Artes Etapa 1 ensayos gratis y trabajos
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Artes Etapa 3 Integradora
La pintura aparenta ser el retrato de dos niñas con pelo corto. La niña de el lado izquierdo tiene las mejillas rojas, el pelo corto y negro un vestido turquesa de cuello cerrado y la piel rosa, esta tiene en la mano izquierda un tortillero pequeño, mientras que la derecha está en su regazo. En la obra se puede apreciar como las niñas pueden ser hermanas debido a las similitudes que hay en sus atuendos
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Apreciación de las Artes Etapa 3. Artes escénicas: Danza y Teatro
Apreciación de las Artes Etapa 3. Artes escénicas: Danza y Teatro * Valora el arte como manifestación de la belleza y la expresión de idea, sensaciones y emociones. *Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad. *Partica en prácticas relacionadas con el arte. Actividad de Adquisicion del conocimiento *Realiza la lectura de
Enviado por 54r4598oiygt8ilf / 1.860 Palabras / 8 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACION ARTES ETAPA 2
La noche estrellada La noche estrellada (De sterrennacht) La noche estrellada (en neerlandés De sterrennacht) es una obra maestra del pintor postsimpresionista Vincent van Gogh. El cuadro muestra la vista exterior durante la noche desde la ventana del cuarto del sanatorio de Saint-Rémy-de-Provence, donde se recluyó hacia el final de su vida. Sin embargo, la obra fue pintada durante el día, de memoria. Data de mediados de 1889, trece meses antes del suicidio de van
Enviado por ALEEX_220 / 226 Palabras / 1 Páginas -
Act. Aplicación Artes Etapa.2 Parte 1
Parte 1 ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN DE UNA LECTURA DE IMAGEN. Para leer críticamente las imágenes es importante seguir una serie de pasos: • se tiene una visión de conjunto • se analizan los objetos que la componen y su relación interna • se interpreta su significado (teniendo en cuenta que son portadoras de símbolos visuales y de mensajes y pueden generar diferentes significados). EJEMPLO: Tipo de composición: Radial Perspectiva: Menguante Tipología: representada por
Enviado por Nicolmonjaras / 406 Palabras / 2 Páginas -
Artes Etapa 2
“El Cascanueces” Este espectaculo de danza yo lo vi en una pagina de internet y esta muy interesante ya que lo conforma el Ballet de Dusseldorf, en el que se basa el ballet con música de Tchaikovski, que cuenta las aventuras de una niña y sus juguetes una noche de Navidad. La niña es espectadora de los bailes de los juguetes los dulces y las hadas, y baila con su juguete nuevo que cobra vida,
Enviado por saucedasavall / 401 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Artes Etapa 2
Actividad integradora artes etapa 2 semana 8 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 Semana 8 MATRICULA: GRUPO: MATERIA: APRECIACION DE LAS ARTES MAESTRO: FECHA: Reseña de una obra de arte (pintura) "Ocultar el sentido", 2012. “Hide the Sense” óleo, acrílico y grafito sobre tela. Hugo Lugo/ 240 x 185 cm La pintura que a mí me llamo la atención fue la de “Ocultar el sentido” (Hide the Sense) de Hugo Lugo,
Enviado por brianelizondov98 / 1.111 Palabras / 5 Páginas -
Artes Etapa 3
1.- Introducción “CATS” es un Musical creado por Andrew Lloyd Webber en el año de 1981 en la ciudad de Londres, la cual está basada en una colección de poemas escritos por el dramaturgo anglo-estadounidense T.S Eliot, la cual se titula “Old Possum’s Book of Practical Cats”. Esta obra es del género musical, los cuales se caracterizan porque se desenvuelven con secciones cantadas y bailadas, de forma que combina el teatro, con la música, canción,
Enviado por XimenaMorales4 / 643 Palabras / 3 Páginas -
Actividad De Adquisición Del Conocimiento Apresiacion De Las Artes Etapa
ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO En esta actividad podrás conocer la función del arte y la clasificación de las artes 1. Realiza la lectura individual del tema: “la función del arte” en tu libro de texto y completa el cuadro que aparece a continuación comparando la visión del arte que propone cada autor, tomando en cuenta su profesión y sus comentarios respecto al tema. Nombre del autor Profesión Influencia o comentarios con respecto al arte
Enviado por samantha_parra / 394 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Adquisicion Y Diadnostica Artes Etapa 4
2. En plenaria menciona los ritmos musicales más conocidos y enlístalos en el pizarrón, posteriormente, enlisten los instrumentos musicales que recuerden. * Guitarra * Flauta * Piano * Tambor * Batería * Violín * Trompeta * Saxofón * Maracas * Platillos * Teclado * Arpa * Trombón * Acordeón * Clarinete * Oboe * Triangulo * Armónica * Pandereta * Banjo * Flautín * Guitarra eléctrica 3. Realiza la lectura: ´´ Origen de la música´´
Enviado por marthacabrera99 / 618 Palabras / 3 Páginas -
Artes Etapa 4
Actividad de adquisición del conocimiento 1.- Realiza la lectura comprensiva de los temas de los temas 6 al 12 la “música” en tu libro y realiza un resumen. Diferencia entre oír y escuchar: El oír se refiere al acto físico de percibir un fenómeno sonoro sin poner atención, en cambio, el escuchar hace referencia al acto físico y mental de percibir un fenómeno sonoro conscientemente. Sonidos naturales: Son ajenos a toda actividad humana Artificiales: Resultado
Enviado por ale_hdz / 316 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Artes Etapa 4
Actividad de Adquisicion del Conocimiento El arte es apreciado por los sonidos a través de los sonidos. El arte sonoro, la música, requiere del oído para su apreciación. Por medio de nuestro oído para su apreciación. Por medio de nuestro aparato auditivo podemos oír y escuchar todo tipo de sonidos. El oír se refiere al acto físico de percibir un fenómeno sonoro sin poner atención. El escuchar hace se referencia al acto físico y mental
Enviado por IsraelPalacios / 487 Palabras / 2 Páginas -
Adquisición Del Conocimiento Artes Etapa 3
Instrucciones: Elabora un resumen donde menciones la definición del arte de la danza. Definición del arte de la danza La danza es considerada una de las actividades artísticas más antiguas del mundo, es también una de las más complejas, una de las que presenta mayores dificultades para que el teórico, el crítico, el especialista y hasta el mismo bailarín o coreógrafo ofrezcan explicaciones e indicaciones fáciles y comprensibles. Los elementos de la danza • El
Enviado por PaaOlaGC / 419 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora Artes Etapa 2
•El Guernita de Pablo Picasso El 26 de Abril de 1.937 la villa vasca de Guernica fue objeto de un cruel bombardeo por parte de la aviación alemana, que produjo numerosas víctimas inocentes y cuantiosos daños materiales. El hecho se enmarca en el desarrollo de la Guerra Civil española, comenzada el 18 de Julio de 1.936, y que enfrentaba al gobierno de la República, democráticamente elegido, con el ejército rebelde de Franco, sublevado contra el
Enviado por angelicast98 / 212 Palabras / 1 Páginas -
Actividad Integradora (PIA) Artes Etapa 4Fuente de Neptuno o fuente de la vida
Actividad Integradora (PIA) Artes Etapa 4Fuente de Neptuno o fuente de la vida El tramo de la Macro plaza que sigue al norte está presidido por una majestuosa escultura del dios Neptuno acompañado de otras figuras acuáticas en medio de una gran fuente. Esta obra fue realizada por el escultor español Luis Sanguino y aunque muchos la llaman Fuente de Neptuno, oficialmente es la Fuente de la Vida. En esta parte, hacia el oriente sobresalen
Enviado por niallguapo / 326 Palabras / 2 Páginas -
Evidencia 4.1 Artes Etapa 4 Virtuanl
Géneros musicales que influencian a México y a sus estados. Principalmente el género que influencia negativamente al País de México son los narcocorridos que son prohibidos en las radios ya que mencionan a capos importantes, que han hecho gran daño al país, también el narcocorrido ha llegado a niños de 12 años que ya escuchando el género se creen delincuentes nomas por que sí. El narcocorrido es un subgénero perteneciente a la música Norteña, se
Enviado por SabrinaRC27 / 658 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Artes Etapa 4
Actividad integradora ¿Cómo la cultura de una comunidad influye en el tipo de música que crean y escuchan? En mi opinión la cultura de un país puede influir de varias maneras en la música la gente los jóvenes y la sociedad tienen diferentes tipos de costumbres y de ahí la gente que tiene los mismos tipos de gustos o costumbres pueden generar distintos tipos de géneros artísticos como la música. Muchos se limitan a dar
Enviado por karennatt / 901 Palabras / 4 Páginas -
Artes Etapa 4
Act 2 Adquisición del Conocimiento 1.- Realiza la lectura comprensiva de los temas 6 al 12, de la cuarta unidad, “La Música” en tu libro de texto y realiza un resumen El sentido del oír Todo artes es apreciado a través de sus sentidos. El arte sonoro, la música, requiere del oído para su apreciación. Por medio de nuestro aparato auditivo podemos oir y escuchar todo tipo de sonidos El oir se refiere a acto
Enviado por Montoya_99 / 587 Palabras / 3 Páginas -
Integradora Artes Etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Colegio Civil. Actividad Integradora Apreciación de las Artes Maestra: Lic. Claudia Ramos Grupo: 209 Nombres: N.L Matricula: Alan Jacobo Delgado Vázquez #11 1741462 Eduardo de Jesús Ortiz González #29 17391 Rafael Rangel Urbina #34 1735387 Jonathan Said Cisneros Oliva #7 1742959 Erasmo Carlos Fuentes Flores #13 1734333 Apodaca Nuevo León a jueves 14 de mayo del 2015 Índice: Introducción 1 Elementos que Conforman la Música 2 Géneros
Enviado por said777 / 2.247 Palabras / 9 Páginas -
APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA
APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA Reseña de una obra de arte expuesta en mi localidad. Esta obra fue hecha por el pintor de origen tlaxcalteca, Agustín de Arrieta, esta pintura se desarrolló durante el apogeo nacionalista que surgió en México entre 1840 y 1912. Este artista ha sido considerado uno de los máximos exponentes de la pintura del siglo XIX. El nombre que lleva esta obra es “In da haus” sus dimensiones
Enviado por Cecilia / 459 Palabras / 2 Páginas -
Artes etapa 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Unidad Florida Asignatura: Apreciación de las Artes. Actividad: 2, 3 y 6 Tema: Etapa 3 Nombre del maestro: Sergio Zamora José Isaac Isaí Rodríguez Luna 1736853 Brandon Adalberto Garza Escobedo 17225 Betsabe Sarai Martínez Herrera 1726311 Maryana Quezada Elizondo 1732154 Juan Daniel Loredo Marroquín 1748222 Jonathan Alejandro Salazar Ocañas 1735065 Semestre: 2 Grupo: 016 Turno: Matutino Monterrey, Nuevo León, 21, Abril, 2015. La escena inicia con seis bailarinas
Enviado por olijohny99 / 1.721 Palabras / 7 Páginas -
INTEGRADORA ARTES ETAPA 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Esc. Ind. Y Pre. Tec. Pablo Livas ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 Nombre: Reyna Aracely Estrada Castillo Grupo: 214 Maestra: Griselda Espinoza Esta fue la pintura que yo escogí en la visita al Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey (MARCO). Se me hizo una pintura única por sus colores y formas abstractas. Me llamo la atención también por tener colores policromáticos pues me gusta mucho como el autor de esta pintura los
Enviado por 13082014 / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Artes Etapa 2 Actividad Integradora
Universidad Autónoma de Nuevo León Artes Etapa 2 Actividad Integradora Nombre del Profesor: Nombre: Grupo: Matrícula: Núm. Lista: Reseña “Mara y sus jueguetes” de Julio Galán. Con la observación que hice a simple vista creo que tiene una composición unitaria; pues todos los objetos y figuras geométricas mostradas en la pintura se relacionan con la figura central (la niña) sin hacer separaciones de por medio. Por otro lado pienso que se utiliza una perspectiva sin
Enviado por ST09 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Integradora Artes Etapa 3
https://pbs.twimg.com/profile_images/496702240225128448/5F8BQg6P.jpeg http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No.9 APRECIACION DE LAS ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA ALUMNO: SANCHEZ ZAVALA AIZA SUHEY PROFESORA: BRENDA JUDITH MARTINEZ ROMERO GRUPO: 218 AULA: 10 MATRICULA: 1810197 1. Realiza una reseña de un espectáculo de danza.(Evidencia 4) Cascanueces Relata la historia de clara una niña que recibe un cascanueces como regalo de navidad por parte de su padrino, al tocar la media noche unos ratones aparecen despertándola clara y
Enviado por suhhey21 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Integradora artes etapa 1
Introducción En este trabajo realizamos un mapa conceptual, ya sabemos que cada mapa se divide en clasificaciones y en palabras de enlace este mapa es de 4 clasificaciones y todas están relacionadas con lo mismo como lo podrán ver más adelante. En este mapa conceptual incluimos todo lo visto en esta etapa, desde que es la arte hasta su clasificación y su tipo, este tema abarca muchos subtemas ya que el arte está dividido en
Enviado por jjjjjjjj1 / 504 Palabras / 3 Páginas -
INTEGRADORA ARTES ETAPA 3 PRIMERA PARTE
Introducción: En este video se hablará de la danza de luces que se encontró en youtube, hablaremos específicamente del espacio en el que se encuentran, los movimientos y el impulso, el tiempo, la relación de la luz y la oscuridad, la forma y la apariencia y por último el espectador participante. El propósito de esta danza es impactar al espectador con los movimientos y las luces que se presentan Desarrollo: El espacio: El espacio en
Enviado por wendygzz0309 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Act, integradora artes etapa 3
UNIVERSIDAD ATÓNOMA DE NUEVO LEÓN. PREPARATORIA #16. Materia: Apreciación de las Artes. Maestro: Luis Alberto Gambo Gutiérrez. Grupo: 217. Etapa 3. Actividad integradora reseña. Alumna: Thania Sharon Pamela Martínez Rosas. Matrícula: 1801436. INTRODUCCIÓN La danza, es una de las artes más reconocidas en el mundo. Probablemente sea la segunda más representativa después de la pintura. Su manera de transmitir la significación es totalmente increíble, la dedicación de los actores o ejecutantes puede invitar al espectador
Enviado por shahom / 973 Palabras / 4 Páginas -
Integradora artes etapa 4. Apreciacion de las artes
PREPARATORIA No. 1 NOMBRES: Melanie Aide Espericueta Salinas Bryan Jhair Morato Eufracio Daniel Guajardo Rodriguez MATRICULA: 1828156 GRUPO: 260 MATERIA: Apreciacion de las artes FECHA: 22 de abril de 2016 ACTIVIDAD INTEGRADORA Nosotros escogimos el ballet el cascanueces. La danza del Cascanueces tiene ritmos barítonos y la relación visual de sombras y luces contrastes. El espectador participa por medio de impulsos, o más bien eso es lo que provoca la obra, tiene un ritmo de
Enviado por MelanieAide / 437 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora artes etapa 2.
Medidas: 2.0 metros por 1.30 metros Técnica: Oleo Autor: Ramiro Valdez Título: Un nuevo Mundo Creo que la perspectiva era de color en la que el autor utilizo los colores muy bien en la pintura de una forma muy agradable, uno de sus propósitos era mostrar a las personas algún paisaje algún lugar que para el significara algo especial o demostrar a las personas este lugar y que aprendieran a cuidar los lugares, creo que
Enviado por 18cd12ls134 / 964 Palabras / 4 Páginas -
Apreciación de las Artes Etapa 4 PIA
http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás 1 María de Lourdes Cantú Contreras Apreciación de las Artes Etapa 4 PIA (Producto Integrador de Aprendizaje). Alejandro Estrada Garza Grupo: 217 No. lista: 18 San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 13 de Mayo del 2016. ________________ Introducción. Para hacer la realización de este trabajo se tuvo que explorar diferentes puntos del centro de Monterrey para encontrar las obras
Enviado por Daniel Alejandro / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Actividad de Adquisición artes etapa 3
TEATRO Antecedente: Palabra griega “THEATRON” que significa lugar para ver. Función: Es el edificio destinado a la representación. Definición: Es el arte de representar, arte de transformar un texto. Géneros literarios se dividen en: Genero épico: Comprende todas las composiciones en que dominan las naciones, el sube}genero por excelencia es el epopeya. Genero lirico: Surgida ante la necesidad de contar con una conciencia individual, es decir, la relación de un individuo determinado con otro. Género
Enviado por LaurenMorgado / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora
Universidad Autónoma Imagen relacionada Resultado de imagen para logo tecnica medica de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Medica Apreciación de las artes Etapa:3 Actividad integradora Alumnos: Matriculas: Caballero Hernández Miriam 1852629 Esquivel Salas Alexia Celeste 1842982 Mora Beceira Rachel Raquenel 1874733 Nieto López Linda Citlali Rodríguez García Claudia Fernanda Vela Gutiérrez José Ramón Tovar Martínez María de Lourdes (NT) Martínez Guevara Andrea Adlih (NT) 1864000 1868817 1856896 1847441 1849768 Grupo:210 Turno: Matutino Nombre del
Enviado por Rachel Mora / 1.960 Palabras / 8 Páginas -
Actividad de Metacognicion Artes Etapa 4 El TEATRO
Etapa 4 Metacognicion 02/05/17 1. REFLEXION Yo pienso que el teatro es una de las formas de arte más antiguas realizadas por el hombre, ya que como no había tantas formas de arte, el hombre podía exponer ante la sociedad lo que pasaba en su vida, de manera cómica o trágica. Si te pones a pensar un poco más a fondo, desde cómo se inició el teatro y conforme la sociedad avanzó, se puede notar
Enviado por Hugo983 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Integradora artes etapa 4 segundo semestre.
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.7 puentes Materia: Apreciación de las artes Maestro: Guillermo Santiago Arriaga Actividad integradora 4 “Música” Etapa 4 Grupo: 4 Integrantes: Paola Lizbeth Molano Méndez #21 Alejandro Sebastián Montesinos Solís #22 Ricardo Chayanee Morelos Fdz #23 Jorge Alejandro Moreno Rodríguez #24 Melissa Gabriela Muñoz Esquivel #25 11 de mayo del 2017, San Nicolás de los Garza, Nuevo León Introducción La música tiene hoy una autonomía mayor que nunca respecto al
Enviado por Sebastian Montesinos / 1.603 Palabras / 7 Páginas -
SQA ARTES ETAPA 3 ¿Qué sé?
Imagen relacionada Resultado de imagen para preparatoria pablo livas Formato SQA Resultado de imagen para artes TEATRO Alumno: Gabino Delgado Salinas Matricula: 190672 Grupo: 144 Técnica: SC ¿Qué sé? Lo que sé del teatro es que se relaciona con la actuación y las obras de teatro representadas ante un público o para ser grabadas y reproducidas en cine ante un público, así como a la edificación, o sea, la escenografía o escenario que es donde
Enviado por Mp1906702 / 610 Palabras / 3 Páginas -
Apreciación de las artes Etapa 3 Actividad Integradora
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Apreciación de las artes Nombre de la actividad: Integradora Alumno: Treviño Montes Valeria Gissel/1870823 Rodríguez Orozco Olga Deyanira/ 1848018 De León Contreras Alonso/1858801 Cordero Coronado Mónica A. /1874516 Juárez Montelongo Cesar A. /1858955 Martínez Jiménez Andrés/1850810 Oviedo Celaya Paulina/1876740 Grupo: 212 Semestre: Segundo Nombre del maestro: Gelier Gesler Hernandez Nicanor Santa Catarina, Nuevo León a 06 de Abril 2017 Etapa 3 Actividad Integradora RESEÑA Introducción:
Enviado por Deyanira Orozco / 1.407 Palabras / 6 Páginas -
Act integradora apreciacion de las artes etapa 1
TIC II Actividad integradora Etapa 1: Principios básicos de programación Nombre: Karen Alejandra Rodríguez Pérez Resultado de imagen para logo uanl png Resultado de imagen para logo prepa 1 Matricula: 1907311 Grupo: 225 Maestro: Daniel E. Miranda Hernandez ________________ 1. Desarrolla el algoritmo y diagrama de flujo que imprima la serie de números del 1 al 10 y, además, al terminar que imprima su respectiva suma. Tanto el algoritmo como el diagrama de flujo deberán
Enviado por Alejandra Del Rey / 464 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora (artes) - etapa 1
Etapa 2 Lectura de pintura 27/FREBRERO/2018 Act. 6 Actividad integradora Equipo 5 LECTURA DE PINTURA Actividad integradora ________________ Competencias de la Etapa 2 Competencia Genérica: 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Atributos: * Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones. * Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuados
Enviado por Kiowafff / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Actividad integradora de artes etapa 3
ACTIVIDAD INTEGRADORA APRECIACIÓN DE LAS ARTES ETAPA 3 EQUIPO 2 INTEGRANTES: GOMEZ RAMIREZ ALAN JORDAN 1898692 DE LA O TAPIA LUIS ALBERTO 1903383 PEREZ RUBIO BREND ALIZBETH 1907481 ROJAS ZAMORA SERGIO JESUS 1918666 ________________ INTRODUCCION En este documento veras lo que se tiene que hacer cuando quieres hacer una obra de teatro en un lugar público así como pedir permiso al estado y al dueño del lugar en el que aras la obra teatral y
Enviado por SergioROjas1111 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Una gran Actividad integradora Artes etapa 2
UNIVERSIDAD AUTONOMA NUEVO LEON PREPARATORIA 9 Artes ETAPA 2 ACTIVIDAD INTEGRADORA APRECIACIÓN DE LAS ARTES “ARTES PLASTICAS: LA PINTURA” INTEGRANTES DEL EQUIPO Colaboro MATRÍCULA NOMBRE (A. PATERNO….A. MATERNO Y NOMBRE) SI NO 1915072 Aguirre Baker Karen Lorena ∙ 1897461 Alvarado Fraire Nallely Carolina ∙ 1903821 Amador Pérez Luz Elena ∙ 1917608 Bolaños De León Kevin Roberto ∙ 1895286 Castro Lara Abraham ∙ 1895100 Castro Rosas Daniela ∙ GRUPO: 258 AULA: 06 Tutora: Alicia Palomares Bernal
Enviado por elena perez / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
Actividad integradora artes etapa 3
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 APRECIACION DE LAS ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Matrícula Nombre 19036 Lentrein Escobar Nathaly Guadalupe 1915880 Luna Delgado Sergio 1913653 Macías Molina Jorge Alberto 1910543 Martínez Cambrón Galilea 1916186 Mata Escamilla Jorge Jared Grupo: 225 Turno: 2 Maestro: González Hernández Ernesto San Nicolás de los Garza, N. L., a 25 de marzo del año 2018 Evidencia 1 Reseña a Ballet Folklórico en la Ciudad de Monterrey Mientras
Enviado por Galilea311 / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora Artes ETAPA 3- INTRODUCCIÓN
Actividad Integradora/ Artes /Etapa 3 (me lo pasaron y se los paso jaja salu2) INTRODUCCIÓN En esta actividad se realizará un ABP (Aprendizaje basado en problemas), imaginaremos que vamos a realizar una obra de teatro en una iglesia a cada uno de los integrantes les toco un elemento creador del arte (autor o dramaturgo, director, actores. Escenógrafo, diseñador de vestuario e iluminador) con base a lo que se sabe sobre estas personas encargadas de dar
Enviado por FosterTheBangtan / 1.703 Palabras / 7 Páginas -
Actividada diagnostica ARTES ETAPA 3
1.- ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE “GENESIS DEL ELEMENTO TEATRAL” (GUIA ACADEMICA PAG. 66 A 67) 1. ¿Qué necesidad sentía el hombre para pedir ayuda, dar órdenes, rechazar algo, expresar sus miedos y sus afectos? R= Comunicarse con sus semejantes. (G. Académica pág. 66) 1. Hoy en día, en nuestro mundo occidental, ¿Cómo resolvemos casi todo? R= Con el lenguaje oral, articulado. (G. Académica pág. 66) 1. ¿Qué utilizaban en nuestro antepasado para resolver sus problemas? R= Los
Enviado por Rehem Mtz / 449 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora artes etapa 3
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 APRECIACION DE LAS ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 3 Matrícula Nombre 19036 Lentrein Escobar Nathaly Guadalupe 1915880 Luna Delgado Sergio 1913653 Macías Molina Jorge Alberto 1910543 Martínez Cambrón Galilea 1916186 Mata Escamilla Jorge Jared Grupo: 225 Turno: 2 Maestro: González Hernández Ernesto San Nicolás de los Garza, N. L., a 25 de marzo del año 2018 Evidencia 1 Reseña a Ballet Folklórico en la Ciudad de Monterrey Mientras
Enviado por Jorge Macias / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Integradora de artes etapa 4
Resultado de imagen para logo de la prepa 1 Resultado de imagen para logo de la uanl ACTIVIDAD: INTEGRADORA Maestro: Mayte Quiroz Garza Materia: Artes Grupo: 238 Integrantes: Cynthia Belén Guerrero Pardo #10 Ingrid Yeray Hernández Marín #11 Ángel Oziel Ochoa Galván #22 Carlos Uriel Rodríguez Castillo #25 Alejandra Salguero Chávez #29 Marcelo Alejandro Zamora Rodríguez #33 Introducción En esta actividad integradora se dividirá en dos partes, la primera es una reseña de un espectáculo
Enviado por 5pedro1234 / 1.424 Palabras / 6 Páginas -
Pia artes etapa 4
Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para uanl pablo livas logo Producto Integrador de Aprendizaje NOMBRE: MATRICULA: Eduardo Javier Almendariz Cuarenta 1896119 Grupo: 151 Maestra: Dra. Guadalupe Mauricio Hernández INTRODUCCION En el presente trabajo para la materia de artes mi compañero juan y yo nos dimos a la tarea de visitar tres museos para con esto elaborar una breve reseña de lo que nos pareció cada uno de estos lugares que visitamos.
Enviado por Lalo Cuarenta / 770 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora Apreciacion de las artes etapa 1
Introducción En este trabajo de investigación, se tratara de analizar, desde distintos puntos, la famosa obra “ la Guernica” de Pablo Picasso, en el cual se trataran de plasmar diversos datos, y también se destacaran fundamentalmente la relación e influencia de la sociedad en la conformación de la obra de arte. Teniendo como base de información el video “Miradas a la obra”. ¿Quién es Pablo Picasso? El pintor español nacido en Málaga el 25 de
Enviado por Zekomix / 742 Palabras / 3 Páginas -
ARTES ETAPA 3
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Álvaro Obregón Actividad de Adquisicion Maestra: Lucia Vázquez Christian José Camarillo Castillo Matricula: 1843935 4K4 306 V Fecha de entrega: Jueves 26 de abril 2018 El arte de la danza consiste en mover el cuerpo guardando una relación obsecuente con el espacio e impregnado de significación el acto o acción que los movimientos desatan. La danza no necesita de la presencia obvia y directa de la música pues
Enviado por Christian Jose / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
Apreciación de las Artes Etapa 3. Actividad de Adquisición del conocimiento
Descripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para logo de la uanl Descripción: Descripción: Descripción: Resultado de imagen para preparatoria 1 Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 1 Apreciación de las Artes Etapa 3. Actividad de Adquisición del conocimiento. Nombre del maestro: Francisco Gómez Alemán Nombres: Muñoz Rodríguez, Jennifer Itzel N.L. 20 1902749 García Villegas, Ana Karen N.L. 8 1923229 Hernández Lara, Miguel Alejandro N.L. 12 1922250 Flores García, Edson Yahir N.L. 6 1906501 Marroquín
Enviado por Edson Flores / 4.177 Palabras / 17 Páginas -
Arte etapas infantiles
Materia: Educación Artística Profesora: Cristina Valenzuela Alumna: Britez Cintia Giselle Año: 2ºC Nivel Primario Actividades: 1. Explicar que les pareció el material 2. Las actividades y propuestas de materiales 3. Explicar la importancia de conocer las etapas de los niños 1. Los textos son interesantes, ya que en cada uno de ellos explica de manera sencilla las distintas etapas por las cuales los niños van atravesando desde los 4 hasta los 13 años. La bibliografía
Enviado por arielteamo1 / 2.071 Palabras / 9 Páginas -
Los Origenes Del Arte Edades Etapas Y Periodos
• El pueblo piaroa. También llamado wo'tuha, que quiere decir «gente pacífica», es riguroso y disciplinado y descarta todo acto de violencia física o verbal. Su idioma tiene influencias arawak y caribe. Se ubica a orillas de los ríos Puruname, Sipapo, Autana, Cuao, Guayapo, Samariapo, Cataniapo, Paria, Parguaza, Alto Suapure, Orinoco, en el valle del Manapiare, cuenca inferior del Ventuari y cerca de Puerto Ayacucho, estado Amazonas. Según el último censo hay actualmente 12.558 piaroa.
Enviado por anrios2011 / 251 Palabras / 2 Páginas