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Teorías cognitivas

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Documentos 101 - 150 de 177

  • Teoría Socio-cognitiva De Bandura

    jessik_pcTeoría Socio cognitiva de Bandura Autoeficacia Las personas muestran más tendencia a realizar ciertas conductas cuando consideran que son capaces de realizarlas con éxito; esto es, cuando tienen una elevada autoeficacia (Bandura, 1997a, 1982, 1989; Schunk, 1989b). Por ejemplo, yo espero que usted considere que es capaz de comprender y

  • Teoría de la disonancia cognitiva

    Teoría de la disonancia cognitiva

    luis alejandro paternina alvaradoTeoría de la disonancia cognitiva *La teoría de la disonancia cognitiva es una explicación sobre cómo las creencias y el comportamiento cambian los pensamientos. *Una relación disonante significa que algún elemento esta en desequilibrio con otro. *La importancia de la disonancia cognitiva para los teóricos de la comunicación reside en

  • Teoría de la Disonancia Cognitiva

    Teoría de la Disonancia Cognitiva

    FLORENTINAA2.5. Teoría de la Disonancia Cognitiva Festinger argumentaba que cualquier forma de inconsistencia es incómoda, y que los individuos tratarán de reducir la disonancia y, en consecuencia, la incomodidad. El deseo de reducir la disonancia estaría determinado por la importancia de los elementos que la crean, el grado de influencia

  • Teorías Conductuales Y Cognitivas

    10638805Introducción Se define una teoría como un sistema lógico que se establece a partir de observaciones, axiomas y postulados, y persigue el propósito de afirmar bajo qué condiciones se llevarán a cabo ciertos supuestos. Para esto, se toma como punto de referencia una explicación del medio idóneo para que las

  • Teorias Cognitivas Del Aprendizaje

    rferreiraINTRODUCCIÓN La psicología cognitiva se preocupa del estudio de procesos tales como lenguaje, percepción, memoria, razonamiento y resolución de problema. Ella concibe al sujeto como un procesador activo de los estímulos. Es este procesamiento, y no los estímulos en forma directa, lo que determina nuestro comportamiento. Las teorías cognitivas se

  • Teorías cognitivas del aprendizaje

    Teorías cognitivas del aprendizaje

    MaryGuerrero1974Teorías cognitivas del aprendizaje 1. Jean Piaget 2. Bruner y el Aprendizaje por Descubrimiento ________________ 3. Ausubel y el Aprendizaje Significativo ________________ 4. Gagné y las condiciones del aprendizaje 5. Vygotsky y la Zona de Desarrollo Próximo: una Nueva Relación entre Aprendizaje y Desarrollo

  • Teorías Cognitivas Del Aprendizaje

    caovidalJ. I Pozo. Teorías cognitivas del Aprendizaje Primera parte. La Psicología del Aprendizaje: Del Conductismo a la Psicología cognitiva.- Capítulo I: Introducción.- Hace poco más de un siglo, Ebbinghaus opinaba que “la psicología tiene un largo pasado pero una corta historia”. Pero lo más curioso de ese crecimiento es que,

  • Teoria De Las Respuestas Cognitivas

    orer12La Teoría de Respuestas Cognitivas a la Persuasión, sostiene que "siempre que un receptor recibe un mensaje persuasivo, compara lo que la fuente dice con sus conocimientos, sentimientos y actitudes previas respecto al tema, generando unas respuestas cognitivas" (Cantero et al en León et al, 1998; 128). Tales respuestas, conocidas

  • Teorias Cognitivas De La Motivaciòn

    amolapsicologiaCOGNICION: “UNA TEORIA COGNITIVA DE LA MOTIVACION SE CENTRA EN LOS PROCESOS MENTALES O PENSAMIENTOS COMO DETERMINANTES CAUSALES QUE LLEVAN A LA ACCION” PSICOLOGIA COGNITIVA: ESTUDIA 2 INTERESES Y ES DE CÓMO LAS PERSONS ENTIENDEN EL MUNDO EN EL QUE VIVEN EL PRIMER INTERÉS ES: LA EXPERIENCIA SENSORIAL PROCESAMIENTO DE

  • TEORÍA COGNITIVA “JEAN PIAGET”.

    TEORÍA COGNITIVA “JEAN PIAGET”.

    jade11TEORÍA COGNITIVA “JEAN PIAGET”. Al analizar los estudios de Jean Piaget y acercarnos a la Teoría Psicogenética debemos comprender mejor las características del desarrollo de los niños, el cómo se van generando las estructuras mentales que dan pie a la inteligencia en general y sobre todo la manera en cómo

  • CUADRO COMPARATIVO TEORIAS COGNITIVAS

    CUADRO COMPARATIVO TEORIAS COGNITIVAS

    ARIANACHIRINO94J. PIAGET L. VITOSKY J. DEWEY H.GARDNER J. BRUNER ROBER GAGNE CONSISTE es un modelo teórico sobre la naturaleza y formación de la inteligencia de los seres humanos en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea En un modelo en el cual la escuela como

  • Teoria Freud. Distorsiones cognitivas

    Teoria Freud. Distorsiones cognitivas

    Victor GomezEjercicio 1 1.- Tendrias que ser más consecuente en sus actos y tener en cuenta los valores por los que siempre hemos de regirnos Distorsión: Enunciado de teoría 2.- Estoy harto de todas esas ambigüedades que me cuentas, me encantaría que empezaras a decantarte por algo definido y concreto Distoraión:

  • Los actores de las teorías cognitivas

    Los actores de las teorías cognitivas

    Brenda HuidobroMaestría Pregunta ________________ ¿Cómo definirías el papel del estudiante y el papel del facilitador(a) en el marco de las teorías cognitivas? En el proceso de enseñanza existen diversas teorías del aprendizaje, las cuales han evolucionado según las necesidades actuales, estas teorías son aplicadas por los docentes utilizando la más adecuada

  • Teoria De La Modificabilidad Cognitiva

    romantic_19Feuerstein La “Modificabilidad Cognitiva Estructural” Ensayos y Trabajos: Feuerstein La “Modificabilidad Cognitiva Estructural” Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.296.000+ documentos. Enviado por: archilups 04 noviembre 2012 Tags: Palabras: 2808 | Páginas: 12 Views: 286 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCIÓN El planteamiento teórico de Feuerstein la “Modificabilidad

  • Cuadro comparativo teorías cognitivas

    Cuadro comparativo teorías cognitivas

    Jessica De LeónJessica Eniff de León Ramírez Sociología educativa Dr. Hugo José Vázquez Juárez Cuadro comparativo Escuela Característica . FRANCESA COMTE-DURKHEIM ALEMANA CARLOS MARX, MAX WEBER , PARSON INGLESA SCHULTZ – GARY BECKER ITALIANA SOCIOLOGÍA PARISTA - PARETO Enfoque Positivista Funcionalista Capital humano Funcional -estructuralista Aportaciones • Define a la sociología como

  • La Teoría De La Modificalidad Cognitiva

    MonsObgLa Teoría de la Modificalidad Cognitiva Reuven Feuerstein se interesó por ver cómo la gente con bajo rendimiento, y en ciertos casos extremadamente bajo, llega a ser capaz de modificarse mediante procesos cognitivos para adaptarse a las exigencias de la sociedad. El trabajo con esta gente ha demostrado que la

  • Teorías cognitivas del aprendizaje (POZO)

    Teorías cognitivas del aprendizaje (POZO)

    Gabriela FigueroaTeorías cognitivas del aprendizaje (POZO) Procesamiento de la información Aprendizaje significativo ( Ausubel) Teoría Psicogenética ( Jean Piaget) Teoría socio histórica (Vigotsky) Cómputo Codificar- comparar- localizar- almacenar Mente = ordenador o computador Hombre= computador Memoria de corto (RAM) y largo plazo (ROM) Sistema computacional RAM= transitoria, limitada ROM= ilimitada, organización

  • Piaget Teorías cognitivas del aprendizaje

    Piaget Teorías cognitivas del aprendizaje

    Brisa GarciaTeorías cognitivas del aprendizaje-Juan Ignacio Pozo Intro Venimos trabajando acerca de asociacionismo y sin embargo ahora vamos a hablar acerca del pasaje que hay en relación a el aprendizaje por reestructuración esto se da debido a que se cree que los conceptos no son simples listas de rasgos acumulados, sino

  • La Teoría de la Modificabilidad Cognitiva

    neo15La Teoría de la Modificabilidad Cognitiva Reuven Feuerstein se interesó por ver cómo la gente con bajo rendimiento, y en ciertos casos extremadamente bajo, llega a ser capaz de modificarse mediante procesos cognitivos para adaptarse a las exigencias de la sociedad. El trabajo con esta gente ha demostrado que la

  • Actividad de aprendizaje. Teoría cognitiva

    mama.buena15Actividad de aprendizaje 6. Teoría cognitiva Es una de las formas de psicoterapia con mayor validez cientifica por los miles de estudios que se han realizado para demostrar su efectividad. Esta terapia se basa en como los pensamientos y las acciones tienen un efecto en el aquí y el ahora,

  • PAPEL DEL MEASTRO SEGUN LA TEORIA COGNITIVA

    florecit5aTEORIAS DEL APRENDIZAJE Y LAS INSTRUCION SESION 2 TEORIAS COGNITIVAS ACTIVIDAD 02 ¿CUAL ES EL PAPEL DEL FACILITADOR Y EL ESTUDIANTE SEGUN LA TEORIA COGNITIVA? ALUMNA: MARIBEL DZIB COHUO VALLADOLID, YUCATAN A 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 SEGÚN EL MARCO DE LA TEORIA COGNITIVA ¿COMO SE DEFINE EL PAPEL DEL

  • Teorías cognitivas del aprendizaje escolar

    Teorías cognitivas del aprendizaje escolar

    Leo LeoEnsayo MAESTRIA EN DOCENCIA PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR TEMA: “Teorías cognitivas del aprendizaje escolar” MATERIA: Teorías Contemporáneas del Aprendizaje CATEDRÁTICO: Mtra. Alma Rosa Rosales Urbina ALUMNA: Janet Rojas Pérez FECHA DE ENTREGA: 17 de octubre de 2012 “TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE DENTRO DEL AULA” Resumen Cada una

  • Teoría del aprendizaje: COGNITIVA/GENÉTICA

    Teoría del aprendizaje: COGNITIVA/GENÉTICA

    antogrammaTeoría del aprendizaje: COGNITIVA/GENÉTICA Jean Piaget (1896-1980) * El psicólogo suizo ha ejercido una influencia decisiva para la psicología educativa. * Su teoría ahondó en las etapas que pasan los niños en relación a su capacidad cognitiva, hasta que logran desarrollar el pensamiento lógico abstracto en torno a los once

  • TEORIA SOCIOCULTURAL COGNITIVA- LEV VYGOTSKY

    edwinmerari1.TEORIA SOCIOCULTURAL COGNITIVA- LEV VYGOTSKY Aprendizaje social: Tipo de aprendizaje en el cual el principal clave es la interacción entre la sociedad y el sujeto. Interaccióncon compañeros Forma de acercamiento y comunicación entre el sujeto y los que le rodean 2. TEORIA DEL DESARROLLO MORAL- KOHLBERG Desarrollo moral Proceso de

  • Teoria Cognitiva Conductual Y La Agresividad

    alexa30Tratamiento cognitivo conductual de la agresividad Partiendo de que la ira es una emoción, se analiza en qué circunstancias surge y se resume el tratamiento de la ira desadaptativa en varios pasos, haciendo énfasis en su manejo emocional. Finalmente se expone la relación entre la agresividad y otras emociones. La

  • EL GRAN APRENDIZAJE Y LAS TEORÍAS COGNITIVAS

    EL GRAN APRENDIZAJE Y LAS TEORÍAS COGNITIVAS

    betomendezC:\Users\Daniel\Pictures\borde decorativo de hojas 3.jpg “EL APRENDIZAJE Y LAS TEORÍAS COGNITIVAS” A prendizaje una palabra que a lo largo de la historia ha generado una gran polémica, en los campos educativos, pedagógicos y psicológicos, en razón de llegar a una definición certera que lo describa totalmente. Es por eso que

  • Piscologia cognitiva Teorías del aprendizaje

    Piscologia cognitiva Teorías del aprendizaje

    andreea01Lo más amplio que se puede decir respecto a la Psicología Cognitiva es decir el procesamiento de la información es que refiere la explicación de la conducta a entidades mentales, estados, procesos y disposiciones de naturaleza mental para lo cual reclama un nivel de discurso propio. La concepción del humano

  • EL PAPEL DEL MAESTRO SEGUN LA TEORIA COGNITIVA

    florecit5aSEGÚN EL MARCO DE LA TEORIA COGNITIVA ¿COMO SE DEFINE EL PAPEL DEL FACILITADOR Y DEL ESTUDIANTE? Según la definición de Neiser la cognición es el acto de conocer, es el conjunto procesos a través de los cuales el ingreso sensorial es transformado, reducido, almacenado recordado o utilizado.(1) Según las

  • TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE Jean Piaget

    TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE Jean Piaget

    Darwin SierraREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE SEDE LAS MERCEDES TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE Elaborado por: Nerys Rosas Caracas, febrero de 2018 Introducción Jean Piaget evolución de un pionero de la psicología, nació en Suiza en 1896.

  • El estudio de la Teoría Cognitiva de Jean Piaget

    hazael12345INTRODUCCIÓN El presente trabajo monográfico tiene por finalidad, el estudio de la Teoría Cognitiva deJean Piaget en su teoría psicogenética del aprendizaje. Esta teoríadenominada “epistemología genética ” debido al estudio del origen y desarrollo de las capacidades cognitivas desde un punto de vista biológico, sostiene que, cada individuo, según su

  • Aportes de las teorias cognitivas del aprendizaje

    Aportes de las teorias cognitivas del aprendizaje

    Braian BramsenSINTESIS DE LOS PRINCIPALES APORTES DE LAS TEORIAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE Aportaciones de las principales teorías del aprendizaje APORTACIONES DE LA TEORIA DE PIAGET: Esta teoría permite a cualquier profesor conocer como evoluciona la mente de los alumnos. La idea central de la teoría es que el conocimiento no es

  • Teorias cognitivas sobre la percepcion del tiempo

    5767330TEORIAS COGNITIVAS SOBRE LA PERCEPCION DEL TIEMPO Se basa en la naturaleza y en el grado de procesamiento cognitivo realizado por una persona, durante determinado lapso de tiempo. Teoría de Ornstein: tamaño del almacenamiento de información. La cantidad de información almacenada en la mente, determina la longitud percibida del tiempo.

  • Aspectos Basicos De La Teoria Cognitiva Conductual

    tomastorresTEORIA COGNITIVA CONDCTUAL La terapia cognitivo conductual es muy compleja para realizar una definición que abarque y exprese todo lo que se basa, fundamenta y enfoca la misma, aclarando esto, tratare de realizar una aproximación breve de lo que es. La terapia cognitivo conductualconsidera que las personas nacemos con una

  • TEORÍAS COGNITIVAS Y HUMANISTAS DE LA MOTIVACIÓN

    TEORÍAS COGNITIVAS Y HUMANISTAS DE LA MOTIVACIÓN

    Natali Perez BrascaPsicología 5° Año Prof. Silvia Fuentes TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN: Más allá de los instintos y de los premios y castigos Unas preguntas para pensar: Después de leer algunos aspectos en los que se centran las teorías biologistas y conductistas de la motivación. ¿Qué piensan ustedes ¿Creen que nuestras conductas

  • TEORÍA COGNITIVA DE LA INSTRUCCIÓN DE JEROME S.BRUNER

    nene28TEORÍA COGNITIVA DE LA INSTRUCCIÓN DE JEROME S.BRUNER BIOGRAFÍA: Jerome Seymour Bruner nació el 1º de octubre de 1915 en Nueva York. Es hijo de padres inmigrantes polacos, Herman y Rose (Gluckmann) Bruner. Nació ciego y no pudo ver hasta que le realizaron dos operaciones de cataratas cuando aún era

  • LA TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA DE LEON FESTINGER

    eros72LA TEORÍA DE LA DISONANCIA COGNITIVA DE LEON FESTINGER: A veces cuando actuamos y no lo hacemos de acuerdo con nuestras creencias nos sentimos mal, otras veces defendemos nuestras creencias por el mero hecho de tenerlas: no defendemos nuestra creencia por las razones que damos, sino que buscamos las razones

  • Teoría Computacional de la Mente Psicología Cognitiva

    Teoría Computacional de la Mente Psicología Cognitiva

    Paola ChacónUniversidad Autónoma de México Unidad 1. Antecedentes teórico-metodológicos FREDERIC CHARLES BARTLETT Teoría Computacional de la Mente Psicología Cognitiva La psicología experimental nace o se fundamenta con la publicación de Ulrich Neisser en 1967 con el texto de Cognitive Psychology, en la cual el psicólogo se enfoca ya no en experimentos

  • Teorias Psicosocial, Conductista, Cognitivas, Ecologicas

    johannySalas Teoría Conductista de Bandura. La teoría del aprendizaje social o teoría cognoscitiva social cuyas ideas son importantes para el pensamiento respecto al aprendizaje, la motivación y el manejo del salón de clases. Bandura cree que la conducta humana debe ser descrita en términos de la interacción reciproca entre determinantes

  • RESUMEN CAPITULO 7 "TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE"

    RESUMEN CAPITULO 7 "TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE"

    Gaviota895BREVE RESUMEN DEL CAPÍTULO 7 - “TEORÍAS COGNITIVAS DEL APRENDIZAJE” (by Juan I. Pozo) LA TEORÍA DE EQUILIBRACIÓN DE PIAGET Siempre que se habla de las teorías psicológicas de aprendizaje se menciona a la obra de Piaget sin embargo, este se ocupó en muy pocas ocasiones de los problemas del

  • PROGRAMA DE INTERVENCIÓN COGNITIVA BASADO EN LA TEORÍA

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    ayorias27UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA ESCUELA DE POSGRADO SECCIÓN DOCTORADO Garcilazo PROYECTO DE TESIS PROGRAMA DE INTERVENCIÓN COGNITIVA BASADO EN LA TEORÍA MODULAR DE LA MENTE: SU EFECTIVIDAD EN LA INTELIGENCIA EXITOSA EN EL CONTEXTO DE LA VIDA UNIVERSITARIA DE LA UPeU, AÑO 2010 Presentado por: Mg. Raúl Acuña

  • TEORÍAS COGNITIVAS Alicia Rodrigo María Cristina Grillo

    barrittasilvanaTEORÍAS COGNITIVAS Alicia Rodrigo María Cristina Grillo Profesoras VYGOTSKY, LEV SEMIONOVITCH SUS APORTES TEÓRICOS Psicólogo y filósofo ruso, durante toda su vida se dedicó a la enseñanza. Su teoría defendió siempre el papel de la cultura en el desarrollo de los procesos mentales superiores, considerándolos de naturaleza social. Su teoría

  • ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “TEORIA COGNITIVA”

    ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “TEORIA COGNITIVA”

    Andy Reyes GranadosFACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA “TEORIA COGNITIVA” Autores * Miranda Nizama , Jimena Isabel * Peralta Pujaico , Alejandra Nicolle * Sanchez Rosas , J. Aurora Noemì * Vílchez Reyes , Andy Adán Asesora Flores Flores, Iveth NUEVO CHIMBOTE - PERÚ 2018 ________________ ÍNDICE I. Introducción: 2 II.

  • LA ESTRUCTURA COGNITIVA COMO BASE DE LA TEORIA DE AUSUBEL.

    anaedeLA ESTRUCTURA COGNITIVA COMO BASE DE LA TEORIA DE AUSUBEL. Como vemos Ausubel le da mucha importancia a la estructura cognitiva. La teoría de Ausubel es cognitiva. Explica el proceso de aprendizaje según el cognitivismo. Se preocupa de los procesos de compresión, transformación, almacenamiento y uso de la información envueltos

  • Teoría, Investigación y Práctica de la Terapia Cognitiva

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    gabygopCapitulo 2: Teoría, Investigación y Práctica de la Terapia Cognitiva. * La terapia cognitiva es un modelo psicoterapéutico a corto plazo, activo, directivo, estructurado, colaborador, psico-educacional y dinámico. * El principal centro de interés de los modelos cognitivo-conductuales consiste en ayudar al paciente a examinar la manera en la que

  • Los componentes principales de la teoría cognitiva de Рiaget

    Da_JazoJean Piaget (1896 - 1980) trabajaba en el instituto Binet en 1920, donde su trabajo era desarrollar versiones en francés de las preguntas en inglés de los test de inteligencia. Se intrigo en las razones por las que un niño daba respuestas incorrectas en preguntas que requerían pensamiento lógico. Pesaba

  • Aportes de teorías cognitivas a la enseñanza de la geografía.

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    Claudia ValenciaClaudia Yazmin Valencia Terrazas Educación geográfica Grupo 604 Tema: Aportes de teorías cognitivas a la enseñanza de la geografía. Lectura: Desarrollo mental y aprendizaje de la geografía Esta lectura es sobre la enseñanza y aprendizaje de la geografía, desde el desarrollo del pensamiento del niño, los estudios de Piaget muestran

  • Como se da el Caso del tema 2. Teorías conductistas y cognitivas

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    Lari GarciaNombre de la materia TEORIAS DEL APRENDIZAJE Nombre de la Licenciatura MAESTRIA EN EDUCACION Y DOCENCIA Nombre del alumno LARISA GARCIA ALVARADO Matrícula 010080945 Nombre de la Tarea Caso del tema 2. Teorías conductistas y cognitivas Unidad # Nombre de la unidad Nombre del Tutor ROSA ISELA PELAYO PELAYO Fecha

  • Aportes de las teorias cognitivas a la enseñanza de la geografia

    Aportes de las teorias cognitivas a la enseñanza de la geografia

    flowerpower976REPRESENTACIONES INFANTILES DEL MUNDO GEOGRÁFICO Y EDUCACIÓN GEOGRÁFICA Unidad III Actividad 8: Aportes de las teorías cognitivas a la enseñanza de la geografía 1. ¿Cuáles son las ideas clave de la Geografía según –Clating (1976)? Sugiere que las ideas centrales en la geografía se pueden reducir en tres conceptos distintos,

  • Lo que es la Inteligencia, teoría cognitiva y teoría triarquica

    Lo que es la Inteligencia, teoría cognitiva y teoría triarquica

    oswaldobpInteligencia, teoría cognitiva y teoría triárquica. El estudio de la inteligencia ha sido uno de los campos más fructíferos así como las controversias en el desarrollo de la psicología diferencial, psicométrica, escolar y evolutiva. Mientras que en psicología aplicada se buscan instrumentos para evaluar, mejorar programas de intervención y selección

  • La teoria cognitiva y sus aportaciones a la enseñanza aprendizaje

    bicentenario2012LA TEORIA COGNITIVA Y SUS APORTACIONES A LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE Psicología cognoscitiva es una subdisciplina de psicología (psicología) procesos mentales internos que exploran (procesos mentales). Es el estudio de cómo la gente percibe, recuerde, piense, hable y solucione problemas. La psicología cognoscitiva se diferencia de enfoques psicológicos anteriores de dos

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