Filosofía ensayos y trabajos
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La Enfermería Como Disiplina Praxica
LA ENFERMERIA COMO DISIPLINA PRAXICA Actividad de aprendizaje Idéntica los principales componentes que la constituyen Hernández Conesa refiere que la praxis del cuidado se transmite de generación en generación sin beneficio de educación científica, pero si mediante los dones de cada individuo y métodos de sentido común, ya que está
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LA ENFERMERÍA ONTOLÓGICA: EL SER
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA BASES FILOSÓFICAS EN ENFERMERIA TRABAJO: ENSAYO: LA ENFERMERÍA ONTOLÓGICA: EL SER. PROFESORA: LEO. MARGARITA CÁRDENAS JIMÉNEZ ALUMNA: LOPEZ ALEJO CINTHIA NOELY GRUPO: 0160 TURNO: VESPERTINO. LUNES 26 DE NOVIEMBRE DEL 2018 LA ENFERMERÍA ONTOLÓGICA: EL
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La enfermería presenta cambios muy significativos, Epistemologia
UNAM INTROUCCION A LA EPISTEMOLOGIA BASES EPISTEMOLOGICAS ________________ NIVELES TEÓRICOS DE ENFERMERÍA 1er. nivel Objeto de estudio de enfermería La enfermería presenta cambios muy significativos, pues se empieza a profundizar sobre el análisis y reflexión epistemológica de las intervenciones de la enfermería, así como el cuidado en el objeto de
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La enfermería tiene como propósito el cuidado de la salud del ser humano
ÍNDICE Introducción……………………………………………………………………………..2 Antecedentes…………………………………………………………………………….3 Justificación……………………………………………………………………………..4 Planteamiento de problema…………………………………………………………..5 Pregunta de investigación…………………………………………………………….5 Marco teórico……………………………………………………………………..…..6-21 Hipótesis…………………………………………………………………………..….…22 Objetivos…………………………………………………………………………..….…22 Generales Específicos Metodología………………………………………………………………………….…22 Población…………………………………………………………………………….…22 Lugar de estudio…………………………………………………………………….…22 Periodo de estudio………………………………………………………………….…22 Criterios de inclusión, exclusión y eliminación………………………………...22 Descripción del estudio…………………………………………………….………..23 Plan de recolección de información……………………………………….………24 Instrumento de recolección de datos…………………………………………..25-26 Variables……………………………………………………………………….………..27 Bibliografía…………………………………………………………………………..….28 Anexos……………………………………………………………………..…………….29 Resultados……………………………………………………………..………… Introducción La enfermería
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La enfermería y la filosofía
http://www.cuaed.unam.mx/suayed/fin_semestre/_imagenes/logo_cuaed.gif http://www.cuaed.unam.mx/ciencias_ambientales/img/UNAM_logo_II.png UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACION A DISTANCIA UNIDAD 1 LOS FUNDAMENTOS DE LA FILOSOFÍA COMPOSICION ELABORÓ: GONZÁLEZ GARCÍA EDNA VERÓNICA ASIGNATURA: FILOSOFÍA Y ENFERMERÍA GRUPO: 9519 ASESOR: EDITH GUTIÉRREZ CRUZ MÉXICO, D.F 12 DE OCTUBRE 2015 ________________
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LA ENLATADORA DE PUERTO COLON
LA ENLATADORA DE PUERTO COLON LA ENLATADORA DE PUERTO COLÓN: LA COMUNIDAD, EL AMBIENTE Y LAS COOPERATIVAS 1. De acuerdo con el caso anterior realice la correspondiente citación para la asamblea y a que personas invitaría. R/ 1. CITACION I ASAMBLEA EXTRAORDINARIA CIERRE DE LA ENLATADORA DE PUERTO COLON Asunto:
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La Enseñanza
Esta mañana arrojé el diario contra la pared. No estoy segura de por qué lo hice. Antes pensaba que los periódicos se centraban en las tragedias, pero ahora sé que lo único que les atrae es la violencia, que la muerte sin ella no interesa, por más que sea colectiva
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La Enseñanza
¿Qué significa los términos enseñar, enseñanza, aprender y aprendizaje? Enseñar: Consiste en comunicar a los estudiantes de manera clara unos conocimientos, habilidades, ideas o experiencias que ellos no poseen, con la intención de que las comprendan y las hagan suyas para aplicarlas en un momento determinado. Enseñanza: Gary Fenstermacher define
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La Enseñanza
El Proyecto educativo resultará eficaz si se concibe como un instrumento de planificación que sistematiza las decisiones que van tomándose en el centro y las adecuan a las peculiaridades de su contexto, y de manera especial a las características del alumnado. Programaciones, unidades didácticas y técnicas de comunicación Curso 2003-04
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La Enseñanza
El estudio del tacto se centra más en la enseñanza-aprendizaje. • En ocasiones la planeación no se desarrolla a la hora de estar frente a grupo. Esto ocurre cuando al maestro se le presentan diferentes situaciones y se es necesario que el maestro adecue la planeación que había realizado con
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La Enseñanza
de 19 LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA COLONIAL “EL ORDEN QUE LOS RELIGIOSOS TIENEN EN ENSEÑAR A LOS INDIOS LA DOCTRINA Y OTRAS COSAS DE POLICÍA CRISTIANA” Doctrina de los niños en los patios de las iglesias. A los hijos de los indios se les enseña con mucha diferencia porque
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La enseñanza de la ética
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1 Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua
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La enseñanza de la ética profesional
Entre las profesiones que ofrece nuestra universidad, desde hace muchos años se imparte la ética profesional o la deontología. Para algunas personas esto es pretencioso, mientras que para otras es demasiado cómodo, pretender que este objetivo puede lograrse satisfactoriamente a través de cursos de ética o deontología es ante todo
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La enseñanza de la ética y la ética de juicio
La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir.1 Requiere la reflexión y la argumentación. El estudio de la ética se remonta a los orígenes mismos de la filosofía en la Antigua
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La enseñanza de la expresión escrita
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. Universidad Nacional Experimental De los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” UNELLEZ Vice rectorado de Infraestructura y Procesos Industriales Programa Ciencias de la Educación. Licenciatura en Educación Mención: Castellano y Literatura. San Carlos, Junio 2013. La preocupación por una buena
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La Enseñanza De La Filosofía Como Problema Filosófico
Alejandro Cerletti es Profesor y Doctor en Filosofía, docente e investigador de la Universidad de Buenos Aires (UBA) y de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), en las que tiene a su cargo los cursos de Didáctica Especial en Filosofía. Es director de los proyectos de investigación “Programa para
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La enseñanza de la filosofía contemporánea
LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA Por YADY SUAREZ MORENO CLAUDIA ANDREA NOVA Docente LILIANA ANDREA MARIÑO DIAZ UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS EN LA EDUCACIÓN FILOSOFÍA SEGUNDO SEMESTRE 2022 RESUMEN Esta práctica institucional se inicia con la realización de una observación pasiva
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La Enseñanza De La Lengua
La enseñanza de la lengua es objeto de debate desde hace años entre los enseñantes. De hecho, las discusiones versan fundamentalmente sobre dos cuestiones. De una parte, se discute sobre la naturaleza de aquello que se debe enseñar En este artículo discutimos sobre todo el primer aspecto y, secundariamente, nos
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LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL CONTEXTO ESCOLAR
Uno de los objetivos de la educación primaria, es la base de todos los conocimientos que el hombre puede adquirir a través de su existencia. Su aprendizaje constituye una condición de éxito o fracaso escolar. La práctica ha señalado que casi cualquier método que se utilice puede rendir resultados favorables.
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LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL CONTEXTO ESCOLAR
From: marianabg.22@hotmail.com To: perronni_55@hotmail.com; aldhair_1494@hotmail.com; gabyfeb27@hotmail.com; arail_82@hotmail.com; ana19851@hotmail.com; monyka_lizeth@hotmail.com; unika_tanifresi@hotmail.com Subject: TRABAJO FINAL DE LA UNIDAD II Date: Tue, 5 Nov 2013 23:15:14 -0600 REALIZAR UN ENSAYO DE 3 O 4 CUARTILLAS DE DESARROLLO , PARA LA REALIZACION DE DICHO ENSAYO DEBEN SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS: 1. LEER LA LECTURA:
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La enseñanza de la matemática
Asimismo en la conducta académica de un estudiante se pueden identificar varios factores, algunos de los cuales se ubican en el área motivacional, mientras que otros lo hacen en el área cognitiva (Kelinger, 1985). En relación a este último, se han identificado algunos procesos de índole general, tales como abstracción,
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La enseñanza de los sofistas y el método socrático
IV. La enseñanza de los sofistas y el método socrático. 1. El descubrimiento de la subjetividad. El aspecto moral de su pensamiento, este tiene un valor singular desde el punto de vista psicológico, la perspicacia” subjetividad humana”. La acción de los sofistas se efectúa, en una inversión de perspectivas abiertas.
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La Enseñanza Del Discurso Jurídico Oral Y Escrito
que aborden la problemática Lingüística del discurso jurídico ni las técnicas de expresión oral y escrita, a pesar de que el lenguaje es la herramienta principal en el trabajo del abogado, en cualquiera de las incumbencias profesionales en las que se desempeñe una vez graduado. Este aspecto tan importante para
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La Enseñanza del Español II. Coordinadora de la materia
http://www.academica.mx/sites/default/files/group_images/la_de_la_normal.jpg http://i.guerrero.gob.mx/uploads/2015/10/SecEducacion.jpg Secretaría de Educación Guerrero Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios De Educación Media Superior y Superior Subdirección de Formación Docente ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL “PROFR. RAFAEL RAMÍREZ” C.C.T12DNL0003G S E M E S T R E IV Resultado de imagen para
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LA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA SECUNDARIA CUESTIONES BÁSICAS
SEXTO POSTULADO Se cree que un alumno es capaz, por sí mismo de dirigir su comprensión, pero la investigación sobre la enseñanza a la luz de la nueva concepciones del aprendizaje, muestra que los profesores que realmente ayudan a aprender no son simples transmisores de su saber: dirigen al desarrollo
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La Enseñanza Obligatoria
ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FAVORECER LA CLASIFICACIÓN DE OBJETOS EN TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR. PROBLEMÁTICA. Aclarando esto debemos ubicarnos y tomar nuestro papel y a si correspondientemente cada quien aporta su granito de arena para lograr la solución, entonces se visualizó a los de más problemas como causas, por eso
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La enseñanza obligatoria
La enseñanza obligatoria se conceptualiza por ser un servicio social en la cual todos los individuos tenemos derecho al acceso, a los bienes culturales, a la preparación de un puesto de trabajo y a ser capacitados para participar en la sociedad de la que forma parte, no permite desigualdades de
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La Enseñanza Oculta En Los Juegos Infantiles
LA ENSEÑANZA OCULTA EN LOS CUENTOS INFANTILES Introducción El ser humano, desde hace miles de años, ha venido haciéndose algunas preguntas fundamentales y poco a poco encontrando las respuestas. La enseñanza, producto de esos hallazgos, se reservaba para grupos muy cerrados y pequeños. A la gran masa, no se le
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La Enseñanza Para La Comprensión
La enseñanza para la comprensión hoy en día ha adquirido una importancia determinante en los sistemas educativos y constituye parte de la agenda olvidada en las reformas educacionales, por lo que se le debe prestar una atención prioritaria debido a que existe un consenso generalizado en la idea de su
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LA ENSEÑANZA PROBLEMICA
TEMA 4: LA ENSEÑANZA PROBLÉMICA La enseñanza problémica intenta cambiar las actitudes pasivas y receptivas de los estudiantes por otras que manifiesten independencia intelectual, creatividad y acción. Los elevados objetivos de la educación y la determinación, no garantizan automáticamente el cumplimiento de las exigencias quela sociedad hace en la escuela
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La Enseñanza Vigente
La enseñanza vigente, según el Sistema Educativo Bolivariano (en desarrollo) que está basado en los postulados del constructivismo e humanismo, requiere diálogo y participación de los docentes, orientación y tutoría de parte de los mismos, relación con la comunidad, colaboración con la gestión de la escuela, trabajo en equipo y
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La Enseñanza Y Filosofías De La Enseñanza
“Serán los profesores quienes, en definitiva, cambiarán el mundo de la escuela, entendiéndola”. Lawrence Stenhouse Este trabajo trata del tema: “La enseñanza y filosofías de la enseñanza”, tomando en cuenta la relación que tiene con el aprendizaje y la importancia de estos dos conceptos. El tema se encuentra en el
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La enseñanza y la educación: la búsqueda de la identidad
Educar no es solo desarrollar una inteligencia formal capaz de resolver problemas de gestión de la vida cotidiana o de encararse a dificultades de orden matemático. Educar es, también, desarrollar una inteligencia histórica capaz de discernir en que herencias culturales se está inscrito. La búsqueda identitaria es también y básicamente
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La Entrada Al Significado
“La entrada en el significado” Los seres humanos, al interactuar entre si, crean un sentido de lo canónico y lo ordinario que se constituye en telón de fondo sobre el que poder interpretar y narrar el significado de lo inusual, de aquello que se desvía de los estados “normales” de
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La entrada de la reforma energética
La entrada de la reforma energética al país en el año 2013 hace una referencia a La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos ya que en ella los artículos que interviene en la utilización de los vienes del país que solo se podrá ser utilizados por si mismo que
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La entrega de mercancía
La entrega de mercancía en cualquiera de nuestras unidades Walmart, Bodega Aurrerá y Superama es mediante orden de compra pactada anticipadamente o en su caso a pie de camión. La orden de compra es un pedido de tienda o del área de Compras. El recibo a pie camión aplica generalmente
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La Entrevista
La Entrevista La entrevista es la comunicación interpersonal establecida entre investigador y el sujeto de estudio a fin de obtener respuestas verbales a los interrogantes planteados sobre el tema propuesto. El entrevistado deberá ser siempre una persona que interese a la comunidad. El entrevistado es la persona que tiene alguna
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La Entrevista
LA ENTREVISTA COMO FORMA DE CONOCIMIENTO Y COMO TEXTO DE NEGOCIO: NOTAS PARA UNA PEDAGOGÍA DE LA INVESTIGACÓN/ INTERVIEW AS A WAY OF KNOLEDGE AAND AS A NEGOTIATED TEXT. LA ENTREVISTA Ideas principales: entrevista, fenomenología, etnometodología, interaccionismo simbólico, pragmático, familiaridad, técnica de recolección de datos. Las premisas teóricas: la entrevista
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La entrevista
La entrevista La entrevista es una técnica de recopilación de información mediante una conversación profesional, con la que además de adquirirse información acerca de lo que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista educativo; los resultados a lograr en la misión dependen en gran medida del nivel de
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La entrevista
La entrevista se caracteriza por ser una técnica previa al diagnóstico e incluso previa a cualquier modalidad de intervención, imprescindible en el proceso de evaluación por la cantidad de información y conocimiento personal que aporta del sujeto en un breve espacio de tiempo. La entrevista se desarrolla a través de
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La Entrevista Etnográfica: Direccionada Y No Direccionada RESUMEN
La entrevista etnográfica: direccionada y no direccionada RESUMEN GUBER, Rosana. El salvaje metropolitano. Reconstrucción del conocimiento social en el trabajo de campo. Buenos Aires: Paidos, 2004.(Capítulos 10 y 11) Para una investigación social más apropiada se puede recurrir a la variedad de instrumentos posibles en nuestro proceso de recolección de
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LA ENTREVISTA INICIAL CON PADRES EN EL CASO DE ADOLESCENTES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMÁN FACULTAD DE PSICOLOGÍA CÁTEDRA: Teoría y Técnicas de Exploración Psicológica Niños y Adolescentes AÑO: 1999 LA ENTREVISTA INICIAL CON PADRES EN EL CASO DE ADOLESCENTES ADMINISTRACIÓN DE LA TÉCNICA. AUTORA: M. Natalia Gronda Trabajo final de Ayudantía Estudiantil. E-mail: ngronda@hotmail.com LA ENTREVISTA INICIAL CON PADRES EN
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La Entropía como parte de la Condición Humana
La Entropía como parte de la Condición Humana Introducción La relación existente entre la entropía, y la condición propia del ser humano, en lo esencial con su condición biológica, es un tema fascinante, que no ha dejado de asombrar a científicos de disciplinas tan diversas como Física y Política, o
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La Envidia
INTRODUCCION “La envidia es cien veces más terrible que el hambre, porque es hambre espiritual, “(Miguel de Unamuno)” La envidia, ¿cosa tan rara?, Muchas veces hemos sido víctima de ella, por múltiples motivos nadie puede decir que no la ha sentido o vivido alguna vez, ya que nadie es perfecto,
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La Envidia
“LA ENVIDIA” “Apenas nace la virtud, cuando ya genera contra sí la envidia, pues antes verás un cuerpo sin sombra que la virtud sin la envidia. (Leonardo Da Vinci).” Los siete pecados capitales son una clasificación de los vicios mencionados en las primeras enseñanzas del cristianismo para educar a sus
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La envidia
“La envidia es una emoción experimentada por aquel que desea intensamente algo poseído por otro”. La envidia... que cosa rara. Mucha veces las mujeres somos víctimas de ella por miles de motivos. La ropa de alguien que vemos, el novio/marido de alguien que pasa por la calle, el cuerpo, el
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La Envidia
La Envidia. La envidia es la tristeza ante el bien ajeno ese no poder soportar que al otro le vaya bien, ambicionar sus logros y posesiones, es también desear que el otro no disfrute de lo que tiene. El envidioso en el fondo, no hace más que contemplar el bien
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La envidia
La envidia…. ¿Qué es la envidia? La envidia es la admiración disfrazada, ya que no se és, como al que se envidia. Voy a ilustrar esto con la siguiente leyenda: Una cobra, acechaba a una luciérnaga, esta huía lo más rápido que podía de la depredadora que no desistía en
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La Envoltura Del Alma
La envoltura del alma En este ensayo vamos a hablar sobre la envoltura del alma, nuestro cuerpo. Debemos cuestionarnos si este conjunto de tejidos, células, órganos, el sistema en si es solo una parte superficial de lo que somos, es decir si es una forma física que tiene contacto con
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La Epica
Contenido: La poesía épica: Esta al igual que la lírica y la dramática, presenta diferentes formas o modalidades, en atención a la naturaleza y transcendencia del hecho narrado. Las manifestaciones más corrientes de la poesía épica son la Epopeya y el poema épico. Ambas cantan grandes acciones realizadas por los
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