páginas
  • La teoría de las situaciones didácticas

    La teoría de las situaciones didácticas

    La teoría de las situaciones didácticas plantea que los conocimientos no se forman de manera espontanea, sino que son necesarios uno condicionantes como la presencia de una situación que fomente la comprensión y el entendimiento. A continuación presento los conceptos básicos de dicha teoría: - Situación didáctica: situación ficticia en la que se presenta una problemática creada intencionadamente por el docente y que requiere de solución, con el fin de que los alumnos adquieran un

    Enviado por Cristina Nieto González / 880 Palabras / 4 Páginas
  • Ejemplo situación didáctica artes

    Ejemplo situación didáctica artes

    Componente curricular: Artes Organizador curricular 1: Expresión artística Organizador curricular 2: Familiarización con los elementos básicos de las artes. Aprendizaje esperado: Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales con y sin música, individualmente y en coordinación con otros. Enfoque: Participen en actividades de expresión corporal y de juego dramático que les demandan desplazarse, moverse, lograr posturas, saltar, hacer giros y controlar sus movimientos; representar acciones que realizan las personas; bailar, caminar al

    Enviado por Mary2020202 / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura: La teoría de las situaciones didácticas

    Lectura: La teoría de las situaciones didácticas

    Actividad 11: Extracto de una lectura de Guy Brousseau Lectura: La teoría de las situaciones didácticas La Teoría de situaciones didácticas de Guy Brousseau es una teoría de la enseñanza que se encuentra dentro de la didáctica de la matemática. Está basada en la hipótesis de que los conocimientos matemáticos no se construyen espontáneamente, sino mediante la búsqueda de soluciones por cuenta propia del aprendiz, puesta en común con el resto de los alumnos y

    Enviado por Anthony Torres / 681 Palabras / 3 Páginas
  • SITUACIÓN DIDÁCTICA: JUGEMOS A SUMAR

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: JUGEMOS A SUMAR

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: JUGEMOS A SUMAR PROPÓSITO DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA: Que los alumnos aprendan a resolver sumas con diferentes objetos usando los números del 1 al 20 ENFOQUE PEDAGÓGICO: Reconocer y llevar a cabo operaciones sencillas, tener capacidad para tener resultados o conclusiones con base en condiciones y datos conocidos. Para su desarrollo es necesario que los alumnos realicen diversas actividades con los números ya aprendidos en clases pasadas APRENDIZAJES ESPERADOS: Relacionar y contar un

    Enviado por 12789076 / 543 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos

    Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos

    Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos Existen diferentes situaciones didácticas planteadas por Brousseau, para el proceso de enseñanza aprendizaje. Se plantea a través del juego que lleva implícitas unas reglas y acciones. - Situación didáctica: se refiere a las actividades diseñadas intencionalmente con el fin de enseñar un concepto. Unidireccional, de docente a alumno. - Situación adidáctica: estrategias planteadas en mitad de la actividad para que el alumno

    Enviado por Lorena Gaona / 575 Palabras / 3 Páginas
  • Didactica de matemática / situación didáctica

    Didactica de matemática / situación didáctica

    CLASE 2 Hoy haremos una síntesis del texto que hemos leído esta clase de manera de cerrar el mismo: La Didáctica de la Matemática, no es solo el nombre de nuestra asignatura. Es una disciplina científica, el texto dice que es relativamente autónoma, claro porque se nutre de la matemática que le indica qué enseñar, de la psicología que la orienta a conocer a quién debe enseñar y la pedagogía que le brinda información sobre

    Enviado por Julylore83 / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Secuencia Didáctica: “DÍA MUNDIAL DEL AGUA”

    Secuencia Didáctica: “DÍA MUNDIAL DEL AGUA”

    Secuencia Didáctica: “DÍA MUNDIAL DEL AGUA” depositphotos_478082324-stock-illustration-concept-word-water-day (2).jpg ACTIVIDADES: Inicio: * Indagaremos sobre los saberes previos de los niños acerca del agua: ¿Dónde encontramos agua?, ¿Para que la utilizamos?, ¿Cómo tiene que ser el agua para poder tomarla?, ¿Existe el agua contaminada?, ¿Cómo se contamina? * Luego observaremos un vídeo sobre la contaminación del planeta y el agua. Desarrollo: * A continuación se les mostrara a los alumnos láminas ilustrativas con acciones para que identifiquen

    Enviado por Rocio Sanchez / 266 Palabras / 2 Páginas
  • Situaciones didácticas / Estrategias didácticas / Actividades de aprendizaje

    Situaciones didácticas / Estrategias didácticas / Actividades de aprendizaje

    Secretaría de educación pública rt ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE NAYARIT LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN TELESECUNDARIA TERCER SEMESTRE TEMA: planeación Elaborado por: GILBERTO GABRIEL RODRÍGUEZ VILLALOBOS MATERIA: Planeación y evaluación MAESTRO: Martha Belén García Jiménez GRUPO; 3ro A ________________ Escuela: TELESECUNDARIA “MANUEL RODRIGUEZ RIVERA” Turno: Matutino DOCENTE EN FORMACIÓN: Gilberto Gabriel Rodriguez Villalobos Asignatura: Lengua Materna. español Grado y grupo: 3° “A” Contenido o tema: Escribir colectivamente obras teatrales Periodo: 8 al 11 de

    Enviado por gilbertogabriel / 926 Palabras / 4 Páginas
  • Situación didáctica: El dentista vs las caries

    Situación didáctica: El dentista vs las caries

    PLANEACION JARDIN DE NIÑOS RAMON L0PEZ VELARDE CICLO ESCOLAR 2022-2023 2º A MTRA. MARIA GUADALUPE MARTINEZ RAMOS Situación didáctica: El dentista vs las caries FECHA: 30 DE ENERO AL 03 FEBRERO DE 2023 Campo Formativo AFI Exploración y conocimiento del mundo natural y social Lenguaje y comunicación Pensamiento matemático * Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable. * Explica al grupo ideas propias sobre algún tema o sucesos apoyándose en materiales consultados. * Cuenta

    Enviado por lupismartinez0 / 1.299 Palabras / 6 Páginas
  • DISEÑA UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA QUE TE PERMITA TRABAJAR LOS CONCEPTOS LÓGICOS PRENUMÉRICOS

    DISEÑA UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA QUE TE PERMITA TRABAJAR LOS CONCEPTOS LÓGICOS PRENUMÉRICOS

    DISEÑA UNA SITUACIÓN DIDÁCTICA QUE TE PERMITA TRABAJAR LOS CONCEPTOS LÓGICOS PRENUMÉRICOS -CONCEPTOS: Situación didáctica: Aquellas prácticas educativas que se caracterizan por estar diseñadas expresamente por un sujeto, con el fin de enseñar un contenido a otro sujeto. Situación didáctica: Aquella situación que se encuentra dentro de las situaciones didácticas en el que el alumno asume el problema e intentará buscar la solución a través de un cambio de estrategias. El alumno es el protagonista

    Enviado por daniela251214 / 775 Palabras / 4 Páginas
  • SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugar cantar en familia: nanas, instrumentos musicales, rondas, etc

    SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugar cantar en familia: nanas, instrumentos musicales, rondas, etc

    “2021, AÑO DEL RECONOCIMIENTO AL PERSONAL DE SALUD, POR LA LUCHA CONTRA EL VIRUS SARS-CoV2, COVID-19” SECRETARÍA DE SEGURIDAD PÚBLICA CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL CLAVE: 20NDI0057F CICLO ESCOLAR: 2020-2021 FECHA: 04 al 08 de Octubre del 2021 GRUPO: Maternal II SITUACIÓN DIDÁCTICA: Jugar cantar en familia: nanas, instrumentos musicales, rondas, etc. ASIGNATURA: Sostenimiento afectivo. Juego y aprendizajes. Crianza compartida. Exploración, curiosidad y creatividad. APRENDIZAJES ESPERADOS: Establecer vínculos afectivos y apegos seguros. Construir una base de

    Enviado por Peque Linda / 819 Palabras / 4 Páginas
  • Situación didáctica “un nuevo comienzo”

    Situación didáctica “un nuevo comienzo”

    logo_edomex.png JARDÍN DE NIÑOS MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA A. E. P. MATUTINO 15EJN31671 “TERCER GRADO“ SITUACIÓN DIDÁCTICA “UN NUEVO COMIENZO” FECHA DE INICIO 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022 FECHA DE TERMINO 20 DE SEPTIEMBRE DE 2022 PROPÓSITO IDENTIFICAR EN LOS NN EL GRADO DE DOMINO DE LOS APRENDIZAJES FUNDAMENTALES MEDIANTE DIVERSAS ESTRATEGIAS QUE NOS PERMITAN TENER LAS BASES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO POSTERIOR. COMPONENTE CURRICULAR FORMACIÓN ACADÉMICA/DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL CAMPO/ÁREA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN/EDUCACIÓN

    Enviado por sandys3690 / 4.626 Palabras / 19 Páginas
  • Situación didáctica: Composta

    Situación didáctica: Composta

    “2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimientodel Derecho al Voto de las Mujeres en México”. C:\Users\User\Documents\nueva imagen institucional 2018\Logos 2018\JPG\EdoMEXcolor.jpg Situación didáctica: Composta Campo formativo O.C.1 O.C.2 Aprendizaje esperado: Participa en la conservación del medioambiente y propone medidas para su preservación, a partir del reconocimiento de algunas fuentes de contaminación del agua, aire y suelo. Propósito: Introducir a los niños en el aprovechamiento de nuestros restos vegetales, mediante la elaboración de la composta , creando

    Enviado por Jocelyn Castillo / 1.132 Palabras / 5 Páginas
  • Plan de trabajo 1° “A” Situación didáctica “Técnicas de pintura”

    Plan de trabajo 1° “A” Situación didáctica “Técnicas de pintura”

    logo_edomex.png “2023. Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México””. Jardín de Niños “Gloria Campo Bello” Turno Vespertino C.C.T. 15EJN4130B Ciclo Escolar 2022– 2023. Plan de trabajo 1° “A” Profra. Yanette González Domínguez Fecha: Del 20 al 247 de febrero de 2023. Campo o área Aprendizaje esperado * Lenguaje y comunicación. * Exploración y comprensión del mundo natural y social. * Artes. * Educación socioemocional. * Educación física.

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  • Situación Didáctica Atender Reglas de Seguridad

    Situación Didáctica Atender Reglas de Seguridad

    Situación Didáctica Atender Reglas de Seguridad Campos o Áreas Organizador Curricular 1 Organizador Curricular 2 Aprendizaje Esperado Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social Mundo Natural Cuidado de la Salud Atiende reglas de seguridad y evita ponerse en peligro al jugar y realizar actividades en la escuela Transversalidad Lenguaje y Comunicación Literatura Producción, interpretación e intercambio de narraciones Narra historias que le son familiares, habla acerca de los personajes y sus características, de las

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  • Probabilidad y Estadística . Situación didáctica

    Probabilidad y Estadística . Situación didáctica

    Colegio de Bachilleres De Tabasco Plantel No. 5 Probabilidad y Estadística Situación didáctica 2, “En TALLA2” Docente: Josué Hernández Lazo Integrantes: Aquino Brito Regina Del Carmen De La Cruz Bolaina Alondra Yasbeth Espinosa De La Cruz Ayari Arisbeth López Évia Valeria Semestre: 5º Grupo: “A” Turno: Matutino ________________ INTRODUCCIÓN Las medidas estadísticas nos permiten conocer la información sobre una situación o acerca de algún patrón del comportamiento de los datos. Permitiéndonos así, poder comparar los

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  • Situacion didactica: oficios y profesiones de mi comunidad

    Situacion didactica: oficios y profesiones de mi comunidad

    SITUACION DIDACTICA: OFICIOS Y PROFESIONES DE MI COMUNIDAD MAESTRA DIANA OCHOA RODRIGUEZ JN AMERICA GABREL CICLO 2022-2023 1 Y 2 CAMPO O AREA A TRABAJAR: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL APRENDIZAJE ESPERADO: * Conoce en que consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la localidad. * Explica los beneficios de los servicios con que se cuenta en su localidad. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN * Expresa con eficacia sus ideas

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  • Situación didáctica Mi mamá

    Situación didáctica Mi mamá

    PREESCOLAR “ALEXANDER FLEMING” INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO PIRULES Nº604 TEL: 6173225 PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2022-2023 Fecha Del lunes 1 al viernes 12 de mayo de 2023 Grupo 3°A CAMPO O AREA DE FORMACION ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 APRENDIZAJE ESPERADO Lenguaje oral y escrito Oralidad Literatura Conversación Escritura y recreación de narraciones Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con

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  • Situación didáctica Conociendo mi cuerpo

    Situación didáctica Conociendo mi cuerpo

    PREESCOLAR “ALEXANDER FLEMING” INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO PIRULES Nº604 TEL: 6173225 PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2022-2023 Fecha Del lunes 15 al viernes 26 de mayo del 2023 Grado 3° CAMPO O AREA DE FORMACION ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2 APRENDIZAJE ESPERADO Lenguaje oral y escrito Estudio Literatura Intercambio oral y escrito de información Escritura y recreación de narraciones Expresa ideas para construir textos informativos Expresa gráficamente narraciones con recursos personales. Pensamiento

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  • Situación didáctica Animales marinos

    Situación didáctica Animales marinos

    JARDÍN DE NIÑOS: JUAN B. DE LA GARZA ZONA: 10 SECTOR: 18 CLAVE: 28DJN0108D CICLO ESCOLAR: 2022-2023 EDUCADORA: KARLA AMERICA VALDEZ LOREDO 2º GRUPO: “C” MODALIDAD: SITUACION DIDACTICA FECHA: DEL 19 AL 23 DE JUNIO TÍTULO: ANIMALES MARINOS DURACION: 5 DIAS CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA O ÁREA DE DESARROLLO: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL ORGANIZADOR CURRICULAR 1: EJES: EXPLORACION DE LA NATURALEZA ORGANIZADOR CURRICULAR 2: TEMAS: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE APRENDIZAJE ESPERADO:

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  • Situacion didactica: Somos artistas

    Situacion didactica: Somos artistas

    Instituto de Educación de Aguascalientes LOGO-1b C:\Users\Personal\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\8TS17NHW\IMG-20170208-WA0012.jpg LOGO-1b Dirección de Educación Básica Unidad Regional de Servicios Educativos “Jesús Terán” Supervisión de Preescolar No. 45 Jardín De Niños “Guillermo Antonio Sherwell” Clave: 01DJN0386Z Turno Vespertino CICLO ESCOLAR 2022-2023 3° “A SITUACION DIDACTICA: SOMOS ARTISTAS DURACIÓN: 27 MARZO 04 ABRIL ARTES Expresión artística Familiarización con los elementos básicos de las artes • Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias • Reproduce esculturas y

    Enviado por So F Ia Osograf / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • Situación didáctica: Los servicios de mi comunidad

    Situación didáctica: Los servicios de mi comunidad

    JARDIN DE NIÑOS “BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” CCT: 23DJN0343M CICLO ESCOLAR: 2022-2023 DOCENTE TITULAR: JENNIFER GUILLEN GRADO: 3° GRUPO: B SITUACIÓN DIDÁCTICA: Los servicios de mi comunidad PERIODO DE APLICACIÓN: 20/Junio/2023 – 27/Junio/2023 APRENDIZAJES ESPERADOS. CF-Exploración y comprensión del mundo natural y social O1-Cultura y vida social O2-Interacciones con el entorno social A.E-Explica los beneficios de los servicios con que se cuenta en su localidad. SECUENCIA DE ACTIVIDADES INICIO DÍA 1 -Comenzaremos nuestra

    Enviado por bralesam / 1.430 Palabras / 6 Páginas