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En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

Documentos 41.551 - 41.625 de 176.880

  • Discursos De Fin De Ciclo Esolar

    TheGabo0709 Un ciclo escolar que termina, una página que llega a su fin; un peldaño más que subir. La oportunidad comienza de nuevo; no es el fin, sólo es el inicio de tu porvenir.  Un sistema escolar que no tenga a los padres como cimiento es igual a una

  • Discursos enigmáticos que dan cuenta del nuevo gobierno de nuestro país

    Discursos enigmáticos que dan cuenta del nuevo gobierno de nuestro país

    Alvarito CharrysDiscursos enigmáticos que dan cuenta del nuevo gobierno de nuestro país Un discurso entendido como el enunciando con que se expresa de forma oral o escrita un pensamiento, razonamiento, deseo o sentimiento, debe tener como característica primordial la coherencia y claridad de los argumentos que se exponen, teniendo en cuenta

  • Discursos para jovenes

    Discursos para jovenes

    Rafael SerpaCADENA PERPETUA PARA VIOLADORES DE NIÑOS Para iniciar quiero empezar con esta frase “los niños no son juguetes sexuales” y “Su inocencia no está en venta” y con esto pretendo abrir ponencia con uno de los problemas que ha golpeado a esta sociedad, el abuso sexual a menores un acto

  • Discursos para la Historia: “Botella al mar para el dios de las palabras”

    Discursos para la Historia: “Botella al mar para el dios de las palabras”

    rosaliinhaUniversidad Internacional de la Rioja / Técnicas de expresión oral y escrita Discursos para la historia: “Botella al mar para el dios de las palabras” Discursos para la Historia: “Botella al mar para el dios de las palabras” Universidad Internacional de la Rioja Asignatura: Técnicas de expresión oral y escrita.

  • Discursos para la Historia: “Botella al mar para el dios de las palabras”

    Discursos para la Historia: “Botella al mar para el dios de las palabras”

    rosaliinhaUniversidad Internacional de la Rioja / Técnicas de expresión oral y escrita Discursos para la historia: “Botella al mar para el dios de las palabras” Discursos para la Historia: “Botella al mar para el dios de las palabras” Universidad Internacional de la Rioja Asignatura: Técnicas de expresión oral y escrita.

  • DISCURSOS POR FUNCIONES DEL LENGUAJE

    inguilanchoDISCURSOS POR FUNCIONES DEL LENGUAJE : S INFORMATIVO: El Discurso Informativo (o discurso referencial) es aquel que transmite datos concretos y precisos. El Discurso Informativo tiene como objetivo transmitir un mensaje de una manera directa y objetiva. En el Discurso Informativo, el Emisor comunica los acontecimientos poniendo distancia frente a

  • Discursos Profr. Rafael Valencia Fierros: Dos palabras a la juventud

    CarlosalvaDISCURSOS   DOS PALABRAS A LA JUVENTUD Al hablar de juventud, hablo del grupo social que se alimenta de experiencias maduras, hablo del cimiento humano que germina y se prepara concienzudamente para consolidar su ideal, que radica en sustituir a los viejos en todos los aspectos y en todos los

  • Discursos Sobre: El Paro Campesino Y El Servicio Militar

    juanPARO CAFETERO Como todos sabemos nuestro país se mueve gracias a los campesinos, por el contrario el Gobierno no se da cuenta de ello y comienza a comercializar con otros países (TRATADO DE LIBRE COMERCIO) dejando a nuestra agricultura en un segundo plano. Por eso los campesinos reaccionaron bruscamente haciendo

  • Discursos Y Prácticas Comunicacionales

    victoriaramospreDesarrollo 1. El cerdo. R: El cerdo es un animal mamífero que se cría de manera doméstica ya que su cuerpo es utilizado para la alimentación humana y otros usos. El nombre científico de la especie es Sus scrofa domestica, mientras que la denominación Sus scrofa se refiere al jabalí

  • Discursos Y Practicas Comunicacionales

    EdgliannysDISCURSOS Y PRÁCTICAS COMUNICACIONALES Los medios masivos y en especial la televisión, con su reconocida capacidad para la formación de la agenda pública, la construcción de escenarios sociales y políticos, la instalación de determinados debates, la legitimación y deslegitimación de ciertos temas y personas, construyen y ofrecen el discurso hegemónico.

  • Discusion

    alexsaenz131. ¿Qué es una discusión formal? Se llamará discusión a aquella conversación o debate que se establecerá entre dos o más individuos y que se caracteriza principalmente por el intercambio de opiniones, puntos de vista, ideas y creencias acerca de un determinado tema. Generalmente, la discusión se entablará entre aquellos

  • Discusión bibliográfica Perífrasis verbal

    Discusión bibliográfica Perífrasis verbal

    crodrigueza13Perífrasis verbales Integrantes: Constanza Rodríguez Tamara Silva Curso: Gramática Sincrónica III Profesor: Carlos Fuica Fecha de entrega: miércoles 2 de enero de 2019 En la presente discusión bibliográfica se abordará el concepto de perífrasis verbal desde el punto de vista de tres autores: Samuel Gili Gaya en Curso superior de

  • Discusión del informe del Ministro de educación francisco josé Lloreda sobre la capacidad de entender los conceptos y escritos y para la elaboración de escritos sobre temas específicos

    kvmm16de marzo del 2001 el ministro de Educación Francisco José Lloreda dio a conocer un informe que causo gran conmoción en los círculos académicos y que recoge los resultados de una investigación realizada entre estudiantes de educación básica en el país sobre la capacidad de comprender conceptos y escritos y

  • Discusión entre los accionistas y equidistaros.

    Discusión entre los accionistas y equidistaros.

    noebrandEn el presente ensayo se abordará el tema de la discusión entre los accionistas y equidistaros. Cada uno a favor de sus respectivos pensamientos e ideologías para estar a favor o en contra de la construcción de un ayuntamiento en un municipio de la zona citrícola DE NUEVO LEON en

  • Discusion Giada

    cesarazuaraDiscusión guiada Consiste en el desarrollo de un tema en un intercambio informal de ideas, opiniones e información, realizado por el grupo de alumnos conducidos por otro alumno que hace de guía e interrogador (el director). Se asemeja al desarrollo de una clase, en la cual hace participar activamente a

  • Discusión Grupal Efectiva

    conyrubi¿QUÉ ES UNA DISCUSIÓN GRUPAL EFECTIVA? ¿POR QUÉ LIDERAR UNA DISCUSIÓN GRUPAL? ¿CUÁNDO LIDERAR UNA DISCUSIÓN GRUPAL? ¿CÓMO LIDERAR UNA DISCUSIÓN GRUPAL? Una coalición forma un equipo de trabajo para abordar el creciente nivel de VIH entre los adolescentes de la comunidad. Un grupo de padres se reúne para luchar

  • Discusión Organizativa

    sheratanDiscusión organizativa En qué consiste La discusión temática y organizativa es una modalidad de interacción oral en la que los niños expresan sus opiniones sobre algún tema que les resulte interesante, por ejemplo: acerca de los problemas que existen en su casa, escuela o comunidad y las posibles formas de

  • Discusión sobre la pertinencia de la denominación “Artes Escénicas”

    Discusión sobre la pertinencia de la denominación “Artes Escénicas”

    phinpinela¿Artes escénicas? La Academia Superior de Artes de Bogotá (ASAB), presenta cuatro proyectos de formación artísticos profesionales, en los cuales se encuentran arte danzario, artes plásticas, artes musicales y artes escénicas. Cada arte, tiene un enfoque: arte danzario estudia los lenguajes de la danza patente en las prácticas sociales, creativas

  • Discusion Y Toma De Desiciones

    rexel30DISCUSIÓN Y TOMA DE DECISIONES. En la comunidad en donde me encuentro laborando, como lo vengo mencionando en mis trabajos anteriores, existen tres niveles educativos y somos un total de ocho docentes que trabajamos coordinadamente en todas las actividades que se realizan en la comunidad. Contamos con un mismo comité

  • Discusiones Conceptuales En El Campo De La Cultura

    israel_leeJudith Kalman * Síntesis: A partir de la década de los sesenta, la cultura escrita comenzó a ser un campo ampliamente discutido que abarcaba un número de disciplinas ubicadas en el marco de las ciencias sociales y humanidades, tales como teoría literaria, antropología, sociolingüística, psicología, historia, lingüística, semiótica y análisis

  • Discuso De Padrino

    cinthi50027/9/13 PALABRAS DEL PADRINO DE BODAS - RESUMEN Palabras del Padrino de Bodas Discurso breve. Muy buenos días (tardes o noches) con todos. En primer lugar quiero agradecer a Dios por permitirme disfrutar de estos bellos momentos al lado de mi esposa, apadrinando a ................ y ......................., una parejita a

  • Discuso Politico

    jaisonEn nuestro partido político cumplimos con lo que prometemos. Sólo los imbéciles pueden creer que no lucharemos contra la corrupción. Porque si hay algo seguro para nosotros es que la honestidad y la transparencia son fundamentales para alcanzar nuestros ideales. Demostraremos que es una gran estupidez creer que las mafias

  • Discusos Y Sus Tipos

    pepe8a21DISCURSO El discurso es una serie de palabras que se expresan de forma oral y ordenada. En este se expresa aquello sobre lo que el emisor piensa y puede tener como objetivo entretener, convencer o informar. Algunos de los tipos de discursos que existen son los siguientes: Discurso narrativo: este

  • Discute con tus compañeros de equipo las siguientes preguntas

    Discute con tus compañeros de equipo las siguientes preguntas

    RIJOR25EFITNL Conducción del calor Nombre: ________________________________________________________ 1. Discute con tus compañeros de equipo las siguientes preguntas, después, si llegan a un acuerdo escribe en el espacio correspondiente las conclusiones a las que llegaron. Descripción: RETO0004 a).Cuando andamos descalzos por la casa, se siente una sensación distinta en los pies si

  • DISDAvdsg DSǴV

    LUZBELEN123DGVSfjwrhm szrgdtbh<AEFRBGV<SWDVEDVVEFLJW DigvFLMWDG IDGOV Hzxcovhsdvo sdovshdfovHDFOLHDfpo<ncv kx<zc n,mx x, zx kjcsvbSIDFBKXVNSKxfnSDFKAkdfhDKFNdaskcfnXVCKZNXCVKJ<NxfckSKHDFKdasfhnKASDFNJdfnADSKJKFNAsdfmWDGVMDvglSDAMXA.-c ZXc_zxc|« »“fQEHFHSMJDSafgfjgjloñ Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / La Educación Como Hecho Social La Educación Como Hecho Social Informe de Libros: La Educación Como Hecho Social Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias -

  • DISECCION ANATOMICA DE LA RATA

    AriQFBDISECCIÓN ANATÓMICA DE LA RATA  Introducción Las ratas de laboratorio pertenecen a la especie Rattus norvegicus (variedad albina), y se utiliza comúnmente para experimentación. Los animales de laboratorio son biomodelos experimentales que tienen la cualidad necesaria para dar respuesta al cuestionamiento de cómo estudiar las enfermedades que afectan al

  • DISECCIÓN DE LA SOCIEDAD MODERNA

    danielgm85DISECCIÓN DE LA SOCIEDAD MODERNA La constitución corta de la modernidad se remonta, según la interpretación que hace Esther Díaz de Las palabras y las cosas45, al Renacimiento del siglo XVI y a la Edad Clásica desarrollada en los siglos XVII y XVIII. Por su parte, Martin Jay46 dice que

  • Disección de un Riñón

    hectrox“Disección de un Riñón” Nombres: Gerardo Araya Héctor Brito Alejandro Fuentes Curso: 3°B INTRODUCCIÓN En laboratorio se espera reconocer las partes que componen un riñón ( en éste caso de vacuno). El riñón, un órgano primordial en nuestro organismo debe ser estudiado cuidadosamente para comprender más profundamente el rol que

  • DISEÑ0 E IMPLEMENTACION DE UN PUPITRE ERGONOMICO INNOVADOR PARA LOS ALUMNOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR.

    albertorc7Silla ergonomica By ENIVOLA | Studymode.com PROYECTO ERGONOMICO TITULO DISEÑ0 E IMPLEMENTACION DE UN PUPITRE ERGONOMICO INNOVADOR PARA LOS ALUMNOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUPERIOR. ING. INDUSTRIAL ERGONOMIA PROFESOR: ING. RUBEN REYES VELAZQUEZ GARCIA EQUIPO: RAQUEL LOPEZ DIAZ. ENCARNACION MAZARIEGOS PEREZ. MEYDI DAYRELI DE LA ROSA RAMIREZ. BLANCA AZUCENA

  • Diseña y presenta un juego que permita realizar la evaluación de algún aspecto recogido en el currículo de la etapa.

    Diseña y presenta un juego que permita realizar la evaluación de algún aspecto recogido en el currículo de la etapa.

    Denisse Ramos NietoAsignatura Datos del alumno Fecha Didáctica de las matemáticas en Educación Infantil Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: Diseña un juego que te permita evaluar Descripción de la actividad Diseña y presenta un juego que permita realizar la evaluación de algún aspecto recogido en el currículo de la etapa. Desarrolla la actividad

  • Diseñador Grafico

    ¿QUÉ ES EL CONSUMO SUSTENTABLE? El Capítulo 4 de la Agenda 21 señala que: …la causa más importante del deterioro continuo del medio ambiente global son los patrones insostenibles de consumo y producción, particularmente en los países industrializados…» y menciona que «…lograr un desarrollo sustentable requerirá tanto de la eficiencia

  • DISEÑAMOS, ¿PARA EL MUNDO REAL?

    DISEÑAMOS, ¿PARA EL MUNDO REAL?

    lkj4HUGO MARTINEZ UGARTE MIND-304 DISEÑAMOS, ¿PARA EL MUNDO REAL? VÍCTOR PAPNEK, UN VISIONARIO DEL DISEÑO Víctor Papanek, diseñador y educador austriaco público un artículo en el año 1971 llamado Desing for the Real World, este fue dedicado a sus alumnos por cuanto le habían enseñado, con una dedicatoria mostro su

  • DISEÑANDO UNA REVISTA DE DIVULGACIÓN

    tziriDISEÑANDO UNA REVISTA DE DIVULGACIÓN El siguiente proyecto corresponde a la planeación, creación, edición y difusión de una revista de divulgación. Para esto los niños, trabajando en equipo, desarrollan un tema o problema de investigación. El tipo de investigación que aquí se ilustra es principalmente monográfica, es decir, se pretende

  • Diseñar circuitos digitales.

    nalejandra0112Diseñar circuitos digitales. • Manejar instrumentos y equipos de mediciones eléctricas. • Manipular y seleccionar dispositivos analógicos y digitales para la implementación de circuitos. • Utilizar con precisión la terminología y simbología de circuitos digitales. • Analizar problemas teóricos implementando la solución con circuitos digitales. • Conocer un lenguaje HDL.

  • Diseñar Por Dinero

    llpaxellullDiseñar por Dinero 1.- ¿Caracterizaría las decisiones de diseño de productos como problemas estructurados o no estructurados? A mi punto de vista yo lo caracterizaría como no estructurado, ya que para Chuck Jones este era un problema nuevo, que decidió investigar en otras compañías. Tanto que llego a la conclusión

  • Diseñar Un Proyecto De Estrategias De Enseñanza Para Propiciar El Aprendizaje De Las Reglas Ortográficas

    eliana1979Diseñar un proyecto de estrategias de enseñanza para propiciar el aprendizaje de las reglas ortográficas El problema Planteamiento del Problema El proceso enseñanza-aprendizaje de la ortografía se constituye en un acto complejo. Tanto es así, que autores tales como: Andrés Bello (1847) y Joaquín Añorga (Cuba-1957-COMPOSICIÓN), aseguraron que el lenguaje

  • Diseñar un rincón de lectura

    Diseñar un rincón de lectura

    Sofia LopezDISEÑAR UN RINCÓN DE LECTURA El rincón de lectura está ubicado en una de las esquinas del aula, la zona está bien iluminada y es accesible a todos los niños. La decoración hace que el ambiente sea cálido, motivador y relajante. Las estanterías están a la altura de los niños

  • DISEÑAR UNA PLANIFICACIÓN DE PROYECTO DIDACTICO

    meilinitaBLOQUE: IV GRADO : 1° PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Reescribir cuentos. PROYECTO: Rescribir cuentos colectivamente. TEMAS DE REFLEXIÓN: Organización de las partes de un cuento. APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la estructura de las cartas de opinión. COMPETENCIA: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. PRODUCCIONES PARA EL PROYECTO:

  • Diseñar y fabricar un producto de alta calidad

    alejandrorbmesta empresa se dedica a diseñar y fabricar un producto de alta calidad el cual va dirigido a un mercado global .basados en seguridad y en confort del cliente. nuestros años de experiencia avalan cada boxlunch fabricado representando la marca “TU TIA” esta idea nació a través de la necesidad

  • Diseñar y verificar los cambios de masa en diferentes reacciones químicas.

    CARlooahgsIntroducción: Juntaremos diferentes sustancias químicas de diferente estado, por lo tanto creara una reacción y cambiara la masa de ambos, por la energía generada entre los componentes. (Un acido da un cambio físico muy rápido con gran reacción puesto que cambia los electrones del solido) Objetivo: Diseñar y verificar los

  • Diseñe un cuadro comparativo de los biomas de Panamá, asociando su ubicación en la república, las especies de flora y fauna asociada, y los problemas ambientales que poseen.

    Diseñe un cuadro comparativo de los biomas de Panamá, asociando su ubicación en la república, las especies de flora y fauna asociada, y los problemas ambientales que poseen.

    Omar Cordoba PintoDiseñe un cuadro comparativo de los biomas de Panamá, asociando su ubicación en la república, las especies de flora y fauna asociada, y los problemas ambientales que poseen. El trabajo debe ser presentado considerando las siguientes secciones: (a) página de presentación; (b) introducción; (c) contenido; (d) conclusiones; y (e) referencia.

  • Diseñe un producto o servicio y propóngase venderlo

    danny_8712. Diseñe un producto o servicio y propóngase venderlo. Escriba las características de este producto Producto: Productos María Valentina (tratamientos para el Cabello) Poderoso y efectivo Shampoo, Acondicionador yTratamiento capilar restaurador. Especialmente diseñado para reparar el daño más severo de tu cabello y devolverle la salud y el brillo. Paso

  • Diseño

    kauman89ENSAYO Para mejorar la práctica educativa es necesaria la experiencia y el conocimiento, dentro de la experiencia se ubica nuestra experiencia, la experiencia de otros profesores, y el conocimiento consiste en lo que proviene de la investigación, a veces, nosotros valoramos esas experiencias a través de los resultados de los

  • DISEÑO & COLOMBIA

    DISEÑO & COLOMBIA

    Gregorio EspinosaDISEÑO & COLOMBIA Historia del diseño en América latina y el caribe industrialización y comunicación visual para la autonomía. Silvia Fernández, Gui Bonsiepe. EDITORIAL BLÜCHER. 2008. En 2008 la editorial brasilera Blucher publicó el libro “Historia del diseño en América Latina y el Caribe“, un trabajo coordinado por la diseñadora

  • Diseño 2

    yanrelINTRODUCCION En el transcurso de la carrera de enfermería, esta tiene diferentes roles en el ámbito hospitalario como la administración de medicamentos, cuidado del paciente, atención integral, entre otros aspectos que requieren de su completo compromiso. Sin embargo este no es único ámbito en el cual esta se va a

  • DISENO ADADTABLE

    SUSANAIDiseño de organizaciones adaptables CAP 7 Organizar:la función de la administración que determina como se disponen ycoordinan los recursos de la empresa, es el despliegue de los recursos paraalcanzar los objetivos estratégicos.Estructura de la Organizaciónes un sistema de relaciones formales que determinalas líneas de autoridad y las tareas a los

  • Diseño Canonico

    lazcanosot1DISEÑO CANÓNICO Este tipo de diseño se inclina a lo intelectual, y a los diferentes principios que caracteriza una obre entre lo cual se puede mencionar la regularidad, el orden y la esquematización. Este se lleva a cabo tomando como base un patrón geométrico que ofrece cierta seguridad al conjunto

  • Diseño Cartel

    jackelinechino87Introducción En este tema se revisará la historia del cartel en el mundo desde finales del siglo XIX hasta nuestros días, se menciona y muestra el trabajo de los principales representantes del cartel en los diversos movimientos culturales y sociales. 1.1 Principales creadores y exponentes El arte ha tenido un

  • DISEÑO CENTRADO EN EL USUARIO

    mdccastedoEl Diseño Centrado en el Usuario es la práctica de crear nuevos productos que los usuarios puedan utilizarlos con un máximo de eficiencia y un mínimo de estrés. En Estados Unidos este término se lo conoce como Human Factors Engineering y en Europa como Ergonomía. En los últimos años el

  • Diseno Curricular

    rubyareliEste proyecto marca el comienzo de una educación que responde a sus necesidades y expectativas; implica cambios sistemáticos las practicas pedagógicas y didácticas que tienen lugar en las aulas y que el maestro pasa por desapercibido. La meta de este proyecto es presentar, desde la perspectiva de una nueva didáctica

  • Diseño Curricular

    jesupaDESARROLLO CURRICULAR POR COMPETENCIAS PROFESIONALES INTEGRALES La necesidad de relacionar de una manera más efectiva la educación con el mundo del trabajo conduce al sector oficial a promover la implementación de la opciones educativas basadas en los denominados modelos por competencias. La política oficial se concreta en 1993 al crearse

  • Diseño Curricular

    UNIDAD DIDÁCTICA V DISEÑO CURRICULAR GUSTAVO ADOLFO OLAYA GOMEZ UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGOGIA MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACION EDUCATIVA MPE SEPTIEMBRE 2013- REINTEGRO I VALPARAÍSO CAQUETÁ – COLOMBIA 2014. UNIDAD DIDÁCTICA V DISEÑO CURRICULAR Presentado a: FANNY ESTHER CASTRO CASTRO Presentado por: GUSTAVO ADOLFO OLAYA GOMEZ Nivel:

  • Diseño Curricular

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    UNIDAD DIDÁCTICA V DISEÑO CURRICULAR GUSTAVO ADOLFO OLAYA GOMEZ UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGOGIA MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACION EDUCATIVA MPE SEPTIEMBRE 2013- REINTEGRO I VALPARAÍSO CAQUETÁ – COLOMBIA 2014. UNIDAD DIDÁCTICA V DISEÑO CURRICULAR Presentado a: FANNY ESTHER CASTRO CASTRO Presentado por: GUSTAVO ADOLFO OLAYA GOMEZ Nivel:

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    UNIDAD DIDÁCTICA V DISEÑO CURRICULAR GUSTAVO ADOLFO OLAYA GOMEZ UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGOGIA MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACION EDUCATIVA MPE SEPTIEMBRE 2013- REINTEGRO I VALPARAÍSO CAQUETÁ – COLOMBIA 2014. UNIDAD DIDÁCTICA V DISEÑO CURRICULAR Presentado a: FANNY ESTHER CASTRO CASTRO Presentado por: GUSTAVO ADOLFO OLAYA GOMEZ Nivel:

  • Diseño Curricular

    UNIDAD DIDÁCTICA V DISEÑO CURRICULAR GUSTAVO ADOLFO OLAYA GOMEZ UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGOGIA MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN Y PLANIFICACION EDUCATIVA MPE SEPTIEMBRE 2013- REINTEGRO I VALPARAÍSO CAQUETÁ – COLOMBIA 2014. UNIDAD DIDÁCTICA V DISEÑO CURRICULAR Presentado a: FANNY ESTHER CASTRO CASTRO Presentado por: GUSTAVO ADOLFO OLAYA GOMEZ Nivel:

  • Diseño Curricular

    osCARPaz86Fragmentos del Diseño curricular ed. superior inicial y primaria -Si la educación pública fue una de las políticas culturales centrales en la etapa de la organización nacional y en los tiempos posteriores, hoy el docente es un actor clave para reconstruir el sentidosociopolítico de la escuela pública y a la

  • Diseño Curricular

    dianadelacruzEl presente artículo relaciona diferentes concepciones teóricas sobre el diseño curricular a partir del enfoque de la formación laboral por competencias, las cuales constituyen referentes esenciales para la formación del Técnico Medio competente en la especialidad de Informática perteneciente al subsistema de la Educación Técnica y Profesional. Forma parte del

  • Diseño Curricular

    diegomen7DISEÑO CURRICULAR Y PLANFICACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL PRIMERA PARTE: Enunciado Consiste en que analices el currículo de la educación infantil (Orden 3960/97). Debes de realizar un mapa conceptual o un esquema de la Orden. En el mismo debe constar, entre otros, los siguientes aspectos: • Objeto y ámbito de aplicación

  • Diseño Curricular

    malaperraComo parte del trabajo fina de la asignatura de diseño curricular se determinó analizar la currícula la educación media superior en México, Para efectos de detectar alguna carencia o simplemente algún elemento que pueda ayudar en mejorarla y por ende mejorar el aprovechamiento de los alumnos. Después de analizarla se

  • Diseño Curricular Bolivariano

    carladayacurrcularNuevo Diseño Curricular Bolivariano El modelo educativo en Venezuela ha dado un notable cambio ya que el mismo se desarrolla bajo un esquema de compartir de saberes a diferencia de la educación enciclopedista y academicista donde el estudiante solo se limitaba a recibir información por parte del profesor y ser

  • DISEÑO CURRICULAR TRABAJO: LA FÁBULA

    DISEÑO CURRICULAR TRABAJO: LA FÁBULA

    mgdpnupn Descripción: Descripción: Descripción: Imagen relacionada UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL SEDE PURUÁNDIRO LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA CUARTO SEMESTRE DISEÑO CURRICULAR TRABAJO: LA FÁBULA NOMBRE DEL ASESOR: DORA ERÉNDIRA RODRÍGUEZ OSEGUERA ALUMNA: MAGDALENA PANIAGUA MAGAÑA Puruándiro, Michoacán, Febrero de 2019 La fábula Cada animal contaba con una habilidad que le fue dada

  • Diseño De Actividades De Evaluación De Los Aprendizajes

    Sergio83297Diseño De Actividades De Evaluación De Los Aprendizajes En el subtema anterior indicamos que todos los esfuerzos que realice el alumno deben ser considerados para la evaluación y la calificación. Ya que hemos puesto tanto énfasis en ellas, vale la pena aclarar la diferencia que existe entre la evaluación y

  • Diseño de actividades didácticas

    3l7z583tDiseño de actividades didácticas Lo que podemos retomar de esto podría ser, más que nada como lo decía el nombre de la materia diseño de actividades didácticas es donde nosotras como futuras educadoras debemos ir viendo todo los temas que nos proporcionan para un mejor aprendizaje no solo para nosotros

  • Diseño De Almacen

    namediEs uno de los aspectos a tener en cuenta en laplanificación y organización de la Gestión de Almacenes, puesto que unaerrónea decisión puede acarrear consecuencias considerables en cuanto acostes.Un almacén debe ser dimensionado principalmente en función de losproductos a almacenar (en tamaño, características propias y cantidad dereferencias) y la demanda

  • Diseño De Ambientes De Aprendizaje

    liralira¿Qué es un ambiente de aprendizaje? El ambiente de aprendizaje: Un acercamiento vivencial El primer día que llegué al hogar infantil en el que mis estudiantes realizarían la práctica de la asignatura Análisis de Ambientes de Aprendizaje, me impresionó lo que pude observar durante las horas que tuve la oportunidad

  • Diseño de cargos y tareas.

    naro09254. diseño de cargos y tareas. Se define como tarea a la actividad ejecutada por alguien en el desarrollo de la organización, mientras que cargos se entiende como el conjunto de tareas ejecutadas de manera repetitiva, al diseñar un cargo, se especifica su contenido (tareas) al igual que los métodos

  • Diseño de caso

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    chuyk11CASO A ESTUDIAR “odio las ciencias y las matemáticas” 1. Registro Sebastian es un niño de once años, sexo masculino, hijo único, hace parte de una familia nuclear. Su padre Darwin, un hombre de 35 años, muy autoritario y quien es un gran profesional en el área de vuelos comerciales.

  • DISEÑO DE COCINA .

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    Mariana._laraDISEÑO COCINA DISEÑO DE COCINA A continuación en el presente trabajo hablaré del diseño que realice de una cocina y el mobiliario básico que debe llevar dando una breve explicación del porque cada cosa va en un lugar en específico, tomando en cuenta que dicho diseño fue hecho a mi

  • Diseño De Comunicacion

    mariahincapieRELATO ETNOGRAFICO - COMUNIDAD DEL LITORAL El día martes 18 de febrero recibimos una visita de una comunidad afrodescendiente del pacifico colombiano, con la intención de realizar una reflexión etnográfica sobre lo reflexionado en la integración con la comunidad. Esta comunidad de la región del litoral fueron los primeros pobladores

  • Diseño De Contenidos Por Competencias

    carrulasUNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO PROGRAMA DE FORMACIÓN DOCENTE DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR MODULO 3.- GESTIÓN INSTITUCIONAL PARA DOCENTES Actividad 3.- Los productos de aprendizaje ING. RAÚL GALLEGOS RAMÍREZ INSTRUCTORA: MTRA. YANETH ADRIANA PARDO TINOCO GRUPO: UMSH03U SEXTA GENERACIÓN URUAPAN MICH. SEPTIEMBRE DE 2012 Actividad 3: Los

  • Diseño De Contenidos Por Competencias

    Plutarco04Diseño de contenidos por competencias Propósito: Reflexionar sobre las implicaciones en la organización de contenidos por temas o por procesos. Problematización 1.- ¿Cuál es la diferencia entre organizar el contenido temáticamente y organizarlo por procesos? Temáticamente: Se refiere tomando en cuenta los programas del plan de estudios e irlos dosificando,

  • Diseño de conversaciones

    Diseño de conversaciones

    cenicienta99Parte 1: Cómo conversamos 1. De acuerdo a las distinciones que puedes hacer ahora gracias a lo que has aprendido en todo este curso, y basándote también en lo que viste en la lectura de esta actividad de aprendizaje, responde las siguientes preguntas: Yo ¿Cómo son mis conversaciones? Procuro ser

  • Diseño de curva de trancision

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    John Hower MamaniCAMINOS II Calculo Geométrico de una curva espiralizada Datos: * Acimut de la tangente de entrada = 35º * Acimut de la tangente de salida = 145º * Coordenadas del PI = N: 8179342.11 – E: 273204.18 * Abscisa del PI = K 2+492.370 * Radio de la curva circular