Clases de educación física

• GUÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD CLASE N°4

  eduardocivic92Membrete 2017 Vertical GUÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD CLASE N°4 Nombre Martina Carrasco Morales Curso 6A Profesor Francisco Marin Monje Nivel 6tos Básicos Asignatura EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD Fecha 01/05/2020 Unidad I – APLICAR HABILIDADES MOTRICES Fecha Limite de Entrega 08/05/2020 Objetivos de Aprendizaje OA 2 – OA 4

• Observación De Una Clase De Educación física

  MiguelucContextualización La clase observada es la que se realizó el día 07 de Diciembre del presente año. Es una clase del ramo Desarrollo y Aprendizaje Motor del Físico, UMCE, en la cual se van a trabajar algunos aspectos de los patrones motores como son el salto, la carrera y la

• La Organizacion De La Clase De Educacion Fisica

  nellydaa2013En primer lugar debemos tener en cuenta la programación establecida atender los objetivos didácticos, contenidos y actividades a desarrollar, para determinar la metodología de trabajo, en la que se concretaran todos los factores de organización en relación con alumnos, actividades, materiales y espacio. La organización, al igual que los demás

• Planificación clase educación física primaria

  Manu CodinaManuel Codina Curso: 5° grado Cantidad de participantes: 20 Duración de la clase: 40 minutos. Eje: Corporeidad y motricidad. Contenido: Lanzamiento (4ta clase) Objetivo: Que el niño realice diversos tipos de lanzamientos. Materiales: Pelotas de básquet, tenis, vóley y Handball. Aros y ruedas. Conos, baldes y latas. Tiempo Secuencia didáctica

• Caracteristicas De Las Clases De Educacion Fisica

  perezanaCaracteristica de las clases La Educación Física contribuye al logro de las diversas finalidades educativas de la Educación: socialización, autonomía, aprendizajes instrumentales básicos, etc., y a la mejora de las posibilidades expresivas, cognoscitivas, comunicativas, lúdicas y de movimiento. La enseñanza de la Educación Física está condicionada por la considera¬ción que

• FICHA DE OBSERVACION DE CLASE DE EDUCACION FISICA

  SUPERMANCHYSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA FICHA DE OBSERVACIÓN DE CLASE DOCENTE: C.C.T. REGIÓN: ZONA: ESCUELA: PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA 1. Presenta su secuencia didáctica debidamente requisitada. 2. La planificación se vincula con los objetivos de la Ruta de Mejora de su Escuela, las Prioridades del Sistema Básico de Mejora

• Educación física escolar. Análisis de una clase

  Jimena QuinteroEducación física escolar. Análisis de una clase. ALONSO, ANTONELLA. FERNANDEZ, FABIANA. CATTANEO, BARBARA. MEDINA, BELEN. QUINTEROS, JIMENA. INCHAUSTI CAROLINA. VARELA PAULA. 04/05/2018 Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N 212. Carrera: Prof. de Educación Inicial. Ciclo lectivo: 2018. Año: 3ro. ________________ Eje: “Corporeidad y motricidad” Contenidos: “El propio cuerpo:

• La Organización De La Clase En Educación física

  toti09La organización de la clase en educación física La organización de las clases es uno de los elementos de intervención docente que debe ser planificada y posterior mente llevada a la practica teniendo en cuenta entre otros los siguientes aspectos: la característica del grupo de la clase, los recursos disponibles

• PLAN DE CLASE PARA EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR

  chiooo40[PLAN DE CLASE PARA EDUCACIÓN FÍSICA EN PREESCOLAR] INTRODUCCIÓN La educación física no puede faltar en la vida del ser humano, puesto que el desarrollo intelectual está íntimamente relacionado con el proceso de su desarrollo corporal que incide en el comportamiento psicofísico y social. Como toda disciplina científica apunta al

• Observacion de clase de preescoloar educacion fisica

  Ricardo PadillaLic. En cultura física y deporte UDG.jpg Curso: Educación Física I8745 2018-A Profesor: María del Carmen Navarro Gutiérrez Alumno: Ricardo Emmanuel Padilla López 14 de febrero de 2018 ________________ Índice Introducción3 Desarrollo4 Entorno Circundante………………………………………………………………………………………………………………(4) Entorno Próximo…………………………………………………………………………………………………………………..(4-5) Fichas de Observación…………………………………………………………………………………………………………(6-7) Diario de Campo………………………………………………………………………………………………………………….(8-10) Conclusión11 Introducción En esta ocasión realizamos la primera

• LA COMUNICACIÓN EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

  salvarez5141. INTRODUCCIÓN. El ser humano es un ser social, por ello la comunicación es una necesidad que se manifiesta desde el mismo momento en que nacemos cuando por ejemplo un bebé llora como modo de manifestar su malestar por una determinada situación. Este sistema comunicativo, se va puliendo y mejorando

• Como se da la Planificación clase educación física

  gustavodizSEGUNDO TRIMESTRE * PLANIFICACION: 21/06 al 05/07 EN RELACION CON LAS PRACTICAS CORPORALES LUDOMOTRICES REFERIDAS A LA DISPONIBILIDAD DE SI MISMO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES - - 1 C 2 C 1 A - PRIMER CICLO * La orientaron y ubicación espacial con ajuste de la propia trayectoria, y

• Actividades lúdicas para clases de educación física

  defensormulatoESCUELA: UPAV ALUMNO: JORGE ALEXIS ESPINOSA GRADO: 2 CUATRIMESTRE MAESTRA: MARIA ISABEL ACOSTA TRABAJO: PROYECTO FINAL 3 JUEGOS CON SUS OBJETIVOS: Nombre: Quien fue a villa perdió su silla. Desarrollo: Se formará un círculo con sillas separadas unas de otras. Se colocarán tantas sillas como alumnos menos una. Los niños/as

• DESARROLLO DE LA CLASE PRÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

  Marisol Padilla PérezUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Imagen relacionada Alumna: Marisol Padilla Pérez (1897866) Grupo: 1D5 Aula: 149 Turno: Matutino Docente: Osvaldo Jahir Garza Nava Reporte DESARROLLO DE LA CLASE PRÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA. Estiramientos: Primero que nada hay que recordar que al inicio de

• Actvidades En El Aula De La Clase De Educación Fisica

  wilcruz21De acuerdo al tema abordado dentro del salón de clases, las actividades realizadas teniendo el conocimiento a cerca de un deporte en este caso futbol, se llevó a cabo en la escuela primaria “Plan de Ayala” ubicada en la ciudad de Bochil, Chiapas, dentro del 3 grado grupo “A” atendido

• Observacion De Una Clase De Educacion Fisica: 1er Grado

  gabivaca88GRADO: 1ero “A” DE LA ESCUELA DR. RENÉ FAVALORO PRESENTACIÓN DEL DOCENTE QUE DICTA LA CLASE Uniforme: por lo general se viste con un equipo de educación física de color azul con remera blanca, aunque este ultima varia. Presencia: es adecuada para dar la clase. Puntualidad: comienza la hora de

• Rubrica planificacion. Clase educación física y salud

  Fabian HuertaClase educación física y salud Unidad N°1 Clase N°1 Curso: 5° Básico Bloque (duración) 5 min Unidad Habilidades Motrices OA: (Objetivo de aprendizaje) Demostrar la aplicación de las habilidades motrices básicas adquiridas, en una variedad de actividades deportivas; por ejemplo: realizar un giro sobre una viga de equilibrio, lanzar un

• CONTRATO DE APRENDIZAJE DE UNA CLASE DE EDUCACION FISICA

  mariadolores21Hoy en día es de suma importancia implementar distintas estrategias que nos permitan trabajarlas dentro de nuestra aula diversificada, como consecuencia de las múltiples necesidade3s que presentan nuestros alumnos, los cuales debemos de integrarlos dentro del aula, como parte de un desarrollo integral. UN CONTRATO DE APRENDIZAJE INTRODUCCIÓN: Dar a

• ASPECTOS ORGANIZATIVOS DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA

  smalalim.E.S “Alagón” de Coria (Cáceres), España justogs@hotmail.com RESUMEN DEL TEXTO: El artículo trata sobre los modos de organización de los alumnos/as y recursos disponibles en las clases de Educación Física, de tal forma que el tiempo de trabajo y aprendizaje de los alumnos/as sean óptimos. Factores como el tiempo que

• Educacion fisica. Actividad en clase: Jugando con Globos

  craken03Actividad en clase: Jugando con Globos. Se hará la actividad con un tablero de globos, esto consiste en: Se formaran los equipos ya establecidos y pasará un integrante de cada equipo a romper un globo con una aguja, en cada globo se encuentran preguntas y retos, los cuales tendrán que

• CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA ASOCIADAS CON LA TECNOLOGIA.

  riveradanielCLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA ASOCIADAS CON LA TECNOLOGIA http://yucatan.com.mx/wp-content/uploads/2015/12/ti.jpg FASE DE DIAGNÓSTICO Este proyecto se realiza en la ciudad de Querétaro, con niños de un colegio de status alto, por lo tanto gran parte tienen ideologías diferentes a los demás en el sentido de que tienen casi todo a la

• Manifestaciones Sexistas En La Clase De Educación Fisica

  chichichiritaEn la clase de educación física cotidianamente se ven manifestaciones sexistas, lo que deja en evidencia una clara separación entre el género femenino y masculino. Esto promueve que exista una rivalidad en la relación y diferenciación entre ambos sexos a la hora de la realización de la clase. La mayoría

• Continuidades Y Rupturas En Las Clases De Educación física

  Rulo6808Continuidades y rupturas en las clases de educación física Aisenstein, Ángela (2000) Introducción La clase de educación física ha cambiado a través de los años, los estilos de enseñanza y la forma de hablarles a los alumnos se han modificado con mucha distinción, las clases de educación física de los

• Continuidades Y Rupturas En Las Clases De Educación física

  malkriadowichoContinuidades y rupturas en las clases de educación física Aisenstein, Ángela (2000) Introducción La clase de educación física ha cambiado a través de los años, los estilos de enseñanza y la forma de hablarles a los alumnos se han modificado con mucha distinción, las clases de educación física de los

• Como se da la Plantilla clase licenciatura en educación fisica

  Jhojan AgudeloUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Seccional Chiquinquirá Licenciatura en Educación Física Recreación y Deportes Motricidad y Desarrollo Humano Jhojan Agudelo Tema: Capacidades Coordinativas Objetivos Generales * Identificar y aplicar las capacidades coordinativas mediante la lúdica y la recreación. Objetivos específicos: * Retroalimentar los comportamientos motores y las manifestaciones

• Juego excelente para realizar en tu clase de educación fisica.

  C. AvdivertMI JUEGO INVENTADO MALDONADO GONZÁLEZ CÉSAR ABDIEL M-12 #17 ___________________________________________ BUSCAMINAS, REAL LIFE Materiales: -Aros. -Conos. -Premios (Dulces). Habilidades a trabajar: -Memoria fotográfica. -Habilidades motrices de desplazamientos. Desarrollo: El juego “Buscaminas, Real life” consiste en descubrir el camino correcto para llegar a un objetivo determinado, se utilizan aros marcando un

• PLANIFICACIÓN CLASES EDUCACIÓN FÍSICA PRIMERO BÁSICO UNIDAD 1

  amora.alenicalPLANIFICACIÓN CLASE Nº01 EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD Curso 1° Básico Ciclo Primer ciclo Unidad Nº 1 Objetivo de la clase Evalúan habilidades motoras a través de test ACTIVIDADES METODOLÓGICAS RECURSOS INICIO Bienvenida y explicación de lo esperado este año. Calentamiento: Distintos saludos: trotan y al silbato se saludan con los

• LAS ESTRATEGUIAS DIDACTICAS DENTRO DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA

  4532345LAS ESTRATEGUIAS DIDACTICAS DENTRO DE LA CLASE DE EDUCACION FISICA DESARROLLO DEL TEMA Dentro de la sesión de educación física existen diferentes formas de enseñar los contenidos propuestos por los programas así como de lograr los objetivos que nos propongamos, a estas formas se les llama estrategias didácticas. Es común

• Vinculacion; Competencias Motrices En La Clase De Educacion Fisica

  DGCaffreyComo educadores físicos, dentro de nutro papel dentro de la escuela, una de las funciones más importante que debemos realizar, es el desarrolla de competencias, y enfocados a nuestra área de trabajo, pues debemos favorecer el desarrollo de competencias motrices. Ser competente significa, desarrollarse de una manera eficaz con el

• Estructura de una clase en educación física en el nivel preescolar

  YNESMAR.4. Estructura de una clase en Educación Física en el Nivel Preescolar. "La clase es la célula del proceso educativo, en ella convergen y se conjugan los conocimientos técnicos, pedagógicos y psicológicos, así como las habilidades didácticas y organizativas del educador, para interactuar con lo múltiples elementos que participan en

• Estructura de una clase en Educación Física en el Nivel Preescolar

  krizavyEstructura de una clase en Educación Física en el Nivel Preescolar. "La clase es la célula del proceso educativo, en ella convergen y se conjugan los conocimientos técnicos, pedagógicos y psicológicos, así como las habilidades didácticas y organizativas del educador, para interactuar con lo múltiples elementos que participan en el

• LA COTIDIANIDAD DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FISICA EN BÁSICA PRIMARIA

  Laura Valentina Mayorga RamirezLA COTIDIANIDAD DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FISICA EN BÁSICA PRIMARIA La vivencia del niño en la escuela es de vital importancia, ya que allí es donde el niño a través de las vivencias y experiencias motrices interactúa, socializa y desarrolla como individuo. A lo mejor el rol del docente

• TRABAJO DE EDUCACION FISICA: PLANEACION DE CLASES DE 5° DE PRIMARIA.

  henryairan305 COATZACOALCOS LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN 94 MATERIA: SALUD Y EDUCACION FISICA ASESOR: RAUL PEREZ RAMIREZ TRABAJO DE EDUCACION FISICA: PLANEACION DE CLASES DE 5° DE PRIMARIA. ALUMNO: ENRIQUE ISIDRO BUSTOS SANTIAGO PLANEACION DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE 5 ° GRADO DE PRIMARIA PROFESOR: ENRIQUE ISIDRO BUSTOS SANTIAGO ASIGNATURA:

• Adaptaciones de las clases de educacion fisica en el contexto virtual

  Diego NiloC:\Users\Ricardo Bravo M\Desktop\LOGO USS 2018.png FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN c PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA Adaptaciones de la clase de Educación Física en contexto de la educación virtual telepresencial _________________________________ Tesis para optar al grado de Licenciado en Educación Integrantes: Katalina Bravo Delgado Diego Osorio Nilo Israel Orellana Morán

• LA IMPORTANCIA DE TRABAJR LOS VALORES EN LA CLASE DE EDUCACION FISICA

  loyola2014DELIMITACION TEORICA: LA IMPORTANCIA DE TRABAJAR LOS VALORES EN CLASES DE EDUCACION FISICA Es la Educación Física una asignatura ubicada en todos los niveles del Sistema Nacional de Educación en nuestros centros de estudios y se debe a que está demostrado que es posible la “Educación a través del movimiento”:

• LA OBESIDAD COMO UN FACTOR NEGATIVO EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FISICA

  Sebastián Otárola CastilloPEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD Disminuir los índices de obesidad a través de las clases de Educación Física en el curso de 3° Básico “A”, en el Colegio San Francisco de la Comuna de Maipú Nombres: Fernando Castillo Sebastián Leyton Sebastián Otárola Franco Sessarego Angélica Yañez Docente: Jonathan Rojas

• Estrategias e instrumentos de evaluacion en clases de educacion física

  Walter TorresLa comunicación y la interacción didáctica en la clase de educación física. El proceso de la comunicación en la enseñanza de la educación física El profesor de educación física, en función de las necesidades reales de los estudiantes se comunicará con este a través de mensajes que encierren un significado

• La Seguridad Como Un Factor De Salud En Las Clases De Educación física

  tr1t0nLA SEGURIDAD COMO UN FACTOR DE SALUD EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. INTRODUCCIÓN Existen materias en la escuela primaria a las que no se les presta la atención que se debería, entre estas se encuentra la de educación física, a la que muchas de las veces los niños la

• El mejor juego inventado para realizar en la clase de educación fisica.

  C. AvdivertJUEGO EXCELENTE PARA REALIZAR EN TU CLASE DE EDUCACIÓN FISICA: BUSCAMINAS, REAL LIFE Materiales para poder realizarlo: -Aros. -Conos. -Premios (Dulces). Habilidades a trabajar en esta actividad: -Memoria fotográfica. -Habilidades motrices de desplazamientos. Desarrollo o Instrucciones: El juego “Buscaminas, Real life” consiste en descubrir el camino correcto para llegar a

• ¿Qué valores te gustaría transmitir en tu clase de educación física?

  jeremie123Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Apellidos: Ramírez Hernández 17/12/2018 Nombre: Rosa Elvira Actividades Trabajo: ¿Qué valores te gustaría transmitir en tu clase de educación física? Gracias a los conocimientos adquiridos en estas semanas de curso, deberás reflexionar sobre los valores que te

• FORMATO DE PLAN CLASE Y SECUENCIA DIDACTICA EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR

  Keyssi DMFORMATO DE PLAN CLASE Y SECUENCIA DIDACTICA EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR DIRECCION DE EDUCACION ELEMENTAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA Nombre del profesor: ZONA: NIVEL: Preescolar Grado: Propósito: Énfasis en el eje: Componente: Elemento: EJE INDICADOR Componentes y Elementos: Dosificación (aplique código página 188) Competencias ACTIVIDADES PARTE INICIAL PARTE MEDULAR PARTE FINAL

• ¿Qué valores te gustaría transmitir en tus clases de educación física?

  Yukepa ¿Qué valores te gustaría transmitir en tus clases de educación física? Gracias a los conocimientos adquiridos en estas semanas de curso, deberás reflexionar sobre los valores que te gustaría que se desarrollaran a través de la educación física. Elige uno de los elementos curriculares (situaciones motrices) obligatorios en educación

• CLASES DE EDUCACIÓN FISICA Y COMPUTACIÓN- TELESECUNDARIA JOSE VASCONCELOS

  Ruby MontielCLASES DE EDUCACIÓN FISICA Y COMPUTACIÓN TELESECUNDARIA JOSE VASCONCELOS E.FISICA TALLER DE COMPUTACIÓN GRUPO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 1° A 12:00 – 13:00 1° B 13:00 - 14:00 2° A 12:00 – 13:00 2° B 12:50 - 14:00 13:00 - 14:00 2° C 12:00 – 13:00 12:50 - 14:00

• LAS CONDUCTAS QUE ALTERAN LA CONVIVENCIA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

  isabel2274LAS CONDUCTAS QUE ALTERAN LA CONVIVENCIA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA _ En el ámbito de la Educación Física, los estudios en relación a los problemas de comportamiento fueron en un principio descriptivos (Lavay 1986; Vogler, Fenstermacher y Bishop, 1982), centrándose sobre todo en el control del comportamiento en

• EL BULLYING Y ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

  Hiram MarquezUNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DE VERACRUZ. MAESTRIA EN EDUCACION Y CIENCIAS DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO. CUARTO TRIMESTRE. MATERIA: MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA EN EL DEPORTE. MARCO TEORICO EL BULLYING Y ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA. MTRA. MARÍA ISABEL ÁVILA TAPIA ALUMNO: HIRAM GERARDO MARQUEZ ZAMORA. FECHA:

• La Importancia de la Praxis en el Desarrollo de la Clase de Educación Física

  stepha9210Práctica 1 Relatoría Presentado por Stephania Morales NRC 9638 Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte Bogotá 2019 Relatoría La Importancia de la Praxis en el Desarrollo de la Clase de Educación Física En mi primer día de práctica formal en el Liceo Femenino Mercedes

• La percepción que tienen las alumnas sobre la clase de educación física y salud

  Luis Araya BustosGUÍA PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TÍTULO PROVISORIO (NO MÁS DE 3 LÍNEAS) La percepción que tienen las alumnas sobre la clase de educación física y salud I. INTRODUCCIÓN 1.1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (NO MÁS DE 15 LÍNEAS) La investigación será realizada a las alumnas de Tercer y Cuarto Año

• Trabajo: ¿Qué valores te gustaría transmitir en tu clase de educación física?

  mundoinfantilAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Apellidos: 05/06/2017 Nombre: Actividades Trabajo: ¿Qué valores te gustaría transmitir en tu clase de educación física? Gracias a los conocimientos adquiridos en estas semanas de curso, deberás reflexionar sobre los valores que te gustaría que se desarrollaran

• Plan clase CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

  140884SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA DE EDUCACIÓN BÁSICA CONCURSO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE JALISCO 2014-2015 PLAN DE SESIÓN DE SECUNDARIA Nombre del Profesor: ARI MICHELLE RUIZ RANGEL Estado: JALISCO Categoría:

• Trabajo: ¿Qué Valores Te Gustaría Transmitir En Tus Clases De Educación física?

  JOKITA72Actividades Trabajo: ¿Qué valores te gustaría transmitir en tus clases de educación física? Gracias a los conocimientos adquiridos en estas semanas de curso, deberás reflexionar sobre los valores que te gustaría que se desarrollaran a través de la educación física. Elige uno de los bloques de contenidos obligatorios en educación