Acceso Al Conocimiento ensayos gratis y trabajos
Documentos 601 - 650 de 13.656 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
Acceso A La Educacion Basica
Es importante saber que la educación en nuestro país no ha alcanzado la universalización que este requiere, por esto es fundamental que los niños de hoy en día tengan acceso a una educación completa en torno a sus conocimientos y saberes que traen desde sus hogares, y como ya sabemos, la educación básica se basa en el artículo 3° de la constitución de los estados unidos mexicanos, con sus tres principales fundamentos sobre la educación
Enviado por vonnyta / 652 Palabras / 3 Páginas -
CARACTERÍSTICA DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE PEDAGOGÍA Por: Avendaño Martínez Trinidad Soledad Morales Alvite Viviana Roldán Ortiz Anaid Berenice Villeda Torres Paola Saraí Villicaña Hernández Valeria Lucero CARACTERÍSTICA DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS Antes de abordar el tema es necesario explicar y analizar el significado del conocimiento, ya que este saber nos permitirá lograr llegar a una comprensión idónea de lo que nos interesa tratar en
Enviado por Edwvine / 4.006 Palabras / 17 Páginas -
Acceso a los Recursos Pesqueros en Chile
ICARRD 2006/CS/12 S febrero 2006 CONFERENCIA CONFERENCIA INTERNACIONAL SOBRE LA REFORMA AGRARIA Y EL DESARROLLO RURAL Porto Alegre, 7-10 de marzo de 2006 ESTUDIO DE CASO – Resumen Ejecutivo Acceso a los Recursos Pesqueros en Chile ESTUDIO DE CASO PROYECTO APOYO ALIANZAS PRODUCTIVAS UN PROCESSO Y UNA CONTRIBUCION EN PREPARACION POR ICARRD NUEVOS DESAFÍOS PARA REVITALIZAR LAS COMUNIDADES RURALES FEBRERO 2006 SUMARIO EJECUTIVO Hoy en día, las comunidades de pescadores artesanales continúan habitando el litoral
Enviado por sonia04 / 8.208 Palabras / 33 Páginas -
Conocimientos Generales De Derecho
DERECHO El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos inter subjetivos. FUENTES La expresión "fuentes del derecho" alude a los conceptos de donde surge el contenido del derecho vigente en
Enviado por Pablozerpa / 5.445 Palabras / 22 Páginas -
Fortalecer El Conocimiento De Patrimonio Y Cultura En Pedraza-barinas
INTRODUCCIÓN A nivel mundial se ha estudiado las culturas ancestrales a través de la recopilación y restauración de objetos de valor cultural que han permitido conocer el compromiso para rescatar lo Patrimonial del abismo, si es que realmente esta cuestión. Con ello no se hace referencia a una vuelta a la escala antropológica, sino a una educación de la mirada. No se reclama una empatía, que ya subyace, sino un reconocimiento de ésta irregularidades, que
Enviado por lisbethe / 9.748 Palabras / 39 Páginas -
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO
Qué son los problemas aditivos (de suma)? atendiendo a la relación dinámica. R.- Se denominan problemas aditivos a aquellos en los que en su resolución entran a formar parte dos operaciones: suma y resta, tanto sean de una etapa (para su resolución solo requiere una sola operación) o de más de una etapa (dos o más operaciones). La estructura de tiene dos partes: la parte informativa y la pregunta del problema a veces estas dos
Enviado por octavio0986 / 802 Palabras / 4 Páginas -
Identificar Los Elementos Constitucionales Filosóficos Y Legales Que Orientan El Acceso A La Educacion
Identificar los elementos constitucionales, filosóficos y legales que orientan el acceso a la educación Leyes de la comunicación: - Lo válido en una comunicación no es lo que dice el emisor, sino lo que entiende el receptor. - Tan importante como lo que se dice es cómo se dice. - La percepción de un mensaje es siempre subjetiva. - La idea preconcebida sobre alguien condiciona la comunicación (efecto Pigmalión) AXIOMAS DE LA COMUNICACION HUMANA “Un
Enviado por diosesamor / 318 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento
Es evidente que el hombre piensa y es un buscador de la verdad, aunque muchas veces lo que puede parecer la verdad para uno, no lo es para otros y esto nos conlleva a la búsqueda interminable de la misma. El conocimiento es la capacidad que posee el hombre de aprehender información acerca de su entorno y de si mismo; debido a que posee la propiedad de ser sensitivo y lógica o intelectual, a diferencia
Enviado por marbe24 / 450 Palabras / 2 Páginas -
TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y LAS CONSIDERACIONES TEÓRICO CONCEPTUALES DE LA CIENCIA
TEORIA DEL CONOCIMIENTO Y LAS CONSIDERACIONES TEÓRICO CONCEPTUALES DE LA CIENCIA Desde la perspectiva fenomenológica, la teoría del conocimiento viene a ser una explicación e interpretación filosófica del conocimiento humano, que se entiende mejor cuando hay autorreflexión sobre lo que se vive cuando se habla de conocimiento, es decir, se busca aprehender la esencia general del fenómeno concreto, como lo expresa Hessen cuando dice que en el conocimiento se hallan frente a frente a la
Enviado por Ros / 1.024 Palabras / 5 Páginas -
DIFERENCIA ENTRE EL APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO
DIFERENCIA ENTRE EL APRENDIZAJE Y CONOCIMIENTO ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? A título personal y la experiencia adquirida, considero que el aprendizaje es la actividad en la cual se adquieren nuevos conocimientos o habilidades. Lo que se adquiere por medio de estudio, practicas o experimentar nuevas experiencias, lo que genera un cambio en la conducta de la persona que lo adquiere. El conocimiento, es el conjunto de datos experiencias adquiridas, o información
Enviado por CAZADOR75MX / 277 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
Objetivos El objetivo principal sería ofrecer al alumnado tanto un mapa de las teorías del conocimiento clásicas y contemporáneas más representativas, como una introducción a los conceptos epistémicos fundamentales y sus conexiones. La inevitable selección de hitos que conlleva la confección de tal mapa tendría como criterio un problema que, a la vez, actuaría como hilo conductor del curso: el de la fundamentación de la verdad del conocimiento. TEMARIO 1.- La noción de “teoría del
Enviado por cinio / 10.017 Palabras / 41 Páginas -
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO La sociedad del conocimiento va precedida de la sociedad de la información. En la sociedad del conocimiento la riqueza, el desarrollo económico, el bienestar y hasta el desarrollo personal están unidos al conocimiento. Un conocimiento que se vuelve rápidamente obsoleto. En esta sociedad, en la que ya vivimos, son esenciales los aprendizajes claves o básicos para la vida, para la empleabilidad y para el aprendizaje a lo largo de la vida. Cuatro
Enviado por Arcoiris2012 / 265 Palabras / 2 Páginas -
El enfoque hacia la construcción del conocimiento científico
Unidad 1. Aproximación a la construcción del conocimiento científico Presentación de la unidad ¿Cómo es posible el conocimiento? Desde hace siglos, esta interrogante –junto a muchas otras– ha sido objeto de grandes y profundas reflexiones. Han sido los filósofos griegos quienes han procurado dar todo tipo de respuestas, atribuyendo las causas y el devenir de las cosas a diferentes entes inmateriales o materiales; el tipo de explicaciones va muy de acuerdo con la visión del
Enviado por irazemarabago / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
Tipos de conocimiento: la especificidad de sus funciones
Concepto: hechos o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o practica de un asunto u objeto de la realidad, muchos conocimientos son trasmitidos a través de generaciones, donde los mismos pueden fortalecerse con los aportes de las mismas en relación a estudios o propuestas nuevas asociadas a los mismos. Tipos de conocimiento: por la especificidad de su función los conocimientos pueden ser, •
Enviado por junorba / 640 Palabras / 3 Páginas -
CONOCIMIENTO Y PODER: UNA MIRADA DESDE LA EDUCACION
CONOCIMIENTO Y PODER: UNA MIRADA DESDE LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE Lucy Trapnell* El concepto de diversificación se empezó a utilizar en el Perú a inicios de la década de 1970, en el marco de la Reforma Educativa impulsada por el gobierno militar, con particular referencia a los niveles de primaria y secundaria. A través de este concepto, se aludía al “proceso de variación y especificación de objetivos y contenidos, así como de los métodos, materiales
Enviado por MisaelUs2012 / 2.724 Palabras / 11 Páginas -
La construcción de conocimientos matemáticos
Para 1° y 2° Cuadro comparativo entre: SEMEJANZAS DIFERENCIAS REFORMA DE 19993 REFORMA 2009 REFORMA DE 19993 REFORMA 2009 Objetivos Competencias Ejes temáticos Campos formativos Enfoque constructivista Enfoques asociados al constructivismo Desarrollo de contenidos de las diferentes asignaturas Articulan los tres niveles de educación (prescolar, primaria y secundaria) Simplicidad Complejidad Recurso de organización didactica De desarrollan las competencias en las diferentes asignaturas Adquisición de conocimientos, habilidadades y actitudes. Conocer, aprender y aplicar Para 1° y
Enviado por hatzepsu / 690 Palabras / 3 Páginas -
Gestion Del Conocimiento
Resumen. La organización que aprende precisa de la integración de subsistemas para cumplir objetivos; del mismo modo la gestión de los intangibles necesita de esta integración. En la presente investigación se analizan enfoques contemporáneos con relación a la importancia de la integración de la Gestión de Recursos Humanos (GRH) y la Gestión del Conocimiento (GC), reflejada en la Gestión por Competencias; en función de gestionar el "Factor Humano", en la organización que aspira lograr aprendizaje.
Enviado por Asuka_2016 / 2.262 Palabras / 10 Páginas -
ANALISIS CRITICO - SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Me parece muy importante que nuestro país se interese por fortalecer el conocimiento con el fin de que por medio de la innovación, se creen nuevas estrategias, se realicen mejoras en diferentes sectores económicos, sociales, culturales, sectores de la salud, del medio ambiente, etc., con el fin de luchar contra la pobreza, la inequidad, de mejorar el nivel de vida de los colombianos, aumentar la productividad y la competitividad tanto a nivel nacional como internacional.
Enviado por Waltercaro / 931 Palabras / 4 Páginas -
Escenarios de investigación en diferentes áreas del conocimiento
A continuación se enumeran seis (6) escenarios de investigación en diferentes áreas del conocimiento. Con su grupo de trabajo colaborativo, revisen los diferentes escenarios y escojan uno de ellos. Una vez identificado el insumo de trabajo van a realizar el siguiente análisis: a. Elabore una pregunta de investigación a partir del escenario escogido. b. Defina un objetivo de investigación para la pregunta que acaba de plantear. c. Defina y argumente el tipo de investigación desde
Enviado por malejas / 590 Palabras / 3 Páginas -
TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO
TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO El enfoque gnoseológíco es una especulación sobre el conocimiento humano. A diferencia del método psicológico este enfoque busca captar las características esenciales y generales del fenómeno del conocimiento. El fenómeno del conocimiento se considera como una capacidad de la conciencia. De acuerdo con el método fenomenológico, en el conocimiento se enfrentan la conciencia y el objeto, o sea el sujeto y el objeto del conocimiento, estos elementos forman una relación indisoluble:
Enviado por karleni / 2.497 Palabras / 10 Páginas -
Taller De Conocimiento
En el desarrollo de este taller quiero mostrar los conocimientos que he adquirido acerca de LEAN – OEE , poder ponerlos en práctica día a día en la línea de producción; diligenciando correctamente el formato y poder establecer las causas de paro. Facilitando así la toma de decisiones para la solución del problema y evitar la improductividad de la línea. OBJETIVOS Medir mis conocimientos para determinar el OEE Estar capacitada para diligenciar correctamente
Enviado por equinterodu / 1.116 Palabras / 5 Páginas -
Tres Tipos De Conocimientos
... a toda sensación de provisionalidad, en sus visiones sobre el mundo. Gracias a esto las personas tienen teorías donde pueden interpretar las situaciones sociales, se comunican y negocian con otros, ganan o pierden con estos intercambios sociales, comparten sus actividades por medio de la cultura o de sus costumbres, etc. Con el tiempo, esto lo llevo a crear la ciencia. Así fue como nació la categoría del científico, que se constituyo como el juez
Enviado por yohanalanza / 440 Palabras / 2 Páginas -
Coherencia Entre Los Principios Del Conocimiento
COHERENCIA ENTRE LOS PRINCIPIOS DE CONOCIMIENTO. . El concepto de coherencia presenta al menos dos facetas de interés para la lógica visual. • La primera de ellas se refiere al aspecto coherente como el mundo se presenta ante nuestros sentidos, al menos en los estados normales de nuestra vida. • La segunda a la manera de crear imágenes, haciendo uso de criterios estilísticos y formales que obedecen a razones profundas, aunque en ocasiones estas razones
Enviado por 028580834091711 / 931 Palabras / 4 Páginas -
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 1. Descripción. El avance de la ciencia y tecnología trajo consigo una revolución, la cual es llamada La Globalización. Misma que integro a todos los países que quisieron y están avanzando, para hacer un uso eficaz y poder también producir materiales que estén a la competencia de la Globalización. Se debe tener en claro que al mencionar este término no solo se hace referencia a la economía y el modo de producción
Enviado por Miguel56 / 1.416 Palabras / 6 Páginas -
Conocimiento
TIPOS DE CONOCIMIENTOS DIFERENCIAS SEMEJANZAS Conocimiento Empírico Se basa en la propia experiencia. Es un conocimiento personal no popular. Se reconocen y se diferencian cosas casi por rutina y es comprobado a través de la práctica Tiene afinidad con el conocimiento científico ya que ambos tienen pretensiones de racionalidad y objetividad. Y además eso ha permanecido en el tiempo. Conocimiento Científico Explica los motivos de su certeza, lo que no ocurre con el empírico, se
Enviado por areliss / 277 Palabras / 2 Páginas -
Tipos De Conocimientos
• ASIGNATURA Metodología de la Investigación De acuerdo a la normativa institucional, esta asignatura es interfacultad y se trabaja a nivel general, no disciplinariamente. En el próximo semestre se abrirán cinco paralelos y el factor de decisión para su inscripción será el horario. Los estudiantes no conocen a los profesores. Hasta la fecha se ha desarrollado la asignatura de forma presencial, pero las autoridades de la UCG han decidido iniciar un ejercicio de realizarla bimodal,
Enviado por mrmbarros / 1.248 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento A La Division Del Cuerpo Humano
Conocimiento a la división del cuerpo humano Conocimiento a la división del cuerpo humano y de su sistema del cuerpo humano Para facilitar el estudio del organismo humano, este se divide en sistemas orgánicos o en regiones corporales y se emplean métodos de enseñanza analítico-sintéticos. La división regional se establece en la parte somática del cuerpo humano (constituida por el sistema tegumentario y el aparato locomotor, que forman su cubierta y armazón) y a partir
Enviado por mariaelisette / 2.290 Palabras / 10 Páginas -
EL NIÑO Y PROCESO DESARROLLO DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO
Teoría de Bandura TEORIA DE LA PERSONALIDAD Los psicólogos que estudian la personalidad están interesados tanto en los atributos que caracterizan a todos los individuos como en las diferencias particulares, estas constelaciones de cualidades que hacen que cada gente sea única. • El alcance de la psicología de la personalidad Puesto que la personalidad es un constructo resumen, el área denominada psicología de la personalidad abarca un territorio amplio, tienen que ver con la comprensión
Enviado por kor15 / 1.811 Palabras / 8 Páginas -
La Teoría del Conocimiento de Agustín
La Teoría del Conocimiento de Agustín es conocida como "Teoría de la Iluminación" y se inspira en un pasaje del primer capítulo del Evangelio de Juan, en el que se lee que el Verbo es “la luz que ilumina a todo hombre que viene a este mundo”. Las ideas eternas, inmutables e increadas, se encuentran en Dios, y él nos las comunica al conocer, de un modo natural (y no milagroso o sobrenatural). Al mundo
Enviado por ESMEytirsho / 1.439 Palabras / 6 Páginas -
El Conocimiento De La Ignorancia
El conocimiento de la ignorancia * Karl Popper * Me doy cuenta, una vez más, de lo poco que sé, y ello me hace recordar la vieja historia que Sócrates contó por primera vez en su juicio. Uno de sus jóvenes amigos, un miembro del pueblo de nombre Querefón, había preguntado al dios Apolo en Delfos si existía alguien más sabio que Sócrates, y Apolo le había contestado que Sócrates era el más sabio de
Enviado por pepeka / 1.254 Palabras / 6 Páginas -
El Conocimiento Y La Ciencia
Unidad 1 el Conocimiento y la Ciencia. 1. Conocimiento. Se define como un proceso en el cual se relaciona el sujeto que conoce, que percibe, mediante su sentido, y el objeto conocido o percibido. Tipos. En general se identifican dos tipos básicos de conocimiento: el conocimiento vulgar o común y el conocimiento científico. 2. Conocimiento Vulgar. En un tipo de saber cotidiano que surge de la opinión o de la experiencia particular de los individuos.
Enviado por thelean / 510 Palabras / 3 Páginas -
Prueba de conocimiento sobre el tema "Finanzas"
22. ¿QUE ES MERCADO SECUNDARIO? son los mercados en donde los activos financieros que fueron emitidos y comercializados en los mercados primarios se revenden al público en general. 23. ¿DESDE LA PERSPECTIVA DE UN PAÍS DADO, COMO SE CLASIFICAN LOS MERCADOS FINANCIEROS GLOBALES? NATURALEZA DE LA OBLIGACION - Mercado de deuda - Mercado de acciones VENCIMIENTO DE LA OBLIGACION - Mercado de dinero (corto plazo) - Mercado de capitales (largo plazo) EMISIÓN DE LA OBLIGACION
Enviado por teclo4 / 648 Palabras / 3 Páginas -
COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
COMPETENCIAS DOCENTES PARA ENFRENTAR LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Los avances científicos y la nueva economía global gestan la necesidad de adquirir nuevas competencias, en particular personales y profesionales, en los futuros ciudadanos y ciudadanas. Ante ello, es urgente la formación de actitudes, conocimientos y habilidades en el docente para afrontar exigencias y requerimientos de una sociedad del conocimiento que otorga un valor distinto a la información más allá de la mera transmisión. Esta reflexión de
Enviado por alejandra_2012 / 1.097 Palabras / 5 Páginas -
Construcción Del Conocimiento
Charco de lodo Cuando veo dientes de león, veo hierba dañina invadiendo mi patio. Mis hijos ven flores para la madre y soplan la pelusa blanca pensando en un deseo. Cuando veo un mendigo que me sonríe, veo a una persona sucia que probablemente quiere que le de dinero y eso me pone molesto. Mis hijos ven a alguien que les sonríe y ellos responden con otra sonrisa. Cuando oigo una música, me gusta. Pero
Enviado por silveste / 268 Palabras / 2 Páginas -
Sabiduria Y Conocimiento
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS MUNICIPALIZACIÓN AMAZONAS. Asignatura: Teorías del Conocimiento. Bachiller: 1er. Semestre del Trayecto I. Leonardo E. Daza T. C.I. V-17.105.199 Aldea Félix Solano Fin de Semana. Puerto Ayacucho, Abril de 2011. INDICE Introducción ………………………………………………………… 3 Concepto de Sabiduría ………………………….……………... 4 Concepto de Conocimiento …………………….…………………... 5 Diferencia entre Sabiduría y Conocimiento ……...…………. 6 Tipos
Enviado por Leoneyker11 / 2.365 Palabras / 10 Páginas -
Construccion Del Conocimiento Matematico
Construcción del conocimiento matemático en la escuela. Resumen: unidad 5 “Variación Proporcional”. La proporcionalidad puede considerarse la piedra angular de la matemática y de la física. La mayor parte de las aplicaciones de la matemática en la vida cotidiana están basadas en este concepto. (sin embargo las ideas de proporcionalidad son mal entendidas) además de ser un tema complicado está enfocado en el nivel escolar de una manera mecánica al algoritmo de la regla de
Enviado por perlita82 / 3.886 Palabras / 16 Páginas -
Gestion Del Conocimiento
DESARROLLO DE ACTIVIDADES UNIDAD 3 CAPITAL INTELECTUAL Y ACTIVOS INTANGIBLES GESTION DEL CONOCIMIENTO Solución de Problemas • ¿Qué estrategias utilizaría como gerente de una Empresa para que sus empleados conocieran la Importancia del Capital Intelectual y la Gestión del Conocimiento para su empresa? Definitivamente como dice Juan Carlos Gómez, el valor de un negocio se mueve cada vez más de los activos fijos a los intangibles: Marcas, patentes, franquicias, software, programas de investigación, ideas, experiencia.
Enviado por kathe24041991 / 2.385 Palabras / 10 Páginas -
El Conocimiento Científico
La investigación científica se encarga de producir conocimiento. El conocimiento científico se caracteriza por ser: -Sistemático -Ordenado -Metódico -Racional / reflexivo -Crítico / subversivo Que sea sistemático significa que no puedo arbitrariamente eliminar pasos, sino que rigurosamente debo seguirlos. Que sea metódico implica que se debe elegir un camino (método: camino hacia), sea, en este caso, una encuesta, una entrevista o una observación. Que sea racional / reflexivo implica una reflexión por parte del investigador
Enviado por Soul666 / 514 Palabras / 3 Páginas -
La Crisis De Las Profesiones En La Sociedad Del Conocimiento
“LA CRISIS DE LAS PROFESIONES EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO” Evidentemente hoy en día existen crisis de identidad que están sufriendo los profesionales en una sociedad del conocimiento. A medida que transcurre el tiempo se perciben cambios o transformación de los saberes. Los cambios radicales han sido las de las nuevas tecnologías. El desarrollo de la tecnología digital de la computadora, ofrece nuevas posibilidades tanto en los niveles más especializados y complejos del desarrollo del
Enviado por yeyeo / 381 Palabras / 2 Páginas -
“Círculo del Conocimiento”
En el transcurso de este proyecto los niños desarrollan habilidades que les permiten ser competentes para identificar controversias y posibles soluciones con respecto a un tema; explicar fenómenos, hechos y eventos de manera clara y organizada; participar en debates, foros de discusión y mesas redondas exponiendo con claridad sus puntos de vista. De manera central, se promueven habilidades para ser competentes en el uso de la lengua escrita y el manejo de la información como
Enviado por thalialoca / 676 Palabras / 3 Páginas -
INSTITUTO FEDERAL DE ACCESO A LA INFORMACION DE DATOS
INSTITUTO FEDERAL DE ACCESO A LA INFORMACION Y PROTECCION DE DATOS CRITERIOS Generales para la instrumentación de medidas compensatorias sin la autorización expresa del Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos. El Pleno del Instituto Federal de Acceso a la Información y Protección de Datos con fundamento
Enviado por OSCAR1984 / 3.555 Palabras / 15 Páginas -
El Conocimiento
EL CONOCIMIENTO 1) ¿Es posible conocer? 2) ¿Cuál es el origen del conocimiento? 3) ¿Cuál es la esencia del conocimiento? 4) ¿Cuantas formas del conocimiento hay? 5) ¿Cuáles son los criterios de validez y verdad del conocimiento? 6) ¿Por qué a un tipo de conocimiento se llama científico? 1) ¿Es posible conocer? Si, por la sencilla razón conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia
Enviado por manetorres23 / 1.341 Palabras / 6 Páginas -
Conocimiento
UNIDAD 1 EL CONOCIMIENTO CONCEPTO DEL CONOCIMIENTO SUELE ENTENDERSE COMO: 1. Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. 2. Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo 3. Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación. 4. Incluye el
Enviado por vastolorde00 / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Acceso Remoto
Cómo configurar Windows para tener acceso remoto Contenido • Introducción • Configurar el Windows XP para acceder remotamente • Configurar el router para redirigir el puerto 3389 al equipo que controlaremos remotamente • Crear una dirección DNS gratuita • Conectarnos desde otro equipo al nuestro o Versiones de Windows desde la que podemos conectarnos como clientes • Referencias Introducción En este artículo (por llamarlo de alguna forma), voy a intentar explicarte los pasos que debes
Enviado por EYNARJLR / 3.737 Palabras / 15 Páginas -
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL CONOCIMIENTO ECONOMICO
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL CONOCIMIENTO ECONOMICO PALABRAS CLAVES: Economía, ciencia, criterios Para evaluar y puntualizar si la Economía es una ciencia, es necesario tener en consideración el concepto de ciencia y los instrumentos conceptuales como los son el objeto, naturaleza y método y los criterios de cientificidad. Con lo que respecta al concepto de ciencia quisiera citar a Mario Bunge quien la define como “una disciplina que utiliza el método científico con el fin de
Enviado por emartin / 3.407 Palabras / 14 Páginas -
CONCEPTO DE CONOCIMIENTO
1. CONCEPTO DE CONOCIMIENTO: Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (aposteriori) o a través de la introspección (a priori). En el sentido mas amplio del termino se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que al ser tomados por si solos, poseen un menor valor cualitativo. 2. DIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO El conocimiento científico es más complejo, surge de la observación, el análisis y la experimentación;
Enviado por edithrobayo / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
Conocimiento
El Conocimiento El conocimiento es un proceso mental que permite obtener información. Hechos o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad. El Conocimiento Científico El conocimiento científico es una aproximación critica a la realidad apoyándose en el método científico que fundamentalmente trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el
Enviado por dioma / 1.997 Palabras / 8 Páginas -
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
noviadeteogonzalez@hotmail.com PONENCIA EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Las competencias profesionales del maestro mexicano Transformar nuestro país en una sociedad del conocimiento plural, democrática y socialmente justa, implica emprender un conjunto de acciones tendientes a encaminar los avances de las ciencias y las tecnologías que redunden en beneficios para la sociedad mexicana. Ésta situación plantea el reto de buscar alternativas viables a través de la educación,
Enviado por teacherrox / 1.562 Palabras / 7 Páginas -
CONOCIMIENTO: ORDINARIO Y CIENTÍFICO
1.1. CONOCIMIENTO: ORDINARIO Y CIENTÍFICO. . CONOCIMIENTO ORDINARIO Conocimiento ordinario se refiere al tipo de conocimiento no especializado, es algo a lo que llegamos por medio de la intuición. Por medio de la observación y no de la experimentación mediante un método científico. Por Ejemplo: • Puede ser suponer que esta el piso mojado porque llovió… • conocimiento científico seria saber que llueve porque el agua se evapora y de condensa en forma de lluvia
Enviado por rolanesco / 1.820 Palabras / 8 Páginas -
¿En Qué Grado Pueden Las Lenguas Diferentes Formar En Sus Hablantes Conceptos Diferentes En sí Mismos Y Del Mundo? ¿Cuales Son Las Implicaciones De Tales Diferencias Para El Conocimiento
¿En qué grado pueden las lenguas diferentes formar en sus hablantes conceptos diferentes en sí mismos y del mundo? ¿Cuales son las implicaciones de tales diferencias para el conocimiento? Alrededor del mundo existen más de 40 países y cada país tiene su forma de hablar, escribir y expresarse, esto hace que las diferentes lenguas crean conceptos diferentes en sí mismos y del mundo ya que cada colegio, universidad alrededor del mundo tienen conceptos y diferentes
Enviado por kattyalejandra / 276 Palabras / 2 Páginas