Alfabetizacion De Adultos ensayos gratis y trabajos

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DESARROLLO DEL PROGRAMA DE ALFABETIZACION PARA ADULTOS CON EMPLEADOS DE LA EMPRESA: LEAGUE LTDA. DE C.V. UBICADA EN LA ZONA FRANCA, AMERICAN PARK, CIUDAD ARCE, LA LIBERTAD

UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE CURSO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES DESARROLLO DEL PROGRAMA DE ALFABETIZACION PARA ADULTOS CON EMPLEADOS DE LA EMPRESA: LEAGUE LTDA. DE C.V. UBICADA EN LA ZONA FRANCA, AMERICAN PARK, CIUDAD ARCE, LA LIBERTAD MATERIA: SEMINARIO de DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: MEd. JOSE GUILLERMO GARCIA ACOSTA PRESENTADO POR: LIC. ILIANA YAMILET, MONROY TORRES LIC. NORA YANETH, HERNANDEZ BARRERA LIC. KARLA ELIZABETH, CAMPOS RIVERA LIC. RAMON ORLANDO, VILLANUEVA RUANO LIC.

Enviado por hernandezazul / 2.460 Palabras / 10 Páginas
Plan De Trabajo De Alfabetización De Adultos

PROPÓSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA: El adulto conocerá e identificara las vocales, el abecedario, los números y simbología en general; para el desarrollo del aprendizaje significativo a nivel básico, con el fin de desarrollar estrategias cognitivas para el uso de sus nuevos conocimiento en la vida practica cotidiana. CONTENIDOS TEMAS Y SUBTEMAS TIEMPO PREVISTO EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIAJE DEL ALUMNO BAJO CONDUCCIÓN DOCENTE. EVIDENCIAS DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES DEL ALUMNO. RECURSOS HUMANOS, MATERIALES

Enviado por casije / 703 Palabras / 3 Páginas
Alfabetización De jóvenes Y Adultos

¿QUÉ ES PROGRAMAR EN EDUCACIÓN? Sobre la programación en educación, se escrito múltiples y variadas definiciones, tales como: Programación: “Proceso de toma de decisiones mediante el cual el profesor prevé su intervención en el aula de forma deliberada y sistemática, las expresiones “currículo” o “diseño del currículo” refieren a realidades más amplias y complejas que lo que podríamos entender por programación. La correcta delimitación de los matices diferenciales entre uno y otros conceptos exige abordar

Enviado por claglaive1081 / 1.476 Palabras / 6 Páginas
El método Paulo Freire para la Alfabetización de Adultos

El método Paulo Freire para la Alfabetización de Adultos Biblioteca Digital CREFAL P R E S E N T A C I O N «El número de analfabetos aumenta sin cesar», dice la Declaración de Persépolis. Empero,una preocupación constante a través de la historia de la humanidad ha sido la preparacióndel hombre; la situación se mantiene presente a pesar de los innumerables esfuerzos que serealizan para abatir a un mínimo las incidencias del analfabetismo. Este

Enviado por 123456789palo / 554 Palabras / 3 Páginas
Requisitos Previos Para Un Programa De Alfabetizacion Para Adultos Ciegos

Entrenamiento en habilidades de autonomía personal en el adulto con baja visión: Comunicación 1. ¿que tipo de método de alfabetización es acorde a las necesidades de un adulto que quedo ciego? 2. Requisitos perceptivos 3. Requisitos motores 4. Requisitos cognitivos 5. Sugerencias metodológicas para desarrollar dos métodos para aprendizaje del sistema braille para adultos alfabetizados. Desarrollo: 1) El método más acorde de alfabetización para la persona adulta que quedo ciego es el alfabético o deletreo,

Enviado por cecisiv / 3.141 Palabras / 13 Páginas
ENSAYO ALFABETIZACIÓN VIRTUAL ASISTIDA PARA ADULTOS

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE NORTE PROGRAMA PAVA DIPLOMADO “ALFABETIZACIÓN VIRTUAL ASISTIDA PARA LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS” TRABAJO FINAL “ALFABETIZACIÓN VIRTUAL ASISTIDA PARA ADULTOS” TUTORA LEYDY JHULIANA JARAMILLO MEJÍA FACILITADOR JOSÉ DEL CARMEN TAPIA MERCADO . SAN JUAN NEPOMUCENO BOLÍVAR OCTUBRE DE 2012 ÍNDICE PREFACIO 3 INTRODUCCIÓN 4 • PROBLEMA 5 • JUSTIFICACIÓN 5 • OBJETIVOS 6 • MARCO TEÓRICO 6 • ENFOQUE METODOLÓGICO: 8 ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS 8 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS 9 • ALCANCES EN

Enviado por JOTAMER / 2.541 Palabras / 11 Páginas
PROYECTO ALFABETIZACIÓN NO FORMAL PARA ADULTOS MAYORES

________________ http://proyectolaurita.pbworks.com/f/1307677181/alfabetizacion_2011.jpg ALUMNA PROFESORA MATERIA METODOLOGÍA DEL TRABAJO SOCIAL II TEMA PROYECTO ALFABETIZACIÓN NO FORMAL PARA ADULTOS MAYORES CON EL METODO “YO SI PUEDO” FECHA RESUMEN El presente trabajo de investigación consiste en la descripción del proyecto de alfabetización no formal para adultos utilizando el método “yo si puedo”, en el municipio de Escárcega, Campeche. El proyecto se determino debido a que algunos de los tutores directos o indirectos de los alumnos del jardín de

Enviado por Yamilette Ortiz / 3.773 Palabras / 16 Páginas
EDUCACION DE LOS ADULTOS Y ALFABETIZACION

INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE TLACOTALPAN http://www.iestlacotalpan.edu.mx/images/universidad.jpg LIC. PEDAGOGIA MATERIA: EDUCACION DE LOS ADULTOS Y ALFABETIZACION DOCENTE: LIC. MARIA DOLORES MONTIEL BRAVO ALUMNOS: VICTORIA GIL AULI AGUEDA MARGARITA MARQUEZ FIERRO MARIA JOSE ONDAL ASTILLEROS 6º SEMESTRE GRUPO UNICO TLACOTALPAN, VER. A 07 DE MARZO DE 2015 Y 18 DE JULIO DE 2015 finalidad del proyecto de alfabetización La educación debe llevar adelante una sociedad en función de su desarrollo. Es en este sentido, que en

Enviado por marijo080187 / 1.858 Palabras / 8 Páginas
CENTRO DE ALFABETIZACIÒN PARA JÓVENES Y ADULTOS

Instituto superior Inmaculado Corazón de María “Adoratrices” Educación para Jóvenes y Adultos escudo CENTRO DE ALFABETIZACIÒN PARA JÓVENES Y ADULTOS Fundamentación: Miles de jóvenes y adultos de la República Argentina, no saben leer ni escribir y han sido excluidos de la palabra escrita. Según lo establecido en La ley de Educación Nacional en su artículo 7: “El Estado garantiza el acceso de todos/as los/as ciudadanos/as a la información y al conocimiento como instrumentos centrales de

Enviado por nadiaoliva13 / 959 Palabras / 4 Páginas
La influencia humanista y cristiana en la obra de Paulo Freire es notable y muy importante. En su juventud, trabajó en un proceso de alfabetización de adultos de Brasil

Universidad Nacional de Colombia Curso Nivelatorio de lecto-escritura Taller de comprensión y producción de textos I Profesora Gloria Mora Reseña de: Paulo Freire “La importancia de leer y el proceso de liberación” [1984] Siglo Veintiuno (2008) México D.F. 177 páginas La influencia humanista y cristiana en la obra de Paulo Freire es notable y muy importante. En su juventud, trabajó en un proceso de alfabetización de adultos de Brasil, y fue promotor del movimiento de

Enviado por Carolina Vásquez / 1.449 Palabras / 6 Páginas
SEMINARIO DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS

SEMINARIO DE ALFABETIZACIÓN Y EDUCACIÓN BÁSICA DE ADULTOS Universidad Nacional de Luján logo.jpg ESTUDIANTES DAJ GISELA LEG 70655 CAROLINA BRAMBILLA LEG 38544 EQUIPO RESPONSABLE: LIC. Y PROF. ARECO, INÉS LIC. Y PROF. JUANA RODRÍGUEZ TAKEDA LIC. Y PROF. PATRICIA WILSON 2° CUATRIMESTRE, 2018 Introducción En el marco del Seminario de Alfabetización y Educación Básica de Adultos realizamos un trabajo de campo que tiene como primer objetivo el acercamiento a una experiencia en una Escuela Primaria

Enviado por giseladaj / 1.106 Palabras / 5 Páginas
Plan de alfabetización para Adultos

Plan de alfabetización para Adultos Clase de andrología PA- 123 I PAC 2020 Tutora: Licenciada Beneranda Álvarez Sánchez Estudiante: Diana Raquell Midence Gómez Número de cuenta 20131302031 Número de lista 9 Nivel uno Contenidos significativos Objetivo Proceso o estrategias metodológicas Tiempo Recursos Encargado Reconocimiento y trazo de las vocales Reconocimiento audiovisual de las letras mayúsculas y minúsculas del alfabeto Escritura correcto de su nombre completo Es lograr un aprendizaje significativo de las vocales y el

Enviado por Raquell Midence / 527 Palabras / 3 Páginas
“Programa de alfabetización dirigido a jóvenes y adultos en la microcuenca Piuray-Ccorimarca”

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ANTROPOLOGÍA “Programa de alfabetización dirigido a jóvenes y adultos en la microcuenca Piuray-Ccorimarca” ASIGNATURA: Desarrollo II DOCENTE: Dr. Mario Morveli Salas ALUMNOS: Santander Escudero Camila Lucero 164007 Quispe huallpayunca Christian Rodrigo 154402 Medrano Leva Gary 161685 CUSCO-2019-II PROYECTO DE ALFABETIZACION DIRIGIDO A JOVENES Y ADULTOS DE LAS COMUNIDADES CAMPESINAS Y CENTROS POBLADOS DE LA MICROCUENCA PIURAY – CCORIMARCA –

Enviado por Gary Mèdrano / 3.712 Palabras / 15 Páginas
PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS GUÍA DE APRENDIZAJE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA VICERRECTORÍA DE INCLUSIÓN SOCIAL PARA EL DESARROLLO REGIONAL Y LA PROYECCIÓN COMUNITARIA SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS GUÍA DE APRENDIZAJE 1. Descripción general. Área Básica Español y Literatura Área integrada Educación artística Ciclo Lectivo VI Momento de aprendizaje Inicial Intermedio Final X Peso evaluativo de la actividad 90/500 Entorno de entrega de la actividad Momento final: proponiendo soluciones

Enviado por jonhatanpingui / 5.634 Palabras / 23 Páginas
La diabetes en los adultos mayores de 35 años

Introducción En este trabajo, hablare sobre la Diabetes Mellitus en adultos mayres de 35 años, que es una enfermedad producida por una alteración del metabolismo de los carbohidratos en la que aparece una cantidad excesiva de azúcar en la sangre y en la orina.. Se distinguen dos formas de diabetes mellitus. La tipo I, o diabetes mellitus insulino-dependiente (DMID), denominada también diabetes juvenil, afecta a niños y adolescentes y la tipo II, o diabetes mellitus

Enviado por IVETT / 475 Palabras / 2 Páginas
Percepcion Ambiental Del Adulto Mayor En Los Albergues De Huancayo -Peru

ÍNDICE INTRODUCCIÓN ÍNDICE I. PLANTEAMIENTO METODOLOGICO 1.1 PLANTEAMIENTO Y FORMULACION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION 1.1.1 Problema General 1.1.2 Problemas específicos 1.2 OBJETIVOS 1.2.1 Objetivo General 1.2.2 Objetivos Específicos 1.3 JUSTIFICACION DEL TEMA II. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICOS DE LA INVESTIGACION 2.1 MARCO TEORICO 2.1.1 Antecedentes del tema 2.1.2 Conceptualización del tema – percepción ambiental 2.1.2.1 La sensación y percepción 2.1.2.2 Proceso perceptivo 2.1.2.3 Principios fundamentales del proceso perceptivo 2.1.2.4 Factores de percepción y la Gestalt 2.1.2.5 El

Enviado por rood21 / 2.285 Palabras / 10 Páginas
Alfabetizacion Informatica

Se llama alfabetización informática al conjunto de tareas e iniciativas que tienen como objetivo incluir, en la Sociedad del Conocimiento, los sectores marginados de la misma por razones económicas, sociales y/o culturales. Inclusión que se realiza cuando las personas que integran sectores socialmente marginados desarrollan las destrezas necesarias para utilizar tecnologías de información y comunicación, que les permiten utilizarlas como herramientas para su recalificación social[1] y el mejoramiento de su calidad de vida. AntecedentesEsta definición

Enviado por ofe9 / 768 Palabras / 4 Páginas
Alfabetizacion tecnologica

ALFABETIZACION TECNOLOGICA 1. ¿QUÉ ES LA TECNOLOGÍA? La tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de las personas. Además la tecnología es un instrumento para la transmisión de la información, la comunicación y la formación, influyendo en todos los contextos políticos, económicos y sociales. Con el uso de tecnologías

Enviado por mario2011 / 1.799 Palabras / 8 Páginas
Materiales Didacticos En La Eduacion De Adultos

MATERIALES DIDÁCTICOS EN LA EDUCACIÓN DE ADULTOS Por: Edith Salamanca Chura. 1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR MATERIAL DIDÁCTICO? Es necesario precisar que el término “didáctica” viene del griego didaktiké, que quiere decir ‘arte de enseñar’. Cuando hablamos de material didáctico (llamado también recurso auxiliar, medio didáctico, material educativo, etc.) nos referimos a todo material que ha sido elaborado con el propósito de facilitar el proceso enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de educación sexual para

Enviado por bryam102 / 2.856 Palabras / 12 Páginas
NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS PACIENTES ADULTOS MAYORES DEL SERVICIO DE MEDICINA RESPECTO A LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA, DEL HOSPITAL REGIONAL HERMILIO VALDIZÁN MEDRANO, HUÁNUCO - 2011.

UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZÁN” FACULTAD DE ENFERMERÍA PROYECTO DE TESIS NIVEL DE SATISFACCIÓN DE LOS PACIENTES ADULTOS MAYORES DEL SERVICIO DE MEDICINA RESPECTO A LA ATENCIÓN DE ENFERMERÍA, DEL HOSPITAL REGIONAL HERMILIO VALDIZÁN MEDRANO, HUÁNUCO – 2011. TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICIENCIADO EN ENFERMERÍA TESISTAS: ASESORA: • Mg. MARIA LUZ ORTIZ CRUZ HUÁNUCO – PERÚ 2011 ACRÓNIMOS OMS : Organización Mundial de la Salud. MINSA : Ministerio de Salud DIRESA : Dirección

Enviado por dx4ever- / 2.418 Palabras / 10 Páginas
Descripcion Deun Adulto

La siguiente descripción es de la señora Maricela Nájera Carreto tiene la edad de 60 años en lo cual nos dice que esta en la adultez intermedia La adultez Intermedia es un periodo que abarca a las personas de edades entre los 45 y 65 años. Esta es una etapa muy importante del ciclo vital, ya que las personas que se encuentran en esta parte de sus vidas tienden estar más tranquilos debido a que

Enviado por nomox / 1.222 Palabras / 5 Páginas
Investigacion Del Adulto Mayor

Introducción: En la actualidad estamos enfrentando una serie de cambios significativos para la sociedad, una nueva era donde se busca un equilibrio para que todos los ciudadanos tengan acceso igualitario a bienes y servicios. Existe una problemática a la cual apenas se está haciendo conciencia social misma que consiste en que la Población Costarricense en promedio tiene como máximo 02 hijos por familia; en otras palabras ya no quieren tener hijos. Causando así un crecimiento

Enviado por mari34 / 6.097 Palabras / 25 Páginas
Alfabetización Emocional Para Niños - 1º Parte

Durante los primeros años de vida, los niños y las niñas necesitan de nosotros para dar sus primeros pasos, hablar, aprender a ir al baño… pero también requieren que les enseñemos a reconocer y expresar adecuadamente los sentimientos y las emociones. ¿Por qué? Diversos especialistas coinciden en que utilizar conscientemente los sentimientos ayuda a tomar decisiones acertadas y construir relaciones sociales saludables, lo que fomenta una vida exitosa y saludable. Decisiones, ¿las tomamos con el

Enviado por DIDAMABETY / 460 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Comunitario: Alfabetización

Proyecto Comunitario: Alfabetización Ubicación: Ranchería El Guasimo, Nacajuca, Tabasco PROLOGO La educación siempre se ha considerado como el motor que impulsa el desarrollo en todos los ámbitos de un país, es por ello que es de gran importancia indagar en cada uno de los aspectos que engloba este entorno, ya que esta permitirá ver y analizar la situación actual y hacer evaluación exhaustiva de la realidad que en dado momento suele ser útil para modificar

Enviado por gzentella / 5.508 Palabras / 23 Páginas
La Alfabetización Científica En La Construcción De Una Cultura Ciudadana

La alfabetización científica es promover y enseñar a los niños y a las demás personas en general el significado y la importancia que tiene la ciencia en nuestro entorno social y cómo podemos llevarla a la práctica esta alfabetización es indispensable fomentarla en los alumnos para que mejoren su calidad educativa. Conocer la ciencia ayudara a las personas al mejoramiento en su práctica laboral y social, ya que a través de esta las personas desarrollan

Enviado por deyluz / 315 Palabras / 2 Páginas
Cambios Fisiologicos En El Adulto Mayor

CAMBIOS FÍSICOS EN EL ADULTO MAYOR Con el paso del tiempo en los sistemas y aparatos que componen el organismo se producen una serie de modificaciones, que afectan tanto a la estructura como a la función corporal. Hay una serie de modificaciones que podemos considerar globales o generales: 1. Tendencia a la atrofia: Es observable por: a) Disminución del peso y volumen en los órganos, b) Disminución del contenido hídrico, c) Aumento de tejido conectivo

Enviado por lauraenfer / 1.209 Palabras / 5 Páginas
ADULTO (30-50 AÑOS): Desarrollo intelectual

ADULTO (30-50 AÑOS): Desarrollo intelectual: La gente de edad intermedia y mayor, puede y realmente continúa aprendiendo nuevos “trucos -”mañas”, dicen algunos -”, y nuevas habilidades, y puede recordar los que ya conoce bien. Las personas de edad intermedia muestran una marcada ventaja para solucionar los problemas de la vida cotidiana, la cual procede de su capacidad de sintetizar su conocimiento y su experiencia. La inteligencia cristalizada (habilidad de solucionar problemas con base en el

Enviado por citlali / 652 Palabras / 3 Páginas
Metodologias De Alfabetización

La escuela, sinónimo de alfabetización La escuela, históricamente se encuentra claramente asociada a la alfabetización de las masas. El aprendizaje de la lecto-escritura es, sin duda, símbolo univoco de la escolarización. ¿Pero cómo es realmente que los niños llegan a aprender a leer y a escribir? Vigotsky establecerá al respecto una diferenciación que resulta interesante destacar. Dividirá los procesos psicológicos superiores (aquellos que son exclusivos de la especie humana) en rudimentarios y avanzados. Mientras que

Enviado por devibefo / 997 Palabras / 4 Páginas
Espanol Para Adultos

Español para extranjeros: Método interactivo de lectura, fundamentado en las metodologías de “Glenn Doman” Fichas de seguimiento y control Diego Guerrero Alonso Antonio Vega González Santiago Ortiz Durán Estimad@s maestr@s madres o padres: Este programa se ha diseñado especialmente para niños que no hablan nuestro idioma y comienzan el aprendizaje de la lectura cuando inician la escolaridad. También es útil para los que se incorporan a diferentes edades dentro de la Educación Primaria e incluso

Enviado por chiobj / 1.778 Palabras / 8 Páginas
Estado Del Arte Adulto Mayor

INTRODUCCIÓN Según informes de la organización mundial de la salud, los accidentes de tránsito se han convertido en uno de los problemas de salud pública más graves. Según cifras reportadas por el Fondo de Prevención Vial, durante el año 2008 se presentaron en nuestro país 189.933 accidentes de tránsito, cuyo resultado arrojó 42.837 heridos y 6.063 muertos, siendo estos últimos el 15% del total de muertes violentas en Colombia. El 79% de las víctimas fueron

Enviado por princesaguerrera / 4.012 Palabras / 17 Páginas
Cambios Fisico Y Fisiologicos En El Viejo Adulto

B. Cambios en el envejecimiento del adulto-viejo: a. CAMBIOS FISICOS Y FISIOLOGICOS Sistema Cardiovascular Sistema Respiratorio - Disminución del gasto cardiaco y del volumen sistólico, especialmente si aumenta la actividad o hay una demanda inusual; puede producirse acortamiento de la respiración durante el ejercicio intenso y acumulación de sangre en las extremidades. - Disminución de la elasticidad y aumento de la rigidez de las arterias. - Aumento de la presión arterial diastolita y sistólica. -

Enviado por Julie2011 / 1.600 Palabras / 7 Páginas
Cambios en el envejecimiento del adulto-viejo

B. Cambios en el envejecimiento del adulto-viejo: a. CAMBIOS FISICOS Y FISIOLOGICOS Sistema Cardiovascular Sistema Respiratorio - Disminución del gasto cardiaco y del volumen sistólico, especialmente si aumenta la actividad o hay una demanda inusual; puede producirse acortamiento de la respiración durante el ejercicio intenso y acumulación de sangre en las extremidades. - Disminución de la elasticidad y aumento de la rigidez de las arterias. - Aumento de la presión arterial diastolita y sistólica. -

Enviado por Ashwily / 255 Palabras / 2 Páginas
Que Es La Alfabetización?

¿Que es la alfabetizacion? Autor: McLane, J. B. Y G. D McNamee La alfabetizacion es un fenomeno complejo y de multiples facetas. Una idea central en muchos estudios recientes sobre la alfabetizacion es que la escritura y la lectura son formas de contruir, interpretar y comunicar significados. Leer se define como la capacidad de “comprender el significado de lo impreso”, y escribir, como la capacidad de servirse de lo impreso para comunicarse con los demas.

Enviado por estela.jalomo / 420 Palabras / 2 Páginas
Adulto Mayor

EFECTOS DEL PROGRAMA DE SALUD en LA ATENCION PRIMARIA para el autocuidado en PERSONAS ADULTAS MAYORES EN EL ASILO de ancianos virgen del rosario chucuito –san juan de dios de puno - 2011 Planteamiento del problema lA ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD ES EL PRIMER NIVEL DE CONTACTO DE LOS INDIVIDUOS, FAMILIA Y COMUNIDAD CON EL SISTEMA DE SALUD LLEVANDO LO MÁS CERCA POSIBLE LA ATENCIÓN DE SALUD AL LUGAR DONDE RESIDEN Y TRABAJAN LAS PERSONAS

Enviado por jammyhelen / 306 Palabras / 2 Páginas
PERCEPCION DE ABANDONO FAMILIAR EN ADULTOS MAYORES

Planteamiento del problema Objetivo General Conocer la percepción sobre abandono familiar de los adultos mayores, por parte del personal del hogar de Cristo y de los adultos mayores residentes en éste. Objetivos específicos • Caracterizar a los adultos mayores residentes en el Hogar de Cristo. • Conocer la percepción del personal del hogar de Cristo en cuanto al abandono familiar de los adultos mayores. • Conocer la percepción de lo adultos mayores residentes en el

Enviado por CARLABURGOS / 823 Palabras / 4 Páginas
Percepción Del Abandono Familiar En Adultos Mayores

• Título de la propuesta de sistematización… Discriminación en el ámbito escolar. • Institución donde se desarrolló la experiencia práctica: Escuela E-19 República del Líbano, de educación básica, ubicada en la calle Lord Cochrane #850 perteneciente a la comuna de Santiago Centro, donde gran parte de la población son niños extranjeros, vulnerables, niños de hogares y con padres con escasos recursos económicos, además existe una discriminación a extranjeros, de parte de sus pares, especialmente a

Enviado por monita / 1.872 Palabras / 8 Páginas
Psicologia Cuadro Comparativo Del Adulto Mayor Colombia-mexico

CUADRO COMPARATIVO DEL ADULTO MAYOR EN LOS PAISES DE COLOMBIA Y MEXICO Puntos de discusión Colombia México ¿Cómo define la OMS la vejez? Según la OMS en Colombia en la vejez se encuentran todas aquellas personas que cuentan con 60 años de edad o más. A criterio de los especialistas de los centros de vida una persona puede ser clasificada dentro de este rango siendo menor de 60 años y mayor de 55 cuando sus

Enviado por juanitoddd / 1.876 Palabras / 8 Páginas
Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetización Inicial*

Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial* 1)Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en el tipo de material que utilizarías, sin olvidar el tipo de textos que

Enviado por pixie / 502 Palabras / 3 Páginas
El tema de la alfabetización en México

PALEM Antecedentes La alfabetización sigue siendo una problemática central en la educación en México, en virtud de que el fracaso escolar ha sido la causa de un índice muy alto de reprobación en el primer grado de primaria. Lo anterior tiene como consecuencia una alta carga económica para la Secretaría de Educación Pública por cada alumno reprobado y, a largo plazo, propicia la decerción en alumnos repetidores. Los maestros de primaria consideran por regla general

Enviado por viruscom / 251 Palabras / 2 Páginas
INTERACCION SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN APRENDIZAJES Y PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN

INTERACCION SOCIAL Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN APRENDIZAJES Y PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN Garton Alison y Pratt Chris. Durante la práctica docente podemos darnos cuenta del proceso de aprendizaje del lenguaje a través de diversos tipos de interés, deseo o vivencias que muestran nuestros alumnos dentro del aula. En el año pasado que estuve impartiendo el primer grado de primaria pude darme cuenta como los pequeños les gustaba las lecturas que realizábamos casi al término de

Enviado por nube / 499 Palabras / 2 Páginas
Alfabetizacion Inicial

ALFABETIZACION: proceso mediante el cual el sujeto no sólo aprende a leer y escribir, sino que lo hace en forma reflexiva. De esta manera, accediendo a la cultura escrita (que incluye el campo de la lectura y la escritura), el sujeto es capaz de comunicarse autónomamente e interactuar con su medio; de lo contrario quedaría excluido del mismo. Ser alfabetizado se refiere a aquella persona que utiliza la lengua escrita para participar en el mundo

Enviado por aguspoc / 878 Palabras / 4 Páginas
ACCIDENTE EN EL HOGAR DEL ADULTO MAYOR

Las caídas constituyen uno de los 4 síndromes geriátricos junto al inmovilismo, demencia e incontinencia. Las caídas son muy frecuentes entre los ancianos, aproximadamente una tercera parte de los mayores de 65 años experimentan una caída al año y esta tendencia se incrementa a un 50% en mayores de 80 años. Una persona mayor viviendo en la comunidad tiene la probabilidad de caerse de 0.2 a 0.8 veces por año y su tasa de incidencia

Enviado por dayanaq / 313 Palabras / 2 Páginas
Alfabetizacion Y Desarrollo

Alfabetización y desarrollo Tasas de alfabetismo en el mundo en 2009.El alfabetismo sirve como indicador de conocimientos de un país; es un factor más a tener en cuenta en cuanto al grado de desarrollo. En la práctica se usa su contrario, el analfabetismo: se mide el número de personas adultas que no han logrado los niveles mínimos de alfabetización. Esta cifra incide en la capacidad de producir riqueza, en el acceso a nuevas oportunidades y

Enviado por alex3 / 518 Palabras / 3 Páginas
Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetización Inicial.

Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial. Sofía Vernon Dos enfoques opuestos El enfoque de la enseñanza directa y el lenguaje literal son los dos enfoques que se trabajan en el campo de la enseñanza. La más conocida mundialmente es la enseñanza directa la cual se basan de investigaciones de tipo “Fonológica” los defensores de esta postura manifiestan que un niño debe aprender a identificar los sonidos y para que este tipo de

Enviado por SLIPKNOTXD / 726 Palabras / 3 Páginas
Cuidado Al Adulto Mayor

CAMBIOS FISICOS Y BIOPSCIOSOCIALES ADULTO MAYOR Picture CAMBIOS RELACIONADOS CON LA EDAD Ya que en esta etapa es un proceso simultáneamente complejo y variable deberá verse desde perspectivas diferentes para explicar así los cambios de conducta Birren y Chunninghan (1985) manifiestan que las personas envejecen conforme a tres dimensiones biológicas, psicológicas y social. El envejecimiento biológico se relaciona con los cambios físicos y con frecuencia se concibe como el punto en el cual ,los individuos

Enviado por miarias / 667 Palabras / 3 Páginas
¿Por Qué Los Adolescentes Y Los Adultos Presentan Crisis?

¿Por qué los adolescentes y los adultos presentan crisis frente a su realidad? Lo que sucede es que todos estamos en el meollo del asunto, el adolescente que siente, sufre y está expuesto a una serie de situaciones que muchas veces no entiende, su cuerpo que le "grita", su mente que en muchas ocasiones está turbada porque no sabe cómo manejar lo que pasa en el resto de su cuerpo, su familia especialmente los padres,

Enviado por aventurero1 / 534 Palabras / 3 Páginas
Evolución Histórica De Las Experiencias Y Políticas De La Educación De Adultos, Hoy EDJA.

Periodo Presidentes Ideología Características de la EDJA 1826-1900 Primeras Experiencias, Dentro del Proceso de Organización Nacional B. Rivadavia (1826-1827) Justo J. de Urquiza (1854-1860) Santiago Derqui (1860-1861) B. Mitre (1862-1868) D.F. Sarmiento (1868-1874) N. Avellaneda (1874-1880) Julio A. Roca (1ª Presidencia 1880-1886) J. Celman (1884-1890) C. Pellegrini (1890-1892) Luis Saenz Peña (1892-1895) José E. Uriburu (1895-1898) Julio A. Roca (2ª Presidência 1898-1904) Liberal Federal Federal Nacionalista Liberal Autonomista Liberal Unitario- Liberal Autonomista-liberal Nacionalista –Federal -

Enviado por antonela22 / 3.371 Palabras / 14 Páginas
Educacion Para Adultos

INTRODUCCION Expresiones como “Loro viejo no aprende a hablar” o “Tú estás muy viejo pa can” fueron frases que durante mucho tiempo constituyeron un gran obstáculo para el estudio, por parte de personas que nunca fueron a la escuela o que recibieron una educación deficiente. Iniciativas como Las “Escuelas Radiofónicas Santa María”, la transformación curricular y la Universidad para la Tercera Edad, fueron poco a poco rompiendo con el mito de que estudiar no es

Enviado por sheeycamacho / 3.713 Palabras / 15 Páginas
PROYECTO UNIVERSITARIO DE ALFABETIZACION TECNOLOGICA

http://rrrrregimenchavista.blogspot.com REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACION MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “CIUDAD ANGOSTURA” ING. DE SISTEMAS INFORMÁTICOS ASFALTADO DE LAS CALLES DEL SECTOR LA ESTRELLA MARHUANTA SUR PARROQUIA MARHUANTA CIUDAD BOLIVAR ESTADO BOLIVAR Facilitador: Aquino Omar TSU: Denis Acosta Bacaro Nilros Bastardo Leidys Blanco Francisco Cedeño Yordy CIUDAD BOLÍVAR, MAYO 2010 Chona Nesleida Flores Eglis Maita Neydis Martinez Rina Monrroy Lenis Ortega Miguel Ospina Lucero Pariata Leidys Mar

Enviado por omaraqui2000 / 3.349 Palabras / 14 Páginas
Problemas De ADULTO MAYOR

En este contexto social, interesa analizar el rol social de los adultos mayores en una sociedad contemporánea que asigna una fuerte valoración a lo científico y tecnológico por sobre la experiencia personal. Es así como el adulto mayor comienza a ser considerado como un ser que no tiene nada valioso que aportar. Resulta tradicional la expresión de que los adultos mayores tienen un “rol sin rol”, vale decir, una posición social carente de obligaciones. En

Enviado por martha2293 / 1.274 Palabras / 6 Páginas

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